NIM. : 826289183
No. 1
merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran;
meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan
dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;
bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras,
dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi peserta didik dalam
pembelajaran;
menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta nilai-nilai agama
dan etika; dan
Penjelasan :
supaya kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru berjalan dengan lancar seorang guru harus
mampu memuat perencanaan pembelajaran supaya saat PBM guru tidak bingung dengan apa yang akan
di lakukannya, serta mampu memberikan penilaian serta mengevaluasi kegiatan belajar dan hasil belajar
yang telah dilakukan siswa
Guru harus mampu meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi peserta didik sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin berkembang seiring dengan
perkembangan zaman
Dalam proses pembelajaran guru harus bisa meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi
secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni pada siswa
dengan tanpa adanya diskriminatif. Contohynya guru tidak boleh membeda-bedakan antara siswa yang
miskin dan yang kaya.
Dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik guru harus tetap patuh pada peraturan perundang-
undangan, hukum, dan kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika, selain itu guru juga harus
mampu menanamkan nilai-nilai positif pada siswa
pendidik guru harus bisa memberikan contoh kepada siswanya bagaimana memelihara dan
memupuk persatuan dan kesatuan bangsa supaya tidak ada rasa saling membenci diantara siswa
maupun guru dan masyarakat.
Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras,
kondisis fisik tertentu, atau latar belakang sosioekonomi peserta didik dalam pembelajaran;
Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik, serta nilai-nilai agama
dan etika; dan
Penjelasan:
Penelitian diperlukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan penerapan teknologi. Untuk
dapat melakukan penelitian diperlukan adanya tenaga-tenaga ahli yang diasilkan melalui proses
pendidikan. Ilmu pengetahuan yang dikembangkan sebagai hasil pendidikan dan penelitian itu
hendaknya diterapkan melalui pengabdian pada masyarakat sehingga masyarakat dapat memanfaatkan
dan menikmati kemajuan-kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut.
supaya kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh dosen berjalan dengan lancar seorang dosen
harus mampu memuat perencanaan pembelajaran supaya saat PBM dosen tidak bingung dengan apa
yang akan di lakukannya, serta mampu memberikan penilaian serta mengevaluasi kegiatan belajar dan
hasil belajar yang telah dilakukan mahasiswa
Dosen harus mampu meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi peserta didik sesuai
dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin berkembang seiring dengan
perkembangan zaman.
Dalam proses pembelajaran dosen harus bisa meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara
berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni pada siswa dengan
tanpa adanya diskriminatif. Contohynya dosen tidak boleh membeda-bedakan antara siswa yang miskin
dan yang kaya.
Dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik dosen harus tetap patuh pada peraturan
perundang-undangan, hukum, dan kode etik dosen, serta nilai-nilai agama dan etika, selain itu guru juga
harus mampu menanamkan nilai-nilai positif pada mahasiswa
Sebagai pendidik dosen harus bisa memberikan contoh kepada mahasiswanya bagaimana
memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa supaya tidak ada rasa saling membenci
diantara siswa maupun dosen dan masyarakat.
No. 2
Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa yang melahirkan ribuan bahkan jutaan tunas muda bangsa yang
siap jadi generasi emas Indonesia dalam memajukan negara ini. Guru merupakan komponen terpenting
dalam proses belajar mengajar karena guru merupakan sumber daya manusia yang berperan penting
dalam pembentukan karakter siswa di sekolah.
Guru memiliki tugas yang sangat berat karena guru dituntut handal dalam mengajar dan menguasai
bidang yang diajarkan karena berkaitan dengan kompetensi siswa yang nantinya akan bermanfaat ketika
siswa sudah lulus atau menyelesaikan studi.
Pembahasan
tujuan yang jelas penting karena akan mengarah pada kemampuan siswa setelah diajar apakah mencapai
tujuan yang diinginkan ataukah gagal.
hal ini berkaitan dengan penguasaan kondisi kelas apakah menjadi ramai,sepi atau saling mengikuti
jalannya pelajaran
ini adalah hal yang lazim bagi seorang guru karena untuk melaporkan hasil belajar dan keterampilan
siswa selama di sekolah kepada wali murid
kurikulum adalah komponen utama pembelajaran karena dengan kurikulum maka guru bisa menentukan
hal apa saja yang akan diajarkan kepada siswanya.
Kesimpulan
Seorang guru harus dituntut berwawasan luas dan memiliki keterampilan lebih sehingga para siswa
termotivasi dan berharap dapat memacu prestasi agar mencapai tujuan yang diinginkan. Guru juga
senantiasa profesional dan kompeten agar mutu pendidikan dapat naik dan melahirkan generasi yang
mampu menapaki masa depan dengan baik.