Anda di halaman 1dari 556

BAHASA

INDONESIA

• Kisi-kisi SKL Ujian Nasional


2015/2016
• Analisis Soal Ujian Nasional 2014 –
2016 serta Prediksi UN 2017
• Materi Bahasa Indonesia
• Soal dan Pembahasan Ujian Nasional
2015 dan 2016

Badan Standar Nasional Pendidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


2 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA
MEMBACA NONSASTRA

Level Kognitif Membaca Nonsastra Indikator Soal


Pengetahuan dan Siswa mampu • Ide pokok
Pemahaman
• memaknai istilah • Kalimat utama dan penjelas yang
• Mengidentifikasi tidak padu
• mengidentifikasi informasi
• Memaknai
tersurat • Kalimat simpulan paragaraf
• Mengganti kalimat yang tidak padu
Aplikasi Siswa mampu • Watak tokoh
• Menginterpretasi • menemukan ide pokok • Nilai moral/budaya, psikologi
• Menangkap
• menemukan inti kalimat • Keterkaitan peristiwa dengan
• Menggunakan kehidupan sehari-hari
• menentukan makna rujukan
• Konflik batin
• menyimpulkan isi tersirat
dalam teks nonsastra
Penalaran Siswa mampu Kalimat persuasif dalam pidato
• Membandingkan • membandingkan isi, pola
• Menunjukkan penyajian, dan bahasa teks
bukti
• menyimpulkan perbedaan
• Menganalisis dan persamaan isi
• Menanggapi/
• membandingkan penggunan
mengomentari
bahasa dan pola penyajian
• Merefleksi beberapa jenis teks (berita,
• Mengevaluasi eksposisi, prosedur,
editorial, ulasan/resensi)
• mengomentari isi teks
• menunjukkan bukti suatu
simpulan

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 9


A Memaknai Kata/Istilah

Kata merupakan satuan bahasa terkecil yang Contoh istilah:


memiliki dua unsur, yaitu unsur bentuk dan isi. • Benalu artinya tanaman yang menempel
Unsur bentuk adalah hal atau wujud yang dapat pada tanaman lain dan mengambil makanan
ditangkap pancaindra. Sedangkan, unsur isi/ dari tanaman yang dijadikan inangnya.
makna adalah hal yang dapat dipahami oleh • Suku cadang artinya komponen kendaraan
pikiran karena dirangsang oleh unsur bentuk. yang dicadangkan untuk perbaikan kerusakan.
Sebagai contoh, kata “rumah” adalah unsur
bentuk karena dapat ditangkap oleh indra Contoh soal:
penglihatan. Sedangkan, unsur isi/makna adalah Dari pengamatan terhadap iklan lowongan
sebuah bangunan beratap, berpintu, berjendela kerja yang dimuat pada Juni 1997, diperoleh
yang menjadi tempat tinggal manusia. Itulah data bahwa terdapat 545 lebih posisi pekerjaan
pengertian yang ditangkap pembaca. Pengertian yang ditawarkan oleh 20 sektor usaha yang
rumah dari segi bentuk dan isi tersebut yang menawarkan posisi paling banyak adalah industri
sesuai dengan kesepakatan pemakai bahasa yang manufaktur (106 kesempatan
disebut juga makna leksikal, yaitu makna kata kerja atau 19,4%). Kebanyakan dari kesempatan
sesuai dengan makna yang terdapat di dalam kerja yang ditawarkan itu, masyarakat calon
kamus. pekerjaannya berpendidikan Sarjana/S-1 (50,6%)
dan Diploma III (38,0%). Salesman, akuntan,
a. Makna kata dan tenaga profesional di bidang keuangan
Makna kata terdiri atas makna denotasi dan merupakan jenis pekerjaan yang paling banyak
makna konotasi. Makna denotasi dapat kita ditawarkan dalam iklan lowongan kerja. Makna
temukan dalam kamus bahasa. Namun, makna istilah manufaktur dalam bacaan tersebut adalah
konotasi tidak dapat ditemukan dalam kamus ........
bahasa. Makna konotasi adalah makna yang A. Hal-hal yang berkaitan dengan usaha bidang
berdasarkan pada latar belakang emosi tertentu. konstruksi
Perhatikan perbedaannya! B. Suatu keadaan yang ikut menyebabkan
1. Pak Kamil memelihara 5 kambing hitam. terjadinya sesuatu
2. Dia merasa sudah dijadikan kambing hitam C. Suatu hal yang dapat menjadi perantara dalam
dalam peristiwa kebakaran semalam. menyebarkan barang tertentu
D. Daftar barang kiriman yang dilengkapi
Kata kambing hitam pada kalimat pertama keterangan nama, jumlah, dan harga yang
bermakna denotasi yang artinya kambing yang harus dibayar
berwarna hitam. E. Yang memproses bahan mentah menjadi
Kata kambing hitam dalam kalimat kedua barang yang dapat digunakan, dipakai, atau
bermakna konotasi, yaitu dipersalahkan atau dikonsumsi oleh manusia
dijadikan tumpuan kesalahan.
Pembahasan:
b. Makna Istilah Menurut Kamus Bahasa Indonesia, makna
Istilah dalam bahasa Indonesia adalah kata yang manufaktur adalah proses mengubah bahan
merujuk pada konsep yang khas dari bidang mentah menjadi barang untuk dapat digunakan,
tertentu. dipakai, atau dikonsumsi oleh manusia.
Jawaban: E

10 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Pada kalimat tersebut makna yang lebih
SOAL & PEMBAHASAN tepat adalah “duduk-duduk hanya sekadar
menghabiskan waktu”.
1. Paragraf berikut untuk menjawab soal! Jawaban: B
Terkesan aneh bin ajaib jika benar Pemerintah
melalui Kementerian Energi dan Sumber
LATIHAN SOAL
Daya Mineral (ESDM) dengan menggandeng
Majelis Ulama Indonesia (MUI) mengeluarkan
fatwa haram menggunakan BBM bersubsidi 1. Kata yang mengalami penyempitan makna
bagi orang mampu. Langkah demikian terdapat pada kalimat ......
merefleksikan ketidakberdayaan pemerintah A. Wanita Indonesia sudah maju di segala
merumuskan kebijakan mengatasi subsidi bidang.
bahan bakar minyak yang dinilai tidak tepat B. Gadis cantik itu menjadi simpanan oknum
sasaran. Kekacauan kebijakan subsidi terletak pejabat.
pada desain kebijakan itu sendiri tanpa C. Setelah lulus pendidikan, ia pergi berlayar
dikaitkan dengan problem nasional lain terkait ke mancanegara.
energi. Semua ini sebenarnya disebabkan oleh D. Sarjana pendidikan harus mengabdikan
ketidakjelasan pemerintah dalam mengelola diri pada bidang pendidikan.
energi nasional. E. Berhati-hatilah bergaul dengan dia, karena
kata-katanya manis.
Arti istilah fatwa dalam paragraf tersebut
adalah .... 2. Antara bekerja dan kesehatan saling
A. Keputusan berhubungan bahkan saling memengaruhi.
B. Usulan Hal ini terbukti misalnya dari kenyataan bahwa
C. Imbauan seseorang menjadi lebih sehat bila dia bekerja
D. Larangan daripada tidak bekerja. Atau kenyataan
E. Pengumuman yang lain sebaliknya, yaitu seseorang yang
bekerja malah menjadi sakit karena kondisi
Pembahasan: pekerjaannya tidak sesuai dengan karakteristik
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, orang itu.
fatwa diartikan sebagai keputusan (berkenaan Kata berimbuhan yang menyatakan makna
dengan masalah keagamaan). hal/tentang dalam paragraf di atas adalah
Jawaban: A ........
2. Kita nanti hanya makan angin saja. A. Kesehatan, berhubungan, memengaruhi
Makna ungkapan makan angin di atas adalah B. Bekerja, terbukti, kenyataan
........ C. Memengaruhi, misalnya, menjadi
A. Berjalan-jalan untuk mencari angin segar D. Kesehatan, kenyataan, pekerjaan
B. Duduk-duduk sekadar menghabiskan E. Sebaliknya, pekerjaan, menjadi
waktu
C. Diam tenang tidak mengganggu orang lain 3. Dalam peninjauan realisasi PNPM Mandiri
D. Bergembira sambil menghirup udara Provinsi Jawa Barat di Kota Bogor, beberapa
bersih waktu yang lalu, Bapak Susilo Bambang
E. Mengajak teman untuk bersenang-senang Yudhoyono mengungkapkan keprihatinannya
Pembahasan: atas iklan politik yang mengangkat tema angka
Makna ungkapan makan angin ada dua, yaitu: kemiskinan. Menurutnya, iklan tersebut tidak
1. Berjalan-jalan untuk mencari udara bersih. proporsional dan cenderung mendiskreditkan
2. Diam, duduk, hanya sekadar menghabiskan pemerintah.
waktu.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 11


Makna istilah mendiskreditkan pada teks di
atas adalah ….
A. perbedaan perlakukan yang menyimpang
tentang kondisi kemiskinan
B. berusaha untuk menjelekkan atau
memperlemah kewibawaan pemerintah
C. ketidaksesuaian data angka kemiskinan
dengan keadaan yang sebenarnya
D. ketidakpercayaan terhadap data kemiskinan
yang disampaikan pemerintah
E. mengucilkan pemerintah dengan
membesar-besarkan angka kemiskinan.

B Mengidentifikasi Informasi Tersurat dalam Teks Nonsastra

Dalam sebuah teks nonsastra pasti terdapat sebuah (Fakta)


masalah. Dalam sebuah masalah terdapat fakta 2. Diperkirakan 25 orang masih terkubur di
dan pendapat (opini). Fakta merupakan keadaan dalam rumahnya akibat longsor di Jawa Timur.
atau peristiwa tentang suatu hal yang telah atau (Opini)
sedang terjadi dan terbukti kebenarannya. Kalimat
yang berisi fakta merupakan kalimat yang ditulis
berdasarkan kenyataan, peristiwa, suasana yang SOAL & PEMBAHASAN
benar-benar terjadi, dan bersifat objektif.
Adapun ciri-ciri fakta sebagai berikut: Soal Ujian Nasional
1. Benda/peristiwa sungguh-sungguh ada/ 1. (1) Transplantasi ginjal tidak mudah untuk
terjadi dilakukan. (2) Selain faktor biaya, donor yang
2. Benda/peristiwa dapat ditangkap oleh cocok juga tidak mudah untuk ditemukan.
pancaindra (3) Sementara itu, cuci darah juga akan
3. Sesuatu yang dapat diobservasi atau diuji membebani, baik secara material maupun
kebenarannya psikis. (4) Biaya transplantasi ginjal sebesar
4. Sesuatu yang telah atau sedang terjadi. lima puluh juta rupiah. (5) Pasien diharuskan
menyediakan uang minimal sebesar biaya
Opini merupakan pendapat atau gagasan tentang tersebut.
sesuatu yang belum pasti. Kebenaran opini sangat Kalimat fakta dalam paragraf tersebut adalah
relatif karena dipengaruhi unsur pribadi yang ….
bersifat subjektif. Biasanya kalimat opini ditandai A. (1)
dengan kata-kata, seperti: bisa jadi, sangat, tidak B. (2)
mungkin, sebaiknya, menurut saya, diperkirakan, C. (3)
agaknya, seharusnya, sebaiknya, pendapatnya, D. (4)
dan lain-lain yang menunjuk kepada subjektivitas E. (5)
seseorang. Pembahasan:
Contoh: Kalimat fakta merupakan kalimat yang sesuai
1. Kecelakaan pesawat Air Asia yang jatuh di dengan kebenaran dan sifatnya objektif,
Selat Karimata menelan korban 142 orang. seperti pada kalimat ke-4. Pada kalimat

12 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


ke-1, ke-2 dan ke-3 merupakan pendapat 6 tahun dan telah 10 tahun melaksanakan
karena bagi sebagian orang bisa juga mudah wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun. 2)
dilakukan, mudah ditemukan, dan tidak Maksud dari tujuan pelaksanaan wajib belajar
membebani. Begitu juga pada kalimat ke-5 adalah memberikan pelayanan kepada anak
merupakan pendapat. bangsa untuk memasuki sekolah dengan
Jawaban: D biaya murah dan terjangkau oleh kemampuan
2. (1) Sebagai salah satu negara dengan hutan masyarakat banyak. 3) Apabila perlu,
terluas di dunia, Indonesia menjadi incaran pendidikan dasar enam tahun seharusnya
investor kegiatan ekonomi ekstraktif. (2) Kini dapat memberikan pelayanan secara gratis
luas hutan di Indonesia yang mengalami karena dalam pendidikan dasar enam tahun
deforestasi atau penggundulan dan degradasi kebutuhan mendasar bagi warga negara
atau penurunan kualitas tutupan hutan mulai diberikan. 4) Di sekolah dasar inilah
mencapai 56 juta hektar. (3) Perbaikan hutan anak bangsa akan dididik agar bisa membaca,
pada tahun ini diharapkan dapat mencapai menulis dan berhitung, serta dasar berbagai
1 juta hektar. (4) Akan tetapi, itu bergantung pengetahuan lain. 5) Tapi, masih banyak
pada anggaran. (5) Tahun ini Departemen anak usia sekolah dasar tidak mengenyam
Kehutanan mengajukan anggaran Rp8,5 triliun pendidikan karena mereka harus membantu
ke Departemen Keuangan. orang tua mencari nafkah. 6) Setiap anak
Kalimat fakta dalam paragraf di atas terdapat bangsa harus mengikuti wajib belajar mulai
pada nomor... dari jenjang yang terendah, yaitu sekolah
A. (1) dan (2) dasar.
B. (1) dan (3) Kalimat fakta dalam paragraf tersebut
C. (2) dan (3) terdapat pada nomor ....
D. (2) dan (5) A. 1 D. 4
E. (3) dan (5) B. 2 E. 5
Pembahasan: C. 3
Fakta merupakan keadaan atau peristiwa
tentang suatu hal yang telah atau sedang 2. (1) Udara di Bogor terasa dingin. (2) Kali ini
terjadi dan terbukti kebenarannya. Kalimat dinginnya melebihi hari-hari sebelumnya.
yang berisi fakta merupakan kalimat yang (3) Dinginnya suhu udara di Bogor mencapai
ditulis berdasarkan kenyataan, peristiwa, 240C. (4) Data tingkat suhu udara ini, terdapat
suasana yang benar-benar terjadi, dan bersifat di papan informasi pengukur suhu di jalan-
objektif. jalan besar di kota Bogor.
Kalimat fakta pada paragraf tersebut: Dua kalimat pendapat pada teks tersebut
(2) Kini luas hutan di Indonesia yang ditandai dengan nomor ....
mengalami deforestasi atau penggundulan A. (1) dan (2)
dan degradasi atau penurunan kualitas B. (2) dan (3)
tutupan hutan mencapai 56 juta hektar. C. (1) dan (3)
(5) Tahun ini Departemen Kehutanan D. (2) dan (4)
mengajukan anggaran Rp8,5 triliun ke E. (4) saja
Departemen Keuangan.
Jawaban: D 3. (1) Tak seorang pun yang mengetahui siapakah
sebenarnya yang menjadi pelaut pertama. (2)
Barangkali orang mendapat gagasan untuk
LATIHAN SOAL berlayar ketika memerhatikan potongan kayu
terapung di air. (3) Mungkin pada waktu itu
1. 1) Negeri ini telah lebih dari 20 tahun ada seseorang yang menunggangi batang
melaksanakan wajib belajar pendidikan dasar

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 13


pohon yang terhanyut mengikuti arus sungai. alangkah tenteram dan nikmatnya kehidupan
(4) Jika ia memegang sepotong kayu, ia pun di muka bumi ini. Lebih dari itu, apabila setiap
dapat bergerak dengan mendayung. orang sadar bahwa memberi maaf itu bahkan
Kalimat yang berisi fakta terdapat pada nomor lebih mulia nilainya daripada meminta maaf.
.... Pendapat yang tepat sesuai paragraf di atas
A. (1) adalah . . . .
B. (2) A. Memberi maaf dan meminta maaf
C. (3) merupakan sikap yang baik.
D. (4) B. Meminta maaf lebih mulia daripada
E. (1) dan (2) memberi.
C. Sulit bagi kita meminta maaf lebih dahulu.
4. Sulit meminta maaf dan sulit memberi maaf D. Kita jangan meminta maaf jika tidak
sesungguhnya merupakan sifat manusia pada bersalah.
umumnya. Namun, peluang untuk meminta E. Apa manfaatnya meminta maaf
maaf dan memberi maaf pastilah selalu ada.
Jika setiap orang bersedia memberi maaf

C Menemukan Ide Pokok/Gagasan Utama

Paragraf merupakan sekumpulan kalimat sekolah sebagai media atau alat informasi
yang saling berhubungan antara kalimat yang kepada para siswa tentang kegiatan sekolah
satu dengan yang lain dan mengandung satu atau informasi yang merupakan pengetahuan.
permasalahan. Selain itu, sebagai wadah kreativitas para siswa
sehingga siswa dapat menuangkan bakatnya, baik
Salah satu syarat paragraf yang baik adalah berupa tulisan ataupun gambar. Dan yang sangat
kohesi (kesatuan). Maksud dari kohesi adalah kurasakan manfaatnya adalah sebagai sarana
dalam sebuah paragraf hanya terdapat satu berlatih menulis karena aku jadi rajin menulis
permasalahan, yang sering disebut ide pokok, cerpen atau puisi.
gagasan pokok, gagasan utama, atau pikiran
utama. Dalam sebuah kerangka paragraf terdapat Kalimat bercetak tebal merupakan kalimat utama
satu pikiran utama dan beberapa pikiran penjelas sebagai pengembangan dari pikiran utama.
yang kemudian dikembangkan dalam sebuah Sedangkan, kalimat berikutnya merupakan
paragraf menjadi kalimat utama dan kalimat kalimat penjelas dari pikiran-pikiran penjelas yang
penjelas. ada.

Perhatikan kerangka berikut dan Sebuah paragraf terdapat satu pikiran utama yang
pengembangannya menjadi sebuah paragraf! dapat dituangkan secara tersirat dan tersurat.
Pikiran utama : manfaat majalah sekolah a. Tersurat/eksplisit
Pikiran penjelas : - media informasi Gagasan utama/ide pokok yang dituangkan
- wadah kreativitas secara tersurat memiliki kalimat utama.
- sarana berlatih menulis Ada tiga cara meletakkan kalimat utama,
yaitu:
Di sekolahku sekarang ada majalah sekolah yang
sangat bermanfaat untuk para siswa. Majalah

14 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


1. Di awal paragraf (paragraf deduktif) emas di badan sungai. Pencemaran merkuri
Contoh: atau air raksa mengancam sungai sepanjang
Petani dipusingkan dengan hama tikus 900 kilometer ini karena para penambang itu
yang menyerang tanaman padi dan jagung mengolah bijih emas yang mereka temukan
di lahan mereka. Di awal musim tanam ini dengan air raksa atau merkuri. Seperti yang
setidaknya tercatat sekitar 14 hektar tanaman ada di Sungai Kahayan, mereka menggunakan
jagung dan padi yang rusak akibat serangan mesin sedot yang diletakkan di atas rakit kayu
hama tersebut. Berdasarkan data pengamat di sungai. Dengan demikian, jelas kemarau
Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) menimbulkan ancaman lingkungan di Sungai
Dinas Pertanian, penyerangan hama tikus Barito.
disebabkan oleh adanya ketidakserempakan
antara musim panen dan musim tanam. b. Tersirat/Implisit
Keberadaan ekosistem burung hantu dan ular Paragraf yang gagasan utama/ide pokok
sebagai alat menghindari hama pun sudah dituangkan secara tersirat, tidak memiliki
tidak terjaga lagi. kalimat utama. Gagasan utama disebar ke
dalam kalimat-kalimat sebuah paragraf.
2. Di akhir paragraf (paragraf induktif)
Contoh: Contoh:
Permasalahan bagi kupu-kupu adalah sulit (1) Pada tanggal 28 Desember 2014 pesawat
untuk bermigrasi ke daerah yang lebih sejuk. QZ 8501 dari maskapai Air Asia bertolak
Kupu-kupu harus menempuh jarak 30-40 dari Surabaya ke Singapura. (2) Sejumlah
kilometer dalam satu generasi dan jarak itu penumpang merupakan orang-orang
akan semakin jauh seiring dengan perubahan yang akan mengisi liburan akhir tahun di
iklim. Meskipun dapat bermigrasi ke bagian Singapura. (3) Baru setengah jam perjalanan,
utara Eropa, kupu-kupu belum tentu dapat dikabarkan pesawat kehilangan kontak. (4)
bertahan. Serangga itu akan mengalami Salah satu saksi yang sedang berada di tengah
kesulitan reproduksi dalam jumlah signifikan laut mengatakan mendengar ledakan dahsyat,
karena masalah adaptasi. Habitat baru itu tapi ia tidak tahu benda apa yang meledak. (5)
pun tidak kebal terhadap ancaman degradasi Setelah satu hari pencarian, petugas Basarnas
lingkungan. Oleh karena itu, kupu-kupu di menemukan puing-puing kapal di Selat
Eropa menghadapi ancaman kepunahan Karimata, Kalimantan.
yang disebabkan perubahan iklim.
Paragraf di atas tidak memiliki kalimat utama.
3. Di awal dan di akhir paragraf (paragraf Jika kalimat utama terletak pada awal paragraf,
campuran) kalimat (1), kalimat setelahnya seharusnya
Kalimat utama yang diletakkan di awal dan di dipaparkan perjalanan pesawat tersebut dari
akhir paragraf ini, gagasan utama/ide pokok Surabaya ke Singapura. Hal tersebut tidak
tetap satu, hanya diungkapkan dua kali pada terdapat dalam kalimat-kalimat berikutnya.
awal dan akhir dengan kata-kata atau kalimat Begitu juga jika diletakkan pada akhir paragraf,
yang berbeda, tapi maknanya tetap sama. kalimat (5), kalimat sebelumnya menjelaskan
awal Basarnas melakukan pencarian sampai
Kemarau di Sungai Barito tidak hanya akhirnya membuahkan hasil. Hal tersebut
menimbulkan masalah transportasi, tetapi juga tidak ada. Kalimat-kalimat yang ada
secara tidak langsung juga menimbulkan saling mendukung/satu kesatuan, tidak ada
ancaman lingkungan yang sangat serius. yang merupakan inti. Pikiran utama dapat
Seiring dengan surutnya air sungai yang disimpulkan dari kalimat-kalimat tersebut,
melintas di Kalimantan Tengah dan Kalimantan yaitu terjadinya kecelakaan pesawat.
Selatan ini, bermunculan ribuan penambang

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 15


penghidupannya menjadi sejahtera.
SOAL & PEMBAHASAN Kalimat penjelas yang tidak padu dalam
paragraf tersebut adalah ….
Soal Ujian Nasional A. (1)
1. Manajemen sampah Kota Bekasi benar- B. (2)
benar sudah terkontrol sejak hulu sampai C. (3)
hilir. Di tingkat penduduk, dilakukan dengan D. (4)
pemilahan sampah-sampah organik dan E. (5)
anorganik dengan tertib. Sampah rumah Pembahasan:
tangga dipisahkan dengan kantong plastik yang Kalimat utama paragraf tersebut terletak pada
berbeda supaya tidak repot lagi melakukan kalimat pertama, yaitu Indonesia dan Malaysia
pemilahan. Dari 900 RW sudah ada 300 RW saling membutuhkan. Jadi, kalimat penjelas
yang diberi bantuan mesin pencacah sampah yang tidak padu terdapat pada kalimat kelima.
dengan kapasitas dua ton per jam secara Jawaban: A
cuma-cuma oleh Pemkot Bekasi. Tujuannya 3. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
agar mereka mengolah dulu sampahnya, lalu (1) Ratusan batu nisan berderet di Punggungan
dijual dengan harga memadai ke perusahaan Dughla, 4.830 meter dari permukaan laut itu
daerah Bekasi. Sampah kering dihargai memuat nama pendaki puncak gunung itu. (2)
Rp400,00 per kilogram dan sampah basah Kabut tipis menyamarkan nama-nama yang
Rp300,00 per kilogram. dipahat di batu itu. (3) Berada di jalur utama
Ide pokok paragraf tersebut adalah …. pendakian Gunung Everest, deretan nisan
A. Harga sampah olahan tanpa jasad itu mencekam setiap pendaki
B. Mesin pencacah sampah yang hendak menjajal puncak tertinggi bumi.
C. Sampah rumah tangga (4) Nama-nama itu adalah mereka yang
D. Sampah organik dan anorganik hilang atau tewas di Everest sejak gunung ini
E. Manajemen sampah Kota Bekasi pertama kali didaki. (5) Scott Fischer salah
Pembahasan: satu nama legenda yang dipahatkan di batu
Untuk menentukan ide pokok, bacalah terlebih nisan itu tewas bersama tujuh pendaki lain
paragraf terlebih dahulu dari awal sampe akhir dalam tragedi Mei 1996.
yang menjiwai seluruh kalimat dalam sebuah Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
paragraf. Jika sudah menemukan, tentukan A. batu nisan tanpa jasad
inti dari kalimat utama karena pada dasarnya B. tewasnya tujuh pendaki
kalimat utama merupakan pengembangan ide C. kabut tipis di Gunung Everest
pokok. Pada paragraf tersebut, letak kalimat D. pendakian pertama Gunung Everest
utama adalah pada kalimat pertama. E. deretan batu nisan di Gunung Everest
Jawaban: E Pembahasan:
Soal Ujian Nasional Cermati langsung kalimat pertamanya. Di
2. (1) Antara Indonesia dan Malaysia sebetulnya sanalah pada umumnya ide pokok itu berada.
terdapat situasi yang saling memerlukan Seperti halnya pada paragraf tersebut, ide
dalam soal TKI. (2) Di satu sisi, sebagai sebuah pokoknya terletak pada awal paragraf, yakni
negara yang sedang giat-giatnya membangun, tentang “deretan batu nisan di Gunung
Malaysia sangat membutuhkan tenaga Everest”.
kerja dari Indonesia. (3) Kebutuhan tenaga Jawaban: E
kerja tidak bisa dicukupi oleh tenaga kerja
yang ada di Malaysia. (4) Di sisi lain, angka
pengangguran di Indonesia tinggi sementara
lapangan pekerjaan yang tersedia sedikit. (5)
Sedikit demi sedikit TKI yang ke Malaysia,

16 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


3. (1) Selama Mei 2010 ini Aremania
LATIHAN SOAL mengumpulkan dana sumbangan. (2) Dana
itu digunakan untuk membeli bahan-bahan
kebutuhan hidup, seperti beras, gula, teh,
1. (1) Beberapa ahli jantung menyatakan, gejala kopi, mie instan, dan lain-lain. (3) Setelah
stroke pada wanita agak berbeda dengan yang itu, bahan-bahan tersebut mereka bagi-
terjadi pada pria. (2) Gejalanya berupa sesak bagikan ke berbagai panti asuhan. (4) Hal itu
napas, keluhan sakit ke arah perut, dada atau membuktikan, Aremania adalah suporter
punggung bawah dan disertai mual. (3) Mual yang memiliki kepedulian sosial.
yang diderita penyakit mag disebabkan asam Gagasan utama paragraf diatas adalah . . .
lambungnya meningkat. (4) Rasa sakit di dada A. (1)
tak hanya di sebelah kiri, bisa juga di sebelah B. (3)
kanan. (5) Diagnosis melalui gejala-gejala itu C. (2)
adakalanya sulit dilakukan karena sering mirip D. (4)
dengan gejala menopause, yaitu berkeringat E. (1) dan (4)
dingin, berdebar-debar, sakit punggung, dan
lain-lain. (6) Meski tidak spesifik, mulailah 4. (1) Dalam upaya pencegahan pencemaran
curiga bila Anda merasa terengah-engah udara, hutan mampu menangkal polutan gas
disertai keringat dingin usai melakukan ataupun butiran padat. (2) Hasil penelitian
pekerjaan berat. menunjukkan bahwa volume udara yang
mengandung polusi gas sebesar 150 ppm gas
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan
pada nomor …. dalam waktu delapan jam. (3) Komplek industri
A. (1) yang mengeluarkan polutan belerang dioksida
B. (2) di Uni Rusia ternyata berkurang dengan
C. (3) adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang
D. (5) mengelilingi kawasan industri tersebut. (4)
E. (6) Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang
diandalkan dalam penyelamatan keadaan
2. Kalimat penjelas yang tidak sesuai dengan lingkungan seperti tanah, air, dan udara
gagasan utama dalam paragraf tersebut walaupun peran pohon tersebut sebatas
adalah nomor …. pada lingkungan, yang belum akut. (5) Pohon
A. (1) memang tidak akan mampu menetralisasi
B. (2) polusi, terutama pada kawasan industri besar.
C. (3) Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
D. (5) A. pencegahan pencemaran
E. (6) B. kemampuan hutan
C. penyelamat lingkungan
D. populasi gas ozon
E. penetralisasi polusi

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 17


D Menemukan Kalimat Utama dalam Paragraf

Kalimat utama adalah kalimat yang di dalamnya


terdapat ide pokok paragraf. Kalimat utama ini SOAL & PEMBAHASAN
dijelaskan oleh kalimat-kalimat lain dalam paragraf
tersebut, yang disebut dengan kalimat penjelas.
Kalimat utama dapat terletak di awal paragraf, di 1. (1) Situs purbakala di kawasan Kota Banda
akhir paragraf, di awal dan akhir paragraf, atau di Aceh kuno saat ini dalam kondisi terbengkalai.
awal sampai akhir paragraf. (2) Rumput ilalang tumbuh subur di kawasan
itu. (3) Makam-makam kuno peninggalan masa
Ciri kalimat utama: kerajaan Aceh yang dibuat sekitar abad ke-17
1. Mengandung permasalahan yang dapat dan ke-18 berserak tak terurus. (4) Banyak
diuraikan lebih lanjut yang tidak utuh dan terbelah. (5) Sebagian
2. Biasanya berupa kalimat lengkap yang dapat batu nisan berkaligrafi musnah terbawa
berdiri sendiri tsunami atau diambil orang. (6) Manuskrip
3. Mempunyai arti yang jelas tanpa dihubungkan batu nisan berserakan dan tak diketahui lagi
dengan kalimat lain posisi awalnya. (7) Padahal, tulisan kaligrafi
4. Dapat dibentuk tanpa kata sambung atau pada nisan itu mempunyai pesan dan/atau
transisi teks sejarah yang berguna.
5. Pada paragraf induktif, kalimat utama sering
kali ditandai kata-kata kunci seperti: sebagai Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor
kesimpulan, yang penting, jadi, dan dengan ….
demikian. A. (1)
B. (2)
Sedangkan kalimat penjelas memiliki ciri-ciri C. (3)
sebagai berikut: D. (4)
1. Sering merupakan kalimat yang tidak dapat E. (5)
berdiri sendiri. Pembahasan:
2. Arti kalimatnya baru jelas setelah dihubungkan Teks di atas diawali oleh kalimat yang paling
dengan kalimat lain dalam satu alinea. luas cakupannya dibandingkan kalimat
3. Pembentukannya sering memerlukan bantuan lain. Kalimat kedua sampai dengan ketujuh
kata sambung atau frasa penghubung atau merupakan kalimat-kalimat khusus yang
kalimat transisi. menjelaskan kalimat pertama. Jadi, teks
4. Isinya berupa rincian, keterangan, contoh, dan tersebut merupakan paragraf deduktif.
data lain yang bersifat mendukung kalimat Jawaban: A
utama. 2. (1) Ada pendapat yang mengatakan bahwa
saat ini banyak remaja yang tidak peduli
terhadap lingkungan. (2) Hal ini sering
dilontarkan kepada remaja ketika lingkungan
sekitar sudah menjadi rusak. (3) Tuduhan
tersebut barangkali muncul karena secara
kebetulan melihat remaja yang tidak peduli
terhadap lingkungannya, misalnya remaja

18 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


yang membuang sampah sembarangan. (4) A. Musim kompetisi 2006/2007 belum
Memang benar ada sebagian remaja yang juga berakhir, tetapi Inter Milan sudah
tidak peduli terhadap lingkungannya, namun mendapatkan pemain baru.
masih banyak remaja yang mau memerhatikan B. Ederson Honorato sebelumnya
lingkungannya misalnya, di sekolah-sekolah memperkuat Nice, berhasil didatangkan
para siswa ditekankan untuk memelihara juara Liga lalu.
kebersihan kelas dan sekolah. (5) Akan tetapi, C. Ederson Honorato yang berusia 21 tahun
mengapa masih banyak pula masyarakat kita itu bergabung dengan Nice dua musim
yang kurang memerhatikan lingkungannya? lalu.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat D. Inter Milan sebenarnya sudah berniat
pada nomor…. membawanya ke Stadion San Siro namun
A. (1) Nice lebih menjadi pilihan Ederson.
B. (2) E. Inter Milan sebenarnya sudah berniat
C. (3) merekrut Ederson Honorato, tetapi baru
D. (4) tahun ini tercapai.
E. (5)
Pembahasan: 2. Bacalah dengan cermat!
Kalimat utama paragraf di atas adalah: (1) Penelitian Yayasan Lembaga Konsumen
“Ada pendapat yang mengatakan bahwa saat Indonesia (YLKI) terhadap Air Minum Dalam
ini banyak remaja yang tidak peduli terhadap Kemasan (AMDK) yang diproduksi oleh 21
lingkungannya.” perusahaan menemukan AMDK gelas yang
Kalimat tersebut terdapat pada nomor 1. tidak layak minum. (2) Selain itu, ada yang layak
Jawaban: A minum, tetapi dengan catatan habis dicermati
lagi proses produksinya. (3) Jika tidak, ia
bisa menjadi tak layak minum. (4) Penelitian
LATIHAN SOAL YLKI ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya
AMDK gelas yang tercemar karena bocor dan
1. Musim kompetisi 2006/2007 belum juga ditemukannya nomor register yang berbeda-
berakhir, tetapi Inter Milan sudah mendapatkan beda dalam satu dus. (5) Bahkan, ada AMDK
pemain baru. Adalah Ederson Honorato yang yang kandungan koloninya jauh melebihi
berhasil didatangkan juara Liga Italia musim SNI sementara tanggal kedaluwarsa AMDK
lalu itu. Sebelumnya, penyerang asal Brasil itu tersebut masih satu tahun lebih.
memperkuat Nice. Ederson yang berusia 21
tahun itu bergabung dengan Nice dua musim Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor
lalu. Saat itu, Inter Milan sebenarnya sudah ....
berniat membawanya ke Stadion San Siro, A. (1)
namun Nice lebih menjadi pilihan Ederson. B. (2)
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ... C. (3)
D. (4)
E. (5)

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 19


E Menetukan Makna Rujukan

Rujukan kata adalah suatu kata yang merujuk pada Ungkapan dunia kerja dalam paragraf
kata lain yang memperlihatkan keterikatannya. tersebut semakna dengan....
Rujukan kata dibedakan menjadi: A. Mata pencaharian
1. Rujukan benda atau hal: ini, itu, tersebut B. Lapangan usaha
2. Rujukan tempat: di sini, di situ, di sana C. Pemberdayaan kerja
3. Rujukan personal, orang atau yang D. Peluang kesempatan
diperlakukan seperti orang: dia, ia, mereka, E. Sumber pencarian
beliau Pembahasan:
Dunia kerja merujuk pada kata lapangan
usaha.
SOAL & PEMBAHASAN Jawaban: B

1. Sejalan dengan otonomi daerah, pendidikan


kejuruan dengan segala bentuknya
seharusnya diselaraskan dengan program
pemberdayaan ekonomi masyarakat. Untuk
jangka panjang, pendidikan kejuruan harus
diarahkan dapat membuka dunia kerja
sehingga angka pengangguran bisa ditekan.

20 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


F Menyimpulkan Isi Tersirat Teks Nonsastra

Tujuan penulis teks nonsastra adalah untuk Indonesia hidup berdampingan secara
menyampaikan informasi melalui tulisannya. Cara damai.
untuk dapat mengetahui tujuan penulis, kita harus B. Menjelaskan bahwa penayangan
membaca tulisan tersebut dan memahaminya. kekerasan secara transparan di televisi
akan berdampak buruk terhadap
Selain tujuan penulis, pembaca juga dapat penanaman modal dari investor asing di
menyimpulkan bacaan teks nonsastra. Indonesia.
Simpulan ialah suatu pernyataan yang dibuat C. Mengingatkan kepada negara-negara
berdasarkan kalimat-kalimat yang ada dalam tetangga agar tidak mengambil
sebuah paragraf. Simpulan merupakan hasil dari kesempatan untuk mencari alasan mundur
sebuah pembicaraan dan biasanya tercermin menjadi investor di Indonesia.
pada kalimat utama. Kalimat simpulan juga bisa D. Menginformasikan bahwa telah ada
dikatakan sebagai intisari dari sebuah paragraf. penayangan peristiwa kekerasan secara
Sebuah simpulan dapat dirumuskan setelah transparan di televisi Indonesia sebagai
kita memahami hubungan dari kalimat-kalimat wujud penyajian fakta yang ada.
sebelumnya. E. Melaporkan bahwa Indonesia telah
meliput kekerasan yang sering tejadi di
SOAL & PEMBAHASAN lingkungan dan penayangannya dapat
dilihat ditelevisi.
Pembahasan:
Soal Ujian Nasional Tujuan adalah maksud atau yang dituju.
1. Melalui layar televisi, kekerasan itu dapat Isi paragraf tersebut adalah penayangan
disaksikan masyarakat mancanegara. Di tengah kekerasan melalui televisi yang disaksikan
era globalisasi dan transparansi sekarang ini, manacanegara dapat mengakibatkan investor
praktis suatu kejadian dapat disaksikan secara tidak mau menanam modalnya di Indonesia
nyata atau tembus pandang. Langsung atau karena dianggapnya tidak aman. Sedangkan
tidak, dampak kekerasan itu ditanggung oleh dunia bisnis itu perlunya keamanan. Jadi,
seluruh lapisan masyarakat Indonesia karena yang sesuai dengan isi, tujuannya adalah
dapat membuat kaum investor asing menjadi Menjelaskan bahwa penayangan kekerasan
ragu menanamkan modal di Indonesia. Para secara transparan di televisi akan berdampak
investor membutuhkan ketenangan dan buruk terhadap penanaman modal dari
stabilitas keamanan agar usahanya berjalan investor asing di Indonesia.
lancar. Dunia usaha memang sangat sensitif Jawaban B
atas gangguan keamanan. Lebih menyakitkan Soal Ujian Nasional
lagi kalau kekerasan itu digunakan negara- 2. Puisi Taufik Ismail mencatat berbagai
negara tetangga dalam kompetitsi industri perubahan dan kejadian dalam masyarakat
pariwisata dengan mendiskreditkan Indonesia sejak dasawarsa 1950-an sampai sekarang.
sebagai negara yang tidak aman dikunjungi Puisinya dapat dikatakan sebagai arsip
pelancong. observasi dan ungkapan perasaan yang
Tujuan penulis menyajikan makalah dalam mendampingi sejarah resmi yang terdapat
teks tersebut adalah …. dalam buku-buku teks. Pelajar yang cenderung
A. Melarang masyarakat Indonesia untuk tidak tertarik dengan sejarah karena gaya
melakukan kekerasan agar masyarakat isinya monoton, menjenuhkan, dan berbelit-

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 21


belit. Berbeda dengan puisi Taufik, mereka Kalimat simpulan dalam paragraf tersebut
tertarik membacanya karena bahasanya indah, adalah ….
sarat makna, dan seakan menyaksikan laporan A. Objek wisata bersejarah di Bantul menarik
pandangan mata. bagi wisatawan.
Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri B. Wisatawan banyak berkunjung ke tempat
paragraf tersebut adalah …. bersejarah di Bantul.
A. Sangatlah sesuai puisi ini dimanfaatkan C. Bantul memiliki mitos kecantikan Gusti
sebagai pendorong semangat pelajar dan Kanjeng Ratu Kidul.
menghargai para pejuang Indonesia. D. Kabupaten Bantul memiliki objek wisata
B. Dengan membaca karya Taufik Ismail, alam yang menarik.
pelajar akan dapat mengerti perasaan E. Wisatawan banyak datang ke Pantai
generasi yang lebih tua daripada yang Selatan untuk berwisata.
muda. Pembahasan:
C. Dengan begitu pelajar dapat Paragraf tersebut membahas wisatawan
membayangkan bagaimana perasaan alam di Bantul, baik wisata alam buatan dan
Taufik saat menulis puisinya untuk tempat bersejarah. Jadi, simpulannya adalah
mengungkapkan sesuatu. Kabupaten Bantul memiliki objek wisata alam
D. Jadi, puisi karya Taufik Ismail sangat yang menarik.
bermanfaat sebagai bahan penunjang Jawaban: D
buku-buku teks sejarah Indonesia.
E. Dengan demikian, unsur lama sangat kuat
dalam puisinya seakan ungkapan kembali
LATIHAN SOAL
nostalgia masih muda.
Pembahasan: 1. Banyak iklan yang menawarkan jasa untuk
Kalimat simpulan merupakan kalimat inti yang menurunkan berat badan. Ada yang
mengungkapkan semua kalimat yang ada melalui tusuk jarum, sedot lemak, minum
dalam paragraf dan tidak jarang diawali dengan jamu, atau minum teh hijau. Jenis diet pun
kata penghubung jadi, dengan demikian, oleh bermacam-macam. Ada diet macan yang
karena itu, dan sebagainya. Pada pilihan (e) lebih mementingkan konsumsi daging. Ada
terdapat kata “dengan demikian”, tetapi bukan diet buah-buahan membatasi makan nasi
itu jawabannya karena tidak membahas puisi dan makanan berkarbohidrat tinggi. Beragam
merupakan nostalgia atau tidak sesuai dengan kiat dapat dilakukan untuk menurunkan berat
kalimat yang ada dalam paragraf. badan ....
Jawaban: D Simpulan yang tepat untuk melengkapi
Soal Ujian Nasional paragraf tersebut adalah ....
3. Objek wisata alam di Bantul membuat A. Kita tidak akan mengalami kesulitan untuk
pengunjungnya berdecak kagum. Demikian menurunkan berat badan dan merawat
pula dengan wisata alam buatan dan tempat- kecantikan.
tempat bersejarah di Kabupaten Bantul B. Kaum wanita berlomba-lomba melakukan
memiliki daya tarik wisatawan. Pemandangan diet dengan berbagai cara agar terlihat
alam dan perbukitan yang menawan dengan cantik.
bentangan Pantai Selatan yang berselimut C. Biaya yang diperlukan untuk menurunkan
mitos kecantikan Gusti Kanjeng Ratu Kidul berat badan tidaklah mahal bila dilakukan
adalah pesona tersendiri yang membuat dengan berolahraga.
wisatawan selalu berduyun-duyun datang ke D. Para remaja di kota-kota besar sering
wilayah selatan Bantul. Wisata alam Pantai kesulitan untuk melakukan diet di salon
Selatan masih menjadi tujuan kunjungan atau dokter.
wisata di daerah itu.

22 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


E. Banyaknya iklan penawaran diet A. Sultan Hamengku Buwono X
membingungkan konsumen untuk memilih mengharapkan terbitnya buku Kraton
cara yang efektif. Yogya dapat mendorong provinsi lain
untuk mengembangkan budayanya
2. Terbitnya buku Kraton Yogya selain menambah masing-masing.
bacaan diharapkan juga bisa menggugah B. Sultan Hamengku Buwono X mengatakan
provinsi lain untuk mengangkat simbol dan bahwa melalui buku dan dialog,
filosofi budayanya masing-masing. Hal ini agar masyarakat etnik Indonesia akan saling
terdapat dialog dan transformasi di kalangan kenal dan menghargai.
masyarakat. Demikian dikatakan Sultan C. Sultan Hamengku Buwono X menilai
Hamengku Buwono X dalam peluncuran buku bahwa pada saat ini ada kecenderungan
Kraton Yogya di Gandaria Height, Jakarta, Rabu masyarakat untuk melupakan hal-hal yang
25 Juni. Sultan menambahkan, melalui buku bernuansa kearifan lokal.
dan dialog, masyarakat etnik akan saling kenal D. Sultan Hamengku Buwono X mengatakan
sehingga dapat saling menghargai. Hal ini buku Kraton Yogya dapat mengangkat
menurut Sultan Hamengku Buwono X dinilai simbol dan filosofi budaya daerah-daerah
penting karena dewasa ini ada kecenderungan lain di Indonesia.
untuk melupakan hal-hal yang bernuansa E. Sultan Hamengku Buwono X
kearifan lokal. Padahal, dari kearifan lokal mengharapkan dengan peluncuran buku
dapat dibangun kebersamaan sebagai suatu Kraton Yogya terjadi kecenderungan
bangsa. untuk melupakan hal-hal yang bernuansa
Simpulan dari paragraf tersebut adalah.... kearifan lokal.

Membandingkan, Menyimpulkan, Menunjukkan Bukti Simpulan,


G Pola Penyajian, dan Bahasa Dua Buah Teks Nonsastra

Penyajian berita setiap surat kabar berbeda. Selain itu pertanyaan yang dapat diajukan, yaitu
Perbedaan tersebut dapat diketahui dengan berapa. Setiap kalimat merupakan jawaban atas
mengajukan pertanyaan 5W dan 1H, yaitu: satu pertanyaan.
1. What atau apa, digunakan untuk menanyakan
masalah, peristiwa, dan kejadian di dalam teks
2. Who atau siapa, digunakan untuk menanyakan SOAL & PEMBAHASAN
siapa yang terlibat dalam teks tersebut.
3. Where atau di mana, digunakan untuk 1. Bacalah teks berita dengan saksama!
menanyakan di mana peristiwa tersebut Berita 1
terjadi. Dalam rangka memperingati hari ulang tahun
4. When atau kapan, digunakan untuk SMP Negeri 9 Palembang yang ke-12, SMP
menanyakan kapan peritiwa tersebut terjadi. Negeri 9 Palembang mengadakan perlombaan
5. Why atau kenapa, digunakan untuk menulis puisi yang bertema “ Aku Cinta SMP
menanyakan sebab terjadinya suatu peristiwa. Negeri 9 Palembang”. Diikuti oleh para siswa
6. How atau bagaimana, digunakan untuk SMP Negeri 9 Palembang. Di laksanakan
menanyakan bagaimana terjadinya suatu tanggal 3 Maret 2012. Para peserta menulis
peristiwa. langsung karyanya di sekolah itu.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 23


Berita 2 mengikuti lomba menulis puisi: Para siswa SMP
Para siswa SMP Negeri 9 Kayuagung mengikuti Negeri 9 Kayuagung mengikuti lomba menulis
lomba menulis puisi, yang diselenggarakan puisi, yang diselenggarakan oleh pemerintah
oleh pemerintah Kabupaten Ogan Komering Kabupaten Ogan Komering Ilir.
Ilir. Bertempat di Balai desa. Dalam rangka Jawaban: A
ulang tahun yang ke-17. Di samping siswa SMP
Negeri 9 Kayuagung. lomba juga di ikuti siswa LATIHAN SOAL
SMP lain.
1. Jenis sampah dapat dibedakan menjadi dua
Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut macam, yaitu sampah organik yang mudah
adalah …. membusuk dan sampah anorganik atau yang
A. Jenis kegiatan sulit membusuk. Sampah organik misalnya
B. Lokasi kegiatan sisa-sisa makanan atau sampah dapur yang
C. Waktu kegiatan biasanya basah, dan daun-daun dari kebun.
D. Peserta kegiatan Sampah yang sulit membusuk atau tidak bisa
E. Arah kegiatan membusuk, antar lain plastik, kaca atau gelas,
logam, karet dan kain.
Pembahasan: Informasi yang tidak sesuai dengan isi bacaan
Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut di atas adalah ....
ada pada jenis kegiatan. Pada teks berita 1 A. Sampah organik adalah sampah yang
dan teks berita 2 sama-sama memberitahukan basah
mengenai kegiatan lomba menulis puisi untuk B. Sampah organik mudah membusuk
memperingati hari jadi. C. Karet dan kain termasuk sampah anorganik
Jawaban: A D. Sampah dibedakan menjadi dua macam
2. Perbedaan penyajian teks kedua kutipan di E. Sampah organik lebih baik dari pada
atas adalah …. sampah anorganik
A. Teks 1 diawali mengapa; teks 2 diawali
dengan siapa 2. Lima orang pimpinan Komisi Pemberantasan
B. Teks 1 diawali siapa; teks 2 diawali dengan Korupsi (KPK) dilantik dan diambil sumpahnya
apa oleh Presiden Megawati Soekarno Putri
C. Teks 1 diawali apa; teks 2 diawali dengan di Istana Negara, Jakarta, Senin (29/12)
di mana siang. Para pimpinan KPK tersebut adalah
D. Teks 1 diawali di mana; teks 2 diawali Taufiqurrahman Ruki (ketua) dan empat orang
dengan kapan wakil ketua, yaitu Erry Riyana Harjapamekas,
E. Teks 1 diawali bagaimana; teks 2 diawali Amien Sunaryadi, Sjahruddin Rasul, dan
dengan siapa Tumpak Hatorangan Panggabean. Pada
Pembahasan: acara pelantikan tersebut, presiden tidak
Teks berita 1 diawali dengan kalimat yang menyampaikan pidato sama sekali.
menyatakan unsur mengapa, yakni berupa Pokok berita di atas adalah…
penjelasan alasan diadakannya lomba menulis A. Lima orang pimpinan Komisi
puisi: Dalam rangka memperingati hari ulang Pemberantasan Korupsi dilantik dan
tahun SMP Negeri 9 Palembang yang ke- diambil sumpahnya.
12, SMP Negeri 9 Palembang mengadakan B. Komisi Pemberantasan Korupsi dipimpin
perlombaan menulis puisi yang bertema “aku oleh lima orang
cinta SMP Negeri 9 Palembang”. C. Presiden tidak menyampaikan pidato
Sementara itu, teks berita ke 2 diawali dengan sama sekali
kalimat yang menyatakan unsur siapa, yakni D. KPK diketuai oleh Taufiqurrahman Ruki.
berupa penjelasan pelaku atau aktor yang E. Ada empat orang wakil ketua KPK

24 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


H Mengomentari Isi Teks

Komentar adalah tanggapan yang ditujukan


kepada karya seseorang yang tujuannya hanya SOAL & PEMBAHASAN
untuk menerangkan atau menjelaskan hasil karya
seseorang tersebut. 1. Kedisiplinan para siswa dapat ditingkatkan
Komentar dibagi menjadi 3, yaitu: melalui beberapa upaya. Melalui kegiatan
1. Pujian merupakan suatu pengakuan dari ekstrakurikuler, misalnya upacara bendera,
seseorang atas kelebihan atau kebaikan dari latihan baris-berbaris, kepramukaan, dan
suatu karya. Pujian adalah suatu penghargaan kegiatan paskibra.
dari si pemuji terhadap orang yang dipuji atas Tanggapan yang baik sesuai dengan pernyataan
karyanya. Biasanya pujian ini diikuti dengan di atas adalah…
kata-kata hebat, luar biasa, wah, dan lain-lain. A. Disiplin sangat diperlukan untuk membina
2. Saran merupakan pendapat dari seseorang mentalitas yang tangguh
mengenai karya yang dibuat oleh seseorang. B. Dengan jiwa yang disiplin maka
Saran berisikan tentang usulan dari seseorang terbentuklan jiwa yang tangguh
yang perlu dipikirkan atau dipertimbangkan C. Kaum remaja khususnya pelajar umumnya
lagi. Biasanya diikuti dengan kata-kata mempunyai semangat dan disiplin
seharusnya, sebaiknya, dan sebagainya. yang tinggi dalam berbagai kegiatan
3. Kritik merupakan pendapat mengenai ekstrakurikuler.
baik buruknya suatu karya seseorang yang D. Kedisplinan sebetulnya akan terbentuk
perlu dipertimbangkan atau dipikirkan lagi langsung secara alami.
oleh pembuatnya. Kritik digunakan untuk E. Melalui kegiatan ekstrakurikuler itulah
mengungkapkan suatu ketidaksetujuan yang akan terbina kedisiplinan yang matang dan
mengacu atau mengarah pada sesuatu yang semangat saling menghargai
lebih baik dan benar. Pembahasan:
Paragraf tersebut membahas masalah
Cara untuk menyampaikan komentar atau kedisiplinan para siswa. Tanggapan logis
tanggapan yang baik adalah: yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah
1. Komentar harus sesuai dengan permasalahan. Melalui kegiatan ekstrakurikuler itulah
2. Sampaikan secara jelas dan tidak berbelit- akan terbina kedisiplinan yang matang dan
belit. semangat saling menghargai.
3. Komentar tidak bersifat menjatuhkan atau Jawaban: E
menguji seseorang. 2. Pada saat pemilihan pengurus OSIS (ketua OSIS)
4. Sertakan alasan yang logis dan mendukung masa kerja tahun 2015/2016 terjadi persaingan
pada saat memberikan komentar. di antara calon ketua. Masing-masing punya
5. Tunjukkan kekurangan dan kelemahan misi pada masa kepemimpinannya nanti.
yang disertai bukti, jika berupa kritikan dan Pada umumnya misi mereka baik dan bahkan
masukan. di antara mereka tidak terlalu jauh. Misalnya,
6. Komentar harus memiliki nilai manfaat bagi mereka ingin mengaktifkan roda organisasi
orang lain, yaitu komentar yang bersifat melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler.
membangun. Seorang calon peserta menekankan
programnya melalui pengembangan keilmuan
melalui Kelompok Ilmiah Remaja.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 25


Tanggapan yang sesuai dengan masalah di atas Tanggapan yang sesuai dengan pernyataan di
adalah … atas adalah …
A. Pengurus dan ketua OSIS yang baik A. Memang benar bahwa GDN harus
hendaknya dapat mempertahankan idenya ditanamkan sejak remaja di sekolah
dan memaksa orang lain mengikutinya B. GDN merupakan program nasional, jadi
B. Saya, pada dasarnya tidak sebagai warga Negara yang baik kita harus
mempermasalahkan siapa yang akan mendukungnya
terpilih yang penting hobi/kesenangan C. Melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah
para siswa terpenuhi akan dapat kita wujudkan GDN di sekolah
C. Mengaktifkan kegiatan OSIS terutama kita.
bidang keilmuan dalam Kelompok Ilmiah D. GDN dapat dijadikan program utama di
Remaja perlu kita dukung karena dapat sekolah kita
mendasari semangat keilmuan pada para E. Kegiatan GDN harus dimulai dari contoh
siswa kalangan atas dan menengah.
D. Ketua OSIS terpilih sebaiknya dapat
mengaktifkan para pengurus yang lain 2. Daun pisang pasti mengandung enzim
untuk tampil ke depan tertentu. Nasi terasa enak jika dibungkus
E. Kedekatan pengurus OSIS dengan bapak/ daun pisang. Setrika yang panas dapat cepat
ibu guru dapat memberikan nilai tambah didinginkan dengan daun pisang.
pada saat penilaian akhir tahun. Tanggapan yang tepat berdasarkan kutipan di
Pembahasan: atas adalah …
Paragraf tersebut membahas pemilihan ketua A. Daun pisang tidak mengandung sesuatu
OSIS. Tanggapan yang sesuai dengan paragraf apa pun
tersebut adalah Ketua OSIS terpilih sebaiknya B. Daun pisang hanya berfungsi sebagai
dapat mengaktifkan para pengurus yang lain pembungkus
untuk tampil ke depan. C. Nasi tidak ada hubungannya dengan daun
Jawaban: D pisang
D. Jika benar, perlu dibuktikan dengan data
LATIHAN SOAL yang kuat
E. Memang pada dasarnya daun pisang juga
1. Dalam rangka memperingati hari ulang tahun mengandung lilin
sekolah, OSIS di sekolah Anda menggalakkan
kegiatan GDN. Kegiatan tersebut dapat
dilaksanakan melalui kegiatan Paskibraka, PKS
(Patroli Keamanan Sekolah), dan PMR (Palang
Merah Remaja). Tentunya sebagai anggota
OSIS Anda akan memberikan dukungan
sepenuhnya terhadap upaya menggalakkan
GDN tersebut.

26 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


MEMBACA SASTRA

Level Kognitif Membaca Sastra Indikator Soal


Pengetahuan dan Siswa mampu • Kalimat fakta
Pemahaman • mengidentifikasi kata yang • Tujuan penulis
• Mengidentifikasi bermakna simbolik/majas/ • Arti kata
• Memaknai kias dalam karya sastra • Pernyataan yang sesuai teks
• memaknai isi tersurat dalam • Keistimewaan/ketela-danan dan
karya sastra masalah tokoh biografi
Aplikasi Siswa mampu • Makna lambang
• Menginterpretasi • menyimpulkan isi tersirat • Suasana puisi
• Menangkap dalam cerpen/novel (sebab
• Menggunakan konflik, akibat konflik, nilai
moral)
• menyimpulkan hubungan
antarbagian cerpen/novel
Penalaran Siswa mampu • Melengkapi kata baku dan serapan
• Membandingkan • membandingkan isi, pola dalam paragraf
• Menunjukkan bukti penyajian, dan bahasa karya • Melengkapi paragraf dangan
• Menganalisis sastra (berdasarkan gaya, ungkapan dan peribahasa
• Menanggapi/ tema, unsur) • Melengkapi paragraf dengan kata
mengomentari • menganalisis hubungan ulang dan kata berimbuhan
• Merefleksi antarbagian karya sastra
• Mengevaluasi • membuktikan simpulan
dengan data pada karya
• sastra (bukti watak, seting,
nilai)
• mengaitkan isi dengan
kehidupan saat ini
• menilai keunggulan/
kelemahan karya sastra
• meringkas isi karya sastra

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 27


Mengidentifikasi Kata Bermakna Simbolik/Majas/Kias dalam
A Karya Sastra

Puisi adalah jenis karangan yang dalam Perbedaan kakak dan adik seperti langit
penyajiannya sangat mengutamakan keindahan dan bumi.
bahasa dan kepadatan makna. Di dalam puisi 4. Majas Metafora
banyak menggunakan majas. Menurut Prof. Majas metafora adalah perbandingan
Dr. H. G. Tarigan bahwa majas adalah cara yang singkat dan padat dinyatakan secara
mengungkapkan pikiran melalui bahasa secara implisit dan langsung.
khas yang memperlihatkan jiwa dan kepribadian Contoh:
penulis. Menurut Goris Keraf, sebuah majas Bunga bangsa (pemuda), kuli tinta
dikatakan baik bila mengandung tiga dasar, yaitu: (wartawan), raja siang (matahari)
kejujuran, sopan santun, dan menarik. Majas 5. Majas Litotes
dalam Bahasa Indonesia dibagi menjadi empat, Majas litotes adalah majas yang ditunjukkan
yaitu: untuk mengurangi kenyataan sebenarnya
a. Majas Perbandingan dengan tujuan merendahkan diri.
Majas perbandingan adalah majas yang Contoh:
digunakan untuk mengungkapkan sesuatu Terimalah bingkisanku yang tidak berarti
dengan membandingkannya dengan sesuatu ini.
yang lain. Ada beberapa macam majas 6. Majas Metonimia
perbandingan antara lain: Majas metonimia adalah majas untuk
1. Majas Personifikasi mengemukakan sesuatu dengan
Majas personifikasi adalah majas yang menggantikan sifat, nama, atau sesuatu
menggambarkan benda-benda tak yang merupakan ciri khas dari benda-
bernyawa seolah-olah memiliki sifat-sifat benda tersebut.
seperti manusia. Contoh: Saya pergi naik Garuda.
Contoh: 7. Majas Eufemisme
Mobil itu terbatuk-batuk ketika melewati Majas eufemisme adalah majas untuk
jalan rusak. mengemukakan pikiran atau perasaan
2. Majas Hiperbola dengan menggunakan kata-kata dengan
Majas hiperbola adalah majas yang arti yang baik dengan maksud agar tidak
mengandung pernyataan yang berlebih- menyinggung perasaan orang.
lebihan dengan maksud memperhebat. Contoh:
Contoh: Kemampuan Dini dalam memahami
Harga kebutuhan pokok semakin mencekik pelajaran agak lamban.
leher. 8. Majas Sinekdok
3. Majas Asosiasi Majas sinekdok adalah majas untuk
Majas asosiasi adalah majas yang menyatakan sesuatu dengan menyebutkan
merupakan perbandingan dua hal yang bagian-bagianya saja, atau sebaliknya.
pada hakikatnya berbeda, tetapi dianggap Sinekdok dibedakan menjadi dua, yaitu
sama. Biasanya dinyatakan dengan kata: totem pro parte (menyatakan sebagian
seperti, bagai, sebagai, laksana, baik, untuk keseluruhan) dan pars pro toto
ibarat, dan lain-lain. (menyebutkan keseluruhan tapi yang
Contoh: dimaksudkan sebagian saja).

