I. E...……………………………………………………………….

ORGANIZACIÓN DEL AREA PSICOPEDAGOGICA

I Datos Generales:

1.1 Institución:
1.2 Equipo responsable:
1.3 Visión:
1.4 Misión:
1.5 Valores:
1.6 Modelo educativo:
1.7 Organigrama ( Anexo)
1.8 Plan Operativo, PEI, PCI ( Anexo)

II FUNDAMENTACION
III. Objetivos:
3.1. General:

3.2 Específicas:

IV Metas:

4.1. Alumnos

4.2. Personal docente y directivos del colegio.

4.3. Padres de Familia.

V AREAS
 DISTRIBUCIÓN POR AREAS
Evaluación psicopedagógica
Niveles Objetivos principales Diagnostico preliminar Evaluación instrumental
Inicial

Primaria

Secundaria

Seguimiento de los casos (Organización y Derivación de casos Anexo) -

URGENTES IMPORTANTES PENDIENTES DERIVADOS

Métodos disciplinarios-
APLICACIÓN DE MOTIVACIONES

APLICACIÓN DE CONSECUENCIAS
 Orientación y consejería a los docentes
Individual

Grupal

Orientación y consejería a los padres u apoderados

PRINCIPALES TEMATICAS
Individual

Grupal

Elaboración de materiales- complementarios

Apoyo en eventos institucionales

Reuniones de coordinación con el equipo interdisciplinario

Reuniones: Director, docentes y equipo psicopedagógico
Reuniones: Docentes- equipo psicopedagógico

Reuniones: Docente- padres y equipo psicopedagógico

Reuniones: Equipo psicopedagógico y Equipo de apoyo externo

Realización de Programas de intervención Psicopedagógica

NIVEL OBJETIVOS METODOLOGIA PROPUESTAS TENTATIVAS TIEMPO

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA
 ORGANIZACIÓN DEL AREA DE TUTORIA – (ANEXO FODA INSTITUCIONAL)
OBJETIVOS DEL AREA

PRINCIPALES TEMATICAS DE APOYO

V.PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

MES ACTIVIDADES RECURSOS

VI. Recursos:
Humanos:
-Psicóloga.
- Directivos.
- Docentes.
- Alumnos.
- Padres de familia.
Materiales:
VII.Evaluación:

REPORTE MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

I. DATOS GENERALES:
RESPONSABLES:
PS.
INT. PS.
PRACT.
FECHA

II. AREAS TRABAJADAS:

a. Evaluación Psicopedagógica
b. Escuelas de padres
c. Capacitación Docente
d. Coordinaciones institucionales
e. Atención de casos individuales / grupales
f. Derivaciones
g. Tutoría escolar
h. Desarrollo de programas
i. Manuales elaborados

III. RESULTADOS

IV. RECOMENDACIONES: