EVALUACIÓN DE HISTORIA – LA REVOLUCIÓN RUSA

1) Lean el siguiente fragmento de La Revolución Rusa de la historiadora Sheila Fitzpatrick y luego respondan:

“Según la teoría marxista, un proletariado industrial altamente concentrado en condiciones de producción capitalista
avanzada muy probablemente sea revolucionario, mientras que una clase obrera premoderna que mantiene fuertes
lazos con el campesinado no lo será. […]
El marxismo en Rusia tenía un significado muy distinto del que se le daba en los países industrializados de Europa
occidental. Era una ideología de modernización además de una ideología de revolución. […] el capitalismo era un
fenómeno de progreso en la Rusia atrasada de fines del siglo XIX que, según la definición marxista, era semi feudal. En
términos ideológicos, estaban a favor del capitalismo porque lo consideraban una etapa necesaria en la vía al
socialismo.”

a- Describan la situación social y económica rusa entre fines del siglo XIX y principios del XX, ¿por qué los marxistas
afirmaban que era “semi-feudal”?
b- Según el diagnóstico que hace el texto, desarrollen cuál era la postura de los mencheviques y los bolcheviques en
relación al capitalismo y la revolución.

2) En abril de 1917 Lenin pronunció las “Tesis de abril”, de las cuales se reproducen fragmentos a continuación. Luego de
leerlos, respondan:

“La peculiaridad del momento actual en Rusia consiste en el paso de la primera etapa de la revolución, que ha dado el
poder a la burguesía por carecer el proletariado del grado necesario de conciencia y de organización, a su segunda
etapa, que debe poner el poder en manos del proletariado y de las capas pobres del campesinado.”
“Ningún apoyo al Gobierno Provisional; explicar la completa falsedad de todas sus promesas, sobre todo de la renuncia a
las anexiones. Desenmascarar a este gobierno, que es un gobierno de capitalistas, en vez de propugnar la inadmisible e
ilusoria "exigencia" de que deje de ser imperialista.”
“Explicar a las masas que los Soviets de diputados obreros son la única forma posible de gobierno revolucionario y que,
por ello, mientras este gobierno se someta a la influencia de la burguesía, nuestra misión sólo puede consistir en explicar
los errores de su táctica de un modo paciente, sistemático, tenaz y adaptado especialmente a las necesidades prácticas
de las masas.”
“Mientras estemos en minoría, desarrollaremos una labor de crítica y esclarecimiento de los errores, propugnando al
mismo tiempo, la necesidad de que todo el poder del Estado pase a los Soviets de diputados obreros, a fin de que, sobre
la base de la experiencia, las masas corrijan sus errores.”

a- ¿Qué hechos históricos podemos identificar con “la primera etapa” y “la segunda etapa” de la revolución? Describí
brevemente su desarrollo.
b- Expliquen el concepto de “doble poder” y aplíquenlo para el análisis de este fragmento.

3) ¿Quiénes se enfrentaron en la guerra civil? ¿Por qué los bolcheviques la conceptualizaron como “guerra de clases”?
¿Qué medidas económicas se implementaron desde el gobierno revolucionario en este período?

4) Lean el siguiente fragmento, expliquen a qué modelo de organización económica hace referencia y describan su
contexto de aparición y sus características:

“Como presumiblemente el impuesto en especie les dejaba a los campesinos un excedente

comercializable, el paso lógico siguiente era permitir una resurrección del comercio privado legal (…). Se
trató de una respuesta improvisada a circunstancias desesperadas. (…) El impacto benéfico sobre la
economía fue rápido y espectacular.”
Fitzpatrick, Sheila, La Revolución Rusa, pp. 123-124.