28 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Contoh: Contoh:
Perang Dunia II berakhir pada tahun 1942 Tuli ya kamu, dipanggil dari tadi tidak
(totem pro parte) mendengar
Sudah lama saya tak melihat batang
hidungnya (pars pro toto). d. Majas Penegasan
Majas penegasan adalah majas atau
b. Majas Pertentangan pernyataan yang digunakan untuk
Majas pertentangan adalah majas yang mempertegas pernyataan yang dinyatakan.
mengungkapkan sesuatu maksud tetapi Ada beberapa jenis majas penegasan antara
dengan pernyataan yang bertentangan. Ada lain:
beberapa macam majas pertentangan antara 1. Majas Klimaks
lain: Majas klimaks adalah majas yang
1. Majas Paradoks menyatakan beberapa hal berturut-turut
Majas paradoks adalah majas yang yang makin lama makin menghebat.
mengemukakan hal yang seolah-olah Sedangkan, antiklimaks kebalikannya.
bertentangan. Contoh:
Contoh: Di tempat ramai begini, hatiku Semua jenis kendaraan mulai dari sepeda,
terasa sepi. motor, sampai mobil memadati lapangan.
2. Majas Antitesis 2. Majas Antiklimaks
Majas antitesis adalah majas yang berupa Majas antiklimaks adalah majas yang
paduan dua kata yang berlawanan. mengungkapkan sesuatu dengan cara
Contoh: berurutan dari yang paling tinggi ke yang
Bahasa dapat menunjukkan tinggi paling rendah.
rendahnya bangsa. Contoh:
Jangankan seratus orang, sepuluh orang,
c. Majas Sindiran bahkan satu orang pun tidak hadir dalam
Majas sindiran adalah majas atau gaya bahasa acara ini.
yang digunakan untuk menyindir seseorang 3. Majas Pleonasme
atau sesuatu. Ada beberapa macam majas Majas pleonasme adalah majas yang
sindiran antara lain: menggunakan kata-kata secara berlebihan
1. Majas Ironi dengan maksud untuk menegaskan arti.
Majas ironi adalah majas yang digunakan Contoh:
untuk menyindir dengan mengatakan hal Mereka turun ke bawah untuk melihat
sebaliknya barang-barang di gudang.
Contoh: 4. Majas Repetisi atau Pengulangan
Bagus benar tulisanmu, sampai-sampai Majas repetisi adalah suatu cara
aku tidak bisa membacanya memperkuat makna atau maksud dengan
2. Majas Sinisme mengulang kata atau bagian kalimat yang
Majas sinisme adalah majas yang hendak diperkuat maksudnya tersebut.
menyatakan sindiran secara langsung Contoh: Untuk mencapai cita-citamu
Contoh: itu, satu hal yang harus kau ingat adalah
Perbuatanmu sangat memalukan belajar, belajar, dan sekali lagi belajar.
3. Majas Sarkasme
Majas sarkasme adalah majas yang berupa
ejekan atau sindiran dengan menggunakan
kata-kata yang kasar.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 29


Pembahasan:
SOAL & PEMBAHASAN Rima pantun A – B – A – B. Berarti larik
keempat bersuku akhir sama dengan larik
Soal Ujian Nasional kedua. Semua pilihan sama, tetapi yang paling
1. Kucari Jawab tepat dan sesuai dengan isi pada larik ketiga
(Y.E. Tatengkeng) adalah melihat ibu memberi senyuman.
Di mata air, di dasar kolam Jawaban: B
Kucari jawab teka teki alam
[….]
LATIHAN SOAL
Di situ juga jawabnya kucari
Di warna bunga yang kembang
Kubaca jawab penghilang bimbang 1. Nyanyian seorang petani
Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi Berilah kiranya yang terbaik bagiku
puisi tersebut adalah Tanah berlumpur dan kerbau pilihan
A. Di situ awan bersama angin Biji padi yang manis
B. Di situ awan tertiup angin Berilah kiranya yang terbaik
C. Di sana awan tertiup kian kemari Air mengalir
D. Di kawan awan kian kemari [….]
E. Di atas awan berwarna hitam Bila masanya buah kupetik
Pembahasan: Ranumnya kupetik
Walaupun kita tidak tahu atau tidak pernah Rahmatnya kuraih
membaca sebuah puisi karya yang dimaksud, (Abdul Hadi W.M.)
untuk melengkapi puisi dengan majas, Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi
tidak akan menemukan kesulitan asalkan puisi tersebut adalah ….
memahami majas. Majas adalah bahasa indah A. Hujan menyerbu tanah air
yang digunakan dalam mempercantik susunan B. Air mengalir sampai jauh
kalimat agar memperoleh kesan imajinatif C. Tanaman disiram agar tidak layu
atau menciptakan efek tertentu bagi pembaca D. Hujan turun tiba-tiba
dan pendengarnya. Jika diperhatikan pilihan E. Gemercik air terdengar jelas
A, B, C, dan E menggunakan kata denotasi.
Sedangkan pilihan D terdapat kata “kawan 2. Ramai-ramai memancing ikan
awan” yang merupakan majas. Di irigasi belakang rumah
Jawaban: D Bunda dan ayah selalu mendoakan
Soal Ujian Nasional [....]
2. Burung elang burung merpati Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di
Terbang jauh mencari kawan atas adalah ....
Bukan kepalang senang hati A. Agar ananda slalu istiqomah
[….] B. Jalan tepat menuju rumah
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun C. Anak-anak selalu di jalan-Nya
tersebut adalah …. D. Di mana saja selalu ramah tamah
A. Jika mendapat banyak lawan E. Agar kalian selalu makan
B. Melihat ibu memberi senyuman
C. Sedang berjualan buah durian
D. Ditunggu oleh seorang lawan
E. Melihat teman tidak sarapan

30 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


B Memaknai Isi Tersurat dalam Karya Sastra

Isi tersurat dalam karya sastra dapat dilihat dari 3. Tokoh drama atau pelaku drama terdiri atas
unsur-unsur intrinsik yang membangun sebuah tokoh utama dan tokoh pembantu. Tokoh
karya sastra. Unsur-unsur intrinsik cerpen, yaitu: utama atau peran utama disebut primadona,
1. Tema sedangkan peran pembantu disebut figuran.
Tema adalah gagasan atau ide dasar yang 4. Watak adalah perilaku yang diperankan oleh
mendasari kesuluruhan cerita dari sebuah tokoh drama. Watak protagonis adalah watak
cerpen. (perilaku) baik yang diperankan oleh tokoh
2. Latar drama, contohnya: penyabar, kasih sayang,
Latar adalah tempat, waktu, suasana, dan santun, pemberani, pembela yang lemah,
budaya yang terdapat pada cerpen. baik hati dan sebagainya. Sedangkan, watak
3. Amanat antagonis adalah watak (perilaku) jahat yang
Amanat adalah pesan yang akan disampaikan diperankan oleh tokoh drama, contohnya: sifat
oleh pengarang melalui tokoh dan jalan cerita. iri dan dengki, kejam, penindas, dan sebagainya
4. Sudut pandang 5. Latar atau setting adalah gambaran tempat,
Sudut pandang adalah cara pengarang waktu dan situasi peristiwa dalam cerita
bercerita dengan menempatkan pengarang drama.
sebagai orang pertama, kedua, ketiga, atau 6. Amanat drama adalah pesan yang ingin
bahkan di luar cerita. disampaikan pengarang kepada penonton.
5. Alur Amanat drama atau pesan disampaikan
Alur adalah rangkaian cerita yang dibentuk melalui peran para tokoh drama.
oleh tahapan-tahapan peristiwa sehingga
menjalin sebuah cerita yang dihadirkan oleh
para pelaku dalam suatu cerita. SOAL & PEMBAHASAN

Novel adalah suatu bentuk dari sebuah karya Soal Ujian Nasional
sastra, novel merupakan kisah atau cerita fiksi 1. (1) Jauh sebelum Uyue Aji meninggal, Onggah-
dalam bentuk tulisan/kata-kata dan memiliki lah yang diharapkan dapat menggantikan
unsur instrinsik dan juga unsur ekstrinsik. Unsur menjadi kepala kaum suku Guci. (2) Itulah
intrinsik novel sama seperti unsur intrinsik sebabnya Uyue Aji sering berkunjung ke
yang terdapat pada cerpen. Sedangkan, unsur rumah Ongga. (3) selain mengajari adat
ekstrinsik pada novel adalah latar belakang sekaligus membina dan mendidik Ongga agar
kehidupan si pengarang, latar belakang sosial kelak dapat memimpin semua kaum famili.
pengarang tersebut, latar belakang penciptaan, (4) Tapi, berkali-kali pula Ongga mengatakan
biografi pengarang, dan sejarah. keengganannya menerima jabatan itu. (5) Uyue
Drama adalah karangan yang menggambarkan Aji dan semua familinya kesal atas penolakan
kehidupan dan watak manusia dalam bertingkah Ongga karena di kampung-kampung lainnya
laku yang dipentaskan dalam beberapa babak. orang selalu berebutan untuk mendapatkan
Unsur-unsur yang terdapat pada drama adalah: jabatan dan status yang bergengsi tersebut.
1. Tema adalah ide pokok atau gagasan utama (Tamu, Wisran Hadi).
sebuah cerita drama. Kalimat yang membuktikan bahwa watak
2. Alur, yaitu jalan cerita dari sebuah pertunjukan tokoh Ongga yang teguh pada pendirian
drama mulai babak pertama hingga babak terdapat pada nomor ….
terakhir.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 31


A. (1) dan (2) C. Keinginan tokoh Papa untuk bertemu
B. (2) dan (3) Amri.
C. (3) dan (4) D. Chareul belum melunasi utangnya.
D. (3) dan (5) E. Chaerul merasa bersalah karena tokoh
E. (4) dan (5) Papa sakit.
Pembahasan: Pembahasan:
Watak teguh pendirian adalah watak yang Konflik atau permasalahan yang dihadapi tokoh
memiliki prinsip dan tidak mudah tergoyahkan. adalah Chaerul belum melunasi utangnya
Kalimat yang menunjukkan/mendukung watak karena pada paragraf kedua diceritakan
tersebut terdapat pada kalimat keempat Chaerul keringat dingin setelah yang lainnya
yang sangat jelas watak teguh pendirian. membayar utang.
Sedangkan, kalimat kelima hanya sebagai Jawaban: D
pendukung karena kalimat tersebut akibat
dari watak tokoh. Jika pasangan kalimat ke-4 LATIHAN SOAL
dipadankan dengan ke-3 tidak tepat kalimat
ke-3 karena itu merupakan usaha Uyue Aji 1. “Bapak sudah mendengar semuanya. Kini saya
agar Ongga bisa jadi pemimpin. sedang mengandung anak suami saya, jadi
Jawaban: E apakah Bapak tetap menghendaki saya tinggal
Soal Ujian Nasional di sini? Kalau dokter mau memeriksa untuk
2. “Ternyata benar dugaanku,” kata Arifin, yang memastikan kehamilan saya, silakan saja.
sebelumnya secara khusus meminta agar Saya malah sangat berterima kasih. Tetapi,
Chaerul segera datang ke Jakarta. “Seperti untuk menggugurkannya, saya tidak mau. Pak,
pernah aku bilang, menjelang terkena stroke tadi saya sudah bilang, saya hamil dan akan
Papa sering bicara masalah piutang, dan memelihara kandungan ini sebaik-baiknya.”
ternyata setelah tiga bulan tak sadar pun, Papa (Bekisar Merah, Ahmad Tohari)
siuman lagi hanya untuk mengatakan yang Amanat dari penggalan cerita di atas adalah ....
sama. Jelas ini suatu pertanda bahwa Papa A. Jangan lemah di hadapan orang lain.
akan merasa tenang hanya setelah urusan B. Jangan mengikuti saran yang menimbulkan
piutang diselesaikan. dosa.
Chaerul merasa keringat dingin membasahi C. Tidak boleh melawan kepada orang tua.
seluruh badannya. “Bang Amri kemarin D. Hendaknya peduli terhadap kesulitan
mengembalikan tiga buah lukisan papa yang orang lain.
selama ini dipajang di rumahnya. Mbak E. Jangan menikah bila belum siap lahir dan
Rosa mengembalikan dua lemari antik batin.
kesayangan Papa. Vina transfer dua puluh
juta untuk membayar utangnya waktu dia 2. Asdiarti : Lalu mesti bagaimana?
perlu membiayai operasi usus buntu anaknya. Yanti : Aku tak mengerti
Tinggal Bang Chaerul yang belum, pembayaran Asdiarti : Tidak mengerti
utang Abang benar-benar ditunggu karena Yanti : Itulah yang menyedihkan. Kita
kami mulai kekurangan dana untuk menutup mengalami sesuatu, tetapi kita tak
biaya rumah sakit.” mengerti bagaimana memahami
(Utang-Piutang Menjelang Ajal, Jujur Prananto) pengalaman itu sendiri ….
Konflik dalam keluarga yang muncul dalam Asdiarti : (tersenyum)
kutipan cerpen tersebut adalah …. Yanti : Kau tersenyum? Mengejekku?
A. Kebingungan Chaerul memenuhi utang Asdiarti : Kau tidak tahu, Yanti. Sebenarnya
ayahnya. kamu gelisah bukan? Aku juga
B. Anak-anak tokoh Papa memiliki banyak gelisah. Nah …
utang.

32 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Yanti : Benar. Kupikir, kita ini mau apa? A. Ketakutan
Setelah selesai sekolah ini, lalu B. Kesedihan
kita melanjutkan sekolah lagi. C. Kecemasan
Barangkali hanya satu dua tahun. D. Kebingungan
Paling banter tiga tahun, sudah E. Kegelisahan
itu kita dipinang orang. Kita jadi
ibu …. Apa artinya pelajaran
yang kita terima semuanya ini
sekarang.
Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama
itu adalah …

C Menyimpulkan Sebab dan Akibat Konflik dalam Karya Sastra

Konflik merupakan bagian dari sebuah cerita hubungan manusia dengan alamnya tidak
yang bersumber pada kehidupan. Oleh karena serasi maka akan terjadi disharmoni yang
itu, pembaca dapat terlibat secara emosional dapat menyebabkan terjadinya konflik itu.
terhadap apa yang terjadi dalam cerita.
Konflik dapat dibagi menjadi tiga jenis, yaitu:
1. Konflik dalam diri seorang (tokoh) SOAL & PEMBAHASAN
Konflik ini sering disebut juga dengan
psychological conflict atau konflik kejiwaan. 1. Bacalah kutipan novel berikut dengan
Konflik jenis ini biasanya terjadi berupa saksama!
perjuangan seorang tokoh dalam melawan “Jadi, kita akan kuburkan dia di Sirnagara?”
dirinya sendiri sehingga dapat mengatasi dan katanya pelan-pelan, setengah ditujukan
menentukan apa yang akan dilakukannya. kepada dirinya sendiri. Soleha tidak bisa
menjawab. Ia mau berpikir panjang. Ia mau
2. Konflik antara orang-orang atau seseorang mengatakannya, tapi ia segera ingat pada
dan masyarakat yang lain.” Tapi, kita sudah kawinkan dia.
Konflik jenis ini sering disebut dengan istilah Dan sekarang dia sudah jadi istri Sumarto.
social conflict atau konflik sosial. Konflik Apa yang akan dikatakan oleh Sumarto?”
seperti ini biasanya terjadi antara tokoh Pikirannya makin tidak enak kalau mengingat
dengan lingkungan sekitarnya. Konflik ini soal itu. Ia memang sudah keberatan ketika
timbul dari sikap individu terhadap lingkungan suami Soleha dipanggil orang dari kampung
sosial mengenai berbagai masalah yang sawah untuk mengobati Pak Murad. Sebagai
terjadi pada masyarakat. mantri kesehatan di sekitar itu memang tak
ada dokter. Suami Soleha sering diminta
3. Konflik antara manusia dan alam pertolongan. Namun, ia tahu betul Pak Murad
Konflik seperti ini sering disebut sebagai ayah Murni. Murni sekarang menjanda karena
physical or element conflict atau konflik suaminya meninggal dunia. Suami Soleha saling
alamiah. Konflik jenis ini biasanya terjadi mencintai dengan Murni ketika masih bujang
ketika tokoh tidak dapat menguasai dan/ dan gadis. Mereka tak dapat melaksanakan
atau memanfaatkan serta membudayakan niat hatinya sebab Murni dipaksa kawin.
alam sekitar sebagaimana mestinya. Apabila

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 33


Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut Peristiwa akibat konflik merupakan kejadian
adalah ... yang menimbulkan berbagai masalah,
A. Soleha perang batin sewaktu mau bicara pertentangan, ataupun kesukaran-kesukaran
dengan Sumarto. bagi para tokohnya. Konflik dalam cerita
B. Pak Sumarto kebingungan sewaktu mau terjadi karena Soleha pernah mencintai Murni
bicara dengan Soleha. sehingga peristiwa yang mungkin akan terjadi
C. Soleha tidak rela menguburkan jenazah akibat konflik adalah suami Soleha akan
anaknya di Sirnagara. bertemu dengan Murni anak Pak Murad.
D. Pak Sumarto perang batin sewaktu akan Jawaban: D
menguburkan jenazah istrinya.
E. Suami Soleha dan Soleha perang mulut
mengenai penguburan jenazah. LATIHAN SOAL
Pembahasan:
Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut 1. Melihat tingkah kedua remaja itu, ditambah
adalah suami Soleha dan Soleha perang mulut dengan ajakannya yang menggoda, serta musik
mengenai penguburan jenazah anaknya. pengiringnya yang merangsang, penumpang-
Jawaban: E penumpang yang banyak itu pun tergelitik
2. Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan ikut menari. Semua mereka sekarang menari.
tersebut adalah ... Anak gadis yang duduk di sebelahku mungkin
A. Karena suaminya mantri kesehatan. tergoda pula untuk menari. Dia menoleh
B. Karena suaminya diminta pertolongan. kepadaku dan berkata,” Mari kita ikut menari,
C. Karena cemburu terhadap Murni. Pak.”
D. Karena suami Soleha pernah mencintai “Taklah. Badan Bapak masih terasa sakit. Kau
Murni. sajalah yang menari.”
E. Karena suaminya mengobati Pak Murad “Tapi tak ada pasangan yang tersisa untukku.
ayah Murni. Ayolah! Temani saya. Tak apalah sakit-sakit
Pembahasan: sedikit. Apa kata anak muda itu? Lupakan
Konflik dalam cerita tersebut terjadi sejenak segala duka! Ayo. Mari sejenak kita
disebabkan karena suami Soleha pernah ikut berlupa-lupa.”
mencintai Murni. Hal ini dijelaskan dalam “Bapak tidak pantas menari bersamamu. Malu
penggalan kalimat Murni sekarang menjanda dilihat orang. Apa kata mereka nanti? Si tua
karena suaminya meninggal dunia. Suami yang tak tahu dituanya!”
Soleha saling mencintai dengan Murni ketika “Semua orang sekarang ini sedang gila menari!
masih bujang dan gadis. Tak pantas kalau tak ikut menari di tengah
Jawaban: D orang yang sedang menari. Ayolah, Pak.
3. Peristiwa yang terjadi akibat konflik dalam Ayolah. Malu bukan lagi milik orang sekarang
kutipan cerpen tersebut adalah ........ ini. Ayolah. Lupakan sejenak segala duka! Mari
A. Suaminya mengobati Pak Murad yang bergembira.” Ditariknya tanganku.
sakit. “Saya ingin sekali menari di atas kereta rel listrik
B. Suaminya sering diminta pertolongan yang sedang berjalan. Bagaimana rasanya
karena tidak ada dokter. melenggok di atas lantai yang bergoyang. Tak
C. Soleha tidak dapat menentukan tempat pernah saya temukan suasana gila seperti ini,
penguburan anaknya. seumur-umur. Ayolah, Pak. Mumpung ada
D. Suaminya akan bertemu dengan Murni orang yang mengambil inisiatif.”
anak Pak Murad.
E. Murni yang pernah dicintai suaminya (Di Atas Kereta Rel Listrik, Hamsad Rangkuti)
sudah menjanda.
Pembahasan:

34 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Masalah yang diungkapkan dalam kutipan Setelah makan siang dengan suara keras
cerpen tersebut adalah .... kakakku bercerita:
A. ajakan seorang gadis kepada tokoh “aku” “Ibu kenal Pak Samsuri, Pakde Mas Toro?
untuk ikut menari Dia juga pejuang Angkatan ‘45. Dulu katanya
B. keinginan tokoh “aku” terhadap ajakan pernah berjuang bersama bapak, tapi orangnya
gadis untuk menari sederhana ya, Bu. Tidak pernah menunjukkan
C. suasana gila di atas kereta rel listrik yang kalau dirinya mantan pejuang”.
sedang berjalan Dia terus bicara seperti penyiar radio yang
D. seorang gadis yang ingin ikut menari di tanpa meminta pendapat pendengarnya. Kami
atas kereta rel listrik semua tahu untuk siapa cerita itu ditunjukkan
E. kesadaran tokoh “aku” untuk menari dan bapak mengerti kalau kakakku tengah
mengikuti ajakan seorang gadis menyindirnya. Dengan kalem bapak menyahut:
“Samsuri itu tentara, tapi tidak pernah ikut
2. Ceritanya hari itu tanggal 10 November, sejak perang, tugasnya di bagian logistik. Jadi
pagi hujan gerimis terus turun. Di bawah tahunya, ya, makanan saja. Bilang sama Toro,
rintik-rintik hujan bapak memasang bendera, pacarmu itu kalau pakdenya tentara yang
kemudian dari teras rumah dipandanginya takut sama bedil!”
bendera yang mulai basah terkena air hujan. Mendengar omongan bapak seperti itu, Mbak
Rupanya bapak tidak rela jika benderanya Nurul sangat tersinggung. Akibatnya dia tidak
basah. Oleh karena itu, kemudian dicabutnya mau bicara dengan bapak sampai beberapa
tiang bendera yang terbuat dari bambu itu hari.
dan dipanggulnya menuju tempat yang teduh. (Benderaku, Atfi Lailia Khusnawati)
Tak lama kemudian hujan reda, dipasangnya
kembali tiang itu di halaman. Namun, ketika Konflik yang terdapat dalam cuplikan cerpen
beberapa jam kemudian hujan turun lagi. tersebut adalah...
Lantas diambilnya lagi tiang bendera itu dan A. Perasaan marah Bapak terhadap seisi
dibawa ke tempat yang teduh. rumah.
Hal itu terjadi sampai beberapa kali. Tentu B. Mbak Nurul merasa sedih terhadap Bapak.
saja melihat ulah bapak seperti itu, Mas Toro C. Ketidakrelaan Bapak tinggal di rumah.
calon suami Mbak Nurul tertawa. Dan hal itu D. Perasaan marah Mbak Nurul kepada Bapak
membuat kakakku malu. E. Rasa penyesalan Bapak menjadi pejuang.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 35


D Menyimpulkan Nilai-nilai Kehidupan dalam Karya Sastra

Unsur ekstrinsik merupakan unsur yang berasal orang pintar.


dari luar karya sastra, yang akan ikut mewarnai E. Ilmu mistik termasuk ilmu yang tidak
sebuah karya sastra. Unsur-unsur ekstrinsik yang masuk akal.
terdapat dalam karya sastra seperti cerpen, novel, Pembahasan:
ataupun drama meliputi: Kutipan tersebut menceritakan usaha seorang
1. Unsur sikap dan falsafah (pandangan hidup) ibu yang ingin mempunyai anak. Berbagai
pengarang. usaha dilakukannya, termasuk mendatangi
2. Unsur latar belakang masyarakat. Pengarang orang pintar/mistik walaupun sebenarnya
hidup dalam lingkungan masyarakat sehingga ia tidak memercayainya. Dan hal ini masih
berpengaruh terhadap hasil karya. banyak terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
3. Kondisi politik suatu bangsa saat penciptaan Jawaban: A
karya sastra sedang dibuat. Soal Ujian Nasional
4. Nilai-nilai dalam setiap penciptaan karya 2. Tak tahu aku membuntutinya, Srintil terus
sastra, seperti moral, sosial, budaya, religius, berjalan. Langkahnya berkelok ke kiri,
pendidikan, keindahan. langkah Srintil terus menuju cungkup makam
Ki Secamanggala. Kulihat Srintil jongkok,
menaruh sesaji di depan pintu makam. Ketika
SOAL & PEMBAHASAN bangkit dan berbalik, ronggeng itu terperanjat.
Aku berdiri hanya dua langkah di depannya.
Soal Ujian Nasional “Hai, kau, Rasus?”
1. “Bahkan ibu bersedia pergi kepada apa yang “Aku mengikutimu.”
disebut orang-orang pintar, dari satu pulau ke “Aku disuuh Nyai Kertareja menaruh sesaji
pulau lain. Padahal, ibu begitu benci kepada itu.”
mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang “Ya, aku tahu.” Habis berkata demikian, aku
tidak masuk akal. melangkah pergi. Tetapi Srintil menarik bajuku.
Namun, banyak yang menasihati ibu harus “Rasus hendak ke mana kau?”
banyak mencobanya. Maklumlah alam Timur “Pulang.”
masih penuh dengan hal-hal yang gaib, Keterkaitan watak tokoh Srintil dengan
termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. kehidupan sehari-hari adalah …
Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan A. Rasa takut karena ada yang mengikuti
engkau meniek. Betapa ibu mendambakan B. Seseorang yang patuh kepada perintah
kelahiranmu, Nduk. atasan/pemimpin
(Rumah Tanpa Cinta, Titiek W.S.) C. Meletakkan sesaji dimakam orang yang
Keterkaitan nilai budaya dengan kehidupan disegani
sehari-hari adalah …. D. Rasa takut dengan suaasana di tempat
A. Masih banyak masyarakat yang pemakaman umum
memercayai mistik. E. Mengikuti orang yang gerak-geriknya
B. Alam Timur masih penuh dengan hal-hal mencurigakan
yang gaib. Pembahasan:
C. Zaman modern tidak ada lagi yang percaya Pada pilihan A, D, dan E tidak digambarkan
mistik. dalam kutipan tersebut. Pilihan C tidak tepat
D. Kita boleh saja percaya kepada orang- karena Srintil meletakkan sesaji hanya suruhan,

36 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


bukan keinginannya. Sedangkan, pilihan B, 2. Anak laki-laki itu sangat kasihan melihat orang
istilah “Nyai”, biasa digunakan untuk orang tua yang sial itu pulang dengan tangan hampa.
yang memiliki kekuasaan atau merupakan Karena itu, ia selalu menolong membawakan
majikan. Pada kutipan tersebut digambarkan gulungan tali, kait-kait, kain layar tua yang
Srintil patuh pada atasan dan itu terjadi dalam bertambal karung gandum, bila ia pulang dari
kehidupan sehari-hari. laut dalam keadaan tangan hampa dengan
Jawaban: B tengkuk penuh kerut dan bercak cokelat pada
pipinya serta kulit yang terbakar kena sinar
LATIHAN SOAL matahari. Kedua tangannya penuh dengan
goresan-goresan, menandakan tangan yang
penuh kerja.
1. Menitik air mata anak sunatan itu ketika jarum
(Lelaki Tua dan Laut, Penerjemah: Sapardi
bius yang pertama menusuk kulit yang segera
Joko Damono)
dipotong.
Unsur budaya yang tersirat dalam penggalan
Lambat-lambat obat bius yang didesakkan
novel yang mendapat hadiah nobel di bidang
dokter spesialis dari dalam tabung injeksi
kesusastraan tersebut ialah …
menggembung di sana. Dan anak sunatan itu
A. Setiap orang harus bekerja keras dalam
menggigit bibir bawahnya, mencoba menahan
hidupnya
sakit. Matanya terpejam sambil terus berdoa
B. Harus ada rasa saling menolong antara
mengharap rahmat-Nya.
anak dan bapak
Nilai moral yang terdapat dalam cerpen
C. Setiap anak selalu menyayangi orang
tersebut adalah ....
tuanya
A. Dokter yang mampu menghibur pasiennya
D. Seorang nelayan hidup selalu dalam
B. Ketabahan seorang anak dalam menerima
kesulitan dan kepedihan
cobaan hidup
E. Anak laki-laki yang kasihan pada orang tua
C. Kesabaran dokter mengobati pasiennya
sehingga menolongnya
D. Kesabaran anak dalam mengatasi
penderitaan
E. Kepatuhan anak mengikuti nasihat dokter
yang merawatnya

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 37


Membandingkan Isi, Pola Penyajian, dan Bahasa Karya Sastra
E Berdasarkan Gaya, Tema, dan Unsur

Karya sastra dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu Periodisasi sastra modern:
sastra lama, sastra baru, dan sastra modern. 1. Angkatan Balai Pustaka
Yang termasuk sastra lama antara lain fabel, • Pada angkatan ini, karya sastra lebih
sage, gurindam, pantun, syair. Ciri-ciri sastra lama didominasi masalah pertentangan adat
adalah: dan kawin paksa serta dominasi orang tua
1. Anonim atau tidak ada nama pengarangnya dalam perkawinan.
2. Istanasentris (terikat pada kehidupan istana • Gaya bahasa dipengaruhi oleh sastra
kerajaan) Melayu
3. Tema karangan bersifat fantastis • Memenuhi nota rinkes, yaitu didaktis
4. Karangan berbentuk tradisional serta netral agama dan politik.
5. Proses perkembangannya statis 2. Angkatan Pujangga Baru
6. Bahasa klise • Menampilkan nasionalisme Indonesia
• Memasuki kehidupan modern dan
Sastra baru adalah karya sastra yang telah menampilkan kebangkitan kaum muda
dipengaruhi oleh karya sastra asing sehingga • Karya sastra lebih didominasi oleh soneta
sudah tidak asli lagi. Yang termasuk ke dalam karya 3. Angkatan 45
sastra baru antara lain novel, biografi, drama, dan • Lebih menampilkan kegetiran nasib di
sonata. Ciri-ciri dari sastra baru adalah: tengah penjajahan Jepang yang menindas
1. Pengarang dikenal oleh masyarakat luas • Menampilkan cita-cita merdeka dan
2. Bahasanya tidak klise perjuangan revolusi fisik
3. Proses perkembangan dinamis • Muncul ungkapan-ungkapan yang singkat,
4. Tema karangan bersifat rasional padat, dan sederhana dengan kalimat
5. Bersifat modern/tidak tradisional pendek yang lugas
6. Masyarakat sentris (berkutat pada masalah 4. Angkatan 50 – 60-an
kemasyarakatan) • Mengalami tren cerpen
• Mulai tumbuh acara-acara sastra terutama
Sastra modern adalah karya sastra yang dibentuk di kampus
oleh unsur intrinsik dan menggunakan bahasa/ 5. Angkatan 66 – 70-an
kata yang terpilih, diksi yang tepat. Mempunyai • Menegakkan keadilan dan kebenaran
bahasa tuturan dan dialog (dalam prosa dan • Menentang komunisme dan kediktatoran
drama) yang bertujuan untuk dibaca/didengar 6. Angkatan 80-an
orang lain agar mereka mendapat hiburan dan/ • Penuh semangat eksperimentasi dalam
atau nasihat. Ciri-ciri sastra modern yakni: berekspresi
1. Gaya yang aktif - romantis • Merekam kehidupan masyarakat yang
2. Dinamis dalam tema dan bahasa penuh keberagaman pemikiran dan
3. Tema memperjuangkan masalah kebudayaan, penghayatan modernitas
bahasa, dan masyarakat sentris • Muncul tokoh baru dalam karya sastra,
4. Pengarang diketahui dengan jelas. seperti Sutarji Calzoum Bachri, Iwan
Simatupang, Putu Wijaya, Arifim C. Noer.

38 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


7. Angkatan Reformasi E. Novel I bercerita tentang peperangan
Karya sastra bertema sosial politik novel II bercerita tentang persahabatan
8. Angkatan 2000-an Pembahasan:
Banyak lahir penyair, cerpenis, novelis, eseis, Kedua kutipan novel tersebut bercerita
dan kritikus sastra. tentang hal-hal berikut.
Isi novel I Isi novel II
SOAL & PEMBAHASAN Raja Ali yang Aminuddin
berkeinginan berkeinginan untuk
menguasai bisa menghibur
1. Bacalah kutipan novel berikut dengan
Inderapura dan hati sahabatnya,
saksama!
mengalahkan Mariamin.
Kompeni.
Novel I

Usaha kompeni, jadi terhalang dan pikiran
Berdasarkan isinya, dapat disimpulkan
Sultan jadi kalang kabut. Oleh karena ia pun
bahwa novel I bertema perebutan kekuasaan
makin tambah berani melawan Inderapura
(kerajaan) dan novel II bertema persahabatan.
yang berserikat dengan kompeni. Dan
Jawaban: D
hasratnya pun makin keras dan besar hendak
mencari perhubungan dengan Paul. Jika Paul
LATIHAN SOAL
dapat digerakkan menyerang Padang dari
darat dan Aceh dari sebelah Utara dan dari
laut, niscaya tenaga kompeni lemah, dan
1. Bacalah kutipan novel berikut dengan
Inderapura tentu takkan berdaya lagi.
saksama!

Novel II Kutipan Novel 1 Kutipan Novel 2


Aminuddin mengetahui bahwa Mariamin Aku meninggalkannnya Tiba-tiba seperti
ketakutan yang tiada tentu. Barangkali .... Dan, bertanya, halilintar menggores
disebabkan hujan yang amat lebat itu serta apakah yang telah langit, mengkilatkan
melihat kilat dan mendengar guruh yang tiada kulakukan itu suatu pikiran yang
henti. Lalu ia pun menghibur hati Mariamin, benar atau salah? terang dan tegas
supaya sahabatnya itu melupakan barang yang Membikinnya marah adalah hati Hasan,
ditakutinya itu. atau jengkel benar seakan-akan
“Riam,” katanya dengan muka yang riang. atau salah? Dan apa sinar ilham yang
Saya mempunyai cerita yang bagus, yang baru sebenarnya yang terang benderang
diceritakan guru kami di sekolah. “Sudahkah kuingini ketika ia menyibakan takdir
engkau mendengarkannya? dulu kuhadirkan ke gelap dalam jiwa yang
rumah? Ya,ya aku bimbang. Terang,
Perbedaan karakteristik kedua novel tersebut ingin menaklukkan terang sekali seakan-
adalah .... lelaki yang kaya,bandel akan pikirannya.
A. Novel I bercerita tentang budaya novel II dan terkenal suka Berpikirlah Ia:”Ayah
bercerita tentang sosial politik merendahkan sudah tidak ada lagi.
B. Novel I bercerita tentang sosial politik orang lain itu. Entah Tapi aku, ibu, Fatimah
novel II bercerita tentang kisah asmara demi sahabatku masih ada, masih
C. Novel I bercerita tentang penjajahan novel Tining, entah untuk hidup. Kalau Tuhan
II bercerita tentang adat budaya kepuasanku sendiri. betul bikinan khayal
D. Novel I bercerita tentang kerajaan novel II manusia seperti kata
bercerita tentang persahabatan Rusli dan Anwar.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 39


Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel
tersebut adalah ....
Kutipan Novel 1 Kutipan Novel 2
A. Sarat dengan Sarat dengan
nilai budaya nilai sosial,
menggunakan gaya menggunakan
bahasa hiperbola gaya deskriptif
B. Sarat dengan Sarat dengan
nilai keagamaan nilai sosial
menggunakan gaya menggunakan
deskriptif gaya bahasa
hiperbola
C. Sarat dengan Sarat dengan
nilai moral nilai keagamaan
menggunakan gaya menggunakan
deskriptif gaya hiperbola
D. Sarat dengan Sarat dengan
nilai sosial nilai budaya
menggunakan gaya menggunakan
deskriptif gaya hiperbola
E. Sarat dengan Sarat dengan
nilai sosial nilai budaya
menggunakan gaya menggunakan
naratif gaya

40 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


F Mengaitkan Isi Karya Sastra Lama dengan Kehidupan Saat Ini

Sastra lama adalah sastra yang berbentuk lisan atas 2 baris kalimat dengan irama akhir yang
atau sastra melayu yang tercipta dari suatu ujaran sama, yang merupakan satu kesatuan yang
atau ucapan. Sastra lama masuk ke indonesia utuh. Baris pertama berisikan semacam soal,
bersamaan dengan masuknya agama Islam pada masalah, atau perjanjian dan baris kedua
abad ke-13. Peninggalan sastra lama terlihat pada berisikan jawabannya atau akibat dari masalah
dua bait syair pada batu nisan seorang muslim di atau perjanjian pada baris pertama tadi.
Minye Tujuh, Aceh. 5. Pantun
Ciri dari sastra lama, yaitu: Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama
- Anonim atau tidak ada nama pengarangnya yang sangat luas dikenal. Pantun terdiri atas
- Istanasentris (terikat pada kehidupan istana empat larik (atau empat baris bila dituliskan),
kerajaan) bersajak akhir dengan pola a-b-a-b dan a-a-
- Tema karangan bersifat fantastis a-a (tidak boleh a-a-b-b, atau a-b-b-a). Pantun
- Karangan berbentuk tradisional terdiri atas dua bagian, yaitu sampiran dan isi.
- Proses perkembangannya statis Sampiran adalah dua baris pertama dan dua
- bahasa klise baris terakhir merupakan isi, yang merupakan
Contoh sastra lama: fabel, sage, mantra, gurindam, tujuan dari pantun tersebut.
pantun, syair, dan lain-lain. 6. Syair
Syair adalah salah satu jenis puisi lama.
1. Fabel Syair berasal dari Persia. Kata syair berasal
Fabel diambil dari bahasa Belanda adalah dari bahasa Arab, yaitu syu’ur yang berarti
cerita yang menggunakan hewan sebagai perasaan. Kata syu’ur berkembang menjadi
tokoh utamanya. Misalkan cerita kancil atau kata syi’ru yang berarti puisi dalam pengertian
cerita Tantri di Indonesia.Banyak sastrawan umum. Syair dalam kesusastraan Melayu
dan penulis dunia yang juga memanfaatkan merujuk pada pengertian puisi secara umum.
bentuk fabel dalam karangannya. Salah Akan tetapi, dalam perkembangannya syair
seorang pengarang fabel yang terkenal tersebut mengalami perubahan dan modifikasi
adalah Michael de La Fontaine dari Perancis. sehingga menjadi khas Melayu, tidak lagi
Penyair Sufi Fariduddin Attar dari Persia juga mengacu pada tradisi sastra syair di negeri
menuliskan karyanya yang termashur yakni Arab. Penyair yang berperan besar dalam
Musyawarah Burung dalam bentuk fabel. membentuk syair khas Melayu adalah Hamzah
2. Sage Fansuri.
Sage adalah dongeng tentang kepahlawanan,
keperkasaan, serta kesaktian raja, pangeran,
atau tokoh-tokoh tertentu.
SOAL & PEMBAHASAN
3. Mantra
Mantra bisa diartikan sebagai susunan kata 1. Bacalah kutipan cerita berikut dengan
yang berunsur puisi (seperti rima dan irama) saksama!
yang diangggap mengandung kekuatan gaib, Sebermula maka Sri Rama dan Laksamana
biasanya diucapkan oleh dukun atau pawang pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun
untuk menandingi kekuatan gaib yang lain. berjalanlah di dalam hutan rimba belantara.
4. Gurindam
Gurindam adalah satu bentuk puisi Melayu
lama yang terdiri atas dua bait, tiap bait terdiri

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 41


Beberapa lamanya berjalan, mereka itu tiada Pembahasan:
bertemu tempat menanyakan waktu Sita Dewi. Dalam kutipan cerita, nilai moral yang tersirat
Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. jelas dari keseluruhan cerita, melalui tindakan
Maka Sri Rama pun bertanya, “Hai burung, dan perilaku tokoh. Hal ini terlihat dalam
adakah engkau melihat istriku dilarikan kalimat “Sebermula maka Sri Rama dan
orang?” Laksamana pun pergilah mencari Sita Dewi ...”
Sahut burung jantan itu,”Engkau yang bernama dan kalimat “... empat ekor biniku lagi dapat
Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki- aku peliharakan.” Dapat disimpulkan bahwa
laki dan gagah berani tiada terlawan di tengah nilai moral yang tersirat dari cerita tersebut
medan peperangan. Akan binimu tiadalah adalah kasih sayang seorang suami terhadap
terpelihara, perempuan seorang. Lihatlah istrinya.
olehmu aku ini, empat ekor biniku lagi dapat Jawaban: A
aku peliharakan, konon engkau manusia
dua orang pula saudaramu tiadakah dapat LATIHAN SOAL
memeliharakan binimu itu.”

Isi kutipan cerita tersebut mengungkapkan ... Soal Ujian Nasional
A. Sri Rama mencari istrinya, Sita Dewi. 1. Hatta berapa lamanya baginda berjalan dua
B. Laksamana sedang mencari istrinya. laki – istri itu maka sampailah baginda itu ke
C. Ejekan burung jantan kepada Sri Rama atas mercu gunung itu. Maka dilihat baginda
yang tidak bisa menjaga istrinya. kepada sama tengah gunung itu ada sebuah
D. Kehidupan burung jantan yang berbahagia kolam terlalu indah-indah rupanya, tepinya
dengan keempat betinanya. ditutup dengan panca logam, diikatnya dengan
E. Sri Rama raja yang termasyhur dan gagah emas, dan rumputan daripada nampa-nampa
berani. kesturi. Airnya terlalu jernih seperti air tawar.
Pembahasan: Syahdan maka baginda kedua pun berjalanlah
Isi kutipan cerita mengungkapkan ejekan ke tepi kolam itu serta melihat ikan isi kolam
burung jantan kepada Sri Rama yang tidak bisa itu berbagai-bagai rupanya. Ada ikan mas,
menjaga istrinya. Ungkapan itu diucapkan si matanya daripada zamrud. Ada yang ikan
burung betina ketika Sri Rama menanyakan perak, matanya seperti Yakub terlalu indah-
keberadaan Sita Dewi “... Akan binimu tiadalah indah sekali rupanya. Maka kata baginda
terpelihara, perempuan seorang lihatlah kepada istrinya, “Ya adinda nyawa abang,
olehmu aku ini, empat ekor biniku lagi dapat marilah Tuan kita mandi ke dalam kolam mini
aku peliharakan ...” karena panas sangat tubuh kakanda rasanya.”
Jawaban: C Maka kata tuan putri, “Nantilah kakanda
2. Nilai moral yang tersirat dalam kutipan cerita dahulu karena kita ini baru datang dari lelah
tersebut adalah ........ berjalan, kalau-kalau menjadi penyakit kita
A. Kasih sayang seorang suami terhadap karena tempat ini segala dewa-dewa dan
istrinya. mambang peri.
B. Keberanian seorang suami dalam membela Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut
istrinya. adalah ….
C. Tabah menerima ejekan orang. A. Jika berjalan-jalan ke gunung hendaknya
D. Tabah dalam menerima segala tidak sendiri.
penderitaan. B. Jangan terlalu kagum pada keajaiban yang
E. Keadilan yang diberikan oleh suami kepada dilihat.
istri C. Jangan mandi di sembarang tempat yang
tidak berpenghuni.

42 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


D. Setelah berjalan dan terkena panas jangan C. Berikan masukan kepada atasan yang
langsung mandi. memerlukan pertimbangan.
E. Air yang jernih di puncak gunung seperti D. Jangan suka mencampuri urusan orang
air tawar. lain yang tidak semestinya.
E. Anak buah yang baik harus memahami
2. Di antara berbagai-bagai jenis binatang yang masalah atasannya.
di bawah perintah raja singa itu ada dua ekor
serigala yang amat bijaksana, seekor bernama 3. Pada suatu hari si Bongkok dan si Buta bersama-
Kalilah dan yang seekor lagi Dimnah. Karena sama pergi ke pasar untuk berbelanja. Setiba di
melihat raja tidak pernah keluar-keluar lagi pasar, si Buta memberikan uang dua ribu rupiah
maka pada suatu hari berkatalah Dimnah kepada si Bongkok. Si Bongkok dimintanya
kepada Kalilah, “Hai saudaraku, tahukah membelikan nasi dan sepotong daging yang
engkau apa sebabnya maka raja kita kelihatan agak keras. Daging itu digigit dan dikunyah
berduka cita tidak keluar-keluar dari tempat keras-keras oleh si Buta sampai melotot
seperti sehari hari?” Apa gunanya engkau matanya yang buta itu. Tetapi, tiba-tiba aneh,
tanyakan hal itu?” jawab Kalilah. dia dapat melihat lagi. Karena gembiranya, dia
“Kita hamba rakyat wajib atas kita berusaha meloncat-loncat lalu ditinjunya si Bongkok.
menyenangkan hati raja dan menjauhkan Watak si Buta dalam cerita di atas adalah ….
segala yang akan menyusahkan kepadanya. A. Pemurah dan sabar
Sebab itu, janganlah engkau menanyakan hal B. Periang dan mudah terpengaruh
itu juga. Ketahuilah, orang senang mencampuri C. Setia kawan dan pengertian
urusan yang bukan urusannya sendiri, serupa D. Lemah lembut dan suka memberi
halnya dengan kera yang mencampuri E. Orang yang tidak dapat mengendalikan
pekerjaan tukang kayu”. perasaan
Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut
adalah ….
A. Jangan bertanya kepada orang yang tidak
mengerti masalah sebenarnya.
B. Dua orang sahabat sangat karib sebaiknya
mempunyai pikiran yang sama.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 43


G Menilai Keunggulan/Kelemahan dan Meringkas Karya Sastra

MENILAI KEUNGGULAN KARYA SASTRA • Gaya bahasa, struktur kalimat, ejaan,


Menilai keunggulan atau kelemahan karya sastra diksi, ilustrasi
dapat dilakukan dengan cara membuat resensi, 6. Paragraf simpulan
menyampaikan kritik sastra, atau membuat esai. Menyampaikan manfaat (layak/tidak)
a. Membuat resensi buku untuk masyarakat/pembaca yang
Resensi adalah timbangan atau tinjauan berhubungan dengan nilai kenikmatan
pada sebuah karya cipta, seperti buku, lagu, maupun nilai kehikmatan.
film, dan sebagainya. Resensi berisi ulasan,
tanggapan, penilaian, dan apresiasi seseorang b. Kritik Sastra
terhadap suatu karya cipta. Unsur-unsur yang Kritik sastra merupakan hasil pengamatan
harus diungkapkan dalam menyusun resensi sang kritikus terhadap keunggulan dan
sebagai berikut: kelemahan suatu karya sastra, terutama dari
1. Judul resensi, boleh sama dengan judul hakikat nilai sastranya. Kritik sastra biasanya
karya yang dipublikasikan atau resensator mengulas tentang puisi, cerpen, novel, film,
membuat judul yang berbeda, tapi tentunya atau pementasan drama. Di dalam kritik sastra
tidak menyimpang dengan isi karya yang terdapat analisis keunggulan, kelemahan/
diresensi. kekurangan, kebenaran, serta kesalahan
2. Identitas buku (judul buku, nama yang terdapat dalam karya sastra itu. Yakob
pengarang, penerbit, tempat dan tahun Sumardjo (1986: 21) mengatakan bahwa
terbit, jumlah halaman, termasuk yang kritik sastra mempunyai tujuan mendorong
berangka Romawi) sastrawan untuk mencapai penciptaan ke
3. Paragraf pembuka tataran lebih baik (tertinggi), di sisi lain
• Identitas buku (judul buku, nama bermakna memberikan apresiasi terhadap
pengarang, penerbit, tempat dan tahun karya sastra itu secara lebih baik.
terbit, jumlah halaman, termasuk yang Karakteristik kitik sastra, yaitu:
berangka Romawi. 1. Bertujuan menilai karya sastra secara
• Menyinggung kebutuhan mayarakat objektif
akan suatu bidang 2. Penilaian berdasarkan kriteria tertentu
• Memberitahukan jenis buku, topik dan 3. Mengungkapkan kelebihan dan kekurangan
segi khusus buku, pembaca yang dituju, karya sastra dengan menyertakan bukti-
pemenuhan kebutuhan pembaca bukti tekstual dari karya yang dikritik
• Memberitahukan riwayat hidup dan 4. Ada simpulan penilaian kritikus terhadap
reputasi pengarang, latar belakang karya sastra yang dikritik.
pengarang penulisan buku, persamaan
dan perbedan dengan buku sejenis. c. Esai
4. Paragraf peringkas Esai adalah suatu tulisan yang menggambarkan
• Memberitahukan tujuan, tema buku, opini penulis tentang subjek tertentu yang
dan intisari isinya coba dinilainya. Dimensi yang menjadi titik
• Memberitahukan sikap pengarang pokok esai adalah pandangan atau pendapat
terhadap topik dan pembaca serta pribadi penulis. Ulasan-ulasannya bersifat
nadanya pribadi, akrab, dan asyik dibaca layaknya
5. Paragraf tanggapan/analisis obrolan biasa. Masalah yang dibicarakan
• Memberitahukan kelebihan buku biasanya berkenaan dengan masalah sastra,
• Memberitahukan kekurangan buku

44 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


filsafat, ekonomi, politik, hukum, sosial, terbit, kota penerbitan, tahun terbit.
kesehatan, dan hal-hal lainnya.
Langkah-langkah membuat esai, sebagai
berikut: SOAL & PEMBAHASAN
1. Menentukan tema atau topik
2. Membuat outline atau garis besar ide-ide Soal Ujian Nasional
yang akan kita bahas 1. “Dia bibi saya, Bu” jelas Teja seperti mengerti
3. Menulis pendahuluan berisi pendapat kebingungan Ratna. “Ibu saya menjadi TKW
penulis dengan kalimat yang singkat dan di Arab Saudi sejak saya berusia dua tahun.
jelas yang disertai latar belakang Sampai sekarang ibu saya tidak pernah
4. Menulis tubuh esai, memulai dengan pulang, kirimannya pun sudah terhenti sejak
memilah poin-poin penting yang akan enam tahun yang lalu. Ayah tidak pernah
dibahas, kemudian buatlah beberapa berhasil mencari tahu keberadaan ibu,” jelas
subtema pembahasan agar lebih Teja. Kemudian dengan suara yang semakin
memudahkan pembaca untuk memahami bergetar Teja melanjutkan pembicaraannya.
maksud dari gagasan penulis, selanjutnya “Mungkin ibu tidak betah tinggal dan mengajar
penulis harus mengembangkan. di sini. Padahal, kami suka belajar dengan
5. Menulis simpulan, memberikan simpulan ibu, walaupun susah, kami tetap ingin bisa.
pendapat dari gagasan penulis yang dapat Tolong Bu, beri kesempatan pada kami untuk
membentuk opini pembaca tentang subjek bisa belajar dengan Ibu lebih lama lagi!” ucap
yang ditulis. Teja sambil meneteskan air mata tak kuasa
6. Memberikan sentuhan akhir pada tulisan menahan perasaannya.
kita agar pembaca merasa bisa mengambil “Maafkan Ibu juga Ja, tapi ….”
manfaat dari apa yang ditulis tersebut “Tapi, Ibu merasa terkekang di sini. Di sini Ibu
dengan mudah dan sistematis sehingga tidak bisa mewujudkan cita-cita Ibu, begitu
membentuk kerangka berpikir mereka kan?” serobot Teja lagi.
secara utuh. Ratna tak mengira muridnya punya keberanian
untuk berbicara seperti itu.
MERINGKAS KARYA SASTRA
Sinopsis adalah ringkasan cerita. Semua jenis karya Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan
sastra dapat dibuat sinopsis, kecuali puisi. Hal cerpen tersebut adalah ….
ini karena puisi merupakan karya sastra dengan A. Sebagai cerita yang mengisahkan
bahasa singkat, terdiri atas larik-larik dan bait-bait kehidupan guru yang ditempatkan di
yang berirama dan bersajak, merupakan ekspresi pedesaan, cerita ini mampu menampilkan
perasaan dan pikiran yang tidak mengandung konflik batin sang guru. Bahasa yang
cerita. Ada juga puisi yang mengandung cerita, digunakan lugas dan jelas.
berisi kisah-kisah perjalanan, pengembaraan, B. Sebagai cerita yang mengisahkan
petualangan. Puisi jenis itu disebut balada. Akan kehidupan di desa cerita ini mengisahkan
tetapi, karena kesingkatan dan penataannya seorang guru yang ditugaskan di desa. Ia
dalam pembarisan dan pembatasan, balada hidup di tengah masyarakat desa yang
bukan disinopsiskan melainkan diparafrasakan. hidup serba kekurangan.
Karya sastra yang dapat dibuat sinopsisnya adalah C. Tema cerita ini terlalu biasa, yaitu tentang
bentuk prosa dan naskah drama, karena keduanya kehidupan di desa yang serba kekurangan.
mengandung untaian cerita. Sebuah cerita Tentunya dapat dipahami jika di desa serba
konvensional (umum) memiliki tema, penokohan, kekurangan karena tempatnya jauh.
seting/latar, plot/alur, dan amanat. Sinopsis D. Orang desa memang banyak yang menjadi
sebaiknya dimulai dengan identitas buku yang TKW karena kehidupan di desa serba
terdiri atas judul buku, nama pengarang, tahun kekurangan. Jadi, hal ini tidak menarik

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 45


untuk dijadikan bahan cerita. Soal Ujian Nasional
E. Sosok Teja adalah seorang siswa yang 3. Legasi adalah kumpulan puisi yang terdiri atas
begitu menyayangi guru karena gurunya 101 sajak, oleh 10 penyair dari lima negara
mengajar penuh kasih seperti ibunya. pendiri Asean, yaitu Indonesia, Malaysia,
Ia sangat kecewa ketika ia mengetahui Singapura, Brunei, dan Thailand. Kesan
bahwa gurunya berniat untuk pindah. yang muncul ketika membaca Legasi adalah
Pembahasan: munculnya tema tertentu, kejadian luar biasa,
Esai merupakan suatu tulisan yang seperti perang dan bencana alam yang dapat
menggambarkan opini penulis tentang subjek menimbulkan perasaan iba dan prihatin
tertentu yang coba dinilainya. Jadi, jawaban manusia pada umumnya. Namun, di tangan
yang tepat adalah Sosok Teja adalah seorang para penyair ini, peristiwa semacam itu dapat
siswa yang begitu menyayangi guru karena menjadi bahan pemikiran dan perenungan.
gurunya mengajar penuh kasih seperti ibunya.
Ia sangat kecewa ketika ia mengetahui bahwa Kalimat kritik yang sesuai dengan penjelasan
gurunya berniat untuk pindah. tersebut adalah ….
Jawab: E A. Akhirnya, dapat ditarik satu kesimpulan,
Soal Ujian Nasional yang pasti bahwa tragedi yang kita alami
2. Aku ingin telah membuat penyair mengungkapkan
Aku ingin mencintaimu dengan sederhana perasaan duka yang mendalam.
Dengan kata yang tak sempat diucapkan B. Para penyair itu menaruh simpati yang
Kayu kepada api yang menjadi abu dalam kepada korban bencana alam
Aku ingin mencintaimu dengan sederhana dengan memberikan rasa prihatin dan
Dengan isyarat yang tak dapat disampaikan kepedihan hati dalam larik-larik puisi.
Awan kepada hujan yang menjadikan tiada C. Kisah sedih tentang manusia yang
mengalami musibah telah membawa
Kalimat esai yang sesuai dengan puisi tersebut manusia ke tengah keberadaan Tuhan.
adalah …. Manusia adalah makhluk yang tiada
A. Terasa dalam puisi bahwa si penyair sangat berdaya atas kuasa-Nya.
mencintai seseorang. D. Kepasrahan dan doa dipanjatkan.
B. Tidak ada lagi hal-hal yang perlu Keikhlasan hati menerima itu sebagai
disampaikan penyair dalam puisi tersebut. takdir. Pasrah setiap menghadapi setiap
C. Banyak isyarat yang digunakan penyair cobaan yang datang.
dalam puisi tersebut. E. Dalam Legasi, penyair sebaiknya mendasari
D. Hanya cinta yang dapat dipersembahkan ceritanya dari kejadian luar biasa, seperti
oleh penyair kepada seseorang. perang dan bencana alam yang umumnya
E. Semua kata yang diucapkan penyair menimbulkan empati manusia.
mengandung rasa cinta. Pembahasan:
Pembahasan: Kritik menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
Kalimat esai yang tepat adalah pilihan A karena (KBBI) adalah kecaman atau tanggapan atau
hal tersebut pendapat penulis yang sesuai kupasan kadang-kadang disertai uraian dan
dengan isi puisi. Pilihan B, sesuatu yang tidak pertimbangan baik buruk terhadap hasil karya,
mungkin karena jika tidak perlu tidak akan pendapat. Pilihan A merupakan simpulan,
tercipta puisi tersebut. Pilihan C merupakan pilihan B menjelaskan isi buku, pilihan C dan
kritik, bukan esai. Pilihan D, isi puisi tidak D tidak sesuai dengan ilustrasi. Pada pilihan
mengungkapkan hal tersebut. Sedangkan E, penulis memberi tanggapan terhadap hasil
pilihan E, tidak semua kata mengandung rasa karya yang dikritik dengan memunculkan kata
cinta. “sebaiknya”.
Jawab: A Jawaban: E

