ACTIVITY 1/AKTIVITI 1 Container/Bekas Volume in ml / Isipadu ml

W 475

X 149
A. State the number of flat faces of a cube. Y 225
Nyatakan bilangan permukaan rata sebuah kubus

TABLE 1/JADUAL 1

Calculate the average volume of water in each container.

Hitungkan purata isipadu air dalam sebuah bekas itu.

B.
 =
4
42 7
What number must be written in the [ ]?
E. 90  8  20 
Apakah nombor yang mesti ditulis dalam [ ]?

C. 4 minutes 15 seconds x 3 =
ACTIVITY 2/AKTIVITI 2
4 minit 15 saat x 3 =

1 3
A. + =
3 8

D. Table 1 shows the volume of water in 3 containers. B. Hasrul has RM1 600. He buys a table for RM385 and a bicycle for
Jadual 1 menunjukkan isipadu air dalam 3 buah bekas. RM125.

How much money does he have left ?

 Hasrul ada RM1 600. Dia membeli sebuah meja dan sebuah basikal
yang masing-masing berharga RM385 dan RM125.Berapakah baki
wang Hasrul? E. In a Mathematics Test, Fatin answered 34 out of 40 questions correctly.

Calculate the percentage of questions answered incorrectly.

Dalam satu ujian matematik, Fatin telah berjaya menjawab 34 daripada

40 soalan dengan tepat. Hitungkan peratusan soalan yang gagal
C. Diagram 3 shows a number of marbles in a container. dijawab.

Rajah 3 menunjukkan sejumlah guli di dalam sebuah bekas.

ACTIVITY 3/AKTIVITI 3

A. 10 152  24 
Diagram 3

Rajah 3

B. State the digit value of 4 in the number 74 530.

Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor 74 530.

State the fraction of the black marbles in the container.

Nyatakan pecahan bilangan guli berwarna hitam di dalam bekas itu. C. Calculate 15% of 300.

Hitungkan 15% daripada 300.

D. RM9  RM1.35 + 80 sen 

D. State 0.17 as a fraction.

 Nyatakan 0.17 kepada nombor pecahan.

ACTIVITY 4/AKTIVITI 4

E. Calculate 0.8 kg – 360 g. Give your answer in g. A. Calculate 20% of 400.

Hitungkan 0.8 kg – 360 g. Nyatakan jawapan dalam g. Hitungkan 20% daripada 400.

F. Calculate 439 cm x 10. Give the answer in m. B. Diagram 13 shows four number cards.
Hitungkan 439 cm x 10. Berikan jawapan dalam m. Calculate the average of the four numbers.

Diagram 13 menunjukkan empat kad nombor.

Kira purata bagi keempat-empat nombor itu.

18 23.4 19.6 31

C. Convert 1.9 to m .

Tukarkan 1.9 kepada m .

D. Calculate 2.4 x 3 m. State the answer in cm.

Hitung 2.4 x 3m. Nyatakan jawapan dalam cm.

 3
E. There are 560 apples in a box. of them are red apples. How many
7
green apples are there in the box?

3
Terdapat 560 biji epal dalam sebuah kotak. daripadanya adalah State (Nyatakan) :
7
epal merah. Berapakah bilangan epal hijau yang ada dalam kotak itu?

a) Number of vertices

Bilangan Bucu : ____________________________

b) Number of faces

Bilangan permukaan : ____________________________

B. 316 + 12  4 =

C. Diagram 2 shows the volume of water in a beaker.

Rajah 2 menunjukkan isipadu air dalam sebuah bikar.

ACTIVITY 5/AKTIVITI 5

A. Diagram 1 shows a cuboid.

Rajah 1 menunjukkan sebuah kuboid.

 Senaraikan setiap yang berikut.

What is the volume, in ml, of the water? 1 7 2

-5, 0, 2.7, -18, 3 , 100, -3.6, 48, , 5
Berapakah isipadu, dalam ml,air itu? 2 8 3

(i) Positive integers/integer positif:……………………………………………..

D. Diagram 3 shows Azlin’s money.

Rajah 3 menunjukkan wang Azlin. (ii) Negative integers/ integer negatif:………………………………………….

RM10 RM10 RM10

50
sen
RM5 RM5 RM5 B. The temperature in a freezer changes by -4℃ every minutes. Find the
change in the temperature in the freezer after 5 minutes.

