Anda di halaman 1dari 1

STUDENT ACTIVITY

“Pengamatan Halaman Sekolah”

Cara Kerja:
1. Siapkanlah alat dan bahan yang dibutuhkan seperti: alat tulis, tali rafia, dan sumpit bambu;
2. Tentukanlah lokasi pengamatan di sekitar halaman sekolah yang memiliki beragam jenis
makhluk hidup dan makhluk tak hidup;
3. Gunakan sumpit bambu dan tali rafia untuk membuat bujur sangkar dengan ukuran 1m × 1m;
4. Amatilah jenis dan jumlah makhluk hidup serta makhluk tak hidup yang terdapat di dalam
bujur sangkar rafia tersebut;
5. Catatlah hasil pengamatan pada tabel pengamatan.

Tabel pengamatan:
No. Nama Hasil Pengamatan Jumlah Satuan Ekosistem Komponen Ekosistem
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Pertanyaan:
1. Berapa macam makhluk hidup dan makhluk tak hidup yang kalian temukan di dalam bujur
sangkar tali rafia? Sebutkan!
Jawab:

2. Makhluk hidup dan makhluk tak hidup apa yang memiliki jumlah terbanyak? Mengapa?
Jawab:

3. Apakah kesimpulan dari percobaan ini? Kaitkan hasil pengamatan kalian dengan satuan dan
komponen ekosistem!
Jawab: