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MANUAL DE PRÁCTICAS DE

TALLERES Y LABORATORIOS

FO-205P11200-07

DIVISIÓN: INGENIERÍA INDUSTRIAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

NO. DE PRÁCTICA: 01

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: TIPOLOGÍA DE TEXTOS

GRUPO: 111-M,112-M,112-V y EQUIPO:


113-V

ALUMNOS:

FECHA: 15 /OCTUBRE 2018

ELABORÓ: M. EN D.A.E.S JAQUELINE GARCÍA BARRERA.


Ingeniería Industrial FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL: Reflexionar acerca del lenguaje como fundamento de la redacción y la


lectura en tanto discurso e instrumento de la academia.

OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar las características de cada uno de los tipos de textos
académicos

Tipología de textos Académicos

Introducción

Más allá del principio de pragmatismo que encierra la redacción académica, la complejidad del
lenguaje está presente aún desde la simple consideración práctica de comunicar un mensaje.
Sin embargo, la cada vez más generalizada insuficiencia lingüística deviene en que la simple
tarea de redactar se convierta en un esfuerzo desproporcionado por quien lo ejecuta. Por ello,
la competencia lingüística es ya una habilidad que deberá desarrollarse en todos los campos de
conocimiento: tener conciencia del lenguaje para luego transitar a la redacción, sea cual sea su
naturaleza y objetivo. Aprender de la retórica creativa las bases y fundamentos del lenguaje
trae consigo el uso pleno del lenguaje normado por la academia y las publicaciones científicas.

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Tipología de Textos Académicos


Los textos académicos son piezas textuales que suponen un momento de producción,
circulación y recepción específica, y que de manera más o menos homogénea presentan una
forma y estructura similar.

Conllevan:
-.Introducción
-.Fundamentación
-.Área de investigación
-.Problema
-.Objetivos
-.Desarrollo
-.Cierre
-.Bibliografía
-.Anexos

Monografía

La trama o superestructura de una monografía es expositiva (aunque también acepta aspectos


argumentativos). Su función principal es la informativa/explicativa.

Como su nombre lo indica en una monografía se desarrolla un único tema, reducido y acotado
sobre aspectos variados. Cualquier acontecimiento.

Sus partes son:

-.Agradecimiento o dedicatoria
-.Título
-.Contenido
-.Índice de cuadros, gráfias y figuras
-.Introducción
-.Generalidades
-.Conclusiones

-Bibliografía

-Anexos

Ensayo

Explota en mayor medida los aspectos argumentativos, y que no se caracteriza por ser
exhaustivo en el tratamiento del tema. Para la elaboración del ensayo se debe de considerar
que se está manejando el lenguaje escrito de la ciencia, por lo que es necesario utilizar un
sistema de codificación conforme a las reglas de comunicación del discurso científico.

Las características de un ensayo son:

-.Las temáticas que ofrecen y que comprenden campos muy diversos, como son: filosofía,
política, literatura, historia, ciencia, etc.

-.Su extensión no está sujeta a un parámetro determinado, ya que oscila entre unas cuantas
páginas y varios cientos de ellas.

-.La rigurosidad de los planteamientos va desde un análisis de datos empíricos hasta un


detallado marco conceptual.

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-.Los rasgos de sus líneas de trabajo se presentan como aproximaciones, como esbozos
iníciales.

Reseñas

La reseña, en una extensión de dos a tres cuartillas, contiene el resumen y el comentario


valorativo realizado sobre un libro, un artículo u otro texto publicado. El juicio que se emite
sobre el objeto a reseñar puede ser negativo o positivo, esto dependerá del criterio del
reseñador.

1. Referencias bibliográficas: comprende la ubicación del autor y su obra en tiempo y espacio


(Palmer Bermúdez, 9). Consta de dos sus categorías: el título y la presentación. El título incluye
el nombre del autor, título de la obra, lugar de edición, editorial, fecha de publicación y número
de páginas.

