05. Resolver: x2 - 4lxl + 4 = O 06.

Resolver: lx2 + X-11 � lx 2 -X+ 31

Indicar el número de soluciones. Solución:

Solución:

07. Resolver: 08. Resolver: lx2 -21 < 14

Se obtiene que: x E< n;m >.
l. IX-31 < 2 II. IX+ll�3
Indique "n-m".
III. iX-11 > 2 IV. IX-21 � 5
Solución:
v. IX-41 > -6

Solución:
 MATRICES Y OETERMINATES
DEFINICIÓN:

Es un arreglo rectangular de números ordenados en filas y columnas, que tiene la siguiente forma:

... ... ªin

ª11 ª12 ª1j
... ... ª2n
ª21 ª22 ª2j
...
...
...
...

A= v'i = 1,2, ..... ,m

= [a ¡ j]m x n
aij ... a.líl v'j = 1,2, .....,n
ª¡1 ª¡2 ...
m,n e z +
...

...
...
...

filas amJ.... a mn
ªmi ªm2 ...
1 1
Columnas

- Esta matriz A es de orden m x n.

- Los elementos pueden ser números reales, funciones, etc.

ORDEN DE LA MATRIZ

En la matriz anterior A= [a ¡j ] mxn Observamos: m => indica el número de filas

n � indica el número de columnas
Ejemplo:

Escribir explicitamente la matriz.

TIPOS DE MATRICES.

1. MATRIZ COLUMNA.- Es aquella matriz que tiene una sola columna, es decir es de orden "mx l".

[5 l
.
2
A=
Ejemplo: -1
3 4x1

2. MATRIZ FILA.- Es aquella matriz que tiene una sola fila, es decir es de orden "h:n"

Ejemplo: A= [-1 2 O 4h x4
3. MATRIZ NULA.- Es una matriz en la cual todos sus elementos son ceros y se denota por�­
Ejemplo:

el> = [ º o º]
000

4. MATRIZ CUADRADA.- Una matriz es cuadrada cuando el número de filas es igual al número de columnas.

A=[a ¡j] nxn Ó A=[aij ]n

Ejemplo:

DETERMINATE
DEF�NICIÓN:

El determinante es una función que, aplicada a una matriz cuadrada, la transforma en un valor numérico.

NOTACIÓN:
Sea "A" una matriz cuadrada, el determinante de la matriz "A" se representa por:

IAI ó det(A)

Luego establecemos el determinante de una matriz cuadrada de acuerdo a su orden:

1. Matriz de Orden uno. Se llama determinante de primer orden, formada por el elemento a11 •
Ejemplos:

Sea: A=(7) => IAI=7

B = ( -4) => 1 B 1 = -4

a11 a12
2. Matriz de Orden dos. Sea la matriz A=[ ]
ª 21 ª 22 se define su determinante:

Ejemplos

Sea:A=[: �] => IAI =4.2-3.1=5

Sea:B=[: ;:1] => IBI=a(a + 1) -(-a)(l)=a2 + 2a

3. Matriz de Orden tres. Sea:

1. lCuál es la traza de: A = [�

!] ? S. Simplificar:

2. Hallar: [ � �] + [! �]
6. Calcular:
1 2 3
2 3 1
3 1 2

3. Efectuar: [
5 ; �]

. 1 2 o
7. Halle: o 1 2
2 o 1

4. Si: A = [; �], entonces 2A resulta:

 i J7llwra tt toca a tí!
1. Sean "A", "B" y "C" matrices cuadradas de orden 4. Hallar:
"n". Si "A" y "B" son simétricas y cumplen la
condición:
cT + AB T (C - 1T) = A T (BC-I ), entonces "C" es: X 1 o o ... o
n-1 X 2 o ... o
a) AS b) B-A
e) (B-l)A
c) A-B o n-2 X 3 ... o
d) (A - l)B
o o n-3 X ... o

!2 !l

...
2. Sean "A", "B" y "C" matrices cuadradas; donde se

...
...
...

...
o o o o ... X
cumple que: A = BC; A + B = I; A = [

= � �]
entonces la matriz x = AC-C; resulta:
a) rr (x+n -k)
n
b) fl(x+n+2k)

= !] [11 -2]
k=l k=l
1
a) [ b) [ � c) n
5 c) fI (x+n-2k) d)

!]
k=l

d) [ �1 !4] e)[� n
fI (x+n+1-2k)
k=l

3. Sean "A" y "B" matrices antisimétricas y "C' una matriz n

simétrica del mismo orden. lCuántas de las e) fI (x+n -1 -2k)
afirmaciones son correctas? k=l

l. A-B es simétrica 5. Resolver:

II. Si "A" y "B" conmutan, entonces AB es simétrica
III. A + B es simétrica
1\/. Si "A" y "B" no conmutan, entonces (AC - CA) es 1 1 1 ... 1
anti simétrica 1 1-x 1 ... 1
V. (ABC + CBA) es simétrica 1 1 2-x ... 1 =Ü
...

...
...
...

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
1 1 1 ... (n -1 )- X

n(n+1) (n-l)n n2 -1
a) b) c)
.2 2 2
(n-2)(n-1) . (n-2)n
d) e)
2 2
Apellidos y Nombres: --------------------- 4° año de Secundaria" __" :

Profesor(a): _________________________ Fecha: __/_/__ ·

l. Escribir explícitamente la matriz A: 2. Sea la matriz:

A= [ai ]2x3 / a i = 2i + j
j j

B = r- � ; -;
6 -2 -3 l

3. Sea la matriz: y +z

A=¡- 4 +
y -1
x 2x + 2
2y +3
l
= [a¡j] 2x2
[ :
4. Si: ;: z +w
]= [
7 15
1 10
]

Se cumple: TRAZ(A)= 12 · Hallar: (x - y) + (w - z)

ª21 = 9
Calcular "x+y".
 6. Calcular:
S. Sea: A =
[� �] 2 O O
7 4 O
Hallar: 2A- I 11 9 8

7. Hallar "x" en la siguiente igualdad: 8. Luego de :resolver el sistema:

X +y+ Z = 12
5 1 2 4
2x - y+ z = 4
o 25 3 5 X+y - 2z = -3
o o 125 6 = co,2rx
Indique el valor de "x''.
o o o 625
 LOGARITMOS
Definición A continuación vamos a ver las propiedades de los logaritmos
Se denomina logaritmo de un número real positivo al ex­ que cumplen para cualquier sistema de logaritmos.
ponente a que se debe elevar una base positiva y distinta
de la unidad, para obtener una potencia igual al número Propiedades generales de los logaritmos
propuesto, es decir: 1. logb 1 =O -+ 1095 1 = o
log b N =X bx =N
-+'log7 7 =1
B
2.16gb b = 1
donde:
-x: logaritmo x E IR 3. logx ab �·1ogx a+ logx b -+169 2(15)
-b: base (b > O;b * 1) -+109 2(3)(5)
-N: números al cual se le toma logaritmo (N > O) � log2 3+ log2 5

Ejemplos: 4. logx a/b =logx a - logx b -+109 2 51,9

- log5 25=2; porque: 52 =25 -+ log2 5 - 1092 9

(1 )-
-1092 32 = 5; porque: 25 =32
2
, -+1092 2100
:-1091139 = -2; porque: 3 =9
-+100log2 2
- log3 1 =O; porque: 3 =1
° -+100
Cologaritmo
Identidad fundamental Se define comq cologaritmo de un núr;nero al logaritmo
De la definición, se desprende que: del inverso multiplicativo de dicho número, es decir:

ij")
1
log N
b b =N N > O;b > O;b :t: 1 co logb N =logb (

Ejemplos: Antilogaritmo·
i.51095 3 =3
antilogaritmo b N =bN
- 7'097 2 =2 Nota:

