CEBA

“CORAZON DE MARIA”
MOQUEGUA
 ORACIÓN DEL MAESTRO
Tú que eres el único
y verdadero maestro
concédeme la gracia
de ser ejemplo tuyo
Maestro para mis alumnos.

Haz que Yo sea modelo de amor

confianza y comprensión.

Haz que Yo sepa con mi vida

educarlos en la libertad y
con sabiduría capacitarlos.

Para un autentico compromiso

hacia los demás.

Haz que yo sea capaz de

hablarles de Ti y enseñarles
como hablar con tigo.

Has que ellos se den cuenta

pues ser amados y que YO solo
busco su verdadero bien.

Haz que mi amistad contigo

sea la fuente de mi amistadcon ellos.

JESÚS, MAESTRO, gracias por

Haberme llamado a tu MISIÓN
AMÉN…
 PRESENTACIÓN

La presente carpeta pedagógica es un documento cuyo

contenido resume todas las actividades que el docente debe cumplir
durante el año lectivo en el Ciclo o Grado a mi cargo. Este
documento, engloba en su contenido, no solo aspectos técnicos
pedagógicos o programas curriculares, sino también el aspecto
administrativo, organizativo y/o funcional, que deben ser tomados
en cuenta por el docente, cuya misión educadoras basa en la labor
académica de los aprendizajes. Esta carpeta pedagógica como obra
humana puede tener defectos y limitaciones o deficiencias, sin
embargo la misión que cumple supera todo ello. Alienta a aceptar
todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.

También es el documental de experiencias, inquietudes,

habilidades y compromisos en la carrera que ha consignado. Es un
instrumento auxiliar de la acción educativa, orientados hacia el
docente y donde esta comprendidos también los diferentes aspectos
de la programación curricular como: Unidades, Proyectos y Módulos
de Aprendizaje, para la realización de la tarea educativa.

Mereciendo el que hacer educativo, ponemos todo nuestro

empeño y esfuerzo por mejorar el servicio educativo, a través del
presente trabajo documento, con la perspectiva de introducir el que
hacer científico en el aula.

San Antonio, Marzo del 2018

 I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
1.2. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE
SAN ANTONIO

LUGAR

MOQUEGUA
R.D.0038-2000

RESOLUCIÓN
DE
DISTRITO CREACIÓN

CEBA
PROVINCIA “CORAZON DE MARIA CODIGO
MODULAR
1260512
MARISCAL
NIETO

DEPARTAMENTO DIRECTOR

LIC. AMERICO
MOQUEGUA
FLORES CONDE

Lic. Américo Flores Conde

 26 AÑOS
992207105
RPM

Nº DE TIEMPO DE VI Escala
CELULAR SERVICIO

1º - 4°
Escala
GRADOS

Nº:04413287
DNI
CONDICIÓ
Nombrado. N
FREDY RENE
QUISPE MAMANI
AFP
CODIGO
MODULAR
PROFUTURO
DIRECCIÓN
RESOLUCIÓN.
DE DOMICILIARI
1004413287 NOMBRAMIE A
NTO.

Urb. E. López Albújar

R.D.S.R. 0213-92
F-30 grupo I

Lic. Américo Flores Conde

1.3 DESLINDES DE LA CARPETA PEDAGÓGIGA

¿Qué es la carpeta pedagógica?

Es un instrumento de trabajo, primordial e imprescindible del
docente, que permite viabilizar de manera adecuada y pertinente las
acciones educativas. Es un documento normativo en la medida que
contiene los lineamientos de la política educativa actual, adecuadas y
contextualizadas a una realidad sociocultural determinada, que
orienta de manera eficiente y efectiva el proceso educativo a nivel
del aula.

¿Quién la formula?
La carpeta pedagógica debe formularla el profesor (a) del Área y en
lo posible algunos aspectos, con la participación de los alumnos y
padres de familia.

¿Por qué se debe elaborar la carpeta pedagógica?

Porque facilita la labor del docente al dar dirección, prever,
promover, controlar el que hacer educativo del aula.

¿Para qué se debe elaborar la carpeta pedagógica?

Para librarse de la rutina e improvisación y mejorar la calidad del
proceso educativo.

¿Cómo se debe elaborar la carpeta pedagógica?

Aplicando criterios filosóficos, científicos, tecnológicos y legales de la
educación.

¿Qué aspectos debe comprender la carpeta pedagógica?

