Noviazgo Características

El amor es sufrido, es benigno; el amor no tiene envidia, el amor no es jactancioso, no se

envanece; no hace nada indebido, no busca lo suyo, no se irrita, no gurda rencor; no se
goza de l injusticia, mas se goza de la verdad. Todo lo sufre, todo lo cree, todo lo espera,
todo lo soporta. El amor nunca deja de ser…1 Corintios 13:4-7.

Cada noviazgo manifiesta características que lo distinguen, de manera tal que su relación
sea efectiva, dinámica y segura, aunque no tengan la madurez necesario como para
enfrentarlo.

En esta etapa se puede alcanzar las bases para el matrimonio, se trazan las estrategias,
formas de comportamiento y de vida que ambos novios desean y quieren tener.

No todos los noviazgos manifiestan las mismas características, generalmente:

Pasan mucho tiempo pensando en la persona que aman y desean. Los novios se hacen
una imagen bien diseñada de la persona amada; cómo camina, como le toma de la mano,
como se besan, y otras relacionadas al acto sexual. Se presentan la pareja idealizada.
Muchos consideran que es fantasioso y que no resulta beneficioso, pero, quién lo puede
evitar.

Procuran verse tanto como sea posible, encontrase, buscan oportunidades para
conversar. Es el deseo innato en las personas de compartir con la persona amada, de
agradarle. Inventar un tema, una salida, crear una oportunidad, ¿Qué más? Los actores
son capaces de entenderlo.

Disfrutan frecuentes sentimientos y emociones intensos ante la presencia real o imaginada

que amas. El corazón late con mayor rapidez, los ojos brillan, y si han pasado un tiempo
largo de viaje donde no se han podido ver, entonces si hay que aguantarse. Muchos
experimentan la pérdida del apetito, aunque es considerado incierto por algunos, si puede
suceder.

Se involucran en una exageración de la realidad. Cada novio, cada noviazgo ven desde su
propio punto de vista. Piensan que nunca van a discutir, que nunca van a fallar, que no
van a pasar crisis, que todo será total serenidad. El mitos de que con la llegada del
matrimonio también llegan los problemas, es incierto, tanto en el matrimonio como en el
noviazgo aparecen circunstancias críticas que si no la atendemos debidamente puede
fallecer la relación.

Planifican y se establecen metas para el matrimonio. ¡Qué oportuno! la inversión más

rentable que pueden hacer los novios es planificar y establecerse metas, pues ambos
lucharán por conseguirlas.
No pierden tiempo en servirse y buscar el bien de la otra persona amada. Es la
introducción puesta en práctica de la misión del matrimonio conseguir dar bien, amor,
ayuda, etc. Están hecho el uno para el otro, se necesitan, se aman. Bienestar recibirán los
que procuren dar todo lo posible en favor de su pareja, pues la cosecha será para ambos.
El amor autentico vive así.

Metodos Anticonceptivos

QUIMICO

Condón femenino:

Método de uso:

El preservativo se coloca antes de cualquier contacto

sexual. El preservativo se inserta dentro de la vagina,
hasta cubrir el cuello uterino.

Condón o preservativo:

Método de uso:

1. Poner el condón en la punta del pene y desenrollarlo a lo largo

del pene hasta llegar a la base del mismo.

2. El condón tiene un lado derecho y un lado reverso, solo por el

lado derecho se puede desenrollar. Si te equivocas poniéndolo
por el lado reverso, descártalo y usa uno nuevo ya que la parte
exterior del condón ya habría entrado en contacto con el pene.

Diafragma

Método de uso:

1. Aplicar espermicida dentro del diafragma cervical, luego

colóquelo dentro de la vagina asegurándose que el cuello
uterino esté cubierto.

Dispositivo intrauterino o DIU

Método de uso:

El DIU debe ser insertado por un médico previo chequeo médico y

usualmente después del último periodo.
Espermicidas

Método de uso:

Los espermicidas deben ser aplicados una hora antes del coito.
Debe seguir las instrucciones del producto ya que el uso varía
según el producto y la marca.

