Anda di halaman 1dari 15

BAB I

PENDAHULUAN

I.1. Latar Belakang


Teknologi bukanlah kata yang asing bagi setiap manusia. Kita ketahui
bahwa sebenarnya sejak dulu teknologi sudah ada atau manusia sudah
menggunakan teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena
manusia berakal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin
hidup lebih baik, lebih aman dan sebagainya. Perkembangan teknologi
terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk
menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya.
Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEKS yang demikian
mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi
kemajuan peradaban umat manusia. Jenis-jenis pekerjaan yang
sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif
sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis, Demikian
juga ditemukannya formulasi-formulasi baru kapasitas komputer, seolah
sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak manusia dalam
berbagai bidang ilmu dan aktifitas manusia. Ringkas kata kemajuan
IPTEKS yang telah kita capai sekarang benar-benar telah diakui dan
dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi
kehidupan umat manusia. Sumbangan IPTEKS terhadap peradaban dan
kesejahteraan mausia tidaklah dapat dipungkiri. Namun manusia tidak
bisa pula menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa IPTEKS
mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia.
I.2. Rumusan Masalah
Hal inilah yang kemudian menarik untuk diketahui lebih lanjut tentang:
1. Bagaimana hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi?
2. Bagaimana penerapan ilmu pengetahuan ke dalam teknologi?
3. Bagaimana perkembangan sains dan teknologi?

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 1


BAB II
PEMBAHASAN
II.1. Hubungan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pengembangan ilmu pegetahuan didahului oleh penelitian dasar
yang mengungkap fenomena-fenomena alam menjadi produk ilmu
pengetahuan yang bermanfaat secara global atau umum. Visi ilmu
pengetahuan dan teknologi dasarnya sama yaitu untuk mensejahterakan
dan demi ketentraman manusia supaya hidup lebih nyaman dalam
mengelola, memanfaatkan dan menjaga kelestarian alam semesta ini.
Ada tujuh pembeda untuk memperjelas identifikasi ilmu dan
teknologi antara lain :
1. Teknologi merupakan suatu system adapatasi yang efisien untuk
tujuan-tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Tujuan akhir dari
teknologi adalah untuk memecahkan masalah-masalah material
manusia, atau untuk membawa perubahan-perubahan praktis yang
diimpikan manusia. Sedangkan ilmu bertujuan untuk memahami dan
menerangkan fenomena fisik, biologis, psikologis, dan dunia sosial
manusia secara empires.
2. Ilmu berkaitan dengan pemahaman dan bertujuan untuk
meningkatkanpikiran manusia, sedangkan teknologi memusatkan
diri pada manfaat dan tujuannya adalah untuk menambah kapasitas
kerja manusia.
3. Tujuan ilmu adalah memajukan pembangkitan pengetahuan,
sedangkan teknologi adalah memajukan kapasitas teknis dan
membuat barang atau layanan.
4. Perbedaan ilmu terknologi berkaitan dengan pemegang peran. Bagi
ilmuan diharapkan untuk mencari pengetahuan murni dari jenis
tertentu, sedangkan teknolog untuk tujuan tertentu.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 2


5. Ilmu bersifat supranasional (mengatasi batas Negara)
sedangkanteknologi harus menyesesuaikan diri pada lingkungan
tertentu. Input teknologi bermacam-macam jenis yaitu material
alamiah, daya alamiah, keahlian, teknik, alat, mesin, ilmu, dan
Adapun imput ilmu adalah pengetahuan yang telah tersedia,
misalnya akal sehat, pengalaman, ilham, intuisi, dan lain-lain.
6. Output ilmu adalah pengetahuan baru, sedangkan teknologi
menghasilkan produk berdimensi tiga.

Dari penelusuran terhadap konsep ilmu dan teknologi dengan berbagai


aspek dan nuansanya, kiranya mulai jelas keterkaitan antara ilmu dan
teknologi. Beberapa titik singgung antara keduanya mungkin dapat
dirumuskan :
o Bahwa baik ilmu maupun teknologi merupakan komponen dari
kebudayaan.
o Baik ilmu maupun teknologi memiliki aspek ideasional maupun faktual,
dimensi abstrak maupun konkrit, dan aspek teoritis maupun praktis.
o Terdapat hubungan dialektis (timbal balik) antara ilmu dan teknologi.
Pada satu sisi ilmu menyediakan bahan pendukung penting bagi
kemajuan teknologi, yakni teori-teori. Pada sisi lain penemuan-penemuan
teknologi sangat membantu perluasan cakrawala penelitian ilmiah yakni
dengan dikembangkannya perangkat-perangkat penelitian berteknologi
mutakhir.
Sebagai klarifikasi konsep, istilah ilmu lebih dapat dikatakan dengan
konteks teknologi, sedangkan istilah pengetahuan lebih sesuai digunakan
dalam konteks teknis.
Hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dilihat dari korelasinya
melalui banyak banyak pendekatan. Salah satu pendekatan yang dapat
dipakai adalah melalui riset dasar dan riset terapan. Pemahaman mengenai
perbedaan pokok antara riset atau penelitian dasar dan penelitian terapan
adalah sebagai berikut :
1.Penelitian Dasar
o Rasa ingin tahu (Curiosity driven)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 3


o Bersifat mendasar (Fundamental)
o Hasilnya dapat berdampak pada waktu jangka panjang.

2.Penelitian Terapan
o Mempunyai orientasi tertentu (Mission oriented)
o Bertujuan khusus memecahkan masalah (Problem Solving)
o hasilnya berdampak khusus, bermanfaat untuk kepentingan janglka
pendek.
Adapun interaksi antara peneliian dan penelitian terapan yaitu sebagai
berikut.
o Saling mengimbas, saling mengisi (cros Fertilization)
o Penelitian terapan yang berkualitas memerlukan dukungan penelitian
dasar.
o Penelitian dasar tanpa rangsangan penelitian terapan kurang subur.
Ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berhubungan erat, dapat
dikatakan teknologi adalah terapan dari ilmu pengetahuan untuk memenuhi
kebutuhan manusia. Teknologi dalam arti sempit adalah suatu peristiwa
industri sedang dalam arti luas adalah tindakan manusia untuk memenuhi
kebutuhannya dengan mudah, murah, efektif., efesien dan lain-lain.
Hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dikatakan terdapat
hubungan langsung dan dapat juga dikatakan terdapat hubungan tidak
langsung.
1. Hubungan Langsung, yaitu:
 Pengetahuan mengenai inti atom menghasilkan sumber energi baru
yang kemudian dilanjutkan penggunaannya untuk tenaga listrik yang
dikenal dengan Pembangkit Listrik tenaga Nuklir (PLTN). Pengetahuan
tentang inti atom juga untuk industri persenjataan bertenaga nuklir
yang sekarang sering dipermasalahkan antara satu Negara dengan
Negara yang lain seperti Korea Utara, Irak, Iran dengan amerika
Serikat dan Inggris.
 Ditemukannya sifat gelombang electron,dimana penemuan ini
dikembangkan dalam pembuatan mikroskop electron yang mempunyai
daya pembesaran 20.000 – 30.000 kalio sehinggavirus dan unsure

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 4


kimia dapat dilihat.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 5


 Berkembangnya ilmu kimia dan biologi yang dapat memanfaatkan
organis medalam skala industri seperti industri minuman youghurt, bir,
tempe, biogas, etanpl, protein sel tunggal, biokonversi senyawa.
2. Hubungan Tidak Langsung, yaitu:
 Teknologi arsitektur pyramid, di Mesir.
 Teknologi bangunan purbakala, seperti Candi Borobudur di Indonesia.
 Bangunan Tembok Cina, di Cina
 Arsitektur bangunan, Menara, pizza di Italia.
 Keindahan karya arsitektur, masjid Al-Haramain di Arab Saudi.
 Kemgahan gedung tertinggi di dumia, barj Dhubai Uni Emirat Arab.

