Anda di halaman 1dari 17

PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) SOSIALISASI

DI RUANG INTENSIF PRIA RUMAH SAKIT JIWA SAMBANG LIHUM

Disusun Oleh :

1. Andra Eger PO.62.20.1.16.006


2. Marselino K Marbun L B PO.62.20.1.16.021
3. Priska Fitriani PO.62.20.1.16.032
4. Sudir PO.62.20.1.16.043
5. Wahyu Dwi Lestari PO.62.20.1.16.046

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALANGKA RAYA


PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN
REGULER XIX A
2018
PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI

A. TOPIK
1. TAK Sosialisasi Sesi 1 (Klien mampu memperkenalkan diri)
2. TAK Sosialisasi Sesi 2 (Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok dengan
memperkenalkan diri sendiri dan menanyakan identitas diri anggota kelompok lain).

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Membantu klien untuk dapat meningkatkan kemampuan melakukan hubungan sosial
dalam kelompok secara bertahap.
2. Tujuan Khusus
a. Klien mampu memperkenalkan diri
b. Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok

C. LANDASAN TEORI
a. Pendahuluan
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) merupakan terapi modalitas keperawatan yang
ditujukan pada kelompok klien dengan masalah yang sama (Budi Ana Keliat, 2014).
Terapi aktivitas kelompok (TAK) : sosialisasi (TAKS) adalah upaya memfasilitasi
kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial (Budi Ana Keliat,
2014).
Menurut Budu Ana Keliat, 2014 terapi aktivitas kelompok (TAK) : sosialisasi (TAKS)
terdiri dari 7 sesi, yang terdiri dari :
1. Sesi 1 , Kemampuan memperkenalkan diri (Nama lengkap, nama panggilan, asal dan
hobi)
2. Sesi 2, Kemampuaan memperkenalkan identitas diri sendiri dan menanyakan identitas
diri anggota kelompok lain (Nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi)
3. Sesi 3, Kemampuan bercakap-cakap dengan anggota kelompok ( menanyakan kehidupan
pribadi kepada satu orang anggota kelompok dan menjawab pertanyaan tentang
kehidupan pribadi)
4. Sesi 4, kemampuan menyampaikan topik pembicaraan tertentu dengan anggota kelompok
( menyampaikan topik yang ingin dibicarakan, memilih topik yang ingin dibicarakan dan
memberi pendapat tentang topik yang dipilih)
5. Sesi 5, kemampuan menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi dengan orang lain
( menyampaikan masalah pribadi, memilih satu masalah untuk dibicarakan dan memberi
pendapat tentang masalah pribadi yang dipilih)
6. Sesi 6, kemampuan bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok ( bertanya dan
meminta sesuai dengan kebutuhan pada orang lain serta menjawab dan memberi pada
orang lain sesuai dengan permintaan)
7. Sesi 7, kemampuan menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan kelompok yang
telah dilakukan.
Dalam kegiatan ini kelompok hanya akan melaksanakan terapi aktivitas kelompok
(TAK) : sosialisasi sesi 1 dan 2.
Berdasarkan hasil observasi selama berdinas di Ruang Intensif Pria serta berdasarkan
hasil observasi pada klien yang di rawat di ruang Intensif Pria, dari 9 orang klien yang di
rawat 5 orang diantaranya dengan halusinasi dan semua klien yang di rawat adalah klien
baru yang satu sama lain belum saling mengenal. Dari hal tersebut kelompok tertarik untuk
melakukan terapi aktivitas kelompok sosialisasi.

