Anda di halaman 1dari 8

PROGRAM

LATIHAN EKSTRAKURIKULER
FUTSAL

OLEH

MARIANUS DEPA, S.Pd.Gr


NIK. 2016 403 1494

YAYASAN TUNAS KARYA


SMA KATOLIK YOS SUDARSO
BATAM – KEPULAUAN RIAU
2016 / 2017
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan SK Mendiknas Nomor 046 / U / 1964 dan SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226
/ C / Kep / O / 1992. Kegiatan Ekstrakurikuler merupakan salah satu jalur atau kegiatan
pembinaan kesiswaan disamping jalur OSIS, Latihan kepemimpinan, dan Wawasan
Wiyatamandala.
Berdasarkan surat keputusan (SK) tersebut ditegaskan pula bahwa ekstrakurikuler
sebagai bagian kebijaksanaan pendidikan secara menyeluruh mempunyai tugas pokok :
1. Memper dalam dan memperluas pengetahuan siswa
2. Mengenal hubungan antar berbagai mata pelajaran
3. Menyalurkan bakat dan minat
4. Melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
Untuk mendukung terlaksananya program ekstrakurikuler diperlukan adanya berbagai
petunjuk atau pedoman, baik menyangkut materi maupun kegiatannya, dengan harapan agar
program ekstrakurikuler dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
Agar pelaksanaan ektrakurikuler mencapai hasil yang baik dalam mendukung program
ekstrakurikuler maupun dalam upaya untuk menumbuhkan dan mengembangkan nilai – nilai
keoribadian, maka perlu diusahakan adanya informasi yang jelas mengenai arti, tujuan dan hasil
yang diharapkan, peranan dan hambatan yang dihadapi selama ini. Dengan informasi jelas
diharapkan dapat membantu dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan tujuan.

B. Landasan Hukum
1. Tap MPR Nomor II / 1993 tentang Garis – Garis Besar Haluan Negara
2. UU Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. PP Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar.
4. PP Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah
5. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 226 / C / Kep / O
/ 1992 tanggal 27 Juni 1992 tentang Pembinaan Kesiswaan.

C. Tujuan
Kegiatan Ekstrakurikuler bertujuan untuk :
1. Siswa dapat Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa mengenal hubungan antar
berbagai mata pelajaran menyalurkan bakat dan minat melengkapi upaya pembinaan
manusia seutuhnya dalam arti :
a. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Berbudi pekerti luhur
c. Memiliki pengetahuan dan keterampilan
d. Sehat jasmani dan rohani
e. Berkepribadian yang mantap dan mandiri
f. Memiliki rasa tanggung jawab.
2. Untuk lebih memantapkan pendidikan keperibadian dan untuk lebih mengaitkan antara
pengetahuan yang diperoleh dalam program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan
lingkungan.

D. Sasaran
Sasarannya siswa SMA Katolik Yos Sudarso, Jalan Dang Merdu, Kelurahan Teluk Tering,
Kecamatan Batam Kota, Provinsi Kepri – Kepulauan Riau
BAB II
PENGERTIAN DAN PERANAN

A. Pengertian
Ada 2 sumber yang merumuskan tentang ekstrakurikuler, yaitu :
1. SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992.
Berdasarkan SK tersebut dirumuskan bahwa, ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar jam
pelajaran biasa dan pada waktu yang dilaksanakan baik di sekolah maupun di luar
sekolah, dengan tujuan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa,
mengenal hubungan antara berbagai mata pelajran, meyalurkan minat dan bakat serta
melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhya,
2. Lampiran SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan Nomor 080 /
U / 1993.
Berdasarkan ketiga lampiran tersebut dikemukakan, bahwa kegiatan ekstrakurikuler
adalah kegiatan yang diselenggarakan di luar jam sekolah yang tercantum dalam susunan
program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa
kegiatan pengayaan dan perbaikan yang berkaitan dengan program ekstrakurikuler.
Kedua sumber tersebut menekankan bahwa kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada
masa pelajaran dalam rangka pengayaan dan perbaikan serta dalam usaha pembinaan
manusia atau upaya pematangan pembentukan keperibadian siswa.

B. Peranan
Dari rumusan ekstrakurikuler diatas, ekstrakurikuler salah satu jalur pengembangan dan
pembinaan kesiswaan mempunyai peranan sebagai berikut :
1. Untu memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa dalam arti memperkaya,
mempertajam serta memperbaiki pengetahuan siswa yang berkaitan dengan mata
pelajaran sesuai dengan program ekstrakurikuler / kurikulum yang ada.
2. Untuk melengkapi pembinaan, pemantapan dan pembentukan nilai – nilai kepribadian
siswa. Kegiatan semacam ini dapat diusahakan melalui ekstrakurikuler khususnya
olahraga seperti sepakbola, bola basket, bola voli, futsal .

Disamping beroreantasi pada mata pelajaran yang diprogramkan dan usaha pemantapan
dan pembentukan kepribadian siswa masih banyak kegiatan eksrakurikuler yang lain untuk
membina dan mengarahkan minat dan bakat siswa untuk mencapai hasil dan tujuan yang
diharapkan.
BAB III
MATERI DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

A. Materi
Materi kegiatan ekstrakurikuler pada prinsipnya mengacu pada 2 sumber, yaitu :
1. SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992, sebagai petunjuk pelaksanaan SK
Mendiknas Nomor 0461 / U / 1984.
2. Penjelasan SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan Nomor 080
/ U / 1993.
Berdasarkan kedua sumber tersebut, materi ekstrakurikuler diadakan untuk mengetahui lebih
dalam dan memperluas pengetahuan siswa yang berkaitan dengan program ekstrakurikuler
yang pelaksanaannyan di sekolah dapat dikembangkan disesuaikan dengan kebutuhan dan
situasi sekolah :
Kegiatan ekstrakurikuler PENJASKES / OLAHRAGA sepakbola, bola basket, bola voli,
futsal, silat jenis kegiatannya adalah :
a. Meningkatkan minat dan bakat siswa
b. Meningkatkan kesadaran siswa hidup dehat di lingkungan sekolah, rumah dan
masyarakat
c. Meningkatkan kesehatan mental
d. Melaksanakan kegiatan latihan untuk mengembangkat kemampuan bakat
e. Mengadakan lomba berbagai macam olahraga
f. Mengembangkan motto yang dijunjung

B. Hasil
Hasil yang diharapkan dari kegiatan tersebut adalah siswa dapat meningkatkan kemampuan,
mempunyai daya tangkal terhadap pengaruh buruk pergaulan luar serta meningkatkan daya
kreasi yang positif.
BAB IV
PENUTUP

Ekstrakurikuler sebagai salah satu pendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional,


telah diuraikan secara menyeluruh, yang meliputi latar belakang, pengertian dan peranan, hasil
yang diharapkan dan dapat disimpulkan ke dalam pokok – pokok pikiran sebagai berikut :
1. Ekstrakurikuler yang bersumber kepada Mendiknas Nomor 146 / U / 1984 dan SK Dirjen
Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992, SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor
061 / U / 1993 dan Nomor 080 / U / 1993, memberikan makna kepada seluruh aparat di
bidang pendidikan, bahwa ekstrakurikuler pada hakekatnya adalah :
a. Mempunyai peranan yang tak terpisahkan dengan program kurikuler dalam pencapaian
tujuan proses belajar mengajar.
b. Mempunyai kedudukan yang wajib dilaksanakan oleh para siswa, pada seluruh jenjang
dan jenis sekolah.
2. Ada 3 macam yang ingin dicapai melalui ekstrakurikuler
a. Memperluas dan mempertajam pengetahuan para siswa terhadap kurikulum serta saling
keterkaitan antara mata pelajaran yang bersangkutan.
b. Menumbuhkan dan mengembangkan berbgai macam nilai kepribadian bangsa, sehimgga
terbentuk manusia yang berwatak, beriman, dan berbudi pekerti luhur.
c. Membina minat dan bakat sehingga lahir manusia yang terampil, percaya diri dan
mandiri.
3. Hasil yang diharapkan dari ekstrakurikuler, mendukung kegiatan kurikuler sehingga berhasil
mencapai tujuan pendidikan ialah manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia cerdas yang
didukung dengan keimanan dan ketaqwaan, berbudi pekerti luhur serta memiliki
keterampilan dan wawasan.

Batam, 02 Januari 2017


Pembina Ekstrakurikuler Futsal

Marianus Depa, S.Pd.Gr


NIK. 2016 403 1494
PROGRAM EKSTRAKURIKULER FUTSAL
SMA Yos Sudarso Batam
TAHUN 2016 – 2017

A. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan


Standar Kompetensi
olahraga serta nilai – nilai yang terkandung didalamnya.
Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah
satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan
Kompetensi Dasar dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjsama, toleransi,
percayadiri, keberanian, menghargai lawan, bersedia
berbagi tempat dan peralatan.

No. Materi Kegiatan Latihan Ekstrakurikuler Futsal


1. Melakukan drible bolak – balik
Melakukan drible dengan zig - zag
Drible
Melakukan drible menggunakan kaki bagian dalam
Melakukan drible menggunakan kaki bagian luar
Melakukan drible menggunakan punggung kaki
2.  Melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam
Passing  Melakukan passing menggunakan kaki bagian luar
 Melakukan passing menggunakan punggung kaki
 Game
3.  Melakukan shooting menggunakan kaki bagian dalam
Shooting  Melakukan shooting menggunakan kaki bagian luar
 Melakukan shooting menggunakan punggung kaki
 Game
4. o Menahan bola menggunakan kaki bagian dalam
Menahan Bola o Menahan bola menggunakan kaki bagian luar
o Menahan bola menggunakan punggung kaki
o Menahan bola dengan dada
o Menahan bola dengan kepala
o Menahan bola dengan paha kaki
o Game
5. Menggunakan Formasi 2 – 2 (2 belakang – 2 depan)
Formasi
Menggunakan Formasi 1 – 1– 2 (1 belakang, 1 tengah, 2
depan)
6.  Melakukan permainan olahraga futsal dengan peraturan
Permainan yang sesungguhnya.
 Melakukan olahraga futsal dengan peraturan yang
dimodifikasi
7. Memberikan materi perwasitan agar siswa mengetahui
Perwasitan istikah Foul, Hand, Throw In, Kick Off, Finalty, Back Ball,
Corner Kick, Free Kick, Dll

Batam, 02 Januari 2017


Pembina ekstrakurikuler Futsal

Marianus Depa, S.Pd.Gr


NIK. 2016 403 1494