46 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Soal Ujian Nasional nama pasukan “Cakrabirawa” yang merupakan
4. Aku pasukan pegawai istana negara kala itu,
Kalau sampai waktuku dipimpin oleh Letkol. Untung, dituduhkan
Kumau tak seorang kan merayu sebagai pelaku keji kejadian pembunuhan para
Tidak juga kau jenderal tersebut.
Nah, dalam novel Ayu Utami yang berjudul
Tidak perlu sedu sedan itu Manjali dan Cakrabirawa yang merupakan
Aku ini binatang jalang salah satu seri dari bilangan Fu, Cakrabirawa
Dari kumpulannya terbuang dibicarakan lebih dalam lagi, selain tentang
sejarah kelam tersebut, utamanya berkaitan
Biar peluru menembus kulitku dengan asal muasal kata Cakrabirawa, misteri
Aku tetap meradang, candi-candi di Jawa Timur, mitos-mitos leluhur
Menerjang dan tentu tak lupa ada bumbu asmara tokoh-
tokoh di dalamnya.
Luka dan bisa kubawa berlari Manjali dan Cakrabirawa, terbagi menjadi tiga
Berlari tema besar. Rahasia, misteri, dan teka-teki.
Hingga hilang pedih perih Semua terangkai dalam satu jalinan berurut,
Dan aku akan lebih tidak peduli seperti kebetulan bisa terangkai begitu. Dan
Aku mau hidup seribu tahun lagi masing-masing mewujud cerita sendiri. Dalam
(Chairil Anwar) buku ini, lebih dieksplorasi kisah asmara antara
Parang Jati dan Marja, yang di buku Bilangan
Kalimat kritik yang sesuai dengan puisi tersebut Fu tidak diungkapkan secara detail.
adalah ….
A. Ke-aku-an Chairil Anwar tampak jelas, Kalimat resensi yang tepat berdasarkan
tetapi kata aku dan ku kurang tepat. kutipan tersebut adalah ….
B. Kekasaran Chairil Anwar digambarkan A. Novel Manjali dan Cakrabirawa terbagi
dengan kata lambang binatang jalang. menjadi tiga tema besar, yaitu rahasia,
C. Penyair berlebihan dalam mengungkapkan misteri, dan teka-teki.
keinginan hatinya untuk bebas. B. Bagi yang sudah pernah membaca novel
D. Segala rasa sakit dan penderitaan tidak Bilangan Fu tentu masih ingat tokoh-
tergambar jelas tokohnya.
E. Suka berkhayal sesuatu yang tidak C. Novel dengan latar belakang sejarah yang
mungkin terjadi dikaitkan dengan mitos-mitos leluhur
Pembahasan: memiliki daya tarik sendiri.
Kelima pilihan tersebut merupakan tanggapan D. Menurut Ayu Utami nantinya ada 12 seri
penulis terhadap karya yang dikritik. Tapi, yang Bilangan Fu dan saat ini sudah terbit dua,
lebih tepat kepada puisi yang dikritik adalah yaitu: Menjali dan Cakrabirawa dan Lalita.
Kekasaran Chairil Anwar digambarkan dengan E. Ayu Utami menulis Manjali dan
kata lambang binatang jalang. Cakrabirawa lebih ringan dibandingkan
Jawaban: B novel Bilangan Fu.
Soal Ujian Nasional Pembahasan:
5. Berbicara tentang sejarah Indonesia yang Resensi merupakan ukuran untuk mengetahui
terjadi pada masa tahun 1965 dan sesudahnya, layak atau tidaknya sebuah buku dibaca
tentunya seperti mengorek luka lama bangsa yang di dalamnya juga dipaparkan tentang
Indonesia. Ketika beberapa Jenderal terbunuh kelebihan dan kekurangan, topik buku, juga
dan menyisakan kengerian ketika mendengar tentang kepengarangan. Jadi, jawaban yang
istilah G-30S/PKI. Kilasan sejarah itu, tercatat tepat adalah Novel dengan latar belakang
sejarah yang dikaitkan dengan mitos-mitos

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 47


leluhur memiliki daya tarik sendiri. kondisi sosial masyarakat Betawi pada masa
Jawab: C itu. Bagaimana rumah tangga orang Betawi,
Soal Ujian Nasional bagaimana pandangan mereka terhadap
6. Cerpen Hamsat Rangkuti “Ketupat Bat Paku tradisi, dan bagaimana mereka menghadapi
dan Nyak Bedah” yang terdapat dalam buku zaman.
kumpulan cerpen “Bibir dalam Pispot” banyak Gaya pencitraan Firman memang khas Betawi.
menggunakan bahasa daerah yang tidak Sebagai bentuk ungkapan pertanggungjawaban
dimengerti oleh pembaca. Alur campuran putra Betawi, cerpennya pun ditulis dalam
banyak digunakan dalam cerpen-cerpen bahasa Betawi. Firman percaya bahasa Betawi
Hamsat Rangkuti. yang paling tepat untuk menyatakan pikiran,
kejiwaan, dan perasaan tokoh-tokohnya.
Kalimat resensi yang mengungkapkan Dibalut dengan selera humor yang kuat,
kelemahan cerpen, sesuai dengan ilustrasi kelincahan cerita yang memikat, dan kesinisan
tersebut adalah …. yang kadang mengundang senyum sehingga
A. Alur campuran dalam cerpen tersebut cerpen-cerpen dalam Gambang Jakarta sangat
membuat para pembaca sulit untuk memukau.
mengikuti cara berpikir Hamzat Rangkuti.
B. Alur campuran dalam cerpen “Ketupat Bat Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan
Paku dan Nyak Bedah” membosankan bagi buku tersebut adalah ….
pembaca karya sastra. A. Buku Gambang Jakarta hanya memotret
C. Buku cerpen “Bibir dalam Pispot” banyak kondisi sosial masyarakat Betawi pada
menggunakan bahasa daerah dan alur masa tertentu dan tidak memiliki
campuran yang sulit. pandangan orang Betawi secara umum.
D. Penggunaan bahasa daerah dalam B. Firman memakai gaya pencitraan yang
cerpen “Ketupat Bak PAku dan Nyak khas, tetapi kelincahannya dalam bercerita
Bedah” membuat pembaca cerpen sulit membuat karyanya menjadi memukau.
memahami isinya. C. Pembaca yang tidak memahami bahasa
E. Para pembaca mengalami kesulitan Betawi sulit memaknai ceritanya karena
membaca cerpen-cerpen dalam buku banyak kosakata yang sudah tidak
kumpulan cerpen “Bibir dalam Pispot”. digunakan saat ini.
Pembahasan: D. Kumpulan cerpen Gambang Jakarta mampu
Kelemahan atau kekurangan buku dalam mengangkat kehidupan dan tradisi
sebuah resensi biasanya menyoroti, topik, masyarakat Betawi dalam menghadapi
bahasa, jalan cerita, pendeskripsian tokoh. tantangan zaman.
Dan jika menjawab soal, sesuaikan juga dengan E. Kumpulan cerpen karya Firman penuh
ilustrasi yang dipaparkan. Jadi, jawaban yang dengan humor, bahkan menimbulkan
tepat adalah Buku cerpen “Bibir dalam Pispot” kesinisan yang mengundang senyum
banyak menggunakan bahasa daerah dan alur pembaca.
campuran yang sulit.
Jawaban: C 2. Cerpen dengan judul Liubliu karya Aufannuha
Ihsani, seorang siswa pondok pesantren
di Yogyakarta mengisahkan tentang Fadril,
LATIHAN SOAL siswa pesantren asal Aceh, korban tsunami
yang kehilangan rumah dan kedua orang
1. Buku Gambang Jakarta karya Firman Muntaco tuanya. Fadril mendapat kesempatan menjadi
adalah buku kumpulan cerpen. Cerpen-cerpen siswa pertukaran pelajar di Amerika Serikat.
Firman sungguh merupakan potret zamannya. Fadril berkenalan dengan Olga, gadis Rusia
Kisah-kisah dalam buku ini menggambarkan yang atheis yang kemudian berlanjut saling

48 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


mencintai. Ayah Olga dikisahkan seorang B. Puisi tersebut sudah baik, tapi akan
wartawan yang pernah ditahan karena dituduh lebih enak lagi didengar jika penulis
sebagai mata-mata yang akhirnya tewas dalam menunjukkan rima pada bait pertama
perampokan di New York. Cara pandang hidup sehingga berirama.
Olga menyadari Fadril cara menghadapi C. Penulis puisi tersebut sangat egois karena
kenyataan di masa depan. terlalu menguasai anak bangsa.
D. Pada bait pertama penulis menggunakan
Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan majas yang tidak tepat karena terdapat
cerpen sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah pengulangan kata.
…. E. Tidak adanya kejelasan makna sehingga
A. Cinta tanpa logika dan kematangan membuat pembaca bingung yang akhirnya
tindakan cenderung menjadikan sia-sialah penulis menciptakan puisi
penafsiran yang sesuai dengan selera kita tersebut.
saja.
B. Cinta dan musibah adalah dua hal yang 4. Dokter Sukartono yang beristrikan Sumartini,
membakar hati manusia begitu saja tanpa rumah tangganya dilanda krisis. Keduanya
mengenal logika. sudah tidak ada lagi komunikasi yang baik. Tini
C. Meski usia pengarang masih muda, tetapi seorang wanita cantik, lincah, sibuk dengan
caranya memandang kehidupan sangat keorganisasiannya. Sedangkan, Tono sebagai
matang dan peka terhadap pengalaman. dokter, sibuk mengurusi pasiennya. Bila Tono
D. Kengerian tsunami yang dialaminya pulang ke rumah tidak pernah mendapatkan
dibiarkan jauh di latar belakang dan ia sambutan ramah dari istrinya (Tini). Tono
menggantinya dengan latar cerita di menuduh Tini sebagai seorang istri yang
Amerika Serikat. tidak setia, Tini dianggap angkuh, tidak mau
E. Pilihan tokoh utamanya dari Rusia, tetapi menuruti perintah suami. Keduanya sama-
tokoh tambahan kebanyakan orang sama egois tidak ada yang mau mengalah.
Amerika dan keluarganya. Kalimat kritik yang sesuai dengan penjelasan
tersebut adalah ….
3. Memang Harus Terjadi A. Cerita ini lagi tidak sesuai dengan
Kutahu ini, kan terjadi ..... perkembangan zaman karena dalam
Tiada lagi canda tawa rumah tangga yang harmonis harus ada
Tiada lagi kritik dan perdebatan seru saling pengertian.
Tiada lagi celoteh-celoteh anak bangsa B. Tema cerita berkisar krisis sosial manusia
Tampak di mataku golongan intelektual, yaitu seorang dokter
Dekat di sisiku yang tidak dapat mengatasi kehidupan
Mulut serasa bisu rumah tangganya.
Telinga serasa tuli C. Penggambaran ceritanya sedemikian
Jiwa serasa buntu realistis cenderung kepada ekspre-
Karena tak ingin ini terjadi.... sionisme, ini terlihat pada pelukisan
(NKR5+1) keadaan secara blak-blakan antara tokoh
Tono dan Tini.
Kalimat kritik yang tepat untuk kutipan puisi D. Dalam novel ini dijelaskan bagaimana si
tersebut adalah .... tokoh aku yang selalu berusaha mencintai
A. Puisi berjudul “Memang harus Terjadi” istrinya dengan baik, lemah lembut.
pada bait kedua menunjukkan keindahan E. Seharusnya kaum intelektual memberikan
karena berirama. contoh yang baik kepada generasi muda
bukan memberikan contoh yang negatif.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 49


5. Hasil dari gerakan “sastra tandingan” 6. Apa hubungan tukang becak dan sajak? Di luar
atau “sastra alternatif” adalah maraknya kesamaan bunyi suku kata terakhir kedua kata
penerbitan buku dari karya dan aktivitas tersebut, keduanya bukan sesuatu yang muskil.
sastra di tanah air. Buku-buku karya sastra Justru bisa saling mengisi. Banyak penyair
tidak lagi diterbitkan dari penerbit besar di yang terinspirasi menulis sajak setelah melihat
Jakarta, seperti Gramedia dan Balai Pustaka, dan naik becak. Sejumlah sajak Wiji Thukul,
yang juga mempresentasikan pusat sastra, misalnya mengangkat tema tentang tukang
tetapi juga oleh siapa saja, lembaga apa saja. becak. Sajak memang bisa bicara tentang apa
Hampir setiap hari buku antologi, kumpulan saja. Sajak bisa menyangkut keindahan alam,
puisi, kumpulan cerpen terbit di mana-mana cinta pada pasar, persoalan sosial, politik,
sejak cetak sederhana sampai cetak lux. Dari tukang bakso, politikus busuk, dan presiden
kemarakan buku karya sastra yang diterbitkan korup, dan nasib tukang becak.
komunitas-komunitas sastra itulah, kemudian Esai di atas membicarakan tentang ….
muncul wacana “sastra komunitas” yang A. Tukang becak
dapat didefinisikan sebagai karya sastra para B. Tukang becak dan sajak
anggota komunitas sastra yang diterbitkan C. Wiji Thukul
oleh komunitasnya. D. Sajak tukang becak
Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai E. Tukang becak dalam sajak
tersebut adalah …..
A. Bermunculannya karya sastra “sastra
komunitas”
B. Hasil gerakan “sastra tanding” atau “sastra
alternatif”
C. Karya sastra tidak lagi diterbitkan di Jakarta
D. Maraknya penerbitan buku karya sastra
E. “Sastra komunitas” diterbitkan oleh
komunitasnya

50 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


MENULIS TERBATAS

Level Kognitif Menulis Terbatas Pokok Bahasan


Pengetahuan dan Siswa mampu • Opini penulis
Pemahaman
• menentukan istilah/kata yang • Keberpihakan atau pihak yang
• Mengidentifikasi tepat sesuai konteks dituju penulis
• Memaknai
Aplikasi Siswa mampu • Isi pantun
• Menginterpretasi • melengkapi unsur teks • Isi gurindam
• Menangkap eksposisi
• Menggunakan • melengkapi unsur teks
deskripsi
• melengkapi unsur teks narasi
• melengkapi teks sastra
• melengkapi teks ulasan
• melengkapi teks prosedur
Penalaran Siswa mampu • Memperbaiki istilah
• Membandingkan • mengurutkan unsur teks • Melengkapi paragraf dengan kata
• Menunjukkan bukti penghubung
• memvariasikan kata yang
• Menganalisis bermakna sama • Melengkapi paragraf dengan frasa
• Menanggapi/
• memvariasikan kalimat yang • Memperbaiki kalimat
mengomentari
bertujuan sama
• Merefleksi
• menyusun paragraf dari
• Mengevaluasi
beberapa data
• menggabungkan beberapa
kalimat dengan konjungsi
yang sesuai

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 51


A Menentukan Kata/Istilah Tepat Sesuai Konteks

Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan suatu konsep, proses, keadaan,
atau sifat yang khas dalam bidang tertentu. istilah dengan pertimbangan sebagai berikut:
1. Lebih cocok karena konotasinya.
2. Lebih singkat jika dibandingkan dengan terjemahan Indonesianya
3. Dapat mempermudah tercapainanya keseakatan jika istilah Indonesia banyak sinonimnya.

Contoh:
Istilah Asing Istilah Indonesia Istilah Asing Istilah Indonesia
Amputation Amputasi Block Blok
Chemistry Kimia Dysentery Disentri
Energy Energi Feces Feses
Geometry Geometri Hexagon Heksagon
Insfrastructure Infrastruktur Journalist Jurnalis
Kleptomania Kleptomania Logic Logika
Monoxide Monoksida Nitrate Nitrat
Oxygen Oksigen Physics Fisika
Quarantine Karantina Receptionist Resepsionis
Synesthesia Sinestesia Transliteration Transliterasi
Unique Unik Vital Vital
Yttrium Itrium Xylophone Xilofon
Yoga Yoga Zenith Zenith
Ungkapan atau idiom adalah gabungan kata yang membentuk arti baru dan tidak berhubungan dengan
kata pembentuk dasarnya.

Contoh ungkapan:
Ungkapan Arti Kalimat
Bermuka asam Perasaan tidak senang/ Dari pagi dia bermuka asam sehingga
menunjukkan marah aku tidak berani menyapa.

Patah batu hatinya Hilang kemauannya/patah Sejak kegagalannya itu patah batu
semangat hatinya untuk berusaha lagi.

Mencabut diri Mengundurkan diri Dia sudah mencabut diri dari partai
politik yang sedang kisruh.

52 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Mengikat mata Menarik perhatian/dikagumi Lukisan yang indah dalam pameran itu
mengikat mata banyak pengunjung.

Bersaksi ke lutut Memakai saksi dari keluarga Aku tak percaya kepadanya karena dia
sendiri bersaksi ke lutut.

Memainkan jarum halusnya Melakukan tipu muslihatnya Dia pandai memainkan jarum
halusnya sehingga tercapai
keinginannya.

Menggigit jari Kecewa Bagaimana Anwar tidak menggigit jari,


bila juara I direbut lawannya.

Panjang mulut Suka memfitnah/tidak dapat Dia sudah terkenal sekali sebagai
menyimpan rahasia orang yang panjang mulut
Berkemudi ke rusuk Tidak mempunyai pendirian Bagimana mungkin sudah begelar
dan masih tergantung pada naster, masih saja berkemudi ke rusuk.
nasihat orang tua

Bermuka papan/bermuka Tidak mempunyai malu Orang yang bermuka papan, tak akan
tebal merasa melakukan pelanggaran,
sekalipun merugikan orang banyak.

Peribahasa adalah suatu kiasan bahasa yang berupa kalimat atau kelompok kata yang bersifat padat,
ringkas, dan berisi tentang norma, nilai, nasihat, perbandingan, perumpamaan, prinsip, dan aturan tingkah
laku.
Contoh peribahasa:
Peribahasa Arti
Cubit paha kiri, paha kanan turut merasa sakit Jika kita menyusahkan keluarga, diri sendiri turut
susah

Jauh bau bunga dekat bau bangkai Orang bersaudara jika jauh terkenang-kenang, bila
berkumpul sering bertikai

Buah yang manis biasanya berulat Kata-kata yang lemah lembut biasanya
menyembunyikan maksud tertentu

Manis jangan langsung ditelan, pahit jangan lang- Jangan cepat percaya dengan kata-kata rayuan,
sung dimuntahkan dan jangan cepat menolak kata-kata yang keras

Masak di luar mentah di dalam Lain di bibir, lain di hati/tidak jujur

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 53


Seperti pagar makan tanaman Orang yang dipercaya menjaga, justru dialah yang
merusak

Tangguk rapat karuntung bubus Suami pandai mencari uang, istrinya hanya bisa
memboroskannya

Bernapas ke luar badan Lebih percaya kepada orang lain daripada diri
sendiri

Seperti pinang pulang ke tampuknya, janggut A. Sangat sesuai/cocok


pulang ke dagu B. Kembali ke asal
Kalau berminyak biar licin Mengerjakan suatu pekerjaan harus tuntas,
jangan tangung-tanggung

Hati bagai pelepah, jantung bagai jantung pisang Tidak berperasaan, tidak dapat merasakan
penderitaan orang lain

SOAL & PEMBAHASAN segala-galanya untuk


kejayaan dan kemakmuran
tanah air
Soal Ujian Nasional Jawaban: E
1. Kartini adalah seorang perintis kemajuan dan Soal Ujian Nasional
juga seorang patriosasi. 2. Kehidupan modern tampaknya lebih
Perbaikan kata bercetak miring pada kalimat mengedepankan individu daripada gotong
tersebut adalah .... royong. Orang-orang kapital jangan sampai
A. Patronim mendobrak kehidupan kita. Oleh karena itu,
B. Patronasi kita harus melakukan formasi secara besar-
C. Patriomonial besaran untuk membangun kembali budaya
D. Patrilineal kita yang terkenal dengan gotong royongnya.
E. Patriotisme Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata
Pembahasan: bercetak miring pada paragraf tersebut adalah
Patronim : nama ilmiah yang didasarkan ….
pada nama seseorang A. Individualis, kapitalis, reformasi
Patronasi : kekuasaan yang dimiliki oleh B. Individualisme, kapitalis, reformasi
seseorang untuk membuat C. Individualis, kapitalis, reformis
perjanjian dalam suatu D. Individualistis, kapitalisme, reformis
kontrak kerja E. Individualism, kapitalisasi, reformis
Patriomonial : mengenai warisan dari bapak Pembahasan:
Patrilineal : mengenai hubungan Individu : pribadi, orang seorang
keturunan melalui garis Individualis : orang yang mempertahankan
kerabat pria saja (bapak) kepribadian/kebebasan diri
patriotisme : sikap seseorang yang Individualism : -
bersedia mengorbankan Individualism : paham yang menganggap
manusia secara pribadi perlu
diperhatikan, paham yang

54 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


menghendaki kebebasan Pembahasan:
berbuat dan menganut – Di mana ada gula, di situ ada semut artinya di
kepercayaan bagi setiap mana ada banyak kenikmatan, disitu banyak
orang orang yang berdatangan.
Individualistis : sesuai dengan kehendak – Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
individualis, bersifat artinya senang dan susah dialami bersama,
individualis pekerjaan yang bera terasa ringan apabila
Kapital : modal (pokok) di perniagaan dikerjakan bersama-sama.
Kapitalis : kaum bermodal, orang yang – Tercubit paha kiri, paha kanan pun terasa sakit
bermodal besar artinya jika seseorang menyusahkan keluarga
Kapitalisme : sistem dan paham ekonomi sendiri maka dia pun akan ikut merasakannya.
(perekonomian) yang – Lain ladang lain belalang, lain lubuk lain
modalnya (penanam ikannya artinya setiap daerah memiliki adat
modalnya, kegiatan istiadat yang berbeda.
industrinya) bersumber pada – Orang berdendang di pentasnya, orang
modal pribadi/perusahaan berjalan di hatinya artinya mengikuti rasa
swasta (sesuka) hati masing-masing.
Kapitalisasi : proses, cara, perbuatan Jawaban: D
mengapitaliskan Soal Ujian Nasional
Reformasi : perubahan secara drastis 4. Usahanya siang malam belajar dan membuat
untuk perbaikan (bidang percobaan mengenai alat sederhana untuk
sosial, politik, agama) dalam dapat mengelola limbah, akhirnya berhasil.
suatu masyarakat, negara […] Usamah tidak sia-sia.
Reformis : orang yang menganjurkan/ Ungkapan yang tepat untuk melengkapi
mendukung reformasi. paragraf tersebut adalah ….
Jadi, jawaban yang tepat adalah individualis, A. Kerja keras
kapitalis, dan reformasi. B. Keras kepala
Jawaban: A C. Tulang keras
Soal Ujian Nasional D. Tulang kepala
3. Setiap daerah memiliki tradisi berbeda-beda. E. Kerja bakti
Misalnya dalam hal “melamar”. Pada suku Pembahasan:
Jawa pelamaran dilakukan oleh pihak laki-laki Kerja keras : kerja terus tidak mengenal
kepada pihak perempuan. Sebaliknya pada lelah
suku Minangkabau, perempuan melamar Keras kepala : bebal,tak mau diperingatkan,
pihak laki-laki, seperti kata peribahasa …. tidak mau mendengar nasihat
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi orang
paragraf tersebut adalah …. Kerja bakti : gotong royong
A. Di mana ada gula, di situ ada semut Tulang keras dan tulang kepala bukan
B. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing ungkapan, tetapi kata sebenarnya.
C. Tercubit paha kiri, paha kanan pun terasa Jawaban: A
sakit
D. Lain padang lain belalang, lain lubuk lain
ikannya
E. Orang berdendang di pentasnya, orang
berjalan di hatinya

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 55


3. Musim […] sepak bola juga mengundang
LATIHAN SOAL ketertarikan warga Desa Donomulyo. Mereka
mulai menggelar pertandingan sepak bola
1. Rani kini […] keluarganya. Dia sampai hati antarRT yang diikuti oleh warga.
mengotori nama baik ayah-ibunya yang
menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. Istilah yang tepat untuk melengkapi teks yang
Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan rumpang adalah ...
dunia sehingga mau melakukan perbuatan A. Koalisi
yang memalukan. B. Koordinasi
C. Kompetitor
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi D. Kompetisi
paragraf tersebut adalah …. E. Komoditi
A. Mengunci mulut
B. Menepuk dada 4. Bagaimana cara guru untuk memanfaatkan
C. Menutup hati media pembelajaran dalam proses belajar
D. Mencuci tangan mengajar yang mangkus dan sangkil?
E. Mencoreng muka
Arti istilah yang bercetak miring adalah ….
2. Rifka : “Sepertinya anak itu nakal.” A. Efektif dan efisien
Rheina : “Tidak boleh begitu Kak, baru juga B. Tepat dan kreatif
ketemu.” C. Kreatif dan inovatif
Rifka : “Kakak tidak mengada-ngada. Lihat D. Manfaat dan berguna
saja tingkah lakunya.” E. Menarik dan menyenangkan
Rheina : “Ya sih, saya juga memperhatikan
tingkahnya selalu membuat
kekacauan.
Rifka : “Tuh kan, Kakak tidak salah karena
menurut peribahasa [….]

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi
bagian yang rumpang adalah ….
A. Sebab buah dikenal pohonnya
B. Sudah jatuh tertimpa tangga
C. Bagai anak ayam kehilangan induknya
D. Buah jatuh tidak jauh dari pohonnya
E. Seperti air di daun talas

56 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Melengkapi Unsur Teks Eksposisi, Teks Deskripsi, dan Teks
B Prosedur

a. TEKS EKSPOSISI ukuran, bentuk dan ciri-ciri psikis atau keadaan


Teks eksposisi adalah paragraf atau karangan yang suatu objek dengan terperinci.
terkandung sejumlah informasi dan pengetahuan
yang disajikan secara singkat, padat, dan akurat. c. TEKS PROSEDUR
Paragraf eksposisi ini bersifat Ilmiah atau nonfiksi. Teks prosedur adalah teks yang menjelaskan
Tujuan teks eksposisi adalah untuk memaparkan proses pembuatan atau pengoperasian sesuatu.
atau menjelaskan infomasi-informasi tertentu Struktur Teks Prosedur
sehingga pengetahuan para pembaca bertambah. 1. Bagian tujuan, berisi tujuan dari pembuatan
Jenis-Jenis Teks Eksposisi teks prosedur tersebut atau hasil akhir yang
o Eksposisi definisi akan dicapai (dapat berupa judul).
o Eksposisi Proses 2. Bagian material, berisi informasi tentang alat
o Eksposisi Klasifikasi atau bahan yang dibutuhkan, namun tidak
o Eksposisi Ilustrasi semua teks prosedur terdapat bagian ini
o Ekskposisi Perbandingan (umumnya terdapat dalam resep masakan).
o Eksposisi Laporan 3. Bagian langkah-langkah, berisi cara-cara yang
ditempuh untuk mencapai tujuan. Bagian ini
Ciri-Ciri Teks Eksposisi biasanya tidak dapat diubah urutannya.
o Menjelaskan informasi-informasi pengetahuan
o Gaya penulisan bersifat informatif Ciri-ciri Teks Prosedur
o Penyampaian secara lugas dan menggunakan 1. Menggunakan pola kalimat perintah
bahasa yang baku (imperatif)
o Tidak memihak artinya tidak memaksakan 2. Menggunakan kata kerja aktif
kemauan penulis terhadap pembaca 3. Menggunakan kata penghubung (konjungsi)
o Fakta dibakai sebagai alat kontribusi dan alat untuk mengurutkan kegiatan
kontritasi 4. Menggunakan kata keterangan untuk
menyatakan rinci waktu, tempat, dan cara
Struktur Teks Eksposisi yang akurat.
o Tesis (Pembukaan)
o Argumentasi (Isi)
o Penegasan Ulang (Penegasan ulang)
SOAL & PEMBAHASAN

b. TEKS DESKRIPSI Soal Ujian Nasional


Teks deskripsi adalah paragraf yang 1. Matahari baru terbit mengusir kabut di lereng
menggambarkan peristiwa atau objek secara gunung yang dingin. Sebuah motor tua yang
detil/terperinci sehingga pembaca seolah-olah suara knalpotnya memekakakkan telinga,
dapat melihat/merasakan. bergerak menyusuri jalan-jalan kampung yang
Ciri-Ciri Kalimat Deskripsi bermuara di jalan raya. Sepagi itu jalan telah
a. Menggambarkan atau melukiskan sesuatu. ramai. […] termasuk si motor tua. Di ujung
b. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-
jelasnya dengan melibatkan kesan indra.
c. Membuat pembaca atau pendengar
merasakan sendiri atau mengalami sendiri.
d. Menjelaskan ciri-ciri fisik objek seperti warna,

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 57


desa, motor itu berbelok ke arah jalan berbatu b. terjadinya hujan
yang diapit petak-petak sawah dan ladang yang c. penyinaran matahari
baru saja diuruk untuk proyek perumahan. d. penggumpalan awan
Sepeda motor semakin jauh menyusuri jalan e. peresapan air
tanah dan akhirnya berhenti di tepi sebuah Pembahasan:
sungai yang airnya mengalir deras. Teks tersebut menjelaskan tentang siklus
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf yang dimulai dari penguapan, penggumpalan,
deskripsi adalah …. penurunan air, peresapan air, sampai dengan
A. Di sungai banyak ditemukan ikan gabus penguapan kembali.
dengan ukuran yang cukup besar. Jawaban: B
B. Motor tua dikemudikan oleh seorang
kakek tua dengan cucunya yang hendak ke LATIHAN SOAL
sekolah.
C. Truk, sepeda motor, angkot, dan mobil
peribadi seolah berlomba membelah jalan 1. Malam ini, malam yang sangat indah. Langit di
yang sempit. atas sana terang-benderang dengan bertaburan
D. Debu beterbangan karena hujan sudah bintang-bintang. Bulan pun tak kalah indahnya.
beberapa minggu ini tidak mengguyur Dengan wajahnya yang sempurna ia terangi
desa. dunia. ….
E. Beberapa warung makan telah mulai
melayani pelanggannya untuk sarapan. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
Pembahasan: deskripsi tersebut …
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang A. Itulah bukti kebesaran Allah yang Maha
menggambarkan peristiwa atau objek secara Agung.
detil/terperinci sehingga pembaca seolah- B. Allah Maha Kuasa atas segala ciptaan-Nya,
olah dapat melihat/merasakan. Pilihan A, B, D, sebuah mahakarya yang sangat sempurna.
tidak sesuai dengan isi paragraf. Kalimat pada C. Bunga-bunga di taman pun tampak
pilihan E sesuai dengan isi, tetapi tidak sesuai tersenyum karena tersorot cahaya bintang.
dengan kalimat sebelum dan sesudahnya. Jadi, D. Bulan dan bintang merupakan benda
kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian langit yang indah kalau sedang terang.
yang rumpang adalah Truk, sepeda motor, E. Aku dan kakak pun segera ke luar rumah
angkot, dan mobil peribadi seolah berlomba untuk menikmati malam yang indah.
membelah jalan yang sempit.
Jawaban: C 2. Perhatikan teks di bawah ini dengan saksama!
2. Bacalah teks eksposisi berikut ini! 1) Calon sisawa mengisi formulir secara
Sinar matahari dapat menguapkan air yang online
berasal dari permukaan laut dan tumbuhan. 2) Calon siswa mencetak formulir online
Setelah air menguap terjadi penggumpalan sebagai tanda bukti pendaftaran online
uap air menjadi awan. Setelah kandungan 3) Calon siswa melakukan verifikasi di sekolah
uap air di awan cukup banyak, air diturunkan 4) Calon siswa mengikuti tes
dengan bantuan angin. Air yang turun
meresap ke pori-pori tanah, sebagian menjadi Teks di atas merupakan prosedur untuk ….
cadangan dalam tanah dan sebagian lagi A. Pendaftaran sekolah
menuju permukaan laut. Kondisi ini terjadi B. Pendaftaran sekolah secara online
berulang-ulang dengan cara yang sama. C. Pendaftaran sekolah secara manual
Isi teks tersebut adalah siklus ... D. Pendaftaran anggota OSIS
a. terjadinya laut E. Pendaftaran anggota pramuka

58 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


C Melengkapi Unsur Teks Cerpen dan Teks Novel

Cerpen adalah salah satu karya sastra yang Kalimat bermajas metonomia yang tepat
berbentuk prosa baru berupa cerita naratif. untuk melengkapi cerpen tersebut adalah
Cerpen atau cerita pendek merupakan ...
cerita yang cenderung padat, memiliki A. Ibu itu langsung bergegas menuju ke
kesatuan tema dan mengutamakan sebuah arah loket.
problematika yang tengah dihadapi oleh tokoh B. Kami berpisah setelah bersalaman
utama dan bagaimana tokoh utama tersebut terlebih dahulu.
menemukan penyelesaian masalahnya C. Ia akan pergi ke Yogya untuk menengok
dalam cerita tersebut. Dalam penyampaian anaknya.
ceritanya, cerpen lebih pendek dibandingkan D. Kalau begitu ibu naik “Garuda” saja.
dengan karya sastra tertulis lain. E. Saya mengajaknya langsung membeli
karcis.
Sementara itu, novel adalah bentuk prosa Pembahasan:
lama yang ceritanya sangat luas dan Majas merupakan bahasa yang
kompleks. Novel menceritakan sebagian menimbulkan makna yang lebih jelas bagi
besar permasalahan hidup yang di hadapi pembaca atau pendengarnya. Seorang
oleh tokoh utamanya. Novel tidak dibatasi pengarang sering kali menggunakan
keterbatasan struktural dan metrikal majas dalam karangannya. Salah satu di
sandiwara atau sajak. Pada umumnya, novel antaranya, majas metonomia. Metonomia
lebih menitik beratkan pada sisi-sisi yang merupakan majas yang menggunakan
ganjil atau menarik pada kehidupan tokoh nama/merek tertentu untuk memperjelas
utamanya. suatu maksud.
Jawaban: D
SOAL & PEMBAHASAN
LATIHAN SOAL
1. Cermatilah penggalan cerpen berikut!
1. Cermatilah cerpen berikut!
Tidak lama bus Trans Jakarta tiba di Biaya hidup sekarang jauh lebih banyak.
terminal Pulo Gadung. Kami bersiap-siap Sekarang semua orang perlu membeli
turun, antre bersama penumpang yang bensin untuk sepeda motor dan mobil
lain. …. Paling mereka bersepeda. Dan
“Lebih baik Ibu langsung ke loket kita ke mana-mana jalan kaki, bukan?
pembelian karcis,” kataku kepada ibu Sekarang mereka berlomba-lomba ingin
yang tadi duduk di sebelahku. ... Saya mendapatkan televisi berwarna dan
menyarankan dia untuk naik bus “Damri”. membeli lemari es.
Bus ini dikenal memiliki pelayanan yang
baik. Kalimat bermajas metonimia yang tepat
“Terima kasih, ya,” katanya sambil untuk melengkapi cerpen tersebut adalah …
tersenyum. “Nanti sore saya terbang ke A. Mereka banyak yang mengendarai
Surabaya.” sepeda motor
“...” B. Hanya beberapa orang yang berjalan
kaki

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 59


C. Besok mereka akan pergi ke luar kota
D. Dulu di desa ini tidak ada yang
memakai Honda
E. Orang di desa jarang sekali pergi
menggunakan mobil.

D Melengkapi Teks Drama

Drama adalah rekaman-rekaman peristiwa yang hal itu.”


terjadi di dunia nyata dan imajinasi pengarang
yang dipentaskan di panggung atau di mana Peribahasa yang tepat untuk melengkapi
pun. Dalam melengkapi naskah drama, perlu dialog nomor (7) yang rumpang tersebut
diperhatikan dialog sebelum dan sesudahnya agar adalah....
A. bagai hujan jatuh ke pasir
kalimat yang dilengkapi tetap logis dan berjalan
B. bagai air beriak tanda tak dalam
sesuai dengan alur cerita.
C. bagai nila setitik rusak susu sebelanga
D. bagai cepat kaki ringan tangan
SOAL & PEMBAHASAN E. bagai menangguk di air keruh
Pembahasan:
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi
1. Bacalah dialog drama berikut dengan saksama! dialog tersebut adalah Bagai hujan jatuh ke
(1) Inay : “Bagaimana kopinya Lawing? pasir artinya kebaikan yang tidak berbalas.
Enak mana dibandingkan Makna peribahasa yang lain:
dengan kepunyaan Bulan?” - Bagai air beriak tanda tak dalam = orang
(tersenyum) yang banyak cakap biasanya kurang
(2) Lawing : “Ya... sedap... Maklum ilmunya.
yang membuat sudah - Bagai nila setitik rusak susu sebelanga =
berpengalaman.” hanya karena keburukan sedikit, semuanya
(3) Inay : “Sekarang kamu pandai jadi buruk.
benar merasai dan menikmati - Bagai cepat kaki ringan tangan = tangkas
kopi. Wajahmu hari ini lain, dan giat bekerja.
Lawing?” - Bagai menangguk di air keruh = mencari
(4) Lawing : “Masak? Engkau juga. keuntungan sementara ada kekacauan.
Wajahmu keruh.” Jawaban: A
(5) Inay : “Ah, bisa saja kamu. Kamu 2. Bacalah penggalan drama berikut ini!
senang ya, keinginanmu kini Kopral Dulah : Awas kamu, ya!
akan terpenuhi.” (sinis). Prajurit Amin : Kenapa, Pak?
(6) Lawing : “Tidak juga! Kalau kamu Inay, Kopral Dulah : Lapor lagi, saya bakar
mengapa wajahmu begitu?” tempat ini!
(7) Inay : “Karena aku mau Prajurit Amin : …, Pak. Sungguh mati,
menunjukkan betapa sakit Pak.
hatiku padamu karena Kopral Dulah : Siapa lagi selain pelayan
aku telah susah payah itu?
membantumu. Ternyata yang Prajurit Amin : Saya sungguh tidak tahu,
aku lakukan........ Aku tak Pak
berarti apa pun bagimu.” Kopral Dulah : Bohong kamu.
(8) Lawing : “Maaf aku tidak menyadari Prajurit Amin : Sungguh mati, Pak.

60 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


2. Bacalah dialog drama berikut dengan
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi saksama!
dialog drama di atas adalah … Anton : Dik, nanti sore jadi, bukan?
A. Saya benar-benar tidak tahu Didik : Jadi apa?
B. Saya tidak lapor Anton : …
C. Saya akan lapor Didik : Ah, ya! Aku hampir lupa. Untung
D. Saya pelakunya kau ingatkan. Antara sekolah kita
E. Saya sudah lapor dengan SMA “Bunga Indah,” kan!
Pembahasan: Anton : Betul. Kalau tidak menontonnya,
Kata yang tepat untuk melengkapi dialog rugi kita. Ha ... ha ... ha ...
tersebut adalah Saya tidak lapor. Kalimat Didik : Ya, karena primadona kita akan
tersebut padu dengan dialog sebelum dan turun nanti. OK, sampai nanti sore.
sesudahnya. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog
Jawaban: B tersebut adalah ...
A. Mengerjakan PR Matematika di rumah
Nyoman.
LATIHAN SOAL B. Menyaksikan pertandingan bola voli di
TVRI.
1. Bacalah dialog drama berikut dengan C. Kita menjenguk Handi di RSUP bersama
saksama! Rita, anak SMA “Bunga Indah.”
Bapak : Siapa yang datang, Bu? (setelah D. Kita mendengarkan bersama siaran “Kreasi
temannya pergi) Remaja” di RRI.
Ibu : Teman kerja Ibu, tadi ada pembagian E. Menonton pertandingan bola
honor basket.
Bapak : Tadi kan sudah ketemu di kantor?
Ibu : Minta penjelasan tentang pembagian
honor
Bapak : Kok ke Ibu, Ibu kan bukan bendahara?
Ibu : Dia kan selalu tidak terima dengan
pembagian yang ada. Padahal
nggak ikut kerja
Bapak : […]
Ibu : Ya begitulah, ia selalu menilai
pekerjaan dengan uang.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian


yang rumpang pada dialog drama tersebut
adalah …
A. Dia selalu gelap mata dalam bertindak
B. Semua mengenal dia sebagai pekerja yang
ulet
C. Ia termasuk karyawan yang sangat
berpengalaman
D. Wow, dia memang mata duitan
E. Pekerjaan dia memang terlalu banyak

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 61


E Melengkapi Teks Pantun dan Puisi

Pantun adalah salah satu jenis puisi lama. Ciri-ciri


pantun, yaitu setiap baris terdiri dari 8-12 suku Larik berikut yang berikut bermajas untuk
kata. Setiap bait terdiri atas empat baris. Baris melengkapi puisi tersebut adalah …
pertama dan kedua dinamakan sampiran. Baris A. Belum pernah aku begini sedihnya
ketiga dan keempat dinamakan isi. Bersajak akhir B. Racun berada di gelas kaca
dengan pola a-b-a-b. Untuk melengkapi pantun C. Pedang di kanan dan keris di kiri
yang rumpang, yaitu harus dilengkapi dengan D. Jika bulan sudah sendiri menepis cahaya
baris yang memiliki sajak yang terdapat dalam E. Tersayat rasa hati ini
pantun. Selain itu, baris yang digunakan untuk Pembahasan:
melengkapi pantun harus memperhatikan bunyi Majas adalah bahasa berkias yang digunakan
akhir kata pada setiap baris dalam pantun. untuk menciptakan efek tertentu. Larik
Seperti pantun, bagian yang rumpang pada puisi bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi
juga dapat dilengkapi dengan memahami rumus yang rumpang adalah Jika bulan sudah sendiri
sajak larik-larik sebelumnya maupun sesudahnya. menepis cahaya.
Selain itu, juga harus memahami isi puisi tersebut. Jawaban: D

SOAL & PEMBAHASAN LATIHAN SOAL


1. Pisang emas dibawa berlayar 1. Makan nasi di Jalan Abu Bakar Ali
Masak sebiji di atas peti Nasi opor lauknya tahu
Utang emas bisa […] Setiap pagi hatiku senang sekali
Utang budi dibawa mati [..]

Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang Larik yang tepat untuk melengkapi pantun
rumpang pada puisi tersebut agar bersajak tersebut adalah …
sama dengan larik pertama adalah … A. Banyak motor di jalan menyalakan lampu
A. Dicicil B. Sarapan pagi sebelum sekolah
B. Dilunasi C. Pergi ke sekolah pakai sepeda’
C. Di bank D. Pokoknya makan tahu
D. Dibayar E. Dikasih ibu banyak uang saku
E. Diganti
Pembahasan: 2. Hatinya susah iman tergoda kepada Tunggal
Sajak atau rima adalah persamaan bunyi. lah jatuh cinta
Agar puisi tersebut bersajak sama, kata yang [...]
tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang
pantun adalah dibayar sehingga menjadi utang Larik yang tepat untuk melengkapi bagian
emas dapat dibayar. puisi yang rumpang adalah …
Jawaban: D A. Wajahnya terbayang di ruang mata
2. Sudah bersobat jalan sunyi dan gerimis Gaya senyumnya semua nyata
Tersedu lampu bermasa malam yang menangis B. Soal hidup perlu direnungi
[...] Agar tidak menyesal nanti
Lapar lagi tak terasa

62 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


C. Segala sesuatu terasa hambar
Nasi dimakan serasa sekam
D. Barang siapa tiada memegang agama
Sekali-kali tiada boleh dibilang nama
E. Jika sedikit berbuat bohong
Tanda orang yang amat celaka

F Melengkapi Teks Ulasan/Resensi

Resensi adalah tulisan atau ulasan untuk menilai B. Penulis agak lambat menciptakan
sebuah hasil karya. Cara untuk melengkapi teks ketegangan-ketegangan dalam cerita.
ulasan/resensi adalah dengan menemukan Pembaca menjadi kurang bergairah karena
kata kunci yang dapat dijadikan jembatan agar setting yang disuguhkan terlalu monoton,
tergabung menjadi sebuah cerita yang baik dan yaitu laut dan laut.
benar. C. Hemingway dan ketangkasannya
berbahasa tak perlu diragukan lagi. Hanya
saja, khusus pada novel ini tema yang
SOAL & PEMBAHASAN diambil kurang menarik.
D. Bahasa dan cara penuturan Hemingway
1. Cermati ilustrasi berikut! pada novel ini sangat melompat-
Judul novel: Lelaki Tua dan Laut/The Old Man lompat persis alunan ombak laut yang
and The Sea mengguncang-guncang perahu.
Pengarang/Penerjemah: Ernest Hemingway/ E. Meskipun buku ini banyak dibaca
Sapardi Djoko Damono orang, terlihat banyak kekurangan
Penerbit: PT Dunia Pustaka tentang kebiasaan di laut yang mungkin
Hemingway sendiri dapat merasakannya.
Di sisi lain, untaian kata-kata Hemingway Pembahasan:
mengalir, mengayun membuai, menghempas Keunggulan resensi merupakan kelebihan-
membuat pengalaman tersendiri pada kelebihan yang terdapat dalam sebuah karya
pembaca persis seperti gerakan ombak laut. sastra. Jadi, keunggulan yang dapat ditulis dari
Dengan kemampuannya, pembaca tanpa kutipan novel tersebut adalah Sedikit sekali
dipaksa seolah-olah sedang berhadapan penulis yang berani mengangkat ide cerita
dengan teror hiu yang ingin menguasai dari kaum pinggiran seperti nelayan. Namun,
tangkapan ikan. Hemingway berani mengangkatnya menjadi
sebuah cerita yang penuh ketegangan ditinjau
Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan dari kekuatan bahasanya.
keunggulan novel tersebut adalah ... Jawaban: A
A. Sedikit sekali penulis yang berani
mengangkat ide cerita dari kaum pinggiran
seperti nelayan. Namun, Hemingway
berani mengangkatnya menjadi sebuah
cerita yang penuh ketegangan ditinjau dari
kekuatan bahasanya.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 63


Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan
LATIHAN SOAL novel dalam petikan tersebut adalah....
A. Perlu pemikiran dan konsentrasi untuk
memahami cerita.
1. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! B. Ungkapan yang sering digunakan
Cara menutup cerita membuat pembaca menjenuhkan pembaca.
mengulang kembali agar dapat mengerti C. Cerita kurang dapat dipahami karena jalan
dan menikmati cerita yang disampaikan. cerita tidak jelas.
Pembaca bertanya-tanya tentang akhir cerita D. Terdapatnya bahasa yang kurang dipahami
pada masa kini.
selanjutnya. Banyaknya bahasa Melayu dan
E. Cerita ini perlu berkali-kali dibaca untuk
bahasa Belanda yang digunakan membuat
dapat memahaminya.
pembaca tidak mengerti. Pemakaian ungkapan
dan kiasan dalam kalimat membuat cerita agak
terasa berat. Untuk dapat memahami cerita ini
pembaca terpaksa berpikir lebih dalam.

G Melengkapi Teks Prosedur

Koherensi atau kepaduan adalah paragraf yang (5) Tapi tak perlu disampaikan bahwa
dibangun oleh kekompakkan semua kalimat uang adalah kunci kebahagiaan, atau
di dalam paragraf tersebut. Kalimat yang satu sebaliknya, uang adalah sumber
dengan yang lainnya tersusun secara logis dan kejahatan.
saling berhubungan. Untuk membentuk paragraf
Kalimat-kalimat di atas dapat diurutkan
kohesi dapat menggunakan kata penghubung
sehingga membentuk paragraf padu dengan
antarkalimat dan menggantikan sebuah kata
susunan …
dengan kata ganti tunjuk, kata ganti orang, atau A. (1), (3), (4), (2), (5)
kata lain yang tersirat pada kalimat sebelumnya. B. (2), (3), (4), (5), (1)
C. (3), (2), (1), (5), (4)
D. (4), (3), (2), (1), (5)
SOAL & PEMBAHASAN E. (5), (4), (3), (2), (1)
Urutan kalimat agar menjadi paragraf padu
1. Cermatilah kalimat-kalimat di bawah ini! adalah (2), (3), (4), (5), (1).
(1) Katakan, uang adalah kebutuhan dan Jawaban: B
uang adalah bagian hidup yang tak bisa 2. Soal Ujian Nasional
dilepaskan dari setiap orang. (1) Ambil kertas saring kemudian lipatlah
(2) Membiasakan diri mengelola keuangan dua kali dan bentuklah seperti kerucut
sejak dini akan sangat membantu seorang corong.
wanita kelak setelah dia dewasa. (2) Sebelum melakukan penyaringan, aduk
(3) Karenanya, anak perempuan perlu belajar terlebih dahulu cairan yang akan disaring.
mengelola keuangan. (3) Masukan kertas saring ke dalam corong
(4) Termasuk belajar cara menawar dan dan basahi dengan air agar kertas saring
memperoleh harga yang paling murah melekat pada corong.
setiap kali bertransaksi. (4) Gunakan pipa kaca untuk mengalirkan
cairan ke dalam corong.

64 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


(5) Jangan mengaduk cairan dalam corong, Pembahasan:
biarkan cairan turun dengan sendirinya. Urutan yang padu adalah “Menyusun karangan
(6) Hal itu untuk untuk menghindari melibatkan kerja analisis dan kerja sintesis.
kebocoran pada kertas saring. Analisis dan sintesis itu saling berhubungan.
Setelah menganalisis, orang akan membuat
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi sintesis. Artinya, dicari unsur kecil dulu,
paragraf padu adalah ….. kemudian dirangkai menjadi kalimat dan
A. (1), (3), (2), (4), (5), (6) paragraf. Jadi, untuk meringkas bacaan,
B. (2), (1), (3), (4), (5), (6) kita harus menafsirkan isinya, menguraikan
C. (2), (3), (1), (4), (5), (6) unsurnya, memisahkan pikiran utama dan
D. (1), (2), (3), (4), (6), (5) penjelasnya, kemudian menyusun ringkasan
E. (1), (3), (2), (5), (4), (6) dalam beberapa paragraf”. Jadi, urutan kalimat
Pembahasan: yang tepat adalah (1), (2), (4), (3), dan (5).
Urutan yang tepat adalah “Ambil kertas saring Jawaban: A
kemudian lipatlah dua kali dan bentuklah
seperti kerucut corong. Masukan kertas saring
ke dalam corong dan basahi dengan air agar LATIHAN SOAL
kertas saring melekat pada corong. Sebelum
melakukan penyaringan, aduk terlebih dahulu 1. (1) Beberapa anak kecil yang baru saja
cairan yang akan disaring. Gunakan pipa kaca memasuki sebuah toko buku merasa tertarik
untuk mengalirkan cairan ke dalam corong. pada tumpukan buku berukuran kecil. (2)
Jangan mengaduk cairan dalam corong, Warna-warna terang dan cerah membuat
biarkan cairan turun dengan sendirinya. Hal mata mereka menuju ke sudut tempat buku-
itu untuk untuk menghindari kebocoran pada buku terpajang. (3) Begitu didekati, buku-buku
kertas saring”. itu ternyata komik produksi asing. (4) Minat
Jadi, urutan kalimat yang tepat adalah (1), (3), baca anak-anak Indonesia sangat kurang. (5)
(2), (4), (5), (6). Seketika itu juga anak Indonesia berkerumun
Jawaban: A di tumpukan buku dan mengambil untuk
2. Soal Ujian Nasional melihat-lihat dan membaca.
(1) Menyusun karangan melibatkan kerja Kalimat yang sumbang/tidak koheren pada
analisis dan kerja sintesis. paragraf tersebut adalah nomor ....
(2) Analisis dan sintesis itu saling A. (1) D. (4)
berhubungan. B. (2) E. (5)
(3) Artinya, dicari unsur kecil dulu, kemudian C. (3)
dirangkai menjadi kalimat dan paragraf.
(4) Setelah menganalisis, orang akan 2. (1) Sebagian besar tenaga kerja yang mencari
membuat sintesis. pekerjaan itu hanya berpendidikan SD.
(5) Jadi, untuk meringkas bacaan, kita (2) Rendahnya kualitas tenaga kerja
harus menafsirkan isinya, menguraikan merupakan masalah dalam dunia
unsurnya, memisahkan pikiran utama ketenagakerjaan.
dan penjelasnya, kemudian menyusun (3) Sementara yang telah menamatkan
ringkasan dalam beberapa paragraf. pendidikan SMP dan SMA belum
menjamin bahwa pendidikan yang
Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf mereka peroleh di bangku sekolah
eksposisi yang padu adalah …. tersebut cocok dengan kebutuhan
A. (1), (2), (4), (3), dan (5) tenaga kerja di lapangan.
B. (2), (3), (4), (5), dan (1) (4) Bahkan, banyak yang belum sempat
C. (3), (1), (2), (4), dan (5) menamatkan pendidikan Sekolah Dasa.
D. (4), (5), (1), (2), dan (3) (5) Oleh sebab itu, mereka tidak mempunyai
E. (5), (1), (2), (3), dan (4) pengetahuan dan keterampilan yang
memadai sesuai dengan tuntutan
lapangan pekerjaan.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 65


Susunan kalimat yang tepat agar menjadi
paragraf yang padu adalah ….
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (2), (1), (4), (3), dan (5)
C. (2), (3), (1), (4), dan (5)
D. (5), (3), (2), (1), dan (2)
E. (5), (4), (3), (1), dan (2)

H Menggabungkan Beberapa Kalimat dengan Konjungsi yang Sesuai

Kata penghubung terbagi atas: untuk menghubungkan dua unsur kalimat yang
1. Konjungsi koordinatif merupakan kata kedudukannya setara.Contoh:
penghubung untuk menghubungkan dua atau - Tidak hanya …, tetapi juga
lebih unsur kalimat yang setara kedudukannya. - Baik … maupun
Jenis konjungsi koordinatif, yaitu: - Jangankan …, … pun
- Penambahan, yaitu dan - Entah … entah
- Pendampingan, yaitu serta - Bukan hanya …, melainkan juga
- Pemilihan, yaitu atau - Apa(kah) … atau
- Perlawanan, yaitu sedangkan, padahal - Sedemikian rupa … sehingga
- Pertentangan, yaitu tetapi, namun - Demikian … sehingga
- Bukannya …, melainkan
2. Konjungsi subordinatif merupakan kata
penghubung untuk menghubungkan dua unsur
kalimat yang kedudukannya tidak setara. SOAL & PEMBAHASAN
Jenis konjungsi subordinatif, yaitu:
- Tujuan: supaya, agar, biar Soal Ujian Nasional
- Syarat: bila, jika, kalau, jikalau 1. Sampai saat ini produk mode Indonesia masih
- Waktu: sejak, ketika, saat, semenjak, dapat bersaing […] mutunya lebih baik dan
sewaktu, selama, sesudah, setelah, ditujukan untuk konsumen kelas menengah
- Pengandaian: seandainya, seumpama, atas. […] yang dialami industri mode Eropa
andaikan, umpamanya, sekiranya yang memindahkan pabriknya ke Cina, hanya
- Alat: dengan, tanpa persoalan waktu […] Cina juga menguasai
- Akibat: sehingga, sampai, maka teknologi mode untuk menghasilkan produk
- Sebab: karena, sebab, oleh karena, oleh bermutu tinggi karya sendiri.
sebab Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
- Pembandingan: ibarat, seperti, seolah-olah, paragraf tersebut adalah ….
seakan-akan, daripada, laksana A. Maka, akan tetapi, ketika
- Konsesif: biarpun, walaupun, kendati, B. Sehigga, sedangkan, sejak
sungguhpun, sekalipun C. Karena, namun, sebelum
- Atributif: yang D. Bila, namun, karena
- Komplementasi/ penegasan: bahwa E. Bahwa, oleh karena itu, sebab
- Cara: dengan, tanpa Pembahasan:
Kalimat pertama merupakan pernyataan sebab
3. Konjungsi korelatif merupakan kata akibat. Karena mutu lebih baik, akibatnya
penghubung berupa kata yang berpasangan produk mode Indonesia dapat bersaing.

66 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Sedangkan, kalimat kedua menyatakan
pertentangan. Oleh karena itu, kata LATIHAN SOAL
penghubung antarkalimat yang tepat adalah
kata namun. Kata penghubung menyatakan
1. Terdengar “krek” bunyi derit batu-batu
waktu yang tepat pada kalimat tersebut adalah
bergesekan setiap kali ombak berdebur […]
sebelum.
di Pantai Tablanusu, Papua, menggapai bibir
Jawaban: C
daratan dan kembali lagi ke laut. Seakan
Soal Ujian Nasional
deburan ombak itu menarik hamparan batu-
2. Kamar mandi di rumah itu desainnya sangat
batu kerakal hitam di sepanjang pantai untuk
bagus. Mereka mencontoh desain kamar
menemaninya ke tengah laut. Di tengah laut
mandi hotel. Kesannya […] bila berada di
sana, anak-anak sekolah dasar dengan papan
dalamnya, terasa [….] Apalgi, dindingnya
selancarnya tampak […] berada di puncak
dihiasi [….]
ombak yang bergulung di atas lautan yang
Frasa berikut yang tepat untuk melengkapi
memantul warna biru kehijauan diterpa terik
paragraf tersebut adalah ….
matahari. Mereka […] menikmati permainan
A. Sangat baik, tenteram sekali, banyak foto
sederhana itu dengan menggunakan papan
B. Sangat besar, sangat harum, ukiran jati
kayu berukuran 80 x 25 sentimeter.
C. Sangat mewah, nyaman sekali, lukisan

pemandangan
Frasa adjektif untuk melengkapi paragraf
D. Amat besar, terang sekali, lukisan
tersebut adalah ….
pemandangan
A. Sangat tinggi, sangat berani, sangat takut
E. Lumayan mewah, sangat tinggi, mahal

sekalin
B. Sangat aduhai, bagus sekali, saking
Pembahasan:
gembira
Frasa atau kelompok kata yang tepat
C. Sangat kuat, sangat tinggi, sangat asyik
melengkapi paragraf tersebut adalah sangat
D. Erat sekali, amat deras, gembira sekali
mewah karena desain mencontoh hotel, yang
E. Sangat senang, sangat indah, asyik sekali
biasanya hotel berkesan mewah. Nyaman
sekali karena tempat yang mewah, serba
2. Makanan tanpa enzim akan menjadi musuh
ada, sempurna fasilitasnya tentu akan terasa
bagi tubuh. Tubuh akan membentuk
nyaman sekali jika di dinding terpajang lukisan
pertahanan berupa pasukan sel darah putih
pemandangan
[...], sel itu bisa berbalik merusak sistem
Jawaban: C
pertahanan jika pembentukannya melebihi
batas normal […], banyak mengonsumsi
makanan yang dimasak dengan suhu tinggi
dan makanan hasil industri kurang baik sebab
hal itu akan membuat enzim dalam makanan
bisa mati.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
bagian yang rumpang adalah ….
A. Namun, dengan demikian
B. Karena, oleh karena itu
C. Tapi, jika
D. Padahal, akhirnya
E. Dan, jadi

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 67


MENYUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF

Menyunting Kata, Kalimat, dan


Level Kognitif Pokok Bahasan
Paragraf
Pengetahuan dan Siswa mampu Pernyataan yang sesuai tabel,
Pemahaman grafik, dan simpulan
• mengidentifikasi kesalahan
• Mengidentifikasi penggunaan kata
• Memaknai
• mengidentifikasi kesalahan
penggunaan konjungsi
• mengidentifikasi kesalahan
penggunaan kalimat
• mengartikan kata
Aplikasi Siswa mampu Menyusun paragraf proses agar
• Menginterpretasi padu
• menggunakan istilah dalam
• Menangkap kalimat
• Menggunakan • menggunakan kata bentukan
(mengisi sesuai kaidah bentukan
kata)
Penalaran Siswa mampu Kalimat pembuka surat
• Membandingkan • memperbaiki kesalahan
• Menunjukkan bukti penggunaan kalimat
• Menganalisis • memperbaiki kesalahan
• Menanggapi/ penggunaan paragraf
mengomentari
• menentukan alasan dari segi
• Merefleksi pilihan kata, kalimat paragraf
• Mengevaluasi

68 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Mengidentifikasi Kesalahan Penggunaan Kata, Konjungsi, dan
A Kalimat

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) kebijakan pemerintah.


menyunting adalah menyiapkan naskah siap cetak Seharusnya menjadi:
untuk diterbitkan dengan memperhatikan segi Dalam rapat itu dibicarakan tentang
sistematika penyajian isi dan bahasa. kebijakan pemerintah.
Atau
a. Menyunting Kata Rapat itu membicarakan kebijakan
Pilihan kata/diksi menurut KBBI adalah pemerintah.
penggunaan kata yang tepat dan selaras Tidak terdapat subjek ganda
untuk mengungkapkan gagasan sehinggah Contoh:
memperoleh efek tertentu seperti yang Penyusunan laporan ini saya dibantu oleh
diharapkan. para guru.
Kesalahan diksi dapat dilihat dari beberapa hal Seharusnya menjadi:
yang perlu diperhatikan dalam diksi: Saya menyusun laporan ini dibantu oleh
1. Kelaziman pemakaian/kolokasi para guru.
Kata-kata bersinonim kadang tidak dapat Atau
saling menggantikan dalam kalimat yang Dalam penyusunan laporan ini, saya dibantu
sama karena pemakaiannya yang tidak oleh para dosen.
lazim.
2. Makna tambahan 2. Kesejajaran bentuk/paralel
Makna kata-kata bersinonim berbeda, Contoh:
karena setiap kata memiliki makna Program kerja ini sudah lama diusulkan,
tambahan selain makna dasar. tetapi pimpinan belum menyetujuinya.
3. Makna emotif/nilai rasa Seharusnya menjadi:
Kata-kata bersinonim menjadi berbeda Program kerja ini sudah lama diusulkan,
artinya karena memiliki nilai rasa berbeda- tetapi belum disetujui pimpinan.
beda.
3. Kesejajaran makna/kelogisan
b. Menyunting Konjungsi Contoh:
Menyunting konjungsi harus disesuaikan Dengan mengucapkan puji syukur kepada
dengan kalimat yang digunakan. Tuhan Yang Mahakasih maka selesailah
penyusunan karya ilmiah ini.
c. Menyunting Kalimat Seharusnya menjadi:
Kalimat efektif ialah kalimat yang informasinya Penulis mengucapkan puji syukur kepada
jelas, tidak mengandung tafsiran ganda. Kalimat Tuhan Yang Mahakasih atas selesainya
yang dapat menyatukan persepsi antara penyusunan karya ilmiah ini.
pikiran penulis/pembicara dengan pembaca/
pendengar. Berikut ini kriteria kalimat efektif: 4. Kelogisan
1. Kesepadanan Contoh:
Kalimat mempunyai subjek dan predikat Naik kendaraan bermotor diharap turun
jelas karena banyak anak!
Contoh: Seharusnya menjadi:
Dalam rapat itu membicarakan tentang Pengendara motor diharap turun karena

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 69


banyak anak! perikanan air tawar, bahwa keindahan alam
5. Kehematan, yang perlu diperhatikan agar pendukung industri pariwisata. Jasa-jasa
sebuah kalimat itu mengandung unsur ini hanya dapat tersedia maupun Kawasan
kehematan, yaitu: Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara
Penghilangan bentuk sinonim (sejak-dari, fungsinya sebagai suatu kesatuan interaksi
agar-supaya, hanya-saja, sebab-karena, yang utuh.
adalah-merupakan) seharusnya pilih salah
satu Kata penghubung yang tepat untuk
Penghilangan makna jamak atau ganda memperbaiki kata penghubung yang bercetak
(Para hadirin, semua anak-anak, seluruh miring pada paragraf tersebut adalah ….
siswa-siswa, segenap karyawan-karyawan A. atau, tetapi, sebab
seharusnya tidak diikuti kata ulang B. yaitu, bahkan, bahwa
bermakna jamak atau kata ulang saja yang C. serta, yakni, dan
memiliki makna jamak) D. dan serta, jika
Menghindari pemakaian superordinat pada E. karena, misalnya, apabila
hiponimi Pembahasan:
(Bunga anggrek, mobil kijang, handphone Kata penghubung yang tepat untuk
nokia seharusnya anggrek, kijang, nokia) memperbaiki kata penghubung yang bercetak
miring pada paragraf tersebut adalah dan,
serta, jika.
Selain itu, pada saat menyunting ada beberapa Jawaban: D
hal yang dilihat, yaitu: 2. Cermatilah paragraf berikut!
Transylvania di Romania sudah dikenal sebagai
1. Tanda baca. Penggunaan tanda baca seperti sarang drakula. Berita ini pun akan tersebar
tanda titik (.), tanda koma (,), tanda petik (“....”) ke seantero bumi. Daerah tersebut sedang
harus memiliki ketepatan, sehingga perlu menakutkan, tetapi banyak pelancong yang
diperhatikan juga jika sedang menyunting teks. datang ke daerah Transylvania untuk mencari
Contoh: penulisan Mei Rukmana SPd. Memiliki kebenaran tentang adanya drakula.
kesalahan dalam penggunaan tanda baca.
Penulisan yang sesuai dengan kaidah EYD yaitu Perbaikan frasa yang tercetak miring pada
setelah nama menggunakan tanda koma, dan paragraf tersebut adalah …
penulisan gelar dipisahkan dengab tanda titik, A. paling tersebar, paling menakutkan
seperti berikut Mei Rukmana, S.Pd. B. sudah tersebar, sangat menakutkan
C. tersebar sekali, paling menakutkan
2. Sistematika penulisan. Penulisan paragraf atau D. tidak tersebar, agak menakutkan
teks, mulai dari enumerisasi atau lainnya. E. sedang tersebar, tidak menakutkan
Pembahasan:
3. Kebenaran konsep. Dalam teks biasanya Perbaikan frasa yang tercetak miring adalah
ditemukan konsep-konsep ilmiah, penynting sudah tersebar dan sangat menakutkan
aka melihat hal tersebut yang dicantumkan Jawaban: B
benar atau tidak.
SOAL & PEMBAHASAN LATIHAN SOAL
1. Cermatilah paragraf berikut!
Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan 1. Cermatilah kalimat berikut ini!
ekosistem Leuser mencakup penyediaan air Adapun di dalam karya tulis ini akan penulis
bersih, pengendalian erosi sehingga banjir, bahas alternatif sumber energi yang mana
pengaturan iklim local, penyerapan karbon, lebih efektif dan efisien.