D. KLIEN
a. Indikasi
Klien yang diindikasikan mendapat TAKS adalah klien yang mengalami gangguan
hubungan sosial berikut :
1. Klien yang mengalami halusinasi yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal.
2. Klien yang mengalami kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai
dengan stimulus.

b. Karakteristik klien
Karakteristik klien yang diikutsertakan dalam TAKS ini adalah sebagai berikut :
1. Klien menarik diri yang cukup kooperatif
2. Klien yang sulit mengungkapkan perasaannya melalui komunikasi verbal
3. Klien dengan gangguan menarik diri yang telah dapat berinteraksi dengan orang lain
4. Klien dengan kondisi fisik yang dalam keadaan sehat (tidak sedang mengidap penyakit
fisik tertentu seperti diare, thypoid dan lain-lain)
5. Klien yang bisa membaca
c. Proses Seleksi
Adapun proses seleksi dilakukan dengan :
a. Mengidentifikasi pasien yang masuk kriteria
b. Mengumpulkan pasien yang masuk kriteria
c. Membuat kontrak dengan pasien yang setuju ikut TAKS.

E. PENGORGANISASIAN
1. Waktu Pelaksanaan
Hari/Tanggal : Sabtu, 27 Oktober 2018
Tempat : Di Ruang Intensif Pria
Waktu : 09:00 s/d 09:30 WITA

2. Tim Terapis
Leader : Sudir
Co Leader : Priska Fitriani
Observer : Wahyu Dwi Lestari
Fasilitator : Andra Eger
Marselino K Marbun L B
Uraian Tugas dan Susunan Pelaksana
a. Leader
Uraian tugas:
1) Mengkoordinasi seluruh kegiatan
2) Memimpin jalannya terapi kelompok
3) Memimpin diskusi
b. Co-Leader
Uraian tugas :
1) Mendampingi leader jika terjadi blocking
2) Mengkoreksi dan mengingatkan leader jika terjadi kesalahan
3) Bersama leader memecahkan penyelesaian masalah

c. Observer
Uraian tugas:
1) Mengamati semua proses kegiatan yang berkaitan dengan waktu, tempat dan
jalannya acara.
2) Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua angota kelompok dengan
evaluasi kelompok.

d. Fasilitator
Uraian tugas:
1) Memotivasi peserta dalam aktivitas kelompok
2) Memotivasi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan
3) Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan kegiatan
4) Membimbing kelompok selama permainan diskusi
5) Membantu leader dalam melaksanakan kegiatan
6) Bertanggung jawab terhadap program antisipasi masalah

Klien peserta TAKS sebagai berikut:


a. Tn. A
b. Tn. N
c. Tn. A
d. Tn. M
e. Tn. M
3. Seting tempat

L P
F
P

O P

F
P
C P
o
Keterangan :

L = Leader O = Observer

F = Fasilitator P = Pasien

C = Co Leader

4. Metode
 Demonstrasi permainan perkelompok
 Diskusi dan tanya jawab

5. Media
 Lima lembar gambar barang (bantal, kipas, baju, celana, gelas)
 Lima lembar tulisan nama barang (bantal, kipas, baju, celana, gelas)
 Buku catatan dan pulpen
 Lembar penilaian sesi 1 dan sesi 2.
 Kertas karton untuk nama.

6. Antisipasi Masalah
Antisipasi masalah, terdiri dari :
a. Penanganan klien yang tidak aktif saat aktifitas kelompok
1) Memanggil klien
2) Memberi kesempatan kepada klien tersebut untuk menjawab sapaan
perawat atau klien yang lain

b. Bila klien meninggalkan permainan tanpa pamit:


1) Panggil nama klien
2) Tanya alasan klien meninggalkan permainan
3) Berikan penjelasan tentang tujuan permainan dan berikan penjelasan
pada klien bahwa klien dapat melaksanakan keperluannya setelah itu
klien boleh kembali lagi

c. Bila ada klien lain ingin ikut


1) Berikan penjelasan bahwa permainan ini ditujukan pada klien yang telah
dipilih
2) Katakan pada klien lain bahwa ada permainan lain yang mungkin dapat
diikuti oleh klien tersebut
3) Jika klien memaksa, beri kesempatan untuk masuk dengan tidak memberi
peran pada permainan tersebut.

