TUGAS MODUL 6 KEGIATAN BELAJAR 2

(MENULIS TES HASIL BELAJAR)

NAMA : DWI LUKI CAHYADI

NO PESERTA : 18111220710005
PRODI PPG : GEOGRAFI

SOAL:
Pilih dua Kompetensi Dasar sesuai mata pelajaran yang Anda ajarkan. Kembangkan soal tes tertulis
bentuk uraian untuk mengukur penguasaan siswa terhadap materi kedua KD tersebut, khususnya
pada aspek Pengetahuan. Kembangkan soal sesuai langkah-langkah penulisan soal tes uraian.

JAWAB :

KISI-KISI SOAL URAIAN

Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kurikulum : 2013
Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas / Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Smestr Kognitif Soal
Menganalisis
Potensi dan
potensi dan
persebaran sumber
persebaran sumber
daya pertanian,
daya pertanian,
perkebunan,
Menganalisis ketahanan VI/1 C3 perkebunan, 1
perikanan, dan
pangan nasional, perikanan, dan
peternakan untuk
penyediaan bahan peternakan untuk
1 ketahanan pangan
industri, serta potensi ketahanan pangan
energi baru dan nasional
nasional
terbarukan di Indonesia
Potensi dan Menganalisis potensi
persebaran sumber dan persebaran
VI/1 daya untuk C3 sumber daya untuk 2
penyediaan energi penyediaan energi
baru dan terbarukan. baru dan terbarukan.
Menganalisis dinamika Menganalisis
Mobilitas penduduk
2 kependudukan di VI/2 C4 mobilitas penduduk 3
dan tenaga kerja.
Indonesia untuk dan tenaga kerja.
 perencanaan Menganalisis
Kualitas penduduk
pembangunan kualitas penduduk
dan Indeks
VI/2 C4 dan indeks 4
Pembangunan
pembangunan
Manusia.
manusia.

SOAL URAIAN
1. Berdasarkan kondisi alam Provinsi Nusa Tenggara Timur dan Nusa Tenggara Barat yang banyak
terdapat sabana, tuliskan (dua ) potensi yang dapat dikembangkan di daerah tersebut !
2. Tuliskan (empat) energi baru dan terbarukan yang dapat dikembangkan di Indonesia, berikan
alasannya.
3. Tingginya angka urabnisasi ke kota-kota besar di Indonesia terbukti menimbulkan bebrapa dampak
negatif seperti munculnya permukiman kumuh (slum area), kemacetan dan meningkatnya angka
kriminalitas. Tuliskan (empat) langkah-langkah yang bisa dilakukan pemerintah untuk mengurangi
atau mencegah terjadinya urbanisasi tersebut!
4. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS) Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Indonesia mengalami
kemajuan di tahun 2017 yaitu mencapai 70,81 namun salah satu indikator IPM yaitu angka harapan
lama sekolah yang pada tahun 2017 memiliki harapan dapat menikmati pendidikan selama 12,85 tahun
(Diploma I) masih lebih rendah dibandingkan indikator-indikator lainnya, tuliskan (empat) langkah-
langkah yang dapat diambil pemerintah untuk meningkatkan angka harapan lama sekolah tersebut!

PEDOMAN PENSKORAN SOAL URAIAN

No.
Kunci Jawaban Nilai
Soal
Sektor peternakan, karena di daerah tersebut terdapat banyak sabana yang dapat dijadikan
20
sebagai sumber peternakan kuda, sapi atau kambing.
Sektor pariwisata, karena di NTT dan NTB banyak terdapat tempat-tempat wisata yang
1
dapat menarik wisatwan baik dari dalam negeri maupun luar negeri seperti Taman 20
Nasional Komodo dan Taman nasional Rinjani.
Skor maksimum 40
Energi panas matahari, karena Indonesia terletak di daerah iklim tropis yang penyinaran
10
matahari sepanjang tahun dengan intensitas sinar matahari harian cukup tinggi.
Energi panas bumi, karena di Indonesia banyak terdapat gunung berapi yang disebabkan
10
Indonesia dilalui pertemuan dua lempeng dari sirkum mediterania dan sirkum pasifik.
2 Energi gelombang laut, karena Indonesia negara maritime yang sebagain besar wilayahnya
10
berupa laut, maka energi ini sangat potensial untuk dikembangkan.
Energi air, karena wilayah Indonesia yang terdapat banyak sungai-sungai yang cukup
10
besar.
Skor maksimum 40
 Melaksanakan pembangunan secara desentralisasi, yaitu pembangunan yang merata atau
10
menyebar berpusat pada daerah-daerah.
Meningkatkan perekonomian rakyat pedesaan dengan banyak menciptakan lapangan
3 10
pekerjaan di desa-desa.
Mengeluarkan peraturan untuk mempersulit perpindahan penduduk desa ke kota. 10
Memperbanyak fasilitas yang dibutuhkan oleh masyarakat pedesaan, seperti fasilitas 10
kesehatan, sekolah, tempat hiburan, dan transportasi.
Skor maksimum 40
Program kejar paket (Paket A, Paket bdan Paket C) bagi penduduk yang telah lewat usia sekolah
10
agar dapat meningkatkan pendidikan formalnya.
Pemberian beasiswa bagi siswa kurang mampu, program Kartu Indonesia Pintar untuk
10
Pendidikan Dasar dan Menengah, dan program bidik misi untuk Pendidikan Tinggi.
4
Program wajib belajar 12 tahun yang masih diberlakukan sampai sekarang. 10
Pemerataan fasilitas pendidikan hingga tingkat SMA ke daerah-daerah yang akses
10
pendidikannya masih kurang.
Skor maksimum 40

Untuk mengetahui nilai akhir dari seluruh soal uraian tersebut, maka dapat dihitung dengan menggunakan
rumus sebagai berikut:
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
Nilai Akhir = x 100
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