Anda di halaman 1dari 15

PENGARUH PENDEKATAN FAMILY CENTERED CARE

OLEH PERAWAT TERHADAP TINGKAT KOOPERATIF


ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) DALAM
PEMBERIAN TINDAKAN KEPERAWATAN DI RSUD NGUDI
WALUYO WLINGI

SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan
Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang

Oleh:
DESI LIA SAFITRI
NIM. 09060035

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN


FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2013
LEMBAR PERSETUJUAN

PENGARUH PENDEKATAN FAMILY CENTERED CARE OLEH


PERAWAT TERHADAP TINGKAT KOOPERATIF ANAK USIA
PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) DALAM PEMBERIAN TINDAKAN
KEPERAWATAN DI RSUD NGUDI WALUYO WLINGI

SKRIPSI

Disusun Oleh:
DESI LIA SAFITRI
NIM. 09060035

Skripsi Ini Telah Disetujui


Tanggal 26 Juli 2013

Pembimbing I, Pembimbing II,

Nurul Aini, S.Kep, Ns., M.Kep Ledy Martha A., Kep.Ns.M.Kes


NIP. UMM.11293110305 NIP.UMM.

Mengetahui ,
Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah malang

Nurul Aini, S.Kep, Ns., M.Kep


NIP. UMM.11293110305

ii
LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH PENDEKATAN FAMILY CENTERED CARE OLEH


PERAWAT TERHADAP TINGKAT KOOPERATIF ANAK USIA
PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) DALAM PEMBERIAN TINDAKAN
KEPERAWATAN DI RSUD NGUDI WALUYO WLINGI

SKRIPSI

Disusun Oleh:
DESI LIA SAFITRI
NIM. 09060035

Diujikan
Tanggal 26 Juli 2013

Penguji I, Penguji II

Nurul Aini, S.Kep.,Ns., M.Kep Ledy Martha A.,Kep.Ns.,M.Kes


NIP. UMM.11293110305 NIP.UMM.

Penguji III, Penguji IV,

Tri Lestari Handayani, M.Kep.,Sp.Mat Erma W. M., S.Kep,Ns,M.Si


NIP. UMM. 112.9311.0304 NIP.UMM

Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang

Tri Lestari Handayani, M.Kep.,Sp.Mat


NIP. UMM. 112.9311.0304

iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Desi Lia Safitri

NIM : 09060035
Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMM
Judul Skripsi : Pengaruh Pendekatan Family Centered Care oleh Perawat terhadap
Tingkat Kooperatif Anak Usia Prasekolah (3-5 tahun) dalam
Pemberian Tindakan Keperawatan di Rumah Sakit Umum
Daerah Ngudi Waluyo Wlingi

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-benar
hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang
lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil
jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Malang, 26 Juli 2013

Yang Membuat Pernyataan

Desi Lia Safitri

NIM. 09060035

iv
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan berkah, rahmat

dan hidayahNya saya dapat menyelesaiakan skripsi ini dengan judul “Pengaruh

Pendekatan Family Centered Care oleh Perawat terhadap Tingkat Kooperatifan Anak

Usia Prasekolah (3-5 tahun) dalam Pemberian Tindakan Keperawatan di Rumah

Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo Wlingi”. Skripsi ini merupakan salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

Selama proses penyusunan skripsi ini, peneliti tidak lepas mendapatkan

bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Dengan segenap kerendahan hati

peneliti mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Tri Lestari Handayani, M.Kep., Sp.Mat selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Nurul Aini, S.kep,Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah sekaligus pembimbing

I dan penguji I yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingannya

dalam penyusunan penelitian ini.

3. Ledy Martha, S.kep,Ns., M.Kes selaku pembimbing II sekaligus penguji II

yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingannya dalam

penyusunan penelitian ini.

4. Kedua orang tua yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan moril

dan materil bagi terselesaikanya skripsi ini.

5. Direktur utama Rumah Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo Wlingi yang telah

memberikan izin peneliti untuk dapat melakukan penelitian.

v
6. Semua dosen PSIK UMM yang telah memberikan ilmu, pendidikan serta

bimbingan kepada saya selama menjadi mahasiswa di PSIK UMM.

