Todos poseemos las distintas inteligencias solo que las utilizamos en porcentajes

diferentes. cada persona se desempeña mejor en distintos campos, no nos

referimos con "inteligente" a que tanto sabe si no a que tan bien se desempeña en
algún medio.La teoría de las Inteligencias Múltiples se preparó y diseñó para
desarrollar y estimular el conocimiento de dichas inteligencias en los estudiantes,
como una forma de brindar un perfeccionamiento a cada una de las capacidades
innatas que todo ser humano posee Gardner (1987) propone diferentes tipos de
inteligencia: Las ocho inteligencias identificadas incluyen inteligencia lingüística,
inteligencia lógico-matemática, inteligencia espacial, inteligencia musical,
inteligencia cinestésica-corporal, inteligencia naturalista, inteligencia interpersonal e
inteligencia intrapersonal
Gardner plantea que la inteligencia es una capacidad que puede ser desarrollada y
aunque no ignora el componente genético considera que los seres nacen con
diversas potencialidades Según el análisis de Gardner (1999), solo dos
inteligencias; lingüísticas y lógico-matemática: se han valorado y probado en las
escuelas seculares modernas
Inteligencia Lingüística De hecho, la inteligencia lingüística es la capacidad de usar
las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita.
es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar
adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las
afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas.

Se puede decir que es la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir

imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el
espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información
gráfica.

Cinestésico-corporal

Según Gardner, es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas

y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos.
Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y
velocidad.
La inteligencia interpersonal es la capacidad de entender a los demás e interactuar
eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los
gestos y posturas y la habilidad para responder.
La inteligencia intrapersonal consiste, según la definición de Howard Gardner, en el
conjunto de capacidades que nos permiten formar un modelo preciso y verídico de
nosotros mismos.
Naturalista Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio
ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano
o rural.
En conclusión no podemos medir que tan inteligente es una persona ya que todos
nos desempeñamos de modo distinto por lo que desarrollamos unas capacidades
mas que las otras y de alguna manera esto es lo que rige nuestra vida y la forma de
llevarla. Entonces, para evaluar el entendimiento se requiere una evaluación
auténtica que está basada en el desempeño de los estudiantes donde demuestran
todas sus potencialidades en todas las áreas especialmente la cognición. Donde se
atiende y respeta las diferencias individuales de los educandos
La inteligencia emocional se basa en la “capacidad de motivarnos
a nosotros mismos, de preservar en el empeño a pesar de las
posibles frustraciones, de controlar los impulsos, de diferir las
gratificaciones, de regular nuestros propios estados de ánimo, de
evitar que la angustia interfiera con nuestras facultades
racionales”; dando el concepto según Goleman, la inteligencia
emocional es el hecho puro de poder ver las situaciones ponerlas
dentro del Neocórtex ; sin pasar por la amígdala y funcionar de una
manera más sana dentro de la sociedad.

Su tesis defiende que, con mucha frecuencia, la diferencia radica en ese conjunto
de habilidades que ha llamado “inteligencia emocional”, entre las que destacan el
autocontrol, el entusiasmo, la empatía, la perseverancia y la capacidad para
motivarse a uno mismo. En esencia, toda emoción constituye un impulso que nos
moviliza a la acción.
Pero Damasio fue un poco más allá, y logró concluir que los sentimientos juegan
un papel fundamental en nuestra habilidad para tomar las decisiones que a diario
debemos adoptar, pues al parecer, la presencia de una sensación visceral es la
que nos da la seguridad que necesitamos para renunciar o proseguir con un
determinado curso de acción, La respuesta académica poco tienen que
ver con la vida emocional. Las personas más brillantes pueden
hundirse en los peligros de las pasiones desenfrenadas y de los
impulsos incontrolables; personas con un CI elevado pueden ser
pilotos increíblemente malos de su vida privada”. Todos tenemos
ambos. Tanto el coeficiente intelectual como la inteligencia
emocional son importantes, cada uno trabaja de forma diferente
para áreas diferentes de la vida.
La palabra empatía proviene del griego empatía, que significa “sentir dentro”, y
denota la capacidad de percibir la experiencia subjetiva de otra persona.