Una carpeta pedagógica debe ser actualizada, debe contener el
aspecto organizativo y administrativo así como la parte técnico
pedagógico y científico que presentamos a continuación.

¿Por qué es importante la carpeta pedagógica?

Es importante porque facilita la labor del docente en el que hacer
educativo en forma planificada y organizada sin hacer
improvisaciones.
Dicho documento es importante porque servirá como instrumento
técnico para efectos de supervisión general y especializada que
estipula el Reglamento de Educación Secundaria y las normas para el
desarrollo de las acciones educativas.

Objetivos de la carpeta pedagógica.

Los objetivos más importantes de la carpeta pedagógica son
como se indica a continuación:

 Orienta el trabajo del docente considerando lo planteado y

establecidos como objetivos de la educación que deben ser
contrastado con la realidad y la experiencia cotidiana.

 Servir de guía en el desarrollo de las acciones educativas acorde

con el avance de la ciencia y tecnología.

 Proponer nuevas formas de organización educativa acorde con

el avance de la ciencia y la tecnología.

 Propiciar la creatividad, la iniciativa y el aporte crítico con la

finalidad de enriquecer y perfeccionar en el proceso educativo.

 Contar con el instrumento técnico pedagógico a nivel del

plantel, Centro Educativo y aula.

Finalidad de la carpeta pedagógica.

La carpeta didáctica tiene como finalidad de ser un instrumento

de la acción educativa, donde están plasmados los diferentes
aspectos de la programación curricular del enfoque pedagógico. En
esta carpeta también comprende.

Las unidades de aprendizaje, son los que facilita al docente dándole

dirección en el que hacer educativo, para evitar improvisaciones que
será en beneficio de los alumnos del Nivel Avanzado, forma
Semipresencial, PEBAJA, del CEBA “Corazón de María” Centro
Poblado San Antonio – Moquegua.

Lic. Américo Flores Conde

II. FINES, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA

2.1 Fundamentos de la Educación (Art. 9 ley general de la Educación 28044)

FINES DE LA
EDUCACION

Contribuir a
Formar
la
personas
formación
capaces de
de una
lograr sus
sociedad
metas

Lic. Américo Flores Conde

2.2. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

LA CONFIANZA EN
CENTRALIDAD LAS
DEL POTENCIALIDA
ESTUDIANTE DES
COMO DE LOS
PERSONA ESTUDIANTES.

PRINCIPIOS
PEDAGOGICOS
EBA

AMBIENTES
INCLUSIÓN DE LA
SALUDABLES, SEGUROS,
COMUNIDAD COMO
CÁLIDOS Y
AGENTE Y ESPACIO
ESTIMULANTES PARA
DE APRENDIZAJE
UN
APRENDIZAJE ÓPTIMO.
 2.3 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN (ART. 6 DE LA LEY GENERAL Nº 28044.

LA INCLUSIÓN, que LA ÉTICA, que inspira

LA EQUIDAD, que incorpora a las personas una educación
garantiza a todas iguales con discapacidad, promotora de los
oportunidades de grupos sociales valores de paz,
acceso, permanencia y incluidos, marginados y solidaridad, justicia,
trato en sistema variables, especialmente libertad, tolerancia,
educativo de calidad. en el ámbito rural, sin responsabilidad, trabajo
distensión de etnia, y verdad plena respecto
religión, sexo u otro a las normas de
causa. convivencia.

LA DEMOCRACIA, que LA CALIDAD, que

promueve el respeto asegura condiciones
irrestricto a los derechos adecuadas para una
humanos, la libertad de PRINCIPIOS educación Integral,
conciencia,
pensamiento y opinión,
DE LA pertinente, abierta,
flexible y permanente.
el ejercicio pleno de la
ciudadanía y el
EDUCACIÓN
reconocimiento de la
voluntad popular.

LA LA CONCIENCIA LA CREATIVIDAD Y LA
INTERCULTURALIDAD, AMBIENTAL, que INNOVACIÓN, que
que asume como motiva el respeto, promueve la producción
riqueza la diversidad cuidado conservación de nuevos
cultural étnica y del entorno natural conocimientos en todos
lingüística del país para como garantía para el los campos del saber, el
la convivencia armónica. desenvolvimiento de la arte y la cultura.
vida.
 2.4 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (Ley general de
Educación 28044)

Formar
integralmente el Desarrollar
educando en los capacidades,
aspectos físicos, OBJETIVOS DE valores y actitudes
afectivo y LA que permitan al
EDUCACIÓN
cognitivo para el educando
logro de su aprender a lo
identidad personal largo de toda su
y social. vida.

