Sesion de Aprendizaje Nro 07 de Artes Visuales 2016 PDF

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07
“El mosaico de mi entorno”

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ “A” “B”
GRADO CUARTO SECCIÓN
EDUCATIVA CARRION ”
DURACIÓ 2 HORAS
ÁREA ARTE BIMESTRE I
N
UNIDAD DE 25 DE ABRIL
PROFESOR HERNAN CUBA VERASTEGUI I FECHA
AP.
COORDINADOR DEL AREA: JOSE KOO AMBROSIO
DIRECTORA : MARTHA HERRERA APONTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EXPRESION Utiliza técnicas y procesos de las Emplea técnicas creativas
ARTISTICA diversas artes tridimensionales, en el tridimensionales: en el mosaico en
mosaico. una ficha de evaluación.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (15 m.)
Se inicia mostrando algunos ejemplos del mosaico
A continuación se realiza las siguientes interrogantes:
¿Cuál de los mosaicos les agrado?
¿Con que materiales habrán realizado?
El docente pregunta a los alumnos:
¿Han realizado el mosaico?
¿Con que materiales se pueden realizar esta técnica?
¿Creen que pueden realizar el mosaico?
DESARROLLO (60 m.)
El docente realiza una breve introducción sobre el mosaico
Con la ayuda del profesor identifican el concepto, los materiales.
Antes de iniciar con el trabajo se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

procedimiento del trabajo.
Se les indica a los alumnos que saquen sus materiales pedidos con anterioridad, para su ejecución y
apliquen haciendo uso de su creatividad la práctica del mosaico .
CIERRE (15 m.)
Después los alumnos exponen sus trabajos en plenaria
¿Cuánto sabíamos sobre el tema?
¿Qué opinas al ver los distintos trabajos expuestos?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿Cuánto sé ahora?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
En tu cuaderno de prácticas realiza un mosaico utilizando materiales diversos
MATERIALES Y RECURSOA A UTILIZAR
Medios:
Laminas, textos, periódicos, revistas, internet
Materiales:
Separatas, boletines, Pizarra, mota, plumón, papelotes, Fichas, practicas.
Expresión oral
Cartulina, hoja santa rosa
Experiencia propia, tijeras, goma etc.
Colores, plumones, crayolas, temperas etc.
Debate, exposición.
HUANCAYO EL
TAMBO, SAÑOS CHICO ABRIL 2016
CONCEPTO DE MOSAICO
Un mosaico es una obra compuesta de rocas. También puede estar hecha de madera, de papel de periódico, de revistas
etc. Por extensión se llama mosaico a cualquier obra realizada con fracciones diversas.
MATERIALES:
Hoja santa rosa
Papel lustre, revistas, tijera, goma, etc.
PROCEDIMIENTO:
1.-Selecciona el material que deseas utilizar.
2.- Elige la base para adherir el mosaico.
3.- Busca un diseño que deseas convertir en mosaico.
4.- pega los materiales seleccionados en el diseño.
“El mosaico de mi entorno”
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ “A” “B”
GRADO QUINTO SECCIÓN
DURACIÓ 2 HORAS
N
AP.
EXPRESION Utiliza técnicas y procesos de las Emplea técnicas creativas
ARTISTICA diversas artes tridimensionales, en el tridimensionales: en el mosaico en
mosaico. una ficha de evaluación.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (15 m.)
Se inicia mostrando algunos ejemplos del mosaico
¿Cuál de los mosaicos les agrado?
¿Han realizado el mosaico?
¿Creen que pueden realizar el mosaico?
DESARROLLO (60 m.)
El docente realiza una breve introducción sobre el mosaico
Con la ayuda del profesor identifican el concepto, los materiales.
Antes de iniciar con el trabajo se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

