Segala puji dan rasa syukur kami haturkan kepada Tuhan Semesta Alam, atas segala
nikmat yang telah berikan, berkat rahmatnya penyusunan Program Kerja Penilaian Akhir
Semester Ganjil ini dapat terselesaikan pada waktu yang telah ditentukan.
Dalam suatu kegiatan selalu berawal dari suatu rencana yang tersusun sistematis,
sehingga pada tataran praktis dapat meminimalisir berbagai kemungkinan kesalahan.
Penyusunan Program Kerja Penilaian Akhir Semester Ganjil sebagai wujud dari kesadaran
lembaga tentang pentingnya suatu rencana. Mengingat pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
Ganjil adalah suatu moment yang sangat berarti di dunia pendidikan.
Kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil merupakan rangkaian tahap pertengahan
pelaksanaan proses belajar mengajar bagi siswa, pencapaian hasilnya sangat berpengaruh
terhadap perkembangan pendidikan selanjutnya baik bagi siswa itu sendiri, orang tua, guru
maupun instansi terkait lainnya. Hasil dalam Penilaian Akhir Semester Ganjil merupakan
tolok ukur keberhasilan sekolah dalam melakukan proses pembelajaran.
Kepada semua pihak, baik dari pihak sekolah maupun instansi-instansi terkait yang
telah memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan Program Kerja ini, kami
ucapkan terima kasih.
Kami menyadari dalam penyusunan Program Kerja ini masih banyak kekurangan, oleh
karena itu kami mengharapkan saran dan kritik sebagai upaya perbaikan di masa-masa
mendatang. Sebagai bahasa terakhir, semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat-Nya
kepada kita, Amien..
ttd
Panitia
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
1.2.Dasar Pelaksanaan
1.3 Tujuan
1.4 Sistematika Program Kerja
1.5.Waktu Pelaksanaan
1.6. Tempat Penyelenggaraan
BAB II PENGORGANISASIAN
2.1 Pengorganisasian Personel
2.2 Pengorganisasian Siswa
2.3.Distribusi Peserta Penilaian Akhir Semester
2.4.Pendataan Peserta
2.5 Tempat Penyelenggaraan
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan
5.2 Saran Saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
Evaluasi berperan dalam mendeskripsikan perkiraan nilai keilmuan, sikap dan tingkah
laku peserta didik baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Dengan demikian evaluasi akan
menjadi indikator bagi keadaan peserta didik, tingkat keberhasilan program, keberadaan sarana
prasarana, metoda, media proses belajar mengajar, tenaga kependidikan, dana serta fasilitas
penunjang lainnya, sehingga evaluasi akan sangat bermanfaat untuk dijadikan dasar perbaikan
dalam usaha peningkatan kualitas pendidikan yang akan datang.
Dalam suatu lembaga, apa pun kegiatan yang akan dilakukan pasti berawal dari
program yang telah ditentukan dan di buat. Sementara sebuah program bisa berjalan baik
apabila didukung oleh perencanaan yang matang, sehingga dapat disimpulkan bahwa
perencanaan memegang peranan yang cukup penting dalam suatu kegiatan.
Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dan untuk memperoleh keterangan
mengenai mutu pendidikan di SMP Negeri SATAP 5 BANJARSARI perlu diselenggarakan
penilaian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018.
Maksud penyusunan program kerja oleh panitia pelaksana agar tujuan pelaksanaan
Penilaian Akhir Semester Ganjil ini sesuai dengan yang diharapkan. Selain itu program kerja
ini dimaksudkan untuk dijadikan acuan, pedoman dan tolak ukur pencapaian target Penilaian
Akhir Semester.
1.2.3 Rapat Dinas Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Staf Tata Usaha tanggal 18
Juli 2017 SMPN SATAP 5 BANJARSARI tentang Pengangkatan Team
Penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil sebagai pelaksana
Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun pelajaran 2017/2018.
1.3 Tujuan
Untuk memudahkan dalam penyusunan dan pembuatan program kerja ini kami susun
sebagai berikut :
KATA PENGANTAR
BAB I : Pendahuluan berisi tentang :
Latar belakang, Dasar pelaksanaan, Tujuan, Sistematika Program
kerja, waktu pelaksanaan dan tempat penyelenggaraan.
BAB II : Pengorganisasian personil dan siswa
BAB III : Rencana kegiatan dan jadwal pelaksanaan
BAB IV : Rencana Anggaran
BAB V : Penutup
1.5.1 Penilaian Akhir Semester Ganjil dilaksanakan dari tanggal 11 Desember 2017
s/d 16 Desember 2018
1.6 Tempat Penyelenggaraan
Gedung SMPN SATAP 5 BANJARSARI Kp. Kopi Ds. Kertaraharja Kec. Banjarsari
Kab. Lebak.
BAB II
PENGORGANISASIAN
PENANGGUNG JAWAB
ANGGOTA
Tata Tarkim,S.Ag
Andi Febriyadi
B. Ketua Pelaksana
C. Sekretaris
1. Membuat dan mengatur pembagian kelompok bagi peserta.
2. Menyiapkan dan mengecek naskah soal di setiap ruangan.
3. Meyiapkan arsip.
4. Membuat tata tertib pengawas dan peserta.
5. Membuat berita acara.
6. Membuat kelengkapan ruangan.
7. Membuat berita acara pengambilan dan penyerahan soal.
8. Membuat laporan.
9. Membuat jadwal pengawas.
10. Membuat denah lokasi.
11. Membuat absensi peserta dan pengawas.
12. Membuat daftar pemeriksa.
13. Mengolah nilai Penilaian Akhir Semester Ganjil.
14. Menerima naskah soal mata pelajaran.
15. Membuat dan mengisi kartu peserta.
16. Membuat laporan.
D. Bendahara
1. Menyusun anggaran biaya.
2. Mempertanggungjawabkan dana penilaian akhir semester.
3. Membagikan kartu peserta.
E. Anggota
1. Memeriksa naskah soal dan membantu sekretaris.
2. Mengetik dan memperbanyak kelengkapan administrasi yang dirancang oleh
sekretaris.
3. Mengetik dan memperbanyak soal dan kelengkapannya ke dalam amplop soal.
4. Mengamankan naskah soal.
5. Memelihara 5K.
6. Membuat denah ruang.
7. Membuat nomor peserta untuk ditempelkan di meja.
8. Mengatur kelangkapan ruangan.
9. Mengamankan naskah soal Penilaian Akhir Semester Ganjil.
MATA
NO NAMA KELAS JML
PELAJARAN
PPkn 7
5 SUHARNI,S.Pd
IPA
8,9
PPKn 7
6 N. YETI NURIYATI,S.Pd
SENI BUDAYA 7,8,9a,9b
9b
PPKn
7 ENDIN IRAWAN,S.Pd
B. Sunda 7,8,9a,9b
PPKn 9a
8 FITRI HARDIANTO,S.Pd
PJOK 7,8,9a,9b
IPS 7
9 N. SUNAWATI,S.Pd
PPKn 8
IPA 7
11 RUHEDI SETIAWAN,A.Ma.Pd
MATEMATIKA 7
Peserta
Kelas Jumlah Ket
Laki-Laki Perempuan
7 22 18 40
8 29 27 56
9A 16 14 25
9B 11 16 26
Jumlah 78 69 147
Rencana Kegiatan
I PEMASUKAN
Dana BOS
II PENGELUARAN
Harga
No Uraian Banyaknya Jumlah (Rp)
(Rp)
A. Pemyediaan ATK
1 Tinta Komputer 1
2 Pembuatan Proposal 1
3 Kertas HVS 1 rim
4 Isi Hekter 2
5 Amplop Soal 60
6 Lem 1
Jumlah
Disetujui Oleh,
Kepala SMPN 5 Banjarsari
5.1. Simpulan
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT akhirnya panitia pelaksana
Penilaian Akhir Semester Ganjil SMPN SATAP 5 BANJARSARI telah berhasil
menyelesaikan Panduan dan Program Kerja Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2017/2018 yang sekaligus dapat dijadikan sebagai standarisasi dan pedoman pelaksanaan
Penilaian Akhir Semester Ganjil SMPN SATAP 5 BANJARSARI Tahun Pelajaran 2017/2018.
Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga
tersusunnya pedoman kerja ini. Sehingga dapat diselesaikan dan dipergunakan tepat pada
waktunya dan sesuai dengan harapan. Kami menyadari bahwa panduan dan program kerja ini
masih jauh dari sempurna. oleh karenanya saran dan kritik konstruktif dari semua pihak
sangat kami harapkan demi perbaikan dimasa yang akan datang.
Dengan segala kekurangan yang ada, diharapkan panduan dan program kerja ini dapat
dijadikan panduan dan arahan bagi panitia dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya demi
terciptanya efisiensi dan efektivitas penggunaan berbagai potensi yang ada baik financial
maupun material.
Ketua Sekertaris
Menyetujui,
Kepala SMPN 5 Banjarsari
1. Peserta memasuki ruangan setelah tanda bel masuk dibunyikan, yakni 10 menit sebelum
Ulangan dimulai.
2. Peserta dilarang membawa catatan dalam bentuk apapun kedalam ruangan ujian.
3. Peserta dilarang membawa kalkulator dan alat bantu hitung elektronik lainya kedalam ruangan
ujian
4. Peserta harus menyediakan alat tulis yang diperlukan :
a. Untuk LJK menggunakan pensil 2B
b. Untuk lembar jawaban manual menggunakan bolpoint berwarna hitam / biru
5. Peserta wajib mengisi daftar hadir
6. Peserta boleh mengerjakan soal setelah tanda bel waktu mulai dibunyikan
7. Peserta yang memerlukan penjelasan dapat bertanya kepada pengawas dengan cara
mengacungkan tangan terlebih dahulu.
