ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD

DE MECANICA ESCUELA DE INGENIERIA MECANICA

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA

PRACTICA No. 2: PREPARACION DE SOLUCIONES

1. DATOS GENERALES:

NOMBRES: CODIGOS:
Jonathan Bastidas 7043
Elvis Gusqui 6947
Mirella Medina 7023
Jenny Tierra 7005
GRUPO No. 1

FECHA DE REALIZACION: FECHA DE ENTREGA:

2016/11/18 2016/11/25
2. OBJETIVOS:
2.1. GENERAL
• Preparar algunas disoluciones de reactivos de concentración especifica
2.2. ESPECIFICOS
 Observar la solubilidad de los reactivos a utilizar en solución acuosa
 Calcular las cantidades de reactivos que se necesitaran para preparar
disoluciones
 Manipular correctamente los instrumentos de laboratorio
 Aplicar medidas de seguridad al momento de utilizar los reactivos
3. METODOLOGIA
DISOLUCION
 Realizar los cálculos pertinentes a la concentración indicada

 Pesar el soluto __ g de NaOH

 Disolver en un vaso de precipitación, con una varilla de agitación.

 Trasvasar en el balón aforado de 100 mL

 Almacenar y etiquetar

DILUCION
 Realizar los cálculos pertinentes a la concentración indicada
Tomar un volumen de __ mL HCl, con una pipeta.
 Colocar 50 mL de agua destilada en un balón aforado de 100 mL y agregar a este
el volumen tomado de HCl, (el sobre ella).

 Almacenar y etiquetar

4. EQUIPOS Y MATERIALES:
4.1. Sustancias y reactivos.

• Permanganato de potasio

• Ácido clorhídrico.

• Ácido nítrico

4.2. Materiales y equipos.

• Vidrio reloj.

• Espátula.
 • Vaso de precipitación 250mL.y 100 ml

• Varilla de agitación.

• 2 Balónes aforado 100 mL.

• Pipeta de 5mL.y 1 ml

• Piceta.

•
Balanza
•Pera de succión
5. MARCO TEÓRICO

Cálculos de concentración y preparación de soluciones

El concepto de concentración se refiere a la composición de una solución o,
secundariamente, de una mezcla homogénea (por ejemplo, una aleación de metales).
Una solución (o disolución) es una mezcla cuyos componentes forman una sola fase.
Se reconocen dos tipos de componentes: el solvente es el componente predominante en
una solución y un soluto es un componente que se encuentra en menor cantidad.
Molaridad y molalidad
Por concentración se entiende la cantidad de soluto contenida en una cantidad del solvente
o de la disolución.
Los criterios para expresar cuantitativamente una concentración son,
principalmente, masa, volumen y cantidad de materia (moles).
En el análisis químico son de particular importancia las "unidades" de concentración, y en
particular dos de ellas: la molaridad y la molalidad.

La molaridad expresa la concentración medida en los moles de soluto en un litro

de solución. Se expresa como M:
M = (moles de soluto) / (Litro de solución)
O sea, que nos indica el número de moles -de cierto soluto- existentes por cada litro de
disolución.

La molalidad (m), expresa la concentración medida en los moles de soluto

por cada kilogramo de solvente:
m = (moles de soluto)/(kilogramo de solvente)
La molalidad tiene la ventaja de no variar con la temperatura, contrariamente a lo que pasa
con la molaridad o cualquier otra expresión que incluya un volumen de líquido o gas. En
estos casos, con la variación de temperatura el volumen puede aumentar o disminuir lo
que lleva a una disminución o aumento de la concentración. Además, la molalidad (como
dato numérico) aparece en muchas relaciones entre la concentración de la disolución y
sus propiedades físicas, como la disminución del punto de congelación de la mezcla
respecto del punto de congelación (P.C,) del disolvente puro, o el aumento del punto de
ebullición respecto al punto de ebullición (P.E.) del disolvente puro.
Tanto la molaridad M como la molalidad m son conceptos relativos, esto es, que no se
necesita tener un litro de disolución; una simple gota de mezcla tendrá una concentración
que se puede expresar en esta forma.
La normalidad está fundada en un concepto especial de la química analítica, el número de
pesos equivalentes. Éstos indican la cantidad exacta de un reactivo que reacciona
completamente con una cantidad de otro. Se dice, pues, que el primer reactivo
es equivalente al segundo cuando sus respectivos números de pesos equivalentes son
iguales. Enseguida la definición de número de pesos equivalentes:
número de pesos equivalentes =(masa de reactivo en gramos)/(peso equivalente del
reactivo)

