UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : MATERIALISMO DIALECTICO

1.2 Categoría : FCB

1.3 Código : FP152AHI

1.4 Créditos :3

1.5 Horas Teóricas :2

1.6 Horas Prácticas :2

1.7 Requisito :

1.8 Horario y Aula : T:LU 14-16 CID-LAB; P:VI 14-16 CID-LAB;

1.9 Semestre Académico : 2016-1

1.10 Escuela Profesional : HISTORIA

1.11 Docente : CASILLAS-LLERENA-PEDRO JESUS

1.12 Email Docente : rivermajes@hotmail.com

II. SUMILLA

La naturaleza de la asignatura es de carácter teórico práctico y está orientada al análisis y

caracterización de los aspectos relevantes del materialismo dialéctico, así como las partes
esenciales del pensamiento marxista. Se pretende contribuir en la formación objetiva y
científica del futuro historiador a través del análisis, reflexión, interpretación,
explicación, transformación y valoración de los aspectos fundamentales de los que trata el
materialismo dialéctico con una perspectiva para la alternativa de solución sobre
problemas que aún tienen vigencia en nuestros días. El estudio del materialismo
dialéctico es importante por cuanto es considerada como la ciencia que estudia las
relaciones entre la conciencia y el mundo material objetivo, fundamentado en sus leyes
más generales. Asimismo, porque constituye un sistema integral de conocimiento
filosófico y una concepción de mundo. Permite analizar objetivamente los problemas del
mundo.

III. OBJETIVOS

 Conocer y diferenciar las diferentes etapas del pensamiento filosófico.

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 Distinguir y explicar coherentemente los problemas clásicos del materialismo que

aún mantienen vigencia.
 Identificar a los representantes del materialismo dialéctico.
 Precisar la importancia y trascendencia del materialismo dialéctico como
concepción científica del mundo y su estrecha relación con la ciencia
 Identificar las premisas fundamentales del Marxismo, Leninismo y Maoísmo en
relación con el materialismo dialéctico.
 Distinguir la Leyes fundamentales del Ser y del Pensar
 Identificar los fundamentos de la Materia, la Consciencia, el Espacio, el Tiempo y el
Movimiento.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1

FUNDAMENTOS DEL MATERIALISMO

1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar el origen de la reflexión del materialismo ingenuo
 Conocer, comprender y analizar los antecedentes inmediatos del
materialismo dialéctico.
 Diferenciar y formular proposiciones respecto de la base y la estructura
 Analizar la concepción científica del mundo

1.2. CONTENIDOS
CONTENIDOS N° sem.
 Introducción
 Antecedentes históricos
 Idealismo de Hegel y materialismo de Feuerbach
 Base y superestructura
 Ser social y conciencia social 04 sem
 Relación entre el Ser social y la conciencia social
 Concepción materialista del mundo

1.3. ACTIVIDADES

Elabora resúmenes y exposiciones sobre temas que progresivamente se irá

indicando según el tema desarrollado. El material será proporcionado por el
docente.

1.4. MATERIAL EDUCATIVO

Pizarra, multimedia, textos, separatas, otros.

1.5. EVALUACIÓN
INDICADORES Procedimientos
 Distingue las diversas posturas del pensamiento Prueba de
materialista antes de Marx ejecución: Orales,
intervenciones

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 Identifica los principales elementos que Marx rescata Instrumentos

de Hegel y Feuerbach Esquemas
 Identifica y ejemplifica la Base y la superestructura visuales,
 Esquematiza la concepción materialista del mundo resúmenes y
exposiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 2

PRINCIPIOS Y MÉTODOS DEL MATERIALISMO

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar y comprender los principios fundamentales del materialismo
dialéctico.
 Reconocer y analizar los principales métodos de la filosofía
 Identificar a quienes han tergiversado el pensamiento marxista
 Analizar las premisas históricas del materialismo dialéctico e histórico

2.2. CONTENIDOS
CONTENIDOS N° sem.
 Principios fundamentales del materialismo dialéctico
 Métodos en filosofía
 Método dialéctico idealista 04 sem
 Método dialéctico materialista
 Falsificadores y revisionistas
 Premisas históricas del marxismo leninismo maoísmo

2.3. ACTIVIDADES

Elabora resúmenes y exposiciones sobre temas que progresivamente se irá

indicando según el tema desarrollado. El material será proporcionado por el
docente.

2.4. MATERIAL EDUCATIVO

Pizarra, multimedia, textos, separatas, otros.

2.5. EVALUACIÓN
INDICADORES Procedimientos
 Sistematiza coherentemente los fundamentos del Prueba de
materialismo dialectico ejecución: Orales,
 Identifica en casos concretos la aplicación del método intervenciones
dialéctico materialista Instrumentos
 Explica las principales ideas de los principales Esquemas
revisionistas visuales,
 Esquematiza las principales ideas del materialismo resúmenes y
dialéctico exposiciones

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UNIDAD DIDÁCTICA 3

ETAPAS Y LEYES

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar las etapas materialismo dialéctico-histórico y sus
representantes
 Conocer, comprender y analizar el problema fundamental de la filosofía.
 Diferenciar y formular proposiciones respecto de la materia y la
consciencia.
 Identificar y analizar el pensamiento de los principales representantes de
la dialéctica

3.2. CONTENIDOS
CONTENIDOS N° sem.
 Tres etapas del materialismo dialéctico-histórico
 Producción, lucha de clases y experimentación científica
 Problema fundamental de la filosofía.
 Materia y consciencia
 El Espacio el tiempo y el movimiento 04 sem
 Historia de la dialéctica
 Leyes de la dialéctica

3.3. ACTIVIDADES

Elabora resúmenes y exposiciones sobre temas que progresivamente se irá

indicando según el tema desarrollado. El material será proporcionado por el
docente.

3.4. MATERIAL EDUCATIVO

Pizarra, multimedia, textos, separatas, otros.

3.5. EVALUACIÓN
INDICADORES Procedimientos
 Contrasta y distingue las tres etapas del materialismo Prueba de
dialéctico e histórico. ejecución: Orales,
 Identifica y construye proposiciones respecto del intervenciones
problema fundamental de la filosofía Instrumentos
 Explica objetivamente las dimensiones de la materia Esquemas visuales,
 Identifica y ejemplifica las leyes de la dialéctica resúmenes y
exposiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4

FUNDAMENTOS DEL MATERIALISMO

4.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar y conocer las categorías de la realidad
 Analizar y comprender el problema gnoseológico materialista
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 Identificar y diferenciar la antropología marxista de otras propuestas

 Analizar la el problema de la vigencia del materialismo dialéctico

4.2. CONTENIDOS
CONTENIDOS N° sem.
 Problema de las Categorías
 Gnoseología marxista.
 Antropología filosófica marxista
 Problema de la enajenación y de la alienación
 problema del revisionismo 05 sem
 Vigencia del materialismo dialéctico

4.3. ACTIVIDADES

Elabora resúmenes y exposiciones sobre temas que progresivamente se irá

indicando según el tema desarrollado. El material será proporcionado por el
docente.

4.4. MATERIAL EDUCATIVO

Pizarra, multimedia, textos, separatas, otros.

4.5. EVALUACIÓN
INDICADORES Procedimientos
 Identifica y fundamenta las principales categorías de la Prueba de
realidad ejecución: Orales,
 Identifica y construye proposiciones descriptivas según la intervenciones
propuesta gnoseológica marxista Instrumentos
 Explica objetivamente las consecuencias de la alienación Esquemas
y la enajenación. visuales,
 Identifica y ejemplifica la vigencia del materialismo resúmenes y
dialéctico. exposiciones

V. METODOLOGIA

MÉTODO PROCEDIMIENTO TÉCNICAS FORMA

Inductivo- Observación, análisis, comparación, Diálogo, Expositiva,
deductivo abstracción, ejemplificación, debate, lluvia interrogativ
generalización, conclusión, fijación, de ideas, ay
Analítico- demostración, sinopsis. exposición, dialogada
sintético Observación, división, clasificación, discusión,
Activo- descripción y resumen o narración diálogo,
socializado Exposición, diálogo-debate, debate
conclusión

VI. EVALUACION

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 La evaluación es sistemática, integral, permanente y flexible

 Al inicio del desarrollo de la asignatura se realizará la evaluación de diagnóstico
 Los criterios de evaluación se aplicará según los objetivos formulados
 Los procedimientos de evaluación: pruebas orales, pruebas escritas y pruebas de
ejecución
 Los instrumentos de evaluación:
Para la evaluación de diagnóstico: cuestionario de diagnóstico.
Para la evaluación de proceso: intervenciones orales, debates, exposiciones,
cuestionarios y fichas de resumen. Para la evaluación sumativa: prueba de salida
de selección múltiple o cuestionario. En el semestre se programa las evaluaciones
parciales de acuerdo a calendarización UNSAAC.
La calificación es vigesimal. Para obtener el calificativo final de los tres parciales
se tomará en cuenta los coeficientes de valoración que tendrán el mismo peso.

VI. BIBLIOGRAFIA

Principal
 ABBAGNANO, N. Historia de la filosofía. Ciencias sociales, La Habana, 1980.
 DYNNIK, M. Historia de la Filosofía. Grijalbo, México, 1966.
 ENGELS, F.. Anti-Düring. Grijalbo, México, 1964.
 ENGELS, F. Dialéctica de la naturaleza. Grijalbo, México, 1961.
 ENGELS, F. Ludwig Feuerbach y el fin de la filosofía clásica alemana. ELE,
Moscú, 1946.
 FERRATER, J. Diccionario de Filosofía. . Alianza, Madrid, 1982.
 GARAUDY, R. Lecciones de filosofía marxista. Grijalbo, México, 1966.
 GARCÍA MORENTE, M. Lecciones preliminares de filosofía. Diana, México, 1963.
 KURSANOV, G. El materialismo dialéctico y el concepto. Grijalbo, México, 1966
 LAERCIO, Di. Vidas de filósofos ilustres. . Iberia, Barcelona. 1962
 LENIN, V. Materialismo y Empiriocriticismo. Ediciones en lenguas extranjeras,
Pekin. 1975
 MELIUJIN, S. Dialéctica del desarrollo de la naturaleza inorgánica, Grijalbo,
México, 1963.

Cusco, abril del 2016

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Pedro Jesús Casillas Llerena

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