PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SMA N 1 WAY SULAN

TAHUN AJARAN 2018-2019

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XII IPA
KKM : 75

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Standar Kompetensi/
No. Kriteria KKM NILAI KKM
Kompetensi Dasar/
Indikator K D I IND KD SK MP
1 Menggunakan Konsep Integral dalam 75 75
Pemecahan Masalah.
1.1 Memahami Konsep Integral Tak 76
Tentu dan Integral Tentu
1. Mengenal arti Integral tak tentu 80 80 75 78
2. Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu
dari turunan 76 80 75 77
3. Menentukan integral tak tentu fungsi
aljabar dan trigonometri 70 80 68 73
4. Mengenal arti integral tentu 80 80 70 77
5. Menentukan integral tentu dengan
menggunakan sifat-sifat integral 76 80 70 75
6. Menyelesaikan masalah sederhana yang
melibatkan integral tentu dan tak tentu 75 80 70 75
1.2 Menghitung integral tak tentu dan
integral tentu dari fungsi aljabar dan
fungsi trigonometri yang sederhana. 74

1. Menentukan integral dengan dengan cara

substitusi 75 80 70 75
2. Menetukan integral dengan dengan cara
parsial 73 80 70 74
3. Menentukan integral dengan dengan cara
substitusi trigonometri 71 80 68 73
1.3 Menggunakan integral untuk 74
menghitung
1. Menghitungluas
luasdaerah di bawah
suatu daerah yangkurva
dan volum benda putar.
dibatasi oleh kurva dan sumbu-sumbu 75 80 70 75
pada koordinat.
2. Menghitung volume benda putar. 70 80 68 73
2 Menggunakan konsep program linear
dalam pemecahan masalah. 73
2.1 Menyelesaikan sistem
pertidaksamaan linear dua variabel. 75
1. Mengenal arti sistem pertidaksamaan
linear dua variabel. 75 80 70 75
2. Menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel. 75 80 70 75
2.2 Merancang model matematika dari
masalah program linear 70
1. Mengenal masalah yang merupakan
program linier. 68 80 65 71
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Standar Kompetensi/
No. Kompetensi Dasar/ Kriteria KKM NILAI KKM
Indikator K D I IND KD SK MP
2. Menentukan fungsi objektif dan kendala
dari program linier. 67 80 65 71
3. Menggambar daerah fisibel dari program
linier. 69 80 60 70
4. Merumuskan model matematika dari
masalah program linear. 66 80 60 69
2.3 Menyelesaikan model matematika
dari masalah program linear dan 75
penafsirannya.
1. Menentukan nilai optimum dari fungsi
objektif 75 80 70 75
2. Menafsirkan solusi dari masalah
program linear 75 80 70 75
3 Menggunakan konsep matriks, vektor,
dan transformasi dalam pemecahan 75
masalah
3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi
matriks untuk menunjukkan bahwa
suatu matriks persegi merupakan invers
dari matriks persegi lain. 76

1. Mengenal matriks persegi 76 80 75 77

2. Melakukan operasi aljabar atas dua
matriks 75 80 70 75
3. Menurunkan sifat-sifat operasi matriks
persegi melalui contoh 76 80 75 77
4. Mengenal invers matriks persegi 80 80 70 77
3.2 Menentukan determinan dan invers
matriks 2x2 76
1. Menentukan determinan matriks 2 x 2 78 80 70 76
2. Menentukan invers dari matrks 2 x 2 76 80 70 75
3.3 Menggunakan determinan dan
invers dalam penyelesaian sistem 76
persamaan linear dua variabel.
1. Menentukan persamaan matriks dari
sistem persamaan linier. 75 80 73 76
2. Menyelesaian sistem persamaan linear
dua variabel dengan matriks invers. 75 80 73 76
3.4 Menggunakan sifat-sifat dan operasi
aljabar vektor dalam pemecahan 75
masalah
1. Menjelaskan vektor sebagai besaran yang
memilki besar dan arah. 75 80 75 77
2. Mengenal vektor satuan. 75 80 73 76
3. Menentukan operasi aljabar vektor :
jumlah, selisih, hasil kali vektor dengan 72 80 70 74
skalar, dan lawan suatu vektor.
4. Menjelaskan sifat-sifat vektor secara
aljabar dan geometri. 75 80 75 77
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Standar Kompetensi/
No. Kompetensi Dasar/ Kriteria KKM NILAI KKM
Indikator K D I IND KD SK MP
5. Menggunakan rumus perbandingan
vektor. 70 80 68 73

3.5 Menggunakan sifat-sifat dan operasi

perkalian skalar dua vektor dalam 77
pemecahan masalah
1. Menentukan hasil kali skalar dua vektor
di bidang dan ruang. 78 80 73 77
2. Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar
dua vektor. 78 80 72 77
3.6 Menggunakan transformasi
geometri yang dapat dinyatakan dengan
matriks dalam pemecahan masalah 75

1. Menjelaskan arti geometri dari suatu

transformasi bidang. 75 80 73 76
2. Melakukan operasi berbagai jenis
transformasi: translasi refleksi, dilatasi, dan 75 80 71 75
rotasi
3. Menentukan persamaan matriks dari
transformasi pada bidang 70 80 70 73
3.7 Menentukan komposisi dari
beberapa transformasi geometri beserta 73
matriks transformasinya
1. Menentukan aturan transformasi dari
komposisi beberapa transformasi 70 80 68 73
2. Menentukan persamaan matriks dari
komposisi transformasi pada bidang 70 80 68 73
4 Menggunakan konsep barisan dan deret
dalam pemecahan masalah 76
4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan
jumlah n suku deret aritmetika dan 77
geometri
1. Menjelaskan arti barisan dan deret 80 80 75 78
2. Menemukan rumus barisan dan deret
aritmatika 75 80 73 76

3. Menemukan rumus barisan dan deret

geometri 75 80 73 76
4. Menghitung suku ke-n dan jumlah n suku
deret aritmetika dan deret geometri 75 80 73 76
4.2 Menggunakan notasi sigma dalam
deret dan induksi matematika dalam 75
pembuktian
1. Menuliskan suatu deret dengan notasi
sigma. 75 80 75 77
2. Menggunakan induksi matematika dalam
pembuktian. 70 80 68 73
4.3 Merancang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret. 76

1. Mengidentifikasi masalah yang berkaitan

dengan deret 75 80 72 76
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Standar Kompetensi/
No. Kompetensi Dasar/ Kriteria KKM NILAI KKM
Indikator K D I IND KD SK MP
2. Merumuskan model matematika dari
masalah deret 75 80 73 76
4.4 Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
deret dan penafsirannya 76

1. Menentukan penyelesaian model

matematika yang berkaitan dengan deret 75 80 73 76
2. Memberikan tafsiran terhadap hasil
penyelesaian yang diperoleh 75 80 73 76
5 Menggunakan aturan yang berkaitan
dengan fungsi eksponen dan logaritma 76
dalam pemecahan masalah
5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi
eksponen dan logaritma dalam 76
pemecahan masalah
1. Menghitung nilai fungsi eksponen dan
logaritma 75 80 75 77
2. Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen
dan logaritma 78 80 73 77
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan fungsi eksponen dan logaritma 75 80 70 75
5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen
dan logaritma. 75
1. Menentukan nilai fungsi eksponen dan
logaritma untuk menggambar grafik 75 80 70 75
2. Menemukan sifat-sifat grafik fungsi
eksponen dan logaritma. 75 80 70 75
5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi
eksponen atau logaritma dalam
penyelesaian pertidaksamaan eksponen 77
atau logaritma sederhana

1. Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan eksponen dan syaratnya 75 80 75 77
2. Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan logaritma dan syaratnya 75 80 75 77
Ket: K: Kompleksitas; D: Daya Dukung; I: Intake; IND: Indikator;
KD: Kompetensi Dasar; SK: Standar Kompetensi; MP: Mata Pelajaran

Way Sulan, …. Juli 2018

Diketahui Oleh: Disusun Oleh:
Kepala Sekolah SMA N 1 Way Sulan Guru Bidang Studi,

Wantowiarno, S.Pd Siti Hayatinnufus, S.Pd

NIP. 19640504 198901 1 002