UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRITOBAL

DE HUMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

DOCENTE : HUAUYA QUISPE, Pedro

ASIGNATURA: METODOS DEL TRABAJO INTELECTUAL

SERIE : 100

ALUMNOS :

 AUCCAPUCLLA ZARATE, Rosmery Yaneth

 GAMBOA CONTRERAS, María Inés
 GUIZADO CORDOVA, Arlet Starli
 HUAMAN MUCHA, Liseth Daysi
 LUJÁN NAJARRO, Ruth Ángela

AYACUCHO-PERÚ
2018

PLAN DE MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN

pág. 0
1. GENERALIDADES
I.1. Institución:
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional: Enfermería
1.2. Responsables
 AUCCAPUQUIA ZARATE, Rosmery Yaneth
 GAMBOA CONTRERAS. María Inés
 GUIZADO CORDOVA, Arlet Starli
 HUAMAN MUCHA, Liseth Daysi
 LUJAN NAJARRO, Ruth Ángela
1.3. Título
Anemia en el distrito de Ayacucho
1.4. Clase o tipo de monografía: Monografía de investigación
1.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos:
 Técnicas: observación, entrevista y análisis documental
 Ficha de observación, guía de entrevista y lista de cotejo
1.6. Unidad de análisis:
 Textos físicos y digitales de diferentes autores.
 Opinión de expertos (profesionales).
 Opinión personas no profesionales
 Opinión de usuarios

2. PROBLEMA Y ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

Situación problemática Formulación Objetivos Hipótesis
del problema
La anemia es una General General General
enfermedad que se produce Determinar con Existen varios factores para que se
por la insuficiencia de ¿Por qué se desarrolle la anemia como:
exactitud las
glóbulos rojos o eritrocitos. da la anemia Por la falta de sensibilización de
Los síntomas son: causas que
Cansancio y fatiga en la provocan la
los mismos padres de familia en
Dolor cabeza una adecuada alimentación para los
Mareo
población anemia en la niños de acuerdo a la edad,
Dolor de pecho ayacuchana? población segundo el escaso acceso de las
Piel pálida o
Específico ayacuchana familias al consumo de agua
amarillenta
Específico segura, así como la falta de
Dificultad para ¿Por
respirar Analizar articulación de todos los sectores,
Manos y pies fríos qué la educación, gobiernos locales y
que alimentos
Las causas son: anemia que ayudan a
otros Por falta de apoyo de los
La principal es la gobiernos en invertir en los
carencia de hierro. ataca más a que la anemia
Carencia de las sectores más pobres a enviar a las
vitaminas.
los niños y se desarrolle posta vitaminas como la chispita
Mala absorción adolescentes Proponer etc.
intestinal. alternativas de Específico
Hacer dieta. en la
solución más
Puede ser población significativas Por falta de preocupación
hereditario de los padres de alimentar
Baja producción de de para evitar que bien a sus hijos y en los
glóbulos rojos. Ayacucho? nuestra adolescentes por el
población excederse en hacer dietas
¿Cómo ayacuchana y extremas.

Las consecuencias son :

evitar la más que todo
Consumiendo alimentos
Retraso en crecimiento anemia en la los niños no ricos en hierro como el
Bajas defensas contengan esta hígado y otras carnes,
Uñas quebradizas población

pág. 1
 Taquicardia y arritmia ayacuchana enfermedad mariscos, frutas secas
En embarazadas que es la como melocotones,
produce partos ? ciruelas y pasas, nueces,
prematuro y riesgo de
anemia. verduras, sobre todo las de
muerte hojas verdes, como la
espinaca y el brócoli.
Pregúntele a su médico
acerca de los suplementos
de hierro si en su dieta no
obtiene suficiente hierro
Consuma frutas y verduras
ricas en vitamina C, que
ayudan a que el cuerpo
absorba el hierro
Consumiendo alimentos de
origen animal como carnes
rojas, hígado, etc.
3. IMPACTO / BENEFICIARIOS PREVISTOS /DIFUSIÓN
Los resultados de la investigación monográfica serán de trascendencia local, regional y nacional. Los
beneficiarios directos será la población ayacuchana.
Los resultados de la investigación monográfica serán difundidos a través de las publicaciones en texto,
revistas y folletos, con el único afán de contribuir a evitar la contaminación ambiental.

4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Periodo 2018
Actividades
Mayo Junio Julio
Formulación del plan de trabajo de monografía x
Recolección de datos bibliográficos y
x x
fundamentación teórica
Elaboración de instrumentos de recolección de datos x
Recolección de datos X x
Análisis y sistematización de datos x x
Redacción del informe final x x
Exposición de la monografía x

5. RECURSOS
6.1. Recursos humanos y materiales
Humanos:
 Responsables de la investigación monográfica.
 Profesionales.
 Personas no profesionales que conocen el tema.
 Usuarios
 Colaboradores
Materiales:
Bibliografía especializada e internet.
Materiales y equipos de investigación (copias impresas de instrumentos, cámaras, filmadoras, etc .)
 Materiales de escritorio y medios informáticos
Otros materiales.

5.2. Presupuesto
El costo de inversión del presente trabajo de investigación monográfica es:
Descripción Total S/.

pág. 2
 Servicios de Internet 10, 00
Servicios de cómputo e impresión 10,00
Gastos de movilidad 20,00
Materiales de escritorio 10,00
Redacción del trabajo 20,00
Otros 10,00
Total S/. 80,00

5.3. Financiamiento
El presente trabajo de investigación monográfica será autofinanciado por los estudiantes
investigadores.

6. ESQUEMA PARA REPOTE DE LA MONOGRAFÍA

Portada
Dedicatoria
Resumen
Índice
Introducción

CAPÍTULO I: BASES TEÓRICAS

1.1. Historia de la contaminación

1.1.1. Culturas andinas
1.1.2. Primeros registros de la contaminación
1.1.3. La contaminación percibida a nivel local
1.1.4. La contaminación, un problema global
1.2. Formas de contaminación
1.2.1. Contaminación visual
1.2.2. Contaminación auditiva o acústica
1.2.3. Contaminación por emisiones atmosféricas
1.2.4. Contaminación del suelo
1.2.5. Contaminación lumínica
1.2.6. Contaminación de las aguas
1.2.7. Contaminación radiactiva
CAPÍTULO II: RESULTADOS DE CAMPO

Conclusiones
Referencias bibliográficas
Apéndice

pág. 3