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CRIMINALIDAD

El término criminalidad presenta dos usos, por un lado, se llama así al conjunto de
características que hacen que una acción sea considerada como criminal. Por ejemplo, si
un individuo cargaba de antemano un arma porque sabía que la iba a usar para matar a la
persona con la que se iba a encontrar y de hecho lo asesina, cuando llegue el momento del
juicio y se pruebe tal cuestión, no quedarán dudas acerca de la criminalidad del hecho.
O sea, poniéndolo en términos más sencillos la criminalidad implica siempre la intención de
perpetrar un daño contra otro.

ANALFABETISMO

El analfabetismo puede tener muchas definiciones. Para algunos es simplemente la


incapacidad de leer y escribir que se debe generalmente a la falta de enseñanza de las
mismas capacidades. Avala esta definición el hecho de que en los países que tienen una
escolarización obligatoria el analfabetismo es minoritario.

Según las Naciones Unidas una persona analfabeta es aquella que no puede ni leer ni
escribir un breve y simple mensaje relacionado con su vida diaria.1 Aunque la educación
básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas
razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir.

En algunos países la comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa de
analfabetismo sea pequeña (iletrismo), pues leer no es sólo conocer las letras sino entender
mensajes por escrito.

BAJOS NIVELES DE EDUCACION


EL BAJO NIVEL QUE AFRONTA la educación nacional, desde preprimaria hasta la
universidad, según un estudio revelado el año pasado, merece que el Ministerio de
Educación emprenda una profunda investigación científico-pedagógica para adoptar de
inmediato medidas correctivas para superar ese desequilibrio que daña tanto a los
educandos como al desarrollo del país.

Profesionales especializados lamentan que la cartera ministerial del pasado gobierno


aboliera prácticamente la carrera magisterial y la convirtiera en bachillerato. Lo fatal es que
los futuros maestros no harán práctica docente. Increíble que tan noble profesión haya
perdido parcialmenete su identidad, sus valores, su proyección y su aporte a la riqueza
cultural del país. Afortunadamente aún existen notables mentores, pilares de la valiosa
enseñanza antañona y actual, pues muchos son mecánicos de la enseñanza.
LA FALTA DE INFRAESTRUCTURA
La mayor parte de los municipios de un país subdesarrollado son muy pobres y ca-recen
de la infraestructura necesaria que les permita ingresar en un proceso educativo factible.
Una infraestructura es el conjunto de elementos o servicios que están considerados como
necesarios para que una organización pueda funcionar o bien para brindar servicio a
diferentes personas