RBD
1458-3
Recreo Entretenido
Descripción General ¿Qué queremos Nuestra escuela persigue formar estudiantes integrales, en la que no sólo el éxito
hacer? académico sea el foco central, sino en que también se entregue la posibilidad de
desarrollar inteligencias múltiples y trabajar en una sana convivencia escolar,
buscando formar un estudiante feliz. Es por ello, que surge la idea de
implementar espacios recreativos para la comunidad escolar, a través de la
adquisición de juegos recreativos que incrementen la interacción y relación entre
el estudiantado y la comunidad escolar.
ObjetivosdelProyecto
(Metasopropósitos)
Ficha de Proyecto
“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”
Recordamos que el objetivo general del “Movámonos por la Educación Pública” es:
Activar y animar a los consejos escolares, centro de padres, centros de alumnos, profesores y los distintos
estamentos de la comunidad escolar de los establecimientos educacionales.
¿Cuál o cuáles área(s) queremos fortalecer con nuestro proyecto?:por favor complete en la siguiente tabla
x
Convivencia escolar ,incentive de la democracia interna
Arte y cultura
Ciencia y tecnología
X
Formación ciudadana
Otros:(indiquecuál)
Ficha de Proyecto
“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”
¿Qué tipo de acciones nos gustaría proponer para lograr fortalecer las áreas temáticas que
Completamos en la tabla anterior?(El representante del sostenedor debe apoyar en orientar respecto a los tipos de
acciones se pueden hacer según el reglamento)
x
Compra de material didáctico ,equipamiento deportivo y artístico.
Otros(indique)
Ficha de Proyecto
“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”
Actividades a realizar
Descripcióndelaactividad
Nombredelaactividad
¿Qué y cuándo?
Compra e implementación de juegos recreativos externos y juegos
Actividad1: Implementación.
de salón.
Qué riesgos existen para el cumplimiento del I. Falta de supervisión de docentes y/o asistentes en
proyecto? el recreo entretenido.
II. Logro de acuerdos entre los estudiantes para el uso
de los diferentes recursos.
III. Poco tiempo para la rotación de los juegos.
IV. Baja participación de los apoderados en las
competencias
RESPONSABILIDADES
Compartir con compañeros la visión del proyecto.
Cuidar los espacios recreativos
ROL
Coordinar y supervisar
Motivar a la participación a los estudiantes
ESTUDIANTES
RESPONSABILIDADES
Supervisar el uso y cuidado de los espacios recreativos instalados
ROL
Promover el cuidado y respeto al otro a través del uso de juegos recreativos
DOCENTES
RESPONSABILIDADES
Convocar al Consejo Escolar, promover el logro de acuerdos, construir el
documento que contenga los acuerdos.
Subir Ficha de Proyecto a plataforma web.
Definir espacios en los que se establecerán los espacios recreativos
ROL
Gestión administrativa del proyecto.
DIRECTIVOS
Ficha de Proyecto
“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”
RESPONSABILIDADES
Gestionar la compra y contratación a través de Mercado Público /
Presentar proyecto a autoridades del MINEDUC.
ROL
Gestión administrativa
SOSTENEDOR
RESPONSABILIDADES
ASISTENTEEDUCACIÓN
RESPONSABILIDADES
Mantener informados a los subcentros de padres de los acuerdos
tomados
Motivar a la participación de los apoderados en actividades convocadas
ROL
Motivar a la participación
APODERADOS
IMPORTANTE
*ElConsejoEscolardebeproponerdistintasformasdepresentaresteproyectoaotrosconsejosescola
reas.
Noolvidesrevisarlosejemplosdeproyectosquehemoscompartidoenlawebcomoorientación.
Ficha de Proyecto
“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”
AntecedentesdelConsejoEscolar
ANTECEDENTESDELCONSEJOESCOLAR
Director/a
Representante de
Dirección
Angelina Aguayo
Representante de los
estudiantes
Roxana Herrera
Representante de padres
,madres y apoderados
María Cruz
Otros: Representante apoderados