FORMATO: IEEE
TRABAJO
OBJETIIVOS:
OBJETIVO ESPECÍFICO:
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
Las dos primeras partes son prácticas de experimentos que cada grupo de estudiantes debe
realizarlo, la tercera parte será el análisis de funciones, en la que cada docente escogerá para
cada grupo de estudiantes ejercicios diferentes. Además:
- Los datos de color rojo deben ser cambiados por cada grupo de estudiantes, de
manera que no existan trabajos copiados.
- Las gráficas obtenidas por cada experimento deberán ser modeladas con software
matemático
1. TERMODINÁMICA SOBRE 4 PUNTOS
O
Una bebida se saca del refrigerador a una temperatura de 𝟏𝟎 °𝑪 y se deja en una
habitación donde la temperatura es de 𝟐𝟓°𝑪. Según la ley de enfriamiento de Newton
la temperatura 𝑻 de la bebida variará en el tiempo de acuerdo a la ecuación:
𝑻(𝒕) = 𝟐𝟓 − 𝑨𝒆−𝒌𝒕 𝑐𝑜𝑛 𝑨𝒚𝑲 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
a. Sabiendo que al cabo de 𝟐𝟎𝒎𝒊𝒏 la temperatura de la bebida es de 𝟏𝟓°𝑪 calcular
las constantes 𝑨 𝒚 𝑲
b. Bosquejar la gráfica de la función 𝑻 para 𝒕 ≥ 𝟎, y encontrar la expresión de la
rapidez instantánea de calentamiento de la bebida.
c. Encontrar el instante en que esa rapidez es máxima y el instante en que ella es la
mitad de la máxima
d. ¿Cuál será la temperatura de la bebida para un tiempo 𝒕 = 𝟏𝒉𝒐𝒓𝒂?
Nota. Para este experimento, para medir la temperatura del refrigerador y la de la
habitación, los estudiantes pueden usar un sensor de temperatura eléctrico
(termocupla), la misma que se encuentra en los multímetros de uso común
2. CIRCUITO ELÉCTRICO
SOBRE 4 PUNTOS
𝑷 = 𝑹𝑰𝟐
I[A]
r=290[Ω]
Ɛ=15V[CA]
3. Dada la función determinar: los valores máximos y mínimos relativos, los intervalos de
concavidad y puntos de inflexión. Verificar los resultados con la gráfica detallada de la
función (uso de software): (escoger una función por grupo)
SOBRE 2 PUNTOS
𝒙𝟐
a. 𝒇(𝒙) = 𝒙−𝟏
𝟐
b. 𝒙𝒆−𝒙
𝒙𝟐
c. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐−𝟒
𝒆𝒙
d. 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙 −𝟒
𝒆𝒙 −𝟒
e. 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙
𝒔𝒆𝒏𝒙+𝒄𝒐𝒔𝒙
f. 𝒇(𝒙) =
𝒙
𝒙
g. 𝒇(𝒙) = 𝒆 𝒔𝒆𝒏𝒙
h. 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙 𝒄𝒐𝒔𝒙
𝟐𝒙𝟐
i. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐−𝟑
𝒔𝒆𝒏𝒙−𝒄𝒐𝒔𝒙
j. 𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