Desarrollar aprendizajes en el campo de las ciencia, las

humanidades, la técnica, cultura, el arte, la educación física y
los deportes, así como aquellos que permitan al Educando un
buen de las nuevas tecnologías.

Lic. Américo Flores Conde

 2.5 OBJETIVOS DE LA EDUCACION BASICA ALTERNATIVA

2.-
Contribuir a
formar una
1.- Formar Sociedad
personas Objetivos de la democrática,
capaces de Educación Básica solidaria, justa,
lograr su Alternativa EBA inclusiva,
realización próspera,
integral. tolerante,
forjadora de una
cultura de paz.

3.- Preparar a las personas

para que sean competentes,
eficientes, que valoren el
progreso científico y
tecnológico.

Lic. Américo Flores Conde

2.6.- CARACTERISTICAS DE LA EBA

1.- Flexible:
En función de las
necesidades de los
C
estudiantes.
A
R
2.- Relevante y A
pertinente:
Abierta al entorno y C
heterogeneidad de los
Estudiantes. T
E
3.- Funcional: Con propuestas R
educativas de utilidad y
aplicación inmediata, que I
contribuyan a mejorar las
condiciones de vida y trabajo de S
las personas.
T
I
4.- Participativa:
Porque los estudiantes y toda C
la comunidad educativa
intervienen en forma A
organizada y democrática en
los procesos educativos.
S
 2.7 PERFIL DEL EGRESADO

PERFIL
DEL
EGRESADO

Comprender y analizar críticamente su realidad, y

adecuarse y contribuir a los cambios.

Una imagen positiva de sí mismo a partir de la

valoración de sus potencialidades.

Reconocerse como ciudadano con deberes y capaz de

hacer respetar sus derechos.

Reconocer objetivamente su realidad local, regional

nacional y mundial.
III. ASPECTO NORMATIVO
3.1 Aspecto normativo y/o marco legal
Resolver problemas en diversas situaciones.
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 657-2017-MINEDU
Capacidad para aprender de modo permanente y
autónomo.

Capacidades habilidades que le permitan un desempeño

laboral óptimo.

Lic. Américo Flores Conde

 III.- NORMATIVIDAD
3.1 BASES LEGALES.
1. Ley General de Educación N° 28044
1.1. D.S. 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educación 28044
2. Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial
2.1. D.S. 04-2013-ED Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial
2.2. DS N° 08-2014-MINEDU - Modifican artículos de la Ley Ref. Mag.
2.3. DS N° 07-2015-MINEDU - Modifican artículos de la Ley Ref.
Mag(Pág.14).
3. DS N° 015-2004-ED Reglamento de EBA
4. RD N° 0562-2010-ED - Evaluación de los Aprendizajes en EBA
5. RM 1225-85-ED - Determinación Primeros Puestos
6. RM N° 427-2013-ED Orientaciones para la Atención Semipresencial en
EBA
7. Ley Nº 29664 SINAGERD
8. Directiva N° 038-2011-VMGP DIGEBA... (Org y Desar Semipres en EBA)
9. Directiva N° 041-2010 - Evaluación en EBA-folleto
10. DS N° 008-2006-ED - Control de Labor Efectiva de Docentes
11. RD 0295-2007-ED - Plan Lector
12. RM N° 0276-2009-ED - Aprueban el DCBN de EBA
13. RM N° 0172-2010-ED - Administración Compartida de Infraestructura
14. RM N° 591-2014-MINEDU ''Norma Técnica - Compromisos 2015''
15. RM N° 2896-2009-ED Orientaciones para Conform. COPAE
16. RVM N° 0018-2007-ED Cuadro Equivalencias EDA-EBR-EBA
18. RVM-021-2014-MINEDU-Bases Premio Nacional de Narrativa y Ensayo
José María Arguedas_2014
19. RSG 0613-2014-MINEDU ''Forma de Atención a Distancia''