2. Resumen: Esto nos indica que en esta parte se hace una descripción (resumen y síntesis) del
elemento a reseñar, se habla del autor, la obra y sus técnicas. Cubo de Severino señala que
este apartado está dividido en dos sus categorías obligatorias (contenido y fuentes) y cuatro
opcionales: antecedentes del autor, propósito, organización de la obra y método de trabajo
(172).

3. Evaluación: es considerada una de las partes más importantes de la reseña, puesto que en
ella se encuentra el juicio valorativo que se hace sobre la obra, remarcando así sus aciertos y
limitaciones. Generalmente, consta de dos tipos de crítica: una negativa y una positiva. En la
crítica negativa se consignan los aspectos débiles del trabajo; éstos suelen ser redactados de
manera atenuada y evitando el uso de palabras fuertes, ironías y menosprecios sobre el
contenido.

4. Identificación del reseñador: Al final de la reseña, de manera para textual, se indica el


nombre y apellido del autor de la reseña y ahora también se acostumbra escribir el correo o
incluso alguna otra forma de contacto electrónico (Facebook, Twitter). Generalmente, los
títulos académicos suelen ser eliminados.

Reportes

El informe escrito o reporte es una comunicación dirigida a una o varias personas con un
propósito esencialmente instructivo respecto a un tema preciso. En él se entrega la información
sistemática, los datos y resultados obtenidos en una investigación la cual puede ser
bibliográfica, empírica o mixta.
Durante el desarrollo del informe:

1. La organización debe ser tal que exprese el tema claramente y articule firmemente sus
componentes más importantes. Un informe consta de 3 partes básicas:

A) Introducción: Presenta el tema en rasgos generales y busca centrar la atención en las ideas
principales. También expone el punto de vista y el método adoptado y puntualiza las
limitaciones en las que se trata el tema.

B) Desarrollo del Tema: Analiza, descompone él todo en partes y las estudia sin perder el punto
de vista global del tema.

Los párrafos en que se agrupan las varias oraciones de esta parte, deberán caracterizarse por
la unidad, la coherencia, la claridad, el énfasis, etc.

Todo párrafo deberá tener una idea central diferente que se desenrollan en diferentes párrafos,
la transición de un elemento a otro debe ser fluida y firme.

C) Conclusión: Debe recoger los resultados logrados en el cuerpo de la composición, de tal

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forma que el lector no pueda interpretar mal el sentido global del informe. Frecuentemente
resume las ideas más importantes del informe. Se recomienda elaborar conclusiones temáticas
en orden jerárquico.

D) Bibliografía debe llevar:

Incluye los siguientes elementos: Autor Año de publicación Título Subtítulo, cuando es
relevante Número de edición, si no es la primera. Mención del traductor (opcional) Mención del
editor intelectual (opcional) Lugar de publicación Editorial Páginas o volumen Serie comercial
(debe incluirse si tiene número)

EJEMPLO: BLAND, K.I. ; E.M. COPELAND III, eds. 1998. The breast ; comprehensive
management of bening and malignant diseases. 2 ed. Philadelphia, W.B. Saunders. Vol. 2

*En caso de bibliografía electrónica:

Básicamente se deben respetar las mismas reglas que para las obras impresas. Las
variaciones están en: En el año de publicación se debe precisar el mes y día, si aparece. Al
final de la referencia se debe agregar entre paréntesis la mención Disponible en: y anotar la
dirección, de Internet, completa, y Consultado el: la fecha de consulta completa.

Ejemplo: SEA WORLD. 1996. Bony fishes. Florida, Sea World, Education Department.
(Disponible en: http://www.seaworld.org/Fishes/introduction.html. Consultado el: 12 de julio de
1999). MINIUTTI, P.; R. KLUE. 1998. Theory visualized: technologically enhanced classroom
presentation. Architronic 7(1). (Disponible en:
http://www.saed.kent.edu/Architronic/v7n1/v7n103a.html. Consultado el: 12 de julio de 1999).

E) Glosario Temático Básico: Un mínimo de 10 Conceptos definidos y explicados en el contexto


del tema.

2. La estructura del cuerpo de un informe se compone de 2 operaciones complementarias:

A) Organización: Para que el trabajo presente una unidad en la composición, se debe buscar
una forma de orden para la presentación y discusión de las ideas:

Orden Cronológico

Orden Espacial

Orden Temático

Una vez adoptado el principio de orden, este se usara uniformemente.

División: Durante la investigación es aconsejable usar microfichas de contenido. Estos son los
apuntes que se obtienen en las diferentes fuentes de información. Junto con la información de
los contenidos, también se buscan en las referencias de la obra (Bibliografía)

Después de construir la composición, se deben agrupar las fichas en un orden predefinido y un


esquema de ideas adaptado al propósito específico del informe.

En la elaboración se podrá efectuar un control de las ideas asegurándose que todas y cada una
contribuyen al desarrollo orgánico del tema principal.

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3. Para desarrollar ideas existen al menos 5 mecanismos:

A) Definición: Permite aclarar el significado de las palabras, especialmente de las técnicas

B) La Comparación: Desarrollar un elemento recorriendo a otro que se suponen conocidas.

C) Contraste: Permite dar énfasis en las facultades y virtudes en comparación con otros.

D) La Explicación: Relaciona diversas ideas que tienen relaciones de orden deductivo.

Ilustración: Recurre al ejemplo, a la anécdota, a figuras similares para adornar.

4. La expresión de las ideas necesitan justificación. Los mecanismos más frecuentes para
justificar son:

Detalles específicos (Dato, Fecha, Lugar, Etc.)

Hechos públicamente conocidos

Cifras y estadísticas pertinentes

D) Mediante racionamiento lógico

• Nombre de la obra

• Nombre del autor

• Paginas consultadas

• Editorial

• Año de edición

• Nombre de la obra

• Nombre del autor

• Paginas consultadas

• Editorial

• Año de edición

Tesis
Un esquema

Primero haga un esquema de su tesis: escriba un bosquejo de los títulos de capítulos,


subtítulos, algunos títulos de ilustraciones (para indicar donde van los resultados) y algunas
otras notas. Debe haber un orden lógico en la presentación de los capítulos y un esquema
tentativo final de la tesis, como resultado de esta tarea.

Una vez que tenga una lista de capítulos y, bajo cada título del capítulo, haga una lista
completamente razonable de cosas que deben ser informadas o explicadas, usted habrá dado
un golpe decisivo en contra del "bloqueo del escritor". Cuando se disponga a teclear,
su objetivo no será ya escribir una tesis, sino algo más simple: teclear un párrafo aislado de
ideas germinales, debajo de cada uno de los subtítulos.

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Será de ayuda comenzar con uno sencillo, esto le hace entrar de a poco en el hábito de la
escritura. A menudo, los capítulos de Materiales y Métodos son los más fáciles de escribir,
porque solo debe describir lo que Ud. mismo hizo en la experiencia; cuidadosamente,
formalmente y en un orden lógico.

Respaldo de archivos

Aplique los principios de la teoría de la confiabilidad, que impone la redundancia de la


información (o de los componentes, físicos o lógicos, del objeto que se desea hacer confiable) a
resguardar. Los archivos de su tesis deben ser salvados (debe hacer un backup).

1.
2. En 1er. lugar grabe manualmente (con el explorador) los archivos duplicándolos (en
otros directorios) en su propio disco rígido. Puede usar la opción automática de Copia
de Seguridad de su procesador de textos.
3. En 2do. lugar (¡hágalo siempre!), salve sus archivos de computadora en disquetes,
como se indica a continuación.
4. Forme un primer juego de 3 disquetes, llámelos Abuelo, Padre e Hijo; rotúlelos A, B y C.
Los roles cambian luego de cada operación de respaldo, quedando para la siguiente, el
disquete más antiguo (identificado, previo a la operación, como el Abuelo).
5. Propóngase una frecuencia de respaldo en disquetes, (de toda la información) de
una semana como máximo (diario al principio).
6. Forme un segundo juego de disquetes como se explicó. Luego intercambie este juego
con el primero, con una frecuencia mensual de respaldos como máximo (semanal al
principio).
7. Guarde el juego que no se utiliza en un edificio diferente del de trabajo habitual (protege
de siniestros), envuelto con papel metalizado (protege del magnetismo) y todo dentro de
una bolsa de polietileno (protege de la humedad).
8. Alternativamente, transferir sus respaldos a una máquina en una localización remota, a
través de Internet o de un BBS (usando FTP, no el correo).
9. Otra manera de hacer un respaldo remoto, es enviarlo como un adjunto del correo
electrónico a un corresponsal (podría ser Ud. mismo), si su servidorpreserva su correo
(en Eudora esto es optativo). En cualquier caso, debe eliminar las versiones antiguas
que reemplazó, para conservar espacio de disco.
10. Quizá deba aplicarse los mismos conceptos del respaldo lógico al respaldo físico,
fotocopiando, microfilmando, etc. los documentos importantes y depositándolos en otro
lugar.
11. En la mayoría de las oficinas (y en los hogares también) existe un artefacto que nos
permitiría obtener fotocopias (gratis) de cualquier tipo de documento en hoja suelta: el
fax, aprovéchelo en su función de copiado.
12. En cumplimiento de la ética del investigador científico, es imperativo
conservar libros y datos originales de las experiencias de laboratorio, por lo menos
durante diez años.

La burocracia de la tesis

Al mismo tiempo en que Ud. se encuentra abocado a la organización de su material, es


necesario iniciar la tramitación burocrática de los formalismos administrativos y legales que
exigen su tesis (llenar formularios).

Haga los trámites anticipando el tiempo necesario, debe asegurarse de que el ritmo de los
avances de los trabajos de la tesis, estén marcados solo por los propios procesos científicos y
nunca por problemas burocráticos secundarios.

Haga un calendario de trabajo

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Es necesaria una planificación temporal en detalle. Debe ser elaborado un cronograma estricto
de trabajo, acordado con su asesor. Para aquéllos que los conozcan, son de adecuada
aplicación los métodos PERT y CPM.

Como quiera que sea capaz de hacer su calendario, debe indicar rígidos plazos con fechas
para las cuales se propone el cumplimiento de etapas o de metas intermedias.

Ponga en claro lo suyo

La referencias bibliográficas son el medio adecuado de documentar conceptos que no son


propios, debe declarar donde está documentado ese resultado, en la literatura científica. Las
excepciones son los descubrimientos de larga data, por ejemplo en física:
las ecuaciones de dinámica no requieren ser referenciadas por una cita de Newton; el análisis
de circuitos no requiere una referencia a Kirchoff.

La Presentación

No existe obligación para una tesis, de ser una obra maestra de publicación. Su tiempo puede
ser más productivo si lo emplea en mejorar el contenido, mucho más que en la apariencia. Pero
piense que una buena presentación, invitará a una lectura más agradable. Solo Ud. es capaz de
establecer una relación de compromiso con ambos aspectos perfectamente equilibrados.

Actualmente (fines de 1998) se dispone de un dispositivo que viene en nuestro auxilio: me


refiero al scanner. Con él podemos "escanear" (rastrear, escudriñar) todo documento que se
nos ocurra y guardarlo digitalizado en el disco rígido.

Protocolo de Investigación

Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones


tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento
científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis
e interpretación de los Ciencias Naturales, tales como la física, química, biología o la medicina,
aunque también pueden ser utilizados en otros ámbitos experimentales y en las ciencias
sociales.

Esquema básico de un protocolo de investigación

Un protocolo de investigación se compone de las siguientes partes:

Título y resumen de la investigación (donde se delimita cuáles son las preguntas a ser
contestadas y la hipótesis propuesta).

Planteamiento del problema o justificación.

Objetivos finales y aplicabilidad de los resultados.

Fundamento teórico.

Objetivos de la investigación (generales y específicos).

Metodología empleada.

Plan de análisis de los resultados (métodos y modelos de análisis de datos según tipo de
variables).

Bibliografía.

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Cronograma de actividades.

Presupuesto y fuentes de financiamiento.