Se les indica a los alumnos que saquen sus materiales pedidos con anterioridad, para su ejecución y
apliquen haciendo uso de su creatividad la práctica del mosaico .
CIERRE (15 m.)
En tu cuaderno de prácticas realiza un mosaico utilizando materiales diversos
Medios:
Laminas, textos, periódicos, revistas, internet
Materiales:
Expresión oral
Experiencia propia, tijeras, goma etc.
HUANCAYO EL
CONCEPTO DE MOSAICO
Un mosaico es una obra compuesta de rocas. También puede estar hecha de madera, de papel de periódico, de revistas
etc. Por extensión se llama mosaico a cualquier obra realizada con fracciones diversas.
MATERIALES:
Hoja santa rosa
Papel lustre, revistas, tijera, goma, etc.
PROCEDIMIENTO:
1.-Selecciona el material que deseas utilizar.
2.- Elige la base para adherir el mosaico.
3.- Busca un diseño que deseas convertir en mosaico.
4.- pega los materiales seleccionados en el diseño.
“Empleando varios materiales en el colash”
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ “A” “B” “C”
GRADO TERCERO SECCIÓN
DURACIÓ 2 HORAS
N
AP.
EXPRESION Utiliza técnicas y procesos de los diversos Emplea técnicas creativas
ARTISTICA lenguajes artísticos, incluyendo prácticas tridimensionales: en el colash en
tradicionales y nuevas tecnologías. una ficha de evaluación.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (15 m.)
Se inicia mostrando algunos ejemplos del collage
¿Cuál de los collages les agrado?
¿Han realizado el collage?
¿Creen que pueden realizar el collage?
DESARROLLO (60 m.)
 El docente realiza una breve introducción sobre el collage.
 Con la ayuda del profesor identifican el concepto los materiales y los pasos para realizar el collage.
 Antes de iniciar con esta técnica se da recomendaciones sobre la higiene, limpieza.
 Se les indica a los alumnos que saquen sus materiales pedidos con anterioridad, para su
ejecución y apliquen haciendo uso de su creatividad la práctica del mosaico.
CIERRE (15 m.)
En tu cuaderno de prácticas realiza el collage con otras figuras.
Recursos:
Auditivos grabaciones CD, USB, DVD, MP4.
Discriminación visual
Dibuja, colorea, percepción visual
Materiales:
Revistas, periódicos, boletines, Pizarra, mota, plumón, papelotes, Fichas, practicas.
Expresión oral, tijeras, goma
Experiencia propia
HUANCAYO EL TAMBO, SAÑOS CHICO ABRIL 2016
EL COLASH.
CONCEPTO.- Es una técnica pictórica que se basa en pegar fragmentos de diversos materiales sobre una
superficie plana, con la misión de comunicar un mensaje.
ORIGEN DEL COLLAGE:
Según los historiadores del arte. Fue Picasso el primero en emplear esta técnica con resultados
sorprendentes, en el siglo pasado en el año 1912.
MATERIALES:
 Hoja santa rosa
 Periódicos, revistas, papeles de colores, imágenes, fotografías entre otros.
 Tijeras, goma etc.
PROCEDIMIENTO SOBRE LA TECNICA DEL COLASH:

1.- Comenzar por realizar un boceto sobre la idea que pretendes transmitir
2.- Una vez que has conseguido detallar la idea en el boceto, preparar los fondos en la superficie, con las imágenes que
hayas pensado.
3.- Recorta y pega las imágenes que quieres incorporar al colash.
TIPOS DE COLLAGES:
Collage con PAPEL y CARTULINA:
 Papeles en sus diferentes variantes, papeles arrugados, mojados, papeles en blanco y
negro o color, papeles pintados o decorados con lápices, revistas, periódicos, carboncillos,
con colores al agua (gouache o acrílico), periódicos, carteles, folletos, programas,
boletines (la tipografía impresa se puede convertir en parte primordial de la obra).
 Los papeles son pegados con cola blanca sobre un soporte (un cartón rígido de cierto
grosor).
Collage con MATERIALES SÓLIDOS:
 Fragmentos de madera: Tiras, listones, molduras de marcos, madera rota quemada o

pintada agrupadas de distinta formas.
 Tejidos: Telas, hilos, cordeles, cuerdas, sacos usados, etc.
 Metales: Bidones, chapas de metal, clavos, tornillos, monedas, llaves
Collage con RELIEVES de PINTURA:

 A partir de este volumen de materia se van creando formas imaginativas.
 Pueden incorporarse otros materiales para acompañar a la pintura como colores en polvo,
arena, aserrín, virutas de madera, plástico, etc.
“Dibujo y pinto el medio ambiente”
DATOS INFORMATIVOS
GRADO SEGUNDO SECCIÓN
DURACIÓ 2 HORAS
N
AP.
EXPRESION Explora y experimenta con los Realiza dibujos de su entorno utilizando
ARTISTICA materiales y los elementos de los la técnica de pintura con tizas en una
diversos lenguajes del arte, rúbrica de evaluación.
usando sus sentidos y su cuerpo.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (15 m.)
Se inicia mostrando algunas imágenes de dibujo y pintura con tiza.
¿Qué dibujo les agrado?
¿Han realizado el dibujo y pintura con tiza?
¿Creen que pueden realizar el dibujo y pintura con tiza?
DESARROLLO (60 m.)
El docente realiza una breve introducción sobre el dibujo y pintura con tiza.
Con la ayuda del profesor identifican el concepto y los materiales del dibujo y pintura con tiza.
Antes de iniciar con el colash se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