8. Peserta yang terlambat hanya boleh mengikuti PAS Ganjil semester genap setelah
mendapatkan izin dari Kepala Sekolah penyelenggara dan kepadanya tidak diberikan
perpanjangan waktu.
9. Selama PAS Ganjil berlangsung peserta hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dari
pengawas PAS Ganjil, dan tidak melakukannya berulang kali.
10. Peserta meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda bel
selesai dibunyikan dinyatakan telah selesai.
11. .Peserta yang telah mengerjakan soal sebelum waktu habis diperbolehkan meninggalkan
ruangan dengan menyerahkan lembar jawaban dan lembar soal kepada pengawas dan tidak
boleh diminta kembali.
12. Peserta megerjakan soal setelah pengawas memberi tahu tanda bel batas waktu selesai.
13. Selama PAS Ganjil berlangsung peserta dilarang :
a. Menanyakan soal kepada siapapun
b. Bekerjasama dengan peserta lain
c. Memberitahu dan menerima bantuan dalam menjawab soal
d. Memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta
lain.
14. Semua peserta meninggalkan ruangan dengan tertib, tenang setelah batas waktu bel
dibunyikan, dengan meninggalkan lembar jawaban dan lembar soal diatas meja masing-masing
dalam keadaan terbalik.
15. Peserta yang melanggar tata tertib diberi peringatan, bila melanggar lagi, dan peserta
dikeluarkan dari ruang dan diberi nilai Nol ( 0 ) serta dicantumkan identitasnya dalam berita
acara pelaksanaan.
1. Persiapan
a. Empat Puluh lima menit (20) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir
dilokasi Madrasah/madrasah penyelenggara .
b. Pengawas ruang menerima pengarahan dan penjelasan dari ketua penyelenggara
c. Pengawas ruang menerima bahan yang berupa naskah soal , LJ, Daftar hadir, dan berita
acara pelaksanaan .
2. Pelaksanaan
a. Pengawas ruang masuk ke dalam ruang 20 menit sebelum waktu pelaksanaan untuk :
1) Memeriksa kesiapan ruang ujian;
2) Meminta peserta untuk memasuki ruang dengan menunjukan kartu peserta dan
menempati tempat duduk sesuai Nomor yang telah ditentukan;
3) Memastikan setiap peserta tidak membawa tas,buku atau catatan lain,alat komunikasi
elektronik,calculator dan sebagainya kedalam ruangan kecuali alat tulis yang akan
dipergunakan;
4) Membacakan tata tertib .
5) Meminta peserta Ujian menandatangani Daftar hadir;
6) Membagikan LJ kepada peserta dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta
(Nomor ujian,nama,tanggal lahir,dan tanda tangan);
7) Memastikan peserta telah mengisi identitas dengan benar;
8) Setelah seluruh peserta selesai mengisi identitas,pengawas ruang membuka amplop
soal,memeriksa kelengkapan bahan Ujian, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam
keadaan baik dan tertutup rapat(disegel),disaksikan oleh peserta ujian;
9) Membagikan naskah soal
b. Setelah tanda waktu Mengerjakan dimulai,pengawas ruang :
1) Mempersilahkan peserta untuk mengecek kelengkapan soal;
2) Mempersilahkan peserta untuk mulai mengerjakan soal:
3) Mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal
c. Kelebihan naskah soal selama ujian berlangsung tetap di simpan diruang ujian dan tidak
diperbolehkan di baca oleh pengawas ruangan.
d. Selama berlangsung pengawas ruangan wajib:
1) Menjaga ketertiban dan ketenangan di sekitar ruang ujian
2) Memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan;
e. Pengawas ruang dilarang member isyarat,petunjuk,dan bantuan apapun kepada peserta
berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan;
f. Lima menit sebelum waktu selesai,pengawas ruang memberi peringatan kepada peserta
bahwa waktu linggal lima menit.
g. Setelah waktu selesai,pengawas ruang :
1) Mempersilahkan peserta untuk berhenti mengerjakan soal:
2) Mengumpulkan LJ dan naskah soal :
3) Menghitung jumlah LJ sama dengan peserta
4) Mempersilahkan peserta menunggalkan ruangan ujian;
5) Menyusun secara urut LJ nomor peserta terkecil dan memasukanya kedalam amplop LJ
disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta, satu lembar berita acara pelaksanaan
JURNAL KEHADIRAN
ADMINISTRASI
RUANG 1
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMPN SATAP 5 BANJARSARI
Kp. Kopi Desa Kertaraharja Kecamatan Banjarsari Kabupaten Lebak Banten