3.2 PER – MOQUEGUA 2009 – 2021

VISIÓN DE LA EDUCACIÓN REGIONAL AL 2021
Al año 2021 las y los ciudadanos de Moquegua, identificados con su región,
acceden a una educación del calidad, equitativa, competitiva y democrática,
desarrollan una cultura investigadora, se desenvuelven y participan
responsablemente en escenarios locales y globales en un marco de desarrollo
humano sostenible acorde con el avance de la ciencia y la tecnología y con una
cultura de paz.
Objetivos Estratégicos del Proyecto Educativo Regional 2009 – 2021.
Objetivo Estratégico
OBJETIVO Estudiantes de todos los niveles, modalidades y formas se
ESTRATÉGICO asumen como ciudadanos y ciudadanas; logran
aprendizajes individual y socialmente significativos de
1
carácter integral, vinculados al desarrollo integral sostenible
y a una sociedad ética y democrática.
 OBJETIVO Docentes con desempeño pedagógico de calidad satisfacen
ESTRATÉGICO las demandas, necesidades y aspiraciones de la comunidad
educativa y aportan al desarrollo regional.
2
OBJETIVO Educación superior de calidad orientada al desarrollo
ESTRATÉGICO humano, competitividad y sostenibilidad regional,
responde a las necesidades de la juventud y de la sociedad.
3
OBJETIVO Instituciones Educativas e instancias de administración de la
ESTRATÉGICO educación financiadas, aplican modelos de gestión
democrática y equitativa, fomentando la relación escuela,
4
familia y comunidad.
OBJETIVO Espacios educativos contribuyen a generar aprendizajes de
ESTRATÉGICO calidad.
5
OBJETIVO Familia y sociedad fortalecen su identidad y su capacidad
ESTRATÉGICO educadora participando en el diseño, implementación y
vigilancia de proyectos y políticas educativas y
6
contribuyendo al fortalecimiento de procesos de
aprendizaje.

Lic. Américo Flores Conde

IV. ASPECTO ORGANIZATIVO
4.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL CEBA

BRIGADA DE
COPAE DEFENSA
CIVIL

COMISIONES
CENTRO
JUEGOS
FLORALES 2018 DE
CÓMPUTO

ALUMNOS
DE
DOCENTE INICIAL,
DE INTERMEDIO
INICIAL Y AVANZADO
DOCENTES
DE
AVANZADO

DOCENTE DE
INTERMEDIO

DIRECTOR SALA DE
COPAE DEL DOCENTES
CEBA

Lic. Américo Flores Conde

4.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL CEBA “CORAZON DE MARIA”

DIRECCIÓN
- Constitución Política
del Perú.
- Ley Nº 28044.
- Ley Nº 240294 –
COPAE 22212. CENTRO DE
- D. S. Nº 007 – 2001 E. CÓMPUTO
- Manual de
organizaciones y
funciones.
TALLER DE DANZA
COMITÉ DE DEFENSA
CIVIL
BRIGADA de
SEGURIDAD

Docentes Asesores de
COPAE

PLAN LECTOR
R.M. N° 03-2006

Docente de
Docentes de Nivel Nivel Avanzado
Inicial Intermedio Ley Nº 28044.
Ley Nº 280044 REGLAMENTO INTERNO
REGLAMENTO INT. CEBA CEBA
REGLAM. AULA Y NORMAS DE
DISCIPLINA CONVIVENCIA

ALUMNOS DE INICIAL Alumnos de Avanzado

INTERMEDIO
Presencial -- Semipresencial
.

Lic. Américo Flores Conde

 4.3 ORGANIGRAMA NOMINAL DEL CEBA “CORAZÓN DE MARÍA”
DIRECTOR
Lic. Américo Flores
Conde

PLAN LECTOR COPAE

Presencial ASESORES:
Adolfo Sotelo Jiménez Guillermo Caytano Valdez
Semipresencial Rosalba Aguilar Mamani
Fredy Rene Quispe Mamani

COMITÉ DE
GESTIÓN DE RIESGOS
Napoleón Jiménez Falcón

TALLER DE DANZA CENTRO DE CÓMPUTO

David Gómez Juárez Alfonso Mamani Coaila

DOCENTES DE INICIAL DOCENTES DE AVANZADO

INTERMEDIO
Gallegos Ramos Juana
Linares Villanueva Mariela PRESENCIAL
Mamani Coaila Alfonso Adolfo Sotelo Jimenez.
Florangel Surco Cabana
Rosalba Aguilar Mamani
Omar Valeriano Arizaca
Salomé Colque Castro
SEMIPRESENCIAL
Fredy Rene Quispe Mamani
Napoleón Jiménez Falcón
Guillermo Caytano Valdez
David Gómez Juárez

