Anda di halaman 1dari 6

KISI-KISI USBN SD TAHUN 2018

SUKU DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II JAKARTA UTARA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

Kelas/ Level Bentuk No.


No. Materi Kemampuan yang Diuji Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 Mahluk dan - Hubungan antar mahluk Disajikan gambar hubungan antar dua mahluk hidup siswa Pengetahuan PG -
Lingkungannya hidup dan lingkungannya dapat menyebutkan bentuk hubungannya
2 Mahluk dan - Penyesuaian diri mahluk Disajikan deskripsi tumbuhan dengan karakteristik tertentu, Pemahaman PG -
Lingkungannya hidup siswa dapat mengidentifikasi fungsi dari ciri khusus yang
dimilikinya
3 Mahluk dan - Pelestarian lingkungan Siswa dapat menyebutkan tujuan pelestarian hewan dan Pemahaman PG -
Lingkungannya tumbuhan tertentu
4 Mahluk dan - Hubungan antar mahluk Disajikan beberapa contoh hubungan antar mahluk hidup siswa Aplikasi PG -
Lingkungannya hidup dengan dapat mengklasifikasikan bentuk hubunganya (simbiosis)
lingkungannya
5 Mahluk dan - Penyesuaian diri mahluk Disajikan beberapa contoh tumbuhan dengan karakteristik Aplikasi PG -
Lingkungannya hidup tertentu siswa dapat membandingkan ciri khusus yang
dimilikinya
6 Mahluk dan - Hubungan antar mahluk Disajikan gambar rantai makanan siswa dapat menganalisis Penalaran PG -
Lingkungannya hidup kemungkinan yang terjadi bila salah satu mahluk hidup
mengalami penurunan populasi
7 Mahluk dan - Upaya manusia dalam Disajikan diskrepsi tentang upaya kegiatan manusia dalam Penalaran IS -
Lingkungannya pelestarian lingkungan melestarikan tumbuhan/hewan tertentu siswa dapat
meprediksikan kemungkinan yang akan terjadi
8 Struktur dan - Bagian tubuh Siswa dapat menunjukkan fungsi jaringan pada tumbuhan Pengetahuan PG -
Fungsi mahluk tumbuhan/hewan dan
Hidup fungsinya
9 Struktur dan - Daur hidup Hewan Disajikan gambar siklus hidup hewan tertentu siswa dapat Pemahaman PG -
Fungsi mahluk menunjukkan periode siklus yang merugikan manusia
Hidup
10 Struktur dan - Alat gerak dan fungsinya Disajikan beberapa jenis hewan siswa dapat menyebutkan alat Pengetahuan PG -
Kelas/ Level Bentuk No.
No. Materi Kemampuan yang Diuji Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Fungsi mahluk gerak yang dimilikinya
Hidup
11 Struktur dan - Sistem pernapasan pada Disajikan beberapa contoh hewan tertentu siswa dapat Pengetahuan PG -
Fungsi mahluk manusia/hewan menyebutkan sistem organ pernapasannya
Hidup
12 Struktur dan - Sistem pencernaan pada Dengan sajian gambar siswa dapat menunjukkan fungsi organ Pengetahuan PG -
Fungsi mahluk manusia pencernaan yang ditunjuk
Hidup
13 Struktur dan - Sistem peredaran darah Dengan sajian gambar siswa dapat menunjukkan urutan sistem Pemahaman PG -
Fungsi mahluk pada manusia peredaran darah pada manusia
Hidup
14 Struktur dan - Perkembangbiakan mahluk Disajikan gambar tumbuhan/hewan tertentu siswa dapat Pengtahuan PG -
Fungsi mahluk hidup menyebutkan cara perkembangbiakannya
Hidup
15 Struktur dan - Perkembangan dan Disajikan beberapa jenis data perkembangan manusia siswa Pengetahuan PG -
Fungsi mahluk pertumbuhan manusia dapat mengidentifikasi perkembangan manusia pada masa
Hidup pubertas
16 Struktur dan - Pemeliharaan kesehatan Disajikan ilustrasi kejadian siswa dapat memberi contoh Pemahaman IS -
Fungsi mahluk organ kegiatan manusia yang berkaitan dengan pemeliharaan
Hidup kesehatan organ pernapasan
17 Struktur dan - Daur Hidup hewan Disajikan gambar siklus hidup dua hewan tertentu siswa dapat Aplikasi PG -
Fungsi mahluk membandingkan siklus kedua hewan tersebut
Hidup
18 Struktur dan - Mekanisme sistem gerak Disajikan ilustrasi gerak pada manusia, peserta didik dapat Aplikasi PG -
Fungsi mahluk menentukan jenis sendi yang digunakan
Hidup
19 Struktur dan - Mekanisme sistem organ ( -Disajikan gambar pencernaan pada manusia, siswa dapat Aplikasi PG -
Fungsi mahluk pernapasan, pencernaan , menentukan jenis enzim yang digunakan pada organ yang
Hidup dan peredaran darah ditunjuk
20 Struktur dan - Disajikan gambar peredaran darah, siswa dapat menentukan Aplikasi PG -
Fungsi mahluk sistem pembuluh darah balik
Hidup
21 Struktur dan Pemeliharaan kesehatan Siswa dapat menerapkan pola hidup sehat untuk mencegah Aplikasi PG -
Kelas/ Level Bentuk No.
No. Materi Kemampuan yang Diuji Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Fungsi mahluk salah satu jenis penyakit tertentu.
Hidup
22 Struktur dan - Hubungan antara sistem Disajikan gambar organ pencernaan , siswa dapat menganalisis Penalaran PG -
Fungsi mahluk organ dan gangguan yang jenis penyakit yang menyerang pada organ yang ditunjuk
Hidup ditimbulkan
23 Struktur dan - Percobaan pada sistem Disajikan ilustrasi percobaan fungsi pernapasan, siswa dapat Penalaran PG -