Inyectables

Método de uso:

El doctor pone una inyección cada tres meses.

Ligadura de trompas

Método de uso:

El cirujano corta y amarra las trompas de falopio. Luego cauter iza

la zona utilizando un laparoscópico, bloqueando las trompas. En
algunos casos se aplican unos clips.

Método natural

Método de uso:

Mes a mes, se mantiene un registro de la temperatura basal,

cambios en el moco cervical y del calendario menstrual para
establecer el día de la ovulación y periodo fértil. Durante este
periodo la pareja se abstiene de tener relaciones sexuales sin
protección. Por lo general, e l periodo fértil de la mujer es 5 días
antes y 2 días después de la ovulación.

Píldora

Método de uso:

La píldora se toma por primera vez en el primer día de la

menstruación. El uso de la píldora puede requerir el uso de un
método de barrera en caso de olvidarse de tomar más de una
dosis, en el caso de haber vomitado en el lapso de 30 minutos
después de haberla tomado o en el caso de estar tomando
ciertos antibióticos o medicamentos, ya que estos pueden
interferir con los efectos de la píldora.
Píldora del día después

Método de uso:

1. Tomar la pastillita antes de las 72 horas de

haber realiza do el acto

2. sexual. A medida de que vaya pasando

más tiempo será menos

3. efectiva.

Vasectomía

Método de uso:

El doctor, corta los vasos deferentes, que es el tubo

que transporta a los espermatozoides desde los
testículos hasta la uretra. Este tubo es amarrado o
cauterizado.

Desarrollo y Cuidado del niño desde su nacimiento

CUIDADOS DEL RECIÉN NACIDO

El primer año de vida es el más delicado de todos,

durante éste año suceden un número mayor de muertes
que en los siguientes 25 años juntos. Es la época cuando
los niños son más frágiles e indefensos y pueden
enfermarse o morir más fácilmente, por eso necesitan
mayores cuidados.

Durante el embarazo, el niño vive en condiciones ideales

de temperatura, alimentación y protección de todo tipo. Con el parto, es expulsado al
mundo y queda desprotegido.

El nacimiento representa cambios importantes ya que a partir de ese momento el niño

tiene que realizar funciones como comer, respirar y hacer sus necesidades por sí solo.
Para lograrlo necesita estar sano y madurar.

Por eso es tan importante que tanto la madre como su hijo

reciban los cuidados necesarios para lograr un mejor
crecimiento y desarrollo del niño y una vida más sana para
ambos.

Desde el momento que una mujer cree estar embarazada es

necesario que vaya al médico para confirmar su estado, e
iniciar los cuidados que requiere en ésta etapa. Así su bebé desde que está en el seno
materno tiene la vigilancia adecuada para su crecimiento y desarrollo.
Es muy importante que el parto sea atendido por personal capacitado, en un lugar limpio y
de ser posible donde pueda resolverse cualquier urgencia. Lo mejor es que el niño nazca
en una clínica u hospital.

Un niño recién nacido, para crecer y desarrollarse sano y fuerte, requiere de la atención,
el cariño y los cuidados de toda su familiay en especial de su madre. Sin olvidar que el
cuidado de los hijos es responsabilidad de ambos, padre y madre.

La leche materna es el mejor alimento para el recién nacido

porque tiene todos los nutrimientos que necesita y le brinda
además, la protección que requiere contra algunas
enfermedades como tos, catarro, diarreas y otras.

El niño nace con la protección que le pasa la madre durante el

embarazo y luego a través de la leche materna. Esta dura poco
tiempo, por eso su organismo debe formar sus propias defensas
con ayuda de las vacunas. Es muy importante aplicarle desde el
nacimiento la antipoliomielítica y la de la tuberculosis. Después
debe completar el esquema básico de vacunación durante su
primer año de vida.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

El niño necesita de buena alimentación, vivir en un ambiente limpio y seguro, así como
recibir el cariño y el cuidado de sus padres y de quienes lo rodean, para crecer y
desarrollarse de manera adecuada.