Anexos (de ser necesario expandir alguno de los campos anteriores)

Informe de Investigación

La portada es la parte inicial del informe de investigación, ésta está compuesta por los
siguientes elementos que van centrados en la página:

1. Nombre de la institución, facultad y departamento.


2. Logo de la Institución.
3. Título del informe de investigación.
4. Nombre de autores en orden alfabético. Primero apellidos y luego nombres.
5. Nombre de la asignatura, ciclo y año.
6. Nombre del asesor(es) de contenido.
7. Nombre del asesor de metodología.
8. Nombres de los miembros del comité evaluador.
9. Lugar y fecha de presentación.

EL INDICE

Es un listado de las partes estructurales del informe de investigación, se coloca después de la


portada y antes de la introducción. Incluye los capítulos y subcapítulos, temas y subtemas que
son y forman parte de la totalidad de la investigación.

LA INTRODUCCION

Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles


incentivadores, creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y
la persona lectora. Además de ser incentivadora, la introducción presenta el tema de
investigación, los propósitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito,
es decir una breve descripción capitular.

EL RESUEN

En él se detalla sintéticamente todo el contenido del informe de investigación, planteando las


ideas centrales y el perfil del escrito, es decir, reducir a términos breves y precisos la idea
central de la investigación realizada. Debe incluir la justificación, objetivo general, principales
resultados y conclusiones.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es una breve descripción de la problemática que puede sustentarse en el desconocimiento de


las causas que la generan, los factores asociados o el grado de intensidad mostrado en
el comportamiento de algunos indicadores o variables en un contexto determinado

Puede subdividirse en los siguientes apartados:

A. PROBLEMATICA (Relativa al tema de estudio)

En este apartado puede plantearse:

 Breves antecedentes de la problemática.(Antecedentes del problema)

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 Síntomas que la reflejen.(Situación Problemática)


 Efectos inmediatos y futuros.
 Causas probables. Factores asociados.
 Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan
otros problemas relativos.
 Actores y/o instituciones involucradas.
 Soluciones que se han intentado.
 Interrogantes fundamentales, preguntas a responderse en la investigación.(Enunciado
del problema)

Todo lo anterior, redactado en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo; a menos
que el tipo de investigación amerite un enfoque inductivo.

B. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

En este apartado se establecerá descriptivamente la cobertura que tuvo la investigación en lo


relativo a:

 Espacio geográfico, es decir, el lugar donde se realizó la investigación.


 Sujetos y/u objetos que participaron en la realización del estudio.
 Tiempo, especificando el periodo de tiempo en el que fue realizado la investigación.
 Contenidos, se debe mencionar la o las variables que se consideraron en el estudio.

3. JUSTIFICACIÓN.

Este apartado debe reflejar la importancia y relevancia que tiene la investigación que se ha
realizado, exponiendo argumentos tales como:

 Evidencias que demuestren la magnitud de la problemática o necesidad de éstas para


profundizar en el análisis.
 Necesidad de corregir o diseñar medidas correctivas que contribuyan a la solución de
los problemas expuestos.
 Demostrara que la investigación constituye una estrategia para enfrentar la
problemática mencionada.
 Mencionar los beneficios futuros que pueden obtenerse, tanto para las personas como
para las instituciones y/o grupos sociales.

3. LIMITACIONES.

Este apartado debe reflejar las restricciones que tiene la investigación, para poder expandir o
generalizar los resultados, así como el reconocimiento de las incidencias de otras variables
que en el proceso de la investigación no se controlan. Debe evitarse mencionar limitantes que
puedan preveerse antes de realizar la investigación, tales como tiempo, costos, falta
de información y otras propias de los investigadores.

E. OBJETIVOS.

 Deben expresarse como proposiciones orientadas a definir los logros que se esperan
obtener a partir de los resultados que arroje la investigación.
 Los elementos que lo constituyen son el verbo, la (s) variables, la (s) relaciones y el
contexto.
 Deben reflejar lo que se espera obtener al estudiar cada variable (cuando no se
establezca una relación bivariada), o lo que se espera al estudiar la relación de dos o
más variables.
 Debe formularse un objetivo general y varios específicos, en donde estos últimos sean
desglosados del primero.

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FUNDAMENTACIÓN TEORICA.

