Anda di halaman 1dari 5

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)


Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’an
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : VI/-
Nama Guru : Sri Utami
NIP/NIK :
Sekolah : SD Muh 4 Terpadu Samarinda

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)


KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Sekolah : SD Muhammadiyah 4 Terpadu Samarinda Kelas/ Semester : IV/ I


Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’an/ Tahsin Tahun Pelajaran : 2015/2016
KKM :
Hasil KKM DALAM
KRITERA PENETUAN KKM
STANDAR KOMPETENSI ASPEK KKM
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Penguasaan %
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Penerapan
konsep
Membaca Al-Qur’an Dengan Tartil
 Membaca kalimat sederhana dengan
bertanda baca fathah, kasrah, dan
dhummah
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan tanda baca tanwin
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan bacaan panjang
 Membaca kalimat sederhana dengan
tanda baca sukun
 Membaca kalimat sederhana dengan
tanda baca tasydid
 Mengenal dan mengetahui bunyi
huruf qolqolah
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan ikhfa
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan hukum ghunnah
 Membaca kalimat arab sederana
dengan hukum idghom bighunnah
 Membaca kalimata arab sederhana
dengan hukum idghom bilaghunnah
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan hukum iqlab
 Mengenal dan menerapkan tanda
baca waqof
Menulis
 Menulis kalimat arab dengan baik
dan benar
 Menyalin kalimat denga baik dan
benar
 Memisahkan kalimat arab sambung
 Menerapkan huruf arab yang tidak
bisa disambung
 Mengenal dan menerapkan tanda
baca sukun
Menghafal QS. Al-Muthofifin dan Al-Infithor
 Membaca surah Al-Muthofifin
dengan makhraj yang benar
 Membaca surah Al-Infithor dengan
makhraj yang benar
Rata-rata
Rata-rata keseluruhan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD Muh 4 Terpadu Samarinda Guru Mata Pelajaran Baca Tulis Al-Qur’an

Drs. Jaswadi, M.Si Sri Utami


NIP: 19550321 198403 1 002
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Sekolah : SD Muhammadiyah 4 Terpadu Samarinda Kelas/ Semester : IV/ II


Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’an/ Tahsin Tahun Pelajaran : 2015/2016
KKM :
Hasil KKM DALAM
KRITERA PENETUAN KKM
STANDAR KOMPETENSI ASPEK KKM
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Penguasaan %
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Penerapan
konsep
Membaca Al-Qur’an Dengan Tartil
 Membaca kalimat sederhana dengan
bertanda baca fathah, kasrah, dan
dhummah
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan tanda baca tanwin
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan bacaan panjang
 Membaca kalimat sederhana dengan
tanda baca sukun
 Membaca kalimat sederhana dengan
tanda baca tasydid
 Mengenal dan mengetahui bunyi
huruf qolqolah
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan ikhfa
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan hukum ghunnah
 Membaca kalimat arab sederana
dengan hukum idghom bighunnah
 Membaca kalimata arab sederhana
dengan hukum idghom bilaghunnah
 Membaca kalimat arab sederhana
dengan hukum iqlab
 Mengenal dan menerapkan tanda
baca waqof
Menulis
 Menulis kalimat arab dengan baik
dan benar
 Menyalin kalimat denga baik dan
benar
 Memisahkan kalimat arab sambung
 Menerapkan huruf arab yang tidak
bisa disambung
 Mengenal dan menerapkan tanda
baca sukun
Menghafal QS. At-Takwir dan Abasa
 Membaca surah At-Takwir dengan
makhraj yang benar
 Membaca surah Abasa dengan
makhraj yang benar
Rata-rata
Rata-rata keseluruhan

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD Muh 4 Terpadu Samarinda Guru Mata Pelajaran Baca Tulis Al-Qur’an

Drs. Jaswadi, M.Si Sri Utami


NIP: 19550321 198403 1 002