II.2. Penerapan Ilmu Pengetahuan ke dalam Teknologi

Ilmu pengetahuan merupakan salah satu dari 7 unsur kebudayan


universal yang dihasilkan manusia yakni sistem mata pencaharian,
sistem kepercayaan, bahasa, sistem kemasyarakatan, kesenian, sistem
ilmu pengetahuan, dan sistem peralatan hidup . Dalam penerapannya,
ilmu pengetahuan secara otomatis menghasilkan apa yang disebut
teknologi. Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dua hal yang tidak
dapat dipisahkan, maka kita pun mengenal istilah IPTEK (Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi). Ilmu pengetahuan bersifat teoritis dan
tidak berbentuk sedangkan teknologi bersifat praktis dan berbentuk.
Pada hakikatnya, ilmu pengetahuan dipelajari untuk mengembangkan
dan memperkokoh eksistensi manusia di bumi. Teknologi diciptakan
untuk meringankan dan membebaskan manusia dari kesulitan-kesulitan
hidupnya yang sarat dengan keterbatasan. Apa yang tadinya dikerjakan
oleh tangan manusia telah digantikan oleh mesin sehingga lebih efektif
dan efisien.

Sebagai sebuah entitas pada dasarnya ilmu pengetahuan bersifat


independen (bebas dari nilai), tetapi disisi lain sebagai instrumen (alat
dan proses) keberadaannya koheren, tergantung, dan diarahkan. Siapa
yang mengarahkan? Jawabannya tidak lain adalah manusia sendiri
sebagai subyek ilmu pengetahuan itu sendiri. Etika memang bukan

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 6


merupakan bagian dari ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi
penerapan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat
memerlukan adanya dimensi etis sebagai alat kontrol bagi
pengembangan IPTEK agar tidak bertentangan dengan nilai-nilai dan
norma-norma yang ada dalam masyarakat. Dalam hal ini terjadi
keharusan untuk memperhatikan kodrat manusia, martabat manusia,
menjaga keseimbangan ekosistem, bertanggung jawaban kepada
kepentingan umum, kepentingan generasi mendatang, dan bersifat
universal. Adanya tanggung jawab etis tidak dimaksudkan untuk
menghambat kemajuan ilmu pengetahuan, tetapi dengan adanya
tanggung jawab etis diharapkan mampu menjadi inspirasi dan motivasi
bagi manusia untuk mengembangkan teknologi yang nantinya akan
mengangkat kodrat dan martabat manusia .

Saat ini, perkembangan teknologi komunikasi sudah banyak sekali


menghasilkan alat yang ditujukan untuk memperlancar komunikasi dan
memperpendek jarak yang tadinya menjadi penghalang bagi sampainya
informasi kepada komunikan. Adanya televisi,komputer,handphone,serta
teknologi 3G dan 4G yang mengusung Super Highway Communication
dengan electronic mail telah memungkinkan manusia untuk
mendapatkan dan mengakses informasi dengan cepat dalam waktu yang
sangat singkat. Meminjam istilah yang digunakan oleh Yasraf Pillian
(2004), dunia ini telah dilipat, jarak beribu-ribu kilometer tidak lagi menjadi
penghalang bagi sampainya informasi kepada orang lain meskipun
berbeda negara. Dengan teknologi satelit,berita tentang terjadinya
tsunami di Aceh telah sampai ke telinga berjuta-juta manusia di dunia
dalam waktu yang sangat singkat tanpa perlu menunggu satu dua hari.

Salah satu contoh yang berbentuk kecerdasan (bukan kebendaan)


misalnya sistem penunjang proses pengambilan keputusan (decision
support system). Terdapat empat unsur pendukung dalam penambilan
keputusan yaitu sebagai berikut.

 Model, yaitu penggambaran masalah secara kuantitatif sebagai


siimplikasi atau sistem untuk menggambarkan yang sebenarnya.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 7
Dalam pembuatan model ada beberapa hal yang perlu diperhatikan
yaitu:

o Realisme yaitu model dinyatakan dlam bentuk kalimat dan harus


sesuai dengan konsep yang diwakilinya.

o General yaitu model dapat digunakan dalam situasi yang


berbeda.

o Kemampuan yaitu model memiliki kemampuan meramalkan


perubahan yang akan terjadi.

 Kriteria adalah persayaratan atau betasan yang menggambarkan


tujuan atau sasaran yan harus dicapai dalam pengambilan keputusan.

 Kendala adalah fakor pembatas atau penghalang yan harus


dipertimbangkan dalam desain atau pengambilan keputusan untuk
memunimalisasi resiko dan mengoptimalkan capaian sesuai dengan
tujuan.

 Optimasi, yaitu pencapaian solusi terbaik apabila masalah tersebut


telah dirumuskan dalam bentuk model dengan memperhatikan
kriteria, sarana dan memperhitungkan kendala.

Namun dalam penerapannya, ilmu pengetahuan selalu mempunyai


biasa negatif dan destruktif. Sekarang ini manusia justru terjebak ke
dalam budaya konsumerisme sebagai akibat dari ketergantungan
manusia akan teknologi. Contoh yang paling nyata adalah kehadiran
handphone dalam masyarakat. Sebagai teknologi baru, handphone telah
merambah ke berbagai kalangan mulai dari kalangan ekonomi atas,
menengah, sampai kalangan ekonomi bawah. Handphone bukanlah
barang mewah lagi seperti dulu ,saat ini seorang tukang becak,
pedagang asongan, supir angkot dan keneknya tidak jarang yang telah
memiliki benda kecil ini. Handphone telah menjadi semacam gaya hidup
bagi para pemiliknya. Kepemilikan atas barang-barang yang bersifat
material telah menjadi salah satu tolak ukur bagi masyarakat yang ingin
dikatakan modern. Mereka yang tidak ingin dikatakan ketinggalan zaman

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 8


akan rela mengeluarkan banyak uang hanya untuk membeli handphone
dan segala aksesorisnya meskipun banyak hal lain di luar handphone
yang lebih penting untuk dibeli. Orang berlomba-lomba untuk memiliki
hanphone dengan fitur-fitur terbaru yang telah muncul di pasaran.
Semakin banyaklah dari mereka berganti-ganti model handphone karena
gengsinya.

Sebenarnya kecanggihan teknologi alat komunikasi sekarang ini


sangat membantu manusia dalam menjalani aktivitasnya sehari-hari
apalagi bagi mereka yang tidak memiliki banyak waktu karena harus
berhadapan dengan setumpuk pekerjaan yang harus segera
diselesaikan. Dengan dilengkapi fitur email dan internet orang tidak perlu
lagi pergi ke warnet untuk mengirim dan mengakses data yang
dibutuhkan. Fasilitas kamera dan video yang ada telah memungkinkan
kita untuk dapat membuat film meskipun tidak lama. Namun seperti yang
telah saya katakan diatas,ilmu pengetahuan dan teknologi dalam
penerapannya selalu menimbulkan bias negatif dan destruktif. Maka tidak
mengherankan kalau handphone pun sebagai produk teknologi telah
disalahgunakan oleh sebagian orang. Masih segar dalam ingatan kita
kasus skandal PNS Klaten dan kasusYahya Zaini dan pedangdut Maria
Eva tentang rekaman video porno mereka berdua yang telah tersebar
luas di kalangan public.

Kecanggihan teknologi seharusnya digunakan sesuai dengan


kebutuhan karena kalau tidak justru akan mencelakakan kita sendiri
bahkan orang lain. Tidak sedikit kita temui kasus kecelakaan lalu lintas
yang disebabkan seorang pengendara mobil yang karena asyik berbicara
dengan lawan bicaranya melalui handphone ketika menyetir. Meskipun
saat ini sudah banyak handphone yang telah dilengkapi dengan alat
handsfree agar tangan kita tidak perlu lagi memegangnya saat
menyetir,hal ini tetap saja berbahaya. Melakukan komunikasi-dalam hal
ini adalah berbicara melalui handphone-juga membutuhkan konsentrasi
yang tidak sedikit dan hal ini akan mengurangi konsentrasi kita saat
menyetir.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 9


Dari kedua contoh tadi disinilah kita lihat betapa pentingnya peran
etika untuk ikut mengontrol perkembangan iptek dan penerapannya
dalam kehidupan agar tidak bertentangan dengan nilai-nilai dan norma-
norma yang ada dalam masyarakat sehingga tidak merugikan dirinya
sendiri dan juga orang lain. Adapun contoh Penerapan Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi yaitu sebagai berikut.
 Di bidang Computer Science:

Ilmu Pengetahuan: Algoritma merupakan contoh ilmu pengetahuan


di bidang computer science. Algoritma merupakan hasil buah pikir
manusia berupa langkah-langkah pola pikir manusia dalam pemecahan
suatu masalah yang diterapkan kedalam lingkungan computer.

Sedangkan untuk teknologi: Program dan Komputer merupakan


hasil dari olah pikir manusia mengenai pemecahan masalah untuk
perhitungan dan pemograman computer. Ini merupakan alat yang
dihasilkan dari penerapan logika algoritma berpikir manusia sehingga
menghasilkan computer dan programnya.

 Di bidang kedokteran:

Ilmu pengetahuan: Ilmu-ilmu dasar kedokteran awalnya didapat


dari pengalaman manusia mengenai keanehan-keanehan pada diri
mereka sehingga mereka mulai berpikir dan menemukan bahwa itu
dinamakan penyakit. Akhirnya dari itu mereka berpikir untuk
menghilangkannya dengan berbagai ramuan obat. Disini ilmu
dihasilkan dari pengalaman dan pemahaman manusia akan
kejanggalan pada tubuh mereka yang dinamakan penyakit sehingga
memicu mereka untuk berpikir menemukan solusinya yaitu dengan
obat.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 10


Sedangkan teknologinya: teknologi yang dihasilkan dari sini
adalah di hasilkannya stetoskop, elektrokardiograf, dan sebagainya.
Ini merupakan hasil dari olahan terhadap berbagai ilmu khususnya
kedokteran sehingga menghasilkan alat yang memudahkan kerja
dokter.

Dibidang gaming dan robotic:

Ilmu pengetahuan: AI (Artificial Intelegent) dibutuhkan agar proses


game dan robot dapat berjalan tanpa harus penuh perhatian dari kita.
AI merupakan pengembangan dari algoritma computer yang lebih
dikhususkan untuk pemecahan masalah “kecerdasan mesin”.

Teknologi: teknologi yang dihasilkan dari sini adalah game dan


robot itu sendiri. Robot dan game tentunya bisa melakukan proses
identifikasi dengan memerlukan suatu program AI didalamnya agar
dia dapat beralasan, bergerak, beradaptasi, dan sebagainya.
Khususnya game yang memiliki ai untuk karakter musuh agar dapat
bergerak menyerang musuh.

II.3.PERKEMBANGAN SAINS DAN ILMU PENGETAHUAN


Perkembangan ilu pengetahuan dan teknologi dimulai sejak zaman
batu hingga sekarang. Contohnya pada bidang transportasi, pada zaman
dahulu manusia hanya berjalan kaki ketika akan bepergian, lalu
berkembang menggukan hewan, kemudian berkembang menjadi sepeda,
mobil dan seterusnya. Selain itu adapula penemuan para ahli diantaranya
sebagai berikut.
o Penemuan sinar katoda oleh Farady yang sekarang dikenal dengan
elektron yang keudian dipopulerkan oleh J. J. Thomson sebagai
sumber kelistrikan yang kemudian dikembangkan oleh Thomas Alfa
Edison menjadi lampu listrik.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 11


o Penemuan unsur radio aktif oleh Pierre Curia dan Merie currie yang
disebut uranium, membuka pengembangan ilmu pengetuan dan
teknologi sangat pesat sehingga dalam penemuan ini mempunyai
akibat negatif yang snagat dasyat pada taun 1945 ketika bo ato
dijatuhkan di Hirosima pada anggal 6 Agustus dan di Nagasaki pada
tanggal 9 Agustus 1945, banyak serdadu dan rakyat sipil Jepang dan
meninggal bahkan cacat pisik dan genetik seumur hidup sampai saat
ini.
Adapun hasil karya ilmu pengetahuan dan teknologi, contohnya
banyak digunakan pada alat-alat dibidang komunikasi, diantaranya
sebagai berikut:
o Pencetakan ( medi cetak ) sebgaia alat yang mengggunakan media
komunikasi antar instansi dan manusia, komunikasi masa sperti koran,
majalah dan pamflet bisa tersebar kepelosok pedesaan.
o Radio yaitu suatu alat komunikasi ddengan menggunak gelombang
radio yang dipancarkan melalui pemancaran.
o Televisi yaitu suatu alat kounikasi beerupa suara atau gambar ddimana
jarak sebagai penghalang tidak lagi menjadi masalah.
o Satelit komunikasi yaitu alat komuniakasi yang dapat menerima siaran
raddi dan televisi dalam waktu yang bersamaan dan terhalang oleh
jarak.
o Telepon yaitu alat komunikasi dimana manusia dapat berkomunikasi
langsung dengan orang lain dengan jarak jauh tanpa adanya batasan
jarak dan waktu.
o Telegraf yaitu suatu alat komunikasi jarak jauh dengan waktu yang
sangat singkat.
o Internet yaitu suatu alat komunikasi dimana kita dapat dengan mudah
mengetahui apa yang terjadi di belahan dunia lain tanpa adanya
batasan waktu dan jarak.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang saat ini kita rasakan
saat ini kita juga mendukung dalam menyediakan kebutuhan pokok
manusia. Kebutuhan pokok tersebut berupa :

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 12


o Pangan merupakan kebutuhan manusia yang paling utama yang
berfungsi untuk mendukung kehidupan manusia agar dapat tetap hidup
dan sehat. Pangan dibutuhkan manusia secara kualitatif aupun
kuantitatif.
o Sandang yaitu kebutuhan manusia berupa pakain yang berfungsi untuk
melindungi tubuh manusia dari panas dan dingin. Lama kelamaan
pakain fungsi pekaian berubah yaitu untuk memberi kenyamanan
sesuai dengan jenis-jenis kebutuhan setiap orang.
o Papan adalah kebutuhan manusia untuk membuta tempat tinggal.
Pada awalnya tepat tinggal hanya berfungsi untuk melindungi diri dari
panas matahari dan hujan. Namun menungkat menjadi tempat tinggal
manusia sehingga kualitasnya terus ditingkatkan.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 13


BAB III
PENUTUP
III.1. Kesimpulan
Pada dasarnya teknologi dan ilmu pengetahuan adalah hal yang
tidak dapat dipisahkan. Ilmu pengetahuan yang berkembang tanpa
teknologi bagaikan pohon tanpa buah dan teknologi yang berkebang
tanpa ilmu pengetahuan bagaikan pohon tanpa akar.
Teknologi adalah terapan dari ilmu pengetahuan untuk memenuhi
kebutuhan manusia. Ilmu penegetahuan adalah sesuatu yang berguna
untuk merancang desain, membentuk bahan dan alat sebagaimana
yang telah ditentukan. Oleh karenanya teknologi dirancang
berdasarkan kosep ilmu pengatahuan yang telah terbukti dan telah
ditemukan sebelumnya.
Ilmu pengetahuan mempunyai peran penting dalam mnunjang
perkembangan teknologi. Misalnya pada sistem penunjang proses
pengambilan keputusan. Terdapat empat unsur pendukung dalam
pengambilan keputusan yaitu model, kriteria, kendala, dan optimasi.
III.2. Saran
Teknologi sangat berpengaruh dalam kehidupan kita. Oleh karena
itu kita harus mapu memanfaatkan teknologi dengan baik agar
teknologi tersebut dapat berfungsi sebagaimana mestinya. Selain itu,
kita juga harus bisa menyaring dampak yang ditimbulkan oeh teknologi
agar kita tidak tergilas dalam perkembangan teknologi yang semakin
pesat.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 14


Daftar Pustaka
Usman, Hanapi, dkk. 2014. Wawasan IPTEKS. Makassar : UPT MKU UNHAS
http://hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi
http://contoh hubungan ilmu pengetahuan pdan teknologi
http://perkembangan ilmu pengetahuan dan tenologis

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 15