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan
a. Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu halusinasi
b. Membuat kontrak dengan klien
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Tahap orientasi
Pada tahap ini terapis melakukan :
a. Memberi salam terapeutik dan memperkenalkan seluruh anggota terapis
b. Evaluasi/validasi : menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak :
a). Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri dan berkenalan dengan
anggota kelompok dengan menyebutkan identitas diri sendiri dan menanyakan
identitas diri anggota kelompok lain yang akan dilaksanakan dalam 2 sesi.
b). Menjelaskan aturan main/ tata tertib :
 Peserta bersedia mengikuti kegiatan TAKS dari awal sampai selesai.
 Peserta wajib hadir 5 menit sebelum acara dimulai.
 Tidak diperkenankan makan, minum, merokok selama kegiatan (TAKS)
berlangsung.
 Jika ingin mengajukan/menjawab pertanyaan, peserta mengangkat tangan
kanan dan berbicara setelah dipersilahkan oleh pemimpin.
 Peserta dilarang keluar sebelum acara TAKS selesai.
 Lama kegiatan 30 menit
 Apabila waktu TAKS sesuai kesepakatan telah habis, namun TAKS belum
selesai, maka pemimpin akan meminta persetujuan anggota untuk
memperpanjang waktu TAKS kepada anggota.

3. Tahap kerja
Sesi 1
a) Jelaskan kegiatan, yaitu pemimpin kegiatan akan memegang toples yang berisikan
tulisan nama-nama benda, dan pada peserta akan dibagikan masing-masing satu
gambar benda yang berbeda, kemudian pemimpin TAK akan mengambil satu tulisan
dan menyebutkan nama benda yang tertulis dikertas tersebut, maka bagi peserta yang
memegang foto yang sesuai dengan nama benda yang disebutkan pemimpin kegiatan,
peserta tersebut harus menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi.
b) Setelah semua peserta memahami kegiatan yang akan dilaksanakan, pemimpin
kegiatan akan mengambil 1 kertas dan menyebutkan nama benda yang tertulis,
kemudian peserta yang memegang gambar benda tersebut mendapat giliran untuk
memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan
hobi, dimulai dari pemimpin TAK sebagai contoh, dilanjutkan peserta sampai semua
mendapat giliran.
c) Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi pujian dan
tepuk tangan.

Sesi 2
a) Jelaskan kegiatan, yaitu pemimpin kegiatan akan membagikan tulisan nama-nama
benda pada sebagian peserta, dan pada sebagian peserta lain akan dibagikan masing-
masing satu gambar benda yang berbeda sesuai dengan nama-nama tulisan benda yang
sudah dibagikan pada peserta sebelumnya, kemudian pemimpin TAK akan
menyebutkan salah satu nama benda yang tertulis dikertas yang sudah dibagikan, bagi
peserta yang memegang tulisan dan foto dari benda yang disebutkan pemimpin TAK,
peserta tersebut akan saling berkenalan dengan menyebutkan nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hobi serta menanyakan identitas orang lain meliputi nama lengkap,
nama panggilan, asal dan hobi.
b) Setelah semua peserta memahami kegiatan yang akan dilaksanakan, pemimpin
kegiatan akan menyebutkan satu nama benda, kemudian peserta yang memegang
tulisan dan foto benda tersebut mendapat giliran untuk saling berkenalan dengan
menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi, serta menanyakan
identitas orang lain meliputi nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi, dimulai
dari benda yang dipegang oleh fasilitator sebagai contoh, dilanjutkan peserta sampai
semua mendapat giliran.
c) Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi pujian dan
tepuk tangan.

4. Tahap terminasi
a) Evaluasi
 Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKS
 Memberi pujian atas keberhasilan kelompok

b) Rencana tindak lanjut


 Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri dan
berkenalan dengan orang lain di kehidupan sehari-hari.
 Memasukan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian klien.