La definición de peso equivalente:

peso equivalente = (masa molecular del reactivo) / (número de equivalencia)

El número de equivalencia es el número de pesos equivalentes al que corresponde un mol

del reactivo, en la reacción en que participa.
En realidad, el concepto de peso equivalente está relacionado con el tipo de proceso en
que intervendrá el soluto. Por ejemplo, en el caso de ácidos y/o álcalis, el peso

equivalente-gramo es el peso de sustancia capaz de perder/ganar un mol de iones .

Ejemplos
 Hemos hablado de ácidos y bases, pero en el caso de una "sal" (resultado de combinar
un ácido y un hidróxido) su equivalente químico-gramo es...

Una sustancia puede presentar varios pesos equivalentes, según el proceso químico en
que intervenga, si nos atenemos a un nuevo concepto: un equivalente es el peso de
sustancia que pierde o gana un mol de electrones, cuando actúa en una reacción de las
llamadas "redox", en las que existe un intercambio de electrones entre especies
químicas.
El permanganato potásico, 𝐾𝑀𝑛𝑂4 , puede convertirse en 𝑀𝑛𝑂2 ; en este cambio cada mol
de permanganato gana 3 moles de electrones. Por tanto, su peso equivalente es...

El peróxido de hidrógeno, 𝐻2 𝑂2 pasa a agua, 𝐻2 𝑂, perdiendo dos moles de electrones, luego...

Normalidad

La normalidad (N), entonces, es el número de pesos equivalentes de soluto

contenidos en un litro de solución:
N = (número de pesos equivalentes) / (Litro de solución)
Puesto que el concepto "equivalente químico" está relacionado con el concepto "mol",
es lógico que la normalidad N se relacione con la molaridad M, y escribimos...
N = M.ω
entendiendo que "ω" es lo que antes llamábamos "valencia" ó "número de
equivalencia", que en cada caso tendrá un valor numérico determinado.
Una disolución 0'3 Molar de hidróxido cálcico también es 0'6 Normal, porque la
molécula es𝐶𝑎𝐶𝑙2 y al reaccionar gana 2 dos moles de 𝐻 + (o pierde 2 moles de

ión 𝑂𝐻 − ).
 Ejemplo

Otras medidas de concentración

Existen otras formas de especificar la concentración de una solución:

El porcentaje peso en peso (p/p o m/m) indica la masa de soluto por masa de solución. Así,
una solución 15% m/m tendrá 15 gramos (o kilos, etc.) de soluto en cada 100 gramos (o kilos,
etc) de solución. Si se desea convertir los gramos de solución a ml, se deberá conocer la
densidad de la solución.

El porcentaje peso en volumen (p/v o m/v) indica la masa de soluto por unidad de volumen;
así una solución 15% m/v tendrá 15 gramos de soluto en cada 100 ml de solución.
El porcentaje volumen en volumen (v/v) da cuenta del volumen de soluto por volumen de
solución; así en una solución 15% v/v se tendrán 15 ml de soluto en cada 100 ml de solución.
En el trabajo diario de un laboratorio químico, una faceta muy importante es el uso de
disoluciones de muy diferentes concentraciones (por razones de espacio); lo usual es tener
una disolución "almacén", y a partir de ahí preparar otras.