70 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi 2. Cermati paragraf berikut!
kalimat efektif adalah … Bahasa memiliki sistem universal dengan
A. Dalam karya tulis ini penulis membahas bersifat dinamis. Keuniversalan suatu bahasa
alternatif sumber energi yang efektif dan dengan bahasa lain di belahan dunia mana pun
efisien memiliki proses yang sama dalam hal bagaimana
B. Di dalam karya tulis ini akan membahas bahasa itu bisa dihasilkan juga digunakan oleh
alternatif sumber energi yang lebih efektif manusia. Dengan kedinamisannya bahasa
dan efisien selalu berkembang dari masa ke masa.
C. Adapun karya tulis ini akan dibahas
alternatif sumber energi yang lebih efisien Perbaikan kata penghubung yang tercetak
dan efektif miring pada paragraf tersebut adalah …
D. Karya tulis ini akan dibahas energi alternatif A. namun, mana pun
yang lebih efektif dan efisien B. karena, tetapi
E. Dalam karya tulis ini akan dibahasnya C. dan, maupun
sumber energi alternatif yang tergolong D. karena, jika
efektif dan efisien E. dan, dan

Menggunakan Kata Baku, Kata Serapan, Kata Berimbuhan,


B Kata Ulang Berimbuhan, dan Frasa

KATA BAKU DAN KATA SERAPAN 1. unsur pinjaman yang belum sepenuhnya
terserap ke dalam bahasa Indonesia,
Kata baku ialah kata yang menjadi tolak pengucapannya masih mengikuti cara
ukur/standar, sesuai dengan kaidah yang asing. Contoh: reshuffle, shuttle, cock,
berlaku. Sedangkan, kata serapan ialah kata/ dan sebagainya.
istilah yang berasal dari berbagai bahasa lain, 2. unsur pinjaman yang pengucapan dan
baik dari bahasa daerah maupun bahasa penulisannya disesuaikan dengan kaidaH
asing, seperti Sansekerta, Arab, Belanda, bahasa Indonesia.
Inggris, dan Portugis.
Berdasarkan taraf integrasinya, unsur
pinjaman dalam bahasa Indonesia terbagi
dua:

Contoh kata Baku:


Kata Tidak Baku Kata Baku Kata Tidak Baku Kata Baku
aseptor akseptor akte akta
arkheologi arkeolog atmosfir atmosfer
bathin batin begasi bagasi
cinderamata cenderamata cidera cedera
disain desain diagnosa diagnosis
efektip efektif fotocopi/photocopy fotokopi
jenerik generik geladi resik geladi bersih

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 71


hakekat hakikat hipotesa hipotesis
ijasah ijazah intalasi instalasi
jadual jadwal Jum’at Jumat
kadaluarsa kadaluwarsa kwalifikasi kualifikasi
lajim lazim legalisir legalisasi
management manajemen miyar miliar
nara sumber narasumber prosentase persentase
Qur’an Quran raport rapor
sekertaris sekretaris sepsis spesies
tentram tenteram trampil terampil
rubah/obah ubah varitas varietas
wassalam wasalam jaman zaman
Contoh Kata Serapan:

No. Kaidah Ejaan Kata Asing Kata Serapan


1. aa (Belanda) menjadi a paal, oktaaf pal, oktaf
ae tetap bila tidak bervariasi aerobe aerob
2.
dengan e aerodynamics aerodinamika
ae bila bervariasi dengan e haemoglobin hemoglobin
3.
menjadi e haematite hematit
4. au tetap au audi, caustic audio, kaustik
c/cc di depan a, u, o, dan construction, cubic, konstruksi, kubik, kristal,
5.
konsonan menjadi k crystal, accommodation akomodasi
c di depan e, i, oe, dan y, central, circulation, coelom, sentral, sirkulasi, selom,
6.
menjadi s cylinder silinder
7. cc di depan e dan i menjadi ks accent, accessory, vaccine aksen, aksesori, vaksin
ch/cch di depan a, o, dan cholera, chromosome, kolera, kromosom, teknik,
8.
konsonan menjadi k technique, saccharin sakarin
ch yang lafalnya c menjadi c, chek, echelon, mechine cek, eselon, mesin
9.
yang lafalnya s menjadi s
10. ee (Belanda) e system, stratosfeer sistem, stratosfer

11. oo (Inggris) u cartoon, pool kartun, pul

12. oo (Belanda) o komfoor, provost kompor, provos

13. q menjadi k aquarium, equator akuarium, ekuator

14. x pada awal tetap x xenon, xylophone xenon, xilofon

15. ph menjadi f phase, spectrograph fase, spektrograf

72 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


KATA BERIMBUHAN DAN KATA ULANG salaman, tikam-menikam.
6. Kolektif (pada kata bilangan), contoh: dua-
Kata berimbuhan ialah kata dasar atau frasa/ dua, tiga-tiga, lima-lima.
kelompok kata yang memperoleh imbuhan. 7. Dalam keadaan, contoh: mentah-mentah,
Imbuhan ada tiga jenis, yaitu: awalan (di-, me-, hidup-hidup.
ke-, ter-, ber-, per-), akhiran (-an, -kan, -i), dan 8. Walaupun (meskipun), contoh: kecil-kecil
sisipan (el, em, er). 9. Perihal, contoh: masak-memasak, jahit-
Imbuhan dengan kata dasar yang menjahit.
mengikutinya ditulis serangkai. Frasa yang 10. Tindakan untuk bersenang-senang, contoh:
mendapat imbuhan, contoh: bertanggung jawab, makan-makan, duduk-duduk
garis bawahi, menandatangani. 11. Agak, contoh: kehijau-hijauan, kemerah-
Kata yang diawali dengan huruf “K, P, T, S” merahan.
jika mendapat imbuhan me-, huruf tersebut luluh, 12. Tindakan yang dilakukan berkali-kali, contoh:
kecuali konsonan rangkap. Perhatikan contoh berkali-kali, berulang-ulang
berikut: 13. Himpunan, contoh: berjam-jam.
• (kabar) mengabarkan – (khawatir)
mengkhawatirkan Frasa
• (pukul) memukul – (proses) memproses Frasa adalah gabungan dua kata atau lebih,
• (tulis) menulis – (transfer) mentransfer tetapi tidak membentuk arti baru. Masing-
• (sayang) menyayangi – (syair) mensyairkan masing kata mempertahankan makna dasar.
Kata ulang ialah kata yang terjadi karena Petani muda (makna kedua kata tersebut tetap
proses reduplikasi atau pengulangan, baik mempertahankan makna dasar, petani = petani,
pengulangan utuh, sebagian, atau berimbuhan. muda = muda. Begitu juga pada kata tepi sawah,
masih tetap mempertahankan makna dasar.
Jenis Kata ulang: Kata penghubung/konjungsi ialah kata yang
1. Dwipurwa (kata ulang sebagian), contoh: menghubungkan antarklausa/ antarkalimat/
tetangga, leluhur, leluasa antarparagraf agar tampak lebih padu/erat
2. Dwilingga (kata ulang utuh atau penuh), hubungannya.
contoh: rumah-rumah, kejadian-kejadian Penggunaan kata penghubung jika anak
3. Dwilingga salin suara (berubah bunyi), contoh: induk kalimat mendahuli anak kalimat tidak
gerak-gerik, sayur-mayur disisipi tanda koma (1), kecuali kata penghubung
4. Kata ulang berimbuhan, contoh: bermain- pertentangan, seperti kata tetapi, sedangkan
main, tarik-menarik. (2). Jika anak kalimat mendahului induk kalimat,
5. Kata ulang semu adalah kata yang sebenarnya antara anak dan induk disisipi tanda koma (3).
merupakan kata dasar dan bukan hasil Ciri-ciri anak kalimat, yaitu: tidak dapat berdiri
pengulangan atau reduplikasi, contoh: laba- sendiri, diawali kata penghubung, jika subjek pada
laba, ubur-ubur, kupu- kupu induk sama, subjek pada anak kalimat tidak perlu
diungkapkan.
Makna kata ulang:
Contoh:
1. Jamak (tak tentu), contoh: buku-buku, anak-
anak. 1. Amir selalu menjadi juara umum di
2. Bermacam-macam, contoh: pohon-pohonan, Induk kalimat
buah-buahan. sekolah karena selalu rajin belajar.
3. Menyerupai, contoh: kebarat-baratan, anak- Anak kalimat
anakan, langit-langit, mobil-mobilan,
4. Intensitas (kualitas, kuantitas, atau frekuensi),
2. Mereka tidak mengerjakan tugas,
contoh: kuat-kuat, mondar-mandir.
5. Saling (berbalasan), contoh: bersalam-

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 73


Induk kalimat menggunakan […] pemilihan secara langsung.
tetapi tidak dihukum. Kata serapan yang tepat untuk melengkapi
Anak kalimat paragraf tersebut adalah ….
A. Kontestan, demokratis, system
3. Agar dapat memenangkan kejuaraan, B. Kontestan, demokrasi, sistem
Anak kalimat C. Kontestan, demokrat, sistim
D. Kontestan, demokratis, sistim
kalian harus terus berlatih.
E. Kontes, demokrat, sistem
Induk kalimat
Pembahasan:
Sesuai dengan Kamus Besar Bahasa
Indonesia (KBBI), kata serapan yang tepat
SOAL & PEMBAHASAN adalah kontestan, demokrasi, sistem. Kata
demokrasi dan demokrat baku, tetapi tidak
Soal Ujian Nasional sesuai dengan konteks kalimat.
1. Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini, Jawaban: B
saya merasa […] tidak akan dapat mengikuti Soal Ujian Nasional
ujian dengan tenang. Akan tetapi, setelah 3. Sebagai makhluk sosial kita harus […] agar
berdoa, perasaan itu menjadi berkurang. terciptanya kerukunan antarsesama manusia.
Ternyata saya […] ketakutan. Walaupun manusia […] dalam sifat, watak
Begitu lembar soal saya buka, saya menarik dan kehendak, kita harus […] satu sama lain.
[…] panjang dan mengucapkan nama Tuhan, Kata ulang untuk melengkapi paragraf
perasaan saya semakin tenang sehingga tersebut adalah ….
dapat menjawab soal dengan baik. A. Menolong-nolong, berbeda-berbeda,
Kata baku yang tepat untuk melengkapi menghargai-hargai
paragraf tersebut adalah …. B. Tolong-menolong, berbeda-berbeda, saling
A. Kawatir hanya, nafas menghargai-hargai
B. Khuwatir, hanya, nafas C. Tolong-menolong, berbeda-beda, harga-
C. Khawatir, hanya, napas menghargai
D. Kawatir, cuma, napas D. Tolong-tolongan, berbeda-beda, harga-
E. Kuatir, cuma, napas hargai
Pembahasan: E. Saling tolong-menolong, berbeda-
Sesuai dengan Kamus Besar Bahasa Indonesia berbeda, saling harga-menghargai
(KBBI), kata yang baku adalah khawatir, hanya, Pembahasan:
dan napas. Kata cuma yang berarti hanya juga Kata ulang yang tepat mengisi bagian yang
baku, tapi pada pilihan tersebut kata cuma rumpang pada paragraf tersebut adalah kata
dipadankan dengan kata yang tidak baku. ulang berimbuhan. Kata ulang yang memiliki
Jawaban: C arti saling, tidak lagi diawali dengan kata
Soal Ujian Nasional saling karena mengakibatkan makna menjadi
2. Ada lima daerah di Sulawesi Selatan memilih saling-saling. Seharusnya, tolong-menolong
pemimpinnya pada tanggal 18 Sepetember atau saling menolong. Saling menghargai
2013. atau harga-menghargai.
Namun demikian, pilwali di Kota Makassar Jawaban: C
mendapat perhatian yang cukup besar. Soal Ujian Nasional
Hal itu terjadi mengingat Kota Makassar 4. Di kaca mobil banyak gambar. Salah satunya
adalah ibu kota Sulawesi Selatan dengan […] gambar seorang gadis sedang […] dengan baju
terbanyak, yaitu sepuluh pasang. Selain itu, […] merah dan latar belakang pemandangan
perhelatan […] di Kota Daeng merupakan alam. Tema tersebut adalah dancing. Warna
salah satu barometer politik di Indonesia yang merah dalam gambar tersebut menjadi […]

74 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


semangat. Selain itu, warna merah dipilih
terkait bendera merah putih. LATIHAN SOAL
Kata berimbuhan untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah …. 1. Terbitnya buku Kraton Jogja selain menambah
A. Menari, mewarnai, didorongkan bacaan diharapkan juga bisa menggugah
B. Menarikan, warnai, pendorongan profinsi lain untuk mengangkat simbol dan
C. Menari, berwarna, pendorong filosofi budayanya masing-masing. Hal ini agar
D. Tarian, berwarna, dorongan terdapat dialog dan trasnsformasi di kalangan
E. Menari, diwarnai, terdorong masyarakat. Demikian dikatakan Sultan
Pembahasan: Hamengku Buwono X dalam peluncuran buku
Kata berimbuhan yang tepat untuk Kraton Jogja di Gandaria Height, Jakarta, rabu
melengkapi paragraf yang rumpang adalah 25 Juni. Sultan menambahkan, melalui buku
menari, berwarna, dan pendorong. Menari dan dialog, masyarakat etnis akan saling
karena mengungkapkan melakukan, kenal sehingga dapat saling menghargai.
berwarna berarti memiliki warna, dan Hal ini menurut Sultan Hamengku Buwono
sedangkan pendorong adalah sesuatu yang X dinilai penting karena dewasa ini ada
mendorong. kecenderungan untuk melupakan yang
Jawaban: C bernuansa kearifan lokal. Padahal, kearifan
Soal Ujian Nasional lokal dapat dibangun kebersamaan sebagai
5. Kamar mandi di rumah itu desainnya sangat suatu bangsa.
bagus. Mereka mencontoh desain kamar
mandi hotel. Kesannya […] bila berada di Dalam paragraf di atas terdapat kata tidak
dalamnya, terasa [….] Apalgi, dindingnya baku, kata-kata tersebut seharusnya ....
dihiasi [….] A. Keraton, dialogis, etnik
Frasa berikut yang tepat untuk melengkapi B. Filsof, yogya, kearipan
paragraf tersebut adalah …. C. Keraton, provinsi, etnik
A. Sangat baik, tenteram sekali, banyak foto D. Kearipan, keraton, dialogis
B. Sangat besar, sangat harum, ukiran jati E. Dialogis, filosof, yogya
C. Sangat mewah, nyaman sekali, lukisan
pemandangan 2. Peneliti menemukan obat yang dapat
D. Amat besar, terang sekali, lukisan membasmi sel kanker, meskipun diberikan
pemandangan dengan dosis rendah.
E. Lumayan mewah, sangat tinggi, mahal “Kanker prostat yang […] bisa dengan […]
sekalin dihancurkan oleh senyawa ini,” ungkap Dr.
Pembahasan: Chuty Cutler, seorang professor sekaligus
Frasa atau kelompok kata yang tepat penulis penelitian ini.
melengkapi paragraf tersebut adalah sangat
mewah karena desain mencontoh hotel, Kata serapan yang tepat untuk melengkapi
yang biasanya hotel berkesan mewah. paragraf tersebut adalah ….
Nyaman sekali karena tempat yang mewah, A. Agresive, efektif
serba ada, sempurna fasilitasnya tentu akan B. Agresive, efektive
terasa nyaman sekali jika di dinding terpajang C. Agresiv, efektiv
lukisan pemandangan D. Agresif, efektif
Jawaban: C E. Agresife, efektife

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 75


3. Indonesia […] masih bisa […] di tengah gejolak 5. Terdengar “krek” bunyi derit batu-batu
[…] ekonomi global yang [… ]kenaikan harga bergesekan setiap kali ombak berdebur […]
minyak dan […] akan pertumbuhan ekonomi di Pantai Tablanusu, Papua, menggapai bibir
pada tahun 2008. daratan dan kembali lagi ke laut. Seakan
deburan ombak itu menarik hamparan batu-
Kata berimbuhan yang tepat untuk batu kerakal hitam di sepanjang pantai untuk
melengkapi kalimat rumpang adalah …. menemaninya ke tengah laut. Di tengah laut
A. Diperkirakan, mempertahankan, dilanda, sana, anak-anak sekolah dasar dengan papan
dikhawatirkan, menekan selancarnya tampak […] berada di puncak
B. Memperkirakan, mempertahankan, ombak yang bergulung di atas lautan yang
melanda, mengkhawatirkan, menekan memantul warna biru kehijauan diterpa terik
C. Memperkirakan, bertahan, dilanda, matahari. Mereka […] menikmati permainan
dikhawatirkan, menekan sederhana itu dengan menggunakan papan
D. Diperkirakan, bertahan, dilanda, kayu berukuran 80 x 25 sentimeter.
dikhawatirkan, menekan
E. Diperkirakan, bertahan, melanda, Frasa adjektif untuk melengkapi paragraf
mengkhawatirkan, menekan. tersebut adalah ….
A. Sangat tinggi, sangat berani, sangat takut
4. Sudah setahun ini ayah harus […] antara
rumah kami dan rumah nenek yang berjarak B. Sangat aduhai, bagus sekali, saking
lebih kurang 50 kilometer. Hanya ayahlah […] gembira
anak nenek yang tinggal satu kota dengan C. Sangat kuat, sangat tinggi, sangat asyik
nenek […] ayah lainnya tinggal di kota lain, D. Erat sekali, amat deras, gembira sekali
bahkan ada yang tinggal di luar negeri. Selama E. Sangat senang, sangat indah, asyik sekali
setahun ini memang nenek memerlukan
perhatian lebih karena penyakit tuanya.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi
paragraf rumpang tersebut adalah ….
A. Membolak-balik, satu-satu, saudara-
saudara
B. Terbolak-balik, satu-satunya, saudara-
saudaranya
C. Berbolak-balik, satu-satunya, saudara-
saudaranya
D. Kebolak-balik, satu-satu, saudara-saudara
E. Bolak-balik, satu-satunya, saudara-
saudara

76 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

Level Kognitif Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Pokok Bahasan


Pengetahuan dan Siswa mampu • Nilai moral/budaya/sosial
Pemahaman
• mengidentifikasi kesalahan • Keteladan tokoh kemustahilan
• Mengidentifikasi penggunaan ejaan (judul sapaan/ hikayat
• Memaknai gelar, nama kota, kata depan)
• mengidentifikasi kesalahan
penggunaan tanda baca
Aplikasi Siswa mampu • Melengkapi Paragraf analogi
• Menginterpretasi dan generalisasi
• menggunakan ejaan
• Menangkap • Melengkapi paragraf narasi/
• menggunakan tanda baca
• Menggunakan deskripsi
• Simpulan silogisme entimen

Penalaran Siswa mampu • Penulisan identitas surat


• Membandingkan lamaran
• memperbaiki kesalahan
• Menunjukkan bukti penggunaan ejaan • Kalimat pembuka surat lamaran
• Menganalisis • memperbaiki kesalahan • Penulisan judul karya ilmiah
• Menanggapi/ pengunaan tanda baca
• Kalimat latar belakang dan
mengomentari
• menentukan alasan kesalahan perumusan masalah dalam
• Merefleksi dari segi ejaan dan tanda baca karya imiah
• Mengevaluasi
• Melengkapi pantun
• Melengkapi larik puisi dengan
majas
• Melengkapi dialog drama
• Kalimat resensi
• Kalimat keunggulan pada
resensi
• Kalimat kritik
• Simpulan esai

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 77


A Menulis Judul Sesuai EYD

Penulisan judul yang sesuai dengan kaidah pada Soal Ujian Nasional
sebuah karangan, baik karangan fiksi atau nonfiksi 2. Beliau telah selesai menulis buku yang
adalah setiap kata diawali huruf kapital, kecuali berjudul “Mengolah minyak buah merah dari
kata tugas (kata depan dan kata penghubung). Irian Jaya”.
Namun, jika di awal menggunakan huruf kapital. Cetakan pertama sudah laris terjual.
Penulisan judul tidak diakhiri tanda baca titik. Penulisan judul buku yang sesuai dengan EYD
Judul buku/karya ilmiah jika ditulis dalam sebuah adalah ….
kalimat/catatan kaki digarisbawahi atau dicetak A. Mengolah Minyak Buah Merah Dari Irian
miring. Sedangkan, judul bab diapit oleh tanda Jaya
petik. B. Mengolah minyak buah merah dari Irian
Contoh: Jaya
Aplikasi Pembelajaran Matematika dalam C. Mengolah Minyak Buah Merah dari Irian
Kehidupan Sehari-Hari Jaya
Dari Sabang Sampai Merauke Cintaku padamu D. Mengolah minyak Buah Merah dari Irian
Tulisanku berjudul “Budidaya Lele Dumbo” dimuat Jaya
dalam surat kabar E. Mengolah minyak buah merah Dari Irian
Jaya
SOAL & PEMBAHASAN Pembahasan:
Penulisan judul setiap kata selalu diawali
Soal Ujian Nasional huruf kapital, kecuali kata tugas (kata depan
1. Judul karangan: integrasi alam dan sains dan kata penghubung). Dan jika penulisan
dalam pendidikan agama. judul buku dalam kalimat maka dicetak
Penulisan judul karangan yang sesuai EYD miring/digaris bawah. Jadi, jawaban yang
adalah …. benar adalah Mengolah Minyak Buah Merah
A. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan dari Irian Jaya.
agama Jawaban: C
B. Integrasi Alam Dan Sains Dalam
Pendidikan Agama LATIHAN SOAL
C. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan
Agama
D. integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan 1. Topik karya ilmiah: Budaya konsumerisme di
agama kalangan remaja.
E. integrasi alam dan sains dalam pendidikan Penulisan judul yang juga sesuai dengan topik
agama tersebut adalah ....
Pembahasan: A. Budaya Konsumerime, mengapa tidak?
Setiap kata pada judul selalu diawali huruf B. Budaya Konsumerisme harus Dihilangkan
kapital, kecuali kata tugas (kata depan dan C. Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerisme
kata penghubung). Jadi, jawaban yang benar D. Budaya Konsumerisme Di Mata Para
adalah Integrasi Alam dan Sains dalam Remaja
Pendidikan Agama. E. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam
Jawaban: C Kehidupan Remaja

78 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


2. Penulisan judul karya tulis yang tepat adalah
....
A. Peranan Siswa Dalam Penegakan Disiplin
di Lingkungan Sekolah
B. Peranan Siswa dalam penegakan displin
di lingkungan sekolah
C. Peranan Siswa Dalam Penegakan Disiplin
Di lingkungan Sekolah
D. Peranan Siswa dalam Penegakan Disiplin
di Lingkungan Sekolah
E. Peranan siswa dalam penegakan disiplin
di lingkungan sekolah

B Menulis Sapaan, Gelar, dan Singkatan

SAPAAN sapaan, yakni ditulis dengan huruf awal huruf


Kata sapaan adalah kata yang digunakan untuk kapital. Contoh:
menegur sapa orang yang diajak berbicara (orang (1) Adik sudah kelas berapa?
kedua) atau menggantikan nama orang ketiga. (2) Selamat pagi, Pro(fesor)!
Berikut adalah beberapa contoh kata yang dapat (3) Hari ini Kapten bertugas di mana?
digunakan sebagai kata sapaan. (4) Setelah sampai di Yogyakarta, Tuan akan
(1) Nama diri, seperti Toto, Nur. menginap di mana?
(2) Kata yang tergolong istilah kekerabatan,
seperti bapak, ibu, paman, bibi, adik, kakak, SINGKATAN
mas, atau abang. 1. Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan,
(3) Gelar kepangkatan, profesi atau jabatan, jabatan atau pangkat diikuti dengan tanda
seperti kapten, profesor, dokter, soper, titik (.)
ketua, lurah, atau camat. Contohnya:
(4) Kata nama, seperti tuan, nyonya, nona, Suman Hs.
Tuhan, atau sayang. Muh. Yamin
(5) Kata nama pelaku, seperti penonton, M.Sc. (master of science)
peserta, pendengar, atau hadirin. M.B.A. (master of business administration)
(6) Kata ganti personal kedua Anda. S.Pd. (Sarjana Pendidikan)
Bpk. (bapak)
Penggunaan kata sapaan itu sangat terikat pada Sdr. (saudara)
adat-istiadat setempat, adat kesantunan, serta Kol. (Kolonel)
situasi dan kondisi percakapan. Itulah sebabnya,
kaidah kebahasaan sering terkalahkan oleh adat 2. Singkatan nama resmi lembaga pemerintah
kebiasaan yang berlaku di daerah tempat bahasa dan ketatanegaraan, badan atau organisasi,
Indonesia tumbuh dan berkembang. Namun, yang serta nama dokumen resmi yang terdiri atas
perlu diingat dalam hal ini adalah cara penulisan huruf awal kata ditulis dengan huruf capital
kata kekerabatan yang digunakan sebagai kata dan tidak diikuti tanda titik (.)

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 79


Contohnya: PENULISAN KATA DEPAN
MPR (Majelis Perwakilan Rakyat) Kata depan terdiri atas di, ke, dan dari. Penulisan
PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia) dari kata depan ialah dipisah dengan kata yang
KTP (Kartu Tanda Penduduk) mengikutinya kecuali di dalam gabungan kata
yang sudah dianggap sebagai satu kata seperti
3. Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf kepada dan daripada.
atau lebih diikuti satu titik (.) Contoh:
Contohnya: • Ibunya pergi ke pasar.
dsb. (dan sebagainya) • Ia makan malam di sini.
hlm. (halaman) • Ke mana ia pergi?
sda. (sama dengan atas) • Paman baru datang dari Surabaya.

4. Singkatan umum yang terdiri atas dua huruf,


setiap huruf diikuti titik (.) SOAL & PEMBAHASAN
Contohnya:
a.n. (atas nama)
d.a. (dengan alamat) 1. Penulisan kata sapaan dalam kalimat di
u.b. (untuk beliau) bawah ini yang benar adalah ...
u.p. (untuk perhatian) A. “Selamat pagi, Bu!” kata anak-anak
kepada gurunya.
e. Lambang kimia, singkatan satuan ukuran, B. “Apa kabar, bapak?” tanya tamu itu
takaran, timbangan, dan mata uang tidak kepada ayah.
diikuti tanda titik. C. “Harap saudara ingat bahwa kita sedang
Contohnya: mengalami kesulitan.” demikian antara
Cu (kuprum) lain pidato lurah desa.
Cm (sentimeter) D. Bertanya bapak kepadaku, “Mau ke mana
L (liter) kamu?”
kg (kilogram) E. Penerima tamu itu berkata, Silakan ibu
Rp (rupiah) menunggu sebentar.”
Pembahasan:
GELAR Penulisan kata sapaan harus diawali dengan
Dalam menuliskan nama gelar akademik mengikuti huruf kapital. Sehingga kalimat sapaan yang
aturan yang berlaku dalam EYD, yaitu pada aturan benar adalah “Selamat pagi, Bu!” kata anak-
tentang penulisan singkatan, pemakaian tanda anak kepada gurunya.
titik (.), dan pemakaian tanda koma (,). Jawaban: A
Adapun ketentuan selengkapnya sebagai berikut:
1. Setiap gelar ditulis dengan tanda titik sebagai
antara antar huruf pada singkatan gelar yang
dimaksud.
2. Gelar ditulis di belakang nama orang.
3. Antara nama orang dan gelar yang
disandangnya, dibubuhi tanda koma.
4. Jika di belakang nama orang terdapat lebih
dari satu gelar, maka di antara gelar-gelar
tersebut disisipi tanda koma.

80 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


2. Penggunaan kata depan dari yang benar
LATIHAN SOAL terdapat pada kalimat ....
A. Jakarta lebih besar dari Lampung.
1. Huruf kapital yanng benar untuk penulisan B. Mereka baru turun dari gunung.
nama dan gelarnya adalah .... C. Lebih baik mati dari menanggung malu.
A. Maria Aditama, S.H D. Amir lebih pandai dari teman-temannya.
B. Maria Aditama, SH E. Pak Irwan lebih kaya dari tetangganya.
C. Maria Aditama, SH.
D. Maria Aditama, SH
E. Maria Aditama S.H.

C Penggunaan EYD dan Tanda Baca

1. Tanda titik (.) • “Jangan buang sampah sembarangan,”


Fungsi dan pemakaian tanda titik: kata Rudi.
• Untuk mengakhiri sebuah kalimat yang
bukan pertanyaan atau seruan, 3. Tanda Seru (!)
• Diletakan pada akhir sinkatan gelar, Fungsi dan pemakaian tanda seru:
jabatan, pangkat dan sapaan, • Tanda seru dipakai sesudah ungkapan
• Pada singkatan kata atau ungkapan yang atau pernyataan berupa seruan atau
sudah sangat umum, perintah atau yang menggambarkan
• Contoh: kesungguhan, ketidakpercayaan, atau
• Menggunakan tanda baca dengan benar rasa emosi yang kuat.
agar tidak terjadi kesalah pahaman. Contoh:
• Dr. Adit senang mengobati orang sakit. Jangan letakan benda itu di depan saya!
• Kutipan menarik itu diambil dari hlm 5
dan 8. 4. Tanda Titik Koma (;)
Fungsi dan pemakaian titik koma adalah:
2. Tanda Koma (,) • Memisahkan bagian-bagian kalimat
Fungsi dan pemakaian tanda koma antara yang sejenis atau setara
lain: • Memisahkan kalimat yang setara di
• Memisahkan unsur-unsur dalam suatu dalam satu kalimat majemuk sebagai
pemerincian atau pembilang, pengganti kata penghubung.
• Memisahkan anak kalimat dari induk Contoh:
kalimat apabila anak kalimat tersebut • Hari makin sore; kami belum selesai
mendahului induk kalimat, juga.
• Memisahkan petikan langsung dari • Desi sibuk bernyanyi; ibu sibuk bekerja
bagian lain dalam kalimat. di dapur; adik bermain bola.
Contoh:
• Studio tersebut tersedia berupa gitar, 5. Tanda Titik Dua (:)
drum, dan bass. Tanda Titik Dua digunakan dalam hal-hal
• Apabila keliru memilih bidang sebagai berikut:
spesialisasi, usaha tidak dapat melaju. • Pada akhir suatu pernyataan lengkap

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 81


bila diikuti rangkaian atau pemerian. • Mengapit angka atau huruf yang
• Pada kata atau ungkapan yang memerinci satu seri keterangan
memerlukan pemerian Contoh:
• Dalam teks drama sesudah kata yang Jumlah barang yang diminta pada berbagai
menunjukan pelaku dalam percakapan tingkat harga disebut demand (permintaan).
Contoh:
• Fakultas Ekonomi UPN Jogja memiliki 10. Tanda Kurung Siku ( [..] )
tiga jurusan: Akuntansi, Managemen, Tanda kurung siku digunakan untuk:
dan Ilmu Ekonomi. • Mengapit huruf, kata atau kelompok
• Project By: Alland Project kata sebagai koreksi atau tambahan
pada akhir kalimat atau bagian kalimat
6. Tanda Hubung (-) yang ditulis orang lain
Tanda hubung dipakai dalam hal-hal seperti • Mengapit keterangan dalam kalimat
berikut: penjelas yang sudah bertanda kurung
• Menyambung unsur-unsur kata ulang Contoh:
• Merangkai unsur bahasa Indonesia Persamaan akuntansi ini (perbedaannya
dengan unsur bahasa asing ada di Bab 1 [lihat halaman 38-40]) perlu
Contoh: dipelajari disini.
• Anak-anak kelaparan di negara Afrika
adalah akibat globalisasi. 11. Tanda Petik (“…”)
• di- packing Fungsi tanda petik adalah:
• Mengapit petikan lagsung yang berasal
7. Tanda Elipsis (…) dari pembicaraan, naskah atau bahan
Tanda elipsis dipergunakan untuk tertulis lain
menyatakan hal-hal seperti berikut • Mengapit judul syair, karangan, bab
• Mengambarkan kalimat yang terputus- buku apabila dipakai dalam kalimat
putus • Mengapit istilah kalimat yang kurang
• Menunjukan bahwa satu petikan ada dikenal
bagian yang dihilangkan Contoh:
Pasal 36 UUD 1945 berbunyi, “Bahasa negara
8. Tanda Tanya (?) adalah Bahasa Indonesia.”
• Tanda tanya selalunya dipakai pada
setiap akhir kalimat tanya. 12. Tanda Petik Tunggal (‘..’)
• Tanda tanya yang dipakai dan diletakan Tanda Petik tunggal mempunyai fungsi:
didalam tanda kurung menyatakan • Mengapit petikan yang tersusun di
bahwa kalimat yang dimaksud dalam petikan lain
disangsikan atau kurang dapat • Mengapit terjemahan atau penjelasan
dibuktikan kebenarannya. kata atau ungkapan asing
Contoh: Contoh:
Siapa Presiden Indonesia saat ini? “Dia bilang padaku ‘jangan kau ganggu dia’,
seketika itu aku ingin mengingatkannya
9. Tanda Kurung ( ) kembali.” Ujar Andi.
Tanda kurung dipakai dalam ha-hal berikut
• Mengapit tambahan keterangan atau 13. Tanda Garis Miring (/)
penjelasan • Tanda garis miring dipakai dalam
• Mengapit keterangan atau penjelasan penomoran kode surat
yang bukan bagian pokok pembicaraan • Tanda garis miring dipakai sebagai
pengganti kata dan, atau, per atau
nomor alamat

82 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA


Contoh: Pembahasan:
Modem itu memiliki kecepatan sampai 7,2 Salah satu fungsi penggunaan tanda baca
Mb/s. petik (“ “) adalah untuk mengapit istilah
kalimat yang kurang dikenal. Jadi, jawaban
14. Tanda Penyingkat (Apostrof) (‘) yang benar adalah Celana “jengki” sudah
Tanda Apostrof menunjukan penghilangan tidak populer di Indonesia.
bagian kata. Jawaban: A
Contoh:
Budi bertugas sebagai pembaca pembukaan
UUD ‘45.
LATIHAN SOAL

1. Penggunaan tanda koma yang tepat terdapat


SOAL & PEMBAHASAN pada kalimat....
A. Dia lupa akan janjinya, karena sibuk.
1. Pemakaian tanda baca yang benar terdapat B. Anak itu berpendapat, bahwa soal itu
pada kalimat.... tidak penting.
A. Sahlan, mengucapkan terima kasih atas C. Anak itu malas, sehingga tidak naik kelas.
bantuan Putut. D. Saya tidak akan datang, kalau hari hujan.
B. Semua peserta yang tidak membawa E. Saya ingin datang, tetapi hari hujan.
kartu peserta, harus melaporkan diri
kepada panitia. 2. Salah satu penulisan tanda baca berikut
C. F. Ratulangi tinggal di Jalan Mawar 5, Pati, benar, yaitu pada....
Jawa Tengah. A. Kata Paman. “Jangan lengah. Perhatikan
D. Ia harus pulang sekarang, karena sakit. baik-baik!”.
E. Sahabat saya Amin tinggal di Manokwari. B. Kata Paman: “Jangan lengah. Perhatikan
Pembahasan: baik-baik!”.
Salah satu fungsi penggunaan tanda baca C. Kata Paman, “Jangan lengah. Perhatikan
koma adalah untuk memisahkan unsur-unsur baik-baik!”.
dalam suatu perincian. Penggunaan tanda D. Kata Paman, “Jangan lengah, Perhatikan
baca yang benar pada soal tersebut adalah baik-baik!”.
F. Ratulangi tinggal di Jalan Mawar 5, Pati, E. Kata Paman, “jangan lengah. Perhatikan
Jawa Tengah. baik-baik!”.
Jawaban: C
2. Pemakaian tanda baca yang benar terdapat
pada kalimat ....
A. Celana “jengki” sudah tidak populer di
Indonesia.
B. Rate of Inflation, ‘laju inflasi’, di Indonesia
memang agak tinggi pada bulan Oktober
2000.
C. Surat yang dikirimkan itu No: 124/PP/Pes.
I/2001.
D. Ali bertanya: “Di mana kau beli buku itu?”
E. Ia bertempat tinggal di Jalan Diponegoro
IV-5.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INDONESIA 83


BAHASA
INGGRIS

• Kisi-kisi SKL Ujian Nasional


2015/2016
• Analisis Soal Ujian Nasional 2014 –
2016 serta Prediksi UN 2017
• Materi Bahasa Inggris
• Soal dan Pembahasan Ujian Nasional
2015 dan 2016

Badan Standar Nasional Pendidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


PART 1

A Asking for and Giving Opinions

Pembahasan:
Ungkapan meminta Ungkapan mem- Jawaban yang tepat dari wanita adalah I think
pendapat beri pendapat it's so fancy (saya pikir ini sangat lucu).
• What do you think • I think it’s very Jawaban: A
of/about….? nice 2. Woman : the air pollution caused by ve-
hicles and factories create the
• What is your view
• In my view…. greenhouse effect and destroy the
about….?
ozone later
• What would you • I must stay Man : ……
say about…? that…
What is the man most likely to reply with?
• What are you • I personally A. It is good for our health
thinking about…? think that… B. Everything is fine, thank you
C. Yes, it is a very bad situation
• Do you have any • We had bet-
D. It will be delightful
ideas? ter…
E. I can't say anything
• What about…? • I think…
Pembahasan:
• In your opinion..? • In my opinion… Jawaban yang tepat dari pria adalah yang
sesuai dengan pernyataan sebelumnya, yaitu
Yes, it is very bad situation (ya, ini adalah situ-
asi yang sangat buruk).
SOAL & PEMBAHASAN Jawaban: C

1. Woman : I like the pattern of this blouse, LATIHAN SOAL


but I don’t the color. What do you
think?
1. Woman : next week we are going to have a
Man : ….
day’s holiday
What will the man reply? Man : you’re right. What if we spend the
A. I think it’s too fancy day at the public library?
B. I hope you’re okay What is the appropriate reponse for the wom-
C. We plan to make it an to give?
D. Please accept my sympathy A. I’m fine
E. I agree B. I think it is a good idea

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 125


C. Thank you very much A. Yes, you look nice
D. it is not far from here B. Yes, this is absolutely right
E. I don’t think so C. Yes, I think you’re wrong
D. No, you’ll never believe it
2. Girl : what do you think about my new jack- E. No, that’s not good idea
et?
Boy : ........
What does the boy probably answer?

B Giving Suggestion

Ungkapan memberi A. She should have a vacation


Respons B. She should cook healthy food
saran
C. She should have a rest
• Why don’t you take • It’s a good sugges- D. She should drink herbal drink
a vocal course? tion E. She should consume vitamins
Pembahasan:
• We’d better have
• That’s a good idea Dalam dialog, pria mengatakan kepada wani-
lunch now
ta "you should have a rest" yang berarti kamu
• I think you should sebaiknya beristirahat. Jadi, jawaban yang
discuss the matter • You’re right tepat adalah She should have a rest.
with him Jawaban: C
• Perhaps you need 2. The underlined word has similar meaning to...
• Good idea
to go on a picnic A. Pain
B. Fine
• What about watch-
• I agree with you C. Well
ing movie?
D. Good
E. Unwell

SOAL & PEMBAHASAN Pembahasan:


Kata dizzy yang artinya pusing atau sakit kepa-
la mempunyai arti yang sama dengan pain,
1. Man : are you okay? you look a bit dizzy
yaitu sakit.
today
Jawaban: E
Woman : I was caught in heavy rain
yesterday I’m afraid I feel sick
Man : you should have a rest and eat LATIHAN SOAL
healthy food
Woman : you’re right 1. Woman : I think the weather is not friendly
enough for us to do outdoor
What should the woman do, according to the activities
man? Man : yes, we’d better cancel our trip

126 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


Woman : I agree Man : Why don’t you join a Japanese
conversation club?
Why does the man suggest they cancel the
Woman : good idea!
trip?
What will the woman do?
A. It is raining heavily
a. She might enter a Japanese school
B. The man is busy with his work
b. She might take an international class
C. There is something urgent to do
c. She might visit interesting places in
D. They don’t have time to make prepara-
Japan
tion
d. She might join a Japanese comversation
E. The weather is too bad to do the trip
club
e. She might apply for a scholarship to
2. Woman : My Japanese isn’t getting any
study in Japan
better. What do you think I should
do?

C Asking and Giving Information

Ungkapan meminta informasi Ungkapan memberi informasi

• Do you often log on to social media? • No, I seldom open my social media accounts

• Have you done your science project? • Yes, I have finished it

• What is the material for the test? • It’s unit 2

• Who is the man with a leather jacket over


• I don’t know him
there?

• Where did you go yesterday afternoon? • I went to the dentist

• How do you keep in touch with your old • I have their phone numbers. We often send
friend? messages via SMS or messengers.

• Why were you absent from the music course? • I had a stomachache

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 127


A. Put
SOAL & PEMBAHASAN B. Would put
C. Had to put
D. Had put
1. Woman : have you had a job before? E. Have put
Man : yes, in a small printing company
Woman : why would you like to work here? Pembahasan:
Man : I would like a better salary Dari percakapan tersebut terlihat bahwa si
wanita ingin mengetahui dimana letak topi
What is dialogue about?
yang ditaruh oleh si pria. Maka untuk men-
A. A job vacancy
gubah kalimat langsung menjadi kalimat tak
B. A job interview
langsung menjadi "i wanted to know where
C. A printing company
you had put my had.
D. Getting a high salary
Jawaban: D
E. Finding a job

Pembahasan:
" Why would you like to work here?" (kenapa
LATIHAN SOAL
kamu ingin bekerja di sini?)
Dari dialog tersebut, terlihat jelas bahwa di-
alog tersebut merupakan wawancara peker-
1. Man : did you go to Nisa’s party last
jaan.
Saturday?
Jawaban: B
Woman : I planned to go, but I couldn’t
2. The underline sentence means that....
make it
A. A man wants get more money from his
Man : oh, why?
job
Woman : I had a terrible headache
B. A woman wants give the money for the
man What does the woman mean?
C. A man wants give big salary A. She came to Nisa’s party
D. A woman wants get more money from B. She couldn’t host a party
her job C. She had to go to a doctor
E. A woman wants get more money from D. She invited the man to a party
that man E. She didn’t go to Nisa’s party
Pembahasan:
Dari hasil percakapan antara pria dan wanita 2. I planned to go, but I couldn’t make it is the
tersebut dapat dilihat bahwa si pria meng- expression of...
inginkan gaji yang lebih besar dari pekerjaan- A. Asking informastion
nya. B. Giving information
Jawaban: A C. Refusing information
D. Accepting information
3. Woman : Where did you put my hat? E. Respon of giving information
Man : Pardon me?
Man : I wanted to know where you ...
my hat

128 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


D Giving Attention

Ungkapan memberi perhatian Respons

• Are you all right? You look pale • I feel bit dizzy

• What’s wrong with you? • Nothing, I just need time to rest

• Yes, I can’t hold my tears on my grandmoth-


• Your eyes are swollen. Did you cry?
er’s passing

• You look gloomy. What happened? • I failed the English test


• Yes. I know what? I’ve been accepted by the
• You look so happy. Any good news?
Univesity of Indonesia
• Nice dress! • Thanks

Pembahasan:
SOAL & PEMBAHASAN Kata listless mempunyai arti lesu atau pucat
yang sama dengan kata pale yang berarti pu-
cat.
1. Man : Lina, you look listless. What’s Jawaban: B
wrong with you?
Woman : I had insomnia last night
Man : poor you. Were you worried about
LATIHAN SOAL
something that you hardly slept?
Woman : I was thinking about today’s pres- 1. Woman : why are you so restless?
entation Man : I lost my wallet
Woman : have you checked everywhere?
Why does the woman look listless? Man : yes, I have searched my pockets,
A. She failed in the presentation jacket and bag, but couldn’t find it
B. She is worried about a test Woman : be calm. Let me help you find it
C. She had insomnia
D. She worked overtime What happened to the man?
E. She suffered hectic days A. He lost his bag
B. He left his jacket
Pembahasan: C. He lost his wallet
Pada dialog, wanita berkata "I had insomnia". D. He dropped his books
Jadi, jawaban yang tepat adalah She had in- E. He left his pocket dictionary
somnia.
Jawaban: C 2. The underlined word means...
2. The underlined word has similar meaning to... A. Sick D. Dizzy
A. Fresh D. Fear B. Sad E. Fun
B. Pale E. Fine C. Happy
C. Sick

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 129


E Admitting and Denying Facts

Admitting and denying fact adalah ekspresi yang digunakan untuk mengakui dan menolak sebuah fakta.

Ungkapan mengakui fakta Ungkapan menyangkal fakta

• Yes, it’s true • No, it’s not true

• Yes, i admit it • I’m afraid that’s wrong

• Yes, Absolutely • That is not correct

• Yes, That’s true • No, it never happen

• Yes, i did it • I’m not lying

A. Yes, i am
SOAL & PEMBAHASAN B. Yes, that’s true
C. No, that’s not true
D. i admit it
1. Woman : Are you from Jakarta? E. Absolutly!
Man : No, i’m not. I’m from Bandung. Are
you from Jakarta? Pembahasan:
Woman : Yes, i am Pada percakapan di atas, si pria menanyakan
apakah si wanita datang ke pertandingannya
Where is the woman come from?
tadi malam. Si wanita menyangkal tidak da-
A. Jakarta
tang karena dia pergi ke bioskop tadi malam.
B. Bandung
Maka, kata yang tepat adalah no, that’e not
C. Surabaya
true.
D. Bekasi
Jawaban: C
E. Lampung

Pembahasan:
Dari percakapan tersebut, wanita itu men- LATIHAN SOAL
gakui pertanyaan si laki-laki bahwa dia berasal
dari Jakarta.
1. Man : Have you tried spagetti at Mayang
Jawaban: A
Restaurant? i heard it is yummy.
2. Woman : Congratulation, your team won in
Woman : ..... it’s so tasty.
soccer competition last night.
A. That’s not correct
Man : Yes, that’s true. You came thare
B. I’m afraid that’s wrong
too, right?
C. No, i am not
Woman : ...., i went to cinema last night.

130 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


D. Yes, That’s true A. That’s not true
E. I did’nt say that B. i admit it
C. well, it’s me
2. Woman : My mom told me that you were D. Yes, i am
hospitalised for three days last E. Yes, i did it
week.
Man : ..., Look! i am fine. That’s not me,
but my brother.
Woman : Oh, i’m sorry.

F Expressing state the plan

Ungkapan menanyakan rencana/maksud/tujuan Ungkapan menyatakan rencana/maksud/tujuan

• Do you have any plans for this Saturday? • No,I don’t


• I am going to meet Mr. Smith to discuss about
• What’s your plan?
the training
• Where are you going this weekend? • My family and I are going to the cinema

• What is your intention? • My intention is to have my own online shop


• What do you want to achieve by the end of
• I want to speak English fluently
this term?
• Well, I’m fond of photography and I’d like to
• What is your goal by joining a photography
improve my knowledge and skills in photog-
club?
raphy

SOAL & PEMBAHASAN What is the main topic of the conversation?


A. Having a journey for a week
B. Going shopping
1. Woman : holiday will be arriving soon. What C. Going swimming
are your plans? D. Beautiful sceneries
Man : I’m going to Bali. I will be visiting E. Discussing holiday plans
tourist resorts such as Tampak sir-
ing, Bedugul, Kintamani, Kuta, and Pembahasan:
Kuta square. I will be going shop- Percakapan yang terjadi antara pria dan wan-
ping, swimming and sightseeing. I ita adalah membicarakan mengenai rencana
am going to be there for a week liburan (discussing holiday plans).
Woman : oh, that sounds wonderful. I envy Jawaban: E
you

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 131


2. The underlined word has the closest meaning Where will the woman go at the weekend?
to... A. To her cousin’s wedding party
A. Looking for B. To the man’s house
B. Looking around C. To the cinema
C. Looking at D. To the city park
D. Finding out E. To an arcade
E. Searching out
2. Woman : what are you going to do after
Pembahasan: graduation?
Rencana yang akan dilakukan oleh wanita ada- Man : well, intend to find a job on a
lah pergi ke acara pernikahan sepupunya (my cruise liner and I'm going to un-
cousin's wedding) sesuai dengan dialognya, dergo training at a cruise ship
yaitu my family and I are going to attend my academy. What about you?
cousin's wedding party. Woman : I'm going to collage, to study med-
Jawaban: A icine.
What are they talking about?
A. Finding a job
LATIHAN SOAL B. Studying at collage
C. Going on a cruise
1. Man : where are you going this weekend? D. Plans after graduation
Woman : my family and I are going to attend E. Medical training program
my cousin’s wedding party. What
about you?
Man : I don’t know. I haven’t made any
plans yet. Maybe, I’ll go to the city
park, to a cinema, or to the arcade

G Asking and Giving Something

Ungkapan meminta sesuatu Ungkapan memberi sesuatu

• Would you mind explaining once again? • Not at all

• Could you pass me the kethcup, please? • Here you are

• Could you do it for me, please? • Sure

• Can I have a drink, please? • Okay

132 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


SOAL & PEMBAHASAN LATIHAN SOAL

1. Man : excuse me, Ma’am. Can I have a 1. Woman : hello, Jack. Where are you now?
bouquet of chrysanthemum, Man : I’m still at the office. Why?
please? Woman : I need to see you. Please wait for
Woman : yes, sure. What colors world you me there
prefer?
Where will the woman go?
Man : white and red, please?
A. She will go to school
Where do you think the speakers are? B. She will go to her factory
A. In a florist C. She will go to the hospital
B. In a boutique D. She will go to the main’s office
C. In a sport shop E. She will go to a department store
D. In a stationer’s
E. In a greengrocer’s 2. Woman : why didn’t you answer my call?
Man : did you call me? When?
Pembahasan: Woman : around eight in the evening.
Pada dialog tersebut, terdapat percakapan Man : I was already in bed. I felt very
"a bouquet of chrysanthemum" yang artinya exhausted, after working in the
satu buket bunga. Jadi, wanita dan pria terse- garden from morning till after-
but berada di toko bunga (in a florist). noon.
Jawaban: A When did the woman call the man?
2. Can I have a bouquet of chrysanthemum, A. In the morning
please? B. Inthe afternoon
The expression above is expressio of... C. In the evening
A. Giving attention D. At noon
B. Giving something E. At night
C. Asking something
D. Asking suggestion
E. Asking attention

Pembahasan:
Ekspresi Can I have a bouquet of chrysanthe-
mum, please? Mempunyai arti bisakah saya
mendapatkan sebuket bunga krisan? yang
merupakan ekspresi menanyakan sesuatu
(expression of asking something).
Jawaban: C

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 133


H Offering Things

Ungkapan menawarkan ba- Ungkapan menerima barang/ Ungkapan menolak barang/


rang/jasa jasa jasa

• Would you like to eat? • Thank you • No, thanks. I’m already full

• Shall I get you something to


• That’s very kind of you • No, thank you
read?

• Would you like some cof- • Thank you for offering, but I
• (oh), yes, please
fee? don’t drink coffee

• What can I do for you? • Please help carry this box • Nothing. I can do it myself

• Can I help you • Thanks (very much) • No, it’s all right, really

• No, really, I can manage my-


• Can I do something for you? • Lovely
self (thanks)

2. Where does the dialogue take place?


SOAL & PEMBAHASAN A. In a restorant
B. In a hospital
C. In a hotel
1. Man : let me carry your luggage, Ma’am D. In a florist
Woman : thank you. Here’s your tip E. In a store
Man : thank you, Ma’am. Have a nice
stay Pembahasan:
What does the man offer? Dalam percakapan terdapat ucapan have a
A. Carry the bandage nice stay yang artinya selamat menikmati
B. Prepare the schedule penginapan anda. Jadi, percakapan terjadi di
C. Tell the receptionist hotel (in a hotel).
D. Carry the luggage Jawaban: C
E. Book a flight ticket
LATIHAN SOAL
Pembahasan:
Dalam percakapan, pria bertanya kepada
wanita "let me carry your luggage" yang be- 1. Man : may I have a glass of orange juice
rarti biarkan saya membantu mengangkat dear? I’m so thirsty
barang-barang mu. Jadi, pria tersebut mena- Girl : sure, dad. Wait a second
warkan bantuan untuk mengangkat barang What does the man want?
bawaan wanita (carry the luggage). A. To get a glass
Jawaban: D B. To have breakfast

134 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


C. To have a drink What does the man mean?
D. To make a glass of juice A. He didn’t bring stationery
E. To open an orange juice bottle B. He lost his pencil
C. He needs a little ink
2. Man : you look concerned. What’s the D. He only has a pen
matter? E. He lends his pen
Woman : my pen has run out of ink. Un-
fortunately I only have one in my
pencil case.
Man : you can use mine. I have a few.
Woman : thanks.

I Expressing Gratitude and Apology

Ungkapan terima kasih Respons


SOAL & PEMBAHASAN
• Thanks (a lot) • Any time

• Thank you (very • You’re wel- 1. Woman : I think it’s time to say goodbye.
much) come Thank you for being a good
neighbor to me and my family
• I’m really grateful • My pleasure Man : are you sure will leave this
neighbourhood?
• I thank you so much Woman : yes. My husband has a new job in
• Don’t men-
for what you’ve done another town, so we have to
tion it
for me follow him
Why are the woman and her family going to
move to another town?
Ungkapan meminta maaf Respons
A. She got a promotion to lead a branch
• Sorry, I could not visit office
• It’s all right
you yesterday B. Her husband has to work in another
town
• I am really sorry for my • Never
C. She has just opened a store in that town
mistakes mind
D. Her parents ask her and her family to
• We apologize for our • No prob- stay with them
late arrival lem E. They are looking for a new environment

• Sorry, I should really Pembahasan:


apologize for disturbing • No worries
Dalam percakapan, wanita mengatakan bah-
your weekend
wa suaminya mendapatkan pekerjaan di kota
• I am really sorry about • Take it lain. Jadi, jawaban yang tepat adalah Her hus-
that easy

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 135


band has to work in another town (suaminya
bekerja di kota lain). LATIHAN SOAL
Jawaban: B

2. Man : excuse me, but I think you made a 1. Girl : Thank you very much for beautiful
mistake in writing this bill. We dress, Mom. It was very nice of you
didn’t order a blueberry cake to give me a gift in my birthday.
Woman : I’m really sorry about that. I’ll Mom : it was the least I could do. I hope
amend it you like it.
Man : yes, please thanks What is the dialogue about?
A. Buying a dress
What wil the woman do?
B. Celebrating a birthday
A. Rewrite the bill
C. Receiving a beautiful dress
B. Go to the bakery
D. Giving a birthday present
C. Reorder the cake
E. Thanking Mom for her gift
D. Serve the food soon
E. Pay for blueberry cake
2. Man : Why are you late? I’ve been wait-
ing for you half an hour
Pembahasan:
Woman : sorry, I was caught in traffic.
Dalam percakapan, wanita berkata "I’m really
Man : you know our flight will be at 8.
sorry about that. I’ll amend it" yang artinya
Let’s hurry to the airport.
saya mohon maaf atas kesalahan ini, saya
What does the woman compain about?
akan perbaiki. Jadi, wanita akan memperbaiki
A. The woman’s late arrival
tagihannya (rewrite the bill).
B. The man’s absence
Jawaban: A
C. The airport service
D. The flight delay
E. The traffic jam

J Expressing Pride

Ungkapan rasa bangga SOAL & PEMBAHASAN


• I’m proud of you

• This is great I’m really proud of you 1. Man : it was a remarkable show! You’ve
done very well
• You make me proud of you
Woman : thank you. I tried to do my best.
• You’ve done very well Man : your overall performance was
satisfying. You know, you amazed
the audience with your high pitch.
You make me proud, dear.