Efectuar: . logb (antilogb N) = N; antilogb (logb N) =N

Solución: Cambio de base:

-+'4109 2 + 27109 3 = (22 )'º9 2 + (33 )'º9 3
5 4 5 4

= '(2'º9 2 5 )2 + (3'º9 3 4 )3 = (5)2 + ( 4) 3 = 89

Regla de la cadena:
logb a.logc b. log9 c =logd a

PROBLEMAS RESUELTOS
1. Calcular el valor de las siguientes expresiones: 3 .. Calcular el logaritmo de 64 en base ifi..

- IOQ3 81 = 3x =81 -+ X = 4 Solución:

I09if264 = X
ª
81º9 8 = a; (identidad fundamental)

- 1094 (3x) =1094 3+ log ·x;(x > O)

-+(Vi} =64
(¾)
4

- log3 =log3 5 - log3 4

- antilog4 2 = 42 =16
� =6-+X=18
3
2. El logaritmo de qué número en base 2fi es 8.

Solución:
log2 .J2 N = 8 -+ (2Ji )8 = N
8
-+ 28.fi. =N

N = 4096
 2 I 1
01. Resolver: R = log
12 4 + lo� 06. Hc1llar: "x"
3 Iogx + 3Iogvx -6 Iogx = log81
a)5 b) 7 e) 11 a)3 b) 9 e)½
d) 15 e) 9 d) ½ e) 27

02. calcular: M = log4[1ogri(1og½(1ogf))) 07. Resolver: �og� [ -5 log�-24 = O

indicar el producto de sus soluciones.

a) ¼ b) ½ e) 1
d) ½ e) fi. a)64. b) 32 e) 16
d) 256 e) 128
03. calcular: E = logf6+ log¡{+ logf�s
08. Si: 1092 =a ; 1093 =b
a)¼ b) 1¾ e) 1,�. hallar: 10972
d) ½'2 e) 2 a)3a + 2b b)6ab - e)4ab
d)3a + 4b e)2a-+ 3b
10935 10 964
3
1º.:i. 4
04. Reducir: W + 81 Y3
+ Vi_
09. Efectuar: E = �og� +1)1ogg. logb2 2
a e
a)16 b) 25 e) 18
d) 27 e) 32 a )½ b) ª¼ e)abe

05. Si: a . b = a +b. Hallar "x" de:

3 3 d) 1 e) 2

1 1
(a +b)'09�b = 64 10. Efectuar: +
l+log; l+log�
a)10 b) 8 e) 6 a)1 b) -1 e) O
d) 4 e) 2
d) lpg ; e) log�

i '5lllwra te toca tí! 1

01. calcular: M = Lne 5 + log 4000 -log 4 06. Calcula: E= log48O + log15-log72

a)4 b) 7 e) 8 a)2 b) 4 e) 6
d) 6 e) 2 d) 8 e) io
07. Resolver:: log( �) + log5-log4 = 2
02. Hallar"x"; si: 1093 x = 1094 64 1
a)80 b) 400 e) 100
a)3 b) 9 e) 27
d) 81 e) m d)800 e) 200

08. Calcular: E= l-Co l92 Antilo94IO95 625

03. Resolver: IOQ(x- 2)(x 2 -3x - 7 )= 2
a)9 b) -9 e) 7
a)11 b) 9 e)7
d)-7 e) 3
d)13 e) 10
09. calcular:
0 9 Iº s 6 s
04. calcular: N = 7' 97 +5 9 +10 lo9 log3
i '9�2 2
a)18 b) 19 e) 20 K = 41099
d) 21 e) 23 a)4 b) 8 e) 16
05. Hallar: "n"si: d) 32 e) 64