Ejercicio:

1.- En primer lugar, calcularemos el peso de ácido que habrá en la disolución pedida:

Como 0.4 Molar significa 0.4mol/L, en 150 mL habrá

2.- Y ahora hallaremos el peso de ácido puro existente en la disolución "almacén":
Un litro de esta disolución pesa 1000mL*1.1g/mL=1100 g, de los cuales solamente el 80% es soluto puro, o s
*0.80=880g
3.- Lo que representa una cantidad de moles de 880(g) / 98 (g/mol) = 8'979 moles de ácido.
4.- Si 8'979 moles de ácido están en 1 Lto, los 0'06 moles necesarios están en...

Es decir, 6'68 mL de disolución concentrada.

Así, se puede plantear la cuestión: ¿Qué volumen de una disolución de ácido sulfúrico (de
riqueza 80% en peso y densidad 1'1 g/mL) se necesita para preparar 150 mL de
disolución

6. PROCEDIMIENTO
6.1. DIAGRAMA DE FLUJO

Obtención de 2M NaCl

Pesar en el
vidrio reloj
9.6g de NaCl

Colocar el soluto pesado en un

vaso, diluir con la mitad del
volumen de la solución (50mL)

Con la varilla de agitacion vamos

a diluir.Trasvasar al balón aforado

Aforar con un
balón de 100
mL
 Obtención de 0.1M de KMnO4

En el balón aforado de 100mL

hacemos una cama con agua
destilada

Con la pipeta de 5mL tomamos 3.77

mL de KMnO4 y depositamos en el
balón aforado

Llevamos a aforar el balón y

observamos que sucede

Obtención de 0.01 M de KMnO4

En el balón aforado
de 100mL hacemos
Con la pipeta de una cama con agua
1mL tomamos destilada
Llevamos a aforar 0.377 mL de
el balón y KMnO4 y
observamos que depositamos en el
sucede balón aforado
 6.2. TOMA Y RECOLECCIÓN DE DATOS

TABLA 6.1-1
CARACTERISTICAS DE LOS REACTIVOS LIQUIDOS MÁS COMUNES EMPLEADOS
EN EL LABORATORIO

REACTIVO FORMULA MASA DENSIDAD PUREZA

MOLECULAR MOLECULAR (g/mL) (%)
Ácido clorhídrico HCl 36.46 1.16 37
Ácido nítrico HNO3 63.01 1.42 72
Ácido sulfúrico H2SO4 98,079 1,84 96
Ácido fosfórico H3PO4 98 1.88 85
Ácido perclórico HClO4 100,46 1.67
Ácido acético CH3COOH 60,05 1,05 85
Hidróxido de amonio NH4OH 35,04 880

6.3. CÁLCULOS Y RESULTADOS

 2𝑀 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝐶𝑙

𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 → 100𝑚𝐿

2𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑁𝑎𝐶𝑙 48𝑔 𝑁𝑎𝐶𝑙
100𝑚𝐿 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 ∗ ∗ = 9.6𝑔 𝑁𝑎𝐶
1000𝑚𝐿 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 1 𝑚𝑜𝑙 𝑁𝑎𝐶𝑙

 0.7 𝑀 𝑁𝑎𝐶𝑙 (𝐷𝑖𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛)

𝐶1 𝑉1 = 𝐶2 𝑉2

𝐶2 𝑉2
𝑉1 =
𝐶1

0.7 𝑀 ∗ 100𝑚𝐿
𝑉1 = = 35𝑚𝐿
2𝑀

 0.1 𝑀 𝐾𝑀𝑛𝑂4
𝑃 = 27% 𝜌 = 1.55 𝑔/𝑚𝐿
 0.1 𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4 158𝑔 𝐾𝑀𝑛𝑂4 1𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4 100 𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4
100𝑚𝐿 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 ∗ ∗ ∗ ∗
1000𝑚𝐿 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 1𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4 1.55𝑔 𝐾𝑀𝑛𝑂4 27𝑚𝐿 𝐾𝑀𝑛𝑂4
= 3.77 𝑚𝐿 𝐾𝑀𝑛𝑂4

 0.01 𝑀 𝐾𝑀𝑛𝑂4 (𝐷𝑖𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛)