136 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


Woman : thank you. It was because of your
guidance and support, too. LATIHAN SOAL
What show did the woman perform?
A. Pantomime show
B. Poem recital 1. Man : our school football team won 3-1
C. Dance show yesterday. Dimas scored a hattrick
D. Music show of goals for the team.
E. Theatre Woman : what good news! Congratulations!
Man : it was our victory. We must be
Pembahasan: proud of our football team
Dalam percakapan, pria berkata kepada wan-
ita "you amazed the audience with your high- What is the topic of the conversation?
pitch" yang berati kamu membuat penonton A. Dimas’ success as a football team captain
kagum dengan nada tinggi. Dan hal ini ber- B. The win for the school football team
hubungan dengan musik. Jadi, jawaban yang C. The intense football match
tepat adalah music show. D. The top goal-scorer
Jawaban: D E. Football practice

2. The underlined word has similar meaning 2. Man : I heard you passed your exam with
to... fliying colors. I’m very proud of
A. Unforgetable you.
B. Impression Woman : thank you, Dad. I got ten for Math
C. Very good and Biology.
D. Outstanding What is the topic of the conversation?
E. Great A. Expressing hope
B. Expressing pride
Pembahasan: C. Expressing satisfaction
Kata remarkable mempunyai arti luar yang D. Showing happiness
mirip dengan kata outstanding, yaitu luar bi- E. Apologizing
asa.
Jawaban: D

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 137


K Asking for and Giving Permission

Asking for Permission Giving Permission

• Can I go out, please? • Yes, please

• Do you mind if I ... • Sure..

• Would you mind if I ... • No problem

• may I .... • Never mind

• Can I ... • Please feel free

• Is it okay if ... • Of Course

Woman : ….
SOAL & PEMBAHASAN Man : “Thank you!”
A. No, please don’t
B. Sorry, I can’t
1. Woman : “May i borrow your Physics book?” C. Never mind
Man : “Okay, here my book” D. I don’t think so
Woman : “Thank you” E. It’s terrible
Man : “You’re welcome”
Pembahasan:
Where do you think the speakers are?
Pada percakapan di atas, si pria meminta izin
A. In a florist
ingin meminjam buku si wanita. Maka kata
B. In a cafe
yang tepat adalah “never mind”.
C. In a school
Jawaban: C
D. In a beach
E. In a market
LATIHAN SOAL
Pembahasan:
Percakapan di atas menjelaskan si wanita
ingin meminjam buku fisika kepada si pria,
maka tempat terjadinya pembicaraan ini ada- 1. Son : “Can I watch the TV, mom?”
lah di sekolah. Mom : “No dear, you can’t. It’s time to go
Jawaban: C to sleep”
Son : “Okay, but can I read a story book
2. Man : “Would you mind if I ask you
before?”
something?”
Mom : “Sure! But try to sleep early”
Woman : “Sure, go ahead
Son : “Thank mom.”
Man : “Do you mind if I borrow your
Why does the boy can’t watch the TV?
book for a week?”

138 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


A. He must go to school What is the girl plan?
B. He must go to sleep A. Playing basketball
C. The TV broke B. Playing football
D. He doesn’t have a TV C. Playing badminton
E. He must read the story book D. Enjoy the morning
E. She doesn’t have a plan
2. Girl : “Would you please wake me up at 6
a.m, mom?”
Mom : “Sure, where will you be going?”
Girl : “I am going to play badminton with
Putri.”
Mom : “I hope you enjoy it”
Girl : “Thank mom”

L Expressing Agreement and Disagreement

Ungkapan Setuju Ungkapan tidak setuju

• I agree with you • I agree with you

• I think so • I don’t think so

• That’s so true. • That’s not always true.

• No doubt about it. • I doubt about it.

• Exactly • No way.

• I am on your side • I am nit with you

SOAL & PEMBAHASAN Man : “Yes, That suits you. You look
gorgeous with that one”
Which dress suits the woman?
1. Woman : “Look at me! Does this long red A. The short red one
dress fit me?” B. The short green one
Man : “I don’t think so. I think the green C. The short black one
long dress is better than the red D. The long red one
one” E. The long green one
Woman : “How about this short black one,
then”

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 139


Pembahasan:
Pada percakapan terakhir, si pria mengatakan LATIHAN SOAL
bahwa gaun berwarna hitam cocok dipakai
olehmu (si wanita) dan terlihat indah.
Jawaban: C
1. Women : What do you think about Physics?
Men : Actually, it is not hard to learn. Do
2. Man : “When will you come over for you think so?
dinner? Will you come tonight?” Women : .... I have troubles when I study
Woman : “I am sorry, not tonight. I promise about it. I always get bad score
to go to a concert with my Men : If you will get good score, you
brother.” have to practice exercise everyday.
Man : “Well, how about Friday, then?” a. I agree with you
Woman : “I agree” b. Exactly!
Why is woman not able to go to dinner? c. So do i
A. She has broken her own promises d. That so true
B. She cannot cook the dinner well e. I don’t think so
C. She is going to a concert
D. She practices some sounds 2. Girl : “It is such a hot day, wanna get
E. She will perform in the concert some fresh thing, mom?
Mom : “I will buy some ice cream and
Pembahasan: orange juice”
Pada percakapan di atas, si wanita tidak dapt Girl : “I agree with you, come on mom!”
pergi makan malam karena sudah memiliki What is the girl want?
janji dengan kakak laki-lakinya untuk pergi a. Some fresh thing
menonton konser. b. Ice cream and soup
Jawaban: C c. Strawberry juice
d. Just orange juice
e. She doesn’t want anything

140 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


PART 2

A Complimenting

Pembahasan:
Ungkapan memuji
Pada percakapan di atas, si laki-laki mengata-
• I appreciate you kan bahwa gaun berwarna hitam sangan co-
cok dipakai oleh si perempuan.
• I like your style! Jawaban: C
• That color is perfect on you.
• You’re one of a kind!
• You’re really something special. LATIHAN SOAL
• You should be proud of yourself.

1. Ria : It’s break time ... a cup of tea?


Yudi : That would be very nice of you.
A. Shall have
B. May you get me
SOAL & PEMBAHASAN
C. May I offer help to get
D. Could you help me to get
E. Would you like me to get you
1. Woman : Look at me! Does this long red
dress fit me, John?
2. A : Dad, I got a straight “A” for mathematics.
Man : I don’t think so. I think the green
B : Really? Oh. you are so diligent!
long dress is better than the
The underlined phrase expresses ...
red one.
A. Sympathy
Woman : How about this short black
B. Satisfaction
one, then?
C. Irony
Man : Yes. That suits you. You look
D. Obligation
gorgeous with that one.
E. Complimenting
Which dress suits the woman?
A. The short red one
B. The short green one
C. The short black one
D. The long red one
E. The long green one

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 141


B Expressing Congratulations

Ungkapan memberi selamat Respon

• Conngratulations! • Thanks

• Congratulations on your success • Thanks a lot

• Please accept my warm congratulations • Thank you so much


• i must congratulate you. • Thank you for your kindness
• congratulation on..!
• i’d like to congratulate you on...

SOAL & PEMBAHASAN LATIHAN SOAL

1. Woman : Whose car is it in front of my 1. Woman : I heard that your son had won a
house? scholarship to Pajajaran University.
Man : It’s yours, madame. Congratulation. Congratulation!
Our company has decided that Man : ...., I’m proud of him. He never
you won the painting competition ignores our advice and always
which was held last month. studies hard.
Woman : .... A. I’m not sure
A. You’s better not do that B. Thanks you so much
B. The painting competition was really C. I feel bad about this
tough D. I’m sorry to hear that
C. Are you sure? I can’t believe that E. I know how you feel
D. The car is very unique
E. I am sorry to hear that

Pembahasan:
Wanita tersebut terkejut karena mendapat-
kan kejutan hadiah mobil karena telah me-
menangkan lomba melukis. Maka yang paling
sesuai adalah “Are you sure? I can’t believe
that”
Jawaban: C

142 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


C Expressing Hopes and Wishes

2. Commemorate has the closest meaning to....


Ungkapan harapan A. Party
• I hope I can buy a mobile phone bye the B. Event
end this month C. Memorize
D. Celebration
• I hope I’ll soon have the book E. Agenda

• I wish I had enough money to buy the book Pembahasan:


Commemorate artinya memperingati atau
• Keep your fingers crossed. I also expect the
mengingat, berarti mempunyai arti yang
same
dekat dengan memorize, yaitu mengingat.
• Hopefully. You are lucky Jawaban: B

• I do hope that the book will be mine

• Let’s hope for your sake LATIHAN SOAL

1. Man : I’m very pleased with your clean


SOAL & PEMBAHASAN and convincing presentation. I
hope our clients will approve of
our project
Woman : there will be a cultural carnival to
1.
Woman : I hope so
commemorate the city’s
anniversary What has the woman just done?
Man : good news. I hope can take part in A. job interview
the celebration B. project presentation
Woman : yeah, that would be great C. health seminar
D. product exhibition
What is the conversation about?
E. An experiment
A. The city’s anniversary
B. Fashion festival
2. The underlined word means...
C. Performing arts
A. To make people believe
D. Cultural carnival
B. To make people love
E. School celebration
C. To make people disagree
D. To make people angry
Pembahasan:
E. To make people sad
Pada dialog, wanita berkata "there will be a
cultural carnival to commemorate the city’s
anniversary." Jadi, percakapan di atas menge-
nai cultural carnival (karnaval budaya).
Jawaban: D

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 143


D Expressing Motivation

2. Woman : what’s wrong with you?


Ungkapan memberikan perhatian Man : well, I didn’t win in the short story
• Never give up. Keep trying and you’ll reap writing contest
success Woman : …..
• Don’t be sad you know. Failure is a sus- What is the woman likely to reply with?
pended success A. I’m really dissatisfied with my perfor-
• Don’t blame yourself. Everyone can make mance last night
similar mistakes, but they learn from them B. Relax, that’s your first time. You still have
to be better many chances to win
• Don’t regret your failure. Instead, stand up C. You’ve deserved to be the winner after
and be strong to achieve your success practicing very hard
• Don’t be afraid of making mistakes. In fact, D. There are many ways you can do to help
you can improve yourself by learning from poor people
the mistakes E. I am sorry to hear that
• Relax. You’re still young meaning that you
have more time and chances to do the best Pembahasan:
Jawaban yang tepat adalah yang menunjuk-
kan motivasi. Jadi, jawaban yang tepat ada-
SOAL & PEMBAHASAN lah Relax, that’s your first time. You still have
many chances to win (Santai, ini pertama ka-
linya kamu ikut. Kamu masih punya banyak
1. Woman : hi, what’s wrong with you?
kesempatan untuk menang).
Man : I failed the job interview
Jawaban: B
Woman : ……
What is the best response? LATIHAN SOAL
A. You are the best. Congratulations!
B. I’m happy to hear that. Good job
C. Sorry, but don’t be sad. I’m sure, you will 1. Boy : I’m sorry you didn’t pass the audition
do better next time for the new movie.
D. Thank you very much. Sure, I‘d love to Girl : yeah. The director of the movie
come thought I was not suitable for the
E. This is bad, I'm sad to hear that. character of being a cold girl.
What will the man reply to express motiva-
Pembahasan: tion?
Jawaban yang tepat dari wanita adalah yang a. It’s a ll right. The movie is too expensive
menunjukkan rasa simpati dan memberi mo- b. Are you okay? You must hate the movie
tivasi. Jadi, jawaban yang tepat adalah Sorry, c. Don’t worry you still have many other
but don’t be sad. I’m sure, you will do better opportunity
next time (maaf, tapi jangan sedih. Saya yakin, d. It would be the same thing for the next
kamu bisa lebih baik lagi lain waktu). movie
Jawaban: C e. It’s okay, you are not lucky

144 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


2. Man : how was the match? did you and C. I wish you will do the best at the final
your team make to the final? round and be the winner
Woman : no. We were eliminated at the D. Don’t give up. Keep practising and you
quarter final stage. will perform better for the next competi-
What is the man likely reply with? tion
A. May I join your volley ball team? E. Ohh... so pity you are.
B. I really love playing volley ball

E Expressing Feeling

Ungkapan rasa tidak senang/


Ungkapan rasa senang/bahagia Ungkapan rasa lega
bahagia

• I’m so happy/pleased to hear


• I feel bad about this • What a relief!
the news

• I’m really sad to see the situ-


• I feel delighted/excite • How relieving!
ation

• The customers feel un- • I’m very relieved to


• How happy to meet you here
pleased with the services hear that

• It’s a pleasure to be with you • I’m bothered with the late • I can’t be more relieved
again delivery to see you safe

Pembahasan:
SOAL & PEMBAHASAN Jawaban yang tepat dari wanita tersebut
adalah terima kasih karena ruangannya akan
1. Woman : I feel dissatisfied about the diganti dengan ruangan yang baru. Jadi, jawa-
facilities. The bed is ban yang tepat adalah all right. thank you.
uncomfortable and the air Jawaban: A
conditioner doesn’t work well
Man : I’m sorry for the inconvenience, 2. Where does the conversation take place?
Ma’am. We’ll move you to A. In the hotel
another room immediately B. In the restaurant
Woman : …….. C. In the school
D. In the airport
What will the woman probably say? E. In the hospital
A. Everything is okay
B. All right. Thank you Pembahasan:
C. I’m sorry to hear that Percakapan terjadi di hotel karena terdapat
D. Please enjoy your stay ungkapan “I feel dissatisfied about the fa-
E. Have a nice day cilities. The bed is uncomfortable and the air

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 145


conditioner doesn’t work well” yang artinya B. I’m fine , thanks
bahwa dia tidak puas dengan fasilitasnya. C. Yes, sure. Sorry
Kamarnya tidak nyaman dan AC tidak ber- D. So long
fungsi dengan baik. E. I'm sorry I can't
Jawaban: C
2. Man : this service really slow here. I’ve
been trying to get the witer’s at-
tention for the last ten minutes.
LATIHAN SOAL Woman : you know, we have a class at two
o’clock?
What is the best response to reply?
1. Woman : excuse me. Would you please turn A. I hope he serve us soon
down the radio? It’s really B. I expect him not to come
bothering me C. How come he’s so lazy?
Man : …. D. Hopefully, he ignores us
E. I wish he come
What is the best response?
A. You’re welcome

F Expressing Unbelievable

Ungkapan tidak percaya SOAL & PEMBAHASAN


• Are you sure?
1. Man : guess what! Norman, the most
• Unbelievable!
lazy student in class, got A for his
• That’s impossible! English paper!
Woman : ……
• Is that true?
What is the woman likely to reply with?
• No way! A. I love it
B. That can’t be true
• How come? C. I guess you are right
D. I don’t know anything about it
• I can’t believe it
Pembahasan:
• That can’t be true
Pada dialog tersebut, pria menceritakan bah-
• Are you certain about that? wa Norman yang merupakan siswa termalas
di kelas mendapat nilai A untuk tugas bahasa

146 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


Inggrisnya. Maka jawaban yang tepat dari
wanita adalah rasa ketidakpercayaan. Jadi, LATIHAN SOAL
jawaban yang tepat adalah that can't be true
(pasti tidak benar).
Jawaban: B 1. Woman : whose car in front of my house?
2. Man : good morning, this a Rahardian Man : it’s yours, Madam. Congratulation!
speaking. May I help you? Our company have declare you the
Woman : good morning, Sir. I am Ratna, winner of the painting competition
the representative of bank idola which was held last month.
branch Surabaya. I would like to What would the woman reply?
tell you that you have won the A. You’d better not dothat
grand prize a sedan car. B. The painting competition was really
Man : …… tough
C. Are you sure? I can’t believe
What would the man reply? D. The car is very unique
A. I’m sure you’ll like it E. I don’t know anything about it
B. I’m sorry about it
C. I’m really satisfied with it 2. Woman : Dad, do you remember my friend
D. What? Are you certain about it? Johny?
Man : yes, he is the smartest student in
Pembahasan: your school, right?
Jawaban yang tepat dari pria untuk menang- Woman : yeah, but today he was caught of
gapi ucapan wanita adalah rasa tidak percaya cheating during the Math test.
karena mendapat hadiah sebuah mobil se- What should the man respond?
dan. Jadi, ungkapan rasa ketidakpercayaan A. That’s great
yang tepat adalah What? are you certain B. Good job
about it? (apa? apa kamu yakin tentang itu?). C. Unbelievable
Jawaban: D D. Awkward
E. Great!

G Expressing Sympathy

Ungkapan simpati terhadap Ungkapan simpati terhadap sesuatu


Respons
sesuatu yang menyenangkan yang tidak menyenangkan

• I’m (very) glad to hear that! • I am (very) sorry to hear that • Thanks/thank you

• Nice to hear that! • Please accept my condolences • Right

• I’m happy for you • I know how you feel • You’re right

• Great! • You must be very upset

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 147


• Fantastic! • Oh,poor jane

• How exciting! • How, awful!

• That’s too bad

• How terrible

SOAL & PEMBAHASAN Pembahasan:


Jawaban yang tepat dari pria adalah yang
menunjukkan rasa simpati terhadap sesuatu
1. Woman : you look very tired yang menyenangkan, yaitu Glad to hear that!
Man : yes, I could not sleep well because (senang mendengarnya).
I had a terrible stomach ache Jawaban: A
Woman : ….
What would the woman probably reply? LATIHAN SOAL
A. I do too
B. I’m sorry to hear that 1. Man : why do you look so blue?
C. Are you sure Woman : I just received bad news that my
D. No, I’m not satisfied with it grandma passed away.
E. I'm glad to see you What will the man say?
A. What a shame
Pembahasan: B. I think you should rest
Jawaban yang tepat dari wanita adalah yang C. I can not stand being here
menunjukkan rasa simpati, yaitu I'm sorry to D. Please acceptmy condolences
hear that (saya ikut sedih mendengarnya). E. You sholud be happy
Jawaban: B
2. Woman : do you know? Naomi won the 2. The underlined word means...
beauty pageant contest A. Happy
Man : …. B. Fun
C. Sick
What is the best response? D. Sad
A. Glad to hear that! E. Angry
B. Yes, I’d like to come
C. Thanks for your support
D. I can’t go along with you
E. I can't do anything for you

148 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


H Expressing Satisfaction and Dissatisfaction

Pembahasan:
Ungkapan rasa tidak
Ungkapan rasa puas Jawaban yang tepat dari pria adalah yang
puas
menunjukkan rasa tidak puas terhadap sesua-
• I’m very tu yang dilakukan seseorang, yaitu I'm not
• It is disappointing
pleased/satis- happy with your homework (saya tidak suka
that…
fied with… dengan hasil pekerjaan kamu).
• I’m so happy • What an awful Jawaban: A
about this meeting!
• What a beautiful • It’s not as good as
story! I thought
LATIHAN SOAL
• It is with great • What else do you
1. Man : do you have any problem with our
pleasure that… think I should do?
service at this resort, Ma’am?
• It gives me great • I’m dissatisfied Woman :....
satisfaction…. with the result What is the apppropriate response?
• It’s quite dissat- A. Sorry, I cannot do that
• Thank you, Sir B. Thank you very much
ingfying
• I can’t think of C No, I’m satisfied with it
anything better D. I don’t know where the resort
E. I know what to do

2. Woman : I ordered a bag from online shop,


SOAL & PEMBAHASAN but I’m dissatisfied with the mate-
rial of the bag. It’s not what I had
Man : Maria, did you type this latter?
1. imagined.
Woman : yes, Sir. Anything wrong with it, Man : ....
Sir? What will the man likely response?
Man : yes, you were very careless a. You should read the specification thor-
Woman : I really apologize, Sir. Let me oughly before placing a purchase order
retype the letter b. I’d like to submit a complaint about the
Man :….. product dispatch
c. Please call the shopkeeper for any as-
What will the man most likely reply?
sistance
A. I’m not happy with your work
d. Can you suggest a reliable online shop?
B. Your work is better than ever
e. What can I help you?
C. I think this is great
D. Give me a second chance

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 149


I Inviting Someone

Ungkapan ajakan Ungkapan menerima ajakan Ungkapan menolak ajakan


• Let’s go to the beach • That sounds a nice idea • Sorry, I can’t
• I’d love to, but I have
• Please drop by at my house • I won’t say no!
course at 2 p.m.
• I’d like to invite you to my • That’s very kind of you, but
• Thanks, I’d love to come
birthday party I’m sorry, I can’t
• Unfortunately, I am going
• Would you like to attend • Thank you. I’d like that very
to attend my uncle’s wed-
the banquet? much
ding
• I wonder if you would like • I’d love to, but I have an-
• That would be very nice
to go camping with us other appointment

• What about watching a • Thanks, but I’m very busy.


• O.k / all right
movie? Sorry

2. Man : I have two tickets for “ James


SOAL & PEMBAHASAN bone” this evening. Would you
accompany me?
Woman : …..
1. Man : I’d like to invite you to the grand
opening of my new store What will the woman probably say?
Woman : when will it be? A. Please forgive me for being late
Man : on Saturday, April 5 at 7 p.m. B. Thanks, I’d like to very much
Woman : ….. C. I’ll keep your promise
D. I’m happy for you
What is the best response?
E. Give me time
A. I’m fine, thank you
B. I think you are right
Pembahasan:
C. All right. I’d love to attend
Jawaban yang tepat dari wanita adalah
D. If offers reasonable prices
Thanks, I’d like to very much (terima kasih.
E. Thank you
Saya sangat menyukainya).
Jawaban: B
Pembahasan:
Jawaban yang tepat dari wanita adalah All
right. I'd love to attend (baiklah saya akan da-
tang).
Jawaban: A

150 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


2. Woman : hello John, what’s new with you?
LATIHAN SOAL
Man : well, my friends and I are going to
skiing this weekend. Would you
1. Man : Hi Anne, would you come to my care to join us?
birthday party tonight? What would the woman probably say?
Woman : ... A. I’m just fine, thanks
What is the most appropriate response for B. No. It’s too expensive to buy the book
the woman to answer? C. Yes, we went there together
A. I’m happy for you D. I’m so sorry I can’t. Maybe next week
B. With pleasure. Thanks E. Oh.. I think its too mainstream
C. That’s imposible
D. Whatever you like
E. I don’t know anyway

J Expressing Likes and Dislikes

D. It’s on Saturday
Ungkapan suka Ungkapan tidak suka
E. Thank you
• We don’t mind • We can’t stand
waiting for you our boss. He is ar- Pembahasan:
here rogant Jawaban yang tepat dari wanita sebagai ben-
• I hate a careless tuk penolakan ajakan adalah No, I don't like
• I like grapes man who often jazz (tidak, saya tidak suka jazz).
makes mistakes
Jawaban: C
• I dislike watching a 2. Man : do you enjoy pasta, like spaghetti
• I love singing
horror movie and fettuccine?
• I adore Tom Woman : ….
Cruise, my What does the woman likely reply with?
favorite actor A. Thank you
B. What about you
C. I have ever worked here
SOAL & PEMBAHASAN D. Yes, it is my favourite
E. I'm sorry I can't go now
1. Man : there will be a jazz concert next
Pembahasan:
week. Would you like to attend?
Jawaban yang tepat dari wanita yang menun-
Woman : …..
jukkan rasa suka adalah Yes, it is my favourite
What does the woman likely reply with? (ya, ini adalah kesukaan saya) .
A. It was a spectacular concert Jawaban: D
B. He will arrange the music
C. No, I don’t like jazz

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 151


2. Wira : what would you like to order for
LATIHAN SOAL lunch?
Shella : just fish and chips, a glass of cake
1. Una : Hi Debby, thank you for the book and strawberry sundae. Would you
Debby : don’t mention it. Do you like it? like to have the same?
What does Una response? What would the man probably say?
A. Thank goodness A. I have ever eaten the dishes before
B. Yes, I’m amazed reading it B. I don’t like your idea
C. I like the way you treat him C. Let me order a burger
D. Sure. Absolutely, you are D. That is too much
E. I don’t like writing very much E. I don’t think it works

152 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


PART 3

A Dialog

2. Man : Do you want me to carry these


Dialog adalah percakapan antara dua orang atau books to your room?
lebih yang berisikan tentang informasi tertentu. Woman : No, thanks.
Pada bagian ini, pertanyaan yang biasa muncul Man : Let me bring your bag, then.
yaitu pertanyaan tentang tema, kegiatan, benda, Woman : ........
dan tempat.
Question:
What will the woman probably response?
A. My bag is black and big
SOAL & PEMBAHASAN B. I will go to the teacher room
C. Thank you very much
D. It’s a handmade leather bag
1. Woman : Holiday are coming up. What do
E. I don’t think so
you plan?
Man : I am going to Bali. I’ll go to some Pembahasan:
tourist resort such as Tampak Siring, Pada dialog di atas, si pria menawarkan ban-
Bedugul, Kintamani, Kuta, and Kuta tuan kepada si wanita untuk membawa tasn-
Square. I will go shopping, swim- ya. Maka respon yang paling tepat adalah si
ming, and see beautiful scenery. perempuan mengucapkan terima kasih atas
Iam going to be there for a week. bantuan yang diberikan si pria.
Woman : Oh, it sounds wonderful. I envy you. Jawaban: C

Question: 3. Man : What’s on channel 6 tonight?
What is the main topic of theire conversation? Woman : There is a traditional dance perfor-
A. Having a journey for a week mance. This dance is very energetic.
B. Going shopping Man : What is it like?
C. Going swimming Woman : A group of people sitting together
D. Beautiful scenery side by side, moving their arms,
E. Discussing holiday plans shoulders, and hands in time with
one another.
Pembahasan:
Topik pembicaraan antara si wanita dengan si Question:
pria pada dialog di atas adalah mengenai re- What picture goes with the dialog?
cana liburan (holiday plans).
Jawaban: E

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 153


A. 4. Man : Who wrote the exciting spy adven-
ture novel Topaz.
Woman : That was Leon Yuris.
Man : Didn’t he also write those famous
stories about bull fighting in Pam-
phlona, Spain?
Woman : No, That was Ernest Hewingway.

B. Question:
What did Leon Yuris do?
A. He was spy
B. He was a bullfighter
C. He wrote famous stories
D. He wrote about bullfighter
E. He wrote an adventure novel
C.
Pembahasan:
Pada percakapan di atas, Leon Yuris adalah
penulis novel petualangan Topaz.
Jawaban: E

5. Man : May i help you, mam?


Woman : I’m looking for house hold equip-
D. ment.
Man : We have juicer, blender, rice cooker,
dispenser, and iron.
Woman : I want dispenser with hot and cold
facility.

Question:
What is woman want?
E. A.

Pembahasan: B.
Pada dialog di atas, si pria menggambarkan
bahwa sekelompok orang duduk bersama
berderet, menggerakkan lengan, pundak, dan
tangan bersamaan satu sama lain. Maka gam-
bar tarian yang dimaksud adalah tarian Sa-
man dari Aceh, yaitu pada gambar D.
Jawaban: D

154 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


C. Woman : Thank you, dad. I got ten for math
and biology.

Questions:
What is the topic of the conversation?
A. Expressing hope
B. Expressing pride
C. Expressing satisfaction
D. D. Showing happiness
E. Asking for an apology

3. Woman : Hi, guy. Where will you go?


Man : I will go to the bookstore.
Woman : What are you going to buy?
Man : An English grammar book written
E. by Patty Simon.
Woman : Oh, I see. By the way, I heard there
are magazines, novels, comics, and
science books on sale on the book-
store.

Question:
Pembahasan: What is the boy going to buy?
Pada dialog di atas diketahui bahwa si wanita A. A novel
membutuhkan dispenser. Maka gambar yang B. A comic
sesuai adalah gambar A. C. A magazine
Jawaban: A D. A science book
E. An English Grammar book

LATIHAN SOAL 4. Woman : Did you come to our school reunion


last night?
Man : No. I had a surgery with some fellow
1. Woman : Hello, Jack! Where are you now? doctors in the emergency room. Did
Man : I’m still at the office. Why? you go?
Woman : I need to see you. Please, wait for Woman : Yes. I met so many old friends there.
me there. Bill is a lawyer. He works for his own
law firm. Edward is a math teacher in
Question: Houston. John is in the army. And his
Where will the woman go?
brother, Jimmy, is a pilot.
A. She will go to school
B. She will go to her factory
Question:
C. She will go to the hospital
Which picture shows the man’s occupation?
D. She will go to the man’s office
A.
E. She will go to a departement store

2. Man : I heard you passed your exam with


flying colour. I’m very proud of you.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 155


B. A.

B.
C.

C.
D.

E. D.

E.
4. Man : I think I’ll take a kilo of pears. Cindy,
do you want any apples, mangoes,
or ­bananas?
Woman : I need a pineapple for my diet.

Question:
Which picture shows the fruit the woman
need?

156 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


B Monolog

Monolog adalah percakapan yang dilakukan Pembahasan:


oleh satu orang yang berisikan tentang informasi Pada monolog di atas, di tulis bahwa Daniel
tertentu. Pertanyaan yang biasanya ditanyakan Jacob Radcliffe sangat terkenal karena ber-
yaitu tentang tema, tempat, benda, nama tokoh, main sebagai Harry Potter.
dan kegiatan. Jawaban: C

3. Monolog:
SOAL & PEMBAHASAN This animal has a pair of wings. It is active at
night, and it sleeps during the day. People re-
gard this animal as a manifestation of dracula.
Question 1 and 2 are based on the following It has broad round eyes and sharp hands. This
monologue. animal can be found in caves, hanging upside
down.
Daniel Jacob Radcliffe is a British actor. He is best
known for playing Harry Potter in the ­future film Question:
series based on the popular book series. Radcliffe Which picture goes with the monologue?
was born on 23 July 1989 in Queen Charlotte Hos- A.
pital west London, ­England. He is the only child of
Alan George Radcliffe, a literary agent and Marcia
Janime Gresham, a casting agent. He was involved
in several films.

1. What is the main topic of the monologue?


A. An actor
B.
B. Hatty Potter
C. Popular book series
D. Literary agent
E. Daniel Jacob Radcliffe

Pembahasan:
Topik utama dari monolog di atas adalah
menceritakan tentang Daniel Jacob Radcliffe C.
sebagai pemeran Harry Potter.
Jawaban: E

2. What is daniel best known for?


A. Being born in England
B. Buying a populer book series
C. Playing Harry Potter
D. His mother being a Casting Agent
E. His father being a Lirerary Agent

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 157


D. Pembahasan:
Berdasarkan monolog di atas, dijelaskan
bahwa “The most popular place to visit is the
Eiffel Tower. This huge structure has become
the symbol of Paris.” (Tempat yang paling
populer dikunjungi adalah Menara Eiffel.
Bangunan besar ini telah menjadi simbol kota
Paris). Maka yang menjadi simbol kota Paris
E. adalah Eiffle Tower.
Jawaban: C

5. Monolog:
A car is a means of transportation. Almost
everybody goes to work by car. Therefore, a
car is very crucial. It needs to be serviced by
the owner regularly. Besides servicing the en-
Pembahasan: gine, the owner should pay attention to all the
Pada monolog di atas, dideskripsikan bahwa tyres. Inside a car, there should be important
hewan tersebut aktif pada malam hari dan tools such as scissors lift pick, jet for wheel
tidur pada siang hari. Maka hewan yang me- allignment. It’s very important to change the
miliki ciri-ciri tersebut adalah kelelawar, yaitu
tyre when it’s flat. A car doesn’t need to have
pada gambar D.
a turbine generator, a tyre compressor, a tyre
Jawaban: D
changer, the digital tyre flatter, but the owner
should check the tyre regularly before driving.
4. Monolog:
Paris is the capital city of France. It is one of Question:
the most beautiful cities in the world. It is also Which picture is suitable with the story?
one of the world’s most crowded cities. Love- A.
ly gardens and parks are found throughout
Paris. At night many palaces and statues are
lit up. For this reason Paris is often called the
city of light. Every year millions of people visit
Paris. The most popular place to visit is the
Eiffel Tower. This huge structure has become
the symbol of Paris. The Louvre, one of the B.
largest art museum, draws many visitors. The
cathedral of Notre Dame, a famous church, is
another favourit place to visi

Question:
What has become the symbol of Paris? C.
A. The Louvre
B. The Cathedral
C. The Eiffel Tower
D. The lovely garden
E. The light Structure

158 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


D. 1. Where is the life jacket located?
A. Over the head
B. Around the waist
C. Outside the aircraft
D. In the back of seat
E. Under the seat

2. What can interfere with the navigational


E. ­system?
A. Table
B. The life jacket
C. Mobile phones
D. The attched light
Pembahasan: E. Tapes around the waist
Berdasarkan monolog di atas, yang diperlukan
oleh pemilik mobil untuk memeriksa keadaan
ban mobilnya adalah alat pengukur tekanan Question 3 and 4 based on the following
udara pada ban, yaitu pada gambar E. monologue!
Jawaban: E
Monologue:

The anaconda is the largest snake in the world. Also


known as the Water Boa, this giant, meat eater
LATIHAN SOAL
lives in swampy areas of tropical South America.
It spends a lot of time in shallow water, hidden
from unsuspecting prey. Anacondas are related to
Question 1 and 2 based on the following mono- boa constrictors. They give birth to 20 to 40 baby
logue! snakes at one time.
Monologue: Like all snakes, anacondas are cold-blooded; they
are the same temperature as the environment.
Ladies and Gentlemen! In case of emergency, take
They continue to grow all their lives, getting big-
the life jacket which is located under your seat,
ger and bigger each year. The longest anaconda
prepare life jacket over your head, and then fasten
ever found was 11.4 m long, there are probably
the jacket tape around your waist.
even bigger anacondas that have not been seen.
Do not inflate the jacket until you have left the Anacondas are greenish-brown with a double row
aircraft. The jacket will automatically inflate by of black oval spots on the back and smaller white
pulling the cord, but if not, you can blow into the markings on the sides.
chief to inflate it.
3. Who prosecuted the hares?
A light is attached to the jacket for attracting at-
A. Other beasts
tention. The life jacket should be removed only in
B. The water
case of emergency.
C. The frogs
The use of TV set, a.m, and f.m. radios, and radio D. A lake
cassette recorder, walkman, and any mobile things E. A horse
are prohibited on board as they interfere with com-
munication and navigational system. We wish you
an enjoyable flight.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS 159


4. What did the frogs do after they were frigh-
tened by the hares?
A. They ate an animal
B. They lived in a lake
C. The saw wild horses
D. They went somewhere
E. They jumped into water

160 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


PART 4

SHORT FUNCTIONAL TEXT

A Announcements

Announcements (pengumuman) adalah


sesuatu yang diucapkan, ditulis, atau di cetak agar SOAL & PEMBAHASAN
orang lain mengetahui sesuatu yang terjadi atau
yang akan terjadi. This text is for question 1 and 2
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pen- Announcement
gumuman bentuk tulis adalah judul atau jenis per- Free conversational English classes start at
istiwa (the tittle/type of an event), tanggal, atau Chermside liblary: Hamilton road ch-
waktu (date/time), tempat (place), dan orang/ ermside on
alamat yang dapat dihubungi (contact person/ad- Wednesday, February 3, 2012 at 4 p.m.
dres). and
Contoh announcement Ends at 5:30 p.m.
People from all language levels are wel-
ANNOUNCEMENT
come
The Students' Association will hold a
student gathering for students of grade VII Please call steve on 0411 025 125 or
on August 15 at the hall. Judy at 0434 525 382
Please all students come. For further information.
For more information,
Contact Rudy at the Students' Association 1. The free conversational English classes is of-
Office fered to …..
Students Association a. Every student in the school
b. Students with limited english
c. Students with good English
d. Students who are good at speaking
e. Students who want to improve their
English

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 161


Pembahasan: 1. According to the text, clients who live in Sura-
Pada pengumuman tersebut, tertulis people baya can go to branch office for consultation...
from all language levels are welcome (orang- a. Jalan Kebayoran 5
orang dari semua tingkat dipesilakan). Jadi, b. Jalan Angsana Timur 456
jawaban yang tepat adalah students who c. Jalan Agiwiyata 688
want to improve their english. d. Jalan Surabaya
Jawaban: E e. Semarang
2. “ for further information…”
The underlined word is closest in meaning 2. From the text, we know that ....
to….. a. The law firm has six offices
a. Good b. The main office is in Surabaya
b. Distant c. The office has four branch offices now
c. More d. They recently opened a branch in Band-
d. Long ung
e. Near e. They will soon have five offices in Indone-
sia
Pembahasan:
Further memiliki arti yang sama dengan more,
yaitu lebih lanjut.
Jawaban: C

LATIHAN SOAL

Simatupang and Partners Law Firm

is pleased to announce that they have opened


their law practice on September 1, 2012 in 4
different cities
New clients are welcome
A law firm for all family matters:
Real estate, estate planning & administration,
traffic, personal injury divorce/custody/support,
wills/trust, adoption, and home visits

Main Office : Jalan Kebayoran 5, Bandung


Branches : Jalan Angsana Timur 456, Jakarta
Jalan Agiwiyata 688, Surabaya
Jalan Surabaya 343, Bogor
A new branch office in Semarang will open next
month.

162 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


B Letter/E-mails

Letter (surat) adalah sebuah pesan yang ditulis him. I also called your secretary Miss. Brown but
atau dicetak di atas kertas dan dimasukkan ke again, there was no response.
dalam amplop dan dikirimkan kepada seseorang I would appreciate if you send a workman to have
melalui kantor pos. these problems fixed immediately.
Surat dapat berbentuk:
1. Surat resmi (formal), misalnya surat dinas, Yours faithfully,
surat lamaran kerja, dan surat kepada kepala Sarah Jhonson
sekolah.
2. Surat tidak resmi (informal), misalnya surat 1. What is the letter about? It is a complaint
kepada saudara atau teman akrab. about….
A. The bedroom service of a house
Bagian-bagian surat, yaitu: B. The bad response from the employees
1. Alamat pengirim surat (tanpa nama) yang be- C. The bad maintenance of a rental house
rada di pojok kanan atas. D. The worst condition of the main faucet
2. Nama dan alamat penerima surat yang ditulis E. The awful situation in the bedroom
di sebelah kiri.
3. Tanggal, bulan, tahun penulis surat yang di tu- Pembahasan:
lis di sebelah kanan atau kiri atas. Surat tersebut berisikan keluhan seorang pe-
4. Salam pembuka (greeting) nyewa rumah karena rumah tersebut tidak
dirawat dengan baik. Jadi, jawaban yang
5. Isi surat (body)
tepat adalah The bad maintenance of a rental
6. Salam penutup (closing), termasuk tanda tan-
house.
gan dan nama lengkap pengirim.
Jawaban: C
2. Who is responsible for the maintenance of
the house?
SOAL & PEMBAHASAN A. The agency
B. Miss. Brown
This text is for question 1 and 2
C. The mechanics
Dear sir or madam, D. Sarah Jhonson
Yesterday I moved to a house rented for your E. The marketing manager
agency in brighten boulevard. To my surprise, I
found the house was not well maintained. Pembahasan:
The master bedroom has no key. The air condi- Pada surat tersebut, tertulis Yesterday, I
tioner does not work. How could I use my wash- moved to a house rented for your agency in
ing machine if the outlet is missing? Worst of all brighten boulevard (kemarin, saya pindah ke
rumah yang saya sewa dari agen Anda). Jadi,
is that the main faucet is broken so no water can
yang harus bertanggung jawab atas kerusa-
flow. We are unable to wash, cook, or do anything
kan rumah adalah agen (The agency).
else.
Jawaban: C
I had told Mr. David, one of your employees,
about my problems but I got no response from

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 163


1 What is the letter about?
A. Sam’s holiday.
LATIHAN SOAL
B. The Gold Coast.
C. The Movie World.
Dear Nan, D. The Shower of Rain.
We are having a great holiday here on the Gold E. Nas’s holiday
Coast. Yesterday we went to the Movie World.
When we got up in the morning, it looked like 2. Who sent the letter?
rain. After a while the cloud disappeared. And it A. Nan’s friend
became a sunny day. We then decided to go to the B. Sam’s friend
Movie World. C Nan
The first ride I went on was Lethal Weapon. Next D. Sam
I saw the Police Academy show. After that I had E. Nan and Sam
lunch as I was really hungry. Meanwhile, Mum
and Kelly queued for the Batman ride.
About one o’clock we got a light shower of rain
but it cleared up soon after. We then went on all
the other rides.
It was a top day. See you when you get back.

Love,
Sam

164 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


C Advertisements

Advertisement (iklan) merupakan salah satu me- Pembahasan:


dia promosi atau pemasaran suatu produk. Iklan Pada iklan tersebut tertulis, those who are in-
berisi gambaran singkat tentang produk atau jasa terested please attend (jika berminat, silakan
yang bertujuan untuk membujuk pembaca atau datang). Jadi, peminat diharuskan datang ke
pendengarnya untuk membeli produk atau jasa restoranuntuk interview (attend an in inter-
yang ditawarkan. view at the restaurant).
Jawaban: D

LATIHAN SOAL
SOAL & PEMBAHASAN
ROOM FACILITIES
This text is for question 1 and 2
The hotel provides 82 comfortable guest
Urgently Required rooms that consist of Superior Rooms, Supe-
A chef rior Seaview Rooms, and 22 Deluxe Cottages
Willing to work late nights with modern Balinese style architecture, pri-
Able to cook European and American cuisines vate balcony, and international standard facil-
At least 2 years experience ities. Each room has a private balcony, fully air
Careful and tidy conditioned, a telephone, a mini bar, radio/
Those who are interested please attend music, international TV channels, in house
An interview at TASTY Resto at jl. Juwadi 43. movie, tea and coffee making facilities, a hair
Not later than a week after the ad. drier, slippers, an umbrella, a bath/shower
with hot and cold running water and a safe
1. The following are the qualifications an ap- deposit box.
plicant should have, EXCEPT… FOR INFORMATION, PLEASE FEEL FREE TO
A. Neat CONTACT US ON:
B. Careful
C. Friendly Phone: +62 361 751961, Fax: +62 361 751962
D. Experienced
E. Smart in cooking 1. What does the advertisement promote?
A. The location of the hotel
Pembahasan: B. The hotel rooms
Syarat yang tidak terdapat pada iklan untuk C. The cottage
menjadi chef adalah friendly (ramah). D. The seaview
Jawaban: C E. The facilities
2. What should an applicant do?
A. Send a applicant do? 2. How many rooms does the hotel provide?
B. Participate in an in-house training A. Twenty two
C. Contact the owner of the restaurant B. Thirty six
D. Attend an interview at the restaurant C. Sixty two
E. Do a cooking test not more than two D. Eighty two
weeks after the ad E. Ninety six

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 165


D Messages

Messeges (pesan) merupakan informasi berupa


lisan mau pun tulisan yang diberikan oleh sese-
orang kepada orang lain karena tidak dapat er- LATIHAN SOAL
temu langsung dengan orang tersebut.

Tom !
I’m going to Anula supermarket to get some sugar.
SOAL & PEMBAHASAN Would you like to turn the stove
on when you are home? I’ve put some soup there.
Dear Mr. Anwar Just heat it for about 5 minutes and then
take it out from stove before you have dinner.
We regret to inform you that we are unable to lend
you the sum of $ 500 that you have requested, but 1. What is the message about?
it is possible to grant you part of the sum. A. Telling Tom to eat the soup
B. Asking Tom to buy some sugar.
If you are still interested, please contact our C. Asking Tom to go to supermarket.
main office to arrange an appointment with the D. Telling Tom to heat the soup.
assistant manager. He will be happy to discuss the E. Telling Tom to wait for about 5 minutes.
matter further.
2. “I’ve put some soup there.”
A. home
Your sincerely
B. kitchen
(Leding officer)
C. the stove
D. the supermarket
1. Instead of a loan of $500, what alternative is
E. Anula Supermaket
offered by the officer?
A. An appointment to discuss the offer
B. A cash of $500
C. An appointment with the lending officer
D. A loan of less that $500
E. An appointment with the assistant
manager

Pembahasan:
Dari percakapan di atas, petugas mengatakan
bahwa mereka tidak dapat meminjamkan
uang sebesar 500 dollar, namun mereka da-
pat meminjamkan sebagian dari jumlah terse-
but. Maka alternatif yang ditawarkan adalah
pinjaman yang nilainya kurang dari 500 dollar.
Jawaban: D

166 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


TEXTS

A News item

a. Definisi
News item yaitu memberitakan peristiwa atau
SOAL & PEMBAHASAN
kejadian sehari-hari yang di anggap penting
atau layak di beritakan kepada pembaca. The text is for question no. 1 and 2

b. Struktur pada news item Britain, they have a show. They have social
Ada tiga bagian penting pada news item yang networking. Now comes, wikileaks-the album.
harus diperhatikan untuk memahami jenis Wikileaks is branching out into the entertainment
news item, yaitu: industry, announcing a “Beat the Blockade” CD
1. Newsworthy event intended to raise money to keep the online trans-
Newsworthy event merupakan main event parency advocates afloat.
(kejadian utama dari suatu peristiwa). The group said in a statement late Thurs-
2. Background event day that the CD would feature 12 songs including
Background event merupakan latar bela- “where there are no secrets”, “ the ballad of Julian
kang peristiwa secara rinci dengan melibat- assange”, and “B Manning”.
kan bagaimana dan mengapa peristiwa itu It’s the latest attack outside the secret-bust-
terjadi. ing business for wikileaks, which has spawned a
3. Source TV show called “the world tomorrow” and started
Source adalah sumber yang memberikan its own social network, called friends of wikileaks.
informasi yang berkaitan dengan suatu Wikileaks chief, Julian Aassange, says his
peristiwa. website, which once featured an anonymous elec-
tronic drop box for secret documents, has been
c. Ciri-ciri news item effectively mothballed by a US financial blockade
1. Informasi lugas dan terpercaya – AP
2. Informasi singkat, jelas, dan padat pada
halaman utama 1. What is the text about?
3. Menggunakan kata kerja aksi (action verbs) A. A website name wikileaks
4. Menggunakan simple past tense B. A tv show called ‘ the world tomorrow”
5. Menggunakan material process C. Wikileaks’ cd entitled “ beat the block-
ade”
D. Wikileaks’ anonymous electronic drop
box
E. The secret- busting business for wikileaks

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 167


Pembahasan: The two pipes were connected to the river
Teks tersebut menjelaskan mengenai pele- from one of the ponds near Pejarakan Jabon
baran cabang Wikileaks ke dunia hibran den- village. Three pumps have also been installed to
gan meluncurkan CD yang berjudul Beat the distribute water from the pond to the river.
Blockade" (Wikileaks is branching out into the
entertainment industry, announcing a “Beat A TV journalist, Medi, said the pipes were
the Blockade” CD). Jadi, jawaban yang tepat set up in Thursday by soldiers from the Kepanjen
adalah Wikileaks’ cd entitled “ beat the block- battalion in Malang. Of the two pipes, only one
ade”. was operating Friday, he said.
State Minister of Environment Rachmat
Jawaban: C
Witoelar earlier said the water must not be
2. What is meant by the latest attack outside the
dumped into seas or rivers without being treated.
secret-busting business for wikileaks?
A. The website business of wikileaks. The ministry earlier said the mud was
B. The tv show called “ the world tomor- nontoxic and safe, despite a study published
row” in a government magazine that said the mud
C. The social network called friends of contained a number of dangerous chemicals.
wikileaks 1. What did the company conceal from the local
D. The music CD called “ beat the blockade” people?
E. The electronic box for secret documents A. The Mudflow Dumping Into The Porong
River.
Pembahasan: B. The Water Distribution Into The Pond.
Pada teks dijelaskan it's the latest attack out- C. The Mud Pumping Into The Gas Installa-
side the secret-busting business for Wikileaks
tion.
(ini adalah serangan terbaru di luar bisnis un-
D. The Contaminated Water Channeling Into
tuk Wikilieaks). Yang dimaksud "serangan"
dari kalimat tersebut adalah the music CD The Sea.
called "Beat the Blockade". E. The Treated Water Flow Into The River.
Jawaban: D
2. It has dumped untreated water into the river.
(Paragraph 2)
LATIHAN SOAL What does it in the above text refer to….
A. Lapindo Brantas Inc.
Lapindo Brantas Inc. is dumping contaminated B. Mud
water from the Sidoarjo mudflow disaster directly C. The Manager
into the Porong River without treating it first as D. Witnesses
promised, witnesses claim. E. Government

The company has denied it has dumped


untreated water into the river.
Witnesses claimed they had seen water from
retaining ponds being channeled directly into the
river.

168 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


B Biographies

Biografi merupakan sebuah tulisan yang 1. Who is Soekarno?


membahan tentang kehidupan seseorang, seperti A. He is 3th president of Indonesia
kelahiran, masa kecil, kehidupan remaja, peristiwa B. He is 2nd president of Indonesia
penting, prestasi, sampai kematiannya. C. He is 1st president of Indonesia
D. He is a general
Struktur pada teks biografi, antara lain: E. He is a senator
• Orientation (pengenalan)
• Events (peristiwa/kejadian) Pembahasan:
• Re-orientation (penutup) Pada paragraf pertama dijelaskan bahwa “Ir.
Soekarno (born in Blitar, East Java, June 6, 1901
- died in Jakarta, June 21, 1970 at age 69 years)
SOAL & PEMBAHASAN is Indonesia’s first president who served two
terms from 1945 to 1966.” Ir. Soekarno adalah
president pertama Indonesia.
Ir. Soekarno (born in Blitar, East Java, June 6, Jawaban: C
1901 - died in Jakarta, June 21, 1970 at age 69
years) is Indonesia’s first president who served 2. “He was proclaimed Indonesian
two terms from 1945 to 1966. He played an independence...”
important role for the liberation of Indonesia from The word he mean..
Dutch colonialism. He is a digger Pancasila. He was A. Mohammad Hatta
proclaimed Indonesian independence (along with B. Ir. Soekarno
Mohammad Hatta) which occurred on August 17, C. Soeharto
1945. D. MPR
Soekarno signed the Warrant March 11, 1966 E. Dutch colonialism
Supersemar controversial, in which - according
to the released version of Army Headquarters Pembahasan:
- Lt. Gen. Soeharto assigned to secure and Paragraf di atas membahas tentang Ir.
maintain state security and the institution of the Soekarno. maka kata “He” pada soal adalah Ir.
presidency. Supersemar basis Lieutenant General Soekarno.
Soeharto to dissolve the Communist Party of Jawaban: B
Indonesia (PKI) and replace the members who sit
in parliament. After the answer denied liability LATIHAN SOAL
Provisional People’s Consultative Assembly (MPR)
in the fourth general assembly in 1967, President
Soekarno removed from office as president in the
Bill Gates was born William Henry Gates III on
MPRS Special Session of the same year and raised
October 28, 1955, in Seattle, Washington. Gates
Soeharto as acting President of the Republic of
began to show an interest in computer program-
Indonesia.
http://info-biography.blogspot.co.id/2010/03/biography-ir- ming at the age of 13 at the Lakeside School. He
soekarno-indonesian-first.html pursued his passion through college. Striking out
on his own with his friend and business partner

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 169


Paul Allen, Gates found himself at the right place 1. Who is Bill gates?
at the right time. Through technological innova- A. He is founder of Microsoft
tion, keen business strategy and aggressive busi- B. He is CEO of Facebook
ness tactics, he built the world’s largest software C. He is founder of Apple
business, Microsoft. In the process, Gates became D. He is a director of Samsung
one of the richest men in the world. E. He is a marketing manager
http://www.biography.com/people/bill-gates-9307520#synopsis

C Procedures

Teks prosedur merupakan teks yang berisi lang- 5. Then, to taste Pour the sugar water, put ice
kah-langkah yang bertujuan untuk membuat atau cubes and put milk on ice fruit.
mengoperasikan sesuatu. 6. Last, put the decorations on the glass with a
piece of strawberry on it.
Stuktur dari teks procedur, antara lain:
• Goal/purpose (tujuan/judul)
1. What should we do with the sugar?
• Material/Ingredients (alat-alat/bahan-bahan)
A. Boil with oil about 20 minutes
• Step/methode (langkah-langkah/cara)
B. Boil with oil about 30 minutes
C. Boil with water about 20 minutes
D. Boil with water about 30 minutes
SOAL & PEMBAHASAN
E. Mix with water about 30 minutes

Pembahasan:
How To Make Fruit Ice
Pada langkah ketiga terdapat “boil sugar with
Materials : water until cooked for about 30 minutes.”
• Mango Maka, gula harus direbus bersama air selama
• Avocado 30 menit.
• Sugar water Jawaban: D
• Milk
• Ice
• Apple
• Strawberries LATIHAN SOAL
• Wine
• Jackfruit
HOW TO SEND A SMS MESSAGE
Steps :
1. First, cut the fruit round or dice.
Instruction :
2. Then, scratching the flesh of a melon.
3. Then, boil sugar with water until cooked for
1. Clik the “Message” button, or click Applica-
about 30 minutes.
tion > Message > Create Message.
4. Next, put in serving glasses that have been
2. Enter the phone number or email address of
cut round pieces or dice.
the SMS recipient.

170 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


3. Type a SMS message. SMS message are 2. Where we verify that the SMS was sent?
typically 160 character or less. If you send A. In the inbox
many characters, you send a speech :D B. In the email
4. Click “Send” to send your SMS C. In the sent item
5. Verify that your message was sent by checking D. In the application
your sent items box. If the message is waiting E. In the contact phone
in the sent items, it means your messages are
not read yet.

1. What the purpose of the text??


A. How to make application
B. How to created message
C. How to using a handphone
D. How to send a SMS
E. How to type a SMS

D Recount

Recount text adalah teks yang berfungsi untuk at the Academy of arts in Madrid.
menceritakan ulang pengalaman-pengalaman From about 1895 to 1901, he painted realistic
yang telah terjadi. Biasanya berdasarkan works in a traditional style. Then, he entered what
pengalaman pribadi ataupun pengalaman orang was called the blue period. During this time, he
lain. Bagian-bagian dari recount text adalah: only used shades of blue in his paintings to reflect
• Orientation adalah perkenalan awal tentang the poverty he saw in Barcelona.
pengalaman yang akan diceritakan After 1908, he entered into the style of cub-
• Events adalah peristiwa-peristiwa yang terjadi ism. Among his well-known cubist paintings are “
dan boleh terdiri lebih dari satu peristiwa three musicians” and “man with a guitar”. Picasso
• Re-orientation adalah rangkuman dari cerita died in mougins, france in 1973. He was a very tal-
ented artist.
atau juga penutup dari teks tersebut
1. Why Picasso become so popular?
A. He was the most outstanding artist of the
SOAL & PEMBAHASAN 1900’s
B. He was known for his paintings
C. He painted in traditional style
The text is for question no. 1 and 2 D. He was son of an art teacher
Picasso was one of the most outstanding and E. He studied in art school
important artists of the 1900’s. He is best known
Pembahasan:
for his paintings. Almost every style in modern art
Picasso menjadi terkenal karena lukisannya,
is represented in picasso’s works. sesuai dengan kalimat yang berada dalam
Picasso was born in 1881 in Malaga, Spain. teks, yaitu he is the best known for his paint-
The son of an art teacher. He studied painting ings. Jaid, jawaban yang tepat adalah He was
from his father and several art schools. However, known for his paintings.
he never finished his college level course of study Jawaban: B

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 171


1. The text above mainly discusses about……..
2. Which is TRUE about Picasso? A. The writer’s trip to Yogyakarta
A. He died in spain in 1973 B. The writer’s first visit to Prambanan
B. He was born in malaga, italy C. The writer’s impression about the guide
C. He was famous for his painting style D. The writer’s experience at Yogya Kraton
D. He had a father who was an art teacher E. The writer’s impression about Borobudur
E. He finished his study at the academy of
arts in madrid
2. What are the big temples in Prambanan?
Pembahasan: A. Angkor Wat, Syiwa, and Sudra temples
Pernyataan yang benar mengenai Picasso B. Paria, Brahmana, and temples
adalah He had a father who was an art teach- C. Brahmana, Syiwa, and Wisnu temples
er (dia memiliki seorang ayah yang merupa- D. Wisnu, Syiwa, and Borobudur temples
kan guru seni). Hal ini sesuai dengan kalimat E. Borobudur, Syiwa, And Brahmana temples
yang berada dalam teks, yaitu The son of art
teacher (anak laki-laki dari guru seni).
Jawaban: B

LATIHAN SOAL

On Wednesday, my students and I went to Yo-


gyakarta. We stayed at Dirgahayu Hotel which is
not far from Malioboro.
On Thursday, we visited the temples in Pram-
banan. There are three big temples, the Brah-
mana, Syiwa and Wisnu temples. They are really
amazing. We visited only Brahmana and Syiwa
temples, because Wisnu temple is being reno-
vated.
On Friday morning we went to Yogya Kraton.
We spent about two hours there. We were lucky
because we were led by a smart and friendly
guide. Then we continued our journey to Borobu-
dur. We arrived there at four p.m. At 5 p.m. we
heard the announcement that Borobudur gate
would be closed

172 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


E Narrative Text

a. Definisi One day, they saw a troop of wild horses


Teks narrative adalah teks yang menampilkan stampeding about and in quite a panic, all the
cerita imajinasi yang hidup di lingkungan kita, hares scuttled off, determined to drown them-
seperti mitos, dongeng rakyat, legenda, dan selves rather than live in such a continual state of
vabel. Tujuan dari teks ini adalah menghibur fear. However, just they got near the bank of the
pembaca. Salah satu ciri teks ini yaitu adalah lake, a troop of frogs frightened by the approach-
konflik yang dialami tokoh dalam cerita terse- ing hares, scuttled off, and jumped into the water.
but. “Truly”, said one of the hares. Things are not as
bad as they seem.
b. Struktur narrative text
Narrative text memiliki struktur umum, yaitu: 1. Who prosecuted the hares?
1. Orientasi A. Other beasts
Bagian ini merupakan bagian awal yang B. The water
berisi perkenalan waktu, tempat, tokoh, C. The frogs
dan watak tokoh. D. A lake
2. Komplikasi E. A horse
Pada bagian ini, masalah atau konflik mun-
Pembahasan:
cul.
The hares were so prosecuted by the other
3. Resolusi
beasts (kelinci-kelinci dituntut oleh hewan
Pada bagian ini, masalah sudah teratasi.
lain). Jadi, yang menuntut kelinci adalah he-
4. Re-orientasi
wan lain (other beasts).
Pada bagian ini, penulis menyampaikan Jawaban: A
penutup berupa pesan moral dari cerita
tersebut. Bagian ini sifatnya opsional (bisa 2. What did the frogs do after they were fright-
dipakai dan bisa dihilangkan). ened by the hares?
A. They saw a troop of a wild
c. Ciri-ciri narrative text B. They are panic
1. Menggunakan past tense C. They approach the hares
2. Menggunakan kata hubung (konjungsi), D. They scuttle off and jumped into the wa-
seperti then, after that. ter
3. Kejadiannya berurutan E. They drown themselves
4. Terkadang menggunakan dialog agar pem-
baca dapat berimajinasi.
Pembahasan:
A troop of frogs frightened by the approach-
ing hares, scuttled off, and jumped into the
SOAL & PEMBAHASAN water (sekelompok katak mendekati kelinci-
kelinci, bergegas, dan melompat ke dalam
The text is for question no. 1 and 2 air). Jadi, jawaban yang tepat adalah They
scuttle off and jumped into the water.
The hares were so prosecuted by the other Jawaban: D
beasts. They didn’t know where to go. As soon as
they saw a single animal approach them, they ran.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 173


LATIHAN SOAL 1. What is the story about?
A. Kind wolf who wants to help little riding
hood
Little Ride Riding Hood B. A little riding hood meet wolf
One day there was a little girl named C. Grandma asked wolf to take little riding
little red riding hood. She was asked by her mother hood
to deliver cake to her grandmother. When she was D. A bad wolf who wants to eat little riding
heading for his grandmother’s house, little riding hood and grandma
hood met a wolf. “Where are you going, a little E. None of the option is right
girl?” The wolf asked. “I’m willing to give this cake
to my grandmother” replied little riding hood. 2. Why did little riding hood do not realize the
The wolf had an evil plan that he wolf who in disguise as her grandma?
wanted to eat them both. Then he ran through a A. Because she was blind
shortcut to her grandmother’s house. After arriv- B. Because she was daft
ing to grandmas’ house, he knocked on her door. C. Because the wolf was kind
When Grandma opened the door, the wolf caught D. Because the wolf wore little riding hood’s
her and locked her in a closet. The bad wolf then clothes
wore Grandma’s clothes and laid in bed, waiting E. Because the wolf wore grandma’s clothes
for Little Red Riding Hood.
When little riding hood arrived, the
wolf in disguise told her to come in. Little riding
hood did not realize that it was the wolf. Then the
wolf ate a little riding hood and her grandmother.
After eating them, the wolf fell asleep beside the
river. Suddenly, a woodcutter came; he saw a large
wolf’s belly and knew what had been done by the
wolf. Then he saved them by releasing them out
from the belly of the wolf and filled the wolf’s
stomach with a big stone. Then he threw the wolf
into the river.

