Anda di halaman 1dari 17

PENETAPAN KKM

SMP SHOFA MARWA


MATA PELAJARAN : ILMU PENGERAHUAN ALAM
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
Semester 1
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan
STANDAR Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKA
KOMPETENSI Komple Daya KD SK
Intake -TOR
ksitas dukung

1. Memahami prosedur 1.1 Mendeskripsikan Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan 65 85 75 75.00 75.56 74.83
ilmiah untuk besaran pokok dan besaran sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan
mempelajarai benda- turunan beserta satuannya turunan
benda alam dengan Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran 65 85 75 75.00
menggunakan
peralatan Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana 70 85 75 76.67
1.2. Mendeskripsikan Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat 65 85 75 75.00 74.44
pengertian suhu dan Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat 85 75
pengukurannya 60 73.33
perubahan volume
Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang 85 75
65 75.00
lain
1.3 Melakukan pengukuran Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar 85 75 74.50
62 74.00
dasar secara teliti dengan
menggunakan alat ukur Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam 85 75
yang sesuai dan sering pengukuran
digunakan dalam kehidupan 65 75.00
sehari-hari
2. Memahami 2.1 Mengelompokkan sifat Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan 85 75 75.00 75.14
65 75.00
kalsifikasi zat larutan asam, larutan basa, indikator yang sesuai
dan larutan garam melalui Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan 85 75
alat dan indikator yang tepat 65 75.00
konsep asam, basa dan garam
Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman 85 75
65 75.00
dan kebasaan
2.2 Melakukan percobaan Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di 85 75
sederhana dengan bahan- laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang
bahan yang diperoleh dalam sepatu 65 75.00 75.00
kehidupan sehari-hari

2.3 Menjelaskan nama Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur 65 85 75 75.00 75.00
unsur dan rumus kimia Menuliskan nama dan lambang unsur 65 85 75 75.00
sederhana
Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana 65 85 75 75.00
Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana 65 85 75 75.00
2.4 membandingkan sifat Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan 85 75 75.56
65 75.00
unsur, senyawa, dan pengamatan
campuran Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana 65 85 75 75.00
Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan 85 75
70 76.67
heterogen dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami wujud 3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 65 85 75 75.00 75.42 75.44
zat dan perubahannya berdasarkan wujudnya dan Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui 85 75
penerapannya dalam 65 75.00
penalaran
kehidupan sehari-hari
Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan 70 85 75 76.67
Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari- 85 75
65 75.00
hari
3.3 Melakukan percobaan Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan gas 70 85 75 76.67 75.56
yang berkaitan dengan Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian 85 75
pemuain dalam kehidupan 65 75.00
zat cair dan zat padat
sehari-hari
Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal 65 85 75 75.00
3.4 Mendeskripsikan peran Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, 85 75 75.33
65 75.00
kalor dalam mengubah perubahan wujud zat
wujud zat dan suhu suatu Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan 70 85 75 76.67
benda serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 85 75
65 75.00
zat
Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur 65 85 75 75.00
Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t Q = m.U dan Q = m.L 85 75
65 75.00
untuk meyelesaikan masalah sederhana
4. Memahami berbagai 4.1 Membandingkan sifat Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan 85 75 75.00 74.58
65 75.00
sifat dalam perubahan fisika dan sifat kimia zat kimia
fisika dan kimia Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam 85 75
65 75.00
kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya
4.2 Melakukan pemisahan Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel 85 75 75.00
65 75.00
campuran dengan berbagi dan titik didih
cara berdasarkan sifat fisika Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana 65 85 75 75.00
dan sifat kimia
Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai 85 75
dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan 65 75.00
sublimasi )
4.3 Menyimpulkan Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia 85 75 75.00
65 75.00
perubahan fisika dan kimia
berdasarkan hasil Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika 85 75
percobaan sederhana berdasarkan percobaan 65 75.00

4.4 Mengindentifikasi Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau 85 75 73.33
60 73.33
terjadinya reaksi kimia suhu
melaui percobaan Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan 85 75
sederhana warna dan atau suhu 60 73.33

KKM SEMESTER 1 75.00


Semester 2
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan
STANDAR Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKA
KOMPETENSI Komple Daya KD SK
Intake -TOR
ksitas dukung

5. Memahami gejala- 5.1 Melaksanakan Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek 70 85 75 76.67 76.67 75.22
gejala alam melalui pengamatan objek secara abiotik melalui pengamatan
pengamatan terencana dan sistematis Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek 70 85 75 76.67
untuk memperoleh informasi biotik melalui pengamatan
gejala alam biotik dan a-
biotik

5.2 Menganalisis data Menemukan persamaan laju yang ditempuh 70 85 75 76.67 75.33
percobaan gerak lurus Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari 65 85 75 75.00
beraturan dan gerak lurus
berubah beraturan serta Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap 65 85 75 75.00
penerapannya dalam satuan waktu
kehidupan sehari-hari Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan 65 85 75 75.00
Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari 65 85 75 75.00
5.3 Menggunakan Mengenal bagian-bagian mikroskop 65 85 75 75.00 75.00
mikroskop dan peralatan Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, 65 85 75 75.00
pendukung lainnya untuk pencahayaan, menemukan objec Mikropis)
mengamati gejala-gejala
kehidupan

5.4 Menerapkan Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara 65 85 75 75.00 73.89
keselamatan kerja dalam aman
melakukan pengamatan Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat 60 85 75 73.33
gejala-gejala alam menimbulkan penyakit
Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium 60 85 75 73.33
6. Memahami 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup 65 85 75 75.00 75.00 75.00
keanekaragaman makhluk hidup Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi 65 85 75 75.00
makhluk hidup
Membedakan ciri tumbuhan dan hewan 65 85 75 75.00
6.2 Mengklasifikasikan Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya 85 75 75.00
65 75.00
makhluk hidup berdasrkan berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya
ciri-ciri yang dimiliki Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup 65 85 75 75.00
Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 85 75
65 75.00
kingdom
Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang 85 75
65 75.00
diamati
6.3 Mendeskripsikan Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil 85 75 75.00
65 75.00
keragaman pada sistem pengamatan menggunakan mikroskop
organisasi kehidupan mulai Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel 85 75
dari tingkat sel sampai 65 75.00
penyusunnya
organisme
Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ 85 75
65 75.00
berdasarkan hasil pengamatan
Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ 85 75
65 75.00
penyusun tubuh
7. Memahami saling 7.1 Menentukan ekosistem Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan 85 75 74.17 74.79
60 73.33
ketergantungan dalam dan saling hubungan antara menyatakan matahari merupakan sumber energi utama
ekositem komponen ekosistem Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring- 85 75
65 75.00
jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem
7.2 Mengindentifi-kasikan Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka 65 85 75 75.00 75.00
pentingnya Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup 85 75
keanekaragaman makhluk 65 75.00
langka di suatu lokasi
hidup dalam pelestarian
ekosistem Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan 85 75
65 75.00
langka
Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat 85 75
65 75.00
tumbuhan, hewan langka yang dilindungi
7.3 Memprediksi pengaruh Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air 85 75 75.00
65 75.00
kepadatan populasi manusia bersih dan udara bersih
terhadap lingkungan Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan 85 75
65 75.00
pangan
Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan 85 75
65 75.00
lahan
Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap 85 75
65 75.00
kerusakan lingkungan
7.4 Mengaplikasikan peran Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya 85 75 75.00
65 75.00
manusia dalam pengelolaan terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya
lingkungan untuk mengatasi Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya 85 75
pencemaran dan kerusakan 65 75.00
dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya.
lingkungan
Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan 85 75
65 75.00
lingkungan
KKM SEMESTER 2 75.00
KKM KOMULATIF 75.00
PENETAPAN KKM
SMP SHOFA MARWA
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018
Semester 1
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan
STANDAR Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKA
KOMPETENSI Komple Daya KD SK
Intake -TOR
ksitas dukung

1. Memahami 1.1 Menganalisis pentingnya Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan 74.89 75.20
70 85 74 76.33
Pertumbuhan dan pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
perkembangan perkembangan pada Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada
makhluk hidup makhluk hidup 65 85 74 74.67
makhluk hidup
Membandingkan metamorfosis dan metagenesis 62 85 74 73.67
1.2 Mendeskripsikan Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, 75.50
65 85 74 74.67
tahapan perkembangan anak-anak, remaja, dan dewasa
manusia Membedakan ciri anak-anak dan remaja 70 85 74 76.33
2. Memahami berbagai 2.1 Mendeskripsikan sistem Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia 75.59 75.07
70 85 74 76.33
sistem dalam gerak pada manusia dan
kehidupan manusia hubungannya dengan Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi
kesehatan 65 85 74 74.67
sebagai penyususn rangka tubuh
Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya 68 85 74 75.67
Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang
dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya 68 85 74 75.67
mengatasinya
2.2 Mendeskripsikan sistem Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan 75.59
68 85 74 75.67
pencernaan pada manusia sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia
dan dan hubungannya Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di
dengan kesehatan 65 85 74 74.67
dalamnya
Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, 68 85 74 75.67
Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan
yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya 70 85 74 76.33
mengatasinya
2.3 Mendeskripsikan sistem Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada 75.00
68 85 74 75.67
pernapasan pada manusia manusia
dan hubungannya dengan Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses
kesehatan. 68 85 74 75.67
pernapasan
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan
yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya 62 85 74 73.67
mengatasinya
2.4 Mendeskripsikan sistem Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah 74.11
62 85 74 73.67
peredaran darah pada pada manusia
manusia dan hubungannya Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam
dengan kesehatan 63 85 74 74.00
sistem peredaran darah
Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem
65 85 74 74.67
peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami sistem 3.1 Mengidentifikasi struktur Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun 62 85 74 73.67 74.67 75.47
dalam kehidupan dan fungsi jaringan
tumbuhan tumbuhan Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan 68 85 74 75.67
Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh
65 85 74 74.67
tumbuhan
3.2 Mendeskripsikan proses Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis 62 85 74 73.67 74.89
perolehan nutrisi dan
transformasi energi pada Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis 70 85 74 76.33
tumbuhan hijau Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis 65 85 74 74.67
3.3 Mengidentifikasi macam- Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan 70 85 74 76.33 76.00
macam gerak pada Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti
tumbuhan 68 85 74 75.67

3.4 Mengidentifikasi hama Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit 70 85 74 76.33 76.33
dan penyakit pada organ
tumbuhan yang dijumpai Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang
dalam kehidupan sehari-hari dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 70 85 74 76.33

4. Menjelaskan konsep 4.1 Menjelaskan konsep Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul). 63 85 74 74.00 73.84 74.11
partikel materi atom, ion, dan molekul Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion. 62 85 74 73.67
4.2 Menghubungkan Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul 62 85 74 73.67 74.17
konsep atom, ion, dan Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia
molekul dengan produk 65 85 74 74.67
kimia sehari-hari
4.3 Membandingkan molekul Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur . 63 85 74 74.00 74.34
unsur dan molekul senyawa Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan
65 85 74 74.67
sehari-hari.
5. Memahami 5.1Mencari informasi Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam 76.00 75.14
70 85 74 76.33
kegunaan bahan kimia tentang kegunaan dan efek kehidupan sehari-hari.
dalam kehidupan samping bahan kimia dalam Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk
kehidupan sehari-hari 68 85 74 75.67
kebutuhan rumah tangga
5.2 Mengkomunikasi-kan Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan 62 85 74 73.67 74.17
informasi tentang kegunaan Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam
dan efek samping bahan suatu produk 65 85 74 74.67
kimia
5.3 Mendeskripsikan bahan Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia 76.00
kimia alami dan bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis,
buatan dalam kemasan pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan 68 85 74 75.67
yang terdapat dalam bahan kemasan
makanan
Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami
70 85 74 76.33
dan buatan
5.4 Mendeskripsikan Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika 65 85 74 74.67 74.34
sifat/pengaruh zat adiktif dan Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras)
psikotropika 63 85 74 74.00
dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.
5.5 Menghindarkan diri dari Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan 75.17
68 85 74 75.67
pengaruh zat adiktif dan minuman keras) dan psikotropika.
psikotropika Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang
65 85 74 74.67
kesehatan
KKM SEMESTER 1 75.00
Semester 2
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan
STANDAR Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKA
KOMPETENSI Komple Daya KD SK
Intake -TOR
ksitas dukung

5. Memahami peranan 5.1 Mengidentifikasi jenis- Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik 74.92 75.03
68 85 74 75.67
usaha, gaya, dan jenis gaya, penjumlahan yang searah maupun berlawanan.
energi dalam gaya dan pengaruhnya pada Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang
kehidupan sehari-hari suatu benda yang dikenai berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak 65 85 74 74.67
gaya kasar, dan kasar
Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang
65 85 74 74.67
menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan
Membandingkan berat dan massa suatu benda 65 85 74 74.67
5.2 Menerapkan hukum Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan 75.22
70 85 74 76.33
Newton untuk menjelaskan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
berbagai peristiwa dalam Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari 65 85 74 74.67
kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam
65 85 74 74.67
kehidupan sehari-hari
5.3 Menjelaskan Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan 75.11
70 85 74 76.33
hubungan bentuk energi dan sehari-hari
perubahannya, prinsip Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan
“usaha dan energi” serta 68 85 74 75.67
sehari-hari
penerapannya dalam
Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu
kehidupan sehari-hari 65 85 74 74.67
benda yang bergerak
Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam
65 85 74 74.67
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha 65 85 74 74.67
Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari 65 85 74 74.67
5.4 Melakukan percobaan Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering 74.67
tentang pesawat sederhana dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit),
dan penerapannya dalam katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, 65 85 74 74.67
kehidupan sehari-hari dan roda gigi (gear)
Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang
65 85 74 74.67
berhubungan dengan pesawat sederhana
5.5 Menyelidiki tekanan Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang 75.20
65 85 74 74.67
pada benda padat, cair, dan dikenai gaya melalui percobaan
gas serta penerapannya Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari 70 85 74 76.33
sehari-hari
Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui
percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari- 65 85 74 74.67
hari
Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari
sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan 65 85 74 74.67
tenggelam
Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada
peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- 68 85 74 75.67
hari)
6. Memahami konsep 6.1 Mendeskripsi-kan Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari 65 85 74 74.67 74.67 74.97
dan penerapan konsep getaran dan Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran 65 85 74 74.67
getaran, gelombang gelombang serta parameter-
dan optika dalam parameternya Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang
65 85 74 74.67
produk teknologi transversal
Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang,
65 85 74 74.67
frekuensi dan panjang gelombang
6.2 Mendeskripsi-kan Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik 65 85 74 74.67 75.00
konsep bunyi dalam Memaparkan karakteristik gelombang bunyi 70 85 74 76.33
kehidupan sehari-hari
Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari. 65 85 74 74.67
Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi *) 65 85 74 74.67
Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi
65 85 74 74.67
dalam dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi
6.3 Menyelidiki sifat-sifat Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukikan sifat-sifat 75.20
70 85 74 76.33
cahaya dan hubungannya perambatan cahaya
dengan berbagai bentuk Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan
cermin dan lensa 65 85 74 74.67

Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan


68 85 74 75.67
percobaan
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada
65 85 74 74.67
cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung.
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada
65 85 74 74.67
lensa cekung dan lensa cembung
6.4 Mendeskripsi-kan alat- Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik 70 85 74 76.33 75.00
alat optik dan penerapannya Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina 65 85 74 74.67
dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata 66 85 74 75.00
Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik 65 85 74 74.67
Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik 65 85 74 74.67
Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan,
seperti : mikroskop, berbagai jenis teropong, periskop dan 65 85 74 74.67
sebagainya
KKM SEMESTER 2 75.00
KKM KOMULATIF 75.00
PENETAPAN KKM
SMP SHOFA MARWA
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS : IX
TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018

Semester 1

Kriteria Ketuntasan Minimal


Kriteria Penetapan
STANDAR Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKA
KOMPETENSI Komple Daya KD SK
Intake -TOR
ksitas dukung

1. Memahami berbagai 1.1 Mendeskripsikan sistem Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem 76.17 75.42
68 85 74 75.67
sistem dalam ekskresi pada manusia dan ekskresi pada manusia
kehidupan manusia hubungannya dengan Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi 70 85 74 76.33
kesehatan
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang
biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya 70 85 74 76.33

Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi


70 85 74 76.33

1.2 Mendeskripsikan sistem Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada 75.50
70 85 74 76.33
reproduksi dan penyakit manusia
yang berhubungan dengan Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi 70 85 74 76.33
sistem reproduksi pada
manusia Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit
65 85 74 74.67
yang berhubungan dengan sistem reproduksi
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
65 85 74 74.67

1.3 Mendeskripsikan sistem Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ 74.59
62 85 74 73.67
koordinasi dan alat indera penyusun sistem syaraf pada manusia
pada manusia dan Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel
hubungannya dengan 62 85 74 73.67
saraf dalam sistem koordinasi
kesehatan
Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya 65 85 74 74.67
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya 70 85 74 76.33
2. Memahami 2.1 Mengidentifikasi Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan 74.87 74.57
70 85 74 76.33
kelangsungan hidup kelangsungan hidup kelangsungan hidup
makhluk hidup makhluk hidup melalui Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat
adaptasi, seleski alam, dan 68 85 74 75.67
seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki
perkembangbiakan
Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan
62 85 74 73.67
seleksi alam
Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup
65 85 74 74.67

Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan


63 85 74 74.00

2.2 Mendeskripsikan Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam 74.34
63 85 74 74.00
konsep pewarisan sifat pada pewarisan sifat (gen, kromosom)
makhluk hidup Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat 65 85 74 74.67
2.3 Mendeskripsikan proses Menentukan gamet dari genotip tetua/induk 63 85 74 74.00 74.00
pewarisan dan hasil menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan
pewarisan sifat beserta 63 85 74 74.00
dihibrida melalui bagan
penerapannya
2.4 Mendeskripsikan Mendefinisikan pengetian bioteknologi 65 85 74 74.67 75.09
penerapan bioteknologi Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam
dalam mendukung 65 85 74 74.67
produksi pangan
kelangsungan hidup
manusia melalui produksi Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di
65 85 74 74.67
pangan lingkungan sekitarnya
Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan
dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, 70 85 74 76.33
penanaman secara hidroponik dan aeroponik)
3. Memahami konsep 3.1 Mendeskripsi-kan Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan 75.33 75.01
70 85 74 76.33
kelistrikan dan muatan listrik untuk dengan cara tertentu
penerapannya dalam memahami gejala-gejala Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan
kehidupan sehari-hari listrik statis serta kaitannya 65 85 74 74.67
listrik
dalam kehidupan sehari-hari
Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan
70 85 74 76.33
listrik
Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan
63 85 74 74.00
besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik
3.2 Menganalisis percobaan Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik 65 85 74 74.67 74.62
listrik dinamis dalam suatu Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik
rangkaian serta 70 85 74 76.33
seri maupun paralel
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel
63 85 74 74.00
dan grafik.
Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam
65 85 74 74.67
suatu rangkaian (Hukum Ohm)
Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor,
63 85 74 74.00
semi konduktor dan isolator)
Menggunakan Hukum Kirchoff I untuk menghitung V dan I dalam
65 85 74 74.67
rangkaian
Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel 63 85 74 74.00
3.3 Mendeskripsi-kan Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik 65 85 74 74.67 74.67
prinsip kerja elemen dan Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan
arus listrik yang 65 85 74 74.67
sekunder
ditimbulkannya serta
penerapannya dalam Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan
kehidupan sehari-hari tegangan jepit (tegangan terpakai) 65 85 74 74.67

