Formación

Español M Bi H Geografía Cívica y

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+ Participa en la elaboración del

Aprendizajes
reglamento escolar
esperados que se + Participa en la presentación pública
desarrollan en el de libros
+ Elabora fichas de temáticas con fines
primer trimestre
de estudio
+ Elige un tema y hace una pequeña
investigación
+ Lee narraciones de diversos
subgéneros narrativos: ciencia,
ficción, terror, policiaco, aventuras,
sagas u otros.

Práctica 1:
+ Actividad puntual:
“Participa en la elaboración
del reglamento escolar”.
Práctica 2:
+ Actividades recurrentes.
“Participa en la
presentación pública de los
 libros”.
Práctica 3:
Organización
didáctica + Proyecto
“Elabora fichas temáticas
con fines de estudio”
Práctica 4:
+ Secuencia didáctica
específica, Actividades
puntuales.
“Elige un tema y hace una
pequeña investigación”.
Práctica 5:
+ Actividades recurrentes.
“Lee narraciones de
diversos subgéneros
narrativos: ciencia, ficción
terror, u otros”.

Actividades 1.- Elaborar un reglamento

específicas escolar
2.- Lectura de libro y
presentación de opinió del
mismo.
3.- Elaboración de fichas con
base a una investigación.
4.- Realización de una
Estrategias investigación a través de un
para evaluación proceso sistemático.
diagnóstica, 5.- Lectura de narraciones ,
formativa y para identificar sus diversas
sumativa características.
 + Coevaluación.
+ Evaluación diagnóstica de
conocimientos previos
Número de
+ Actividades para las
sesiones para el
necesidades del alumnado
desarrollo de una
+ Participación argumentada
secuencia
de los alumnos.

+ De ocho a diez sesiones

por práctica.

Objeto de estudio y
enfoque + Centrar la clase en los
pedagógico en estudiantes.
el libro para el + Definir claramente un
maestro inicio, desarrollo y un
cierre.
+ Lograr que las actividades
tengan un sentido para los
estudiantes.
+ Vincular dichas actividades
con el mundo real.
+ Propiciar reflexión.
+ Promover la evaluación, la
coevaluación y la
autoevaluación.
Relación entre el + Utilizan los 7 momentos
libro para el para consolidar los
maestro y el libro conocimientos, habilidades,
para el alumno actitudes y valores:
+ Meta de aprendizaje
+ un camino hacia la meta
+ antes de iniciar
+ ejemplos para poner en
práctica las habilidades,
conocimientos.
+ momentos de lectura
+ evidencias de lo que has
logrado
+ momento para comparti.