SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

1. I.E.I :
2. DIRECTORA :
3. DOCENTE :
4. SECCIÓN :
5. EDAD :
6. FECHA :05 de julio de 2018

NOMBRE DEL PROYECTO: IMPLEMENTANDO NUESTRO SECTOR DE BIBLIOTECA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CONOCIENDO LA LABOR DEL MAESTRO

II.- DATOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

I. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
SE EXPRESA Menciona o usa palabras
ORALMENTE Interactúa conocidas para describir el
colaborativamente trabajo que realiza la
COMUNICACION manteniendo el maestra.
hilo temático.

III.- SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS ESTRATEGIAS RESCURSOS Y

PEDAGOGICOS MATERIALES
Mediante la siguiente pregunta: ¿Qué labor  papelotes,
PROBLEMATIZA
CION realiza el maestro o maestra? plumones,

conozcan y valoren la labor que realiza el

PROPOSITO
maestro.
 Siluetas
MEDIANTE UNA POESIA  Material
MOTIVACION
concreto
INICIO
Saberes previos: ¿De qué se trata la poesía?
¿Qué hace la maestra? ¿Qué utiliza? ¿Cómo se
llama su maestra?
SABERES ¿Dónde trabaja la maestra? ¿Cuándo
PREVIOS celebramos el día de la maestra? ¿Cuántas
maestras hay en el aula?
¿Qué pasaría si no existirían las maestras? ¿Quién
nos enseñaría
 ANTES DE DISCURSO
Nos sentamos en semi círculo recordamos
nuestros acuerdos.
Presento una fotografía ¿Quién es? ¿Qué realiza
en el aula? escuchamos muy respetuosamente  papelotes
 plumón
sus respuestas y organizan sus ideas.

DURANTE DEL DISCURSO

Se presenta lámina de una profesora que está
enseñando a sus niños en el aula, observan y
describen, mencionan que nos enseña y se va
anotando en la pizarra sus ideas. Imágenes
Mediante un organizador visual la docente
explica la función que cumple y los materiales o
recursos que utiliza.

GESTION Y
NOS ENSEÑA A:
ACOMPAÑAMIE
DESARROLL
NTO
O
DIBUJAR CANTAR JUGAR

 papel bond

Expresan sus intereses sobre las labores de la maestra

interactuando, respetando las normas para escucharnos a
todos

DESPUES DEL DISCURSO

En una hoja de papel bond dibujan a su maestra y
copian su nombre.

Se invita a los niños y niñas a reunirse en círculos

para que saquen conclusiones de la experiencia
vivida.
La docente puntualizara el tema de la sesión
CIERRE EVALUACION
funciones de la maestra. Luego se realizará la
autoevaluación de Meta cognición. ¿Cómo se
sintieron? ¿Que aprendimos hoy? ¿Les gusto la
clase?
SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
7. I.E.I :
8. DIRECTORA :
9. DOCENTE :
10. SECCIÓN :
11. EDAD :
12. FECHA : de julio de 2018

NOMBRE DEL PROYECTO: IMPLEMENTANDO NUESTRO SECTOR DE BIBLIOTECA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

II.- DATOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

III.- SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS ESTRATEGIAS RESCURSOS Y

PEDAGOGICOS MATERIALES
 papelotes,
PROBLEMATIZA
CION
plumones,

PROPOSITO
INICIO  Siluetas
 Material
MOTIVACION
concreto

SABERES
PREVIOS
 .  material
concreto

 papelotes
 plumón

GESTION Y
ACOMPAÑAMIE
DESARROLL
NTO
O

 papel bond
CIERRE EVALUACION