0.01 𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4 158𝑔 𝐾𝑀𝑛𝑂4 1𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4 100 𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4
100𝑚𝐿 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 ∗ ∗ ∗ ∗
1000𝑚𝐿 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 1𝑚𝑜𝑙 𝐾𝑀𝑛𝑂4 1.55𝑔 𝐾𝑀𝑛𝑂4 27𝑚𝐿 𝐾𝑀𝑛𝑂4
= 0.377 𝑚𝐿 𝐾𝑀𝑛𝑂4

𝐶1 𝑉1 = 𝐶2 𝑉2

𝐶2 𝑉2
𝑉1 =
𝐶1

0.01 𝑀 ∗ 100𝑚𝐿
𝑉1 = = 10 𝑚𝐿
0.1 𝑀

6.4. ANÁLISIS DE RESULTADOS

 El cloruro de sodio al ser una sal puede disolverse un pequeño volumen de agua
de 100 ml siendo su concentración inicial de 2M y al cabo de unos minutos llego
a una concentración de 0.7M.
 Al disolver permanganato de potasio 3.77 ml en 100ml de agua la solución toma
un color violeta intenso, por lo tanto, se puede decir que es una solución
saturada.
 Al disolver 0.37 ml de permanganato de potasio en un volumen de 10 ml de agua
tomo un color rosado claro con lo que se evidencia una solución insaturada.

6.5. OBSERVACIONES
Durante la práctica se observó como el cloruro de sodio se disuelve en el agua
fácilmente y también como cambia de color el Permanganato de Potasio al disminuir
la concentración

7. CONCLUSIONES
 Al terminar la práctica denominada SOLUCIONES podemos concluir que con
el desarrollo experimental de la presente practica nos pudimos percatar de que
la concentración de una solución depende directamente de los factores de
molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que determinan las
 características de una solución, con lo cual se puede saber que tan básicas o
ácidas pueden ser estas soluciones.
 Con lo anterior se puede llegar a la conclusión de que es muy importante tener
presente el conocimiento de las expresiones que nos ayudan a conocer
algunas de las características básicas de una solución, con las cuales se
pueden calcular soluciones de diferentes grados de concentración
 Además, el estudio de las soluciones posee una gran importancia, ya que se
puede decir que es la base de la industria química, por un sin número de
procesos y productos provienen de los compuestos entre solutos y disolventes,
como en el caso de la industria de los alimentos, perfumes,
farmacéuticos, pinturas, etc.
U n g r a n e c o n o m í a o p e r d i d a e n l a i n d u s t r i a , la representa el
correcto estudio y manejo de los reactivos de una solución, dado que al
optimizar estos, depende el ahorro o el desperdicio de los mismos.

8. RECOMENDACIONES:

• Ser muy cuidadosos con los materiales y equipos del laboratorio para así evitar
que se dañen o se rompan.
• Usar siempre los implementos de protección personales como mandil,
mascarilla y guantes quirúrgicos.
• Asistir al laboratorio a la hora indicada.
• Mantener siempre en orden y limpio el área de experimentación en el
laboratorio.

9. BIBLIOGRAFÍA

 La Guía de Química. Reacciones químicas. (2016). Disponible en: Tipos de

Reacciones Químicas | La Guía de
Química http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/tipos-dereacciones-
quimicas#ixzz4QIyCIepL

 Monografías portal. Tipos de reacciones químicas. (2016). Disponible en:

http://www.monografias.com/trabajos88/ecuaciones-y-
reaccionesquimicas/ecuaciones-y-reacciones-quimicas.shtml#ixzz4QJ2jxlAX

 Youtube. Elaboración de reacciones en el laboratorio. (2016). Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=apuRL4fXr9M

 Slideshare. Reacción del eteno y ácido sulfúrico. (2016). Disponible en:

http://es.slideshare.net/kattytaborda11/proceso-de-obtencin-del-gas-etenopor-
deshidratacin-15274231
  Monografías portal. Practicas del laboratorio. (2016). Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos104/practica-laboratorio-clasesreacciones-
quimicas/practica-laboratorio-clases-reacciones-quimicas.shtml

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

1. Describa las formas de expresar las concentraciones de una solución.

Existen diferentes formas de expresar la concentración de una disolución. Las que se
emplean con mayor frecuencia suponen el comparar la cantidad de soluto con la
cantidad total de disolución, ya sea en términos de masas, ya sea en términos de masa
a volumen o incluso de volumen a volumen, si todos los componentes son líquidos. En
este grupo se incluyen las siguientes:

2. ¿Qué es una mezcla, sustancia pura y solución

patrón?

Una mezcla es un material formado por dos o más componentes unidos, pero no
combinados químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno
de sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas
sustancia pura
Sustancia homogénea que no puede cambiar de estado ni dividirse en otras
sustancias, salvo por una reacción química.
"los elementos químicos son sustancias puras"

Una solución patrón es una de concentración perfectamente conocida.

Hay que tener mucho cuidado para establecer exactamente la
concentración de la solución patrón porque la exactitud del análisis
volumétrico está directamente relacionado con la calidad de dicho parámetro.
 3. ¿Qué es una disolución y una dilución? ¿Cuál es la diferencia?
En química, la dilución es la reducción de la concentración de una sustancia química
en una disolución.
La dilución consiste en rebajar la cantidad de soluto por unidad de volumen de
disolución. Se logra adicionando más diluyente a la misma cantidad de soluto: se toma
una poca porción de una solución alícuota y después esta misma se introduce en
más disolvente.

4. ¿Qué es la “regla de las mezclas”?

Es la reunión o agregación de 2 o más ingredientes o sustancias entre las cuales no
hay interacción química.
.
Precio Unitario: Es el costo de cada unidad de medida del ingrediente.
Precio Medio: Es el precio de costo de una unidad de medida de mezcla. Se obtiene
dividiendo el costo total de los ingredientes entre la cantidad total de unidades de
medida de mezcla.
.
En general:
Cantidades: C1, C2 ………… Cn
Precios unitarios: P1, P2, ……… Pn

5. Se tomaron 5 mL de H2SO4 densidad 1.8 g/mL y 90 % de pureza se aforo

hasta un volumen final de 500 mL calcule la concentración mol/L.

peso de los 5 ml = D*V = 1,8/5 = 9 g

si en 100 g --------------------- 90 g
en 9 g -------------------------- x = 9*90/100 = 8,1 g

500 ml de solución - 5 ml de ácido = 495 ml de agua = 495 g

495 g de agua + 8,1 g de SO4H2 = 503,1 g de solución

si en 503,1 g ----------------------- 8,1 g

en 100 -------------------------- x =100*8,1/503,1 = 1,61 g = 1,61 % m/m
 ANEXOS

Espátula y vidrio reloj Vaso de precipitación

NOTAS MATERIALES DEL LABORATORIO

CATEGORIA
ESPOCH
FACULTAD DE MECANICA ESCALA
LAMINA
DEL DIAGRAMA ESCUELA DE INGENIERIA MECANICA FECHA
Reconocimiento de LABORATORIO DE QUIMICA
materiales 1:1
01 11/11/2016
GENERAL E INORGANICA
 ANEXOS

KMnO4

NOTAS CATEGORIA SOLUCIONES

ESPOCH
FACULTAD DE MECANICA ESCALA
ESCUELA DE INGENIERIA MECANICA
LAMINA FECHA
Procedimiento de DEL DIAGRAMA
elaboración de LABORATORIO DE QUIMICA
reacciones 1:1
02 11/01/2016
GENERAL E INORGANICA
 ANEXOS

Resultados de las
Preparación de soluciones
soluciones preparadas

NOTAS CATEGORIA ESCALA

SOLUCIONES
LAMINA
DEL DIAGRAMA ESPOCH
FACULTAD DE MECANICA
ESCUELA DE INGENIERIA MECANICA FECHA
Soluciones 1:1
LABORATORIO DE QUIMICA
resultantes GENERAL E INORGANICA
03 11 /01 /2016