Se les indica a los alumnos que saquen sus materiales pedidos con anterioridad, para su
ejecución y apliquen haciendo uso de su creatividad la práctica del dibujo y pintura con tiza.
CIERRE (15 m.)
Después los alumnos exponen sus trabajos en plenaria.
En tu cuaderno de práctica dibuja y pinta un paisaje natural empleando esta técnica.
Recursos:
Auditivos radios grabaciones CD, USB, DVD, MP4 .Laminas
Materiales:
Expresión oral
Experiencia propia
Colores, plumones, crayolas, temperas, tiza pastel, lápiz carbón etc.
HUANCAYO EL
PINTURA CON TIZA
En esta técnica de pintura con tiza, no se utiliza ningún disolvente y se aplica directamente sobre la superficie de
trabajo.
Generalmente rápida y que permite realizar correcciones con gran facilidad, razón por la cual es escogida por
muchos artistas. Aparte de que es cómoda.
MATERIALES:
 Una caja de tizas.
 Agua y un contenedor suficientemente largo para poder sumergir las tizas hasta los 3/4 de su
largo.
 Superficie para dibujar. (Cartón, hoja santa rosa, cartulina, muro, etc.)
PROCEDIMIENTO:
 Prepara todas las tizas que vas a utilizar
 Llena un contenedor con agua, por ejemplo un vaso
 Deja que la tiza se empape no más de 10 minutos
 Retira las tizas y colócalas sobre papel, cartón, plástico etc. para no ensuciar la mesa.
 Comienza a dibujar, Trata de frotar los colores y mezclarlos con otros para lograr efectos
espectaculares.
 Cuando hayas terminado, no toques tu trabajo
“Dibujo y pinto el medio ambiente”
DATOS INFORMATIVOS
GRADO PRIMERO SECCIÓN
DURACIÓ 2 HORAS
N
AP.
EXPRESION Explora y experimenta con los Realiza dibujos de su entorno utilizando
ARTISTICA materiales y los elementos de los la técnica de pintura con tizas en una
diversos lenguajes del arte, rúbrica de evaluación.
usando sus sentidos y su cuerpo.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (15 m.)
Se inicia mostrando algunas imágenes de dibujo y pintura con tiza.
¿Qué dibujo les agrado?
¿Han realizado el dibujo y pintura con tiza?
¿Creen que pueden realizar el dibujo y pintura con tiza?
DESARROLLO (60 m.)
El docente realiza una breve introducción sobre el dibujo y pintura con tiza.
Con la ayuda del profesor identifican el concepto y los materiales del dibujo y pintura con tiza.
Antes de iniciar con el colash se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

Se les indica a los alumnos que saquen sus materiales pedidos con anterioridad, para su
ejecución y apliquen haciendo uso de su creatividad la práctica del dibujo y pintura con tiza.
CIERRE (15 m.)
Después los alumnos exponen sus trabajos en plenaria.
En tu cuaderno de práctica dibuja y pinta un paisaje natural empleando esta técnica.
Recursos:
Auditivos radios grabaciones CD, USB, DVD, MP4 .Laminas
Materiales:
Expresión oral
Experiencia propia
Colores, plumones, crayolas, temperas, tiza pastel, lápiz carbón etc.
HUANCAYO EL
PINTURA CON TIZA
En esta técnica de pintura con tiza, no se utiliza ningún disolvente y se aplica directamente sobre la superficie de
trabajo.
Generalmente rápida y que permite realizar correcciones con gran facilidad, razón por la cual es escogida por
muchos artistas. Aparte de que es cómoda.
MATERIALES:
 Una caja de tizas.
 Agua y un contenedor suficientemente largo para poder sumergir las tizas hasta los 3/4 de su
largo.
 Superficie para dibujar. (Cartón, hoja santa rosa, cartulina, muro, etc.)
PROCEDIMIENTO:
 Prepara todas las tizas que vas a utilizar
 Llena un contenedor con agua, por ejemplo un vaso
 Deja que la tiza se empape no más de 10 minutos
 Retira las tizas y colócalas sobre papel, cartón, plástico etc. para no ensuciar la mesa.
 Comienza a dibujar, Trata de frotar los colores y mezclarlos con otros para lograr efectos
espectaculares.
 Cuando hayas terminado, no toques tu trabajo

Sesion de Aprendizaje Nro 07 de Artes Visuales 2016 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sesion de Aprendizaje Nro 07 de Artes Visuales 2016 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07

“El mosaico de mi entorno”

Con la ayuda del profesor identifican el concepto, los materiales.

Antes de iniciar con el trabajo se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

Con la ayuda del profesor identifican el concepto, los materiales.

Antes de iniciar con el trabajo se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

HUANCAYO EL TAMBO, SAÑOS CHICO ABRIL 2016

PROCEDIMIENTO SOBRE LA TECNICA DEL COLASH:

 Fragmentos de madera: Tiras, listones, molduras de marcos, madera rota quemada o

Collage con RELIEVES de PINTURA:

Antes de iniciar con el colash se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

PINTURA CON TIZA

Antes de iniciar con el colash se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y se les da el

PINTURA CON TIZA

Anda mungkin juga menyukai