ESTUDIANTES DE ESTUDIANTES DE
AVANZADO PRESENCIAL AVANZADO
PEBANA SEMIPRESENCIAL
PEBAJA

Lic. Américo Flores Conde

4.4.- Organigrama del COPAE

COPAE

PRESIDENTE

René Efraín
Mandamiento
Chambilla

VICE PRESIDENTA CONSEJERÍA DE ACTAS

Silvia Mamanchura Y ARCHIVO
Mamanchura María del Pilar Contreras
Melendrez

CONSEJERÍA DE
BIENESTAR
ESTUDIANTIL, CULTURA,
RECREACIÓN Y
DEPORTES

CONSEJERÍA CONSEJERÍA
DE DE
VIGILANCIA ECONOMÍA

Lic. Américo Flores Conde

 4.5.- CARTEL DE CUMPLEAÑOS DE DOCENTES

ENERO FEBRERO MARZO

……………………
…………………… …………………… ……………………
…………………...… …………………… ……………………
…………………...… …………………...…

ABRIL MAYO JUNIO

28 Fredy …………………… ……………………
…………………… ……………………
…………………...… …………………...…

JULIO AGOSTO SETIEMBRE

…………………… …………………… ……………………

…………………… …………………… ……………………
…………………...… …………………...… …………………...…

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

…………………… …………………… ……………………

…………………… …………………… ……………………
…………………...… …………………...… …………………...…

Lic. Américo Flores Conde

V. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

PRESENTACIÓN.

El reglamento interno del aula es un documento normativo en

lo que estipula la organización, funciones, responsabilidades del
docente, alumnos, apoderados, llevando su trabajo organizado,
ordenado y armónico, para el logro de los objetivos planificados en
el aspecto administrativo y técnico pedagógico.

OBJETIVOS

 Contribuir a la formación integral del educando.

 Optimizar la labor del docente encaminando el mejoramiento
de la calidad y eficiencia de las acciones educativas.
 Incentivar la participación activa de los educandos en el
aprendizaje.
 Fomentar el trabajo creativo y productivo.
 Fortalecer los valores de colaboración, honradez, justicia,
solidaridad y respeto mutuo de los alumnos.

DEBERES Y OBLIGACIONES DEL DOCENTE

FUNCIÓN DEL DOCENTE

 Contribuir con el educando en su formación integral.

 Coadyuvar el trabajo con los apoderados y la comunidad.
 Coadyuvar con los apoderados la educación de sus hijos y/o
pupilos.

DEBERES DEL DOCENTE

 Respetar a los alumnos y apoderados.

 Cumplir con el horario de trabajo de Sábado, Domingo, Lunes,
Martes.
 Llegar con puntualidad al aula y cumplir con sus respectivas
funciones.
 Llevar adecuadamente la documentación administrativa y
técnico pedagógico de su Área a cargo.
 Llevar al día sus sesiones de aprendizaje, unidades, proyectos
y/o módulos de aprendizajes.
 Controlar el ingreso y salida de los alumnos.
 Llevar con puntualidad el registro de asistencia y evaluación.
 Organizar y ambientar adecuadamente el aula.
 Fomentar y mantener la disciplina de los educandos dentro y
fuera del aula.
 No abandonar el aula en horas de clase.
 Evaluar permanentemente a los educandos.
 Revisar y controlar permanentemente las tareas de los
educandos.

DERECHOS DEL DOCENTE

 Tener libertad para emplear los métodos de procedimientos de

enseñanza.
 A ser atendidos por las autoridades del plantel en sus peticiones
y reclamos.
 A una implementación y actualización técnico – pedagógico en
el plantel y fuera de él.
 A ser convocados a reuniones y asambleas con debida
anticipación
 Justificar su inasistencia con documento probatorio de acuerdo
a la ley.
 Gozar de autonomía en sus horas de clase.

PROHIBICIONES PARA EL DOCENTE

 Ser apoderados de alumnos del plantel.

 Aprovechar horas de clase para indisponer a sus colegas.
 Atentar contra la integridad física, psíquica y moral del
educando.
 Vender textos, láminas, hojas y otros, sin participar a la
dirección.
 Abandonar sus horas de clase, asambleas, reuniones, etc. Antes
de su finalización.
 Fomentar el uso de apelativos o frases de doble sentido en el
trato de interpersonal.
 Permanecer en los kioscos o patios luego de finalizado el
recreo.

