MARCO CONCEPTUAL:

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO:

La percepción sobre la violencia familiar en la escuela profesional de gestión
pública y desarrollo social en la universidad nacional de juliaca da distintas
manifestaciones lo cual la agresividad continua son hacia las mujeres lo cual en
ellos plasmaremos las distintas manifestaciones en la que se presentara la
violencia.

VIOLENCIA FÍSICA:
La agresión física contra ella es causante de lesiones como moretones y dolores
y roturas de huesos; como resultado de lo cual
demandan servicios de atención de la salud en mayor medida que las otras
mujeres (marcelo, 2006).
La violencia física contra la mujer se conceptualiza actualmente como un
problema de violación de derechos humanos. Este fenómeno social fue
abordado y analizado como problema en la Conferencia Mundial de Viena en
1993 generando una revolución conceptual sobre los derechos humanos uno. El
principal resultado de esa discusión fue el reconocimiento de todas las formas
de violencia de género como una violación de los derechos humanos de las
mujeres (marcelo, 2006).
VIOLENCIA PSICOLÓGICAS:

Según los siguientes autores, violencia psicológica es:

Cuando alguien hace algo que perjudica a otros psicológicamente, mentalmente,
moralmente o emocionalmente, ejerce violencia psicológica. O sea, cuando se
perjudica la unidad, coherencia, o equilibrio interno del otro (rossetti, 2010)
Puede ser entendida como un patrón de conducta consistente en actos u
omisiones repetitivos cuyas formas de expresión pueden ser prohibiciones,
coacciones, condicionamientos, intimidaciones,
amenazas, actitudes devaluatorias, de abandono y que provoquen en quien las
recibe, deterioro, disminución o afectación a
su estructura de personalidad (venguer, 1998).

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Identificar las percepciones de los estudiantes universitarios de La carrera de
gestión pública y desarrollo social sobre la violencia familiar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  Determinar la violencia física en los estudiantes
 Determinar la violencia psicología

 Identificar los tipos de violencia en la escuela de gestión pública de

desarrollo social

 Describir los rasgos primigenios de una violencia psicológica.

 Detectar el motivo principal, por el cual se da la violencia física, de padres

a hijos.

 Saber cuáles son las estructuras familiares en las que se genera la

violencia familiar. Identificar las causas que generan la violencia
intrafamiliar.

 Determinar las causas de la violencia Encontrar actividades específicas

con las cuáles se puede evitar la violencia. Encontrar actividades que
mejoren la comunicación familiar. Encontrar una de las causas que
originan que la comunicación en las familias se pierda Saber cómo influye
la comunicación en este problema.

Bibliografía
marcelo. (2006).

marcelo. (2006).

marcelo. (2006).

rossetti, e. (2010).

venger. (s.f.).

venguer. (1998).