SILABO
PERIODO ACADÉMICO 2018-02
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD : DERECHO
PROGRAMA PROFESIONAL : DERECHO
CURSO : Filosofía del Derecho
GRUPO : 9-1
SEMESTRE ACADEMICO : IX
HORAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS : 3 horas semanales
CREDITOS :3
2. PROFESORES:
José Carlos Chávez-Fernández Postigo. Doctor en Derecho (Cum laude y Doctor Internacional) por la
Universidad de Zaragoza, España. Máster en Especialización e Investigación en Derecho con Mención en
derecho de Familia y de la Persona por la misma casa de estudios. Ha dictado clases o participado como
conferencista en eventos académicos sobre Filosofía del Derecho, Derechos Humanos, Argumentación
Jurídica, y Derecho Natural en Perú, Argentina, Chile, Brasil, Colombia y México. Ha publicado artículos
de su especialidad en el Perú y en el extranjero. Es autor de los libros: Luis Recaséns y la Teoría estándar
de la argumentación jurídica. Una revalorización del logos de lo razonable (Thomson Reuters-Civitas,
Pamplona, 2017), Interpretación, prudencia y equidad en Luis Recaséns (Palestra, Lima, 2016); Persona
humana y derecho. Un diálogo con la Filosofía jurídica de Javier Hervada (Porrúa, México, 2014); y La
dignidad como fundamento de los derechos humanos en la sentencias del Tribunal Constitucional
peruano. La tensión entre la mera autonomía y la libertad ontológica (Palestra, Lima, 2012). Es también
coordinador y coautor de los libros colectivos: Derecho y moral en el debate iusfilosófico contemporáneo
(Universidad Católica San Pablo, Arequipa, 2010); y conjuntamente con Rafael Santa María D´Angelo, de
Derecho natural y iusnaturalismos (Palestra, Lima, 2014). Es Profesor Asociado y Titular de los cursos
Filosofía del Derecho y Derecho Natural, Coordinador de Investigación, y Director del grupo de
investigación “Filosofía del derecho y Derechos humanos”, en la Facultad de Derecho de la Universidad
Católica San Pablo - Arequipa. Es además Investigador CONCYTEC (Perú).
Armando Romero Muñoz. Máster en Derecho por Investigación en Historia y Filosofía del Derecho por
la Universidad de Edimburgo, Escocia, Reino Unido. Abogado por la Universidad Católica San Pablo. Es
autor del libro: La relación entre la persona y el Derecho en la iusfilosofía de Carlos Fernández
Sessarego: un balance a partir de las obras "El Derecho como libertad" y "Derecho y persona" (Fondo
Editorial de la Universidad Católica San Pablo, Arequipa, 2013).
La Filosofía del Derecho es el estudio de la realidad jurídica en sus primeros principios y en sus causas
últimas. Se trata de esclarecer la ya clásica pregunta kantiana sobre el quid ius. Esta disciplina ofrece al
jurista la posibilidad de aproximarse al fenómeno jurídico desde lo abstracto y permanente, en orden a
entenderlo y a realizarlo más integralmente en su realidad concreta y dinámica.
4. SUMILLA
La Filosofía del derecho como conocimiento jurídico. Moral y derecho. Los llamados “Derechos
humanos” o “Derechos fundamentales”. La dignidad humana como fundamento de los derechos humanos.
La interpretación de los derechos fundamentales. Breve panorama iusfilosófico contemporáneo. Las
teorías de la argumentación jurídica.
6. OBJETIVO GENERAL:
Al final el curso el alumno estará en condiciones de reflexionar sobre los primeros principios y las causas
últimas del derecho y, por otro lado, a la luz de dichos elementos, de reconocer y valorar críticamente
algunas de las posturas predominantes de la iusfilosofía contemporánea en orden a una comprensión más
acabada de la realidad jurídica que le permita tanto un mejor desempeño profesional, como una actividad
académica rigurosa y seria.
7. CONTENIDOS
Lecturas obligatorias:
Lecturas obligatorias:
341 M27A T. 1 MASSINI CORREAS, Carlos Ignacio, Filosofía del derecho. Tomo I,
Abeledo-Perrot, Buenos Aires 2ª 2005, pp. 31-49.
Al finalizar la unidad,
el alumno estará en 1. La dignidad humana como fundamento de los derechos 5-8
condiciones de: humanos
- Discernir lo justo en
los casos en que la
interpretación de los
derechos
fundamentales a partir
de su fundamento en la
dignidad de la persona
humana.