El crecimiento del niño se observa cuando aumenta de peso y de estatura. Esto tiene que
ver con la herencia familiar que le transmiten sus padres, su sexo, la alimentación, las
condiciones de higiene del medio donde vive y del ejercicio que practica.

El desarrollo se manifiesta a través de cómo aprende a

controlar sus movimientos, a responder a distintos estímulos, a
reconocer y a utilizar el lenguaje.

Es necesario vigilar el crecimiento de los niños y estar

pendientes de su desarrollo, para ello es conveniente que los
padres sepan que deben llevarlo periódicamente con personal
de salud para que lo pesen y midan, a la vez que observen
sus movimientos, y pregunten sobre sus adelantos para saber
si está creciendo y desarrollándose adecuadamente.

El aumento regular de peso, es el mejor indicador de que el

niño goza de buen estado de salud. Por eso, debe pesarse cada mes. Si no hay aumento
de peso durante dos meses seguidos, es señal de que existe algún problema, que es
necesario atender.
 Se entiende por crecimiento el aumento de peso y estatura,
éste se logra gracias a la buena alimentación. Si un niño deja
de comer o surge alguna enfermedad que retrase su
crecimiento, éste tiempo perdido ya no se repone. Por eso,
cuando un niño enferma hay que darle más de comer.

El crecimiento es muy rápido en el primer año de vida del

niño; a los cuatro meses, pesa el doble que cuando nació, al
cumplir un año, el triple; después el crecimiento es más lento.
Todo esto depende del sexo, las características de la familia
y la alimentación.

La falta de afecto, una mala nutrición ó la presencia de enfermedades limitan el

crecimiento y retardan el desarrollo del niño.

Es importante observar el desarrollo de un niño para saber si va de acuerdo con su edad.

En el primer año de vida el uso de sus sentidos y del cuerpo, se va perfeccionando poco a
poco.
El teatro

Es una de las manifestaciones artísticas universales; las representaciones teatrales han

existido desde hace siglos en todas las culturas, siendo expresiones del pensamiento
mágico-religioso, y pasando posteriormente a ser representaciones de otras índoles, como
parodias, sátiras, fábulas, comedias o tragedias; en las que se representaban escenas de
la vida cotidiana, palaciega, pastoril, campesina, históricas, gestas guerreras, etc., con
tintes trágico-cómicos pasando a ser representaciones ideadas para entretener al público.

Después del surgimiento del cristianismo y su implantación como religión hegemónica en

occidente, durante la edad media, el teatro se enfocó a representar pasajes del evangelio
y las vidas de santos, aunque también surgieron obras caballerescas, románticas y
satíricas.

Durante el Renacimiento, Barroco y Rococó, el teatro comenzó a tener una expansión en

la diversidad de obras y temas tratados, tomando temas de la actualidad vivida, en
ámbitos religiosos y políticos, mediante dramas, sátiras y comedias, en las que se
plasman inquietudes y expresiones del pensamiento que de otra manera serían
censuradas por las autoridades religiosas o políticas, por tratar en muchas ocasiones
sobre los poderosos del momento.

Características del teatro:

El teatro se caracteriza por ser obras que son representadas por actores, pudiendo ser de
tintes trágico-cómicos.

Tiene la característica de que se puede implementar música para acompañar la

representación, haciendo de la obra un melodrama, pudiendo ser esta una ópera, opereta,
o comedia musical.

Se caracteriza por seguir un guion o libreto, en el cual se plasman las acciones y diálogos
que deben de realizar los actores, para la realización de la obra.

Es característico del teatro la utilización de varios vestuarios para la interpretación de los

diversos personajes, en las distintas situaciones que sean requeridas por el tema de la
obra que se esté representando.

INSTRUMENTOS NECESARIOS PARA LA CREACION ESCENICA TEATRAL

“El teatro es poesía que se
levanta del libro y se hace
humana.
Un teatro sensible y bien
orientado puede cambiar
en poco tiempo la
sensibilidad de un
pueblo”,Federico García
Lorca, poeta y dramaturgo
español.
Shakespeare: “La vida es
un escenario y todos
somos actores”.