'19g 2 + log 4 + log8 + log 16 + ....:,y= 91.log 2 1 3 º 2 lo 9464

10. Reducir: M = 25 °95 + 811 93 + v¡_
32
3
--v-
"n" sumandos
a)13 b) 17 e) 20 a)2 b) 3 e)5
•d) 23 e) 26 d) 3/3 e) 9
Apellidos y Nombres: ______________________ 4° año de Secundaria"__" :

Profesor(a): __________________________ Fecha: ___j__/__ '

1. Calcular el valor de: 2. Si; L = bg fj [logil0gi56)]

J = 'º92 3 'º93 s 'º95 Vs'ºgs 3 _ Hallar: L - i

2

--------------------+--------------------
3. Simplificar la expresión: 4. Calcular:

G - logG;J- log(��J + logu: ]

3
5. Si: 6. Calcular:
/10
v¼J'
A= log3.lag13
B = lagJsJs.lag/2 25 log 0,o[ �]+lag¾[ +I09o,s JJ¡

B-A
Hallar:
11
 FUNCIONES l

Par ordenado: Ejemplo:

Es un conjunto formado por dos elementos dispuestos en A={9;8;7 ;6;5 ;4;3;2;1}
determinado orden.
establecemos la relación "a es igual � b".

t t
(a; b)
:. R={(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)(5,5)
Primer Segundo (6,6)(7,7)(8,8)(9,9)}
Componente Componente Ejemplo:
Propiedades: Sea la relación.
1. (a;b) * (b; a) no conmutativa R1 ={(1,2)(2,b)(2,7)(3,2)(1,-2)}
Dominio = {1,2,3}
2. Si (a;b)=(c;d) -),a=C/\b =d
Rango={2,b,7,-2}
Producto Cartesiano.
Definición de funciones.
Dados los conjuntos "A" y "B" no vacíos, se llama producto
cartesiano (AxB) el conjunto de pares ordenados (a;b) Una función es un conjunto de pares ordenados de ele­
donde "a" E A y "b" a B es decir: mentos tal que dos pares distintos nunca tienen el mismo
primer elemento.
,AxB=_{(a;b)/a E AAb E B}
Notación:
Ejemplo: sea

A={1;2;3}
F: A-B
B={2;3;4}
F
AxB = {(1,2)(1,3)(1,4)(2,2)
(2,3)(2,4)(3,2)(3,4)}

Propiedades:
1. n(P.J(B)=n(BxA)

2. n(AxB) =n(A)xn(B)
A B
Relac.ión:
• !

Dados dos conjuntos "A" y "B" no vacíos, se llaman rela­ Se lee "F" es una función de "A" en B
ción de "A" en "B" a todo sub conjunto "R" del producto
cartesiano "AxB" es decir "R" es una relación de "A" en "B"
B "R" e "AxB".
e. Para la función: a. fc xJ es función, entonces L 1 11 la recta paralela al eje
II
11 11
x2 y corta a la gráfica eri un solo punto.
F, ---
(x) - x2 +1
y L1
Solución:
x2 .
F(x) =-2-,yx
2
+y= X2 � X2 (y-1) = -y
X +1

x2 = _Y_ � x =
1-y
±J1-yY
:. _Y_ 2: O;-y- � O X
-1-y y-1

. _._ �+-Ll-----<l_+_..
b. G< xJ no es función entonces "L2" la recta paralela al
eje "Y'' corta a la gráfica en más de un punto.
-00 o 1 +00

y
Ye [0;1>-+ RF = [0;1>.

