A.

AdabMenunt
utI
lmu
Menuntuti
l
muadalahamalanmuli
ay angakanmempermudahpenunt ut
nyajal
anmenujuSur
ga.
Sehi
nggaseor
angmuriddi
tunt
utuntukmemperhati
kanadab-adabnyasaatbel
ajardi
kel
as
maupundimanasaj
a.Kar
enaamalany angmuli
aharusdi
lakukandengancarayangmuli
apul
a.
Bahkanulamasalafdahul
usangatmemperhati
kanadabdalam bel
ajar,
sampai-
sampaimereka
mementingkanadabterl
ebi
hdahulusebel
um bel
ajarI
lmu.I
mam Mal ikrahi
mahul
lahber
kat
a,

‫ﻠﻢ‬
‫ﻌ‬‫ﺩﺏﺗ‬
‫ﺍﻷ‬‫ﺒﻞ‬
‫ﺃﻥﻗ‬
‫ﻠﻢ‬‫ﻌ‬
‫ﺘ‬‫ﻠﻢﺗ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
"
Pel
ajar
il
ahadabsebel
um mempel
ajar
iil
mu"
Abdul
l
ahbinMubar
akjugaberkat
a,"
Dahul
ukami
bel
ajaradab30t
ahun,
sedangkankami
mempelaj
ari
il
musel
ama20t ahun"
Subhanal
lah,per
kat
aandiatasmenunj
ukkanpenti
ngnyaber
peri
l
akuadaby
angbai
k,t
erut
ama
saatmenuntutil
mu.Denganmempelaj
ariadabakanl
ebihmudahmemahamii
lmu,
selai
nit
u
i
lmunyajugabisamenjadiber
kah.
Bai
kl
ahapasaj
aadab-
adaby
angper
ludi
ter
apkankepadaanak-
anakset
ingkatSDI
T,SDat
au
TK?

1.Mengi
khl
askanni
atunt
ukAl
laht
a'al
a

Adabmenunt uti
l
muy angpal
ingutamabagi anakanakadalahikhlas.Di
aharusmemil
ikini
at
mencariil
mumur ni
menghar apridhadanpahaladariAl
l
aht a'
ala,bukanmalahingi
ndi
puji
sebagaiorangal
i
m, ustadzdanlainsebagai
nya.Ni
atyangikhlasbuahnyaadalahsemangat,
Jikaadayanggaksemangatbi sajadidi
abelum i
khl
askarenaAl l
ah.
Rasulul
l
ahshalall
ahualai
hiwassalam t
elahbersabda,"
Barangsi
apayangmenuntuti
lmusyar
i
yangsemestiny
ai al
akukanuntukmencar iwaj
ahAl l
ahdenganikhl
as,namuniati
dak
melakukannyamelai
nkanuntukmencar ikeunt
unganduniawi,makaiati
dakakanmendapat
harumnyaaromasur gapadaharikiamat
."(HR.Ahmad)
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kan:

 Menyampai
kankepadaanakagardal
am bel
ajarhar
usmengi
kl
askanni
atny
a.Bukan
kar
enadi
suruhor
angtuanyaat
aukarenater
paksa.

 Tanamkankepadadi
rianakbahwakei
khl
asanbuahny
aadal
ahsemangat
.