7. Orang terdekat yang selalu memberikan motivasi kepada saya dalam

penyelesaian penelitian ini.

8. Teman-teman dan para sahabat yang telah memberikan motivasi kepada saya

dalam penyelesaian penelitian ini.

9. Semua pihak yang terlibat dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak dapt

peneliti sebutkan satu persatu.

Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi penulis, pembaca dan semua

pihak, terutama untuk pengembangan ilmu keperawatan. Skripsi ini masih jauh dari

kata sempurna, oleh karena itu penulis mohon saran dan kritrik yang membangun.

Semoga Allah SWT senantiasa memudahkan setiap langkah-langkah kita menuju

kebaikan dan selalu menganugerahkan kasih sayang-Nya untuk kita semua. Amin

Malang, 26 Juli 2013

Penulis

vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................ iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................................ iv
KATA PENGANTAR .................................................................................................... v
ABSTRAK ......................................................................................................................... vii
ABSTRACT ....................................................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
1.3.1 Tujuan Umum ................................................................... 5
1.3.2 Tujuan Khusus .................................................................. 6
1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................... 6
1.5 Keaslian Penelitian ......................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA


2.1 Pendekatan Family Centered Care ................................................... 9
2.1.1 Definisi Family Centered Care.......................................... 9
2.1.2 Faktor Dilakukan Family Centered Care......................... 10
2.1.3 Konsep Pendekatan Family Centered Care .................... 11
2.1.4 Komponen Pendekatan Family Centered Care.............. 13
2.1.5 Manfaat Pelaksaan Family Centered Care ....................... 13
2.1.6 Peran Perawat dalam Family Centered Care................... 14
2.2 Tindakan Keperawatan ................................................................. 16
2.2.1 Definisi Tindakan Keperawatan .................................. 16
2.2.2 Tujuan Tindakan Keperawatan .................................... 17
2.2.3 Langkah-langkah Tindakan Keperawatan .................. 17
2.2.4 Kegiatan Dalam Tindakan Keperawatan.................... 20
2.2.5 Macam-macam Tindakan pada Keperawatan Anak . 21
2.2.6 Model Konsep dan Teori Keperawatan Menurut
Florence Nightingale ..................................................... 21
2.2.6.1 Komponen Lingkungan Menurut Teori
Florence Nightingale ..................................... 24
2.3 Anak Usia Prasekolah .................................................................... 24
2.3.1 Perkembangan Anak Usia Prasekolah ........................ 24
2.3.1.1 Perkembangan Psikoseksual ......................... 26
2.3.1.2 Perkembangan Psikososial ............................ 27
2.3.1.3 Perkembangan Kognitif dan Bahasa ........... 27
2.3.1.4 Perkembangan Sosial dan Kemandirian ..... 29
2.3.1.5 Perkembangan Motorik Kasar dan Halus .. 29

vii
2.4 Kooperatif ....................................................................................... 30
2.4.1 Definisi Sikap Kooperatif ............................................. 30
2.4.2 Konsep Tindakan Kooperatif ...................................... 30
2.4.3 Klasifikasi Tingkat Kooperatif ..................................... 31
2.4.4 Klasifikasi Skala Perilaku............................................... 32
2.4.5 Faktor yang Berpengaruh Terhadap Sikap Kooperatif
Anak ................................................................................. 33
2.4.6 Pentingnya Tindakan Kooperatif dalam
Pelaksaan Keperawatan ................................................. 34
2.5 Pengaruh Pendekatan Family Centered Care Terhadap Tingkat
Kooperatif Anak ............................................................................ 34

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN


3.1 Kerangka Konsep .......................................................................... 40
3.2 Hipotesis Penelitian ....................................................................... 41

