Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI ULANGAN UMUM SEMESTER GASAL

Tahun Pelajaran 2013/2014

Nama Sekolah : SMK Gajahmada 02 Pati Jumlah Soal : 30 Objektif, 10 Uraian


Kompetensi : Akuntansi, TKJ Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran / Kelas : Bahasa Inggris / X Pengampu : Fatkhurrahman, S. Pd.

Standar Kompetensi / Kompetensi Kelas /


No. Indikator No. Soal Bentuk Soal
Dasar Smt
1. Menganalisis fungsi sosial, struktur Mampu menganalisis fungsi sosial, X/1 1, 2, 6, 9, 26, Pilihan
teks, dan unsur kebahasaan dari struktur teks, dan unsur 27 Ganda
teks pemaparan jati diri, sesuai kebahasaan dari teks pemaparan jati
dengan konteks penggunaannya diri, sesuai dengan konteks 32, 34, 35
penggunaannya
2. Menangkap makna pemaparan jati Mampu menangkap makna X/1 3, 4, 5, 7, 8, 10, Pilihan
diri lisan dan tulis. pemaparan jati diri lisan dan tulis. 11 Ganda
Menyusun teks lisan dan tulis Mampu menyusun teks lisan dan
sederhana, untuk memaparkan, tulis sederhana, untuk
menanyakan, dan merespon memaparkan, menanyakan, dan X/1 31 Essay
pemaparan jati diri, dengan merespon pemaparan jati diri,
memperhatikan fungsi sosial, dengan memperhatikan fungsi
struktur teks, dan unsur sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan kebahasaan, secara benar dan
sesuai dengan konteks. sesuai dengan konteks.
3. Menganalisis fungsi sosial, struktur Menganalisis fungsi sosial, struktur X/1 12, 13, 14, 15, Pilihan Ganda
teks, dan unsur kebahasaan pada teks, dan unsur kebahasaan pada 16, 17, 18, 30
ungkapan memuji bersayap ungkapan memuji bersayap
(extended) serta responnya, sesuai (extended) serta responnya, sesuai 33, 36, 37 Essay
dengan konteks penggunaannya. dengan konteks penggunaannya.
Standar Kompetensi / Kompetensi Kelas /
No. Indikator No. Soal Bentuk Soal
Dasar Smt
4. Menganalisis fungsi sosial, struktur Menganalisis fungsi sosial, struktur 19, 20, 29 Pilihan Ganda
teks, dan unsur kebahasaan pada teks, dan unsur kebahasaan pada
ungkapan menunjukan perhatian ungkapan perhatian (care) serta
(care), serta responnya, sesuai responnya, sesuai dengan konteks
dengan konteks penggunaannya.. penggunaannya.

Menyusun teks lisan dan tulis Menyusun dialog tentang pujian dan
untuk mengucapkan dan merespon belasungkawa bersayap
pujian bersayap (extended), dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
5. Menganalisis fungsi sosial, struktur Mampu mengetahui fungsi sosial, 21, 22, 28 Pilihan Ganda
teks, dan unsur kebahasaan untuk struktur teks, dan unsur
menyatakan dan menanyakan kebahasaan untuk menyatakan dan
tentang niat melakukan sesuatu, menanyakan tentang niat
sesuai dengan konteks melakukan sesuatu, sesuai dengan
penggunaannya konteks penggunaannya

6. Menganalisis fungsi sosial, struktur Mampu menganalisis fungsi sosial, 23, 24, 25 Pilihan Ganda
teks, dan unsur kebahasaan dari struktur teks, dan unsur
ungkapan ucapan selamat bersayap kebahasaan dari ungkapan ucapan
(extended), sesuai dengan konteks selamat bersayap (extended), sesuai 38, 39, 40 Essay
penggunaannya. dengan konteks penggunaannya.

Pati, November 2014


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Manto, S. Pd. Fatkhurrahman, S. Pd.

Anda mungkin juga menyukai