2.Sel
aluber
doakepadaAl
laht
a'al
a

1
Salahsatuadabmenuntuti
lmudalam Islam yangharusdiamalkanolehmuridadalahsel
alu
berdoakepadaAll
ah.Hendaknyasetiappel
ajarsenanti
asamemohoni l
muy angber manf
aat
kepadaAllahdanmemohonper tol
ongankepadaNy adal
am mencar i
il
muser t
aselalumerasa
butuhkepadaNya.I
nil
ahyangdicontohkanRasulull
ahshalal
lahualai
hiwassalam dimanabeli
au
senanti
asaberdoakepadaAll
ahmemohoni lmuy angbermanfaat:
ّ‫ﻬ‬
َ
‫ﻢ‬ُ
ّ
َ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ْ‫ﻧ‬
‫ﻲ‬ّ
ِ
ِ‫ﻚ‬
‫ﺇ‬َ‫ﻟ‬
ُ
َ
‫ﺄ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﺳ‬ًَ
‫ﺎ‬
‫ﻤ‬ْ
‫ﻠ‬
ِ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬ً‫ﻌ‬
ِ
‫ﻓ‬‫ﺎ‬َ
‫ﻧ‬
,ً
‫ﺎ‬
‫ﻗ‬ْ
‫ﺯ‬ِ
‫ﺭ‬
َ‫ﺎ‬
‫ﻭ‬ ً
‫ﺒ‬ّ
ِ
‫ﻴ‬
َ,
‫ﻃ‬ ً‫ﻤﻻ‬
َ
َ‫ﻭ‬
‫ﻋ‬ًَ‫ﺒﻻ‬
ّ
َ
َ
‫ﻘ‬َ
‫ﺘ‬ُ
‫ﻣ‬
"
All
ahummaI
nni
As'
al
ukai
l
mannaf
iawar
izqant
ayy
ibawaamal
anmut
aqabbal
a"
"YaAll
ahsesungguhny
aakumohonkepadaMuilmuy
angber
manf
aat
,rezeki
yangbai
k,dan
amalanyangdit
eri
ma."(HR.I
bnuMaj
ah/shahi
h)
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kankepadaanak:

 Gur
umenunt
utagaranakmenghaf
aldoany
a.

 Anakdi
anj
urkanunt
uksel
aluber
doaagardi
ber
iil
muy
angbany
akol
ehAl
l
ahdanser
ta
bi
samengamalka.

3.Menunt
uti
lmuhar
usber
sabar

Dal
am mencariI
lmukitahar
ussabar,ti
dakterputusditengahjal
andanmer asabosan.Sebab,
mencar
iil
mui t
umembut uhkankesungguhandanusahay angterus-
menerus.Ini
l
ahy ang
di
sampaikanol
ehay ahYahyabi
nAbi Katsi
r,ket
ikaiaberkata,
"Il
muitut
idaklahdidapatdengan
j
asadyangsantai
."
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kankepadaanak:

 Anakharusberl
ati
hsabaruntukduduktenangrapi
hdanterti
b(ki
sahkangambar
an
ul
amay angtenangsaatbel
ajar
,seper
tidiat
asnyaadagelas)

 Anakhar
usber
sabardi
kel
as,
janganmemi
ki
rkanpul
angapal
agi
ber
mai
n.

 Anakhar
usber
sabarj
i
kadi
mar
ahi
ust
adzny
a,kar
enai
tudemi
kebai
kanny
a.

 Anakber
sabarj
i
kahar
usdudukt
enangdant
idakgoy
anggoy
ang

4.Mengamal
kani
lmuadal
ahadabmenunt
uti
lmupal
ingut
ama

Hariini
bany
akpelaj
ary angbelajaragamahanyaunt
ukmenambahwawasan, t
apimereka
engganmengamalkanny a.Padahalsehar
usnyai
lmudipel
ajar
iunt
ukmeni
ngkatkanamalan.
Karenaamalani
tuadalahbuahdar i
il
mu.
I
bnuMas'udber
kata,
"Si
apay
angbelaj
aril
mu(agama)l
antasi
ati
dakmengamal
kanny
a,maka
hany
akesombonganpadadi
ri
nyay
angt er
usbert
ambah.
"

2
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kan:

 Anakhar
usmengamal
kanapay
angdi
sampai
kanust
adzny
a.

 Anakharusmentaat
iapayangdi
sampaikanustadzny
a."
Sami'
naWaAta'
na(kami
mendengardankamitaat
)bil
aper
luanakdisur
uhmenghafal
kali
mati
tuagarj
adi
pengi
ngat"

 Anakmengamal
kanapayangdi
hafaldar
iAlQur
an.Misal
nya,
diahaf
alsuar
atal
Ikhl
as,
makaadabny
ajugahar
usali
khl
as.(i
nihany
aist
il
ah).

5.Ber
cit
a-ci
tay
angt
inggi

Seti
appelajarhar
usmemi l
i
kitujuandancita-ci
tayangt
inggi
.Ini
adal ahper
karapent
ingbagi
parapel
ajardalam menunt
utilmu.Cita-
cit
ayangtinggi
akanmenj adikanki
tatet
apsabar
menghadapi masa-masasuli
t.Sebali
knyaorangyangberci
ta-
cit
ar endahakanmenjadi
penakut
,pengecutdanmudahmeny erah.
Diantar
at uj
uanmencariil
muadal
ahuntukmemper baiki
dir
i,mensyukur
inikmatAl
l
ahberupa
akaluntukbelaj
ardanmemahami i
lmu,menegakkanagamaI sl
am dengancaramengamalkan
peri
ntahdanlaranganny
a,mel
aksanakanhukum-hukumnyadanmeny ebarkanny
a.
Rasul
ull
ahshalal
l
ahualai
hiwassal
am ber
sabda,"
Jikaengkaumemintasurga,
mintal
ahsurga
Fi
rdaus,
karenaFir
dausadal
ahsurgayangpal
ingtengahdanpal
ingti
nggi.
"(HR.Bukhar
i)
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kan:

 Anakdi
tany
atent
angci
taci
tany
a.Ar
ahkankepadaci
taci
tay
angmul
i
adant
inggi
.

 Misalny
ajadi
polisi
tapi
yanghafal
qur
andanhaditsat
aujadi
dokt
ert
api
shal
i
h,haf
al
qurandanhadit
s.Seper
tipar
ail
muwanIsl
am t
erdahul
u.

AdabMur
idkepadaGur
u

Ji
kadi
atasadabadabanakket
ikabel
ajarmakakal
ii
niadal
ahadabmur
idt
erhadapgur
uny
a:

1.Mur
idHar
usMenghor
mat
iGur
uny
a

Guruadal
ahor
angy
angpali
ngberj
asadal
am penyebarani
lmu,
apalagij
i
kayangdisebar
kan
adal
ahil
muagamaIsl
am.Bahkankat
anabi
,guruadalahpewar
isny
a,sebabRasul
ull
ah

3
shal
all
ahualaihi
wassalam t
idakmewar i
skanhar
taatauy
anglai
nnya,
kecuali
il
mu.Jadi
seor
ang
pel
ajarsangatdi
anj
urkansekalimenghormati
guruny
adanit
usalahsatuadabmuri
dsaat
menuntutil
mu.
Perludiket
ahuibahwasemuapengaj
aril
muagamaI sl
am,baikgur
uiqra'
sampaiparaul
ama
besar,merekasemuai t
uadadal
am pesanRasul
ull
ahshal
all
ahual
aihi
wassalam,bel
iau
bersabda,"Ti
dakter
masukumatkuorangyangti
dakmenghormatiy
anglebi
htuadan
meny ayangiyangl
ebihmudaser
tayangti
dakmengerti
hakulama.
"(HR.Ahmad)
Sebagaicontoh,I
bnuAbbasadal ahseorangsahabaty angali
m,ahlitafsi
rumati ni
.Suatusaatia
pernahmenunt untalihewantungganganZaidbinTsabital
-Ansharidanberkata,"Seper
tii
nil
ah
kami di
peri
ntahkanunt ukmemper l
akukanparaulamakami .
"Ini
lahy angdialakukansebagai
bentukpenghormat ankepadaguru.[Ki
sahtersebutsudahkami tul
i
sdi art
ikel,
SahabatAbdullah
binAbbasSangTi ntaUmat ]
Poi
nyangdi
ajar
kan:

 Gur
umenyampaikanagarmur
idt
idakbol
ehmengangkatsuarat
inggi
tinggi
didepan
gur
uat
auustadz.Ber
tuj
uanmemulai
kanpembi
car
aangur uny
a.