Lecturas obligatorias:
- Utilizar esos
conocimientos
filosóficos para el
mejor discernimiento
de lo justo en concreto.
Lecturas obligatorias:
341.1 C268 KENNEDY, Duncan, “La educación legal como preparación para la
jerarquía” (Trad. M. Piqué y C. Courtis), en C. COURTIS, (Comp.),
Desde la otra mirada. Textos de Teoría Crítica del Derecho, Eudeba,
Buenos Aires, 2009, pp. 549-577.
341.1 F52 FINNIS, John, Ley natural y derechos naturales, (Trad. C. Orrego),
Abeledo-Perrot, Buenos Aires 2000, pp. 113-129.
Al finalizar la unidad,
el alumno estará en 1. Los autores imprescindibles 10-12
condiciones de:
a) Neil MacCormick
- Reconocer y valorar
la conexión que existe b) Robert Alexy
entre la filosofía del
derecho y la
argumentación 2. La teoría estándar de la argumentación jurídica
jurídica.
- Reconocer y valorar
críticamente las
principales teorías de la
argumentación jurídica
desde una perspectiva
iusfilosófica.
- Utilizar esos
conocimientos
filosóficos para el
mejor discernimiento
de lo justo en concreto.
Lectura obligatoria:
8. METODOLOGÍA
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 BÁSICA:
1. ALEXY, Robert, “Algunas reflexiones en torno a cómo mi pensamiento jurídico ha ido
desarrollándose con el paso de los años” (Trad. A. Portocarrero), en C. BERNAL PULIDO (Ed.),
La doble dimensión del Derecho. Autoridad y razón en la obra de Robert Alexy, Palestra, Lima,
2011, pp. 59-87.
2. CHÁVEZ-FERNÁNDEZ POSTIGO, José, La dignidad como fundamento de los derechos
humanos en las sentencias del Tribunal Constitucional peruano. La tensión entre la mera
autonomía y la libertad ontológica, Palestra, Lima, 2012.
3. CHÁVEZ-FERNÁNDEZ POSTIGO, José, Luis Recaséns y la Teoría estándar de la
argumentación jurídica. Una revalorización del logos de lo razonable, Thomson Reuters,
Pamplona, 2017.
4. CIANCIARDO, Juan, Una introducción a los principios constitucionales, Ad Hoc, Buenos Aires,
2008.
5. DWORKIN, Ronald, Los derechos en serio, Ariel, Barcelona 5ª reimpresión, 2002.
6. FINNIS, John, Ley natural y derechos naturales, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2000.
7. FULLER, Lon, El caso de los exploradores de cavernas, Abeledo-Perrot, Buenos Aires 2ª, 2008.
8. HART, Herbert, El concepto de derecho, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2004.
9. HERVADA, Javier, Lecciones propedéuticas de Filosofía del derecho, EUNSA, Pamplona, 1992.
10. KELSEN, Hans, Teoría pura del derecho, Porrúa, México 14ª, 2005.
11. KENNEDY, Duncan, “La educación legal como preparación para la jerarquía”, (Trad. M. Piqué y
C. Courtis), en C. COURTIS, (Comp.), Desde la otra mirada. Textos de Teoría Crítica del
Derecho, Eudeba, Buenos Aires, 2009.
12. MACCORMICK, Neil, Razonamiento jurídico y teoría del derecho (Trad. J. A. Gascón), Palestra,
Lima, 2018.
13. MASSINI CORREAS, Carlos Ignacio, Filosofía del derecho. Tomo I: El derecho, los derechos
humanos y el derecho natural, Abeledo-Perrot, Buenos Aires 2ª, 2005.
14. ROSS, Alf, Sobre el derecho y la justicia, EUDEBA, Buenos Aires 3ª, 2006.
15. TOLLER, Fernando, “Metodologías para tomar decisiones en litigios y procesos legislativos sobre
derechos fundamentales”, en J. C. RIVERA et alii (Dirs.), Tratado de los derechos
constitucionales, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, 2014, t. I, pp. 107-199.
9.2 COMPLEMENTARIA:
9. EVALUACIONES
EVALUACIÓN PERMANENTE
LA NOTA FINAL
EVALUACION PERMANENTE 1: 20%
EXAMEN PARCIAL: 30%
EVALUACIÓN PERMANENTE 2: 20%
EXAMEN FINAL: 30%
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