LAPORAN PELAKSANAAN TUGAS BIMBINGAN BELAJAR (LPTB)
Nama Mahasiswa : Kiki Hastari Togatorop
NIM : 4151121034 Jurusan/ Prodi : Fisika/ Pendidikan Fisika Hari/ Tanggal : Jumat/ 21 Oktober 2016 Waktu : 14.00 – 15.00 WIB Tempat Kegiatan : Ruang Guru PPL Pelaksanaan Tugas ke : I (Pertama) Jenis Kegiatan : Bimbingan individu Jenis masalah yang dipecahkan : Siswa yang kurang menyukai pelajaran Fisika Sasaran Kegiatan : Siswa kelas XII Mia-2 Tujuan Kegiatan : Mengetahui alasan siswa XII Mia-2 yang bersangkutan mengapa nilai ujian ataupun test biologinya kurang baik dan siswa tersebut bisa aktif dan senang belajar biologi. Prosedur Kegiatan : Adapun prosedur yang dilakukan dalam memberikan bimbingan adalah sebagai berikut: 1. Menghadirkan siswa yang bersangkutan 2. Menanyakan kepada masing-masing siswa yang bersangkutan mengapa dia tidak menyukai pelajaran Fisika 3. Setelah memdengarkan penjelasan siswa yang bersangkutan, kemudian memberikan pencerahan dan solusi terkait masalah yang terjadi. 4. Memberitahukan kepada guru mata pelajaran alasan siswa sehingga guru yang bersangkutan bisa lebih memperhatikan siswa kemudian memperbaiki cara mengajar.
Alat dan Media Kegiatan : -
Pihak yang dilibatkan : Siswa dan Guru Hasil kegiatan yang dicapai : Siswa bisa senang pada mata pelajaran Fisika dan jadi lebih bersemangat lagi belajar. Tindak Lanjut : Siswa mendapat perhatian khusus dari BP dan guru mata pelajaran terkhususnya aktivitas dan hasil belajar Fisika siswa di kelas.
Kendala yang dihadapi saat melaksanakan tugas :
Adapun kendala yang dialami adalah sulitnya mengetahui masalah siswa yang bersangkutan dikarenakan siswa yang mencoba menghindar dan sulit diajak terbuka dalam memberikan alasan mengapa dia kurang suka dengan pelajaran Fisika.
Cara mengatasi kendala :
Adapun cara mengatasinya adalah dengan terus mengajak siswa yang bersangkutan berinteraksi (misalnya dengan menanyakan cita-cita/masa depan yang akan dicapai dan memberikan saran) agar semakin terjalin interaksi yang baik dan lebih mendekatkan diri lagi secara pribadi dengan siswa.