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Fecha
CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN
COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL “LOS ACACIOS” / I.-
Puntaje
PRUEBA
HISTORIA Y GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
Nivel: NB2 Curso: 4º A/B/C Nota

NOMBRE:
SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 punto c/u)
Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra con un círculo la alternativa correcta.

1. La estructura indicada con el número 1 corresponde a:

A. Los sentidos.
B. Los nervios. 1
C. La médula espinal.
D. El cerebro.

2. ¿Cuál es la función principal del sistema representado en la


imagen?

A. Distribuir nutrientes por el cuerpo.


B. Coordinar y controlar el funcionamiento del cuerpo.
C. Soportar los órganos del cuerpo.
D. Proteger los órganos del cuerpo.

3. De las siguientes estructuras, ¿Cuál se encarga de llevar


información hacia el centro elaborador de respuestas?

A. Los sentidos.
B. Los órganos.
C. Los nervios.
D. El cerebro.

4. Lee la siguiente situación: Juan tocó por accidente la estufa caliente y retiró la mano
rápidamente; luego sintió el dolor en su mano. ¿Qué estructura actúa como centro
elaborador de respuestas ?

A. El cerebro y medula espinal


B. Los nervios.
C. La piel.
D. La médula espinal.

5. El sistema que recibe la información de tu medio ambiente y que controla tus reacciones
es el:

A. Sistema circulatorio.
B. Sistema nervioso.
C. Sistema muscular.
D. Sistema respiratorio.

6. Pablo compara el cuerpo humano con una compañía telefónica. ¿Qué parte de la compañía
se parece más al encéfalo?

A. El centro de control.
B. La sala de correspondencia (oficina de partes).
C. La cafetería.
D. El cableado.

“…más que una buena educación“

Colegio Técnico Profesional “Los Acacios”. Ciclo/Depto: NB2 Docente: Paola Inostroza M.
7. ¿Cuál de las siguientes estructuras no corresponde al sistema nervioso?

A. Cerebro.
B. Cerebelo.
C. Corazón.
D. Encéfalo.

8. Respecto a las respuestas voluntarias, podemos afirmar:

A. que ocurren de forma consciente.


B. que suceden cuando tenemos fiebre.
C. que ocurren al tener accidentes fuertes.
D. que suceden de forma inconsciente.

9. ¿En cuál frase se presenta en forma más completa la función del sistema nervioso?

A. Controlar el equilibrio.
B. Controlar las funciones de nuestros órganos.
C. Controlar nuestro ánimo.
D. Controlar todas las funciones vitales de nuestro cuerpo.

En un experimento se midió el tiempo de reacción de seis personas, antes y después de


beber la misma cantidad de alcohol. Con los resultados obtenidos se construyó la siguiente
tabla con la que puedes responder las preguntas 10 y 11:

Tiempo de reacción sin beber Tiempo de reacción después de 20


alcohol (segundos) minutos de beber alcohol (segundos)

Persona 1 14 19
Persona 2 15 18
Persona 3 14 20
Persona 4 14 17
Persona 5 15 18
Persona 6 15 17

10. A partir de los datos representados en la tabla anterior, ¿qué se puede concluir respecto
al tiempo de reacción de la persona?

A. Aumenta el tiempo de reacción cuando bebe alcohol.


B. La cantidad de alcohol en la sangre aumenta.
C. Disminuye el tiempo de reacción cuando bebe alcohol.
D. La cantidad de alcohol en la sangre disminuye.

11. De acuerdo a la tabla, la mayor diferencia en el tiempo de reacción de una persona antes y
después de consumir alcohol corresponde a:

A. 2 segundos.
B. 3 segundos.
C. 5 segundos.
D. 6 segundos.

“…más que una buena educación“

Colegio Técnico Profesional “Los Acacios”. Ciclo/Depto: NB2 Docente: Paola Inostroza M.
12. Una persona mayor de edad bebió alcohol en una fiesta familiar. Al cabo de una hora de
estar bebiendo, ¿cuál de los siguientes efectos es probable que esté sintiendo?

A. Mareos.
B. Confusión mental.
C. Euforia.
D. Todas las anteriores.

13. Si una persona presenta los siguientes comportamientos:

1. Bebe alcohol sola.


2. Es incapaz de suspender o reducir el consumo de alcohol.
3. Inventa excusas para beber.

Esa persona:

A. Tiene alcoholismo.
B. Presenta una adicción.
C. Está enferma.
D. Todas las anteriores.

II.- VERDADERO O FALSO (1 punto c/u)

Lee cada afirmación y escribe verdadero (V) o falso (F) en la línea, según corresponda.

1. _V____ Las células nerviosas se llaman neuronas.

2. __F___ El cerebro es la parte más pequeña del encéfalo.

3. __F___ El tronco encefálico es una parte de la columna vertebral

4. __V___ Las neuronas están compuestas por cuerpo celular, axón, dendritas.

5. __V___Una de las funciones del tronco encefálico es controlar la respiración y la digestión.

6. __F___ La medula espinal controla la presión sanguínea.

7. __V___ Cuando mi profesora habla, podemos decir que es una acción voluntaria, por lo
tanto la controla el cerebro.

III. COMPLETACIÓN: (1 punto c/u)

1.- Escribe en la línea la función (Soporte o Protección) de cada uno de los siguientes
huesos:

a. Cráneo ________ Protección ____________________

b. Pelvis ________ Soporte ____________________

c. Costillas ________ Protección ____________________

d. Columna vertebral __ Soporte ___________________

“…más que una buena educación“

Colegio Técnico Profesional “Los Acacios”. Ciclo/Depto: NB2 Docente: Paola Inostroza M.
2. Escribe la palabra al lado de la descripción que corresponda.

cerebro sistema nervioso neuronas

1. _____ neuronas __________ células que transmiten mensajes a través del cuerpo.

2. _ sistema nervioso ________sistema del cuerpo que te dice qué está ocurriendo a tu alrededor.

3. ___ cerebro _____________órgano principal, o centro de control, del sistema nervioso.

3. Identifica en el siguiente esquema: cerebro, cerebelo, tronco encefálico, médula espinal y


nervios.

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Colegio Técnico Profesional “Los Acacios”. Ciclo/Depto: NB2 Docente: Paola Inostroza M.
VI.- TERMINOS PAREADOS:

El sistema nervioso reúne constantemente la información de lo que ocurre, tanto dentro


como fuera de tu cuerpo. Para ello utiliza los órganos de los sentidos. Une con una línea el
sentido y el órgano correspondiente:

“El éxito en la vida consiste en seguir siempre adelante.”


Revisó y Valeria Zagal Riffo
Elaboró Paola Inostroza Muñoz autorizó. Jefe UTP Firma
Profesora Educación General Básica
“…más que una buena educación“

Colegio Técnico Profesional “Los Acacios”. Ciclo/Depto: NB2 Docente: Paola Inostroza M.

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