FALTAS ADMINISTRATIVAS DISCIPLINARIAS

Conforme a los artículos 80.2 y 81.2 del Reglamento de la

LRM, el director/a de la institución educativa puede sancionar la
comisión de faltas leves o faltas que no pueden ser calificadas
como leves.
Asimismo, el artículo 88.1 del Reglamento de la LRM
considera como conductas que pueden ser investigadas y
sancionadas por el director/a, las siguientes:

a) El incumplimiento del cronograma establecido para el

desarrollo del programa curricular.
b) El incumplimiento de la jornada laboral en la que se
desempeña el profesor, sin perjuicio del descuento
remunerativo correspondiente.
c) La tardanza o inasistencia injustificada, sin perjuicio del
descuento remunerativo correspondiente.
d) La inasistencia injustificada a las actividades de formación en
servicio para las que ha sido seleccionado por su institución
educativa, red educativa, el Gobierno Regional o el Minedu.
e) La evasión de su obligación, de ser el caso, de colaborar en las
evaluaciones de rendimiento de los estudiantes que realiza el
Minedu, de participar en la formulación, ejecución y
seguimiento al proyecto educativo institucional, proyecto
curricular de la institución educativa, reglamento interno y
plan anual de trabajo de la institución educativa.
f) Incumplimiento de otros deberes u obligaciones establecidos
en la Ley y que puedan ser calificados como leves o faltas que
no pueden ser calificadas como leve.”

ESTIMULO PARA EL DOCENTE

 Mención honrosa del parte del director.

 Oficio de felicitación.
 Diploma de honor.
 Resolución Directoral.
 Resolución Regional.
 DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES DEL ALUMNO

DEBERES DEL ALUMNO.

 Asistir a clase diariamente con puntualidad.
 Durante su permanencia en el plantel y fuera de ella, los
alumnos llevaran correctamente el uniforme escolar y las
insignias.
 Acatar las disposiciones emanadas de la superioridad, personal
docente, disciplinario y administrativo.
 Asistir a las actuaciones cívicas culturales en la que participa el
colegio correctamente uniformado.
 Asistir a las actuaciones cívicas culturales en la que participa el
colegio correctamente uniformado.
 Obedecer y respetar a sus superiores dentro y fuera del plantel.
 Cuidar el colegio, aulas, muebles y otros materiales o
instrumentos, etc. Los daños causados serán pagados o
repuestos por los padres o apoderados.
 Mantener en vínculo entre alumnos.
 Ser honrado consigo mismo y con los demás.
 Respetar a los brigadieres y policías escolares.
 Respetar y venerar a los símbolos patrios.
 Entonar periódicamente el himno nacional.
 Comportarse con altura, dignidad y disciplina, actuaciones,
paseos, visitas y/o excursiones.
 Respetar las opiniones e idea de los demás.
 Concurrir a las charlas de carácter cultural.
 Cumplir con las tareas y obligaciones asignadas por el docente.

DERECHOS DE LOS ALUMNOS.

 Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser

informado de las disposiciones que les concierne como alumno.
 Recibir formación integral en cada grupo de estudio dentro de
un ambiente que le brinda seguridad moral, física, así como los
servicios de tutoría que los asisten como educandos.
 Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado de
acuerdo a lo normado.
 Recibir estímulos en merito al cumplimiento a su deberes.
 Participar en actividades debidamente programadas.
  En caso de reclamos o quejas, el alumno debe de canalizarlo a
través de su padre o apoderados.
 Expresar libremente sus ideas y opiniones.
 Ser respetado como persona.

LOS ALUMNOS ESTAN PROHIBIDOS

 Faltar injustificadamente o llegar tarde al colegio.

 Valerse de recomendaciones para alcanzar privilegios.
 Concurrir al plantel con uniforme incompleto.
 Portar instrumentos punzantes que pueden causar daños.
 Evadir del plantel de las clases y actividades educativas antes de
haber concluido.
 Incurrir o intentar fraudes en: en las pruebas, tareas y
documentos escolares.
 Causar deterioro de los útiles o uniformes de sus compañeros.
 Falta de palabras y obra al personal docente administrativo o
personal de servicio del plantel.

DE LOS ESTIMULOS.

Los alumnos destacados que cumplen en cada grado de

estudios en su aprovechamiento serán merecidos de premios y
estímulos, es criterio de los profesores responsables de grado.

DE LAS SANCIONES

Los alumnos que cumplen el presente reglamento serán

acreedores de las sanciones siguientes:

 Faltas leves.
 Amonestación verbal.
 Comunicación escrita a los padres o apoderados.
 Faltas graves.
 Citación escrita a los padres o apoderados.
 Suspensión temporal.
 Suspensión del plantel.
 DE LA EVALUACIÓN

 Para la evaluación del aprendizaje el profesor debe de tener en

cuenta que es permanente.
 Es parte del trabajo educativo que se ejecuta al inicio (al final)
durante y al final de todo proceso de aprendizaje.

DISPOSICIONES FINALES

 Los asuntos no contemplados en presente reglamento serán

absueltos, por el docente, el comité de aula, alumnos del aula y
la dirección.

Lic Américo Flores Conde

5.2. PLAN DE ESTUDIOS DE NIVEL AVANZADO SEMIPRESENCIAL

HORA AREAS OBSERVACIONES

 Matemática.
 Comunicación.
Horas obligatorias  Idioma Extranjero
25  Ciencias Sociales.
 Educación Religiosa.
 Ciencia, Ambiente y Salud
 Educación para el trabajo.
Total de horas establecidas 25

Lic. Américo Flores Conde

VI. ASPECTO CULTURAL
6.1 HIMNO DE MOQUEGUA
CORO
A Moquegua la tierra querida
hoy cantemos un himno viril
en la historia tu nombre perdure
por tus hijos valor y lealtad.

ESTROFAS
El altar de la patria es grandioso
con Nieto el gran Mariscal
y ese altar se enaltece y exalta
con Urquieta y su noble ideal.

Mercedes Cabello de Carbonera

con su estilo cual Zola triunfó
Mariátegi, luz de América
como rayo de cielo brilló

No olvidemos a Manuel Ubalde

galardón de la patria, el Perú
ni las bellas heroicas páginas
que en su historia Moquegua
escribió.

Bendigamos el nombre querido

de Moquegua su noble blasón
alumbrando el destino del pueblo
con la tea que enciende la fe.

Moqueguanos, unidos al cielo

elevemos un canto triunfal
ensalzando la ubérrima tierra
que un día nos viera nacer.

Letra: Herbert de la Flor Angulo

Música: Darío Gonzales

MOQUEGUA: TIERRA DEL SOL Y LA AMISTAD, CAPITAL

DEL COBRE PERUANO
 6.2 CALENDARIO CIVICO ECOLÓGICO
MES

DIA FECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLES

Prof. Juana Gallegos

08 Día Internacional de Mujer
Ramos
MAR

Prof. Edelmira Vera

22 Día Mundial del Agua
Vera
Prof. Alfonso
25 Día del Niño por Nacer Ley N0 27654 (25-01-02)
Mamani Coayla
Prof. Mariela Linares
01 Día de la Educación
Villanueva
Prof. Rosalba Aguilar
07 Día Mundial de la Salud
Mamani
Prof. Adolfo Sotelo
12 Día de las América.
ABRIL

Jimenez
Prof. Omar
14 Día de las América.
Valeriano Arizaca
Prof. Florangel Surco
22 Día de la Tierra
Cabana
Prof. Caytano
23 Día del Idioma Castellano
Valdéz Guillermo
Prof. Napoleón
01 Día Internacional del Trabajo
Jimenez Falcón
Prof. Fredy Rene
02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo
Quispe Mamani
Prof. David Gómez
2º D Día de la Madre
Juárez.
Prof. Juana Gallegos
16 Difusión e Interpretación del Cóndor Pasa
MAYO

Ramos
Difusión del Sacrificio Heroico de Tupac Amaru II y María Prof. Edelmira Vera
18 Vera
Parado de Bellido
Prof. Alfonso
23 Aniversario de la I.E
Mamani Coayla
Prof. Mariela Linares
27 Día del Idioma Nativo
Villanueva
Prof. Rosalba Aguilar
31 Día Nacional de la reflexión de los desastres naturales
Mamani
Prof. Adolfo Sotelo
01 Día de la Cruz Roja
Jimenez
Prof. Omar
05 Día Mundial del Medio Ambiente
Valeriano Arizaca
Prof. Florangel Surco
07 Día de la batalla de Arca y día del Héroe Francisco Bolognesi
JUNIO

Cabana
Prof. Caytano
3º D Día del Padre
Valdéz Guillermo
Prof. Napoleón
24 Día de San Juan (Ley N0 28286) y día del Campesino
Jimenez Falcón
Día internacional de la lucha contra el Tráfico Ilícito y el uso Prof. Fredy Rene
26 Quispe Mamani
indebido de las drogas.
Prof. David Gómez
06 Día del maestro
O
LI
U
J