c) Kontrak yang akan datang


 Menyepakati kegiatan berikutnya
 Menyepakati waktu dan tempat

d) Evaluasi dan dokumentasi


SESI 1
Kemampuan memperkenalkan diri
Kemampuan verbal

No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M

1 Menyebutkan nama
lengkap

2 Menyebutkan nama
panggilan

3 Menyebutkan asal

4 Menyebutkan hobi

Jumlah

Kemampuan Non-verbal

No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M

1 Kontak mata

2 Duduk tegak

3 Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai

4 Mengikuti kegiatan dari


awal sampai akhir

Jumlah
ii. Petunjuk
a) Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.
b) Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda [√] jika ditemukan pada
klien atau tanda [x] jika tidak ditemukan.
c) Jumlahkan kemampuan yang ditemukan, jika nilai 3 atau 4 klien mampu, dan jika nilai 0,
1, atau 2 klien belum mampu.

iii. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAKS pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Misalnya, klien mengikuti sesi 1 TAKS, klien mampu
memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal, dianjurkan klien memperkenalkan diri
pada klien lain di ruang rawat (buat jadwal).
SESI 2

Kemampuan Berkenalan
Kemampuan verbal

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M
1 Menyebutkan nama lengkap
2 Menyebutkan nama
panggilan
3 Menyebutkan asal
4 Menyebutkan hobi
5 Menanyakan nama lengkap
6 Menanyakan nama panggilan
7 Menanyakan asal
8 Menanyakan hobi
Jumlah

Kemampuan Non-verbal

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. A Tn. N Tn. A Tn. B Tn. M
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa tubuh
yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah
1) Petunjuk :
1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.
2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda [√] jika ditemukan
pada klien atau tanda [x] jika tidak ditemukan.
3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan :
 Kemampuan verbal, disebut mampu jika mendapat nilai ≥ 6, disebut belum
mampu jika mendapat nilai ≤ 5
 Kemampuan nonverbal disebut mampu jika mendapat nilai 3 atau 4, disebut
belum mampu jika mendapat nilai ≤ 2.

2) Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAKS pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Misalnya, jika nilai klien 7 untuk verbal dan 3 untuk nonverbal,
catatan keperawatan adalah : klien mengikuti TAKS sesi 2, klien mampu berkenalan
secara verbal dan non verbal, anjurkan klien untuk berkenalan dengan klien lain, buat
jadwal.

7) Kriteria Hasil
a. Evaluasi Proses
a. Minimal 75% dapat mengikuti permainan dan dapat mengikuti kegiatan dari awal
sampai selesai.
b. Minimal 75% klien aktif mengikuti kegiatan.
b. Evaluasi hasil
a. Minimal 75% mampu memperkenalkan dirinya dengan menyebutkan nama
lengkap, nama panggilan yang disukai dan hobinya.
b. Minimal 75% mampu menyebutka identitas pasangan bermainnya.
c. Minimal 75% mampu menyebutkan identitas satu pasangan lain yang mengikuti
TAKS
d. Minimal 75% mampu mengikuti peraturan permainan.
e. Minimal 75% mampu menyebutkan manfaat dari TAKS
HASIL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI
SESI 1 DAN 2 DI RUANG INTENSIF PRIA

Hari/Tanggal : Sabtu, 27 Oktober 2018


Tempat : Di Ruang Intensif Pria
Waktu : 09:00 s/d 09:30 WITA
SESI 1
Kemampuan memperkenalkan diri
Kemampuan verbal

No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M

1 Menyebutkan nama
lengkap

2 Menyebutkan nama
panggilan

3 Menyebutkan asal

4 Menyebutkan hobi

Jumlah
Kemampuan Non-verbal
SESI 2
No Aspek Yang Dinilai Nama Klien

Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M

1 Kontak mata

2 Duduk tegak

3 Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai

4 Mengikuti kegiatan dari


awal sampai akhir

Jumlah

Kemampuan Berkenalan
Kemampuan verbal

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M
1 Menyebutkan nama lengkap
2 Menyebutkan nama
panggilan
3 Menyebutkan asal
4 Menyebutkan hobi
5 Menanyakan nama lengkap
6 Menanyakan nama panggilan
7 Menanyakan asal
8 Menanyakan hobi
Jumlah
Kemampuan Non-verbal

Nama Klien
No. Aspek yang dinilai
Tn. A Tn. N Tn. A Tn. M Tn. M
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa tubuh
yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah