PRESENTACIÓN

2018
El Grupo Educativo Hélmer Pardo es una entidad privada dedicada a la preparación
de los estudiantes para las Pruebas Saber y a la asesoría pedagógica de las
Instituciones Educativas, que desde hace 13 años ha tomado la vocería del trabajo
de las instituciones en la ciudad de Bogotá.

Nuestros años de experiencia en el campo, la larga trayectoria y resultados

demostrados a Nivel Nacional, nos han permitido elaborar material de trabajo que
busca responder a las necesidades de los colegios y sus estudiantes con relación a la
preparación de las Pruebas Saber, que les permita potenciar sus competencias
cognitivas y comprensión lectora para la presentación de dicho examen.

Nuestra propuesta busca que el estudiante junto con las instituciones educativas:

- Se familiarice con la estructura y características de la prueba.

- Establezca sus fortalezas y debilidades en las diferentes asignaturas evaluadas,
para desarrollar planes de mejoramiento que redunden en resultados
académicos con apoyo de docentes y directivos.
- Desarrolle programas de estudio intensivo para explorar y potenciar sus
- competencias cognitivas, operaciones mentales e instrumentos de
conocimiento necesarios para la comprensión lectora.
Algunos colegios que confían en Nosotros

Colegio calendario
Col la quinta de puente Pie de Cuesta Santander A
Col. Presentación de Zipaquirá A
Col. Presentación de Fusagasugá A
Col. Presentación de Girardot A
Col. Presentation de Ubate A
Col. Campestre Fusagasugá A
Col. Club de Leones Girardot A
Col. Militar Liceo Moderno Girardot A
Col. Normal Superior María Auxiliadora de Girardot A
Col. Militar fansisco Jose de Caldas tolemaida A
Col. San façon Bogotá A

Y otros más

Metodología

El grupo educativo Helmer Pardo, con base al estudio y el análisis de la evaluación

en Colombia, se ha propuesto diseñar y elaborar material de trabajo, que permita a
los estudiantes del grado 10° y 11°, potenciar sus competencias cognitivas; mejorar su
comprensión lectora y manejar con propiedad los cuestionarios que se le plantean, y
así mismo facilitar a los maestros y alumnos de estos niveles tener una evidencia del
estado de desarrollo de las competencias trabajas en cada asignatura, teniendo en
cuenta lo siguiente:
 El curso de preparación se realizara de 8:00 Am. a 12:30 Pm, los días sábados.
Los tres simulacros propuestos van de 8:00 am, a 4:00 pm, (tiempo real de la
prueba saber 11°.
 Se trabajara principalmente el manejo de la pregunta, elemento importante de
prueba.
 Facilitar herramientas para resolver situaciones de la pregunta. Y fortalecer el
manejo de competencia en cada una de las asignaturas.
 El proceso que se lleva en cada clase es un medio para que descubra (si no lo
ha hecho las debilidades, trabajarlas puntualmente hasta volverlas fortalezas).
 Los contenidos de cada materia no son un fin en sí mismos, son la excusa para
que aprendan a resolver situaciones
 Elaborar ensayos en un buen ejercicio, porque al escribir tiene que interpretar,
argumentar y proponer.
  Hacer público su ejercicio para que otros escuchen sus razones, y se pueda
saber si hay claridad en la expresión.
 Analizar las razones o argumentos con los que se sustentan una posición. ¿tocan
todos los ángulos de la situación? ¿toma en cuenta todos los que intervienen en
el problema?

PROPUESTA 11° Curso Libros

100 horas de curso incluye:

3 Simulacros escritos con la misma estructura de la Prueba Saber 11°. Existen dos
tipos de informes que se detallan a continuación:

 Resultados individuales para cada estudiante: Incluye los puntajes obtenidos en cada área
evaluada, su desempeño por componentes y competencias, es decir por área y su
desviación estándar.
 Informe general para el colegio: La información se presenta en su mayoría de forma gráfica
y comparativa, a través de diagramas de barras. Incluye promedios por asignatura,
desviación estándar, máximos y mínimos, escenario de desempeño y la representación de
los resultados por componentes y competencias de cada área. Además se anexa los
listados de los resultados por estudiante.

5 libros a color: ciencias integradas, ciencias sociales,

matemáticas, inglés y lectura crítica (humanidades y
filosofía)

76 horas de clase (11 sesiones de clase).

24 horas de simulacros.

Nota:
 el colegio contará con un coordinador cada sábado para
llevar el control de asistencia y convivencia de cada
estudiante y entregara al colegio el proceso de forma detallada
 Se dará material de apoyo para los docentes del colegio (1 juego de 5 libros)
 Capacitación docente sobre construcción y manejo de pregunta tipo icfes
 Se iniciara con el proceso al momento que el colegio disponga

Valor Propuesta Curso Libros 11°: $ 430.000

*se cancelaran cien mil pesos ($100.000)al iniciar el curso y el resto serán financiado
en el trascurso del curso, se debe estar a paz y salvo a más tardar el día 31 de
agosto de 2018

*76 horas de clase

*3 simulacros escritos con la misma estructura de la Prueba Saber 11
 Resultados individuales para cada estudiante: Incluye los puntajes obtenidos en cada área
evaluada, su desempeño por componentes y competencias, es decir por área y su
desviación estándar.
 Informe general para el colegio: La información se presenta en su mayoría de forma gráfica
y comparativa, a través de diagramas de barras. Incluye promedios por asignatura,
desviación estándar, máximos y mínimos, escenario de desempeño y la representación de
los resultados por componentes y competencias de cada área. Además se anexa los
listados de los resultados por estudiante.

*1 libro a color “Competencia y éxito”, que contiene temáticas de las 5 pruebas

(Matemáticas y razonamiento cuantitativo, Lectura crítica, Ciencias naturales (física,
química, biología), Sociales y competencias ciudadanas e Inglés).

Cupo mínimo para inicio de curso: 30 estudiantes

Valor del curso Grado 11 – 80 horas: $380.000

ESTRUCTURA PRUEBA SABER 11°

El nuevo examen SABER 11° incluiría 5 pruebas:

 Lectura crítica.
 Matemáticas (incluye el razonamiento cuantitativo).
 Sociales y ciudadanas.
 Ciencias Naturales.
 Inglés.

Estructura prueba Saber 11° (agosto 2018)

“Trabajamos por la excelencia”

Atentamente,

ANDRÉS E. PADILLA VILLANUEVA

Móvil: 320-4862514
E-mail: cundinamarca@fabiopardo.com,
ANDRUSPADILLA@GMAIL.COM
Representante de Zona
 FUNDACIÓN CESPA
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA
Carrera 13 No. 66 – 47  (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30
BOGOTÁ, D.C.
cespa.edu@hotmail.com

Bogotá, febrero 13 de 2018.

Bogotá, D.C.

Señores:
Colegio Diocesano Ricaurte
Fusagasugá, Cundinamarca.

Apreciados señores:
El Centro de Capacitación Especializada y de Actualización, CESPA, es una entidad de Investigación, Asesoría y
Consultoría en Servicios Educativos. Contamos con los reconocimientos 5581 de 1986 y 1540 de 1994, de la Secretaría de
Educación del Distrito Capital. Nuestra sede principal se encuentra ubicada en la ciudad de Bogotá.

Desde hace 34 años hemos venido desarrollando programas, a nivel nacional, de:
 ASESORÍA Y CONSULTORÍA PEDAGÓGICA. Desarrollo Pedagógico: Creación y/o Administración de
Instituciones; Diseño, Reorientación e implementación de Proyectos Educativos, Definición de Modelos y Enfoques
Pedagógicos, Sistemas y Políticas de Evaluación, etc. Selección y contratación de Personal Docente y Directivo.

 ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PARA IMPLEMENTAR PROYECTO DE BILINGÜISMO. Asesoramos y

acompañamos a las instituciones, desde el estudio, para definir el proyecto y Plan de Estudios más adecuado de
acuerdo con las características y el contexto de la institución, hasta la selección de docentes. Igualmente,
podemos proveer los docentes bilingües.

 CUALIFICACIÓN DE DOCENTES. Diseñamos los seminarios o seminarios talleres que las entidades educativas
requieran para la cualificación de sus docentes, en cualquier temática pedagógica.

 CAPACITACIÓN A DOCENTES EN EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PREGUNTAS POR COMPETENCIAS

TIPO PRUEBAS SABER Y SABER 11

 CAPACITACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO PARA PROCESO DE CERTIFICACION ISO 9001. Desarrollamos todo

el proceso de capacitación y asesoría para el diseño e implementación del Sistema de gestión, y acompañamos a
la institución hasta obtener la certificación.

 ORIENTACIÓN, APRESTAMIENTO Y PREPARACIÓN PARA PRUEBA DE ESTADO SABER 11.

 PRUEBAS SABER. APLICACIÓN DE PRUEBAS, CAPACITACIÓN DE DOCENTES, ASESORÌA DISEÑO

PLANES DE MEJORAMIENTO.

Nos permitimos dejar a su consideración nuestro programa de “Sensibilización, Orientación, Aprestamiento y

Preparación para la Presentación de la Prueba de Estado ”, dirigido a los estudiantes de Grado Undécimo 2018. Y
acompañamiento con informes permanentes, retroalimentación académica y orientaciones específicas al Colegio.

Cualquier inquietud o información adicional considerada necesaria la atenderemos en el momento requerido.

Con el mejor ánimo de servicio.

Atentamente.

Mag. ELÍAS GUEVARA RAMÍREZ

Director
Algunos de los Colegios con los cuales hemos trabajado durante estos 34 años han sido:
 FUNDACIÓN CESPA
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA
Carrera 13 No. 66 – 47  (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30
BOGOTÁ, D.C.
cespa.edu@hotmail.com

En Bogotá:
Bogotá, D.C.
Liceo Navarra; Colegio Bilingüe Gimnasio Vermont; Colegio Mayor de San Bartolomé; Colegio Bilingüe El Cedro; Colegio
San Tarcisio; Colegio Alemán; Colegio Italiano Alessandro Volta; Colegio Bilingüe Nuevo Colombo Americano; Colegio
Bilingüe Abraham Lincoln; Colegio Bilingüe Josefina Castro de Escobar; Colegio Bilingüe Summer Hill; Colegio Bilingüe
Liceo Boston; Colegio Bilingüe Anglo Americano; Colegio José Max León; Gimnasio Los Arrayanes; Gimnasio El Hontanar;
Gimnasio Escalemos; Gimnasio Yacard; Gimnasio Especializado del Norte; Colegio Stella Matutina; Colegio Nueva Escocia;
Colegio Santa Luisa; Colegio Thomas Jefferson; Gimnasio Militar Fuerza Aérea; Fundación Gabriel Echavarría (CORONA,
Madrid); Colegio Domingo Faustino Sarmiento; Colegio Siervas de San José; Salesiano San José (Mosquera); Colegio
INJUV; Colegio Mater Dei; Colegio Colombo Inglés, entre otros
Fuera de Bogotá:
Villavicencio: Colegio Bilingüe Neil Armstrong, Colegio Bilingüe Espíritu Santo, Liceo Andino, Colegio Los Portales, Colegio
Cooperativo, Colegio Juan Pablo II, Liceo Femenino de Bachillerato, Departamental La Esperanza, Colegio Nacional
Francisco José de Caldas.
Manizales: Colegio Bilingüe Granadino.
Barrancabermeja: Colegio Luis López de Mesa, El Centro-Ecopetrol y Colegio Santa Teresa de Jesús.
La Dorada, Caldas: Gimnasio Palma real, Instituto Nuevo Mundo.
Valledupar: Gimnasio del Norte.
Base Aérea de Palanquero: Puerto Salgar, Colegio Militar Instituto Flavio Angulo Piedrahita.
En Fusagasugá: Colegio Ricaurte, Fundación Manuel Aya, Colegio León De Greiff, Academia Militar Pantano de Vargas,
Instituto Santander, Colegio Campestre, Colegio Superior Andino, Colegio de La Presentación.
Melgar: Todos los Colegios de Educación Pública en convenio con la Alcaldía Municipal
Base Aérea de Melgar: Colegio Militar T.C. Luis F. Pinto.
Tolemaida: Liceo francisco José de Caldas.
Zipaquirá, Cundinamarca: Colegio Campestre Santa Sofía.
CERROMATOSO: Fundación Educativa Montelíbano, Montelíbano (Córdoba).
Subachoque: Colegio Thomas De Iriarte, Colegio Departamental Ricardo González y Colegio Departamental La Pradera.
Yopal: Colegio Alianza Pedagógica, Colegio Antonio Nariño, Colegio Celestin Freinet.
Guaduas: Colegio Parroquial La Consolata, Instituto Técnico Moderno
Tabio, Cundinamarca: Todas las instituciones de educación pública, en convenio con la Alcaldía Municipal.
Nemocón, Cundinamarca: Todas las instituciones de educación pública, en convenio con la Alcaldía Municipal
Cachipay, Cundinamarca: Colegio Parroquial Integrado Santa Cruz
Contamos con una nómina de 60 docentes especializados en cada una de las áreas básicas, con amplia experiencia a nivel
Medio, Superior, y en el diseño y elaboración de pruebas y material actualizado para la presentación de la actual Prueba de
Estado.

OBJETIVOS
Nuestros objetivos deben ser, como mínimo, los objetivos de los mejores.
 FUNDACIÓN CESPA
CONSULTORÍA
Colegios queY ASESORÍA PEDAGÓGICA
estando trabajando Y TÉCNICA
con CESPA han figurado en LA CATEGORÍA: MUY SUPERIOR (A+)
Carrera 13 No. 66 – 47  (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30
BOGOTÁ, D.C.
En Bogotá: Liceo cespa.edu@hotmail.com
Navarra, Nuevo Colombo Americano, Gimnasio Vermont, Colegio Bilingüe Summer Hill, Colegio
San Tarsicio, Colegio Italiano Alessandro Volta, Gimnasio Alemán, Gimnasio La Arboleda, Liceo Boston, Colegio Thomas
Jefferson, Gimnasio Militar FAC, Colegio Anglo Americano, Gimnasio Josefina Castro de Escobar, Colegio José Max León,
Colegio Santa Luisa, Colegio Stella Matutina, Colegio Abraham Lincoln, Colegio Mayor de San Bartolomé
Bogotá, D.C.

En Zipaquirá: Colegio Campestre Santa Sofía. En Tolemaida: Liceo Fco. José de Caldas

En Villavicencio: Neil Armstrong, Espíritu Santo, Los Portales, Colegio Cooperativo Antonio Villavicencio

En Manizales: Colegio Granadino En Valledupar: Gimnasio del Norte En Melgar: T.C. Luis F. Pinto. (FAC)

En El Centro, ECOPETROL: Luis López de Mesa En CERROMATOSO: Fundación Educativa Montelíbano.

En La Dorada: Gimnasio Palma Real, Instituto Militar Flavio Ángulo Piedrahita (Base Aérea de Palanquero, FAC)

En Yopal, Casanare: Colegio Alianza Pedagógica En Guaduas, Cundinamarca: Inst. Técnico Moderno
En Fusagasugá: Colegio Diocesano Ricaurte En Subachoque, Cundinamarca: Thomas De Iriarte

 Ofrecer la orientación, preparación y entrenamiento que permitan abordar con éxito la presentación de La Prueba de
Estado.

 Familiarizar a los estudiantes, a través de la presentación de pruebas análogas y el desarrollo de talleres, con los
manejos de las formas y tipos de evaluación empleadas por la Nueva Prueba.

 Identificar y reconocer fortalezas y debilidades con respecto a los referentes teóricos sobre los cuales se debe tener
claridad para afrontar con éxito la prueba.

 Reforzar los ejes conceptuales y referentes teóricos sobre los cuales la prueba hace énfasis en cada una de las
áreas
ESTRUCTURA BÁSICA DEL PROGRAMA
 FUNDACIÓN CESPA
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA
Carrera 13 No. 66 – 47  (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30
BOGOTÁ, D.C.
cespa.edu@hotmail.com

Bogotá, D.C.

 20 días de trabajo. 17 para talleres y 3 para Pruebas. 34 talleres, mínimo, de desarrollo de competencias básicas
en contextos académicos, con material totalmente actualizado a los cambios previstos a partir de agosto del año
2014.

 120 HORAS DE TRABAJO, DE SESENTA MINUTOS.

 Trabajamos todos los grupos abordados por el ICFES.

 Material de trabajo para cada estudiante en cada taller. Este material está ya actualizado con los cambios que
empezaron a regir a partir de agosto de 2014, y que se han venido implementando.

 Aplicación de 3 pruebas análogas a la Prueba de Estado. Resultados de cada prueba iguales a los entregados por
el ICFES a nivel individual y consolidado para el colegio.

 Establecemos, desde el inicio, el diagnóstico de los resultados que obtendrán los jóvenes y el colegio en el ICFES;
corrobore resultados; todos nuestros planteles lo han hecho durante 32 años; llame y pida referencias (ver listado
anexo de colegios a nivel nacional).

 INFORMES

De cada una de las jornadas entregamos al Colegio informes de asistencia, comportamental y académico. El académico
contiene las fortalezas y debilidades observadas a nivel de temas, ejes temáticos y acciones o competencias.

 DE LOS GRUPOS

Desde nuestros inicios hemos preferido trabajar únicamente a nivel Institucional, ya que consideramos que adquirimos un
compromiso con cada uno de los Colegios, aparte que nos permite conformar grupos más homogéneos y adquirir retos en
común.

 FECHAS Y HORARIOS
 FUNDACIÓN CESPA
CONSULTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA Y TÉCNICA
Carrera 13 No. 66 – 47  (1) 2 35 85 56 – 3 09 32 30
BOGOTÁ, D.C.
cespa.edu@hotmail.com

Serán escogidas, de común acuerdo, con el colegio. Se trabaja los sábados de 8:00 a.m. a 1:30 p.m.
Los sábados de prueba, elBogotá,
horarioD.C.
es de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Los docentes se desplazan desde Bogotá todos los días de trabajo.

 INVERSION

El programa, para un grupo promedio de 30-35 estudiantes, para el año 2018, genera una inversión de $460.000.
(Cuatrocientos sesenta mil) por estudiante. Este valor incluye todos los gastos generados por el programa: desplazamiento
de los docentes requeridos desde Bogotá, desarrollo de los talleres, material para cada estudiante en cada taller, aplicación
de las pruebas y entrega de resultados en reuniones con la Alta Dirección, entrega permanente de informes,
retroalimentación académica, etc.

No genera ningún costo adicional, y es dictado en su totalidad por el equipo de docentes de CESPA, profesionales
especializados en el diseño de evaluaciones y desarrollos pedagógicos por competencias, tipo Prueba Saber y Saber 11.

Los docentes que orientan los talleres son los mismos que han elaborado el material de trabajo y las pruebas; docentes
que permanentemente está presentando las pruebas Saber 11. Algunos de ellos trabajan en la elaboración de preguntas en
el ICFES.

 FORMA DE PAGO

Será escogida de común acuerdo con el Colegio. Se establece una modalidad de pago por cuotas.