Fungsi mahluk organ menyimpulkan hasil percobaan tersebut
Hidup
24 Struktur dan - Hubungan antara daur Disajikan beberapa ilustrasi tentang data kepunahan makhluk Penalaran PG -
Fungsi mahluk hidup/perkembangbiakan hidup dan fakta yang mendukung, siswa dapat memprediksi
Hidup dengan pelestarian kemungkinan dampak yang akan ditimbulkan.
makhluk hidup
25 Benda dan sifatnya V / II perubahan wujud benda Disajikan tabel, peserta didik mampu menunjukkan pasangan Pengetahuan PG
kegiatan dengan perubahan wujud zat dengan tepat dan
Pemahaman
26 Benda dan sifatnya VI/ II sifat benda Disajikan tabel, peserta didik mampu menerapkan penggunaan Aplikasi PG
benda berdasarkan sifatnya dengan tepat
27 Benda dan sifatnya V/ II perubahan wujud benda Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menerapkan Aplikasi PG
perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari
28 Benda dan sifatnya VI/ I perubahan wujud benda Disajikan gambar, siswa memprediksi penyebab terjadinya Penalaran PG
pembusukan/perkaratan
29 Benda dan sifatnya VI/ II sifat benda Disajikan gambar, siswa menerapkan benda – benda di sekitar Aplikasi Ur 38
berdasarkan sifatnya
30 Energi dan IV, V, Memahami pengetahuan  Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis gaya Pengetahuan PG
Perubahannya dan VI/ 2 tentang gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. dan
pemahaman
31 Energi dan Mengaplikasikan  Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat Aplikasi PG
Perubahannya pengetahuan tentang gaya mengklasifikasi jenis gaya tertentu dalam kehidupan sehari-
dan gerak hari dengan tepat.
32 Energi dan Menggunakan nalar  Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat memprediksi pengaruh Penalaran PG
Perubahannya berkaitan dengan gaya dan gaya yang terjadi bila seseorang melakukan suatu kegiatan.
gerak
33 Energi dan Memahami pengetahuan  Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan bentuk Pengetahuan PG
Kelas/ Level Bentuk No.
No. Materi Kemampuan yang Diuji Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Perubahannya tentang bentuk energi dan energi pada alat/benda saat digunakan dengan tepat. dan
perubahannya pemahaman
34 Energi dan Mengaplikasikan  Disajikan dua gambar, peserta didik dapat membandingkan Aplikasi PG
Perubahannya pengetahuan tentang perubahan bentuk energi pada dua alat/benda saat digunakan.
bentuk energi dan
perubahannya
35 Energi dan Menggunakan nalar  Disajikan ilustrasi tentang pemakaian energi, peserta didik Penalaran PG
Perubahannya berkaitan dengan bentuk dapat memprediksi akibat yang terjadi bila manusia tidak
energi dan perubahannya menghemat energi.
36 Energi dan Memahami pengetahuan  Peserta didik dapat memberi contoh perpindahan panas Pengetahuan UT 39
Perubahannya tentang suhu dan kalor (konduksi, konveksi, dan radiasi) dalam kehidupan sehari- dan
hari dengan tepat. pemahaman
37 Energi dan Mengaplikasikan  Disajikan tabel, peserta didik dapat mengklasifikasi benda- Aplikasi PG
Perubahannya pengetahuan tentang suhu benda yang termasuk isolator/konduktor panas dengan tepat.
dan kalor
38 Energi dan Memahami pengetahuan  Peserta didik dapat memprediksi akibat dari kegiatan Penalaran PG
Perubahannya tentang suhu dan kalor pemuaian/penyusutan dengan tepat.
39 Energi dan Memahami pengetahuan  Peserta didik dapat menentukan benda-benda yang dapat Pengetahuan PG
Perubahannya tentang bunyi dan cahaya menyerap/memantul bunyi dengan tepat. dan
pemahaman
40 Energi dan Mengaplikasikan  Disajikan tabel, peserta didik dapat mengklasifikasi alat Aplikasi PG
Perubahannya pengetahuan tentang bunyi musik yang dimainkan dengan cara tertentu (misal digesek,
dan cahaya ditiup, dipukul, dipetik, digetarkan) dengan tepat.
41 Energi dan Menggunakan nalar  Disajikan gambar, peserta didik dapat memprediksi arah Penalaran PG
Perubahannya berkaitan dengan bunyi dan bayangan benda jika posisi sumber cahaya diubah.
cahaya
42 Energi dan Memahami pengetahuan  Peserta didik dapat menentukan gambar jenis rangkaian Pengetahuan PG
Perubahannya tentang listrik dan magnet listrik paralel/seri dan
pemahaman
43 Energi dan Mengaplikasikan  Disajikan tiga gambar cara pembuatan magnet, peserta didik Aplikasi PG
Perubahannya pengetahuan tentang listrik dapat menyesuaikan cara pembuatan dengan gambarnya
dan magnet
Kelas/ Level Bentuk No.
No. Materi Kemampuan yang Diuji Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
44 Energi dan Menggunakan nalar  Disajikan gambar rangkaian listrik yang terdiri atas beberapa Penalaran PG
Perubahannya berkaitan dengan listrik lampu dan dua saklar, peserta didik dapat memprediksi
dan magnet lampu-lampu yang menyala/mati jika salah satu saklar
diputus/disambung