BAB IV METODE PENELITIAN


4.1 Desain Penelitian............................................................................ 42
4.2 Populasi, Sampling dan Sampel ................................................... 42
4.2.1 Populasi .............................................................................. 42
4.2.1.1 Kriteria Inklusi...................................................... 42
4.2.2 Teknik Sampling ............................................................... 43
4.2.3 Sampel ................................................................................ 44
4.3 Variabel Penelitian ......................................................................... 44
4.3.1 Variabel Bebas (Independent) ............................................. 44
4.3.2 Variabel Terikat (Dependent) ............................................. 44
4.4 Definisi Operasional ...................................................................... 45
4.5 Waktu dan Tempat Penelitian ...................................................... 46
4.6 Instrumen Penelitian...................................................................... 46
4.6.1 Kuesioner ........................................................................... 46
4.6.2 Observasi (Checklist).......................................................... 46
4.7 Prosedur Pengumpulan Data ....................................................... 49
4.7.1 Pengumpulan Data ........................................................... 49
4.7.2 Analisa Data ...................................................................... 51
4.7.2.1 Analisis Univariat ................................................. 51
4.7.2.2 Analisis Bivariat .................................................... 51
4.8 Etika Penelitian............................................................................... 51
4.8.1 Lembar Persetujuan Penelitian (Inform Consent) ............ 52
4.8.2 Tanpa Nama (Annonimity) ............................................... 52
4.8.3 Kerahasiaan (Confidentiality) ............................................ 52

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA


5.1 Karakteristik Sampel ...................................................................... 53
5.1.1 Distribusi Responden Berdasarkan Umur ................ 53
5.1.2 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 54

viii
5.1.3 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan Orang Tua .................................................. 55
5.2 Distribusi Data Pendekatan Family Centered Care oleh
Perawat di Rumah Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo
Wlingi .............................................................................................. 55
5.3 Distribusi Data Tingkat Kooperatif Anak Usia Prasekolah
(3-5 Tahun) di Rumah Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo
Wlingi ............................................................................................... 56
5.4 Pengaruh Pendekatan Family Centered Care oleh Perawat
Terhadap Tingkat Kooperatif Anak Usia Prasekolah (3-5
Tahun) dalam Pemberian Tindakan Keperawatan .................... 57

BAB VI PEMBAHASAN
6.1 Indentifikasi Karakteristik Sampel ............................................... 59
6.2 Pendekatan Family Centered Care oleh Perawat di Rumah
Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo Wlingi ............................... 60
6.3 Tingkat Kooperatif Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) di
Rumah Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo Wlingi ................. 64
6.4 Pengaruh Pendekatan Family Centered Care oleh Perawat
Terhadap Tingkat Kooperatif Anak Usia Prasekolah (3-5
Tahun) dalam Pemberian Tindakan Keperawatan di
Rumah Sakit Umum Daerah Ngudi Waluyo Wlingi ................. 66
6.5 Keterbatasan Penelitian ................................................................. 70
6.6 Implikasi keperawatan ................................................................... 70
6.5.1. Implikasi Terhadap Pelayanan Keperawatan ................ 70
6.5.2. Implikasi Terhadap Keilmuan Keperawatan ................ 71
6.5.3. Implikasi Terhadap Profesi Keperawatan ..................... 71

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN


7.1 Kesimpulan ..................................................................................... 72
7.2 Saran ................................................................................................. 73
7.2.1 Bagi Peneliti ....................................................................... 73
7.2.2 Bagi Perawat ...................................................................... 73
7.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya .................................................. 73

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 74


LAMPIRAN

ix
DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tugas Pediatric Nursing ................................................................................. 21


Tabel 4.1 Definisi Operasional ................................................................................... 45
Tabel 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Umur Anak ............................... 53
Tabel 5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Orang Tua ....... 54
Tabel 5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Anak ................. 54
Tabel 5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Orang Tua ............ 55
Tabel 5.5 Tabel Pendekatan Family Centered Care oleh Perawat di RSUD Ngudi
Waluyo Wlingi .............................................................................................. 55
Tabel 5.6 Tabel Konsep Utama Family Centered Care oleh Perawat di RSUD
Ngudi Waluyo Wlingi .................................................................................. 56
Tabel 5.7 Tabel Tingkat Kooperatif Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) di
RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ..................................................................... 56
Tabel 5.8 Analisis Pengaruh dan Regresi Family Centered Care terhadap Tingkat
Kooperatif Anak .......................................................................................... 57

x
DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual............................................................................. 41

xi
DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Permohonan Studi Pendahuluan dan Penelitian Skripsi


Lampiran 2 Surat Permohonan Melakukan Penelitian
Lampiran 3 Surat Keterangan Selesai Melakukan Penelitian
Lampiran 4 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 5 Lembar Petunjuk Menggunakan Kuesioner
Lampiran 6 Lembar Kuesioner Family Centered Care
Lampiran 7 Lembar Observasi Kooperatif Anak
Lampiran 8 Tabulasi Demografi Orang Tua Anak
Lampiran 9 Tabulasi Kuesioner Family Centered Care
Lampiran 10 Tabulasi Lembar Observasi Tingkat Kooperatif Anak
Lampiran 11 Hasil Uji Statistik Spearman Rank
Lampiran 12 Hasil Uji Statistik Distribusi Frequencies
Lampiran 13 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Family Centered Care
Lampiran 14 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Lembar Observasi Tingkat
Kooperatif
Lampiran 15 Lembar Bimbingan Skripsi
Lampiran 16 Lembar Dokumentasi Penelitian

xii
DAFTAR PUSTAKA

American Academy of Pediatrics. (2003) . Family centered Care and The Pediatrician’s role.
http://aappolicy.aappublications.org/cgi/reprint/pediatrics;112/3/691.pdf
Diperoleh tanggal 1 Maret 2013.

Asmadi. 2008. Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: EGC

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :


Rineka Cipta.

Azwar, Saifuddin. (1999). Reliabilitas dan validitas: Seri pengukuran Psikologi. Yogyakarta:
Sigma Alpha.

Carol. (1998). Memahami Proses Keperawatan dengan Pendekatan Latihan. Jakarta : EGC.

Carpenito, L.J. (2009). Diagnosis Keperawatan Aplikasi pada Praktik Klinis. Jakarta: EGC.

De Fretes, Fiane. (2012). Hubungan Family Centered care dengan Efek Hospitalisasi pada
Anak di Ruang Dahlia Rumah Sakit Panti Wilasa Citarum, Semarang.
http://repository.library.uksw.edu/, diperoleh tanggal 25 Juni 2013.

Dochterman, J.M., Bulecheck, G.N. 2004. Nursing Interventions Classification (NIC) 4th
Edition. Missouri: Mosby.

Dunst, C.J., Trivette C.M.T. (2009). Meta-Analytic Structural Equation Modeling of


the Influences of Family Centered Care on Parent and Child Psychological
Health. International Journal of Pediatrics.

Gunarsa. (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Gunung Mulia.

Harsono. Y. (2005). Pengaruh Bermain Simbolik Terhadap Perilaku Kooperatif Anak Selama
Menjalani Rawat Inap di RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta. Yogyakarta: Proposal
penelitian Fakultas Ilmu Keperawatan UGM. http://digilib.unimus.ac.id/,
diperoleh pada 31 Maret 2013.

Hastono, S.P. (2001). Analisis Data. Jakarta : Universitas Indonesia.

Hidayat, A.Aziz Alimul. (2003a). Riset Keperawatan & Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta:
Salemba Medika

Hidayat, A.Aziz Alimul. (2006b). Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta :Salemba
Medika.

Hidayat, A.Aziz Alimul. (2008c). Pengantar Ilmu Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

xiii
Hockenberry, M. &Wilson,D. (2007) . Wong’s Nursing Care of Infant and Children.
Missouri: Elsevier. http://digitalcommons.kennesaw.edu/etd, diperoleh 6
Maret 2013.

Institute for Family-Centered Care. (2009) . Advancing The Practice of Patient-and Family-
Centered Care In Primary Care and Other Aambulatory Setting Showto Get Atarted.
http://www.familycenteredcare.org/pdf/Getting Started Ambulatory Care.
pdf. Diperoleh 1 Maret 2013.

James, S. & Ashwill, J. (2007). Nursing Care of Children Principles and Practice.
Philadelphia : Elsevier.

Kusumaningrum, Arie. (2013). Aplikasi dan Strategi Konsep Family Centered Care pada
Hospitalisasi Anak Pra Sekolah. Diakses Tanggal 1 Agustus 2013.
http://eprints.unsri.ac.id/2384/1/artikel_FCC_pra_sekolah...pdf

Lam, L.W., Chang. Anne M, Morrissey,J. (2006). Parent’s Experiences of Participation in


the Care of Hospitalised Children: A Qualitative Study. International Jurnal Studies.