Suhu sebuah peti ais berubah sebanyak 4℃ setiap minit. Cari

perubahan suhu peti ais itu selepas 5 minit.

One dictionary costs RM13.70. Azlin used the money to buy 2 dictionaries.
How much money does she have left?
C. Complete each of the following number lines.
Sebuah kamus berharga RM13.70. Azlin menggunakan wang itu untuk
membeli 2 buah kamus. Berapakah baki wangnya? Lengkapkan setiap garis nombor yang berikut.

(i)

ACTIVITY 6/AKTIVITI 6 -9 1 3

A. List each of the following.

 1  3 5
(i) 3 x  1  + 1
(ii) 2  4 8
-9 -3 3

C. Compare and arrange the following decimals in ascending order.

Banding dan susun perpuluhan berikut mengikut tertib menaik.
ACTIVITY 7/AKTIVITI 7

(i) -0.8, 1.5, 2, -1.1, -0.1

A. Compare and arrange the following fractions in descending order.

Banding dan susun pecahan berikut mengikut tertib menurun.

(ii) -0.04, -2.56, 0.45, -1.28, 0.09

3 1 1 3 1
. (i)  , ,  , , 
4 4 2 4 4
D. Solve each of the following.
Selesaikan setiap yang berikut.

1 1 1 1 1
(ii)  , ,  ,  ,
6 2 3 2 6 (i) -9.6 + 8 x (-0.55)

(ii) (10－7.5) ÷ (-0.2)

B. Calculate each of the following.

Hitung setiap yang berikut.

ACTIVITY 8/AKTIVITI 8
A. List of the following prime numbers. 4
ii. 3
Senaraikan nombor perdana yang berikut 11

i. Prime numbers between 20 and 40 D. Convert the following improper fractions to mixed numbers.

Nombor perdana antara 20 dan 40 Tukarkan pecahan tak wajar yang berikut kepada nombor bercampur

ii. The first five prime numbers 19

i.
Lima nombor perdana yang pertama 5
11
ii.
B. List the multiples of each of the following 3
Senaraikan gandaan bagi setiap yang berikut.
ACTIVITY 9/AKTIVITI 9

i. The first four multiples of 12

Empat gandaan 12 yang pertama A. Calculate each of the following

Hitung setiap yang berikut.

ii. All the multiples of 4 which are less than 30

Semua gandaan 4 yang kurang daripada 30 1 5

i. +
8 8

C. Convert the following mixed numbers to improper fractions 3 5

ii. +
Tukarkan nombor bercampur yang berikut kepada pecahan tak wajar
4 6
1
iii. 3- 1
4
2
i. 7
3
B. Multiply each of the following A. State the place value and the value of each underlined digit.

Darab setiap yang berikut. Nyatakan nilai tempat dan nilai bagi setiap digit yang bergaris.

5 i. 0.315
i. 21 x
7 Place value: value of digit:

4 15 Nilai tempat: nilai digit:

ii. x
21 16
2 1 ii. 7.834
iii. 2 x 3
5 8 Place value: value of digit:

Nilai tempat: nilai digit:

C. Divide each of the following

Bahagi setiap yang berikut. iii. 26.596

Place value: value of digit:

9 6 Nilai tempat: nilai digit:
i. ÷
8 7
5 1
ii. ÷
8 24 B. Compare and circle the decimal with the greater value.
4 1 Bandingkan dan bulatkan nombor perpuluhan yang mempunyai nilai
iii. ÷ 1
5 15 yang lebih besar

i. 0.83 , 0.85

ACTIVITY 10/AKTIVITI 10 ii. -9.56 , -9.65

iii. 2.423 , 2.324

 4
ii.
C. Calculate each of the following 5
Hitung setiap yang berikut 3
iii. 1
4
i. 25.27 + 8.84 + 0.766

ii. 72.54 - 68 - 2.947 B. Convert each percentage to a fraction in its lowest terms

Tukarkan setiap peratusan kepada pecahan dalam sebutan terendah

D. Multiply each of the following

Darab setiap yang berikut i. 85%

ii. 55%

i. 5.83 x 16 iii. 132%

ii. 84.3 x 2.4

C. Calculate the percentage of increase and decrease

Hitung peratusan kenaikan atau penurunan

ACTIVITY 11/AKTIVITI 11 i. Original value/nilai asal = 20

New value/nilai baru = 23

A. Convert each fraction to a percentage

Tukarkan setiap pecahan berikut kepada peratusan ii. Original value/nilai asal = 600

New value/nilai baru = 510

9
i.
20 iii. Original value/nilai asal = 40 kg

New value/nilai baru = 45 kg

 B. Draw a number line to represent each of the following

iv. Original value/nilai asal = RM250 Lukis satu garis nombor untuk mewakili setiap yang berikut

New value/nilai baru = RM220

i. Integers from -6 to -1

Integer dari -6 hingga -1

ii. Integers from -4 to 5

Integer dari -4 hingga 5

ACTIVITY 12/AKTIVITI 12

C. Write the integer to represent each of the following situations

A. Read and write the following integers Tulis integer untuk mewakili setiap situasi yang berikut

Baca dan tulis integer yang berikut

i. The temperature increases by 5℃ :

i. Negative seventy-two : Suhu meningkat sebanyak 5℃ :
Negatif tujuh puluh dua :

ii. Profit of RM1200 :

ii. Positive one hundred and twenty: Keuntungan sebanyak RM12OO :
Positif seratus dua puluh:

iii. The mass decreases by 3 kg :

iii. Negative eight hundred: Jisim berkurang sebanyak 3 kg :
Negatif lapan ratus:

iv. Loss of RM650 :

 Kerugian sebanyak RM650 : Tertib menurun:

ACTIVITY 13/AKTIVITI 13

iii. -20, 0, -3, -14, -8, 2

A. Compare and write the symbol ˃ and ˂ Descending order:

Bandingkan dan tulis simbol ˃ dan ˂ Tertib menurun:

i. -18 - -12 C. Solve each of the following

1 Selesaikan setiap yang berikut
2
ii. -13 2
-
1 i. -22 + (-28)
2
iii. 5 -6 ii. 10 + (-13) + (-7)
-
1 iii. -8 + (-5) + (-13)
2
iv. 24 - (-8) - (-12)

B. Arrange the following integers in ascending and descending order

Susun integer yang berikut dalam tertib menaik atau tertib menurun

i. -12, 3, -15, 7, 0, -20

Ascending order :

Tertib menaik:

ii. -13, 8, 4, 2, -9, 16 ACTIVITY 14/AKTIVITI 14

Descending order:
A. Round off each number to the nearest thousand vii. 246 - (42 + 18) x 3

Bundarkan setiap nombor yang berikut kepada ribu yang hampir. viii. 300 - 84 ÷ 2 x (2 + 4)

i. 19 397 =

ii. 1 542 789 =

B. Round off each number to the nearest hundred thousand

Bundarkan setiap nombor yang berikut kepada ratus ribu yang hampir.

i. 173 999 =

ii. 2 948 557 =

ACTIVITY 15/AKTIVITI 15
C. Calculate each of the following
A. Extend each of the following number sequences. Fill in the blanks.
Hitung setiap yang berikut
Lanjutkan setiap urutan nombor yang berikut. Isi tempat kosong.

i. 58 075 + 928 i. 192, 186, 180, 174, 168, 162, ______,______,______

ii. 34 236 - 8587 ii. 2, 10, 50, 250, 1250, 6250,______,______,_______

iii. 76 x 45 iii. 194, 198, 202, 206, 210, 214,______,______,_____

iv. 87 x 23 x 18

v. 2784 ÷ 8 B. Complete the following number sequences

Lengkapkan urutan nombor yang berikut
vi. 13 208 ÷ 14
i. 50, 57,_______, 71, _______, 85

ii. 92, 86, _______, _______, 68, 62

ACTIVITY 16/AKTIVITI 16
iii. 1, 5, 25, _______,_______, 3125

iv. 96, 48, ______, 12, 6, _______ A. 940 m + 3.2 km =

Give the answer in km

C. List of the following prime numbers Berikan jawapan dalam km

Senaraikan nombor perdana yang berikut

B. 5 hours 10 minutes - 65 minutes =

i. All the prime numbers between 30 and 50 State the answer in hours and minutes

Semua nombor perdana antara 30 dan 50 5 jam 10 minit - 65 minit =

Nyatakan jawapan dalam jam dan minit

ii. A prime number with 2 digits where both digits are the same
Nombor perdana yang mempunyai 2 digit dengan keadaan kedua-dua 1
C. of RM361 is
digitnya adalah sama 4
1
daripada RM361ialah
4

D. Diagram below consists of several equilateral triangles of equal sizes.

Rajah di bawah mengandungi petak-petak segi tiga sama sisi yang
sama besar.
 D. Diagram below shows a cuboid
Rajah di bawah menunjukkan sebuah kuboid

What fraction of the whole diagram is shaded?