Juárez.
 Prof. Juana Gallegos
11 Día Mundial de la Población Ramos
Prof. Edelmira Vera
28 Día de la Proclamación de la independencia del Perú
Vera
Prof. Alfonso
15 Fiesta Patronal de Páucar.
Mamani Coayla
Prof. Mariela Linares
22 Día Mundial del Folklore
Villanueva
AGOSTO

Prof. Rosalba Aguilar

26 Día de la Defensa Nacional.
Mamani
Prof. Adolfo Sotelo
28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria.
Jimenez
Prof. Omar
30 Día de Santa Rosa de Lima.
Valeriano Arizaca
Prof. Florangel Surco
1º S Semana de la Educación Vial
Cabana
Prof. Caytano
03 Aniversario del Centro Poblado de Páucar
Valdéz Guillermo
Prof. Napoleón
07 Día de los derechos cívicos de la Mujer y
Jimenez Falcón
SETIEMBRE

Prof. Fredy Rene

08 Día internacional de la Alfabetización
Quispe Mamani
Prof. David Gómez
2º D Día de la Familia
Juárez.
Prof. Juana Gallegos
30 M Día internacional de la Paz.
Ramos
Prof. Edelmira Vera
23 Día de la primavera y de la juventud
Vera
Prof. Alfonso
24 Semana Nacional de los Derechos Humanos.
Mamani Coayla
Prof. Mariela Linares
05 Día de la acción Heroica de Daniel Alcides Carrión.
Villanueva
Prof. Rosalba Aguilar
06 Día del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma
Mamani
Prof. Adolfo Sotelo
08 Día de la Educación Física.
OCTUBRE

Jimenez
Prof. Omar
08 Día del combate de Angamos.
Valeriano Arizaca
Prof. Florangel Surco
16 Día Mundial de la Alimentación
Cabana
Prof. Caytano
16 Día de la Educación Inclusiva
Valdéz Guillermo
Prof. Napoleón
23 Día del Ahorro de Energía Eléctrica
Jimenez Falcón
 Prof. Fredy Rene
1º 5 Semana Forestal Nacional Quispe Mamani
Prof. David Gómez
2º S Semana de la Vida Animal.
Juárez.
Prof. Juana Gallegos
NOVIEMBRE

10 Día de la Biblioteca Escolar

Ramos
Prof. Edelmira Vera
20 Día Mundial de la Declaración de los derechos del Niño
Vera
Prof. Alfonso
25 Día Internacional de la NO violencia contra la Mujer
Mamani Coayla
Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Dia de Andrés Avelino Prof. Mariela Linares
27 Villanueva
Cáceres.
Prof. Rosalba Aguilar
30 Día de la Canción Huanuqueña.
Mamani
Prof. Adolfo Sotelo
01 Día Mundial Contra la Lucha del SIDA.
DICIEMBRE

Jimenez
Prof. Omar
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
Valeriano Arizaca
Prof. Florangel Surco
10 Declaración Universal de los Derechos Humanos. Cabana

Lic. Américo Flores Conde

6.3. CALENDARIO COMUNAL ECOLÓGICO
FIESTAS DE LA
MESES FIESTAS COMUNALES
INSTITUCIÓN
MARZO -Semana Santa
ABRIL
MAYO -Día de la Madre -Noche Mariana
-Día de la Patrona del CEBA
JUNIO -Día del Padre. -Aniversario de la
-Día del Campesino Institución Educativa
JULIO -Fiestas Patrias -Fiestas patrias por la
proclamación por la
Independencia de Perú.
-Fiesta de promoción. (Fase
I)
AGOSTO
SETIEMBRE -Semana de la Educación de -Participación en las
Adultos. olimpiadas deportivas.

OCTUBRE -Día de la Alimentación

NOVIEMBRE -Todos los santos y difuntos

DICIEMBRE -Navidad -Fiesta de promoción.(Fase
II)
Clausura del Año Escolar.

6.4. PANEL DE VALORES

VALORES ACTIVIDADES
- Solidaridad. - Respeto a las normas de
- Respeto. convivencia.
- Responsabilidad - Asistir permanentemente a las
. clases.
- Honradez. - Presentar tareas oportunamente.
- Respetar la propiedad ajena.
- Disposición cooperativa y
democrática.
- Comparten con niños(as) que no
tienen.

Lic. Américo Flores Conde