ACTUACION
Es la acción y efecto de
actuar. Es también la
manera de comportarse
una persona o cosa. Es la
interpretación de una
compañía teatral, cantante o grupo.

ACTUACION TEATRAL
“El teatro, como todas las artes, tiende a reproducir la vida y la naturaleza, filtradas a
través del arte: Es decir, tiene por objeto dar vida en la escena y para el público, a
aquellos episodios selectos que, tomados de la vida por el dramaturgo, presentan
problemas importantes de la vida misma.

LA PARTE ANALITICA
Para el conocimiento y la identificación progresiva con el personaje, el actor debe
aprender a aplicar el “Sí Mágico” a:
a) Circunstancia dadas (por el autor)
b) Las premisas de dirección (por el director)
c) La concepción personal del rol (por el actor)
Este análisis da como resultado: una concepción general de la vida del personaje y su
medio ambiente.

LA PARTE EXPRESIVA
El actor trabaja psicotécnicamenete y con su instrumento vocal para poder construir el
personaje, mediante:
a) La imagen creadora
b) La concentración controlada
c) Fe y sentido de la verdad.
La suma de estos elementos crea y desarrolla la memoria emotiva.
Por medio de esto se logran: entonaciones, pausas y silencios correctos de los
personajes.
Esto se obtiene a través de: lecturas interpretativas y pulidas en la mesa.

LA PARTE ESCENICA
El actor suma a su trabajo anterior sobre la psicotécnica y la dicción, los siguientes
factores para poder encarnar correctamente su personaje:
a) El entrenamiento físico adecuado.
b) La expresión corporal del personaje.
c) El conjunto de elementos teatrales.

Esto da como resultado: La encarnación correcta de todos los personajes de la pieza.

Y se obtiene a través de: Improvisaciones, ensayos en áreas reducidas y en el escenario
completo.

FORMAS DE ADAPTACIÓN Y ANÁLISIS DE UNA HISTORIA ESCRITA

Tomaremos como objeto de reflexión de este
trabajo el análisis de la adaptación de Los
pequeños burgueses de Máximo Gorki, labor que
estuvo a cargo de Mauricio Kartun, uno de los más
prestigiosos dra maturgos con que cuenta,
actualmente, el campo teatral argentino.
Entenderemos la adaptación como: “(…)una versión
dramática y/o espectacular de un texto fuente
previo, reconocible y declarado, elaborado con la
voluntad de aprovechar la entidad de dicho texto para
implementar sobre ella cambios de diferente calidad y
cantidad” (Dubatti, 1999, p. 70). Máximo Gorki
(1868-1937) es el seudónimo de Alejo Maxímovich
Peshkov.
Entre sus obras teatrales podemos mencionar: Los hijos
del sol; Los bajos fondos; Los bárbaros; entre otras. Sus textos constituyen un canto
apologético al individualismo de sus héroes. Adherente al marxismo, Gorki, pinta a la clase
obrera de manera ideal, como seres dotados de todas las virtudes. En relación con este
punto citaremos a Constantin Stanislavski quien afirma: “El fermento revolucionario, y la
misma Revolución, trajeron al teatro toda una serie de piezas que reflejaban los ánimos
que imperaban en la sociedad, el descontento, las protestas y las ensoñaciones del héroe
capaz de decir la verdad, valientemente” (1976, p. 165). Gorki, enmarcado en el realismo
socialista, considera que los temas de las obras son producto de la experiencia individual
o colectiva, modificada y concibe al hombre como elemento dinámico, consciente del
cambio. El realismo socialista aparece, así entendido, como modelador de la realidad
cambiante del universo. Los pequeños burgueses fue estrenada en 1902 en el Teatro del
Arte con dirección de Stanislavski.

1. La Historia se basa en una cosa que llamamos FUENTES HISTÓRICAS. Las

hay de muchos tipos (una casa del siglo XVI o del XVIII, un contrato de
arrendamiento de una parcela, una pirámide egipcia, un esqueleto de un Homínido).
Básicamente, tenemos los siguientes tipos de fuentes históricas:
 RESTOS MATERIALES: cualquier resto material del pasado. Puede ser una
casa, un palacio, un apero de labranza, una punta de flecha paleolítica, el Homo
Antecessor…
 TEXTOS ESCRITOS: aquellas que tienen como medio la escritura sobre
cualquier soporte. Este tipo de fuente, por ejemplo, divide la Historia en dos fases:
la Prehistoria, que no cuenta con restos escritos; y la Historia, que sí los tiene.
  FUENTES ORALES: las que se transmiten de forma verbal. Si bien en la
actualidad contamos con soportes de grabación y, por tanto, conservación de este
tipo de fuentes, en el pasado no ocurría así por lo que las fuentes orales aparecen
limitadas en el tiempo.
 FUENTES ICONOGRÁFICAS: aquellas que, bajo la forma que sea,
transmiten imágenes o símbolos. En este apartado englobamos las
manifestaciones, artísticas o no, que nos han legadoelementos visuales del pasado
(desde un cuadro de Velázquez a un grafiti urbano, desde el Partenón ateniense en
cuanto símbolo del poder de esta polis a los Libros de los egipcios)

Teatro vivencial de la vida cotidiana

En el siglo XIX Konstantin Stanislavsky irrumpe en el mundo de la interpretación con

una nueva técnica: la Técnica Vivencial. Con dicha técnica, Stanislavsky investiga,
profundiza, conoce y desarrolla el universo del Naturalismo, una línea interpretativa en
la que se persigue la "verdad" del actor.

Esta forma de interpretar con la Técnica Vivencial es sin duda una de la más completas
para cualquiera de los medios de desarrollo actoral (Teatro y Cine), adaptándose a
dichos medios y a las necesidades del actor. Aporta las herramientas necesarias para
un óptimo resultado interpretativo.

Mediante la Técnica vivencial, el actor vuelca su atención en imágenes internas que lo

llevan a la emoción buscada, permitiendo que éste libere su talento y desarrolle sus
posibilidades creativas desde una interpretación auténtica. Esta corriente interna de
imágenes, alimentadas por supuesto de invenciones, confiere la vida del personaje y
para ello debemos disponer de una verdad aunque sólo sea la verdad de la
imaginación.

El teatro vivencial de la vida cotidiana es la confluencia del teatro experimental, las

vivencias de la vida cotidiana del actor llevadas a la escena y luego de dramatizadas
en el escenario, debatirlas con el público, este es el objetivo.

El público es el familiar al que se le presenta el conflicto y la relación vincular.

Metodología: es un grupo operativo dedicado a trabajar las vivencias y luego

representarlas, cuando ya se estableció el texto ya sea drama, comedia, canto o
cualquier forma artística que ha decidido el grupo es el momento de representarla ante
el público.

Luego de la actuación el público debatirá el contenido de lo expuesto, en este

momento es la mirada multifamiliar cuando se comienza con el debate.

La Técnica Vivencial

Existen diferentes técnicas para llevarse a cabo el proceso de la actuación pero entre
las más usadas encontramos la vivencial, descubierta por Konstantin Stanislavsky,
bien conocido por sus grandes aportaciones al mundo teatral, siendo maestro de las
artes escénicas modernas que dedicó su vida a este arte y a desarrollar un sistema de
formación dramática, abriendo la primer compañía completamente profesional en
Rusia.

Stanilavsky nombró "realismo psicológico" al efecto que logró transmitir y desarrollar en

los actores al entrar al mundo de las emociones del personaje, en el que a través de
éste el espectador podía otorgar credibilidad a los actores que representaban alguna
acción dramática, convirtiéndola en una experiencia verídica, sin teatralidad artificial.

De ahí surge la técnica vivencial, en la que el actor puede representar de forma natural
y convincente cualquier personaje, buscando a través de sus recuerdos y experiencias
vividas la emoción que lo ha de hacer sentir de una u otra forma de acuerdo a la
situación presentada en escena.