45 Bumi dan Alam VI/ I Memahami pengetahuan  Disajikan gambar, peserta didik dapat memberi contoh Pengetahuan PG
Semesta tentang sumber daya alam manfaat salah satu jenis sumber daya alam dengan tepat. dan
pemahaman
46 Bumi dan Alam V/ II Memahami pengetahuan  Disajikan gambar , peserta didik dapat menjelaskan Pengetahuan UT
Semesta tentang daur air tahapan daur air (evaporasi/ transpirasi, kondensasi, dan dan
presipitasi) dengan tepat. pemahaman
47 Bumi dan Alam VI/ II Memahami pengetahuan  Diberikan deskripsi tentang salah satu planet dengan Pengetahuan PG
Semesta tentang sistem tata surya karakteristik tertentu, peserta didik dapat menamai planet dan
yang dimaksud dengan tepat. pemahaman
48 Bumi dan Alam VI/ I Mengaplikasikan  Disajikan beberapa sumber daya alam, peserta didik dapat Aplikasi PG
Semesta pengetahuan tentang mengklasifikasikan sumber daya alam yang dapat
sumber daya alam diperbaharui atau tidak dapat diperbaharui.
49 Bumi dan Alam V/ II Mengaplikasikan  Disajikan gambar daur air, peserta didik dapat menentukan Aplikasi PG
Semesta pengetahuan tentang daur gambar yang tepat dengan pernyataannya.
air
50 Bumi dan Alam VI/ II Mengaplikasikan  Disajikan teks peristiwa gerhana yang pernah terjadi, Aplikasi PG
Semesta pengetahuan tentang sistem peserta didik dapat mengidentifikasi gambar gerhana
tata surya matahari/ bulan yang sesuai dengan isi teks.
51 Bumi dan Alam VI/ I Menggunakan nalar  Disajikan grafik/ diagram/ tabel pemanfaatan sumber daya Penalaran PG
Semesta berkaitan dengan sumber alam, peserta didik dapat memprediksi dampak
daya alam pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.
52 Bumi dan Alam V/ II Menggunakan nalar  Disajikan gambar kegiatan manusia yang mempengaruhi Penalaran PG
Semesta berkaitan daur air, peserta didik dapat memprediksi kegiatan lain
Kelas/ Level Bentuk No.
No. Materi Kemampuan yang Diuji Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
dengan daur air yang juga berkaitan dengan daur air.