Estimada Sra.

Iveth

Junto con saludar, envío a usted el horario tentativo para los reemplazos de la asignatura de
Lenguaje y Comunicación impartidos por la profesora Nicole Terrazas en los niveles de 3eros y 4tos
Básicos.

MARTES 29 DE MAYO
CURSO PROFESOR REEMPLAZANTE ACTIVIDAD
4°B ENSAYO INTERNO N°3:
(08:00 – Francisca Tapia Aplicación de Ensayo Interno de Lenguaje y Comunicación –
09:30) Comprensión Lectora (40 preguntas)
3°B TALLER DE ESCRITURA:
(09:50 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Francisca Tapia un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
11:20)
de ejercitación
4°A ENSAYO INTERNO N°3:
(11:35 – Carlo Rivas Aplicación de Ensayo Interno de Lenguaje y Comunicación –
13:05) Comprensión Lectora (40 preguntas)
3°A TEXTO CLAVE:
(13:50 – Alumnos realizan la ficha 21 (pág 74-77) en su Texto Clave
Francisca Tapia identificando las consecuencias de las acciones presentes en un
14:35)
cuento
3°A LEYENDO COMPARTO:
(14:50 – Carlo Rivas Docente evalúa a alumnos pendientes de la disertación oral de
15:35) libro seleccionado por los alumnos

MIÉRCOLES 30 DE MAYO
CURSO PROFESOR REEMPLAZANTE ACTIVIDAD
4°A TALLER DE ESCRITURA:
(11:35 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Carlo Rivas un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
13:05)
de ejercitación (PRIMERA PARTE)
3°B LEYENDO COMPARTO:
(13:50 – Docente evalúa a alumnos pendientes de la disertación oral de
Sra. Iveth Olguín libro seleccionado por los alumnos
14:35)
Sebastián Ávalos – Bastián Mallegos – Esteban Rojas
3°A LEYENDO COMPARTO:
(14:50 – Docente evalúa a alumnos pendientes de la disertación oral de
Sra. Iveth Olguín libro seleccionado por los alumnos
15:35)
Martina Gómez – Magdalena Ramos – Alexandra Villaroel

JUEVES 31 DE MAYO
CURSO PROFESOR REEMPLAZANTE ACTIVIDAD
3°B TALLER DE LECTURA:
(08:00 – Francisca Tapia Leen comprensivamente una serie de textos multimodales y
09:30) responden según las preguntar propuestas (35 preguntas)
3°A TALLER DE LECTURA:
(09:50 – Carlo Rivas Leen comprensivamente una serie de textos multimodales y
11:20) responden según las preguntar propuestas (35 preguntas)
4°B TALLER DE ESCRITURA:
(11:35 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Francisca Tapia un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
13:05)
de ejercitación (PRIMERA PARTE)
4°A TALLER DE ESCRITURA:
(13:50 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Francisca Tapia un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
14:35)
de ejercitación (SEGUNDA PARTE)
4°A TALLER DE ESCRITURA:
(14:50 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Carlo Rivas un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
15:35)
de ejercitación (SEGUNDA PARTE)
VIERNES 01 JUNIO
CURSO PROFESOR REEMPLAZANTE ACTIVIDAD
4°B TALLER DE ESCRITURA:
(08:00 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Francisca Tapia un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
09:30)
de ejercitación (SEGUNDA PARTE)
3°A TALLER DE ESCRITURA:
(09:50 – Alumnos aprenden y reconocen el modelo a seguir para elaborar
Carlo Rivas un cuento original a través de los pasos a seguir del instrumento
11:20)
de ejercitación
4°A LEYENDO COMPARTO:
(13:05 – Docente evalúa a alumnos pendientes de la disertación oral de
Carlo Rivas libro seleccionado por los alumnos
13:50)
Mayra Mancilla – Denis Silva – Gabriela Barichivic