SIKLUS V

BAHAN AJAR
KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Materi
Program Linear (Pertidaksamaan Linear Dua Variabel)

Disusun oleh
Hajar Puji Prabowo
2008718018

PENDIDIKAN PROFESI GURU SM-3T

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2018 Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI/1
Materi : Program Linear (Pertidaksamaan Linear Dua Variabel)
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Kompetensi Inti:
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar:
3.2 Menjelaskan pertidaksamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya dengan
menggunakan masalah kontekstual.
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.

Indikator:
.2.1 Membentuk model matematika dari suatu masalah pertidaksamaan linear dua
variabel yang kontekstual.
.2.1 Menggambar sketsa grafik dari pertidaksamaan linear dua variabel.
.2.1 Menentukan daerah yang merupakan daerah penyelesaian (DP)
pertidaksamaan linear dua variabel.
4.2.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua
variabel.

Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu membentuk model matematika dari suatu masalah program
linear yang kontekstual, jika diberikan soal dengan tepat.
2. Peserta didik mampu menggambar sketsa grafik dari pertidaksamaan linear dua
variabel, jika diberikan soal dengan tepat.
3. Peserta didik mampu menentukan daerah yang merupakan daerah penyelesaian, jika
diberikan soal dengan tepat.
4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
program linear dua variabel, jika diberikan soal dengan tepat.
 Bahan Ajar
Program Linear
Matematika Kelas XI
Semester I

URAIAN MATERI
PROGRAM LINEAR

A. Pengertian Program Linier

Program linier adalah suatu cara untuk menyelesaikan persoalan tertentu berdasarkan
kaidah matematika dengan menyelidiki model matematikanya (dalam bentuk sistem
pertidakasamaan linier) yang memiliki banyak kemungkinan penyelesaiaan. Dari sekian
banyak penyelesaiaan itu, kita pilih penyelesaian yang optimal. Artinya, yang memenuhi
syarat sistem pertidaksamaan linier tadi atau dapat juga diartikan bahwa Program Linear
adalah suatu cara untuk penyelesaian masalah dengan menggunakan persamaan atau
pertidaksamaan linear yang mempunyai banyak penyelesaian, dengan memperhatikan
syarat-syarat agar diperoleh hasil yang maksimum/minimum (penyelesaian optimum).
B. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel
Bentuk umum :
ax + by < c
ax + by > c
ax + by c
¿
ax + by c
¿
x, y adalah variabel
a, b, dan c R
¿
Contoh : Tentukan daerah penyelesaian dari pertidaksamaan 2x + 4y 8
¿
Jawab :
Menentukan titik potong dengan sumbu x dan sumbu y dengan membuat tabel sebagai
berikut:
x 0 4
y 2 0
Jadi titik potong dengan sumbu x (4,0) dan dengan sumbu y (0,2)
y

2
DP
x
4
 Bahan Ajar
Program Linear
Matematika Kelas XI
Semester I
Dari gambar diatas terlihat daerah penyelesaian (DP) untuk pertidaksamaan 2x + 4y
¿
8.

C. Menentukan daerah penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear dengan

dua variabel.
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel adalah gabungan dua atau lebih
pertidaksamaan linear dua variabel.
Contoh :
Tentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear
x+y 5
¿
x + 2y 6
¿
x 0
¿
y 0
¿
Jawab :
x+y 5
¿
x 0 5
y 5 0

x + 2y 6
¿
x 0 6
y 3 0

DP
x
5 6

D. Menentukan fungsi tujuan dan kendala dari program linear

 Bahan Ajar
Program Linear
Matematika Kelas XI
Semester I
Program linear adalah suat metode atau suatu cara untuk memecahkan masalah
menjadi optimal (maksimum atau minimum) yang memuat batasan-batasan yang dapat
diubah atau diterjemahkan ke dalam bentuk sistem pertidaksamaan linear. Penyelesaian
pertidaksamaan linear terdapat dalam daerah himpunan penyelesaian. Dari beberapa
penyelesaian terdapat satu penyelesaian terbaik yang selanjutnya disebut penyelesaian
optimum dari suatu fungsi. Fungsi ini disebut dengan fungsi tujuan atau objektif.
Model matematika adalah rumusan matematika yang berupa persamaan,
pertidaksamaan, atau fungsi yang diperoleh dari hasil penafsiran atau terjemahan suatu
masalah ke dalam bahasa matematika.
Contoh :
Sebuah pesawat terbang mempunyai kapasitas 48 buah tempat duduk yang terbagi
dalam dua kelas yaitu kelas A dan kelas B. Setiap penumpang kelas A diberi hak yaitu
membawa barang 60 kg, sedang penumpang kelas B diberi hak membawa barang hanya
20 kg, tempat bagasi paling banyak dapat memuat 1440 kg. Bila banyaknya penumpang
kelas A sebanyak x orang sedang kelas B sebanyak y orang. Tentukan model
matematikanya.
Jawab :

Kelas A Kelas B
Bagasi 60 kg 20 kg
Penumpang x orang y orang

Bagasi : 60x + 20y 1440 3x + y 72

¿ ¿

Penumpang : x+y 48
¿

Banyak penumpang tidak pernah negatif : x 0, y 0

¿ ¿

Sehingga diperoleh model matematikanya adalah :

3x + y 72
¿
x+y 48
¿
 Bahan Ajar
Program Linear
Matematika Kelas XI
Semester I
x 0
¿
y 0
¿

Latihan Soal

1. Gambarlah pada bidang kartesius, himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan

linear berikut :
a. 3x + y 6, 5x + 4y 20, x 0, y 0
¿ ¿ ¿ ¿
b. 2x + y 10, 3x + 2y 18, x 0, y 0
¿ ¿ ¿ ¿

2. Tulislah sistem pertidaksamaan dari daerah penyelesaian berikut :

a.

b.
 Bahan Ajar
Program Linear
Matematika Kelas XI
Semester I
3. Seorang pedagang akan membuat 2 jenis roti dengan menggunakan bahan tepung 200
gram dan mentega 25 gram untuk jenis A. Sedangkan untuk jenis B digunakan bahan 100
gram tepung dan 50 gram mentega. Jika bahan yang tersedia 3 kg tepung dan 1,1 kg
mentega, tentukan model Matematikanya!
Kunci Jawaban:

1.a 3x + y 6
¿

x 0 2
y 6 0

5x + 4y 20
¿

x 0 4
y 5 0

6
5

DP
4 x
2
b. 2x + y 10
¿

x 0 5
y 10 0
3x + 2y 18
¿

x 0 6
y 9 0

10
9 DP

5 6
 Bahan Ajar
Program Linear
Matematika Kelas XI
Semester I

2. a. 5x+6y ≤ 30

3x+2y ≤ 12
x≥0
y≥0
b. x+y ≤ 7
y≤4
y≥2
x≥2

3. Misal roti A = x dan roti B = y

Jenis roti Tepung Mentega Harga

A 200 gr 25 gr 3600
B 100 gr 50 gr 2400
Persediaan 3 kg = 3000 gr 1,1 kg = 1100 gr

Jadi , Model matematikanya adalah :

Roti A
⇒ 200 x+100 y≤3000 ⇒ 2 x + y ≤30
Roti B
⇒ 25 x+50 y ≤1100 ⇒ x+2 y≤44
Banyaknya roti A adalah
x≥0
Banyaknya roti B adalah
y≥0