SAINT FRANCIS COLLEGE

ESPERANZA # 2276, MAIPÚ

PROFESOR: M. José Hernández Pizarro.

PRUEBA HISTORIA Y GEOGRAFÌA

2º BÀSICO

Nombre: Puntaje Ideal:37

Fecha: Puntaje Obtenido:

Objetivo de Aprendizaje:
Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, como manifestaciones artísticas, tradiciones
folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas,
monumentos y sitios históricos.
Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica, y
parques nacionales, entre otros.

I.- Selección Múltiple Encierre en un círculo la letra de la única alternativa

correcta. (2 pts c/u)

1. ¿Qué importancia tienen las tradiciones?

A. Se comparte con los países vecinos.
B. Entregan identidad a una comunidad.
C. Es uno de los servicios más importantes del país.

2. La salitrera de Humberstone es:

A. un monumento.
B. parte de la flora del país.
C. parte de la tradición oral.

3. Algunos ejemplos de naturaleza son:

A. monumentos, flora y fauna.
B. leyendas, vegetación y fauna.
C. paisajes, parques nacionales y fauna.

4. Para satisfacer nuestras necesidades utilizamos a diario:

A. servicios.
B. parques nacionales.
C. los espacios públicos

5. Una característica de las tradiciones orales es que:

A. cambia año a año.
B. es creado una vez al año.
C. es heredado de los mayores

6.-El edificio de la Biblioteca Nacional de Santiago sería un ejemplo de:

a) Monumento natural b) Biosfera c) Patrimonio tangible

7.- ¿De qué está formado el patrimonio natural?

A. Flora, fauna y variedad de paisajes bellos

B. Folclore y relatos
C. Plazas y estatuas

4.- ¿Por qué necesitan protección las reservas naturales?

A. Porque en ellas se celebran fiestas tradicionales

B. Porque en ellas se encuentran los patrimonios culturales
C. Porque resguardan la fauna, la flora y suelo que están en peligro de extinción

5.- ¿Cómo se conserva la biodiversidad en Chile?

A. Creando áreas silvestres protegidas

B. Dejando que las personas hagan lo que quieran en los parques
C. Restaurando edificios antiguos

6.-La leyenda de: “El dedo del indio patagón” corresponde a una tradición…

A. Monumento nacional B. Oral C. Fiesta religiosa

7.- ¿Cuál de estas situaciones corresponde al patrimonio cultural tangible?

A. Fiestas típicas B. Obras de arte C. Refranes

8.- El patrimonio cultural puede ser:

A.- Tangible e incondicional B. Intangible y terrenal C. Tangible e intangible

9.- ¿Qué se puede hacer en un parque nacional?

A. Cortar hojas de los árboles como recuerdo

B. Caminar por los senderos
C. Enterrar basura

10.- Algunas tradiciones orales son:

A. leyendas B. Rimas y canciones C. Todas las anteriores.

II.- Ítem de términos pareados

1.- Lee cada concepto de la columna A y una con la definición y/o

características que corresponde de la columna B ( 7 puntos).

Columna A Columna B
CONAF  Se transmite mediante relatos
de padres o abuelos a sus
Fauna hijos.
CODEFF
 Sitios históricos que
Flora corresponde a lugares, ruinas o
construcciones importantes.
Monumentos
 Corresponde a los árboles,
Tradición Oral plantas y flores.

DIBAM  Se compone de animales que

viven en él.

 Dirección de bibliotecas,
archivos y museos.

 Comité nacional pro defensa de

la flora y fauna.

 Corporación Nacional forestal.

III.- ítem de desarrollo

La naturaleza debemos cuidarla y protegerla. Cuando visitamos parques

nacionales debemos cumplir ciertas normas que se han establecido.
1.- Crea un listado de cuatro normas que los niños que visiten el lugar deben
respetar ( 4 puntos):

 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________

 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________

 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________

 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 2.- Clasifica las siguientes expresiones según corresponda ( 6 puntos)

Fauna – monumentos – parques nacionales – leyendas – canciones –

flora

Nuestras tradiciones Nuestra naturaleza