En este capítulo se exponen algunos principios, axiomas o leyes que rigen las relaciones de los
fenómenos que son parte de la realidad a estudiar y que de alguna manera están incidiendo o
son parte de la casualidad o estructura lógica de las explicaciones teóricas de alguna disciplina
científica

HIPOTESIS Y VARIABLES.

En este capítulo deben expresarse los supuestos básicos que orientan la búsqueda de la
información y cómo éstos han sido operacional izados a través de la relación esperada de las
variables. De igual manera deben exponerse los indicadores que permitirán medir el
comportamiento de las variables a evaluar.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.

Este capítulo comprende la descripción de la estrategia a seguir expresada a través del tipo y
modalidad de la investigación, la caracterización de las unidades de análisis, las técnicas,
procesos e instrumentos de medición a ser utilizados; los cuales se expresarán en los
siguientes apartados

RESULTADOS.

Autoevaluación de los procedimientos empleados y discusión de los posibles alcances y


significados de la investigación. Se hace una interpretación acerca de los resultados obtenidos
con respecto a la información encontrada en la revisión de la literatura, evitando hasta dónde
sea posible especular.

DISCUSIÓN DE RESULTADOS.

1. CONCLUSIONES.

Las conclusiones en el informe de investigación, hacen referencia a los resultados concretos


que se obtuvieron en el desarrollo de la investigación y que fueron presentados ampliamente en
el desarrollo del cuerpo del trabajo, prácticamente es un resumen sintético de los puntos más
importantes y significativos para los autores. Estas van acorde al numero de objetivos
planteados en la investigación, esto no quiere decir que no se presentará otra información
importante obtenida durante el estudio.

H. RECOMENDACIONES.

Las recomendaciones constituyen el aparato del documento, dónde la creatividad del


investigador (es) se pone de manifiesto en el planteamiento de políticas, estrategias y medidas
de acción a tomar por instituciones (públicas o privadas), requisitos, entidades, etc. para la
solución del problema que se investigó.

I. ANEXOS

Aquí se ubicarán los instrumentos y otro tipo de documento que han sido necesarios para el
desarrollo del trabajo y que no se ha considerado otro lugar para ellos en el documento.

Los anexos son secciones adicionales que se adjuntan al documento escrito, el objetivo es
presentar información adicional importante, ya sea para prolongar la explicación de los datos,
como también para confirmarlos. Se ubica después de las conclusiones y recomendaciones,
antes de la bibliografía.

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Ejemplo de anexos: copias de documentos, mapas, planos, cuestionarios, guías de entrevista


y observación, proyectos, programas, cuadros, gráficos, diagramas, resultados de
laboratorios, cronogramas, presentación de la exposición etc. Dichos agregados son
ordenados de acuerdo a cómo han sido citados en el cuerpo del trabajo.

J. BIBLIOGRAFIA

Es la última parte del informe de investigación, agrupa todas las fuentes consultadas para la
realización de la investigación y redacción del informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas,
boletines, periódicos y documentos varios (referencias electrónicas o de Internet).

Cuando la bibliografía es utilizada en el trabajo comprende otras fuentes además de libros, se


dividirán en secciones que se clasifican y ordenan de la siguiente manera: libros, revistas,
boletines, periódicos, documentos y otras fuentes (como por ejemplo la entrevista, referencias
electrónicas o de Internet), los titulados de estas secciones irán en mayúscula en el centro de
la página. Lo que se presenta a continuación es una sugerencia para elaborar la bibliografía.
Sin embargo, se remite a los lectores a consultar las Normas que la American Psychological
Association (APA), 5° Edición a elaborado con el objetivo de que sean consideradas para la
elaboración de una Bibliografía más completa.

Cada fuente se enumera y se ubica en orden alfabético.

Actividad 1
INTRUCCIONES: Investiga sobre el estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual; y
desarrolla un ensayo que cubra los requisitos que debe contener un ensayo; en formato de
evidencia.

Actividad 2
INSTRUCCIONES: Accede a la siguiente dirección de internet
https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-el-calentamiento-global da lectura
al artículo titulado Medio Ambiente ¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Y desarrolla una
reseña del mismo cubriendo los requisitos que señala el texto; en formato de evidencias.

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