Gráfica de una función

Sea "F11 una función real, la gráfica de 1 F1 es el conjunto
1 1

G" de todos los puntos ( x,y) en el plano, tal que 1 x " está
11 1

en el dominio de 1 F" e "y 11 es la imagen de "x" por "F", es

1

decir:

Una gráfica cualquiera será función, si y sólo si, al trazar

una paralela al eje "y" corta a la gráfica en un sólo punto.
Ejemplos:

01. Si: F = {(1;1- a); (1;a -1Xa; bXb;a)} 04. Sea:

es función. Calcular: 1 a + b1 1 1 A = {2; 4; 6; a}; s = {lo; 11; 12; 13}

a) -2 b) -1 c) O se define la función:
d) 1 e) 2 F = tx;y)E Ax_¾= f(x) = x+s}
02. Sea la función 1 F" tal que:
1
indicar la suma de los elementos del Rf.
F= {s; a2 }(4;8),(5;9),(b;3X4; a+ b)} a) 16 b) 18 c) 24
d) 30 e) 40
calcular la suma de los elementos del DF.
05. Calcular "n " en la función:
a) 4 b) 9 c) 14
d) 11 e) 20 F = b9),(n;2),(3;4),(7;n2 )}
03. Dadas las funciones: a)l b)-1 c) -3
d) 3 e) O
F = {(4;3),(2;7),(3;6)}

G = {(1;2),(2;3),(3;-4)}
.
06. Sea la función: F : A--+ B, siendo:

F = {(1;2),(3;4),(6;7),(8;9),�0;6)}_
calcular: F[G(2)] hallar:
a) 2 b) 4 c) 6 L = f{1) + f{3) - f{6) - f{s) - f{10)
d) 8 e) 10 a)-15 b) -16 c) -14
d) -12 e) -13
07. Hallar la suma de elementos del rango de la siguienté 09. Hallar el dominio de la siguiente función:
función:
F(x) = Jx+l +�
F = t2;s),(-1;-3),(2;2 a - b), (-1;b- a)(a +b ;a )}
2

a) X E [-1;1] b) X E (-1;1)
a) 6 b) 5, C) 4
C) X E (-1;-too) d) E IR e) xe[2;3]
d) 8 e) 10 X

08. Indicar la suma de los elementos del, rango de la +

función: 10. Dado: F: z+ ---+
z /
/y=x+2AX<5, cuál es el número
de elementos del conjunto "A".
f( x ) = 3x +1
Si A= Dom (F) n Ran(F)
siendo el dominio: Dt = � ; 2; 3 ; 4}
c) 4
a) 30 b) 3 2 c) 34 ��; �� �
d) 36 e) 38

i '5lllwra tt toca a tí.

01. Hallar el rango de la función: 07. S�a "f" función definida por:
F = {(7; 3a - 1),(a;a -1), (3;a - 2 ),(4; a+ 2), (5;2 a)}
. _ Sx+l
)-
\X 2X - 3
Fi
Si: f(2 + f(n)) = a -1 , entonces el valor de "n" es:
a) IR - t½} b) IR:-f½} c) IR -f½} a) 3 b) 4 d) 5
d) IR-{½} e) IR -{-½} d) 6 e) 7
08. Hallar el Dom(F):
02. Dado: F = {(0;1),(1;2),(2;3)}
x2 - 25
1 •
F (x) = �
F (l) F (o)
hallar: F(o) + F.F( 2)
(1) +F(2)
vx+8
a) (-8;-too) b) (8 ;-too) c) (8;8)
a) 6 b) 8 c) 10
d} 1 2 e) 16 d) (+oo; -too) e) (- 8;0)
03. ¿cuántos enteros hay en el dominio de la función? 09. ¿cuántos no son funciones?

�(x) = �.f2 +X + �/2 -X

a) 3 b) 4 · c) 5
d) 6 e) 8
04. Hallar el dominio de la función:

� _ 7x+1
x)
( - X-7
a) IR b) IR -{7}
d) IR -{8} e) IR--{-7}

05 . Si F = {(5;7),(8;a+4b),(8;3),(5;2a -15)} , representa y

' b
una función. El valor de - es: V)
a
b) 2
a) I b) I y II c) I y III
e) i½
d) Todas e) N. A.
06. A partir de la función:
10. Hallar el dominio y rango de la �nción:
F =:{(a +1;3),(2a -1;a),(a+1;2a - 7),(9; b - ;3), (b; a -1)}
F(x) = Vx - 3 + �/3- x
hallar: F(a+ 4)+F( b - 2)
a) IR;IR b) [3;+ oo) ;IR e) [-3; 3]; IR
a) 3 b) 9 c) 8
d) 6 e) 1 3 d) (-oo; 3}[- 3; 3] e) ( 3; 0 )
Apellidos y Nombres: _______ ______________ 4° año de Secundaria"

Profesor(a): ________________________ Fecha: __/__/__ ·

1 . Dada la gráfica de la función y = 2x + a, halle la 2. Sean las funciones definidas por:

distancia del punto "P" al origen de coordenadas. f = {(x;y) E R x R / f(x) = 3x + 2}
y g = {(.4; n), (7;n+ 1), (n+ l;S)}
si: f(4) + g(g(a)) = 19
...
Halle el valor de "a";
...

X
2

3. Halle la pendiente de una función f(x) lineal, tal que: 4. Si F es una función constante que satisface la :
f(x+y) = f(x) + f(y) ....... (1) . . .., 3F(-2000)
f(2) + f(S) = 42 ............ (2) s1gU1ente cond1c1on: =2
F(l00n) _ 1
Entonces, el rango de F es:
5. Hallar "ab" de la gráfica: 6. El área de la figura sombreada es de "a" µ 2 •
y f(x) = ax 3+ b Calcular "a".

,,-,
 FUNCIONES 11
Funciones especiales: Significa que:
1. Función constante
F = {...,(-2;2),(-1;1), (O;O),(1;1),...}
Regla de correspondencia: fcx) = k

DF = IR;R F = k f(x) = !xi

Significa que:
y = lxl � X = 1; y = 1
F= { ...,(0;k),(1;k),(2;k),...} X= -1; y= 1

:. F = {(x,y) /Fcx ) = k} Gráfica:

Gráfica: y
Y = lxl
y
............

............
............

2 3 6 X
4. Función raíz cuadrada
2. Función identidad Regla de correspondencia: fcx =
)
.Jx
Regla de correspondencia: Fcxl = x
DF = IR + u {O}; R F = IR + u {O }

Significa que:

Si_gnifica que: F = {(0;0),(1;1),(2;J2°),(3;J3),...}

Gráfica:
F = { ...,(1;1),(2;2),(3;3),....}

_._- F = {(x,y)/f(x ) =X� X= y} y

Gráfica:

3. Función valor absoluto

Regla de correpondencia: f(x) = lxl

x;si? � O
lxl.= {
· -x;s,: X::; O
S. Función lineal 6. = discriminante = b 2 - 4ac
Regla de correspondencia: Fcx) = ax +b
y
"a" y "b" constantes cualesquiera, a * o

Su gráfica es una recta, con pendiente "a" e intercepto

"b". X

Gráfica:

y y
a>OA�>O

y
X X

y=mx+b y=mx+b
m>O m<O

Ejemplo:
X
Calcular la función lineal que tenga Fc 1 i = 3 y además
F( 2) = 2F(3)
Solución:

Fcx) ='mx +b
{x 1 ;x 2 } raíces de la ecuación, cuando: y=O.
Fc1) � 3 = m +b ...(a)
Además:

F( 2) = 2F(3)

2m + b = 2(3m+ b)
2m +b = 6m +2b
b = ---4m...(p)
De (a)yW):
m = -1 /\ b = 4
:. F(x) = -X+ 4

6. Función cuadrática {x 1 ;x 2} raíces iguales de la ecuación, cuando: y=O.

Es una función con dominio en el conjunto de los nú­
meros reales y cu ya regla de correspondencia es: y
b
Fcxi =ax+ bx+ c a;b;c E IR;a -:t:- O X1 =X=--
22a
Su gráfica es una parábola respecto a una recta verti­
cal, llamada eje de simetría, abierta hacia arriba,
Si: a>O; y hacia abajo, si> a<O.