Nyatakan pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah?

Calculate the volume, in cm 3 of the cuboid

Kirakan isipadu dalam cm3 kuboid tersebut

E. Diagram below consists of a rectangle and an equilateral triangle.

Rajah di bawah mengandungi sebuah segi empat tepat dan segi tiga
sama sisi.
ACTIVITY 17/AKTIVITI 17

A. 60.4 - 38.8 - 7.499

B. 880 + 67 X 20

1 5
C. 2 -
7 7
 1
B. Lina has 25 metres of ribbon. She cuts the ribbon into small pieces
2
Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region
3
of metre each. How many pieces of ribbon can she gets?
4
Hitung perimeter dalam cm bagi kawasan berlorek
1
Lina mempunyai 25 meter reben. Dia memotong reben iitu kepada
2
3
bahagian kecil yang setiap satunya sepanjang meter. Berapa
4
ACTIVITY 18/AKTIVITI 18 bahagian rebenkah yang diperolehnya?

A. Divide each of the following 2

C. Abu uses 4 m of rattan to make a basket. How many baskets can he
Bahagi setiap yang berikut 5
make from 66 m of rattan?

2
6 Abu menggunakan 4 m rotan untuk membuat sebuah bakul.
i. ÷4 5
7 Berapakah bilangan bakul yang dapat dibuatnya daripada 66 m
rotan ?
3
ii. 12 ÷
4
3 6
iii. ÷
4 11
ACTIVITY 19/ AKTIVITY 19
3 5
iv. 3 ÷
4 6
A. Write each of the following in a percentage
Tulis setiap yang berikut dalam peratusan

i. 8 litres out of 25 litres

 8 liter daripada 25 liter ii. 24℃ is heated to 36℃

24℃ dipanaskan kepada 36℃

ii. 12 days out of 30 days
12 hari daripada 30 hari

iii. 42 seconds out of 1 minute

42 saat daripada 1 minit

B. Calculate the total value of each of the following

Hitung nilai keseluruhan bagi setiap yang berikut

ACTIVITY 20/AKTIVITI 20
i. 15 % of the total value is 12
15 % daripada nilai keseluruhan ialah 12 A. What do you have to add to 54 601 to get 98 007?
Berapa yang anda perlu tambah kepada 54 601 untuk mendapatkan 98
007?
ii. 75 % of the total value is 120 km
75 % daripada nilai keseluruhan ialah 120 km
B. Calculate.

C. Calculate the percentage of increase and decrease Kira.

Hitung peratusan kenaikan atau penurunan

i. 128 – 3 (15 + 55 ÷ 5) =

i. 80 workers is reduced to 60 workers

80 orang pekerja dikurangkan kepada 60 orang pekerja ii. 63 ÷ (48 – 39) + 34 – 4 × 7 =
 MODUL
C. There are 27 passengers on the bus. 16 of them are men. At Labu bus
stop, 12 passengers, 7 of them are men, board the bus. How many
women passengers are in the bus now?
SOALAN
Terdapat 27 penumpang di dalam bas. 16 daripada mereka adalah
lelaki. Di perhentian bas Labu, 12 penumpang menaiki bas, 7
daripada mereka adalah lelaki,. Berapa ramai penumpang wanita di
LATIHAN
BERFOKUS
dalam bas tersebut?

D.
TICKETS (BAHAN RELIEF)
Sheltered seat : RM 9

Tempat duduk berbumbung : RM 9

Open seat : RM 7
DIAGRAM 1
TINGKATAN 1
1
Tempat duduk terbuka : RM 7

Diagram 1 shows the prices of the tickets for a soccer match.Ridzuan

bought 4 tickets for sheltered seat and 5 tickets for open seat.
Calculate the total payment.

Rajah 1 menunjukkan harga tiket untuk perlawanan bola sepak.

Ridzuan membeli 4 tiket untuk tempat duduk berbumbung dan 5
tiket untuk tempat duduk terbuka. Kira jumlah pembayaran.

PANITIA MATEMATIK
SMK KAMPUNG GELAM,