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EXAMEN … HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

EVALUACIÓN…1ª………..
DPTO. DE
CURSO……1º BTO.…………………….. FECHA…28-X-2016…………..
GEOGRAFÍA E
HISTORIA
ALUMNO/A

1. Explica los características de la sociedad del Antiguo Régimen a nivel demográfico y comenta las
desigualdades sociales entre privilegiados y no privilegiados. (Hasta 1 punto)

2. Contesta a las siguientes preguntas sobre la Revolución Francesa: (Hasta 1 punto)


a)¿Qué había provocado la movilización del campesinado?
b) ¿Qué significó la toma de la Bastilla?
c) ¿Qué estableció la Constitución de 1791?
d) ¿Quiénes eran los jacobinos
3. Lee el siguiente texto:
Si se busca en qué consiste el bien más preciado de todos y cuál es el objetivo de
cualquier legislación, encontramos que todo se reduce a dos cuestiones principales:
la libertad y la igualdad, y sin esta última, la libertad no puede existir. Renunciar a la
libertad es renunciar a ser hombre, a los derechos y a los deberes de la humanidad
(...) La verdadera igualdad no se encuentra en que la riqueza sea la misma para
todo el mundo, sino en que ningún ciudadano sea tan rico que pueda comprar a
otro ciudadano, ni que sea tan pobre que se vea obligado a venderse”.

Contesta a las siguientes preguntas: (Hasta 1 punto)


a) ¿A qué movimiento crees que pertenece y en qué época lo situarías? Razona tu
respuesta.
b) ¿Sabrías decir de qué autor se trata?
c) Comenta tu opinión personal sobre la frase subrayada.

4. Elabora un esquema sobre la Guerra de Sucesión española. (Hasta 0.5 punto)


5. Describe los rasgos básicos de la época colonial EE UU, basándote en: (hasta 1 punto)
a) Cómo estaba organizada la sociedad colonial norteamericana.
b) Cuáles eran las relaciones de los colonos con su metrópoli.
c) ¿Qué día conmemora Estados Unidos su fiesta de la Independencia?

6. Indica si estas frases son V o F y escríbelas correctamente: (Hasta 0,5 puntos)


a) El rey Luis XVI fue ejecutado en 1789
b) Napoleón Bonaparte fue un monarca absolutista contrario a la ideología revolucionaria.
c) El Gobierno de la Convención creó en Francia un Comité de Salvación Pública y un Tribunal
Revolucionario.
d) La creación de los Estados Unidos de Norteamérica rompió con las tradicionales monarquías.
e) Los Estados Generales se reunían periódicamente durante el reinado de Luis XVI.

7. Señala la respuesta correcta en la tabla con una X. (hasta 0.5 puntos)


I. Durante el Antiguo Régimen predominaba la teoría de que el poder real provenía:
a) Indirectamente de Dios.
b) Directamente de Dios.
c) Directamente de los hombres.

II. ¿Cuál era la situación política predominante en las monarquías absolutas?


a) La autoridad real prevalecía sobre la de los estamentos.
b) Los estamentos prevalecían sobre el poder del soberano.
c) El estamento nobiliario y el eclesiástico otorgaban privilegios al soberano.
III. El monarca absoluto solo era responsable ante:
a) El pueblo.
b) Dios.
c) El Parlamento.

IV. La exención de impuestos, el monopolio de los altos cargos y el derecho a disponer de sistemas judiciales propios
estaban reservados exclusivamente:
a) A los pertenecientes a la alta nobleza.
b) A los miembros del alto clero.
c) Al clero y a la nobleza.

V. En Francia, todas aquellas personas que no pertenecían ni a la nobleza ni al clero recibían el nombre de:
a) Primer estado.
b) Segundo estado.
c) Tercer estado.
VI. En qué ideas se inspiró el sistema político estadounidense?
a) En el liberalismo económico
b) en los principios de la Ilustración
c) En el neomalthusianismo.

7. Comenta el mapa de Europa hacia 1812. ¿Cuáles eran los estados "vasallos" de Francia? Indica
el nombre de las principales batallas ganadas por Napoleón y las que perdió (Hasta 1 punto)

8. Resume los principios del liberalismo económico enunciados por Adam Smith.(Hasta 0,5 puntos)
9. Establece un estudio comparativo entre las 3 constituciones que se redactan durante la
Revolución Francesa. ¿Crees que existe alguna contradicción evidente en alguna de ella? (Hasta
1 punto).
Constitución de 1791 Constitución de 1793 Constitución de 1795
Forma de Estado
Soberanía

Poder Ejecutivo
Poder Legislativo

Poder Judicial