Nota gráfica:

Sea la función: y = ax 2 + bx + c
 y
b
�
2 a)
-------------x
tF fa)·· · · ·�·
V ............. F( b)
[ r 2a

----f(-a -
)
---+ X

Esta función, cuando:y= O, los valores de "x" son números complejos.

Aquí se dan algunos medios auxiliares para trazar gráficas de determinados tipos de funciones:

Función Efecto sobre la gráfica Interpretación gráfica '

y
La gráfica de "f" se y
\C>O
desplaza verticalmente -�
y= f(x) + C
· donde: e> O hacia abajo una
distancia "c". y =f(x) !

y
La gráfica de "f" se
desplaza verticalmente
F� O
y= f (x) - c hacia arriba una >
donde: c > O c
distancia "c". !
X
y =f(x) - c

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Hallar la gráfica de: 2 .. Hallar la gráfica de:

x-2;si :x <0
Fcx) = { o ;
si : X = o Fcx) = �x2 -Sx +6
x2 + l;si :x > O Solución:
Solución:
- Calculo de DF :
- DF :< -oo;+oo >
-R F :< -oo;-2 > u < 1;-too > x 2 -Sx +6� O

y ( x - 3 )( x - 2 ) �O
De donde:
1
xs2vX:�3
--------0------+X DF :< -oo;2 > u < 3;-too >

-2
 2. Calculo de rango: 4.Realice la gráfica de la siguiente función:

RF : [O;+oo >

Solución:

x+l � O
x � -1

______.__.______ X y
2

fil
3. Graficar:
y= -2x + 4 1
Solución:

Tabulando: ------------+----- X
-1

m 4
2

01. Se define la función: 03. Graficar: �x ) = IJx - 2 - 31

f: A---+ B

a) b)
�, X
k
2 X

Señalar su dominio y rango:

1c
a) {-1;1;2}y{-2;- 1 ;2}
b) {-1;1;2}y{-2;-1}

c) {-1;1;3}y{-2;2} e) (
d) �;3}y{-2; 1} 2 X

e) �;l}y{-2;2} 04. Con respecto al probler¡ia anterior halle el rango de la

función: "F"
02. Encontrar el rango de: G(x) = (x -2f -3

Si: D G = (3;5] a) (O;-t<xi) b) [o;+oo) e) (0;3)

a) (-2;6] b) (1;9] e) (-2;9] d) [o; 3) e) [0;3]

d) �1;6] e) (3;9]
05. Graficar: F(x) = (X + 3)2 - 5 08. Graficar: fc xJ = 10X- X2 -25

a) b)
+ 4 a) b)
x x
-4-: �

c) d)+
+ e) )
x x

+ : +

e)-tLx e)

�
06. Graficar: F(xJ = -X 2
09. Graficar: F(x) = -Jx

a fx b)+
) x a) b)

+ +

c)--9L d)*x
x e) d)

+ +

.;*
X e)
+
07. Graficar: F(x) = -IXI 10. Graficar: F(x ) = r-'x

a) f b)
x a) b)
* +
+

.
c)+ d)
x e) d)
* + +

e)
•lfx
ts
ApellidosyNombres: _______________________ 4°añodeSecundaria"__":

Profesor(a):___________________________ Fecha:__/__/__ ·

4 ....
l. Sihgráfradehfunc:iSn:y= F x)'es: 2. Sihgráfra de :a func:iSn: y= F �); es:
( C
y
7 .

3 X

2 5 X Graficar la función: y = lf cx _ 2) - 31
Graficar la función: y = F(x + s) -
7

lxl
Graficar: F( x) =· xlxl 4. Graficar: Fcx) = -
X
6. Cuál de las siguientes gráficas representa la función:
-1
F =--
(x) x2 +1