 Mur
idt
idakbol
ehdudukdi
kur
siust
adz
.At
aul
ebi
hti
nggi
dar
iposi
siust
adzny
a.

 Muri
dharussalam set
iapber
temuust
adzatau3S(
Sal
am,
sapadanseny
um)
.
Mengucapkansal
am danberj
abatt
angan.

 Gurumeny ampaikanagarmur i
dmembantuust
adzny
asebel
um si
ustadzmemint
a
tol
ong.Misalny
adi depanustadzny
aadasampai
,makamuri
ddiarahkanmembuangny
a
sebel
um ustadzmeny uruhny
a.

 Dl
l

2.AdabPel
ajarSaatDudukdiHadapanGur
u

Saatsedangbel aj
ardihadapanguru, hendaknyamemper hati
kanadab-adabdudukyangbaik,
sepert
i t
idakmembent angkankaki,
tidakber sandar
,dudukrapi
,tenang,tawadhu,
matater
tuju
padagur u,t
idakter
tawakeras,t
idakdudukdi tempatyanglebi
htinggi
,jugati
dakmembelakangi
gurunya.
Car
adudukpenunt
uti
l
mu:

 Gur
umengar
ahkanagaranakdudukdenganTawadhu

 DudukRapi
h,t
enang,
ber
sil
a,mel
i
ngkarat
auy
angl
ainny
a.

 Tidakber
sandardi
tembok.(
Bany
akgur
uyangbel
um t
ahukal
uini
adal
ahadaby
ang
buruk)

4
  Anakanakdi
ajar
kandudukt
enangset
enangt
embok.

 Saatdudukhar
usmenat
apkear
ahgur
u,bukankear
aht
embok

 Ti
dakt
ert
awaker
asdi
hadapangur
u

 Ti
dakdudukdi
tempatt
inggi
dar
igur
uny
a

 Ti
dakbol
ehmembel
akangi
gur
uny
a

 Janganmengusi
ror
angy
angsudahdudukdul
u

 Danmasi hbany
akl
agi,
yangpenti
ngguruharustegasdalam menerapkanadabadabdi
atas.Bagai
manabi
arbi
sategas?Bacaart
ikelkamidisi
tusabanaonli
netenang
ketegasan.

Diant
araadabmur i
dsaatdudukdimajel
isi
lmuadalahti
dakbol
ehmemi sahkanant
aradua
or
angy angdudukberdampi
ngankecuali
dengani
zinkeduany
a.Sebabhalit
udapat
mengganggukeduanya.
Rasul
ull
ahshalall
ahualai
hiwassalam bersabda,
"Janganl
ahdudukdi
antar
aduaor
ang(
yang
dudukberdampingan)kecual
idenganizinkeduanya.
"(HR.AhmaddanAbuDawud)
Didalam majeli
skitajugadi
lar
angmengusirseseorangdar
itempatduduknya,
lal
udi
adudukdi
tempattersebut.Karenahal
itudapatmeny
akitiper
asaanorangyangdiusi
rdanmeni
mbulkan
pert
engkaran.
Nabibersabda,"
Janganl
ahseseorangmengusiror
anglaindari
tempat
nyakemudi
ani
adudukdi
si
tu,
tetapihendakl
ahiamelapangkandanmeluaskannya.
"(HR.Musl
im)
Jikakit
amelihatadatemany angbarudatang,makasebai
kny
amember i
kantempatduduk
untuknyadengancarabergesersedi
kit
,supayatemanyangbarudat
angtadibi
samendapatkan
tempatduduk.Sebabhalitudapatmenumbuhkankasihsayangdanmenunjukkansi
kapsal
ing
menghor mati
.
Apabi
laoranglai
nmemberiny
atempatdudukmakahendaklahkal
iandudukdi
tempatter
sebut
.
Jikat
idakdemiki
an,
makahendakl
ahmencaritempatkosong.Apabil
ati
dakmendapat
kan
tempatkosongmakahendakl
ahdudukdibel
akang.
Rasul
ull
ahbersabda,"
Apabil
asalahseorangdarikamumendatangimajel
i
sdandiber
ikan
tempatkosong,makahendaklahiadudukdisi
tu.Adapunj
ikati
dak,makahendakl
ahi
amencar
i
tempatyanglebi
hlonggary
angi ali
hatl
alududukdisi
tu.
"(HR.Thabr
ani)
Namunkitaj
ugahar
usmenghindaridudukdit
engahhalaqah(kel
ompokpengaji
an)
,kar
ena
dudukdit
engahhal
aqahdapatmenghalangi
pandangant emanny
a,sehi
nggadapat
mengganggudanmengusi
kketenanganteman-t
emanny a.

3.AdabMur
idSaatBer
bicar
adenganGur
u

5
Berbi
caradenganguruyangtelahmengajar
kankebaikanharusl
ahl
ebihbaikdibandi
ngkanji
ka
berbi
carakepadaorangl
ain.Adabinit
elahdicont
ohkanolehImam AbuHanifahsaatberbi
car
a
dihadapanguruny
a, I
mam Malik.Ji
kaiaberadadidepanImam Mali
klayakny
aseor anganakdi
hadapanayahnya.
Parasahabatadalahmur i
d-muri
dRasulull
ahshalall
ahualai
hiwassalam.Tidakpernahkita
dapatimerekaberadabburukkepadagurunyat er
sebut.Merekat
idakpernahmemot ong
ucapannyaataumenger askansuaradihadapannya.BahkanUmarbi nKhattabyangterkenal
keraswataknyatakpernahmeni nggi
kansuaranyadidepanRasulul
lah.Sungguhinil
ahadab
mul i
amuridter
hadapgur unya.
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kanpadamur
id:

 Anakhar usberbi
carabergant
ian.Ber
isimulasi
,anakanaksur uhributdanngobr ol
sendir
isendir
i.Lal
utanyaapakahmer ekamendengari lmuy angdisampaikangur unya?
Pastij
awabanny a"Ti
dak".Kemudianberisi
mulasikedua, anakdi
per i
ntahkanuntukdi am
dangurumeny ampaikanil
mudenganpel anpelansaja.Lalutany
aapakahmer eka
mendengar ny
a.Pasti mer
ekaakanmenj awab,"Dengar".Nahitul
ahf ungsiber
bicara
berganti
an.

 Biar
kanki
tadi
am ji
kaadaanakyangngobrol
,supay
amer
ekaber
fi
ki
rbahwaust
adzny
a
ti
dakakanber
bicar
ail
musebelum merekadi
am.

 Anakhar
usber
kat
ayangbai
kdi
hadapangur
u

 Anakhar
usmengi
kut
iucapangur
uny
asel
amadal
am hal
ket
aat
andankebai
kan.

 Anakdil
arangmemotongpembicaraanustadzny
a.Ber
isi
mul
asi
agaranakf
aham
maksudnyamemotongpembicaraanustadz.

 Janganber
bicar
alant
angdengangur
uny
a.

 Janganmengucapkankat
akat
ajel
ek,
ataumembant
ahgur
uny
a.

 DLL

4.AdabSi
swaBer
tany
akepadaGur
u

Kalauki
tat
idakmenget
ahui
sesuatumakakit
adiper
int
ahkanunt
ukber
tany
akepadaahl
i
nya,
sebagai
manafir
manAll
ahdalam Qs.An-
Nahl
:43.

‫ﺎ‬
َ
‫ﻣ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻭ‬َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻠ‬
َ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬َْ
‫ﺃ‬
ْ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ ِ‫ﻚ‬
َ‫ﻠ‬
ِ
ْ
‫ﺒ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻗ‬َ
ّ
‫ﻟ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﺇ‬ً
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﺭ‬
‫ﺟ‬ِ‫ﺣﻲ‬
ِ‫ﻮ‬ُ‫ﻢ‬
‫ﻧ‬ْ‫ﻬ‬
ِ
ْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻟ‬
ِۚ ‫ﺍ‬
‫ﺇ‬ ‫ﻮ‬ُ
‫ﻟ‬
َ
‫ﺄ‬ْ‫ﺎ‬
‫ﺳ‬َ‫ﻞ‬
‫ﻓ‬َ‫ﻫ‬
ْ‫ﺃ‬
َِ
‫ﺮ‬
ْ
‫ﻛ‬ِ
ّ
‫ﺬ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ْ‫ﺇ‬
‫ﻥ‬ِ‫ﻢ‬
ْ‫ﺘ‬
ُ
ْ
‫ﻨ‬ُ‫ﺎ‬
‫ﻛ‬َ
‫ﻟ‬َ‫ﻮ‬
‫ﻥ‬ ُ
‫ﻤ‬
َ
‫ﻠ‬ْ
‫ﻌ‬َ
‫ﺗ‬

"
DanKami
tidakmengut
ussebel
um kamu,
kecual
ior
ang-
orangl
elaki
yangKami
ber
iwahy
u

6
kepadamereka;makaber
tany
alahkepadaor
angy
angmempuny
aipenget
ahuanj
i
kakamut
idak
mengetahui
"(Qs.An-
Nahl
:43)
Denganbert
anyamakaakant erobati
ketidaktahuankitasert
akitaakanmendapatkanil
mu.
Dal
am Isl
am ber
tanyamemi l
i
ki sej
umlahadab, di ant
aranyaadal
ahpertanyaani
tuharus
di
sampaikandengantenang,penuhkelembut an,j
elas,si
ngkatdanpadat,j
ugati
dak
menanyakanpert
anyaanyangsudahdi ketahuijawabannya.
Sel
aini
tudi
lar
angbertanyasampaidi
i
zinkanolehguruny
a.Tunggulahsampai i
amengizi
nkan
unt
ukbert
anya.Kemudiandoakanl
ahgurusetelahmendapatjawabandari
nya.Seper
ti
mengat
akanBarakal
l
ahuf i
ikat
auJazakall
ahukhair
an'atauyanglai
nnya.
Poi
nber
tany
a:

 Ti
dakbol
ehber
tany
asebel
um di
ber
iizi
n.

 Angkatt
anganket
ikamauber
tany
a.

 Tidakbol
ehmajukedepanuntukber
tanyasebelum di
berii
zi
n.(
Karenabiasanyaanak
anakmajukepapantul
i
sdanmenunj ukkantul
isanyangti
dakjel
assambi lmenanyakan,
"Pakgurui
nihur
ufapa?
"padahalgur
ubel um mengi
zinkanunt
ukmaj u.Nahhalinibukan
adab!

 Ti
dakbol
ehber
tany
adengannadaker
askecual
idi
ber
iizi
nol
ehgur
uny
a.

 Dl
lsi
l
ahkant
ambahkansendi
ri
..

5.Mendengar
kanPel
ajar
any
angDi
sampai
kanGur
uny
a

Kasusmengabaikanpenj
elasangurunyaseri
ngdil
akukanolehpesert
adidi
k,padahalperbuat
an
ter
sebutj
auhdariapayangdiprakt
ekanolehpar
aulama.Mer ekasangatmemper hat
ikanadab
dal
am bel
ajardengandi
am danmendengar kanpenjel
asangurunya.
Bagai
manar asanyaji
kakit
aberbicar
adenganseseorangtapit
idakdi
dengar
kan?Sungguhhati
i
niakanjengkelkar
enanya.Makabagaimanaperasaanseorangguruj
ikameli
hatmuri
dnyati
dak
mendengarkanpenyampaiannya?Sungguhmerugil
ahparamur i
dyangmembuathatiguruny
a
j
engkel
.
Kitadapatmengambilpel
ajar
andari
YahyabinYahy aal
-Lai
tsi
,di
manaiatakber
anj
akdari
tempatduduknyasaatpar
akawanny akel
uarmel i
hatr
ombongangaj
ahyanglewatdit
engah
pelaj
aran.I
amengetahuit
ujuanny
adudukdi sebuahmajeli
sadal
ahmendengar
kanapayang
dikat
akangurunyabukanyanglai
n.
Poi
nyanghar
usdi
ajar
kan:

 Anakdi
l
arangngobr
olsaatpel
ajar
andi
mul
ai.

 Anakdi
am danmendengar
kant
idakbol
ehmel
amunat
aut
idur
m

7
  Anakdi
l
arangmenggodat
emanny
aunt
ukber
mai
nsaatpel
ajar
andi
mul
ai.

 Anakdi
l
arangker
asket
awaket
awasendi
ridant
idakmendengar
kangur
uny
a.

 Anakdi
l
arangt
idakmendengar
kangur
uny
a.Si
l
ahkant
ambahkansendi
ri
.

6.Mengi
katI
lmuat
auPel
ajar
andenganTul
isan

Ket
ikasedangbelaj
ar,seor
angpenuntutil
muharusmencat atpelaj
aran,agaril
muyang
di
dapatkannyati
dakhil
angdanter
ust ert
ancapdalam i
ngatannyasetiapkalii
amengul
angi
pel
ajar
annya.Rasul
ull
ahshalal
l
ahualaihiwassal
am bersabda,
‫ﺍ‬
‫ﻭ‬ُ
‫ﺪ‬ّ
ِ
‫ﻴ‬
َ‫ﻢ‬
‫ﻗ‬ َ‫ﻠ‬
ْ
ِ
‫ﻌ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﺏ‬ َ
‫ﺘ‬
ِ
‫ﻜ‬ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
ِ
‫ﺑ‬
"
Ikat
lahi
l
mudengant
uli
san.
"(HR.I
bnuAbdul
Bar
r/Si
l
sil
ahAsh-
Shahi
i
hahno.2026)
Kit
ahidupdizamansekarangyangsudahbany akbukubukut ul
i
sdenganhargamurah.Ber
beda
denganzamandahulu.Paraul
amamenul isil
mudengansar anaseadany
a,bahkanadayang
menuli
snyaditembok.I
mam asySya'bipernahberkat
a,"
Jikadiri
mumendengarfai
dahil
mu,
makacatatl
ahmeskipunditembok.
"

7.MendoakanGur
uSal
ahSat
uAdabMur
idkepadaGur
u

Adabmenunt util
muyangt erakhi
radalahmendoakangurunya,kar
enagur uadalahor angyang
tel
ahmeny ampaikankebaikankepadakita.Makasebagaibent
ukbalasankepadamer eka,
hendakl
ahki t
amendoakanny a.SemogaAl l
ahmembal askebai
kanmer eka.Orang-orangshali
h
dahul
uper nahmenyampaikan, "
Tidakl
ahakumenger j
akanshal
atkecualiakupasti mendoakan
keduaorangtuakudanguru-gurukusemuanya."

AbuZai
dMuj
ahi
dPendi
dikanKut
tabAl
Fat
ih.

CopyRight:Jangandi
postdiblogat
ausemisal
tanpamenyert
akansumber
nya
abanaonl
ine.com Refer
ensi:
MuntaqAlAdabAsy-Sy
ar'
i
yyah,Maji
dSaudAl-
Ausy
an.