Meadow & Newell. (2005). Lecture Notes: Pediatrika. Jakarta: PT. Airlangga

Murniasih, Erni & Rahmawati, Andhika. (2007). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan
Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah di Bangsal L
RSUP Dr.Soeradji Tirtonegoro Klaten Tahun 2007. Jurnal Kesehatan Surya Medika
Yogyakarta. http://www.skripsistikes.wordpress.com, diperoleh 12 Maret
2013.

Muthu, M. S. & Sivakumar, N. (2009). Pediatric Dentistry: Principle & Practice. 1st ed.
New Delhi: Elsevier.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta : Rineka Cipta.

Nursalam. (2001a). Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan. Jakarta: Sagung Seto

Nursalam. (2001b). Proses Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika

Nursalam. (2003c). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta :
Salemba Medika.

Nursalam. (2008d). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Keperawatan. Jakarta :


Salemba Medika.

Nursalam, Susilaningrum, Rekawati, dan Utami. (2005). Asuhan Keperawatan Bayi dan
Anak untuk Perawat dan Bidan. Jakarta : Salemba Medika

Papalia, D. E., Olds, S. W., Feldman, R D. (2002). A child world: Infacy through
adolesence. (9th Ed). Boston: McGraw-Hill Companies.

xiv
Patricia J. O'Malley, Kathleen Brown and Steven E. Krug. (2008). Patient- and Family-
Centered Care of Children in the Emergency Department. American Academy of Pediatrics.
122 (2), (511 – 520). http://pediatrics.aappublications.org/, diperoleh 6 Maret
2013.
Potter, P.A.,Perry, A.G. (2005) . Buku Ajar Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses,
dan Praktik. Edisi 4.Volume 1.Alih Bahasa : Yasmin Asih, dkk. Jakarta : EGC.

Puspitasari, N. P. D. & Handayani, R. D. (2008). Pengaruh terapi bermain


terhadap tingkat kooperatif selama menjalani perawatan pada anak usia pra sekolah di
Rumah Sakit Panti Rapih Jogjakarta. http://digilib.unimus.ac.id/, diperoleh 11
April 2013.

Rahma & Ni putu Dewi Puspassari. Tingkat Kooperatif Anak Usia Pra Sekolah (3 -5
Tahun) Melalui Terapi Beramain Selama Menjalani Perawatan di Rumah Sakit Panti
Rapih Yogyakarta. Jurnal Kesehatan Surya Medika Yogyakarta.
http://www.skripsistikes.wordpress.com, diperoleh 12 Maret 2013.

Saleeba, Ashley. (2008). The Importance of Family-Centered Care in Pediatric Nursing.


University of Connecticut School Of Nursing.
http://digitalcommons.uconn.edu/son_articles

Sastroasmoro, Ismael. (2011). Dasar – Dasar Metodologi Penelitian Klinis Edisi 3. Jakarta :
Sagung Seto.

Shamloo, Jennifer. (2012). Dissertations, Thesis and Capstone Projects; How Carring
Attitudes and Patient Family Centered Care Beliefs Of Critical Care Registered Nurses
Influence Family Members’ Perception of Patien Family Centered Care. Digital
Commons@Kennesaw State University.

Soetjiningsih. (2002). Tumbuh Kembang Anak dan Remaja. Jakarta: Sagung Seto

Stuart & Sundeen. (2006). Buku Saku Keperawatan Jiwa. Edisi 5. Jakarta : EGC.

Sugiyono. (2005a). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta.

Sugiyono. (2011b). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta.

Supartini. Y., Ester. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
Videbeck, Sheila L. (2008). Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Jakarta: EGC.

Wong, Donna L. (2006a). Whaley & Wong's Essentials of Pediatric Nursing, 5th ed. St
Louis : Mosby.

Wong, Donna L. (2008b). Whaley & Wong's Essentials of Pediatric Nursing, 6th ed. St
Louis : Mosby.

Wong, Donna L . (2009c). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Edisi6. Alih bahasa : Agus
Sutarna, Neti. Juniarti, H.Y. Kuncoro. Editor edisi bahasa Indonesia : Egi
Komara Yudha….[et al.]. Edisi 6. Jakarta : EGC.

xv