3.4 Mendeskripsi-kan Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang 75.40
63 85 74 74.00
hubungan energi dan daya digunakan.
listrik serta pemanfaatannya Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan
dalam kehidupan sehari-hari 63 85 74 74.00
satuannya (kWh dan Joule)
Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan
penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera 70 85 74 76.33
pada kWh meter
Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain 70 85 74 76.33
Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari
70 85 74 76.33
dan mengemukakan alasannya.
KKM SEMESTER 1 75.00
Semester 2

Kriteria Ketuntasan Minimal


Kriteria Penetapan
STANDAR Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKA
KOMPETENSI Komple Daya KD SK
Intake -TOR
ksitas dukung

4. Memahami konsep 4.1 Menyelidiki gejala Menunjukkan sifat kutub magnet 70 85 74 76.33 75.09 74.86
kemagnetan dan kemagnetan dan cara Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan
penerapannya dalam membuat magnet 65 85 74 74.67
sifat kemagnetan
kehidupan sehari-hari
Memaparkan teori kemagnetan bumi 65 85 74 74.67
Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat
65 85 74 74.67
bermuatan arus listrik
4.2 Mendeskripsikan Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam 75.00
65 85 74 74.67
pemanfaatan kemagnetan beberapa produk teknologi
dalam produk teknologi Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik
63 85 74 74.00
sehari-hari
Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk
70 85 74 76.33
teknologi
4.3 Menerapkan konsep Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik 74.50
65 85 74 74.67
induksi elektromagnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
untuk menjelaskan prinsip Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana 63 85 74 74.00
kerja beberapa alat yang
memanfaatkan prinsip Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja
65 85 74 74.67
induksi elektromagnetik transformator
Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik
65 85 74 74.67
dan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
5. Memahami sistem 5.1. Mendeskripsikan Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi 74.92 75.13
65 85 74 74.67
tata surya dan proses karakteristik sistem tata mengelilingi matahari
yang terjadi di surya Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi
dalamnya 63 85 74 74.00
sehubungan dengan jarak.
Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model
70 85 74 76.33
tata surya
Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari,
jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan 65 85 74 74.67
tabel
5.2. Mendeskripsikan Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang 70 85 74 76.33 75.42
matahari sebagai bintang Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari 66 85 74 75.00
dan bumi sebagai salah satu
planet Mendeskripsikan susunan lapisan matahari 68 85 74 75.67
Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi. 65 85 74 74.67
5.3 Mendeskripsikan gerak Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi 65 85 74 74.67 74.89
edar bumi, bulan, dan satelit Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan
buatan serta pengaruh 70 85 74 76.33
menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut
interaksinya
Menjelaskan fungsi satelit buatan. 62 85 74 73.67
5.4 Mendeskripsikan Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer 74.67
65 85 74 74.67
proses-proses khusus yang terhadap perubahan zat dan kalor
terjadi di lapisan lithosfer Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer
dan atmosfer yang terkait 65 85 74 74.67
terhadap perubahan zat dan kalor
dengan perubahan zat dan
5.5 Menjelaskan hubungan Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan 75.75
65 85 74 74.67
antara proses yang terjadi di masalah lingkungan
lapisan lithosfer dan Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada
atmosfer dengan kesehatan 68 85 74 75.67
lingkungan di bumi
dan permasalahan
Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap
lingkungan 70 85 74 76.33
kesehatan manusia
Menyadari bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan
70 85 74 76.33
karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia
KKM SEMESTER 2 75.00
KKM KOMULATIF 75.00