174 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


F Report Text

a. Definisi This killing machine is only found on a few is-


Report text adalah teks yang digunakan untuk lands in the komodo national park, a conservation
melaporkan sesuatu apa adanya sebagai hasil area listed in two international groups: UNESCO
dari observasi dan analisis secara sistema- world heritage and the new 7 wonders of nature.
tis. Teks ini mendeskripsikan sesuatu secara
umum, tanpa melibatnya pendapat penulis. 1. Why is komodo lizard called komodo dragon?
A. It lives in komodo island
b. Struktur report text B. It is a mysterious lizard
Report text memiliki dua struktur umum, yai- C. It is the largest lizard
tu: D. It looks ferocious
1. General classification E. It is a predator
General classification merupakan pernyat-
aan umum yang menjelaskan subjek, lapo- Pembahasan:
ran, keterangan, dan klasifikasinya. The komodo dragon truly lives up to its name,
2. Description being the largest species of lizard ever (komo-
Pada bagian ini biasanya memberikan do naga hidup sesuai namanya, merupakan
gambaran fenomena-fenomena yang ter- spesies kadal terbesar). Jadi, komodo disebut
jadi. komodo naga karena ukurannya yang sangat
besar (It's the largest lizard).
c. Ciri-ciri report text Jawaban: C
1. Biasanya menggunakan bahasa ilmiah
2. Menggunakan simple present tense 2. Why is the bite of komodo ferocious?
3. Biasanya disertai data statistik A. It has a famous bite
B. Its size is very big
C. It combines with its predatory nature
D. It contains venom and bacteria
SOAL & PEMBAHASAN E. It has a combination of serrated teeth
and toxic saliva
The text is for question no. 1 and 2
Pembahasan:
The komodo dragon truly lives up to its name,
Moreover, the dragon is also famous for its
being the largest species of lizard ever known and
ferocious bite, which combines serrated teeth
capable of growing up to 3 m in length and weigh-
with a mysterious toxic saliva (Selain itu, naga
ing up to 7 kg, this sheer size, when combined
juga terkenal karena gigitannya yang merupa-
with the dragon’s predatory nature, demands that
kan kombinasi gigi-gigi yang bergerigi dengan
caution be exercised when in its immediate vicin-
air liur yang beracun).
ity.
Jadi, gigitan komodo menakutkan karena
Moreover, the dragon is also famous for its fe-
adanya kombinasi gigi-gigi yang bergerigi dan
rocious bite, which combines serrated teeth with
racun air liur (It has a combination of serrated
a mysterious toxic saliva. Scientists still debate
teeth and toxic saliva).
whether this saliva contains venom or bacteria
Jawaban: E
but either way, the dragon’s fearsome reputation
is well known.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 175


The smallest bee is Trigona minima, a sting-
LATIHAN SOAL less bee whose workers are about 2.1 mm (5/64")
long. The largest bee in the world is Megachile
pluto, a leafcutter bee whose females can attain
Bee a length of 39 mm (1.5"). Members of the family
Bees are flying insects closely related to wasps Halictidae, or sweat bees, are the most common
and ants, and are known for their role in pollina- type of bee in the Northern Hemisphere, though
tion and for producing honey and beeswax. There they are small and often mistaken for wasps or
are nearly 20,000 known species of bees in nine flies.
recognized families though many are undescribed
and the actual number is probably higher. They 1. What is the text about?
are found on every continent except Antarctica, in A. Describing bees in general
every habitat on the planet that contains insect- B. Explaining bees in Antarctica
pollinated flowering plants. C Telling the habitat of the bees
Bees have a long proboscis (a complex D. Giving information about bees in the
"tongue") that enables them to obtain the nectar Northern Hemisphere
from flowers. They have antennae almost univer- E. Telling about part of bee’s body
sally made up of 13 segments in males and 12 in
females, as is typical for the super family. Bees all 2. What is the main idea of paragraph one?
have two pairs of wings, the hind pair being the A. Bees live on every continent
smaller of the two; in a very few species, one sex B. Bees belong to flying insects
or caste has relatively short wings that make flight C. Bees produce honey and beeswax
difficult or impossible, but none are wingless. D. Bees only live with insect-flowering plants
E. Bees only produce honey

G Exposition Text

Ada dua macam teks exposition, yaitu analytical • Elaboration merupakan pengemban-
exposition dan hortatory exposition. gan yang mendukung tiap-tiap point
atau argument.
a. Analytical exposition 3. Reiteration merupakan pernyataan kem-
bali posisi penulis.
Tujuan teks analitycal exposition yaitu mema-
parkan dan memengaruhi pembaca bahwa
b. Hortatory exposition
ada masalah yang perlu mendapat perhatian.
Tujuan teks hortatory exposition, yaitu mema-
Struktur teks analitycal exposition:
parkan dan memengaruhi pembaca bahwa
1. Thesis merupakan pernyataan pendapat sesuatu seharusnya demikian atau tidak de-
penulis. mikian.
2. Argument(s), yang terdiri atas:
• Point merupakan pernyataan kembali Struktur teks hortatory exposition:
argumen utama dalam pengantar se- 1. Thesis merupakan pernyataan tentang isu
belumnya. yang dipersoalkan.

176 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


2. Argument(s) berisikan alasan isu terse- d. It makes the learners more responsible
but yang merupakan sebuah masalah dan and confident
mengarah ke rekomendasi. e. It help the student develop their talent in
3. Recommendation adalah pernyataan ten- leadership.
tang bagaimana seharusnya atau tidak se-
harusnya. Pembahasan:
Pada teks tersebut dijelaskan berbagai ke-
untungan boarding school terutama untuk
anak-anak pemalu sehingga dapat mengem-
SOAL & PEMBAHASAN bangkan bakat anak tersebut. Jadi, yang mer-
upakan kelemahan dari boarding school ada-
lah tidak sesuai untuk sesuai yang mandiri (it
The text is for question 1 and 2 is anappropriate for dependent student).
Boarding school education Jawaban: B

While many parents send their children to 2. What is the main idea of the third paragraph?
public schools, while others choose boarding a. Boarding school teaches students to in-
school education. They prefer their children to be teract with people
educated there for several reasons b. Boarding school prepares students’ fu-
At an early age interacting and communicat- ture
ing with people is very important for a child’s c. Boarding school teaches students about
personal life and can be especially helpful for his/ social skills
her future. In a bording school, shy children can d. Boarding shool has some professional
take advantage of interaction through communal teachers
activities. The boarding school also offers a huge e. Boarding school teachers students to be
variety of activities such as arts, sports, and music disciplined
that allow the children to demonstrate and devel-
op specialized skills in their free time. Pembahasan:
Furthermore, the structured way of life and Ide pokok paragraf ketiga dapat dilihat dari
strict rules at the boarding school may help stu- kalimat pertama, yaitu the structured way
dent get used to a well-ordered way of life. The of life and strict rules at the boarding school
manners and social skills will help them become may help student get used to a well-ordered
more responsible and confident, to develop their way of life (cara hidup yang terstruktur dan
talents in leadership. Professionally trained teach- ketatnya peraturan dapat membantu siswa
ers and educators at a boarding school can offer terbiasa dengan hidup yang teratur). Jadi, ide
pokok paragraf yang tepat adalah boarding
excellent education without the parents’ constant
school prepares students' future (sekolah be-
supervision.
rasrama menyiapkan masa depan siswa).
In conclusion, boarding schools allow stu- Jawaban: B
dents to interact communally and to do positive
activities. Besides they also build students’ char-
acters. LATIHAN SOAL
1. According to the text, the weakness of
Keeping dogs
boarding school is…
There are many reasons for keeping dogs as
a. It provides excellent education
pets in the city area, but many people feel that
b. It is inappropriate for dependent student
keeping pet dogs should not be allowed in the
c. It can help the learners develop their
city. Dogs are often not taken care properly. They
talents
are kept in small backyards and rarely taken for

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 177


walks. They are left in the yard all day by them- 1. Some people do not like the presence of pet
selves while the family is at work. Very little atten- dogs in their surroundings because ....
tion is given to the dog and it is not a very good a. The dogs are left in the yards
life for it. It is no wonder why these dogs bark and b. The dogs are often neglected
disturb the neighbours and become a nuisance to c. The dogs often bark and disturb the
the community. neighbours
On the other hand, not all people treat their d. The dogs play with the owner's child
dogs this way and why should the people receive e. The dogs guard the security of the envi-
a lot of pleasure and enjoyment from dog's suf- ronment
fer? Dogs can make a lonely person's life happy
or make wonderful playmate. It can also teach a 2. The main idea of the last paragraph is ....
child responsibility as they not only get to lay with a. Pet dogs are loyal animals
the dog, but also need to exercise, feed, and care b. Pet dogs are more loyal than humans
for the dog. c. dogs can be a great source of pleasure
I feel that we should be allowed to keep dogs d. The writer has no objection to keeping
in the city, because if it is taken care of properly, dogs in the city
dogs can be a great source of pleasure. As a child e. The writer used to play and took care of
I used to enjoy playing and taking care of my pet. his pet when he was a child
There is not greater loyalty a person can get than
from a well-cared dog.

H Discussion Text

Tujuan discussion text adalah menampilkan suatu tired people, you see them talking in supermar-
masalah (isu) yang di tinjau paling tidak dari dua kets, on trains, streets, everywhere! So what are
sudut pandang yang berbeda sebelum sampai the advantages of mobile phones?
pada suatu kesimpulan atau rekomendasi.
First of all, they are very convenient because
you can call from nearly anywhere. Another ad-
Struktur discussion text:
vantage is that they are really useful in emergency
1. Issue merupakan masalah/isu yang diangkat
situations. For example, if you are alone in your
2. Arguments for merupakan pendapat yang
car and it breaks down, you can get help quickly.
mendukung
In addition, you can also use your mobile phone to
3. Arguments against merupakan pendapat
text your friends or connect to the net.
yang menentang
4. Conclusion merupakan kesimpulan However, there are also disadvantages, such
as the cost. Mobile phone calls cost more than
normal calls. Furthermore, It can be annoying if
SOAL & PEMBAHASAN you are on a train or bus and you have to listen to
another’s boring conversation.
The text is for question 1 and 2 Finally, people can contact you anywhere and
at any time, unless you switch your phone off.
Mobile phones: good or bad
Mobile phones allow us more freedom and make
Everywhere you go now days, you see people communication easier.
using mobile phones. From school children to re-

178 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


1. What is the disadvantage of mobile phones? you’re seeking. Simply explaining your goals to
a. It is up to date someone else can help you make decisions and
b. It is modern lifestyle figure out your priorities.
c. The call cost is relatively expensive
Schoolwork, including homework and study-
d. We could keep in touch with other peo-
ing for tests, should always be your top priority.
ple
“The activities and courses students choose vary
e. We couldn’t communicate each other
considerably, so it’s important for young people

to keep their individual situations clearly in mind,”
Pembahasan:
Kerugian dari penggunaan telepon genggam says Brad McGowan, director of the Career Centre
adalah mahalnya biaya yang harus dikeluar- at Newton North High School in Massachusetts.
kan untuk menelpon, sesuai dengan kalimat Further, McGowan cautions students who do de-
yang ada dalam teks, yaitu (mobile phone cide to work: “If you are rushing through your as-
calls cost more than normal calls). Jadi, jawa- signment or not studying enough for tests because
ban yang tepat adalah the call cost is relative- of work, it’s time to cut back or quit and find a less
ly expensive (biaya telepon relatif mahal). time-consuming job.” He adds, “Students should
Jawaban: C always let their employers know what their time
limits are.” If you are being pressured to work
2. “ furthermore, it can be annoying if you are more hours than you can handle, you need to find
on a train or a bus….”( paragraph 3) a new place to work. You also need to make sure
The underlined word is closest in meaning that a job won’t prevent you from getting enough
to… rest.
a. Happy
b. Nervous 1. What should a student do first when consid-
c. Pleasant ering working part time?
d. Surprised a. Schedule a meeting with the employer of
e. Troublesome the job.
b. Discuss with the school counselor.
Pembahasan: c. Schedule a meeting with the school prin-
Kata annoying memiliki arti yang sama den- cipal.
gan troublesome, yaitu mengganggu d. Discuss with your friends.
Jawaban: B e. Schedule a meeting and discuss with the
class.

LATIHAN SOAL 2. What does Brad McGowan do?


a. Brad McGowan is a student who takes
Balancing High School and Part-Time Work part time job.
b. Brad McGowan is the director of the Ca-
You have to consider a number of factors
reer Centre at Newton North High School.
when deciding whether or not to get a job. The
c. Brad McGowan is the school counselor of
important thing is to arm yourself with as much
Newton North High School in Massachu-
information as possible, so you can figure out
setts.
what choice makes the most sense for you.
d. Brad McGowan is the employer of some
If you are considering working part-time,
students at Newton North High School.
schedule a meeting with your school counselor
e. Brad McGowan is the principal at Newton
to discuss this move. Talk to your counselor about
North High School in Massachusetts.
why you want to work and what type of position

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 179


I Review Text

Tujuan review text adalah memberi penilaian atau 1. What is TRUTH of the camp spirit moon?
kritik terhadap kegiatan atau karya seni bagi pem- a. The kids are playing tricks
baca atau pendengar, misalnya buku, film, pertun- b. Harry and alex become weird there
jukan, atau produk. c. Lucy’s head falls off
d. The kids, they are ghosts
Struktur review text: e. Harry and alex become ghosts
1. Orientation merupakan pengenalan hal yang
diangkat Pembahasan:
2. Interpretive recount merupakan ringkasan ce- Pada teks tertulis, Lucy tells Harry the TRUTH
rita, tafsir of camp spirit moon: they are all dead! (Lucy
3. Evaluation merupakan evaluasi atau penilaian menceritakan ke Harry kebenaran dari acara
4. Evaluative summary merupakan rangkuman kemah spirit moon, mereka semua sudah
meninggal!). Jadi, jawaban yang tepat adalah
the kids, they are ghosts (anak-anak, mereka
semua hantu) .
SOAL & PEMBAHASAN Jawaban: B
2. What does elvis try to do alex?
a. To be this best friend
This text is for questions 13 to 15 b. To help him get away
Ghost camp: a goosebumps novel c. To take over his body
d. To fight for his soul
The story is told by Harry Altaian. Harry, along e. To make him a ghost
with his brother Alex, go to a summer camp called
camp spirit moon. And then, the horror begins. Pembahasan:
The kids at camp spirit moon are weird. They play Elvis menemukan Alex untuk diambil tubuhn-
these terrible tricks and they look like they would ya seperti Harry. Hal ini dijelaskan di dalam
hurt, but somehow it doesn’t affect them! the first teks, yaitu Harry soon discover Elvis, Alex's
“trick” is when lucy, a camper, sticks her hands in bestfriend, who attempted to do something
a fire to pick up a of dog. The next trick is when a to Alex (Harry menemukan Elvis, teman baik
boy gets a ten-foot pole stuck in his foot and feels Alex, yang berusaha melakukan hal yang
nothing! Finally, a girl’s HEAD falls off! Lucy wants sama ke Alex). Jadi, jawaban yang tepat ada-
to get along with Harry. Harry suspects that they lahTo take over his body (untuk mengambil
are just friends and lucy wants to talk. Lucy tells alih tubuhnya).
Harry the TRUTH of camp spirit moon: they are all Jawaban: B
dead! Everyone is a ghost. Harry and Alex are the
only people alive. Lucy then tells Harry she needs
to go away and that she needs to take over his
LATIHAN SOAL
body. Harry refuses and fights off Lucy and wins.
Harry soon discover Elvis, Alex’s best friend, who
2012 Film
attemped to do the same thing to Alex. As the
2012 is Roland Emmerich's film
book ends, the ghosts are fighting for Harry’s soul.
which uses the Mayan calendar and other end of
days prophecies for their doomsday scenario. It
images the world coming to an end in 2012.

180 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


2012 film brings off a series of wonders. The 1. The film 2012 comes to the climax when ....
movie hits its peak early on. It starts when Cus- a. The skyscrapers were crumbling
sack drives a limo through the streets of Los Ange- b. The entire mission was threatened
les as freeways and skyscrapers crumble all round c. A shocking 10.5 R.S. earthquake hap-
him from the shock of a 10.5 R.S. earthquake. The pened
preposterous flying sequence is equally thrilling. d. The preposterous flying sequence is
The climax occurs aboard the giant ark, when an equally thrilling
equipment malfunction threatens almost the en- e. An equipment malfunction threatens the
tire mission. mission
Unfortunately, the crucial sequence is not
2. The Maya calendar predicts that ...
filmed or edited with the necessary clarity. In
a. The doomsday will happen in 2072
2012 film, Emmerich leaves us confused as to ex-
b. Roland Emmerich will make a 2012 film
actly what is happening to whom. However, Em-
c. The end of the day will happen in Los
merich' 2012 deserves credit for casting Cussack.
Angeles
McCarthy has perhaps his best role ever as d. A 10.5 RS earthquake will happen in Los
Peet's cocky. Danny Glover lends dignity to the Angeles only
role of the president. Chiwetel Ejiofor, as the chief e. The giant ark will save some people from
scientist, brings a moving sense of anguish to a the earthquake
stock role. Piatt has fun playing the villain of the
piece, and Woody Harrelson also chews the scen-
ery as a bugeyed radio prophet trying to warm his
listeners about Armagedon.
All in one, 2012's cinematography, production
design, and visual effects are awards-worthy. Mu-
sic also propels the movie. It presents American
Idol runner-up. Adam Lambert, who provides a
rousing anthem over the end credits.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 181


J Explanation Text

Tujuan teks explanation yaitu menerangkan atau c. The blood pressure


menjelaskan proses yang terjadi dalam pemben- d. Touch communication
tukan atau peristiwa/kejadian yang terkait dengan e. Hormones of touches
fenomena alam, dunia ilmiah, sosial budaya, dan
lain sebagainya. Pembahasan:
Dari teks tersebut, dapat diketahui bahwa
Struktur teks explanation: bahwa teks tersebut membahas mengenai
• General statement respons tubuh terhadap sentuhan (body re-
Berisikan pertanyaan/penjelasan umum sponses to touch).
• Sequenced explanation Jawaban: A
Berisikan penjelasan tentang proses
• Conclusion 2. Why does touch benefit our cardiovascular
Merupakan penutup system?
a. It prevents a heart attack
b. It reduces the heart rate when we are
SOAL & PEMBAHASAN stressed
c. It improves the fat level of the blood
d. It normalizes the heart pressure
The text is for question 1 and 2
e. It raises our blood pressure
Our body is covered by skin. It is a part of our
bodies that feels and responds to touch.
Pembahasan:
Touch reduces our stress responses, the ex-
Di dalam teks tertulis, Adrenocorticotropic
cess of the stress hormones cortisol, adrenalin,
hormone (ACTH) is reduced, our heart rate
and adrenocorticotropic hormone ( ACTH) is re- slows, our cardiovascular system benefits
duced, our heart rate slows, our cardiovascular (hormon adrenocorticotropic diturunkan,
system benefits. detak jantung menurun, keuntungan untuk
Our level of oxytocin – a natural peptide kardiovaskular). Jadi, jawabannya adalah it
which promotes bonding – increases. reduces the heart rate when we are stressed.
The orbital frontal cortex of our brain is acti- Jawaban: B
vated – the same area that acknowledged pleas-
ure when we’re exposed to pleasant smells like
perfume or our favourite desserts. LATIHAN SOAL
We understand other people better if we
touch them, recent studies have shown that com-
munication through touch is as complex and nu- Biodiesel is a clean burning substitute for
anced as communication through speech and fa- petroleum based diesel fuel. Biodiesel is made of
cial expressions. vegetable oil.
In lactating mothers, cuddling the baby pro- To make or manufacture biodiesel, you must
motes the production of breast milk. first start with raw materials. The raw materials
needed in the production of biodiesel are a
1. The text is about… small amount of methanol and a ready supply
a. Body responses to touches of vegetable product. One of the most common
b. The heart movement vegetables used in the production of biodiesel
is corn, although depending on the geographic

182 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | BAHASA INGGRIS


location of the manufacturing facility many other 1. What is the text about?
plants are used as well (rapeseed, soybeans, a. The process of making biodiesel
flaxseed). The first step is to use the raw vegetable b. The use of the biodiesel
product to make vegetable oil. Vegetable oil by c. The advantage of using the biodiesel
itself will not be what you need to power a car, d. The benefit of producing the biodiesel
from here it has to be processed into biodiesel. e. The development of the biodiesel prod-
The process for converting vegetable oil into uct
biodiesel is sometimes called ester interchange.
To complete this process the vegetable oil has to 2. What are interchanged in the process of
be combined with a smaller amount of methanol ester interchange?
and then put in the presence of a small quantity of a. The three fatty acids with the glycerin
an alkaline catalyst (for example, 5% to 1% sodium molecules
hydroxide). Vegetable oil is made up of so-called b. The glycerin molecule with three metha-
triglycerides, which is a compound of the trivalent nol molecules
alcohol glycerin with three fatty acids. The goal c. Methanol with the three fatty acids
of ester interchange is to separate the glycerin d. Vegetable oil with methanol
molecule from the three fatty acids and replace e. Methanol and alkaline catalyst
it with three methanol molecules. This process
then yields roughly 90% biodiesel and 10% of a
glycerin byproduct. The glycerin by product can
be used in a number of other chemical processes
for different industries.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA2017 | BAHASA INGGRIS 183


MATEMATIKA

• Kisi-kisi SKL Ujian Nasional


2015/2016
• Analisis Soal Ujian Nasional 2014 –
2016 serta Prediksi UN 2017
• Materi Matematika
• Soal dan Pembahasan Ujian Nasional
2015 dan 2016

Badan Standar Nasional Pendidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


ALJABAR

Level Kognitif Kompetensi Indikator Soal


Pengetahuan dan Siswa memiliki kemampuan me- • Menghitung nilai bentuk pangkat
Pemahaman mahami konsep dasar pada topik: • Menentukan bentuk sederhana dari bentuk akar
• Mengidentifikasi • Pengkat, akar, dan logaritma dengan merasionalkan penyebut
• Mengklasifikasi • Fungsi, komposisi fungsi, dan • Menghitung nilai bentuk logaritma
data fungsi invers • Menggunakan sifat-sifat logaritma untuk me-
• Menyimpulkan • Persamaan dan fungsi kuadrat nyelesaikan pertidaksamaan logaritma dengan
• Menjelaskan • Sistem persamaan linier dan bilangan pokok 0<a<1
• Membandingkan sistem pertidaksamaan linier • Menentukan fungsi komposisi dari dua fungsi
• menentukan • Program linier • Menggunakan definit positif untuk menentukan
• Menhitung • Suku banyak nilai koefisien fungsi kuadrat
• Matriks • Menggunakan jumlah dan hasil kali akar untuk
• Barisan dan deret menghitung nilai koefien jika diketahui hubun-
gan kedua akarnya
• Menentukan salah satu koefisien suku banyak
dan mencari faktor linier lainnya
• Menentukan nilai koefisien suku banyak
• Menghitung nilai variabel pada operasi hitung
matriks
• Menghitung Sn deret aritmetika
Aplikasi Siswa memiliki kemampuan men- • Memecahkan masalah sistem persamaan linier
• Menggunakan gaplikasikan konsep aljabar dalam 2 variabel dalam kehidupan sehari-hari
• Memodelkan masalah kehidupan sehari-hari • Memecahkan masalah penghasilan maksimum
• Memecahkan pada topik: penjahit pakaian
masalah • Pangkat, akar, dan logaritma • Menggunakan konsep barisan geometri untuk
• Fungsi, komposisi fungsi, dan menghitung harga jual mobil
fungsi invers
• Persamaan dan fungsi kuadrat
• Sistem persamaan linier dan
sistem pertidaksamaan linier
• Program linier
• Suku banyak
• Matriks
• Barisan dan deret
Penalaran Siswa memiliki kemampuan ber- • Menerapkan konsep fungsi komposisi dan fungsi
• Menganalisis nalar pada topik: invers untuk mencari invers fungsi komposisi
• Menerapkan • Fungsi, komposisi fungsi, dan • Menerapkan konsep invers pada persamaan
gagasan fungsi invers matriks untuk menghitung nilai determinan
• Mengorgansasi • Pesamaan dan fungsi kuadrat • Menganalisis masalah deret aritmatika untuk
gagasan • Sistem persamaan linier dan menghitung jarak tempuh
• Mensintesis sistem pertidaksamaan linier
• Mengevaluasi • Program linier
• Merumuskan • Matriks
• Menyimpulkan • Barisan dan deret
• Menginterpretasi

230 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


A Pangkat, Akar, dan Logaritma

a. Bentuk Pangkat (Eksponen) d. Merasionalkan penyebut


Yaitu dengan cara mengalikan dengan
sekawan penyebut.
Definisi pangkat: an = a⋅  ⋅  a , untuk
a ⋅ a 
n bilangan bulat positif n
a b a
• ⋅ = b
b b b
b. Sifat-sifat Bentuk Pangkat
a b+ c a(b+ c)
• × =
b− c b+ c b2 − c
• an . am = an+m
an a b+ c a( b + c)
= a n −m • × =
• a m
b− c b+ c b−c

• (an)m = anm
e. Logaritma
• (a.b)n = an . bn
Definisi logaritma:
• a0 = 1 dan 1n = 1
alog b = c ⇔ b = ac
1
• n
= a−n
a a disebut bilangan pokok (basis) , a > 0
dan a ≠ 1
n m m
• a = (a) n
b disebut bilangan yang dilogaritmakan
m (numerous), b > 0
am = (a)
p n
• n.p

Sifat-sifat logaritma:

• a
log b = c ⇔ b = ac
c. Sifat-sifat bentuk Akar
• a
log b + alog c = alog (bc)
• a c ± b c = (a ± b ) c
• a
log b – alog c = alog (b/c)
• a ⋅ b = ab
• a
log bn = n . alog b
a a 1a
• = • am
logb = logb
b b m
• (a + b) + 2ab = a + b 1 c
logb
• a logb = b
= c
;a≠1
loga loga
• (a + b) − 2ab = a − b
• a
log a = 1 dan a log 1 = 0
• a
log b . b log c = a log c
a
logb
• a =b

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 231


c. 9
SOAL & PEMBAHASAN d. 12
e. 18
Pembahasan:
1. Soal Ujian Nasional 3 3
 −13 −12   −13 −12 
7x 3 y −4 z −6  a b c  =  9 .16 .36 
Bentuk sederhana dari = ...    
84x −7 y −1z −4
2 3
x10 z10 y 3 z2  − 
A. D. =  3 3 .2−2.62 
12y 3 12x 4  
z2 x10
= 3 .2 .6 = 3−1.2−3.63 = 9
−2 −6 6

B. E. Jawaban: C
12x 4 y 3 12y 3z2
4. Soal Ujian Nasional
x10 y 5
C. 5− 7
12z2 Bentuk sederhana dari =…
A. –6 – 35 5+ 7

Pembahasan: B. –6 + 35
C. 6 – 35
7x 3 y −4 z −6 1x 3+7 x10 D. 12 – 2 35
−7 −1 −4
= −1+ 4 −4+6
=
84x y z 12y z 12y 3z2 E. 12 + 2 35

Jawaban: E Pembahasan:
2. Soal Ujian Nasional −1 5− 7 5− 7 5− 7
 3a−2b3c4  =
Bentuk sederhana dari  3 −5 −2  5+ 7 5+ 7 5− 7
adalah …  15a b c 
5 + 7 − 2 35 12 − 2 35
= =
5a5 5a5 5−7 −2
A. D.
b2 c 6 b8 c 6 = –6 + 35
a5b2 a5
B. E. Jawaban: B
5c6 5b8 c2
5. Soal Ujian Nasional
c2 5 +2 3
C. Bentuk sederhana dari = ….
5a5b2
5 −3 3
Pembahasan: A. 20 + 5 15
−1 −1
22
 3a−2b3c 4   1b3+5c 4+2  23 − 15
 15a3b −5c −2  = B.
 5a3+2  22
−1 20 − 5 15
 b8 c 6   5a5  C.
=  5  = 8 6 −22
 5a  b c 
20 + 5 15
Jawaban: D D.
−22
3. Ditentukan nilai a = 9, b = 16, dan c = 36.
3
E. 23 + 5 15
 −
1

1
 −22
Nilai  a b c  = ....
3 2

  Pembahasan:
a. 3
5 +2 3 5 +2 3 5+3 3
b. 1 = ⋅
5 −3 3 5 −3 3 5+3 3

232 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


8. Nilai dari:
5 + 5 15 + 18 23 + 5 15 2
log2 8 −2 log2
= = = ....
5 − 27 −22 2
log 8 −2 log 2
Jawaban: E
6. Soal Ujian Nasional a. 10
Diketahui 5log 3 = a dan 3log 4 = b. Nilai b. 8
4
log 15 = … c. 5
d. 4
1+a ab
A. D. e. 2
ab 1−a Pembahasan:
1+a ab
B.
1+b
E.
1−b
2
log2 8 −2 log2 ( 2
log8.2 log8 ) −2 log2
= 2
=
1+b log 8 −2 log 2 2  1  1
C. log  8 2  −2 log  2 2 
1−a ( 2 log23.2 log23 ) −2 log2    
Pembahasan: =
 3
2  1
3 3
log  2 2  −2 log  2 2 
log15 log(3 × 5)    
4
log 15 = 3
= 3
log 4 log 4 3.3 − 1 8
= = =8
1 3 1 1
3 3 1+ −
log3 + log 5 a = a+1 2 2 Jawaban: B
= 3
=
log 4 b ab
Jawaban: A
7. Soal Ujian Nasional
Bentuk sederhana dari:
3
log100 ⋅ log9 − 5 log625
2 = ....
log12 − 2 log3

1
A. D. 3
2
7
B. 2 E.
2
5
C.
2
Pembahasan:
3
log100 ⋅ log9 − 5 log625
= 2
log12 − 2 log3
1
32
log102 ⋅ log32 − 5 log 54
= 2
log12 − 2 log3
2
1
⋅ 2 ⋅ 3 log10 ⋅ log3 − 4 ⋅ 5 log 5
= 2

2 12
log
3
8−4 4
= 2
= =2
log 4 2
Jawaban: B

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 233


5. Himpunan penyelesaian dari persamaan:
LATIHAN SOAL 3
83x +2 = (16 ) 4 adalah ....

1. Soal Ujian Nasional a. –9


2
 5
7 −3 1
b. –
Bentuk sederhana dari  3a−7b −c5
2 6 4
 3
 2 6 41 
 5a b c  c. 0
adalah …
1
d.
9a6b2 3a6b2 3
A. D. 7
25c 5c e.
18
9a12b4 3a12b4
B. E. 6. Soal Ujian Nasional
25c2 5c2
5− 2
Bentuk sederhana dari adalah …
9a12 c2 5+3 2
C.
25b4 1
A. − (−11 + 4 10)
13
2. Soal Ujian Nasional −1 1
 7x 3 ⋅ y −4  B. − (−11 + 4 10)
Bentuk sederhana dari  13
adalah …  84x −7 ⋅ y −1 
1
C. (11 − 4 10)
13
12y 3 x10 y 3
A. D. 1
x10 12 D. − (11 + 4 10)
13
x10 y3 1
B. E. E. (−11 + 4 10)
12y 3 12x10 13
12x10 7. Soal Ujian Nasional
C.
y3 9
log8 ⋅ 16 log27 − 5
log25
1 Hasil adalah …
3. Diketahui: a = , b = 16, dan c = 4 maka 3 1
8 log9 + 3 log
25 27
1 1 1 A.
−1 −1 8
nilai dari: a 3
.b .c
4 2
adalah ....
23
a. 3 B.
b. 1 8
c. 9 7
C.
d. 12 4
7
e. 18 D. –
4
4. Soal Ujian Nasional 23
4(1 + 2)(1 − 2) E.
Bentuk sederhana dari
adalah …. 3+2 2
A. 12 + 2 D. –12 – 2 8. Soal Ujian Nasional
B. –12 + 8 2 E. –12 – 8 2 3 1 2
log + log9 ⋅ 3 log16
C. –12 + 2 Hasil dari 9 = ....
2
log10 − 2 log 5

234 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


A. 2 D. 14 10. Diketahui log p = a dan log q = b. Nilai dari
B. 6 E. 16 log (p3q5) adalah ....
C. 10 a. 8ab
b. 15ab
9. Diketahui 3log 5 = x dan 3log 7 = y. c. a2b5
1
3
d. 3a + 5b
Nilai log245 adalah ....
2
e. 5a + 3b
1
a. x+y
2
1
b. x + 2y
2
1
c. x–y
2
1
d. (x + y)
2
e. x + 2y

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 235


B Fungi Komposisi dan Fungsi Invers

a. Fungsi Komposisi
y −5
Jika f : x → y dan g : y → z maka fungsi h: =x
2
x → z disebut fungsi komposisi. x −5
Jadi f–1(x) =
h 2
f g

x
SOAL & PEMBAHASAN
y z

1. Soal Ujian Nasional


Jika g(x) = x + 1 dan (f o g)(x) = x2 + 3x + 1
h(x) = (g o f)(x) = g(f (x)) maka f(x) = . . .
Sifat-sifat: A. x2 + x + 5 D. x2 + 6x + 1
• ( f o f)(x) ≠(g o f)(x) [tidak komutatif ] B. x + x – 1
2
E. x2 + 3x – 1
• f o (g o h)(x) = (f o g) o h(x) [assosiatif] C. x + 4x + 3
2

• (f o I)(x) = (I o f)(x) = f(x) [identitas] Pembahasan:


• (f o g)–1(x) = (g–1 o f–1)(x) (f o g)(x) = x2 + 3x + 1
• (f o f–1)(x) = (f–1 o f)(x) = I(x) f(x + 1) = (x + 1)2 + (x + 1) – 1
• (f–1(x))–1 = f(x) f(x) = x2 + x – 1
b. Fungsi Invers Jawaban: B
2. Soal Ujian Nasional
f 9x + 4 5
Diketahui f (x) = ,x ≠ dan fungsi
6x − 5 6
x y invers dari f(x) adalah f–1(x). Nilai f–1(–2) =

f-1 ….
14 17
Jika f: A → B maka f–1 : B → A dinamakan A. D. -
invers dari f. Cara menentukan fungsi 3 4
invers, yaitu: 17 14
B. E. -
• Ubah persamaan y = f(x) menjadi x = f(y) 4 3
• Gantikan x dengan f–1 (y) sehingga f–1 (y) 6
C.
= f(y) 21
• Huruf y diganti dengan x sehingga Pembahasan:
diperoleh f–1(x) Rumus praktis:
Contoh: ax + b −dx + b
Tentukan invers dari f(x) = 2x + 5 f(x) = → f −1 (x) =
cx + d cx − a
Penyelesaian:
y = 2x + 5
y – 5 = 2x

236 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Dari rumus di atas maka: Pembahasan:
9x + 4 5x + 4 (f o g) (x) = f(g(x))
f(x) = → f −1 (x) = 101 = f(2x – 1)
6x − 5 6x − 9
Jadi: 101 = 3(2x – 1)2 – 4(2x – 1) + 6
5(−2) + 4 −10 + 4 −6 6 101 = 3(4x2 – 4x + 1) – 8x + 4 + 6
f −1 (−2) = = = =
6(−2) − 9 −12 − 9 −21 21 101 = 12x2 – 12x + 3 – 8x + 10
Jawaban: C 101 = 12x2 – 20x + 13
3. Soal Ujian Nasional 12x2 – 20x + 13 – 101 = 0
12x2 – 20x – 88 = 0
Jika f (x) = 1 dan g(x) = x – 2 maka (g o 3x2 – 5x – 22 = 0
x−1
f)–1(x) = . . . (3x – 11)(x + 2) = 0
3x – 11 = 0 atau x + 2 = 0
2+ x x−3 3x = 11 x = –2
A. D.
x+1 x−2 11 2
x= =3
x+1 x+3 3 3
B. E. 2
x+2 x+2
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 3
dan –2. 3
C. (x + 1)(x + 2)
Jawaban: A
Pembahasan:
5. Diketahui: f : R → R, g : R → R, g(x) = 2x +
3 dan (f o g) = 12x2 + 32x + 26. Rumus f(x)
 1  1
(g o f)(x) = g (f(x)) = g  = −2 = ....
 x − 1  x − 1
a. 3x2 – 2x + 5
= 1 − 2(x − 1) = −2x + 3 b. 3x2 – 2x + 37
x−1 x−1 x−1 c. 3x2 – 2x + 50
d. 3x2 + 2x – 5
Menggunakan rumus praktis:
e. 3x2 + 2x – 50
ax + b −dx + b
f(x) = → f −1 (x) = Pembahasan:
cx + d cx − a (f o g) = f(g(x))
Maka: f(2x + 3) = 12x2 + 32x + 26
f(2x + 3) = 3(4x2 + 12x + 9) – 4x + 1
−2x + 3
(g o f)(x) = → (g o f)–1(x) = x + 3 f(2x + 3) = 3(4x2 + 12x + 9) – 2(2x + 3) + 5
x −1 x+2 f(2x + 3) = 3(2x + 3)2 – 2(2x + 3) + 5
Jawaban: E f(x) = 3x2 – 2x + 5
4. Soal Ujian Nasional Jawaban: A
Diketahui fungsi f dan g dirumuskan oleh 6. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 1 dan (f o g) (x
f(x) = 3x2 – 4x + 6 dan g(x) = 2x – 1. Jika + 1) = –2x2 – 4x – 1. Nilai g(–2) = ....
nilai (f o g) (x) = 101 maka nilai x yang a. –5
memenuhi adalah .... b. –4
2 c. –1
a. 3 dan –2
3 d. 1
2 e. 5
b. – 3 dan 2
3 Pembahasan:
3 (f o g) (x + 1) = –2x2 – 4x – 1
c. dan 2
11 (f o g)(x + 1) = –2(x2 + x + 1) – 2x + 1
2 (f o g)(x + 1) = –2(x + 1)2 – 2(x + 1) + 3
d. – 3 dan –2
3 (f o g)(x) = –2x2 – 2x + 3
3 f(g(x)) = –2x2 – 2x + 3
e. – dan 2
11

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 237


2(g(x)) + 1 = –2x2 – 2x + 3 d. 3
2(g(x)) = –2x2 – 2x + 2 e. 4
g(x) = –x2 – x + 1
g(–2) = –(–2)2 – (–2) + 1 4. Soal Ujian Nasional
g(–2) = –4 + 2 + 1 = –1 Jika f(x) = x + 3 dan (g o f)(x) = 2x2 – 4x – 3
Jawaban: C maka (f o g)(1) = ....
a. 6
LATIHAN SOAL b. 3
c. 2
d. 1
1. Soal Ujian Nasional
5x + 2 1 e. 0
Diketahui fungsi f(x) = ;x ≠ . Invers
3x − 1 3
f(x) adalah f–1(x) = …
5. fungsi f ditentukan oleh f(x) =
2 − 5x 1 2−x 1 2x + 1
A. ;x ≠ − D. ;x ≠ − , x ≠ −3 . Jika f–1 invers dari f maka
3x + 1 3 3x + 1 3 x −3
3x − 1 2 x −2 5 f–1(x + 1) = ....
B. ;x ≠ − E. ;x ≠ −
5x + 2 5 3x + 5 3 3x − 1
a. ,x ≠2
x+2 5 x −2
C. ;x ≠
3x − 5 3
b. 3x + 2 , x ≠ −2
x +1
2. Soal Ujian Nasional 3x + 4
c. ,x ≠2
Diketahui fungsi, f: R → R dan g: R → R x −2
dirumuskan dengan f(x) = 2x – 1 dan g(x)= d. 3x + 4 , x ≠ 1
x −1
x+3
;x ≠ 2 . Invers (f o g)(x) adalah (f o g)–1
e. 3x +2
2−x ,x ≠1
(x) … x −1
6. Soal Ujian Nasional
2x + 4 Fungsi f: R → R, ditentukan oleh f(x + 2) =
A. (f o g) (x) =
–1
;x ≠ −3
x+3 x −2
2x − 4 , dan f–1 invers fungsi f maka f–1(x) =
B. (f o g)–1 (x) = ;x ≠ −3 x+4
x+3 ...
2x + 4 a. 2x + 4 , x ≠ 1
C. (f o g)–1 (x) = ;x ≠ 3 1−x
x −3
2x + 4
−2x + 4 b. ,x ≠1
D. (f o g)–1 (x) = ;x ≠ −3 x −1
x+3
2x − 4
−2x − 4 c. ,x ≠1
E. (f o g)–1 (x) = ;x ≠ 3 x −2
x −3
4x + 2
d. ,x ≠1
3. Fungsi f(x) dan g(x) didefinisikan dengan 1−x
f(x) = x, g(x) = 1 – 2x dan (f o g)(x) = 25. 4x + 2
e. ,x ≠1
Nilai a = .... x −1
a. –1
b. 1
c. 2

238 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


C Persamaan dan Fungsi Kuadrat

a. Bentuk Umum Persamaan Kuadrat • Rumus abc


ax2 + bx + c = 0 −b ± b2 − 4ac
x1,2 =
Dengan a, b, dan c bilangan real, dan a ≠ 0. 2a
Akar-akar persamaan kuadrat adalah nilai Contoh:
x yang memenuhi ax2 + bx + c = 0. x2 – x – 12 = 0, dimana a = 1, b = –1, dan
b. Mencari Akar-akar Persamaan Kuadrat c = –12

• Faktorisasi −(−1) ± (−1)2 − 4(1)(−12)


x1,2 =
Bentuk ax2 + bx + c = 0 diubah menjadi 2(1)
a(x – x1)(x – x2) = 0 sehingga x – x1 = 0 atau
1 ± 1 + 48 1 ± 7
x – x2 = 0. Akar-akarnya adalah x1 dan x2. = =
2 2
Contoh:
1+7 1−7
x2 – x – 12 = 0 x1 = = 4 atau x2 = = −3
(x – 4)(x + 3) = 0 2 2
x1 = 4 atau x2 = –3
c. Rumus Jumlah dan Hasil Kali Akar-akar
Persamaan Kuadrat
• Melengkapkan kuadrat sempurna
b
• x1 + x2 = −
Untuk melengkapkan kuadrat, pada a

 b
2 c
bentuk x2 + bx tambahkan   menjadi: • x1 . x2 =
 2 a
2 2
 b  b
x2 + bx +   =  x +  • x1 – x2 =
D
 2  2
a
Contoh: • x12 + x22 = (x1 + x2)2 – 2x1x2
x2 – 3x – 10 = 0
• x13 + x23 = (x1 + x2)3 – 3x1.x2 (x1 + x2)
2 2
3 3
x2 – 3x +   = 10 +   • x12 – x22 = (x1 – x2)(x1 + x2)
2 2
 3
2
49 • x12 x2 +x1 x22 = x1 x2 (x1 + x2)
 x −  =
2 4 2 2
3 7 x1 x 2 x + x2
x− =± • + = 1
2 2 x2 x1 x1 ⋅ x 2

3 7 10 3 7 −4
x= + = = 5 atau x = − = = −2
2 2 2 2 2 2 d. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya x1
dan x2 adalah:

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 239


x2 – (x1 + x2)x + x1x2 = 0
atau
(x – x1)(x – x2) = 0

e. Jenis Akar Persamaan Kuadrat


Jenis-jenis akar persamaan kuadrat ditentukan oleh nilai Diskriminan (D = b2 – 4ac). Jika:
• D ≥ 0 maka akar-akar riil/nyata
‚‚ D = 0 : akar riil kembar
‚‚ D > 0 : akar riil berlainan
• D < 0 : akar imajiner
b. Bentuk Umum Fungsi Kuadrat
y = f(x) = ax2 + bx + c

Koefisien Sifat-sifat grafik


a • a > 0 : grafik terbuka ke atas (nilai esktrem minimum)
• a < 0 : grafik terbuka ke bawah (nilai ekstrem maksimum)
b • Jika b bertanda (– atau +) sama dengan a maka puncak
parabola berada di sebelah kiri sumbu Y.
• Jika b bertanda (– atau +) tidak sama dengan a maka puncak
parabola berada di sebelah kanan sumbu Y
• Jika b = 0 maka puncak berada pada sumbu Y
c • Jika c > 0 maka titik potong dengan sumbu Y positif
• Jika c < 0 maka titik potong dengan sumbu Y negatif
• Jika c = 0 maka memotong sumbu/pusat koordinat (0, 0)
D = b2 – 4ac • Jika D > 0 maka grafik memotong sumbu X di dua titik
• Jika D < 0 maka grafik tidak memotong sumbu x
• Jika D = 0 maka grafik memetong sumbu x di satu titik
(menyinggung)

Persamaan sumbu simetri: x=


−b Catatan:
2a Fungsi kuadrat yang memiliki D < 0
b2 − 4ac disebut fungsi definit.
Nilai maksimum/minimum: y = Ada dua jenis fungsi definit, yaitu:
−4a
• Definit positif
Titik puncak parabola:  −b , b − 4ac 
2
Syarat: D < 0 dan a > 0
 2a −4a  • Definit negatif
Syarat: D < 0 dan a < 0

240 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


= (α + β) + 4 = –3 + 4 = 1
SOAL & PEMBAHASAN
x1 • x2 = (α + 2)(β + 2)
= αβ + 2(α + β) + 4
= –7 + 2(–3) + 4 = –9
1. Soal Ujian Nasional
Akar-akar persamaan kuadrat x2 + ax – 4 Persamaan kuadrat baru
= 0 adalah p dan q. Jika p2 – 2pq + q2 = 8a x2 – (x1 + x2)x + x1x2 = 0
maka nilai a = … x2 + x – 9 = 0
A. –8 D. 6 Jawaban: A
B. –4 E. 8 3. Persamaan kuadrat (k + 2)x2 – (2k – 1)x +
C. 4 k – 1 = 0 mempunyai akar-akar nyata dan
sama. Nilai k adalah ....
Pembahasan:
a. 9/8
x2 + ax – 4 = 0
b. 8/9
Maka, x1 = p dan x2 = q
c. 5/2
p + q = –a dan pq = –4
d. 2/5
p2 – 2pq + q2 = 8a e. 1/5
p2 + q2 – 2pq = 8a Pembahasan:
(p + q)2 – 2pq – 2pq = 8a Karena mempunyai akar-akar yang nyata
(p + q)2 – 4pq = 8a dan sama maka syaratnya D = 0.
Karena p + q = –a dan pq = –4 maka: D = b2 – 4ac
(–a)2 – 4(–4) = 8a 0 = (–2k + 1)2 – 4 . (k + 2) . (k – 1)
a2 – 8a + 16 = 0 0 = 4k2 – 4k + 1 – 4(k2 + k – 2)
(a – 4)2 = 0 0 = 4k2 – 4k + 1 – 4k2 – 4k + 8
a = 4 0 = –8k + 9
Jawaban: C k = 9/8
2. Soal Ujian Nasional Jawaban: A
Persamaan kuadrat x2 + 3x – 7 = 0 4. Soal Ujian Nasional
mempunyai akar-akar α dan β. Persamaan Agar persamaan kuadrat 4x2 – (p – 3)x +
kuadrat baru yang akar-akarnya (α + 2) 1 = 0 mempunyai dua akar tidak nyata
dan (β + 2) adalah … maka nilai p yang memenuhi adalah …
A. x2 + x – 9 = 0 A. –1 < p < 7
B. x2 + x + 9 = 0 B. –7 < p < 1
C. x2 – x – 9 = 0 C. 1 < p < 7
D. x2 – x + 17 = 0 D. p < –1 atau p > 7
E. x2 – x – 17 = 0 E. p < 1 atau p > 7

Pembahasan: Pembahasan:
x2 + 3x – 7 = 0, akar-akarnya adalah α dan Syarat mempunyai dua akar tidak nyata
β maka: adalah D < 0.
D < 0
−b −3
α+β= = = –3 b2 – 4ac < 0
a 1
(p – 3)2 – 4 (4) (1) < 0
c −7
αβ = = = –7 (p – 3)2 – 42 < 0
a 1
(p – 3 + 4) (p – 3 – 4) < 0
Akar-akar persamaan kuadrat baru: (p + 1) (p – 7) < 0
x1 = (α + 2) dan x2 = (β + 2)
+ – +
x1 + x2 = (α + 2) + (β + 2)
–1 7

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 241


Karena tanda pertidaksamaannya < 0 –12 a < –16
maka nilai p yang memenuhi adalah: 4
a >
–1 < p < 7 3
Jawaban: A
5. Soal Ujian Nasional
Persamaan kuadrat px2 + x2 + 4x + 2p =
0 mempunyai dua akar real. Batas-batas 1 4/3
nilai p yang memenuhi adalah … 4
Irisan dua daerah tersebut adalah a >
A. p ≥ 1 atau p ≤ –2 3
B. p ≥ 2 atau p ≤ –1 Jawaban: D
C. –2 ≤ p ≤ 1 7. Grafik fungsi kuadrat yang persamaannya
D. 1 ≤ p ≤ 2 y = ax2 – 5x – 3 memotong sumbu X. Salah
E. –1 ≤ p ≤ 2 satu titik potongnya adalah (–1/2, 0)
Pembahasan: maka nilai a sama dengan ....
px2 + x2 + 4x + 2p = 0 a. –32
(p + 1)x2 + 4x + 2p = 0 b. –2
c. 2
Syarat mempunyai dua akar real D ≥ 0
d. 11
D ≥ 0 e. 22
42 – 4(p + 1). 2p ≥ 0 Pembahasan:
16 – 8p2 – 8p ≥ 0 Substitusikan titik (–1/2; 0) ke fungsi
–8(p2 + p – 2) ≥ 0 kuadrat maka:
–8(p + 2) (p – 1) ≥ 0 y = ax2 – 5x – 3
2
– + – 1  1
0 = a  −  – 5  −  – 3
–2 1  2  2
Karena tanda pertidaksamaannya (≥ 0) a 5
0 = + −3
maka Batas-batas nilai p yang memenuhi 4 2
adalah: –2 ≤ p ≤ 1 a 10 12
0= + −
Jawaban: C 4 4 4
6. Soal Ujian Nasional 0 = a + 10 – 12
Nilai a yang menyebabkan fungsi kuadrat a=2
f(x) = (a – 1)x2 + 2ax + (a + 4) definit positif Jawaban: C
adalah …
A. a <
4
D. a >
4 LATIHAN SOAL
3 3
4
B. a < 1 E. 1 < a <
3 1. Soal Ujian Nasional
C. a > 1
Akar-akar persamaan x2 + (a – 1)x + 2 = 0
Pembahasan: adalah α dan β. Jika α = 2β dan a> 0 maka
Syarat definit positif: nilai a = …
• a – 1 > 0 → a > 1 A. 2 D. 6
• D < 0 B. 3 E. 8
b2 – 4ac < 0 C. 4
(2a)2 – 4 (a – 1) (a + 4) < 0
4a2 – 4 (a2 + 3a – 4) < 0 2. Soal Ujian Nasional
4a2 – 4a2 – 12a + 16 < 0 Persamaan kuadrat x2 – 5x – 3 = 0
mempunyai akar-akar α dan β. Persamaan

242 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


kuadrat baru yang akar-akarnya (α – 3) 7. Soal Ujian Nasional
dan (β – 3) adalah … Interval nilai p yang menyebabkan fungsi
A. x2 + x + 9 = 0 kuadrat f(x) = (p – 2)x2 + 2px + p + 3 definit
B. x2 + x – 9 = 0 positif adalah …
C. x2 – x + 9 = 0 A. p < 2 D. p > 6
D. x2 – x – 21 = 0 B. p < 6 E. 2 < p < 6
E. x2 + x – 21 = 0 C. p > 2

3. Salah satu akar persamaan 2x3 – 5x2 – 9x 8. Suatu grafik y = x2 + (m + 1) x + 4 , akan


+ 18 = 0 adalah 3. Jumlah dua akar yang memotong sumbu x pada dua titik, maka
lain adalah .... harga m adalah ....
a. 3 a. m < –4 atau m > 1
b. 11 b. m < 3 atau m > 5
c. –1/2 c. m < 1 atau m > 4
d. 5/2 d. 1 < m < 4
e. 3 e. –3 < m < 5

4. Akar-akar persamaan x3 – 4x2 + x – 4 = 0 9. Fungsi kuadrat: f(x) = x2 + ax + 4 selalu


adalah x1, x2, dan x3. Nilai x12 + x22 + x32 = positif untuksemua nilai x, jika nilai a
.... memenuhi …
a. 2 a. a < –4 atau a > 4
b. 14 b. a > 4
c. 15 c. a < –4
d. 17 d. 0 < a < 4
e. 18 e. –4 < a < 4

5. Soal Ujian Nasional 10. Persamaan sumbu simetri dari parabola y


Diketahui persamaan kuadrat x2 + (a – = 8 – 2x – x2 adalah …
3)x + 9 = 0. Nilai a yang menyebabkan a. x = 4
persamaan tersebut mempunyai akar- b. x = 2
akar kembar adalah ... c. x = 1
A. a = 6 atau a = –6 d. x = –1
B. a = 3 atau a = –3 e. x = –2
C. a = 6 atau a = 3
D. a = 9 atau a = –3
E. a = 12 atau a = –3

6. Soal Ujian Nasional


Persamaan kuadrat x2 – (k – 1)x – k + 4 =
0 tidak mempunyai akar real. Batas-batas
nilai k yang memenuhi adalah ...
A. –5 < k < 3
B. –3 < k < 5
C. k < –3 atau k > 5
D. k ≤ –3 atau k ≥ 5
E. k ≤ –5 atau k ≥ 3

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 243


Sistem Persamaan Linear (SPL) dan Sistem
D Pertidaksamaan Linier

a. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Langkah-langkah penyelesaian SPLDV


(SPLDV) dengan metode eliminasi:
Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ‚‚ Perhatikan koefisien x (atau y). Jika
(SPLDV) dengan variabel x dan y sama kurangi persamaan (1) dari (2),
dinyatakan sebagai berikut: jika berbeda tanda, tambahkan
a1 x + b1 y = c1 ‚‚ Jika koefisien berbeda, samakan
 koefisiennya dengan mengalikan
a2 x + b2 y = c2 persamaan-persamaan dengan
Dengan a1, a2, b1, b2, c1, c2 adalah bilangan konstanta yang sesuai, kemudian
Real lakukan opreasi penjumlahan atau
pengurangan seperti langkah satu.
b. Penyelesaian SPLDV
• Metode grafik • Metode eliminasi – substitusi
Penyelesaian SPLDV dengan metode Metode eliminasi digunakan untuk
grafik adalah titik potong kedua garis dari mendapatkan nilai variabel pertama,
persamaan-persamaan liniernya. kemudian substitusikan ke salah satu
persamaan untuk mendapatkan nilai
g1
variabel yang kedua.
c. Sifat-sifat Pertidaksamaan Linier
Sistem pertidaksamaan
Misalkan, a, b, c, ∈ dan d R maka berlaku
sifat:
g2 1. Jika a > b maka a + c > b + c, dimana c =
konstanta.
• Metode substitusi 2. Jika a > b maka a – c > b – c, dimana c =
konstanta.
Langkah-langkah penyelesaian SPLDV
3. Jika a > b maka a.c > b.c, dimana c > 0
dengan metode substitusi:
‚‚ Nyatakan salah satu persamaan (positif)
dalam bentuk y = ax + b atau x = cy + d 4. Jika a > b maka a.c < b.c, dimana c < 0
‚‚ Substitusikan y (atau x) pada langkah (negatif)
pertama ke persamaan yang lainnya 5. Jika a > b maka a/c > b/c, dimana c > 0
‚‚ Selesaikan persamaan untuk (positif)
mendapatkan nilai x = x1 atau y = y1 6. Jika a > b maka a/c < b/c, dimana c < 0
‚‚ Substitusikan nilai x = x1 yang (negatif)
diperoleh untuk mendapatkan nilai y
= y1, atau sebaliknya.
‚‚ Himpunan penyelesaian adalah {(x1,
y1)}

• Metode eliminasi

244 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Pembahasan:
SOAL & PEMBAHASAN Misalkan:
p = pensil; h = penghapus; g = penggaris
1. Soal Ujian Nasional Sari = 3p + 2h = 15.500 .....(1)
Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun, Luna = 4p + h + g = 20.500 .....(2)
dan Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak Akmal = 2p + g = 11.000 .....(3)
Yadi lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Eliminasi persamaan (2) dan (3)
Pak Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari 4p + h + g = 20.500
hasil kebun Pak Badrun. Jika jumlah hasil 2p + g = 11.000
panen ketiga kebun 225 kg maka hasil –
panen Pak Ahmad adalah … 2p + h = 9.500 ....(4)
A. 90 kg D. 70 kg Eliminasi persamaan (1) dan (4)
B. 80 kg E. 60 kg 3p + 2h = 15.500 x 1
C. 75 kg 2p + h = 9.500 x 2
Pembahasan: 3p + 2h = 15.500
Misalkan: hasil kebun Pak Ahmad = A, Pak 4p + 2h = 19.000
Badrun = B, dan Pak Yani = Y. –
Y = A – 15 . . . . . . (1) –p = –3.500 → p = 3.500
Y = B + 15 . . . . . . . (2)
A + B + Y = 225 . . . . (3) Substitusikan p = 3.500 ke persamaan (4)
2p + h = 9.500
Persamaan (1) + (2) maka:
h = 9.500 – 2p
Y = A – 15
= 9.500 – 2(3.500) = 2.500
Y = B + 15
+ Substitusikan p = 3.500 ke persamaan (4)
2Y = A + B …. (4)
2p + g = 11.000
Kemudian substitusikan (4) ke (3) maka: g = 11.000 – 2p
A + B + Y = 225 = 11.000 – 2(3.500) = 4.000
2Y + Y = 225
3Y = 225 Jadi, Tony harus membayar
Y = 75 =p+h+g
Sehingga, A = Y + 15 = 75 + 15 = 90 kg = 3.500 + 2.500 + 4.000 = 10.000
Jawaban: A Jawaban: A
3. Jika p < –3 dan q > 5 maka nilai q – p ...
2. Soal Ujian Nasional a. Lebih besar daripada 9
Sari, Luna, Akmal, dan Tony pergi ke toko b. Lebih besar daripada 8
buku yang sama. Sari membeli 3 pensil c. Lebih kecil daripada 8
dan 2 penghapus seharga Rp15.500,00. d. Lebih kecil daripada 2
Luna membeli 4 pensil, 1 penghapus, dan e. Lebih kecil daripada –2
1 penggaris seharga Rp20.500,00. Akmal Pembahasan:
membeli 2 pensil dan 1 penggaris seharga Diketahui: q > 5 ....(1)
Rp11.000,00. Jika Tony membeli 1 pensil, p < –3 (dikali –1)
1 penghapus, dan 1 penggaris maka Tony –p > 3 ..... (2)
membayar … Tambahkan persamaan (1) dan (2) maka:
A. Rp10.000,00 q > 5
B. Rp11.500,00 –p > 3
C. Rp12.000,00 +
q–p>8
D. Rp12.500,00
Jadi, hasil q – p Lebih besar daripada 8.
E. Rp13.000,00
Jawaban: B

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 245


4. Batas-batas pertidaksamaan 5x – 7 > 13 d. Rp11.000,00
adalah ... e. Rp12.500,00
a. x < –4 d. x < 4
b. x > 4 e. –4 < x < 4 3. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
c. x > –4 2x + 1
< 1 adalah ....
Pembahasan: x
5x – 7 > 13 a. –1 < x < 0
5x > 13 + 7 b. 1<x<3
5x > 20 c. 0<x<1
x>4 d. –3 < x < 1
Jawaban: B e. –3 < x < –1

4. Soal Ujian Nasional


LATIHAN SOAL Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2 − 5x
≥ 3 adalah ....
x −2
1. Soal Ujian Nasional
Bimo membeli 3 bungkus kecap manis, a. {x | 1 ≤ x < 2}
1 bungkus kecap asin, dan 2 bungkus b. {x | 1 ≤ x ≤ 2}
kecap ikan ia membayar Rp20.000,00. c. {x | x < 1}
Santi membeli 1 bungkus kecap manis, d. {x | x > 2 atau x ≤ 1}
2 bungkus kecap asin, dan 1 bungkus e. {x | x > 2 atau x ≤ –1}
kecap ikan ia harus membayar sebesar
Rp12.500,00. Dan Darmin membeli 2
bungkus kecap manis, 1 bungkus kecap
asin, dan 2 bungkus kecap ikan ia harus
membayar sebesar Rp16.000,00. Jika
Tamara membeli 1 bungkus kecap manis,2
bungkus kecap asin, dan 1 bungkus kecap
ikan maka ia harus membayar …
a. Rp11.500,00
b. Rp12.000,00
c. Rp12.500,00
d. Rp13.000,00
e. Rp14.000,00

2. Soal Ujian Nasional


Dina, Ety, dan Feby belanja di toko yang
sama. Dina membeli 5 bungkus mi dan 2
kaleng susu kental seharga Rp25.500,00.
Ety membeli 10 bungkus mi dan 3 kaleng
susu kental seharga Rp42.000,00. Jika
Feby membeli 1 bungkus mi dan 1 kaleng
susu kental, Feby harus membayar
sebesar ....
a. Rp13.000,00
b. Rp12.000,00
c. Rp10.500,00

246 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


E Program Linear

Langkah-langkah penyelesaian masalah


program linier, yaitu: SOAL & PEMBAHASAN
1. Terjemahkan permasalahan ke dalam
bahasa matematika (model matematika) 1. Soal Ujian Nasional
‚‚ Tentukan peubah x dan y Tempat parkir seluas 600 m2 hanya
‚‚ Tentukan fungsi objektif dan kendala- mampu menampung 58 bus dan mobil.
kendalanya Tiap mobil membutuhkan tempat seluas
2. Membuat grafik pada bidang 6 m2 dan bus 24 m2. Biaya parkir tiap
Cartesius untuk menentukan daerah mobil Rp2.000,00 dan bus Rp3.500,00.
penyelesaiannya Berapa hasil dari biaya parkir maksimum,
3. Tentukan titik pojok pada daerah jika tempat parkir penuh?
penyelesaian A. Rp87.500,00 D. Rp163.000,00
4. Menentukan nilai optimum dengan B. Rp116.000,00 E. Rp203.000,00
mensubstitusikan titik pojok ke dalam C. Rp137.000,00
fungsi objektif.
Pembahasan:
Misalkan:
Tips menggambar grafik ax + by = c
m = jumlah mobil
• Tentukan titik potong grafik dengan b = jumlah bus
sumbu X
y = 0 → x = c/a, (c/a, 0) Mobil Bus
• Tentukan titik potong grafik dengan (m) (b)
sumbu Y Jumlah
X = 0 → y = c/b, (0, c/b) kendaraan m b 58

Atau dituliskan dalam tabel Lahan 6 m2 24 m2 600


Biaya parkir 2.000 3.500
x 0 c/a
y c/b 0 Model matematika
Fungsi objektif:
Memaksimumkan f(m, b) = 2.000m + 3.500b
Kendala: m + b ≤ 58
Tips menentukan persamaan garis 6m + 24b ≤ 600 atau m + 4b ≤ 100
m ≥ 0
b ≥ 0
a m + b ≤ 58
m 0 58

b b 58 0
Maka, persamaan garisnya Diperoleh titik (0, 58) dan (58, 0)
adalah: ax + by = a . b m + 4b ≤ 100

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 247


A. Rp2.700.000,00
m 0 100
B. Rp2.900.000,00
b 25 0 C. Rp3.700.000,00
Diperoleh titik (0, 25) dan (100, 0) D. Rp3.900.000,00
Jika digambar dalam diagram Cartesius E. Rp4.100.000,00
menjadi: Pembahasan:
Misalkan:
58
w = pakaian wanita dan p = pakaian pria
Pakaian Pakaian
25
wanita (w) pria (p)
(44,14) Bahan 2m 1m 36
bergaris
0 58 100 Bahan 1m 2m 30
polos
Untuk mencari titik potong kedua garis
Harga 150.000,00 100.000,00
dengan cara eliminasi.
jual
m + b = 58
m + 4b = 100
Model matematika:
3b = 42→ b = 14 Fungsi objektif:
Substituskan b = 14 ke salah satu persamaan Memaksimumkan Z = 150.00w + 100.000p
maka: Kendala: 2w + p ≤ 36
m + 14 = 58 w + 2p ≤ 30
m = 58 – 14 = 44 w ≥ 0
Jadi, titik potong kedua garis adalah (44, 14). p ≥ 0
Kemudian, lakukan uji titik potok. 2w + p ≤ 36
Uji titik pojok f(m, b) = 2.000x + 3.500b
w 0 18
(0, 25) f(0, 25) = 0 + 87.500 = 87.500
p 36 0
(58, 0) f(58, 0) = 116. 000 + 0
= 116.000 Diperoleh titik (0, 36) dan (18, 0)
(44, 14) f(44, 14) = 88.000 + 49.000 w + 2p ≤ 30
= 137.000 (maks)
w 0 30
Jawaban: C
2. Soal Ujian Nasional p 15 0
Penjahit “Hidah Pantes” akan membuat Diperoleh titik (0, 15) dan (30, 0)
pakaian wanita dan pria. Untuk membuat Jika digambar dalam diagram Cartesius
pakaian wanita diperlukan bahan bergaris menjadi:
2 m dan bahan polos 1 m. Untuk membuat
pakaian pria diperlukan bahan bergaris 1
m dan bahan polos 2 m. Penjahit hanya
memiliki persediaan bahan bergaris dan 36
bahan polos sebanyak 36 m dan 30 m.
Jika pakaian wanita dijual dengan harga Titik potong
Rp150.000,00 dan pakaian pria dengan 15
harga Rp100.000,00 maka pendapatan
maksimum yang didapat adalah …
18 30

248 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Mencari titik potong kedua garis dengan cara kecil Rp1,000,00/jam dan mobil besar
eliminasi. Rp2.000,00/jam. Jika dalam satu jam
2w + p = 36 x 2 4w + 2p = 72 terisi penuh dan tidak ada kendaraan yang
w + 2p = 30 x 1 w + 2p = 30 pergi dan datang, maka hasil maksimum
tempat parkir itu adalah ....
3w = 42 → w = 14
a. Rp176.000,00
Substitusikan w = 14 ke salah satu persamaan b. Rp200.000,00
maka: c. Rp260.000,00
2w + p = 36 d. Rp300.000,00
p = 36 – 2(14) = 8 e. Rp340.000.00
Maka, titik potong kedua garis adalah (14, 8) Pembahasan:
Uji titik pojok Z = 150.00w + 100.000p Misalkan: mobil kecil = x dan mobil besar
= y maka:
(0, 18) = 150.000(0) + 100.000(18)
= 1.800.000 x y
(15, 0) = 150.000 (15) + 0 Luas 4 20 1.760
= 2.250.000 Daya tampung 1 1 200
(14, 8) = 150.000(14) + 100.000(8)
= 2.900.000 (Maks) Maka, model matematikanya:
4x + 20y ≤ 1.760
Jawaban: B x + y ≤ 200
3. Suatu pabrik roti memproduksi 120 Fungsi objektif:
kaleng setiap hari. Roti terdiri dari dua Maksimumkan: Z = 1.000 x + 2.000y
jenis, roti asin dan roti manis. Setiap Mencari titik potong.
hari roti asin diproduksi paling sedikit 30
4x + 20y = 1.760 x 1
kaleng dan roti manis 50 kaleng. Susunlah
x + y = 200 x 4
model matematika soal ini, misalkan roti
asin sebanyak x kaleng dan roti manis y 4x + 20y = 1.760
kaleng. 4x + 4y = 800
a. x + y ≤ 120; x ≥ 30; y ≥ 50, y ∈ C 16y = 960
b. x + y ≥ 120; x ≥ 30; y ≥ 50, y ∈ C y = 60
c. x + y ≤ 120; x ≥ 30; y ≤ 50, y ∈ C Maka, x = 200 – 60 = 140
d. x + y = 120; x ≥ 30; y ≥ 50, y ∈ C Koordinat (140, 60)
e. x + y = 120; x = 30; y = 50, y ∈ C Titik persamaan: 4x + 20y = 1.760
Pembahasan: (0, 88) dan (440, 0)
Misalkan, roti asin = x dan roti manis = y Titik persamaan: x + 20 = 200
• Setiap hari memproduksi 120 kaleng roti (0, 200) dan (200, 0)
manis dan roti asin: x + y = 120
• Setiap hari roti asin diproduksi paling
sedikit 30 kaleng: x ≥ 30.
• Setiap hari roti manis diproduksi paling 200
sedikit 50 kaleng: x ≥ 50.
Jawaban: D 88
4. Soal Ujian Nasional (140, 60)
Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata-
rata untuk mobil kecil 4 m2 dan mobil
besar 20 m2. Daya tampung maksimum 200 440
hanya 200 kendaraan, biaya parkir mobil

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 249


Uji titik pojok Z = 1.000 x + 2.000y D. Rp10.400.000,00
E. Rp8.400.000,00
(0, 88) = 0 + 2.000(88)
= 176.000 3. Soal Ujian Nasional
(200, 0) = 1.000(200) + 0 Dengan persediaan kain polos 20 m dan
= 200.000 kain bergaris 10 m, seorang penjahit akan
(140, 60) = 1.000(140) + 2.000(60) membuat 2 model pakaian jadi. Model
= 140.000 + 120.000 I memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m
= 260.000 (Maks) kain bergaris. Model II memerlukan 2 m
kain polos dan 0,5 m kain bergaris. Bila
Jawaban: C pakaian tersebut dijual, setiap model
I memperoleh untung Rp15.000,00
dan model II memperoleh untung
LATIHAN SOAL Rp10.000,00. Laba maksimum yang
diperoleh adalah sebanyak ...
a. Rp100.000,00
1. Soal Ujian Nasional b. Rp140.000,00
Anak usia balita dianjurkan dokter c. Rp160.000,00
untuk mengonsumsi kalsium dan zat d. Rp200.000,00
besi sedikitnya 60 gr dan 30 gr. Sebuah e. Rp300.000,00
kapsul mengandung 5 gr kalsium dan
2 gr zat besi, sedangkan sebuah tablet 4. Soal Ujian Nasional
mengandung 2 gr kalsium dan 2 gr zat Seorang penjahit membuat 2 jenis
besi. Jika harga sebuah kapsul Rp1.000,00 pakaian untuk dijual. Pakaian jenis I
dan harga sebuah tablet Rp800,00 maka memerlukan 2 m katun dan 4 m sutera
biaya minimum yang harus dikeluarkan dan pakaian jenis II memerlukan 5 m
untuk memenuhi kebutuhan anak balita katun dan 3 m sutera. Bahan katun yang
tersebut adalah … tersedia adalah 70 m dan sutera yang
A. Rp12.000,00 D. Rp24.000,00 tersedia 84 m. Pakaian jenis I dijual
B. Rp14.000,00 E. Rp36.000,00 dengan laba Rp25.000,00 dan pakaian
C. Rp18.000,00 jenis II mendapat laba Rp50.000,00. Agar
memperoleh laba sebesarbesarnya maka
2. Soal Ujian Nasional banyak pakaian masing-masing adalah ...
Seorang pedagang sepeda ingin membeli a. Pakaian jenis I = 15 potong dan jenis II
25 sepeda untuk persediaan. Ia ingin = 8 potong
membeli sepeda gunung dengan harga b. Pakaian jenis I = 8 potong dan jenis II
Rp1.500.000,00 per buah dan sepeda = 15 potong
balap dengan harga Rp2.000.000,00 c. Pakaian jenis I = 20 potong dan jenis II
per buah. Ia merencanakan tidak = 3 potong
akan mengeluarkan uang lebih dari d. Pakaian jenis I = 13 potong dan jenis II
Rp42.000.000,00. Jika keuntungan = 10 potong
sebuah sepeda gunung Rp500.000,00 dan e. Pakaian jenis I = 10 potong dan jenis II
sebuah sepeda balap Rp600.000,00 maka = 13 potong
keuntungan maksimum yang diterima
pedagang adalah …
A. Rp13.400.000,00
B. Rp12.600.000,00
C. Rp12.500.000,00

250 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


F Suku Banyak

a. Pengertian • Perkalian suku banyak


Suatu suku banyak berderajat n secara Contoh:
umum dinyatakan dalam bentuk Jika f(x) = x2 – 1 dan g(x) = x3 + x + 2
Maka:
an xn + an – 1 xn – 1 + an – 2 xn – 2 + . . . + a1x + a0
f(x) .g(x) = (x2 – 1)( x3 + x + 2)
= x5 + x3 + 2x2 – x3 – x – 2
Dengan an, an– 1, an – 2, . . . , a0 merupakan
= x5 + 2x2 – x – 2
konstanta dan disebut koefisien suku (an
≠ 0 dan n ∈ C) • Pembagian suku banyak
Pembagian suku banyak f(x) oleh (x – k)
b. Nilai Suku Banyak dengan sisa f(k) dan hasil bagi h(x) dapat
Suatu suku banyak berderajat n dapat dinyatakan dengan:
dinyatakan sebagai suatu fungsi dalam x f(x) = (x – k) . h(x) + f(k)
yang dinyatakan dalam.
f(x) = an xn + an – 1 xn – 1 + an – 2 xn – 2 + . . . + a1x + a0 d. Teorema Sisa
Misalnya f(x) adalah suku banyak maka
Cara menentukan nilai suku banyak, yaitu: • f(x) dibagi (x – k) maka sisanya = f(k)
• Substitusi • f(x) dibagi (ax + b) maka sisanya = f  − b 
Misalkan f(x) = ax3 + bx2 + cx + d maka nilai  a

suku banyak untuk k adalah: e. Teorema Faktor


f(k) = ak3 + bx2 + ck + d Jika f(x) dibagi (x – k) dan sisanya f(k) = 0
maka:
• Skema • (x – k) faktor dari f(X)
k a b c d • x = k disebut akar dari f(x)

ak ak2 + bk ak3 + bk2 + ck


a ak + b ak2 + bk + c ak3 + bk2 + ck + d = f(k)

c. Operasi Antar-Suku Banyak


• Penjumlahan dan pengurangan
Contoh:
Jika f(x) = x4 + x2 + 2 dan g(x) = x3 + 2x2 +
x+1
Maka:
f(x) + g(x) = (x4 + x2 + 2) + (x3 + 2x2 + x + 1)
= x4 + x3 + 3x2 + x + 3
f(x) – g(x) = (x4 + x2 + 2) – (x3 + 2x2 + x + 1)
= x4 – x 3 – x 2 – x + 1

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 251


P(x) : (x + 1) → menghasilkan sisa:
SOAL & PEMBAHASAN
P(–1) = a(–1)3 + b(–1)2 + 4(–1) – 5
6(–1) + 1 = –a + b – 4 – 5
1. Soal Ujian Nasional –5 = –a +4b – 9
Diketahui (x + 2) merupakan faktor dari 4 = –a + b ....(2)
persamaan suku banyak 3x3 + (m + 2)x2 –
Eliminasi persamaan (1) dan (2) maka:
5x – 2 = 0. Salah satu faktor yang lain dari
10 = 8a + 4b x 1
persamaan tersebut adalah …
4 = –a + b x 4
A. 3x – 1 D. x – 2
B. 3x + 1 E. x – 3 10 = 8a + 4b
C. x + 1 16 = –4a + 4b
Pembahasan: –6 = 12a
–2 3 m + 2 –5 –2
1
a = –
2
–6 –2m + 24 –4m – 38
1
3 m – 12 –2m + 19 –4m – 40 = 0
Substitusikan a = – ke persamaan (2).
2
–4m = 40 → m = –10 1
4 = –(– ) + b
(1) (2) 2
Substitusikan m = –10 ke persamaan (1) 1 1
b = 4 – = 3
dan (2): 2 2
m – 12 = –10 – 12 = –22 1 1
Jadi, nilai a – b = – – 3 = –4
–2m + 19 = –2 . (–10) + 19 = 20 + 19 = 39 2 2
Jawaban: E
Sehingga hasil pembagiannya adalah: 3x2
–22x + 39 dan sisa pembagian: –10. 3. Soal Ujian Nasional
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (x2
3 3 –22 39 + 2x – 3) bersisa (3x – 4), dan jika dibagi
9 –39 (x2 – x – 2) bersisa (2x + 3). Suku banyak
tersebut adalah ….
3 –13 0 A. x3 – x2 – 2x – 1
B. x3 + x2 – 2x – 1
Jadi faktor linier f(x) adalah (x – 2), (x – 3),
C. x3 + x2 + 2x – 1
(3x – 13).
D. x3 + 2x2 – x – 1
Jawaban: E
E. x3 + 2x2 + x + 1
2. Soal Ujian Nasional
Diketahui suku banyak P(x) = ax3 + bx2 + Pembahasan:
4x – 5 dibagi x2 – x – 2 bersisa 6x + 1. Nilai f(x) : (x2 + 2x – 3) bersisa = (3x – 4)
a – b adalah …. f(x) : (x + 3) (x – 1) bersisa = (3x – 4)
A. 3 D. –3 Maka f(–3) = 3 (–3) – 4 = –13
B. 4 E. –4 f(1) = 3 (1) – 4 = –1
C. 5
f(x) : (x2 – x – 2) bersisa (2x + 3)
Pembahasan: f(x) : (x – 2) (x + 1) bersisa (2x + 3)
x2 – x – 2 = (x – 2) (x + 1)
Maka f(2) = 2(2) + 3 = 4 + 3 = 7
P(x) : (x – 2) → menghasilkan sisa: f(–1) = 2(–1) + 3 = 1
P(2) = a(2)3 + b(2)2 + 4(2) – 5 Subsitusikan pada pilihan jawaban.
6(2) + 1 = 8a + 4b + 8 – 5 A. x3 – x2 – 2x – 1
13 = 8a + 4b + 3 f(1) = (1)3 – (1)2 – 2(1) – 1
10 = 8a + 4b ....(1) = 1 – 1 – 2 – 1 = –3 (Salah)

252 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


B. x3 + x2 – 2x – 1 5. Soal Ujian Nasional
f(1) = (1)3 + (1)2 – 2(1) – 1 Diketahui suku banyak P(x) = 2x4 + ax3 –
= 1 + 1 – 2 – 1 = –1 (Benar) 3x2 + 5x + b. Jika P(x) dibagi (x – 1) sisa 11,
f(–3) = (–3)3 + (–3)2 – 2(–3) – 1 dibagi (x + 1) sisa – 1 maka nilai (2a + b) =
= –27 + 9 + 6 – 1 = –13 (Benar) …
f(2) = (2)3 + (2)2 – 2(2) – 1 a. 13 d. 7
= 8 + 4 – 4 – 1 = 7 (Benar)
b. 10 e. 6
Jawaban: B
c. 8
4. Soal Ujian Nasional
Pembahasan:
Suku banyak f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10
Jika P(x) dibagi (x – 1) sisa 11 maka:
dan jika dibagi (2x – 3) sisanya 5. Jika suku
P(1) = 2(1)4 + a(1)3 – 3(1)2 + 5(1) + b
banyak f(x) dibagi (2x2 – x – 3), sisanya
11 = 2 + a – 3 + 5 + b
adalah …
11 = 4 + a + b
a. –2x + 8 d. –5x + 5
a + b = 7 …… (1)
b. –2x + 12 e. –5x +15
c. –x + 4 Jika P(x) dibagi (x + 1) sisa –1 maka:
Pembahasan: P(–1) = 2(–1)4 + a(–1)3 – 3(–1)2 + 5(–1) + b
Suku banyak f(x) dibagi (2x2 – x – 3) = (2x –1 = 2 – a – 3 – 5 + b
–3)(x + 1). –1 = –6 – a + b
f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10 maka: –a + b = 5 …… (2)
f(x) = h(x).(x + 1) + (px + q) Eliminasi persamaan (1) dan (2) maka:
f(–1) = h(–1).( –1 + 1) + (–p + q) a + b = 7
10 = –p + q …..(1) –a + b = 5

f(x) dibagi (2x – 3) sisanya 5 maka: 2a = 2
f(x) = h(x). (2x – 3) + (px + q) a = 1
f(3/2) = h(3/2). (2.3/2 – 3) + (3/2 + q) Substitusikan a = 1 ke salah satu
5 = 3/2 p + q persamaan maka:
10 = 3p + 2q …..(2) a + b = 7
Eliminasi persamaan (1) dan (2) maka: 1 + b = 7
10 = –p + q x 2 b = 6
10 = 3p + 2q x 1 Jadi, nilai 2a + b = 2.( 1) + 6 = 8.
20 = –2p + 2q Jawaban: C
10 = 3p + 2q

10 = –5p
p = –2
Substitusikan p = –2 ke salah satu
persamaan maka:
10 = –p + q
10 = 2 + q
q = 8
Jadi, sisa pembagiannya adalah: px + q =
–2x + 8.
Jawaban: A

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 253


LATIHAN SOAL

1. Soal Ujian Nasional 5. Dua suku banyak x3 – 4x2 + 5x + m dan


Suku banyak x3 + 2x2 – px + q, jika dibagi x2 + 3x – 2 jika dibagi dengan x + 1 akan
(2x – 4) bersisa 16 dan jika dibagi (x + 2) mempunyai sisa sama maka nilai 2m + 5 =
bersisa 20. Nilai dari 2p + q = …. ...
A. 17 a. 17 d. 27
B. 18 b. 18 e. 30
C. 19 c. 24
D. 20
E. 21 6. Soal Ujian Nasional
Suatu suku banyak f(x) dibagi (x – 1) sisa 2
2. Soal Ujian Nasional dibagi (x – 2) sisa 3. Suatu suku banyak g(x)
Salah satu faktor suku banyak x4 – 15x2 dibagi (x – 1) sisa 5, dibagi (x – 2) sisa 4.
–10x + n adalah (x + 2). Faktor lainnya Jika h(x) = f(x).g(x) maka sisa pembagian
adalah …. h(x) oleh (x2 – 3x + 2) adalah .. ....
A. x – 4 a. –2x + 12 d. 2x + 8
B. x + 4 b. –2x + 8 e. x + 4
C. x + 6 c. –x + 4
D. x – 6
E. x – 8
7. Diketahui g(x) = 2x3 + ax2 + bx + 6 dan h(x)
3. Soal Ujian Nasional = x2 + x – 6 adalah faktor dari
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (x2 – g(x). Nilai a yang memenuhi adalah ...
x – 6) bersisa (5x – 2). Jika dibagi (x2 – 2x a. –3 d. 2
– 3) bersisa (3x + 4). Suku banyak tersebut b. –1 e. 5
adalah … c. 1
a. x3 – 2x2 + x + 4
b. x3 – 2x2 – x + 4
c. x3 – 2x2 – x – 4
d. x3 – 2x2 + 4
e. x3 + 2x2 – 4

4. Salah satu faktor suku banyak P(x) = x3 –


11x2 + 30x – 8 adalah …
a. (x + 1) d. (x – 4)
b. (x – 1) e. (x – 8)
c. (x – 2)

254 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


G Matriks

a. Pengertian
1 4 − 1
Matriks adalah susunan persegi atau persegi Contoh: A = 
panjang dari bilangan yang di atur dalam − 3 2 5 
baris dan kolom, dan diletakan dalam tanda
kurung biasa ( ) atau kurung siku [ ].  1 − 3
Contoh: Maka, A =  4 2 
t

− 1 5 
1 4 −1
A= 
 −3 2 5  d. Kesamaan Dua Matriks
Ordo matriks (Am x n) adalah banyaknya Dua matriks dikatakan sama jika berordo
baris (m) x banyaknya kolom (n). Matriks sama dan elemen-elemen yang seletak
A mempunyai 2 baris dan 3 kolom maka sama.
matriks A mempunyai ordo 2 x 3 atau
ditulis A2 x 3. e. Operasi Matriks
b. Jenis-jenis Matriks 1. Penjumlahan dan pengurangan matriks
Syarat: Dua matriks dapat dijumlahkan
• Matriks baris adalah matriks berordo 1 x n. jika mempunyai ordo sama. Caranya,
Contoh: B1 x 4 = (1 –2 6 0) yaitu dengan menjumlahkan elemen-
• Matriks kolom adalah matriks berordo n elemen matriks yang seletak. Contoh:
x1 5
  3 2   2 4 
Contoh: C3 x 1 =  1  • = + 
7 5 −3  −3 3 
 
3+2 2 + 4  5 6
• Matriks persegi adalah matriks berordo n =  = 
x n. 5 − 3 −3 + 3 2 0 
 4 7
Contoh: D2 x 2 =   3 2 2 4
5 6 • =  − 
5 −3  −3 3 
• Matriks diagonal adalah matriks yang
elemen diagonal utamanya 1 dan elemen 3 − 2 2−4  1 −2
=  = 
lainnya 0. 5 + 3 −3 − 3 8 −6
1 0 2. Perkalian matriks
Contoh: I =  
0 1 • Perkalian skalar dan matriks
• Matriks skalar adalah matriks diagonal
5 6   5.5 5.6 25 30
yang elemen diagonal utamanya sama Contoh: 5.  = = 
2 0  5.2 5.0 10 0 
3 0 • Perkalian matriks dan matriks
Contoh: E2 x 2 =  
0 3 Syarat: banyaknya kolom matriks pertama
c. Transpose Matriks (At) sama dengan banyaknya baris matriks
kedua.
Diperoleh dengan mengubah baris
menjadi kolom atau kolom menjadi baris.

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 255


Ap x q x Bq x r = Cp x r
SOAL & PEMBAHASAN
Caranya, yaitu kalikan elemen-elemen
pada baris matriks A dengan elemen-
elemen pada kolom matriks B. 1. Soal Ujian Nasional
Contoh: 3 y
Diketahui matriks A =  , B =
1 −2  1 4 −1  5 −1
 x 5  − 3 − 1
= 2 0   −3 2 5    dan C =  y . Jika A + B – C
 − 3 6 9 

1 ⋅ 1 + (−2) ⋅ (−3) 1 ⋅ 4 + (−2) ⋅ 2 1 ⋅ (−1) + (−2) ⋅ 5  8 5x 
=  2 ⋅ 1 + 0 ⋅ (−3) 2⋅ 4 + 0⋅2 2 ⋅ (−1) + 0 ⋅ 5  =   maka nilai x + 2xy + y = …

− x − 4 
7 0 −11 A. 8 D. 20
= 
8 −2 
2 Matriks
vers
B. 12 E. 22
C. 18
f. Determinan Matriks
Pembahasan:
1. Ordo 2 x 2
 8 5x 
a b  A + B – C =  
A=  − x − 4 

c d 3 y   x 5  − 3 − 1  8 5x 
  +   –   =  
Det(A) = |A| = ad – bc  5 − 1 − 3 6 y 9  − x − 4 
3 + x – (–3) = 8 → x = 2
2. Ordo 3 x 3
a b c
y + 5 – (–1) = 5x
B= d e f  y + 6 = 5 . 2 → y = 4
 
g h i  Maka, x + 2xy + y = 2 + 2 • 2 • 4 + 4 = 22
– – – Jawaban: E
a b ca b 2. Soal Ujian Nasional

Det(B) = |B|= d e f d e Diketahui matriks:
g h ig h  −3 −1
 3 2
++ + A =   dan B = 
0 5  −17 0 
= aei + bfg +cdh – ceg – afh – bdi
Jika AT = transpose dari matriks A dan AX
3. Sifat-sifat determinan = B + AT maka determinan matriks X = …
• |At| = |A| A. –5 D. 5
• |A ∙ B| = |A| ∙ |B| B. –1 E. 8
1 C. 1
• |A–1| =
A
Pembahasan:
AX = B + AT
g. Invers Matriks
 3 2  −3 −1  3 0
1   X =  +
A −1 = adj(A) 0 5  −17 0   2 5
det( A) 

Sifat-sifat invers matriks, yaitu:  3 2  0 −1


  X = 
• (A–1)–1 = A 
0 5   −15 5 
• (A ∙ B)–1 = B–1 ∙ A–1 Gunakan persamaan:
• (At)–1 =(A–1)t
• A ∙ A–1 = A–1 ∙ A = I

256 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


AX = B Pembahasan:
X = A–1. B 2 6  x  2 
1  5 −2  0 −1  1 −3   y  =  −5 
X= 
15  0 3   −15 5      

2x + 6y = 2 …..(1)
1  30 −15  2 −1 x – 3y = –5 …..(2)
X=  =
15  −45 15   −3 1  Eliminasi persamaan (1) dan (2) maka:
Maka, det (X) = 2 – 3 = –1 2x + 6y = 2 x 1
Jawaban: B x – 3y = –5 x 2
3. Soal Ujian Nasional 2x + 6y = 2
2 5
Diketahui matriks P =  dan Q = 2x – 6y = –10
 1 3  –
5 4 12y = 12
 1 1  . Jika P adalah invers matriks
–1

  y = 1
P dan Q–1 adalah invers matriks Q maka Substitusikan y = 1 ke salah satu
determinan matriks Q–1 P–1 adalah … persamaan maka:
a. 209 d. –1 x – 3y = –5
b. 10 e. –209 x – 3.1 = –5
c. 1 x = –5 + 3 = –2
Pembahasan: Jadi:
x2 + 2xy + y2 = (–2)2 + 2.( –2).1 + 12 = 4 – 4
1  3 − 5  3 − 5 +1=1
P–1 =   = 
2.3 − 1.5  −1 2   −1 2  Jawaban: A
1 1 − 4  1 − 4  5. Soal Ujian Nasional
Q–1 =   =  1 2
5.1 − 4.1  −1 5   −1 5  Diketahui matriks A =  dan B
 3 5 
Maka:  3 −2 
1 − 4   3 − 5 =   . Jika A adalah transpose
T
Q–1 P–1 =  .   1 4 
 −1 5   −1 2  dari matriks A dan AX = B + AT maka
 1.3 + ( −4 ) . ( −1) 1. ( −5) + ( −4 ) .2  determinan matriks X = …
=  a. 46 d. –33
 ( −1) .3 + 5. ( −1) ( −1) . ( −5) + 5.2 
  b. 33 e. –46
 7 − 13  c. 27
=   Pembahasan:
 −8 15 
1 3
Jadi: AT =  2

 5 
det Q–1 P–1 = (7 . 15) – ((–13).( –8))
= 105 – 104 = 1  3 −2   1 3 4 1
Jawaban: C B + AT =  + 5  =  3 9 
1 4  2
4. Soal Ujian Nasional
Nilai x2 + 2xy + y2 yang memenuhi 1  5 −2 1  5 −2
A–1 =  −3 1  = −1  −3 1 
2 6  x  2  5−6
persamaan:     =   adalah …    
 1 −3  y   −5 
a. 1 d. 7  −5 2 
=  
b. 3 e. 9  3 −1
c. 5

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 257


Maka:  1 
 − 2 −2
AX = (B + AT) b.  
A–1.AX = A–1(B + AT) 1 1 

2 
 −5 2  4 1  1 
X=  . 3 2
 3 −1  9  c.  2 

 −1 − 1 
 −5.4 + 2.3 − 5.1 + 2.9   
=   2

 3.4 + (−1).3 3.1 + (−1).9 
 1 
 −14 13  2 −
2 
=  d.  
9 − 6   −1 1 
 
 2 
det X = (–14).( –6) – 9. 13 = 84 – 117 = –33
Jawaban: D  1 
 1
e.  2 

LATIHAN SOAL 2 − 1 
 
 2
4. Soal Ujian Nasional
1. Soal Ujian Nasional Diketahui persamaan matriks:
Diketahui persamaan matriks.  5 − 2  1 − 1   1 0 
 x − 5 4  4 −1   0 2  9 − 4  x x + y  =  0 1  . Nilai x – y
 −5 2  2 y − 1 =  −16 5     
= ..
Perbandingan nilai x dan y adalah …. a. 5/12 d. 22/2
A. 3 : 1 D. 1 : 2 b. 15/2 e. 23/2
B. 1 : 3 E. 1 : 1 c. 19/2
C. 2 : 1
5. Soal Ujian Nasional
2. Soal Ujian Nasional Nilai X yang memenuhi:
 2 5 4 −3  7 18 
Diketahui matriks P =   dan  −3 5  X =  −6 21  adalah ..
5 4   1 3    
Q =   . Jika P–1 adalah invers matriks
1 1  1 −1 1 −9
a.   d. 
P dan Q–1 adalah invers matriks Q maka
 −6 9  1 − 6 
determinan matriks P–1 .Q–1 adalah ….
A. 223 D. –10 b.  −1 9  e.  −6 9 
B. 1 E. –223 1 − 6  1 1 
   
C. –1
c.  1 9 
 −1 6 
3. Soal Ujian Nasional  
 −5 3 
Diketahui matriks A =  , B =
 −2 1 
1 −1 
 1 − 3  , invers matriks AB adalah...
 
1 
2 −2
a.  
−1 
1

 2 

258 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


H Barisan dan Deret

a. Definisi Barisan Aritmetika a(rn − 1)


3. Sn = , jika r > 1
Sn = U1 + U2 + U3 + … + Un r −1
Un = Sn – Sn – 1 a(1 − rn )
Sn = , jika r < 1
1−r
U1 = a = suku pertama suatu barisan
Un = suku ke-n suatu barisan c. Ciri-ciri Deret Geometri
Ut = suku tengah suatu barisan • Rasio (pembanding) tetap
Sn = Jumlah n suku pertama suatu barisan • Un berbentuk pangkat
• Sn berbentuk apn + q
b. Barisan dan Deret Aritmetika
Bentuk umum: a, a + b, a + 2b, a + 3b, …. d. Deret Geometri Tak Hingga
Rumus: Bentuk umum: a, ar, ar2, ar3, …. n → ∞
Rumus:
• Un = a + (n – 1)b
• b = U2 – U1 = U3 – U2 = … = Un – Un – 1
a
U + Un 1. S∞ =
• Ut = 1 1−r
2
a
2. S∞ ganjil =
n n 1 − r2
• Sn = [U1 + Un ] = [2a + (n – 1)b]
2 2 ar
3. S∞ genap =
• Un = Sn – Sn – 1 1 − r2
4. S∞ = S∞ ganjil + S∞ genap
b. Ciri-ciri Barisan Aritmetika
S∞ genap
• Beda (b) tetap 5. r =
S∞ ganjil
• Un linier → Un = p.n + q
• Sn kuadrat → Sn = an2 + bn

c. Rumus cepat SOAL & PEMBAHASAN


• Sn = an + bn
2

• Un = 2an + (b – a)
1. Soal Ujian Nasional
• Beda = 2a
Tempat duduk gedung pertunjukan film
diatur mulai dari baris depan ke belakang
d. Barisan dan Deret Geometri
dengan banyak baris di belakang lebih 4
Bentuk umum: a, ar, ar2, ar3, ….
kursi dari baris di depannya. Bila dalam
gedungpertunjukan terdapat 15 baris
e. Rumus
kursi dan baris terdepan ada 20 kursi,
1. Un = arn-1 kapasitas gedung pertunjukkan tersebut
adalah ....
U2 U3 U
2. r = = = ... = n A. 1.200 kursi D. 600 kursi
U1 U2 Un−1
B. 800 kursi E. 300 kursi
C. 720 kursi

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 259


Pembahasan: Substitusikan b = 8 ke salah satu
Diketahui: persamaan maka:
a = 20 110 = a + 3b
b=4 110 = a + 3.8
n = 15 110 = a + 24
Maka: a = 86
15
S15 = (2 ⋅ 20 + 14 ⋅ 4) = 720 Maka, suku ke-30 adalah:
2
Jawaban: C U30 = a + (30 – 1)b
2. Soal Ujian Nasional = 86 + (29).8
Jumlah n suku pertama deret aritmetika = 86 + 232 = 318
dinyatakan dengan Sn = 5 n2 + 3 n. Suku Jawaban: B
2 2
ke-10 dari deret aritmetika tersebut 4. Soal Ujian Nasional
adalah … Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian
sehingga potongan-potongan tali
A. 49 D. 33 1
2 tersebut membentuk barisan geometri.
1
B. 47 E. 29 Panjang tali terpendek 4 cm dan potongan
2
C. 35 tali terpanjang 64 cm. Panjang tali semula
adalah....
Pembahasan: A. 74 cm D. 128 cm
5 3 B. 114 cm E. 132 cm
Diketahui: Sn = n2 + n C. 124 cm
2 2
Maka: Pembahasan:
U10 = S10 – S9 Diketahui barisan geometri dengan:
5 3 n=5
= (102 – 92) + (10 – 9) = 49 U1 = a = 4 dan U5 = 64
2 2
Jawaban: A
3. Soal Ujian Nasional U5 = ar4
Suku ke-4 dan ke-9 suatu barisan 64 = ar4
aritmetika berturut-turut adalah 110
dan 150. Suku ke-30 barisan aritmetika 64
r4 = = 16 → r = 2
tersebut adalah … 4
a. 308 d. 344 Jadi:
b. 318 e. 354
c. 326 4(25 − 1)
S5 = = 4(31) = 124
2 −1
Pembahasan: Jawaban: C
Diketahui: U4 = 110 dan U9 = 150 5. Soal Ujian Nasional
U4 = a + (4 – 1)b Tiga buah bilangan membentuk barisan
110 = a + 3b ….(1) aritmetika dengan beda tiga. Jika suku
kedua dikurangi 1 maka terbentuklah
U9 = a + (9 – 1)b
barisan geometri dengan jumlah 14.
150 = a + 8b …..(2)
Rasio barisan tersebut adalah ….
Eliminasi persamaan (1) dan (2) maka: 1
110 = a + 3b A. 4 D. –
2
150 = a + 8b B. 2 E. –2
– 1
–40 = –5b C.
2
b = 8

260 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Pembahasan: Substitusikan persamaan (2) ke
Barisan aritmetika = a, a + 3, a + 6 persamaan (1) maka:
Barisan geometri = a, a + 2, a + 6 a + 2b + 2 = 4a
a + a + 2 + a + 6 = 14 a + 2(a + 2) + 2 = 4a
3a + 8 = 14 → a = 2 a + 2a + 4 + 2 = 4a
Maka, barisan geometri = a, a + 2, a + 6 a = 6
= 2, 4 , 8 Jadi, suku pertama deret aritmetika
U2 4 tersebut adalah 6.
r= = =2 Jawaban: B
U1 2
Jawaban: B
6. Soal Ujian Nasional
LATIHAN SOAL
Tiga bilangan membentuk barisan
aritmetika. Jika suku ketiga ditambah dua,
dan suku kedua dikurangi dua, diperoleh 1. Soal Ujian Nasional
barisan geometri. Jika suku ketiga barisan Diketahui barisan aritmetika dengan Un
aritmetika ditambah 2 maka hasilnya adalah suku ke–n. Jika U2 + U15 + U40 = 165
menjadi empat kali suku pertama. Maka, maka U19 = ….
A. 10 D. 55
suku pertama deret aritmetika tersebut
B. 19 E. 82,5
adalah …
C. 28,5
a. 4 d. 12
b. 6 e. 14 2. Soal Ujian Nasional
c. 8 Keuntungan seorang pedagang
Penyelesaian: bertambah setiap bulan dengan jumlah
yang sama. Jika keuntungan pada bulan
Misalkan, tiga bilangan tersebut adalah a, pertama sebesar Rp46.000,00 dan
a + b, a + 2b pertambahan keuntungan setiap bulan
Kemudian, jika suku ketiga ditambah dua, Rp18.000,00 maka jumlah keuntungan
dan suku kedua dikurangi dua, diperoleh sampai bulan ke-12 adalah …
barisan geometri. A. Rp1.740.000,00
a, a + b – 2, a + 2b + 2 B. Rp1.750.000,00
a + b − 2 a + 2b + 2
C. Rp1.840.000,00
r= = D. Rp1.950.000,00
a a+b −2 E. Rp2.000.000,00
Jika suku ketiga barisan aritmetika
ditambah 2 maka hasilnya menjadi empat 3. Soal Ujian Nasional
kali suku pertama. Dari suatu barisan aritmetika diketahui
a + 2b + 2 = 4a ….(1) suku ke-5 adalah 22 dan suku ke-12 adalah
Maka: 57. Suku ke-15 barisan ini adalah....
a + b − 2 a + 2b + 2 a. 62 d. 74
=
a a+b −2 b. 68 e. 76
a+b −2 4a
= c. 72
a a+b −2
4. Soal Ujian Nasional
4a2 = (a + b – 2)2 Diketahui barisan aritmetika dengan U1 +
2a = a + b – 2 U10 + U19 = 96. Suku ke-10 barisan tersebut
a + 2 = b …..(2) = ....

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 261


a. 22 d. 37 7. Sebuah mobil dibeli dengan harga
b. 27 e. 42 Rp80.000.000,00. Setiap tahun
c. 32 nilai jualnya menjadi 3/4 dari harga
sebelumnya. Berapa nilai jual setelah
5. Soal Ujian Nasional dipakai 3 tahun?
Suatu bola dijatuhkan dari ketinggian A. Rp20.000.000,00
5 meter. Setiap bola memantul, bola B. Rp25.312.500,00
3 C. Rp33.750.000,00
mencapai ketinggian dari tinggi D. Rp35.000.000.00
4
sebelumnya. Panjang lintasan gerak bola E. Rp45.000.000.00
sampai berhenti adalah …
A. 25 meter D. 45 meter 8. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan
B. 30 meter E. 65 meter setiap hari terhadap tinggi sebuah
C. 35 meter tanaman membentuk barisan geometri.
Bila pada pengamatan hari kedua adalah
6. Soal Ujian Nasional 5
2 cm dan pada hari keempat adalah 3
Seutas tali dipotong menjadi 6 bagian 9
dan panjang masing-masing potongan cm maka tinggi tanaman tersebut pada
itu membentuk barisan geometri. Jika hari pertama pengamatan adalah ....
potongan tali terpendek 3 cm dan yang a. 1 cm
terpanjang 96 cm, panjang tali semula
adalah .... 1
b. 1 cm
A. 134 cm D. 192 cm 3
B. 162 cm E. 204 cm 1
c. 1 cm
C. 189 cm 2
7
d. 1 cm
9
1
e. 2 cm
4

262 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen atau Logaritma,
I serta Grafik Fungsi Eksponen dan Logaritma

a. Persamaaan Eksponen e. Grafik Fungsi Eksponen dan Logaritma


1. af(x) = ab → f(x) = b Grafik fungsi eksponen
2. af(x) = ag(x) → f(x) = g(x)
3. {h(x)}f(x) = {h(x)}g(x) maka:
‚‚ f(x) = g(x) 4
‚‚ h(x) = 1
‚‚ h(x) = 0 syarat f(x) > 0 dan g(x)
‚‚ h(x) = –1 syarat f dan g sama-sama
genap atau sama-sama ganjil
1
b. Pertidaksamaan Eksponen
-2 2
af(x) > ag(x) maka:
Grafik fungsi Logaritma
• a > 1 → f(x) > g(x)
• 0 < x < 1 → f(x) < g(x)
2
c. Persamaan Logaritma

• log f(x) → f(x) = ac


a
1 4

a
log f(x) = alog g(x) → f(x) = g(x)

h(x)
log f(x) = h(x)log g(x) → f(x) = g(x)
• af(x) = bg(x) → log(af(x)) = log (bg(x)) -2

d. Pertidaksamaan Logaritma

a
log f(x) > alog g(x) maka:
• a > 1 → f(x) > g(x) SOAL & PEMBAHASAN
• 0 < x < 1 → f(x) < g( x)
1. Soal Ujian Nasional
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
32x + 1 + 9 – 28.3x > 0, x ∈ R adalah …
A. x > –1 atau x > 2
B. x < –1 atau x < 2
C. x < 1 atau x > 2
D. x < –1 atau x > 2
E. x > –1 atau x < –2
Pembahasaan:
32x+1 + 9 – 28.3x > 0

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 263


Misalkan: 3x = p Karena tanda pertidaksamaan >0 maka
3p2 – 28p + 9 > 0 yang memenuhi adalah daerah yang
(3p – 1) (p – 9) >0 positif:
1
p= atau p=9  10 
3 HP = x x ≤ − atau x ≥ 2
3x = 3 –1
3x = 9 = 3 2
 3 
x = –1 x = 2 Jawaban: C
3. Soal Ujian Nasional
+ – +
-1 2 penyelesaian pertidaksamaan 2log x + 2

log (x – 1) < 1 adalah …


Karena tanda pertidaksamaan > 0 maka A. –1 < x < 2 D. 1 ≤ x < 2
yang memenuhi adalah daerah positif: B. 0 < x < 1 E. 0 < x < 2
x < –1 atau x > 2 C. 1 < x < 2
Jawaban: D
2. Soal Ujian Nasional Pembahasan:
Himpunan penyelesaian dari 2
log x + 2 log (x – 1) < 1
x2 −4
 1 log x (x – 1) < 2log 2
2
pertidaksamaan eksponen: 9 2x −4
≥ 
 27  x2 – x – 2 < 0
adalah …
 10  (x – 2) (x + 1) < 0
A. x −2 ≤ x ≤ 
 3 x = 2 atau x = –1
Syarat numerous:
 10 
B. x − ≤ x ≤ 2 • x > 0
 3  • x – 1 > 0 → x > 1
 10  Jika digambar dalam garis bilangan
C. x x ≤ − atau x ≥ 2
 3  menjadi:
 10  + – +
D. x x ≤ −2 atau x ≥ 
 3
-1 2
 10 
E. x − ≤ x ≤ −2
 3 
Pembahasaan
x2 −4 0 1
1
92x−4 ≥  Jadi, HP = {1 < x < 2}.
 27 
Jawaban: C
2

32(2x −4) ≥ 3−3(x −4)


4. Soal Ujian Nasional
4x – 8 ≥ –3x2 + 12 penyelesaian pertidaksamaan
3x2 + 4x – 20 ≥ 0 2
log x ⋅ x+2 log 4 < 2 − x +2
log 4 adalah …
(3x + 10)(x – 2) ≥ 0 2 3
A. x > D. 0 < x <
10 3 2
x= − atau x = 2
3 3
B. x < E. 0 < x < 2
2
+ – +
2 2

10 C. 0 < x <
3 3

264 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Pembahasan: Pembahasan:
Persamaan grafik fungsi di atas adalah
2
log x ⋅ x+2 log 4 < 2 − x +2
log 4 y = 2x
x +2
log22 ⋅ 2 log x < x +2
log(x + 2)2 − x +2
log 4 log y = log 2x
(x + 2)2 log y = x log 2
x +2
log x 2 < x+2 log
4 log y 2
x = = log y
(x + 2) 2 log2
x2 <
4 f–1(x) = 2log x
4x2 < x2 + 4x + 4 Jawaban: C
3x2 – 4x – 4 < 0 6. Soal Ujian Nasional
persamaan grafik fungsi pada gambar
(3x + 2)(x – 2) < 0 berikut adalah …
2
x= − atau x = 2
3
Syarat numerous
4
• x > 0
Syarat basis
• 0 < x + 2 < 1 atau x + 2 > 1
–2 < x < –1 x > –1
Jika digambar dalam garis bilangan
menjadi: 1

-3 -1 2

+ – +
x +1
 1
-2 2 0 2 A. y =   D. y = 2log x
−  2

3 x 1
1
B. y =   E. y = 2 log x
Irisan daerah penyelesaiannya adalah: 0 < 2
x < 2. C. y = 2x
Jawaban: E
5. Soal Ujian Nasional
Perhatikan gambar grafik fungsi
eksponen. Persamaan grafik fungsi invers Pembahasan:
pada gambar adalah …. Trik: Substitusikan titik-titik pada sumbu
Y X ke persamaan yang terdapat pada
y = 2x pilihan jawaban.
x 0 –1 –2 –3

x +1
1
y =   1 1 2 4
2 2

X
Jawaban: A
A. y = log 2x D. y = log 2x
2

B. y = 2 log x E. y = 2 2log 2x
C. y = 2log x

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 265


LATIHAN SOAL

1. Soal Ujian Nasional 5. Soal Ujian Nasional


Himpunan penyelesaian dari 9x – 3x + 1 > Persamaan grafik fungsi pada gambar
54 adalah …. adalah … Y
A. { x | x > 2, x ∈ R} A. y = 2 • 2x 18
B. { x | x < –6, x ∈ R} B. y = (–2) • 3x
C. { x | x > 4, x ∈ R} C. y = 2 • 3x
D. { x | x < –3, x ∈ R} D. y = 3 • 2x 6
E. { x | x > 9, x ∈ R} E. y = (–3) • 2x 2
X
0 12
2. Soal Ujian Nasional 6. Soal Ujian Nasional
Penyelesaian pertidaksamaan 22x + 1
– Persamaan grafik fungsi pada gambar
5.2x+1 + 8 ≥ 0, x ∈ R adalah … adalah … Y
A. x ≤ 0 atau x ≥ 2 A. f(x) = 2 x+1

B. x ≤ 1 atau x ≥ 4 B. f(x) = 2x + 1 5
C. x ≤ 2 atau x ≥ 4 C. f(x) = 2x + 1 + 1
D. 0 ≤ x ≤ 2 D. f(x) = 2log (x + 1)
E. 1 ≤ x ≤ 4 E. f(x) = 1 + 2log x 2

1
3. Soal Ujian Nasional 0 2
X
Himpunan penyelesaian dari perti-
daksamaan 5log (x – 3) + 5log (x + 1) ≤ 1
adalah ....
A. { x | –2 ≤ x ≤ 4, x ∈ R}
B. { x | 3 < x ≤ 4, x ∈ R}
C. { x | –1 ≤ x ≤ 4, x ∈ R}
D. { x | x ≤ –2 atau x ≥ 4, x ∈ R}
E. { x | x ≤ –3 atau x ≥ 4, x ∈ R}

4. Soal Ujian Nasional


penyelesaian pertidaksamaan
3
log x ⋅ 1−2x log9 < 2 − 1−2x log9 adalah …

1 1 2
A. 0 < x < D. <x<
5 2 5
2 2 1
B. 0 < x < E. < x <
5 5 2
1
C. 0 < x <
2

266 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


KALKULUS

Level Kognitif Kompetensi Indikator Soal


Pengetahuan dan Siswa memiliki kemampuan • Menghitung limit tak hingga bentuk
Pemahaman memahami konsep dasar pada selisih akar
• Mengidentifikasi topik: • Menghitung nilai integral tentu fungsi
• Mengklasifikasi • Limit fungsi aljabar dan aljabar
data limit fungsi trigonometri • Menentukan hasil integral parsial fungsi
• Menyimpulkan • Turunan fungsi aljabar dan aljabar
• Menjelaskan turunan fungsi trigono- • Menentukan hasil integral substitusi
• Membandingkan metri fungsi trigonometri
• menentukan • Titik stasioner dan nilai • Menentukan hasil integral substitusi
• Menhitung ekstrem fungsi aljabar
• Integral fungsi aljabar dan
integral fungsi trigono-
metri
Aplikasi Siswa memiliki kemampuan • Menggunakan konsep nilai ekstrim untuk
• Menggunakan mengaplikasikan konsep mencari luas maksimum
• Memodelkan aljabar dalam masalah kehidu- • Menggunakan konsep turunan untuk
• Memecahkan pan sehari-hari pada topik: menentukan persamaan garis singgung
masalah • Limit fungsi aljabar dan sebuah kurva
limit fungsi trigonometri • Menggunakan konsep integral tentu
• Turunan fungsi aljabar dan untuk mencari luas daerah yang dibatasi
turunan fungsi trigono- kurva dan garis
metri
• Titik stasioner dan nilai
ekstrem
• Integral fungsi aljabar dan
integral fungsi trigono-
metri
Penalaran Siswa memiliki kemampuan • Menerapkan rumus cosinus sudut rang-
• Menganalisis bernalar pada topik: kap untuk menghitung nilai limit fungsi
• Menerapkan • Turunan fungsi aljabar dan trigonometri
gagasan turunan fungsi trigono- • Aturan rantai untuk menentukan gabun-
• Mengorgansasi metri gan fungsi aljabar dan trigonometri
gagasan • Titik stasioner dan nilai
• Mensintesis ekstrem
• Mengevaluasi • Integral fungsi aljabar dan
• Merumuskan integral fungsi trigono-
• Menyimpulkan metri
• Menginterpretasi

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 267


A Menghitung Nilai Limit Fungsi Aljabar dan Fungsi Trigonometri

a. Pengertian dan Sifat-sifat Limit 2. Limit fungsi f(x) untuk x → ∞ terbagi


Notasi menjadi 3 bentuk, yaitu:

Jika hasilnya berbentuk , penyelesaian-
lim f ( x ) = L ∞
x →a nya adalah:
Artinya jika x mendekati a maka f(x) mendekati L ff Pembilang dan penyebut dibagi
dengan variabel pangkat tertinggi
Sifat-sifat limit
a
 p , jika m = n
• lim k = k ax + bx +  + c 
m m −1
x →a
ff xlim
→∞ px n + qx n −1 +  + r
=  0, jika m < n
 ∞, jika m > n

• lim x = a 
x →a

Jika hasilnya berbentuk ∞ – ∞,


• lim k ⋅ f(x) = k ⋅ lim f(x) penyelesaiannya adalah:
x →a x →a

ff Kalikan dengan akar sekawan lalu


• lim{f(x) ± g(x)} = lim f(x) ± lim g(x) bagi dengan pangkat tertinggi
x →a x →a x →a

ff b − q
 2 a , jika a = p
• lim{f(x) ⋅ g(x)} = lim f(x) ⋅ lim g(x) 
x →a x →a x →a 2 2
lim ax + bx + c − px + qx + r =  ∞, jika a > p
x →∞
 −∞, jika a < p


 f(x)  lim f(x)
• lim  = x →a
 1
x
x → a  g(x) 
 lim g(x) 3. Limit bilangan e: lim  1 +  = e
x →a x →∞  x

{ } c. Limit Fungsi Trigonometri


n
lim {f(x)} = lim f(x)
n
• x →a x →a
Rumus:
b. Limit Fungsi Aljabar
sin x x
1. Limit fungsi f(x) untuk x → a, • lim = lim =1
x →0 x x → 0 sin x
penyelesaiannya adalah:
ff Substitusikan nilai a pada x:
tan x x
• lim = lim =1
lim f(x) = f(a) x →0 x x → 0 tan x
x →a

0
ff Jika hasilnya maka selesaikan sinax ax a
0 • lim = lim =
dengan cara: x →0 bx x → 0 sinbx b
‚‚ Memfaktorkan
‚‚ Mengalikan dengan akar sekawan tanax ax a
• lim = lim =
‚‚ Gunakan DalilL’Hopital: x →0 bx x → 0 tanbx b

lim f(x) = f '(x) = f '(a) sinax tanax a


x →a
• lim = lim =
x →0 tanbx x → 0 sinbx b

268 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Karena a = p maka nilai limit di atas adalah
SOAL & PEMBAHASAN −8 − 16
=
−24
= = –6
2 4 4
Jawaban:A
1. Soal Ujian Nasional 4. Soal Ujian Nasional
x−4 1 − cos 2x
Nilai lim = …. Nilai lim =…
x→ 4 x −2 2x sin 2x
x →0

A. 1 D. 1
A. 0 D. 12 8 2
B. 4 E. 16 1
C. 8 B. E. 1
6
Pembahasan:
Gunakan pemfaktoran maka C. 1
4
x−4 ( x − 2)( x + 2) Pembahasan:
= lim = lim
x→4
x −2 x→4
x −2
1 − cos 2x
= lim
= 4+2= 4 x →0 2x sin 2x
Jawaban: B
2. Soal Ujian Nasional Ingat: cos 2x = 1 – 2sin2 x maka
5x 1 − (1 − 2 sin2 x) 2 sin2 x
Nilai lim = .... = lim = lim
x →0 3 − 9 + x
x →0 2x sin 2x x → 0 2x sin 2x

a. –30 d. 30
sin x sin x 1 1
b. –27 e. 36 = lim = 1⋅ =
x →0 x sin 2x 2 2
c. 15
Pembahasan: Jawaban: D
5. Soal Ujian Nasional
Gunakan Dalil L’Hospitel
5x 5 1 − tan x
lim = lim Nilai dari lim = ….
x →0 3 − 9 + x x →0 1 π sin x − cos x
− x→
4
2 9+x
A. − 2 2 D. 2
( ) (
= lim −10 9 + x = −10 9 + 0 = –30
x →0
)
B. − 2 E. 2 2
Jawaban: A
C. 1 2
3. Soal Ujian Nasional 2
Nilai dari:
Pembahasan:
lim
x →∞
( 4x 2 − 8x + 6 − 4x 2 + 16x − 3 = .... ) = lim
1 − tan x
= lim
1−
sin x
cos x
A. –6 D. 6 x → sin x − cos x
π
x → sin x − cos x
π
4
B. –4 E. 10 4

C. 4 cos x − sin x
cos x cos x − sin x
= lim =
Pembahasan: x → sin x − cos x
π cos x(sin x − cos x)
4
Ingat:
b − q 1
 2 a , jika a = p = − =− 2
 cos x Jawaban: B
lim ax 2 + bx + c − px 2 + qx + r =  ∞, jika a > p
x →∞
 −∞, jika a < p 6. Soal Ujian Nasional

 cos2x
Nilai dari lim =…
x → cos x − sinx
π
4

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 269


4. Soal Ujian Nasional
a. – 2 d. 2
1 x + 4 − 14 − x
b. – 2 e. 2 2 Nilai lim = .....
2
x →5 x 2 − 2x − 15
1 a. 1/24 d. 1/4
c. 2
2 b. 1/6 e. 1/3
c. 5/24
Pembahasan:
cos2x cos2 x sin2 x 5. Soal Ujian Nasional
limπ = lim
x → cos x − sinx
4
→ cos x sinx
1 − cos 2x
Nilai lim =…
( cos x + sinx )( cos x − sinx ) x →0 x tan 2x
= limπ A. –2 D. 1
x→ cos x − sinx
4
B. –1 E. 2
π π
= lim ( cos x + sinx ) = cos + sin C. 0
x→
π 4 4
4

1 1 6. Soal Ujian Nasional


= 2+ 2= 2
2 2
Jawaban: D 1 − cos2 2x
Nilai lim =…
x →0 x sin 2x
A. 4 D. –2
B. 2 E. –4
LATIHAN SOAL C. 0
tan2x cos8x − tan2x
7. Nilai dari lim = ....
x →0 16x 2
1. Soal Ujian Nasional
5x A. –4 D. –16
Nilai lim =… B. –6 E. –32
x →0
3− 9+x
C. –8
A. –30 D. 30
B. –27 E. 36 2x
8. Nilai dari lim = ....
x →∞ 2sinx + sin2x
C. 15
1
a. −
2. Soal Ujian Nasional 2
1
Nilai dari lim
x →∞
( )
4x 2 − 8x + 3 − 2x − 4 = ...
b. −
4
A. –8 D. 6 c. 1
B. –6 E. 8 4
C. 2 d. 1
2
3. Soal Ujian Nasional e. 1
(
Nilai lim (5x − 1) − 25x 2 + 5x − 7 = .....
x →∞
)
a. 3/2 d. –1/2
b. 2/3 e. –3/2
c. 1/2

270 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


B Turunan Fungsi Aljabar dan Trigonometri, serta Aplikasi Turunan

a. Pengertian Turunan (Differensial) d. Fungsi Naik dan Fungsi Turun


Turunan fungsi y = f(x) terhadap x • Fungsi y = f(x) dikatakan naik jika x1 < x2
dy
dinotasikan dengan f’(x) atau maka f(x1) < f(x2) → syarat: f’(x) > 0
dx
didefinisikan: • Fungsi y = f(x) dikatakan naik jika x1 < x2
maka f(x1) < f(x2) → syarat: f’(x) > 0
f(x + h) − f(x)
f '(x) = lim • Titik stasioner → f’(x) = 0
h→ 0 h
e. Nilai Maksimum dan Minimum
b. Rumus Dasar Turunan
• Jika f”(c) > 0 maka f(c) adalah nilai
• y = k → y’ = 0 minimum.
• y = x → y’ = 1 • Jika f”(c) < 0 maka f(c) adalah nilai
• y = xn → y’ = n xn – 1 maksimum.
• y = k f(x) → y’ = k f’(x)
• Jika f’’(c) = 0 maka f(c) adalah titik belok.
Misalkan, u = f(x) dan v = g(x)
• y = u ± v → y’ = u’ ± v’
• y = u • v → y’ = u’ • v ± u • v’
SOAL & PEMBAHASAN
u u'⋅ v − u ⋅ v '
• y = → y’ = 2
v v
1. Soal Ujian Nasional
Diketahui f(x) = 3x3 + 4x + 8. Jika turunan
Turunan fungsi komposisi pertama f(x) adalah f’(x) maka nilai f’(3) =

y = f[g(x)] → y’ = f’[g(x)] • g’(x) a. 85 d. 115
b. 101 e. 125
Turunan fungsi trigonometri c. 112
y = cos x → y’ = –sin x Pembahasan:
f(x) = 3x3 + 4x + 8
y = sin x → y’ = cos x
f’(x) = 9x2 + 4
y = tan x → y’ = sec2 x
f’(3) = 9.(3)2 + 4
c. Aplikasi Turunan = 81 + 4 = 85
Jawaban: A
Gradien garis singgung
2. Soal Ujian Nasional
Gradien garis singgung fungsi y = f(x) di x 2 − 3x
titik A(x1, y1) adalah mg = f’(x1). Persamaan Jika f(x) = 2 maka f’(2) = …
x + 2x + 1
garis singgungnya adalah: 2 7
a. – d.
9 27
y – y1 = mg (x – x1)
1
b. e. 7
9 4
1
c.
6

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 271


Pembahasan: A. Rp149.000,00 D. Rp609.000,00
u
⇒ f’(x) = u'.v −2 u.v'
B. Rp249.000,00 E. Rp757.000,00
Jika f(x) =
v v C. Rp391.000,00
Maka:
Pembahasan:
x 2 − 3x
f(x) = 2 Laba = Pendapatan – biaya
x + 2x + 1
L(x) = 5000x – (9000 + 1000x + 10x2)
(2x − 3) ( x2 + 2x + 1) − ( x2 − 3x ) (2x + 2 ) = –10x2 + 4000x – 9000
f’(x) =
(x + 2x + 1)
2 2
L’(x) = –20x + 4.000 = 0
(2.2 − 3) (22 + 2.2 + 1) − (22 − 3.2 ) (2.2 + 2 ) 20x = 4.000 → x = 200
f’(2) =
(2 + 2.2 + 1 )
2
2
Maka laba maksimum diperoleh ketika
jumlah produksi 200, yaitu:
1. ( 9 ) − ( −2 )( 6 ) 9 + 12 21 7
= = = = L(200) = –10 (200)2 + 4.000 (200) – 9.000
(9) 2
81 81 27
= –400.000 + 800.000 – 9.000
Jawaban: D = 391.000
3. Soal Ujian Nasional Jawaban: C
Turunan pertama dari f(x) = 3 sin2 3x 5. Soal Ujian Nasional
adalah f’(x) = … 1 3
1 Diketahui fungsi g(x) = x – A2 x + 7, A
2 − 3
a. cos 3 3x d. –2 cot 3x 3 sin2 3x konstanta. Jika f(x) = g(2x + 1) dan f turun
3 −1
3 1
b. 2cos 3 3x e. 2 cot 3x 3 sin2 3x pada – ≤ x ≤ , nilai minimum relatif g
1 2 2
2 − adalah …
c. cos 3 3x sin3x
3
4 7
Pembahasan: A. D.
1 2 3 3
f(x) = 3 sin2 3x = ( sin2 3x ) 3 = ( sin3x ) 3 5 8
B. E.
Gunakan turunan berantai. 3 3
Jika f(x) = un ⇒ y’= n.un – 1 . u’ C. 2
2 1
Pembahasan:
f’(x) = ( sin3x ) 3 .3cos3x


3
2 1 3
g(x) = x – A2 x + 7
2cos3x ( sin3x ) 3 3
= 1
. 2
( sin3x ) 3 ( sin3x ) 3 f(x) = g(2x + 1)
1
2 = (2x + 1)3 – A2 (2x + 1) + 7
2.cos3x. ( sin3x ) 3 3
= = 2. cot3x. 3 sin2 3x
( sin3x ) f’(x) = (2x + 1)2 • (2) – A2 (2)
Jawaban: E
4. Soal Ujian Nasional 0 = 2(2x + 1)2 – 2A2
Suatu perusahaan menghasilkan x (2x + 1)2 = A2
produk dengan biaya sebesar (9000 +
3 1
1000x + 10x2) rupiah. Jika semua hasil Titik stasioner x = – dan x =
2 2
produk perusahaan tersebut habis dijual Maka:
dengan harga Rp5.000,00 untuk satu 3
A2 = [2 (– ) + 1]2 = [–3 + 1]2 = 4
produknya maka laba maksimum yang 2
dapat diperoleh perusahaan tersebut 1 3 1
adalah … g(x) = x – A2x + 7 = x3 – 4x + 7
3 3

272 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


g’(x) = x2 – 4 = 0 a. 5 d. 40
x = 2 atau –2 b. 20 e. 50
c. 30
maks
min
2. Soal Ujian Nasional
++ –– ++ Nilai maksimum dari fungsi f(x) = x3 + 3x2
+ 8 adalah ....
–2 2 a. 8 d. 24
1 3 b. 12 e. 32
gmin = g(2) = (2) – 4(2) + 7 c. 16
3
8 5
= −8+7 = 3. Soal Ujian SNMPTN
3 3 dy
Jawaban: B Jika y = 3x4 + sin 2x + cos 3x maka = ....
dx
6. Soal Ujian Nasional
a. 12x3 + 2cos 2x + 3sin 3x
Garis singgung kurva y = (x2 + 2)2 yang
b. 12x3 + 2cos 2x – sin 3x
melalui titik (1, 9) memotong sumbu Y di
c. 12x3 – 2cos 2x + 3sin 3x
titik …
d. 12x3 – 2cos 2x – 3sin 3x
a. (0, 8) d. (0, –12)
e. 12x3 + 2cos 2x – 3sin 3x
b. (0, 4) e. (0, –21)
c. (0, –3)
4. Soal Ujian Nasional
Pembahasan: 3
f(x) = (x2 + 2)2
f’(x) = 2(x2 + 2). 2x 2
y
m = f’(1) = 2(1 + 2).2.1 = 12
1
Persamaan garis singgung dengan m = 12
melalui titik (1, 9) adalah:
–1 0 1 2 3 4 5
y – y1 = m(x – x1) x
y – 9 = 12(x – 1) –1
y – 9 = 12x – 12 Sebuah segitiga dibatasi oleh garis x + 2y
y = 12x – 3 = 4, sumbu X, dan sumbu Y. Dari sebuah
titik pada garis itu dibuat garis-garis
Memotong sumbu Y jika x = 0 maka:
tegak lurus pada sumbu X dan sumbu Y
y = 12.0 – 3 = –3 sehingga membentuk sebuah persegi
Jadi, titik memotong sumbu y di titik (0, panjang seperti pada gambar berikut.
–3). Luas maksimum daerah persegi panjang
yang diarsir adalah …
Jawaban: C
A. 1/4 satuan luas D. 2 satuan luas
B. 1/2satuan luas E. 3 satuan luas
LATIHAN SOAL C. 1 satuan luas

1. Soal Ujian Nasional 5. Soal Ujian Nasional


Jika f(x) = (x2 – 3)5 dengan f’ adalah Dua bilangan bulat m dan n memenuhi
hubungan 2m + n = –40. Nilai minimum
turunan pertama f maka nilai dari f’(2)
dari p = m2 + n2 adalah ….
adalah ....
A. 405 D. 260

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 273


B. 395 E. 200 maksimum yang dicapai peluru tersebut
C. 320 adalah … meter
a. 270 d. 720
6. Soal Ujian Nasional b. 320 e. 770
Suatu peluru ditembakan ke atas. Jika c. 670
tinggi h meter setelah t detik dirumuskan
dengan h(t) = 120t – 5t2 maka tinggi

Menentukan Integral Tak Tentu dan Integral Tentu Fungsi


C Aljabar dan Fungsi Trigonometri

a. Pengertian Integral e. Integral Substitusi Trigonometri


Suatu fungsi F dikatakan sebagai anti
turunan dari fungsi f pada selang I jika −1
∫ cos
n
ax . sin ax dx = cosn +1 ax + C
F’(x) = f(x) untuk setiap x ∈ I a(n + 1)

b. Integral TakTentu −1
∫ sin
n
ax . cos ax dx = sinn +1 ax + C
Jika F(x) merupakan anti turunan dari f(x) a(n + 1)
maka berlaku:
f. Integral Tentu
∫ f(x) dx = F(x) + C Rumus:
C adalah konstanta sembarang. b

∫ f(x)dx = [F(x)]
b
a = F(b) − F(a)
c. Rumus Dasar Integral a

• ∫ dx = x + C g. Aplikasi Integral (Menentukan persamaan


suatu kurva dari garis singgung)
• ∫ k dx = kx + C Contoh:
k
∫k x
n
• dx = xn +1 + C , dengan n ≠ –1 Tentukan persamaan garis singgung kurva
n+1
yang memiliki gradien garis singgung
• ∫ k f(x) = k ∫ f(x) dx dengan rumus dy = 8x − 3 , dan kurva
dx
• ∫ [ f(x) ± g(x)] = ∫ f(x) dx ± ∫ g(x) dx melalui titik (–1, 10)?
• ∫ sin dx = − cos x + C Pembahasan:
dy
• ∫ cos x dx = sin x + C = 8x − 3
dx
dy = (8x – 3) dx
d. Integral Susbstitusi ∫ dy = ∫ (8x − 3) dx
n y = 4x2 – 3x + C
∫ ( f(x)) f '(x) dx =
n
∫ ( f(x)) d(f(x))
Kurva melalui (–1, 10) maka:

1 10 = 4(–1)2 – 3(–1) + C
= [f(x)]n +1 + C
n+1 C = 3
Jadi, persamaan kurva adalah y = 4x2 – 3x
–3

274 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


2
1 3 −1 1 1 1
SOAL & PEMBAHASAN = x +x =  .23 +  −  .13 + 1 
3 1  3 2  3 

16 3 8 11
1. Soal Ujian Nasional =  +  −   =
 6 6 6 6
2x + 3 Jawaban: C
Hasil ∫ 2
3x + 9x − 1
dx = ….

3. Soal Ujian Nasional


A. 2 3x2 + 9x − 1 + C
1
Hasil dari ∫ cos2 x.sinx dx adalah ….
B. 3x 2 + 9x − 1 + C 1 1
3 A. cos3 x + C D. sin3 x + C
3 3
2 1
C. 3x 2 + 9x − 1 + C
3 B. – cos3 x + C E. 3sin3 x + C
3
1 1
D. 3x 2 + 9x − 1 + C C. − sin3 x + C
2 3
3
E. 3x 2 + 9x − 1 + C Pembahasan
2
Misalkan, u = cos x
Pembahasan:
du
Misalkan: u = 3x2 + 9x – 1 = –sin x
dx
du
= 6x + 9 du = –sin x dx
dx
Maka
du 1
= 3(2x + 3) = ∫ cos2 x.sinx dx = ∫ u2 (−du) = − u3 + C
dx 3
du 1
= (2x + 3) dx = − cos3 x + C
3 3
Jawaban: B
Maka 4. Soal Ujian Nasional
2x + 3 1 du
= ∫ 2
3x + 9x − 1
dx = ∫ u
.
3
Hasil ∫ sin 3
3x cos 3x dx = …

a. 14 sin4 3x + c d. 13 sin4 3x + c
4

1
du 2 12 2 b. 43 sin 3x + c e. 121 sin4 3x + c
= ∫u 2
= u +C = 3x 2 + 9x − 1 + C 4
3 3 3 c. 4 sin 3x + c
Pembahasan:
Jawaban: C
Rumus Praktis:
2. Soal Ujian Nasional
2
Misalkan: U = sin 3x maka dU = 3. cos 3x
 2 1 1 4 1
∫1  x − x2  dx = ....
∫ U dU = 3 + 1 U + C = 4 U + C
3

a. 9/5 d. 17/6 Maka:


b. 9/6 e. 19/6 1
= ∫ ( sin 3x ) ( 3cos3x ) dx
3
c. 11/6 3
Pembahasan: 1
= ∫ ( sin3 3x ) ( 3cos3x ) dx

2
1
2
3
= ∫  x 2 − 2  dx = ∫ x − x dx
2 −2
1 1 1
1
x  1 = . ( sin4 3x ) + C = ( sin4 3x ) + C
3 4 12
Jawaban: E

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 275


5. Soal Ujian Nasional 1
2 a. (4x2 + 6x – 9)10 + C
Nilai dari ∫ (3x2 − 3x + 7)dx = ... 10
1
0
b. (2x – 3)10 + C
A. 6 D. 16 15
B. 10 E. 22
c. 1 (2x – 3)10 + C
C. 13 20
Pembahasan:
d. 1 (4x2 + 6x – 9)10 + C
2
2
 3  20
= ∫ (3x − 3x + 7)dx =  x 3 − x2 + 7x 
2
1
0
 2 0 e. (4x2 + 6x – 9)10 + C
30
= (8 − 6 + 14 ) − 0 = 16
Jawaban: D 3. Soal Ujian Nasional
6. Soal Ujian Nasional 3x − 1
π ∫ (3x2 − 2x + 7)7 dx = ...
2
Nilai dari ∫ sin(2x − π)dx = … 1
0 a. + C
A. – 2 D. 2 3(3x − 2x + 7)7
2

B. – 1 E. 4 b. 1
+ C
C. 0 4(3x − 2x + 7)6
2

c. 1
Pembahasan:
π
π +C
2
 −1 2 6(3x − 2x + 7)6
2

= ∫ sin(2x − π)dx =  cos(2x − π) −1


0
 2 0 d. +C
12(3x − 2x + 7)6
2

−1 −1 −1
= [(cos0) − cos(−π)] = [1 − (−1)] = −1 e. +C
2 2 12(3x − 2x + 7)7
2

Jawaban: B 4. Soal Ujian Nasional


Hasil dari ∫ (sin2 5x.cos5x) dx = ….
LATIHAN SOAL A. 1 cos3 5x + C
D. 1 cos3 5x + C
5 15
1 1
1. Soal Ujian Nasional B. cos3 5x + C E. sin3 5x + C
3 15
Hasil dari ∫ (4x + 3)(4x2 + 6x − 9)9 dx = .... 1
C. sin3 5x + C
1 10
A. − (4x 2 + 6x − 9)10 + C
10
5. Soal Ujian Nasional
1
B. (2x − 3)20 + C π
2
15 Hasil ∫ (2sinx − cos2x)dx = ....
C. (2x − 3)20 + C 0
20 a. –5/2 d. 2
1 b. 3/2 e. 5/2
D. (4x2 + 6x − 9)10 + C
20 c. 1
1
E. (4x 2 + 6x − 9)10 + C 6. Soal Ujian Nasional
30 2

2. Soal Ujian Nasional Hasil dari ∫ 3( x + 1)( x − 6) dx = ....


0
A. – 58 D. –16
∫ (4x + 3)(4x + 6x − 9) dx = ....
2 9

276 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


B. –56 E. –14
C. –28

7. Soal Ujian Nasional


π
2
Nilai dari ∫ (sin5x − sinx )dx
0
=…
4
A. − D. 1
5
1 4
B. − E.
5 5
1
C. −
2

Menghitung Luas Daerah dan Volume Benda Putar Dengan


D Menggunakan Integral

a. Menghitung Luas Daerah Menggunakan


Integral SOAL & PEMBAHASAN
1. Dibatasi oleh a ≤ x ≤ b dan f(x) > 0 maka:
b
1. Soal Ujian Nasional
L= ∫ f(x)dx
a
Luas daerah yang diarsir seperti tampak
pada gambar dapat dinyatakan dengan
2. Dibatasi oleh a ≤ x ≤ b dan f(x) < 0 maka: rumus …
Y
b
L = – ∫ f(x)dx
a

3. Dibatasi oleh dua kurva a ≤ x ≤ b, f(x) > 0,


dan g(x) > 0 maka:
b y=x+1
L = ∫ [f(x) − g(x)]dx
X
a
0
y = –x2 + 2x + 3
b. Volume Benda Putar 2

1. Diputar mengelilingi sumbu X


( )
A. L = ∫ ( −x2 + 2x + 3) − ( x + 1) dx
−1
2
b

V = π ∫ y dx atau V = π ∫ y1 − y2 dx
2
b
2 2
−1
( )
B. L = ∫ ( x + 1) − ( −x2 + 2x + 3) dx
a a
1

2. Diputar mengelilingi sumbu Y ( )


C. L = ∫ ( −x2 + 2x + 3) − ( x + 1) dx
−2
1
b

V = π ∫ x2dy atau V = π ∫ x12 − x22dy


b

−2
( )
D. L = ∫ ( x + 1) − ( −x2 + 2x + 3) dx
a a

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 277


2 daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2
∫ (( −x ) )
+ 2x + 3 + ( x + 1) dx
2
E. L= dan y = 4x – 3 diputar 360o mengelilingi
−1
sumbu X adalah ….
Pembahasan: 11
Menentukan batas (titik potong kurva) a. 13 π satuan volume
15
y1 = y2 4
b. 13 π satuan volume
–x2 + 2x + 3 = x + 1 15

x2 – x – 2 = 0 11
c. 12 π satuan volume
(x – 2) (x + 1) = 0 15
x = 2 atau x = –1 7
d. 12 π satuan volume
Maka luasnya adalah 15
2
4
= ∫ (y − y2 )dx e. 12 π satuan volume
−1
1
15
2

∫ (( −x )
+ 2x + 3 − ( x + 1) dx)
2
= Pembahasan:
−1 Jawaban: A y = y
2. Soal Ujian Nasional x2 = 4x – 3
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 – 4x – 3 = 0
x2 – 4x + 3 dan y = x – 1 adalah … (x – 3)(x – 1) = 0
41 8 x = 3 atau x = 1
A. satuan luas D. satuan luas
6 3 Maka:
19 11
( )
b 3
B. satuan luas E. satuan luas
= π ∫ ( y12 − y 22 ) dx = π ∫ ( 4x − 3) − ( x 2 ) dx
2 2
3 6
9 a 1
C. satuan luas 3
2
Pembahasan: = π ∫ (16x 2 − 24x + 9 − x 4 ) dx
1
Menentukan batas (titik potong kurva) 3
 16 1 
= π  x 3 − 12x 2 + 9x − x 5 
y1 = y2  3 5 1
x – 1 = x2 – 4x + 3  16 3 1   16 1 
x2 – 5x + 4 = 0 = π  .3 − 12.32 + 9.3 − .35  −  .13 − 12.12 + 9.1 − .15  
 3 5   3 5 
(x – 1) (x – 4) = 0  243 16 1 
x = 1 atau x = 4 = π  144 − 108 + 27 −   
 −  − 12 + 9 −  
 5   3 5 
Maka, luas daerah tersebut adalah
 243 16 1 
4 4 = π 66 − − + 
= ∫ (y1 − y2 )dx = ∫ (x − 1) − (x − 4x + 3)dx 2
 5 3 5
1 1
990 − 729 − 80 + 3 184
4
1 5
4 =π = π
= ∫ (−x2 + 5x − 4)dx =  − x 3 + x2 − 4x  15 15
 3 2 1 4
= 12 π satuan luas
1

15
64 1 5 9 Jawaban: E
=  − + 40 − 16 −  − + − 4 = 4. Soal Ujian Nasional
 3   3 2  2
Volume benda putar yang terjadi jika
Jawaban: C daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2, y
3. Soal Ujian Nasional = 2x di kuadran I diputar 3600 terhadap
Volume benda putar yang terjadi bila sumbu X adalah …

278 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


20 Maka:
A. satuan volume 4 4
15
V = π ∫ y2dx = π ∫ (x + 1)dx
30
B. π satuan volume −1 −1

15 1 
4

54 = π  x2 + x 
C. π satuan volume 2  −1
15
1 1
64 = π[(8 + 4) − ( − 1)] = 12 π
D. π satuan volume 2 2
15
Jawaban: D
144 6. Soal Ujian Nasional
E. satuan volume
15 Volume benda putar yang terjadi karena
Pembahasan daerah yang dibatasi oleh parabola y =
Menentukan titik potong kedua kurva x2 dan y2 = 8x diputar 360o mengelilingi
x2 = 2x sumbu Y adalah …
x2 – 2x = 0 4
a. 2 satuan volum
x(x – 2) = 0 5
x = 0 dan x = 2 4
b. 3 satuan volum
Maka: 5
4
c. 4 satuan volum
2
5
V = π ∫ (2x)2 − (x2 )2 dx
4
0
d. 5 satuan volum
5
2
2
4 1  4
= π ∫ 4x2 − x 4 dx = π  x 3 − x 5  e. 9 satuan volum
0 3 5  0
5
Pembahasan:
4 1   32 32  64 Pertama, cari titik potong kedua kurva.
= π  (2)3 − (2)5  = π  −  = π
3 5  3 5  15 x2 = x2 4
y
Jawaban: D y =
64
5. Soal Ujian Nasional 64y – y4 = 0
Volume benda putar yang terbentuk jika y(64 – y3) = 0
daerah yang dibatasi oleh kurva x – y² y = 0 atau y = 4
+ 1 = 0, −1 ≤ x ≤ 4 , dan sumbu x diputar Maka:
mengelilingi sumbu x sejauh 3600 adalah d 4
y4
… satuan volume. V = π∫ (x12 − x 22 )dy = π ∫ (y − )dy
64
1 1 c 0
A. 8 π D. 12 π 4
2 2 y y 2 5
= π −
1 1 
B. 9 π E. 13 π  2 320 0
2 2
  42 4 5    1.024 
1
C. 11 π = π   −  − 0  = π  8 − 320 
2   2 320    
Pembahasan:
x – y² + 1 = 0  2.560 − 1.024 
= π  
 320 
y2 = x + 1

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 279


 1.536   1.536 : 64  daerah yang dibatasi oleh kurva y = –x2
= π   = π  dan y = –2x diputar mengelilingi sumbu X
 320   320 : 64 
4 sejauh 360o adalah …
24
= = 4 π satuan volume 11
5 A. 3 π satuan volume
15
Jawaban: C 4
B. 4 π satuan volume
15
LATIHAN SOAL C.
4
6 π satuan volume
15
6
D. 6 π satuan volume
1. Soal Ujian Nasional 15
Luas daerah yang dibatasi kurva y = 4 – x2, 1
y = –x + 2, dan 0 ≤ x ≤ 2 adalah …. E. 7 π satuan volume
15
8 16
A. satuan luas D. satuan luas 4. Soal Ujian Nasional
3 3
Volume benda putar yang terjadi bila
10 26
B. satuan luas E. satuan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2
3 3 dan y = 4x – 3 diputar 360o mengelilingi
14 sumbu X adalah …
C. satuan luas
3 11
A. 13 π satuan volume
2. Soal Ujian Nasional 15
Luas daerah yang diarsir pada gambar 4
B. 13 π satuan volume
berikut dapat dinyatakan dengan rumus 15
…. 11
X C. 12 π satuan volume
y = x2 15
7
D. 12 π satuan volume
15
4
E. 12 π satuan volume
15
Y 5. Soal Ujian Nasional
0
Volume benda putar yang terjadi jika
y = 4x – x2 daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2,
2

A. L = ∫ {(4x − x2 ) − x2 }dx garis y = 2x di kuadran I diputar 360o


0
2 terhadap sumbu x adalah ....
B. L = ∫ {(4 − x2 ) − x2 }dx 20
0 a. π satuan volume
2
15
C. L = ∫ {x2 − (4x − x2 )}dx 30
b. π satuan volume
0 15
c. 54 π satuan volume
2
D. L = ∫ {x2 + (4x − x2 )}dx
0
15
2
E. L = ∫ {(x2 − 4x) + x2 )dx 64
d. π satuan volume
0 15
3. Soal Ujian Nasional
Volume benda putar yang terjadi bila e. 144 π satuan volume
15

280 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


GEOMETRI DAN TRIGONOMETRI

Level Kognitif Kompetensi Indikator Soal


Pengetahuan dan Siswa memiliki kemampuan • Menentukan nilai dari bentuk trigono-
Pemahaman memahami konsep dasar pada metri menggunakan rumus jumlah dan
• Mengidentifikasi topik: selisih
• Mengklasifikasi • Perbandingan trigonometri • Menentukan himpunan penyelesaian
data dan fungsi trigonometri persamaan trigonometri
• Menentukan persamaan dari sebuah
• Menyimpulkan • Aturan sinus dan kosinus
grafik fungsi trigonometri
• Menjelaskan • Kedudukan, jarak, dan • Menghitung jarak titik ke bidang diagonal
• Membandingkan sudut dari titik, garis, dan pada kubus
• menentukan bidang dalam ruang tiga • Menentukan persamaan garis singgung
• Menhitung dimensi lingkaran yang sejajar dengan garis lain
• Persamaan lingkaran dan • Menentukan bayangan sebuah kurva
garis singgung lingkaran oleh 2 transformasi yaitu pencermeninan
• Transformasi terhadap sumbu X dilanjutkan pencermi-
nan terhadap sumbu Y
Aplikasi Siswa memiliki kemampuan • Menggunakan aturan cosinus untuk
• Menggunakan mengaplikasikan konsep mencari jarak tempuh sebuah kapal
• Memodelkan aljabar dalam masalah kehidu- • Menggunakan konsep perbandingan
• Memecahkan pan sehari-hari pada topik: trigonometri untuk menghitung sudut
masalah • Perbandingan trigonometri antara rusuk dan bidang pada limas
segiempat
dan fungsi trigonometri
• Aturan sinus dan kosinus
• Kedudukan, jarak, dan
sudut dari titik, garis, dan
bidang dalam ruang tiga
dimensi
• Persamaan lingkaran dan
garis singgung lingkaran
• Transformasi
Penalaran Siswa memiliki kemampuan
• Menganalisis bernalar pada topik:
• Menerapkan • Perbandingan trigonometri
gagasan dan fungsi trigonometri
• Mengorgansasi • Aturan sinus dan kosinus
gagasan • Kedudukan, jarak, dan
• Mensintesis sudut dari titik, garis, dan
• Mengevaluasi bidang dalam ruang tiga
• Merumuskan dimensi
• Menyimpulkan • Transformasi
• Menginterpretasi

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 281


Perbandingan Trigonometri dan Fungsi Trigonometri
A

a. Perbandingan Trigonometri a 1 b
cos a = sec a = =
A b cos α a
c 1 a
tan a = cot a = =
a tan α c
c b
b. Identitas Trigonometri
a Sin2α + cos2α = 1
B a C
tan2α + 1 = sec2α
cotan2α + 1 = cosec2α
c 1 b
sin a = cosec a = sin α
b sin c tan α =
cos α

c. Bentuk Trigonometri Sudut Berelasi


Kuadran 1 Kuadran 2 Kuadran 3 Kuadran 4
a 90 – a 90 + a 180 – a 180 + a 270 – a 270 + a 360 – a
Sin Sin α Cos α Cos α Sin a –Sin a –Cos a –Cos a –Sin a
Cos Cos α Sin α –Sin a –Cos a –Cos a –Sin a Sin a Cos a
Tan Tan α Cot α –Cot a –Tan a Tan a Cot a –Cot a –Tan a

d. Rumus-rumus Trigonometri 2 cos A sin B = sin (A + B) – sin (A – B)


1. Rumus jumlah dan selisih dua sudut 2 cos A cos B = cos (A + B) + cos (A – B)
–2 sin A sin B = cos (A + B) – cos (A – B)
sin (A ± B) = sin A cos B ± cos A sin B
A − B
cos (A ± B) = cos A cos B  sin A sin B sin A + sin B = 2 sin  A + B  cos  
tanA ± tanB  2   2 
tan (A ± B) = A + B A − B
1  tanA.tanB sin A – sin B = 2 cos  sin 
 2   2 
2. Rumus sudut rangkap A − B
cos A + cos B = 2 cos  A + B  cos 
 2   2 
sin 2A = 2 sin A cos A
A − B
cos 2A = cos2 A –sin2 A cos A – cos B = –2 sin  A + B  sin 
 2   2 
= 1 – 2 sin2 A
= 2 cos2 A – 1 e. Persamaan Trigonometri
2tanA
tan 2A = 1. Persamaan dasar
1 − tan2 A
 sin x = sin p ⇒ x = p + n • 360o atau x
3. Rumus perkalian, jumlah, dan selisih
= (180o – p) + n • 360o
2 sin A cos B = sin (A + B) + sin (A – B)  cos x = cos p ⇒ x = ± p + n • 360o

282 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


 tan x = tan ⇒ x = p + n • 180o
SOAL & PEMBAHASAN
2. Persamaan kuadrat
 a sin2 x + b sin x + c = 0 1. Soal Ujian Nasional
1
 a cos2 x + b cos x + c = 0 Diketahui nilai sin α cos β = dan sin (
 a tan2 x + b tan x + c = 0 5
α – β ) = 3 untuk 0o ≤ α ≤ 180o dan 0o
Penyelesaiannya sama dengan 5
≤ β ≤ 90o. Nilai sin ( α + β ) = ….
penyelesaian persamaan kuadrat
3 1
(pemfaktoran atau menggunakan rumus) a. – d.
5 5
3. Persamaan yang mengandung jumlah
dan selisih sinus atau kosinus 2 3
b. – e.
5 5
4. Persamaan yang berbentuk: a cos x + b sin
1
x=c c. –
5
Syarat dapat diselesaikan a2 + b2 ≥ c2 Pembahasan:
Diselesaikan dengan mengubah: 3
sin ( α – β ) =
a cos x + b sin x = k cos (x – a) 5
b 3
dengan k = a2 + b2 dan tan x = sin α cos – cos α sin β =
β
a 5
1
Karena sin α cos β = maka:
f. Fungsi Trigonometri 5
1 3
β
– cos α sin =
1. Bentuk umum 5 5
 Y = a sin k(x ± a) + c 1 3
 Y = a cos k(x ± a) + c cos α sin β = – =
5 5
 Y = a tan k(x ± a) + c Maka nilai:
2. Untuk sinus dan kosinus sin ( α + β ) = sin α cos β + cos α sin β
360o
1 2 1
2π = + (− ) = –
 Periode P = atau 5 5 5
|k| |k|
Jawaban: C
 Nilaimaksimum: y = |a| + c
 Nilai minimum: y = –|a| + c 2. Soal Ujian Nasional
cos(45 − α)  + cos(45 + α) 
3. Untuk tangen Hasil dari =…
sin(45 + α)  + sin(45 − α) 
180o π
Periode P = atau a. – 2 d. 1
|k| |k| b. 1 e. 2
c. 12 2
Pembahasan:
Ingat:
cos A + cos B = 2cos½ (A + B) . cos ½(A – B)
sin A + sin B = 2sin ½ (A + B) . cos ½(A – B)
Maka:
cos(45 − α)  + cos(45 + α) 
=
sin(45 + α)  + sin(45 − α) 

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 283


1
1 1
=
2cos
2
( ( 45 − α ) + ( 45 + α ) ) .cos 2 ( ( 45 − α ) − ( 45 + α ) ) p
1 1 x
2sin ( ( 45 − α ) + ( 45 + α ) ) .cos ( ( 45 − α ) − ( 45 + α ) )
2 2 1 − p2
1 Jadi:
2cos 45.cos ( −α ) 2. 2 2 sin 2x = 2 sin x . cos x
= = =1
2sin45.cos ( −α ) 1
2. 2 = 2 . p . 1 − p2 = 2p 1 − p2
2 Jawaban: C
Jawaban: B
3. Soal Ujian Nasional 5. Soal Ujian Nasional
Nilai dari cos 265o – cos 95o = …. Himpunan penyelesaian persamaan cos
A. –2 D. 1 2x + 3 cos x + 2 = 0 untuk 0o ≤ x ≤ 360o
B. –1 E. 2 adalah ....
C. 0 A. {60o, 120o, 270o}
Pembahasan: B. {120o, 240o, 270o}
Ingat: C. {90o, 240o, 270o}
A − B
cos A – cos B = –2 sin  A + B  sin   D. {120o, 180o, 240o}
 2   2  E. {120o, 150o, 270o}
Maka Pembahasan:
= cos 265o – cos 95o cos 2x + 3 cos x + 2 = 0
 265 + 95   265 − 95  Ingat: cos 2x = 2cos2 x – 1
= −2sin   sin  
 2   2  2 cos2 x – 1 + 3 cos x + 2 = 0
= –2 sin 180 sin 85 2 cos2 x + 3 cos x + 1 = 0
= –2 . 0 . sin 85 = 0 (2 cos x + 1) (cos x + 1) = 0
Jawaban: C 1
cos x = − atau cos x = –1
4. Soal Ujian Nasional 2
Diketahui sin (x – 60o) + sin (x + 60o) = p. Cos x = cos 120o, 240o atau cos x = cos180o
Hasil dari sin 2x = ..... Jadi, HP = {120o, 180o, 240o}
A. –2p 1 − p2 D. 2p2 – 2p Jawaban: D
6. Soal Ujian Nasional
B. p 1 − p2 E. –2p2 + 2p
Himpunan penyelesaian 2 sin x – 3 =0
C. 2p 1 − p2
untuk 0 ≤ x ≤ 2π adalah …
Pembahasan: π 2π π 5π
sin (x – 60o) + sin (x + 60o) = p A.  ,  D.  , 
3 3  3 6 
Ingat: π π 2π 5π
B.  ,  E.  , 
sin (A + B) = sin A cos B + cos A sin B 3 6  3 6
sin (A – B) = sin A cos B – cos A sin B π π
C.  , 
Maka:  2
3
sin x cos 60 – cos x sin 60 + sin x cos 60 + Pembahasan:
cos x sin 60 = p
2 sin x . cos 60 = p 2 sin x – 3 = 0
1 1
2 sin x. =p sin x = 3
2 2
sin x = p sin x = sin 60o, 120o
Gunakan segitiga sembarang. π 2π
Jadi, HP =  , 
3 3  Jawaban: A

284 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


117 44
LATIHAN SOAL a. −
125
d. −
125
21
b. − 100 e. −
1. Soal Ujian Nasional 125 125
Nilai dari sin 75o – sin 15o + cos 45o = …. 75
c. −
1 125
A. 3 D. 3
3
4. Soal Ujian Nasional
B. 2 E. 1
Himpunan penyelesaian persamaan cos
C. 1 2 2xo – cos xo – 2 = 0 pada 0 ≤ x ≤ 360 adalah
2
...
2. Soal Ujian Nasional A. {0o} D. {270o}
13 B. {90o} E. {360o}
Diketahui cos (A + B) = dan cos A • cos
2 20 C. {180 }o

B= , A dan B sudut lancip. Nilai tan A •


5
tan B adalah … 5. Soal Ujian Nasional
5 1 Himpunan penyelesaian persamaan sin2
A. − D. 2x – 2 sin x cos x – 2 = 0, untuk 0 ≤ x ≤ 360
8 10
1 5 adalah ….
B. − E. A. {45o, 135o} D. {135o, 225o}
10 8
B. {135o, 180o} E. {135o, 315o}
C. 0 C. {45 , 225 }
o o

3. Soal Ujian Nasional


4 7
Diketahui sin A = dan sin B = , dengan
5 25
A sudut lancip dan B sudut tumpul. Nilai
cos (A – B) = …

B Aturan Sinus dan Kosinus

Rumus Segitiga 2. Aturan kosinus


C a2 = b2 + c2 – 2bc cos a
b2 = a2 + c2 – 2ac cos b
g c2 = a2 + b2 – 2ab cos g
b a
3. Luas segitiga
a b 1 1 1
L.∆ = .b.c.sin α = .a.c.sinβ = .a.b.sin γ
A c B 2 2 2
atau
1. Aturan sinus
L.∆ = S(S − a)(S − b)(S − c)
a b c
= =
sin α sinβ sin γ
Di mana:
1
S = (a + b + c)
2

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 285


S R
SOAL & PEMBAHASAN
6 cm
1. Soal Ujian Nasional
Panjang jari-jari lingkaran luar segi 60o
delapan beraturan adalah 6 cm. Keliling P 6 cm Q
segi delapan tersebut adalah .... A. 5 3 cm D. 7 3 cm
A. 6 2 − 2 cm D. 48 2 − 2 cm B. 6 3 cm E. 8 cm
C. 7 2 cm
B. 12 2 − 2 cm E. 72 2 − 2 cm
C. 36 2 − 2 cm Pembahasan:
Perhatikan gambar di bawah ini.
Pembahasan: S R
Segi delapan beraturan terdiri atas 8
segitiga sama kaki yang kongruen dengan
6 cm
sudut pusat = 360o : 8 = 45o.
6 cm
60 o
120 o
x
P 6 cm Q
45o Menggunakan aturan kosinus maka:
6 cm
PR2 = 62 + 62 – 2 . 6 . 6 cos 120o
1
PR2 = 72 – 72 • (– ) = 108
2
PR = 108 = 6 3 cm
Jika digambarkan satu segitiga menjadi: Jawaban: B

45o 3. Soal Ujian Nasional


6 cm 6 cm Diberikan segi empat ABCD seperti pada
gambar! B
10 2
x cm A
Menggunakan aturan kosinus maka: 60o
x2 = 62 + 62 – 2 . 6 . 6 . cos 45 10
= 36 + 36 – 36 2 30o 45o
= 72 – 36 2 D C
= 36 (2 – 2 )
Panjang BC adalah …
x = 6 2 − 2 cm
a. 4 2 d. 5 6
Jadi, keliling segi delapan adalah b. 6 2 e. 7 6
= 8 . x = 8 . 6 2 − 2 = 48 2 − 2 cm c. 7 3
Jawaban: D Pembahasan:
2. Soal Ujian Nasional
Perhatikan segitiga ACD, gunakan aturan
Diketahui jajargenjang PQRS seperti
gambar. Panjang diagonal PR = .... sinus:
10 AC
=
sin45 sin30

286 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


10 AC PQ 2 + QR2 − PR2
= cos PQR =
1 1 2.PQ.QR
2
2 2
( 5 ) + ( 5 ) − ( 10 )
2 2 2

10 =
AC = =5 2 2. ( 5 ) . ( 5 )
2
Sekarang perhatikan segitiga ABC,
5 + 5 − 10
gunakan aturan Teorema Phytagoras: cos PQR = =0
BC2 = AB2 – AC2 2.5
BC2 = (10 2 )2 – (5 2 )2 ∠ PQR = 90o
BC2 = 200 – 50 Jawaban: B
BC = 150 = 5 6
Jawaban: D
4. Soal Ujian Nasional
LATIHAN SOAL
Diketahui segitiga PQR dengan P(1, 5, 1),
Q(3, 4, 1), dan R(2, 2, 1). Besar sudut PQR 1. Soal Ujian Nasional
adalah … Luas segi-12 beraturan adalah 192 cm2.
a. 135o d. 45o Keliling segi-12 beraturan tersebut adalah
b. 90 o
e. 30o .....
c. 60o A. 96 2 + 3 cm D. 8 2 − 3 cm

Pembahasan: B. 96 2 − 3 cm E. 128 − 3 cm

Panjang PQ C. 8 2 + 3 cm

( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 ) + ( z2 − z1 )
2 2 2
= 2. Soal Ujian Nasional
Diketahui segiempat seperti pada gambar.
= ( 3 − 1)2 + ( 4 − 5)2 + (1 − 1)2 Panjang sisi BC adalah ....
= D 4 2 cm C
4 +1+ 0 = 5
45o
Panjang QR 2 3 cm

( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 ) + ( z2 − z1 )
2 2 2
=
60o 30o
= (2 − 3)2 + (2 − 4 )2 + (1 − 1)2 A B
= 1+4 +0 = 5 A. 7 3 cm D. 3 5 cm
Panjang PR B. 6 3 cm E. 2 5 cm
C. 4 5 cm
( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 ) + ( z2 − z1 )
2 2 2
= 3. Soal Ujian Nasional
Luas segitiga ABC adalah 24 cm2, sisi AC =
= (2 − 1)2 + (2 − 5)2 + (1 − 1)2
8 cm, dan AB = 12 cm. Nilai cos ∠ A = ...
1
= 1 + 9 + 0 = 10 a. 1 2 d. 2
Maka, untuk mencari sudut PQR gunakan 3 2
1 1
aturan kosinus. b. e. 3
2 2

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 287


1
c. 3
3
4. Soal Ujian Nasional
Dalam segitiga ABC diketahui b = 8 cm, c =
5 cm, dan sudut A = 60o.
Panjang sisi A = ...
a. 7 cm d. 89 cm
b. 7 cm e. 129 cm
c. 49 cm

C Kedudukan, Jarak, dan Sudut dari Titik, Garis, dan Bidang

a. Pengertian àà Gunakan perbandingan sin, cos, dan


• Sebuah bidang dapat dibuat melalui tan
a
àà Tiga buah titik sembarang sin a =
c
àà Dua garis sejajar c
àà Dua garis berpotongan a b
cos a =
• Sebuah garis (g) dikatakan sejajar bidang a c
(a) jika: a
àà Minimal ada satu garis pada bidang b tan a =
b
a yang sejajar g.
àà Tidak semua garis pada bidang a • Jarak antara garis dan titik
sejajar garis g. àà Jika berbentuk segitiga siku-siku,
• Sebuah garis (g) dikatakan tegak lurus gunakan teorema Pyhtagoras
bidang (a) jika: àà Jika berbentuk segitiga sama kaki
àà Minimal ada dua garis pada bidang a gunakan luas segitiga.
yang tegak lurus garis g. R
àà Semua garis pada bidang a pasti
tegak lurus garis g.
b. Jarak dan Sudut t

• Jarak antara dua titik


àà Gunakan teorema Pythagoras P Q

P
Jarak garis PQ dengan titik R adalah t
(tinggi segitiga sama kaki PQR maka
gunakan luas segitiga).
Jarak titik P ke titik Q adalah:
àà Jika berbentuk segitiga sembarang
2
PQ = PQ ' + QQ ' 2 gunakan aturan sinus dan kosinus.

Q' Q

288 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


Aturan Sinus c. Beberapa Istilah pada Kubus

C H G
g
a b c E
a = = a
b sin α sinβ sin γ
b B
D C
a c
A a
A a B
Aturan Kosinus Misalkan, kubus ABCD.EFGH dengan pan-
C jang rusuk a cm.
a2 = b2 + c2 – 2bc cos a
g
b2 = a2 + c2 – 2ac cos b Rumus-rumus pada kubus yang sering di-
c2 = a2 + b2 – 2ab cos g gunakan adalah:
b B • Diagonal bidang = a 2
a • Diagonal ruang = a 3
A • Luas permukaan = 6a2
• Jarak antara titik dan bidang • Volume = a3
Jika berbentuk segitiga sembarang,
• Jarak C ke bidang BDG = 1 a 2
gunakan: 3

àà Aturan kosinus untuk menghitung • Jarak E ke bidang BDG = 2 a 2


3
cos salah satu sudut.
• Jarak bidang AFH dan bidang BDG
Aturan Kosinus 1
= a 2
C 3
b2 + c2 − a2
g cos a =
2bc
a2 + c2 − b2 SOAL & PEMBAHASAN
cos b =
b B 2ac
1. Soal Ujian Nasional
a a2 + b2 − c2
cos g = Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
A 2ab rusuk 8 cm. M adalah titik tengah EH.
Jarak titik M ke AG adalah ….
àà Tentukan sin sudut bantu dengan A. 4 6 cm D. 4 2 cm
menggunakan segitiga siku-siku. B. 4 5 cm E. 4 cm
C. 4 cm
c a
a sin a = Pembahasan:
c
a Perhatikan kubus ABCD.EFGH di bawah ini.
H G
b M
àà Gunakan luas segitiga F
E

1
Luas segitiga = × alas × tinggi D
2 C

A B

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 289


E 4 cm M
Panjang AC = 4 2 cm
Perhatikan segitiga sama kaki TAC.
8 cm
T

V
6 cm
A 6 cm

Mencari panjang AM, gunakan teorema
Pythagoras.
U
AM = AE2 + EM2 = 82 + 42 A C
4 2 cm
= 64 + 16 = 80 = 4 5
Mencari panjang TU dengan meng-
Panjang AM = MG = 4 5 cm dan AG gunakan teorema Pythagoras.
adalah panjang diagonal bidang = 8 3 cm
( )
2
TU = TC2 − CU2 = 62 − 2 2
M
= 36 − 8 = 28 = 2 7 cm
4 5 cm 4 5 cm
Jarak titik C ke garis AT adalah CV. Gunakan
aturan luas segitiga maka:
A G 1
4 3 cm M' 4 3 cm Luas segitiga ATC = ×4 2 ×2 7
2
Maka jarak M ke AG adalah MM' 1 1
× AT × CV = × 4 2 × 2 7
MM' = AM2 − AM'2 = 2 2
(4 5)2 − (4 3)2
6 x CV = 8 14
= 80 − 48 = 32 = 4 2 cm
Jawaban: D 8 4
CV = 14 = 14
2. Soal Ujian Nasional 6 3

Diketahui limas T. ABCD dengan ABCD Jawaban: D
adalah persegi yang memiliki panjang AB 3. Soal Ujian Nasional
= 4 cm dan TA = 6 cm. Jarak titik C ke garis Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
AT adalah …. rusuk 10 cm. Kosinus antara garis GC dan
1 4 bidang BDG adalah ….
A. 14 cm D. 14 cm
4 3 1 1
2 3 A. 6 D. 3
B. 14 cm E. 14 cm 3 3
3 2 1 1
3 B. 3 E. 2
C. 14 cm 2 3
4 1
Pembahasan: C. 2
2
Perhatikan limas T.ABCD di bawah ini.
T Pembahasan:
Perhatikan kubus ABCD.EFGH di bawah ini
6 cm 6 cm

D C

4 cm

A 4 cm B

290 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


P
H G G
F 3 2 cm 3 2 cm
E
10 cm
q
D T P' R
C
O O C 3 2 cm
5 2 cm
A B
Panjang PP' adalah
Mencari panjang OG menggunakan 2

(3 2 ) 3 
2
teorema Pythagoras. = PR2 − P'R2 = −  2
2 
( )
2
OG = CG2 + OC2 = 102 + 5 2
= 9 27 3
18 − = = 6
= 100 + 50 = 150 = 5 6 cm 2 2 2
Menggunakan perbandingan sinus maka Maka:
3
besar kosinus antara garis GC dan bidang 6
PP' 2 6
BDG adalah: tan q = = = = 3
TP' 3 2
CG 10 2 2 6 1 2
Cos G = = = = = 6 2
OG 5 6 6 6 3 Jawaban: C
Jawaban: A
4. Soal Ujian Nasional LATIHAN SOAL
Diketahui limas segi empat beraturan
P.QRST dengan rusuk alas 3 cm dan rusuk
tegak 3 2 cm. Tangen sudut antara garis 1. Soal Ujian Nasional
PT dan alas QRST adalah … Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah
12 cm. jika P titik tengah CG maka jarak
A. 1
3 D. 2 2 titik P dengan garis HG adalah …
3 A. 8 5 cm
B. 2 E. 2 3
B. 6 5 cm
C. 3
C. 6 3 cm
Pembahasan: D. 6 2 cm
Perhatikan limas P.QRST di bawah ini. E. 6 cm
P
2. Soal Ujian Nasional
3 cm 3 cm Diketahui kubus ABCD. EFGH, panjang
rusuk kubus 12 cm. Titik P terletak pada
perpanjangan rusuk DC sehingga CP : DP
T S = 1 : 3. Jarak titik P dengan bidang BDHF
adalah … cm.
3 cm
A. 6 2
Q 3 cm R B. 9 2
C. 12 2
D. 16 2
E. 18 2

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 291


3. Soal Ujian Nasional 4. Soal Ujian Nasional
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk 6 cm. Jika sudut antara rusuk 4 cm. sudut α adalah sudut antara
diagonal AG dengan bidang alas adalah a BEG dan bidang EFGH. Nilai tan α adalah
maka sin a adalah …. ….
1 1
A. 3 A. 6
2 3
1
B. 2 B. 3
2
1 1
C. 3 C. 3
3 3
1 D. 2
D.
2
1 1
E. 2 E. 2
3 2

D Persamaan Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran

a. Definisi ‚‚ x2 + y2 + Ax + By + C = 0
Lingkaran adalah himpunan titik-titik
yang berjarak sama terhadap sebuah titik xx1 + yy1 + ½ A(x + x1) + ½ B(y + y1) + C = 0
tertentu yang disebut pusat lingkaran. • Persamaan garis singgung lingkaran yang
b. Persamaan Lingkaran berpusat di P (a, b) dan bergradien m
Persamaan lingkaran dengan pusat P (a,
y − b = m( x − a) ± r m 2 + 1
b) dan jari-jari r adalah:
(x – a)2 + (y – b)2 = r2 • Menentukan persamaan garis singgung
Bentuk umum persamaan lingkaran yang lingkaran yang melalui titik M (x1, y1) di
luar lingkaran dengan 2 cara, yaitu:
 A B
berpusat di P  − ,−  dan berjari-jari r = ‚‚ Cara 1:
 2 2
1. Garis bergradien m dan melalui
A 2 B2 titik (x1, y1) adalah y – y1 = m (x – x1)
+ − C adalah:
4 4 2. Substitusikan y pada langkah 1 ke L
≡ x2 + y2 + Ax + By + C = 0 sehingga
x2 + y2 + Ax + By + C = 0
diperoleh persamaan kuadrat satu
c. Persamaan Garis Singgung Lingkaran variabel x, kemudian tentukan D =
• Persamaan garis singgung lingkaran yang 0 maka diperoleh m.
melalui titik M(x1, x2) pada lingkaran 3. Substitusikan m pada persamaan 1
‚‚ x2 + y2 = r2
‚‚ Cara 2:
x1x + y1y = r2 1. Eliminasikan persamaan garis y –
‚‚ (x – a)2 + (y – b)2 = r2 y1 = m(x – x1) dengan persamaan
garis singgung sehingga diperoleh
(x1 – a)(x – a) + (y1 – b)(y – b) = r2 m.

292 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


2. Substitusikan m ke persamaan x2 + y2 – 2x – 8y + 17 – 4 = 0
garis x2 + y2 – 2x – 8y – 13 = 0
Jawaban: A
d. Kedudukan Garis Terhadap Lingkaran 2. Soal Ujian Nasional
Kedudukan garis g ≡ y = mx + n terhadap Persamaan lingkaran yang berpusat di (1,
lingkaran L ≡ x2 + y2 + Ax + By + C = 0 da- –10) dan menyinggung garis 3x – y – 3 = 0
pat diketahui dengan mensubstitusikan adalah …
persamaan garis g ke L, kemudian tentu- a. x2 + y2 – 2x + 20y + 76 = 0
kan diskriminan D. b. x2 + y2 – x + 10y + 76 = 0
• D > 0 maka garis g memotong L di dua titik c. x2 + y2 – 2x + 20y + 126 = 0
• D = 0 maka garis g memotong L di satu titik d. x2 + y2 – x + 10y + 126 = 0
• D < 0 maka garis g tidak memotong L
e. x2 + y2 – 2x – 20y + 76 = 0
Pembahasan:
SOAL & PEMBAHASAN Rumus Praktis:
Menentukan jarak pusat lingkaran
ke garis singgung lingkaran (jari-jari)
1. Soal Ujian Nasional menggunakan rumus:
Persamaan lingkaran yang berpusat di (1, Jarak titik P(x1, y1) terhadap garis ax + by +
4) dan menyinggung garis 3x – 4y + 3 = 0 c = 0 adalah:
adalah ...
A. x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0 ax1 + by1 + c
r=
B. x2 + y2 + 2x + 8y – 13 = 0 a2 + b2
C. x2 + y2 – 2x – 8y + 8 = 0
Maka, jarak titik (1, –10) dengan garis 3x
D. x2 + y2 + 2x + 8y – 8 = 0
E. x2 + y2 – 2x + 8y – 13 = 0 – y – 3 = 0 adalah:

Pembahasan
r=
( )
3.1 + − 3 . ( −10 ) − 3

+ (− 3)
2
32
3x – 4y + 3 = 0
10 3 10 3
(1, 4) = = =5
12 2 3
Jadi, persamaan lingkaran dengan pusat
(1, –10) dan jari-jari 5 adalah:
(x – 1)2 + (y + 10)2 = 52
x2 – 2x + 1 + y2 + 20y + 100 – 25 = 0
Diketahui: pusat lingkaran (1,4) dan garis x2 + y2 – 2x + 20y + 76 = 0
singgung 3x – 4y + 3 = 0 maka panjang Jawaban: A
jari-jari lingkaran: 3. Soal Ujian Nasional
Salah satu persamaan garis singgung
3(1) − 4(4) + 3 −10 pada lingkaran x2 + y2 + 10x – 8y – 8 = 0
r= = =2
2
3 +4 2 5 yang tegak lurus garis x – 3y + 5 = 0 adalah
….
Jadi, persamaan lingkaran dengan pusat A. y = –3x – 9 + 7 10
(1, 4) dan jari-jari 2 adalah:
(x – 1)2 + (y – 4)2 = 22 B. y = –3x – 11 + 7 10
x2 – 2x + 1 + y2– 8y + 16 = 4 C. y = –3x – 19 + 7 10

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 293


D. 3y = x + 17 + 7 10
LATIHAN SOAL
E. 3y = x + 17 + 7 10
Pembahasan 1. Soal Ujian Nasional
Gradien garis: x – 3y + 5 = 0 adalah Persamaan lingkaran dengan pusat (5, 2)
1 dan berdiameter 2 adalah ….
m1 =
3 A. x2 + y2 + 10x + 4y + 34 = 0
Syarat dua garis tegak lurus adalah: B. x2 + y2 + 4x + 10y + 16 = 0
m1 • m2 = –1 C. x2 + y2 – 4x – 10y + 16 = 0
1 D. x2 + y2 – 10x – 4y + 16 = 0
• m2 = –1
3 E. x2 + y2 – 10x – 4y + 34 = 0
m2 = –3
x2 + y2 + 10x – 8y – 8 = 0 2. Soal Ujian Nasional
(x + 5)2 + (y – 4)2 = 8 + 25 + 16 Salah satu persamaan garis singgung
(x + 5)2 + (y – 4)2 = 72 lingkaran x2 + y2 – 4x + 8y – 5 = 0 yang
Maka, pusat lingkaran (–5, 4) dan jari- tegak lurus garis 3x – 4y + 8 = 0 adalah ....
jarinya 7. A. 3x + 4y – 15 = 0
Persamaan garis singgung B. 3x + 4y – 35 = 0
y − b = m( x − a) ± r m 2 + 1 C. 4x + 3y – 29 = 0
y – 4 = –3(x + 5) ± 7 D. 4x + 3y + 29 = 0
32 + 1
E. 4x + 3y + 21 = 0
y – 4 = –3x – 15 ± 7 10
y1 = –3x – 15 + 4 + 7 10 = 3x – 11 + 7 10 3. Persamaan garis singgung lingkaran x²
y2 = –3x – 15 + 4 – 7 10 = 3x –11 –7 10 + y² = 25 di salah satu titik potongnya
Jawaban: B dengan garis 7x + y – 25 = 0 adalah ...
4. Soal Ujian Nasional a. 4x + 3y = 25
Persamaan garis singgung lingkaran x2 + b. 3x – 4y = 25
y2 – 6x + 4y – 12 = 0 di titik (7, 1) adalah … c. 3x + 4y = 25
a. 3x – 4y – 41 = 0 d. x – 7y = 25
b. 4x + 3y – 55 = 0 e. x + 7y = 25
c. 4x – 5y – 53 = 0
d. 4x + 3y – 31 = 0 4. Soal Ujian Nasional
e. 4x – 3y – 40 = 0 Salah satu persamaan garis singgung
Pembahasan: lingkaran x2 + y2 – 4x – 8y + 15 = 0 yang
Rumus Praktis: tegak lurus garis x + 2y = 6 adalah …
Garis singgung lingkaran jika diketahui a. 2x – y + 3 = 0
titik (x1, y1) dan persamaan lingkaran: x2 + b. 2x – y + 5 = 0
y2 + Ax + By + C = 0 adalah: c. 2x – y + 7 = 0
xx1 + yy1 + ½A(x + x1) + ½B(y + y1) + C = 0 d. 2x – y + 13 = 0
Maka, garis singgung lingkaran pada titik e. 2x – y + 25 = 0
(7, 1) dan persamaan lingkaran x2 + y2 – 6x
+ 4y – 12 = 0 adalah:
7x + y + ½(–6)(x + 7) + ½(4)(y + 1) – 12 = 0
7x + y – 3x – 21 + 2y + 2 – 12 = 0
4x + 3y – 31 = 0
Jawaban: D

294 TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA


E Transformasi Geometri

a. Pengertian
Transformasi T pada bidang datar adalah pemetaan titik di bidang yang sama.
b. Jenis Transformasi
• Translasi
Translasi atau pergeseran adalah pemindahan suatu objek sepanjang garis lurus dengan
jarak dan arah tertentu. Translasi disimbolkan dengan vektor.

 a
Jika sebuah titik A (a, b) ditranslasikan dengan vektor   diperoleh hasil translasi sebagai
b 
berikut:

p 
 
A (a, b)  q
 → A' (a + p , b + q)

• Refleksi
Refleksi (pencerminan) adalah suatu transformasi yang memindahkan setiap titik pada
bidang dengan menggunakan sifat bayangan cermin dari titik-titik yang hendah dipindahkan
itu.

Matriks yang
No Transformasi Pemetaan
bersesuaian
1 0 
1 Pencerminan terhadap sumbu x (x, y) → (x, –y)  
 0 − 1

 − 1 0
2 Pencerminan terhadap sumbu y (x, y) → (–x, y)  
 0 1

0 1
3 Pencerminan terhadap garis y = x (x, y) → (y, x)  
1 0

 0 − 1
4 Pencerminan terhadap garis y = –x (x, y) → (–y, –x)  
−1 0 

−1 0 
5 Pencerminan terhadap titik asal (x, y) → (–x, –y)  
 0 − 1

6 Pencerminan terhadap garis x = a (x, y) → (2x – a, y) -

TOP No. 1 SKL UN SMA/MA IPA 2017 | MATEMATIKA 295


7 Pencerminan terhadap garis y = b (x, y) → (x, 2y – b)