ACTIVIDAD 2

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

YANETH CONSUELO GONAZALEZ BARRETO

1077967154
90023_225
320 242 9503

DIANA PATRICIA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SEDE FACATATIVA
VILLETA CUNDINAMARCA
SEPTIEMBRE – 2012
 INTRODUCCIÓN

El aprendizaje es un proceso en que el estudiante debe construir sus

conocimientos, y desarrollar las suficientes bases para su desempeño en la vida
laboral y académica, la educación a distancia busca motivar a los estudiantes a
explorar el continuo estilo de la enseñanza.

Este modulo permite despertar el ingenuo de los estudiantes e interactuar con el

tutor para opinar y dar los puntos de vista sobre el curso facilitando el continuo
aprendizaje, permitiendo conocer el programa de actividades a cumplir y
describiendo los aspectos que dieron origen a esta disciplina.
 OBJETIVOS

1. Aprender a reconocer los procesos y brindar la efectividad en cuanto a

ellos.
2. Definir los propósitos frente a el manejo de ingenuo en los procesos
industriales.
3. Reconocer las actividades y aspectos generales de la disciplina.
 ACTIVIDAD 1

1. Ingresar y realizar el curso de entrenamiento que encuentra en el campus

virtual de la Universidad, obtener una calificación sobre 400 puntos y grabar
el pantallazo que evidencie que obtuvo más de 400 puntos.

2. Texto no superior a 10 renglones donde describa los beneficios obtenidos al

realizar el curso de entrenamiento.

Por medio de este curso, nos permitió conocer mas a fondo nuestro entorno
de trabajo y cada uno de los módulos que lo componen, este hace que
logremos alcanzar cada una de las metas y exceptivas que queremos lograr
al realizar una carrera profesional. En este entorno encontraremos los
materiales del curso que realicemos para permitirnos estudiarlos y
desarrollar las actividades ofertadas, también encontraremos las
actividades que debemos realizar para dar cumplimiento a las calificaciones
de el curso, con un cronograma de actividades y evaluaciones que
cumpliremos en el transcurso de la carrera.
 ACTIVIDAD 2

1. Ingresar al foro de la actividad 2 y realizar una breve presentación personal.

En la presentación puede dar a conocer datos o información como: nombre,
correo electrónico, cuenta Skype (si no tiene cuenta de skype debe abrirla),
número de celular (opcional), CEAD donde se encuentra matriculado,
empresa donde labora y cargo que ocupa, información familiar (opcional),
expectativas hacia el curso e indicar la razón por la cual decidió estudiar
Ingeniería Industrial o Tecnología Industrial en la Unad.
 2. Revisar el perfil de cada uno de sus compañeros y tutor asignado para este
curso en el link “participantes”.

FORMATO 1. PRESENTACIÓN PERSONAL DE ESTUDIANTE

Mi nombre es: Yaneth Consuelo González Barreto

Mi e-mail: conis1303@hotmail.com Mi skype: Yaneth.1303

Mi celular: 320 242 9503 Mi Cead es: Facatativá

El nombre de la empresa donde laboro es: AISMER

El cargo que ocupo es: Secretaria

Sitio de residencia (Ciudad donde vivo): Villeta

Por la facilidad de tiempo que nos
da, para poder trabajar y estudiar
al mismo tiempo.
Espero aprender de cada tema referente
al curso, para así llenar mis
expectativas y junto con ello poner en
practica lo aprendido en mi proyecto de
vida.
 3. Revisar el perfil de cada uno de sus compañeros y tutor asignado para este
curso en el link “participantes”.

FORMATO 2. PERFIL DE MI TUTOR Y COMPAÑEROS DE GRUPO

COLABORATORIO

El nombre de mi tutor asignado para este curso es: Diana Patricia Diaz
Nombre de
mis
E-mail Celular Cuenta skype
compañero
s de grupo
Cristian
311 806
Camilo cristian23murillo@gmail.com
9871 chrismurillo5
Murillo
Yeison
jeisoncaicedo2010@hotmail.c
David
om
Caicedo
Andres
aframirezco@unadvirtual.edu. 310 283
Felipe andres.felipe.08
co 7667
Ramirez
Christian
cacalderono@unadvirtual.edu Christian.calder
Adrian
.co on43 status
Calderon
 ACTIVIDAD 3

1. Cada estudiante debe ingresar a cada una de las partes del aula virtual del
curso, leer su descripción, conocer el propósito y entender su utilidad.

• Foro de noticias del Aula (Revisar frecuentemente)

• Foro General del curso.

• Portafolio de grupo (wiki)

• Glosario

• Agenda del aula (Cronograma de Actividades)

• Contenido en línea (Protocolo y módulo del curso)

• Contenido del Curso para Descargar ((Protocolo y módulo del curso)

• Act 1: Lección de presaberes

• Act 2: Reconocimiento general y de actores

• Act 3: Reconocimiento Unidad 1

• Act 4: Lección evaluativa 1

• Act 5: Quiz 1

• Act 6: Trabajo colaborativo 1

• Act 7: Reconocimiento Unidad 2

• Act 8: Lección evaluativa 2

• Act 9: Quiz 2

• Act 10: Trabajo colaborativo 2

• Act 11: Evaluación Final

• OVAS Unidad 1 y 2

• Participantes

• Calificaciones

• Correo interno

2. 
 Desarrollar el siguiente cuestionario: 


a) ¿Cuáles son las diferencias entre Foro de noticias del Aula y el Foro
General del curso?

Pues en el foro de noticias encontramos los anuncios y novedades referentes al

curso pero en forma de información y no de opinión, pero en el foro general del
curso se debaten temas, se aclaran dudas y nos presentamos con nuestros
compañeros y tutor.

b) Revise el artículo 17 “Crédito académico” del Reglamento General

estudiantil de la Unad, que encuentra en la página de la Unad
www.unad.edu.co. Analice el anterior artículo e indique según los créditos
académicos de este curso ¿Cuántas horas debe dedicar al estudio del
módulo del curso y desarrollo de actividades académicas de este curso
durante este período académico?

Para dar un buen trabajo académico como estudiante Unadista y para esta
materia debo dedicar 96 horas de estudio para lograr con los objetivos y
competencias puesto que este curso tiene 2 créditos académicos.

c) Analice la Agenda del Aula y establezca el tiempo diario que le dedicará al

estudio y trabajo académico del curso durante el período académico.

En conclusión al análisis echo, debo decir que como mínimo le debemos dedicar 1
hora diaria al curso, puesto que esto nos llevara a lograr un buen trabajo para
nuestro proyecto vital, pero sin embargo los días que no se puedan dedicar la
mínima hora, la estrategia es hacer el día siguiente el doble.
 3. Detalle el Calendario Académico que encuentra en la página de la Unad.
Link:http://www.unad.edu.co/home/index.php/calendario-academico, indique
en qué período se realizarán las “Evaluaciones finales nacionales” este
período académico.

Evento Fechas
Inscripción y matrícula ordinaria estudiantes nuevos Junio 1 a agosto 4 de 2012
Matrícula ordinaria estudiantes antiguos Junio 1 a agosto 4 de 2012
Publicación de listados preliminares por curso
Agosto 8 de 2012
académico
Ingreso e inducción tutores HC Agosto 3 de 2012
Inducción estudiantes nuevos(mediación virtual y
Julio 15 a agosto 7 de 2012
mediación tradicional)
Realización de eventos académicos Agosto 8 a diciembre 12 de 2012
Reconocimiento Agosto 8 a septiembre 8 de 2012
Profundización Septiembre 9 a octubre 9 de 2012
Transferencia Octubre 10 a 31 de 2012
Evaluaciones finales nacionales Diciembre 1 a 12 de 2012
Solicitud de aplazamiento de vigencia de matrícula Hasta agosto 24 de 2012
Solicitud de devolución de derechos pecuniarios Hasta agosto 24 de 2012
Solicitud de cancelación de matrícula Hasta septiembre 12 de 2012
Solicitud de autorización de evaluación al 100% Hasta noviembre 12 de 2012
Evaluación del personal académico (en línea) Noviembre 1 a 30 de 2012
Información de retorno Diciembre 12 a 14 de 2012
Habilitaciones y evaluaciones supletorias Diciembre 15 a 22 de 2012
Ceremonia de grados Diciembre 14 y 15 de 2012
4. Revise el link “calificaciones” indique cuánto es el puntaje máximo total que
puede obtener un estudiante en este curso.

El puntaje mayor que se puede obtener es de 500 puntos académicos.

5. Ubique el “correo interno” del aula y escriba un mensaje de saludo a su
tutor asignado y a sus compañeros de grupo colaborativo. En asunto debe
colocar: “Saludo” y debe tener en cuenta la “netiqueta” de la Unad. Grabe
los pantallazos y colóquelos como anexos en el documento que entregará
como tarea junto al desarrollo de los puntos anteriores.
 CONCLUSIONES

1. Se logro un análisis productivo frente a las situaciones dadas en el

transcurso de el aprendizaje.
2. Mediante el uso de las técnicas de dicha disciplina se aprendió el modelo
de procedimientos a desarrollar para la eficiencia de procesos.
3. Por medio de este trabajo se aprendieron las bases de conceptos generales
utilizados en la ingeniería industrial.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 www.unad.edu.co

 Guia Actividad 2 foro reconocimiento del curso