Anda di halaman 1dari 11

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama SMK : SMK Negeri 1 Rengat


Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan
Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF


KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan konsep logika  Konsep logika dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
logika dan algoritma 3.1.2 Mengurutkan prosedur Algoritma mengidentifikasi dan • Tes tulis
computer fungsi- fungsi algoritma  Notasi flowchart  merumuskan masalah tentang • Tes lisan
sederhana dalam  Pembuatan konsep logika dan algoritma • Penugasan
kehidupan sehari- hari permainan menggunakan flowchart • Portofolio
sederhana dengan  Mengumpulkan data tentang
4.1 Menggunakan 4.1.1 Menggunakan Perintah perangkat lunak penggunaan Keterampilan:
fungsi-fungsi berdasarkan fungsi animasi  fungsi-fungsi perintah • Penilaian unjuk
perintah 4.1.2 Membuat permainan perangkat lunak animasi kerja
(Command) dengan perangkat lunak  Mengolah data tentang fungsi- • Proyek/
animasi fungsi perintah perangkat penugasan
lunak animasi •Portofolio
 Mengomunikasikan tentang
fungsi-fungsi perintah
perangkat lunak animasi
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan metode peta-  Metode peta- 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
metode peta-minda minda minda untuk mengidentifikasi dan • Tes tulis
3.2.2 Menguraikan menu- menu penguraian merumuskan masalah • Tes lisan
perangkat lunak peta-minda masalah tentang metode peta- minda • Penugasan
3.2.3 Menentukan alternatif solusi  Perangkat lunak  Mengumpulkan data tentang • Portofolio
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
pemecahan masalah peta- minda metode peta- minda Keterampilan:
 Mengolah data tentang • Penilaian unjuk
4.2 Membuat peta 4.2.1 Mengoperasikan perangkat metode peta-minda kerja
lunak peta-minda
Minda  Mengomunikasikan tentang • Proyek/
4.2.2 Membuat peta- minda dari
metode peta-minda • Penugasan
hasil pengembangan ide
• Portofolio
berdasarkan alternatif solusi
3.3 Mengevaluasi 3.3.1 Menganalisis ciri-ciri  Jenis-jenis 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
paragraf deskriptif, paragraf deskriptif paragraph mengidentifikasi tentang - Tes tulis
argumentatif, 3.3.2 Menganalisis ciri-ciri (deksriptif, evaluasi paragraf deskriptif, - Tes lisan
naratif, dan paragraf argumentatif argumentatif, argumentatif, naratif, dan - Penugasan
persuasif 3.3.3 Menganalisis ciri-ciri naratif, persuasif) persuasif - Portofolio
paragraf naratif  Pemformatan  Mengumpulkan data tentang
3.3.4 Menganalisis ciri-ciri dokumen karya penyusunan kembali format Keterampilan:
paragraf persuasif tulis menggunakan dokumen pengolah kata - Penilaian unjuk
3.3.5 Membandingkan paragraf perangkat lunak  Mengolah data tentang kerja
deskriptif, argumentatif, pengolah kata penyusunan kembali format - Proyek/
naratif, dan persuasif dokumen pengolah kata penugasan
 Mengomunikasikan tentang - Portofolio
4.3 Menyusun kembali 4.3.1 Memodifikasi dokumen penyusunan kembali format
format dokumen karya tulis menggunakan dokumen pengolah kata
pengolah kata perangkat lunak pengolah
kata
4.3.2 Membuat karya tulis
4.3.3 Mengembangkan dokumen
karya tulis menggunakan
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
perangkat lunak pengolah
kata
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan urutan kerja  Operasi 9  Mengamati tentang logika Pengetahuan:
logika dan operasi operasi matematika perhitungan dan operasi perhitungan data • Tes tulis
perhitungan data 3.4.2 Mengurutkan operasi matematika  Mengumpulkan data tentang • Tes lisan
matematika  Perangkat lunak operasi perangkat lunak • Penugasan
3.4.3 Menentukan penggunaan pengolah angka pengolah angka • Portofolio
fungsi logika IF, AND, OR,  Fungsi logika pada  Mengolah data tentang
ELSE pada perhitungan perangkat lunak operasi perangkat lunak Keterampilan:
berkondisi pengolah angka pengolah angka • Penilaian unjuk
3.4.4 Menyalin nilai berdasarkan  Referensi  Mengomunikasikan tentang kerja
referensi nilai sel dan berdasarkan sel operasi perangkat lunak • Proyek/ penugasan
referensi alamat sel  Referensi pengolah angka • Portofolio
3.4.5 Memodifikasi sel berdasarkan nilai
 Grafik dan diagram
4.4 Mengoperasikan 4.4.1 Menggunakan formula
perangkat lunak pada pemrosesan data
pengolah angka 4.4.2 Menampilkan data dalam
bentuk grafis
4.5 Menganalisis fitur 4.5.1 Menjelaskan fitur-fitur  Fitur-fitur 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
yang tepat untuk untuk pembuatan slide perangkat lunak mengidentifikasi tentang fitur • Tes tulis
pembuatan slide 4.5.2 Menentukan fitur yang pembuatan slide yang tepat untuk pembuatan • Tes lisan
digunakan pada perangkat  Teknik pembuatan slide • Penugasan
lunak pembuatan slide slide  Mengumpulkan data tentang • Portofolio
4.5.3 Menganalisis slide sesuai fitur yang tepat untuk
dengan pesan yang
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
disampaikan pembuatan slide Keterampilan:
 Mengolah data tentang • Penilaian unjuk
4.5 Membuat slide 4.5.1 Menggunakan fitur tentang fitur yang tepat kerja
untuk presentasi perangkat lunak untuk pembuatan slide • Proyek/ penugasan
pembuatan slide  Mengomunikasikan tentang • Portofolio
4.5.2 Membuat slide presentasi fitur yang tepat untuk
dilengkapi dengan transisi pembuatan slide
dan animasi
3.6 Menerapkan teknik 3.6.1 Menjelaskan teknik  Teknik operasi fitur 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
presentasi yang presentasi presentasi mengidentifikasi dan • Tes tulis
efektif 3.6.2 Menentukan teknik  Teknik komunikasi merumuskan masalah tentang • Tes lisan
presentasi yang efektif teknik presentasi yang efektif • Penugasan
 Mengumpulkan data tentang • Portofolio
4.6 Melakukan 4.6.1 Menyiapkan bahan teknik presentasi yang efektif
presentasi yang presentasi  Mengolah data tentang Keterampilan:
efektif 4.6.2 Melaksanakan presentasi teknik presentasi yang efektif • Penilaian unjuk
 Mengomunikasikan tentang kerja
teknik presentasi yang efektif • Proyek/ penugasan
• Portofolio
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan tentang e-  Materi e-book 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan e-book book  Prosedur membuat mengidentifikasi dan • Tes tulis
3.7.2 Menjelaskan berbagai e-book merumuskan masalah tentang • Tes lisan
format e-book  Perangkat lunak pembuatan e-book • Penugasan
3.7.3 Mengurutkan proses pembaca dokumen  Mengumpulkan data tentang • Portofolio
konversi dokumen menjadi e-book pembuatan e-book
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
e-book  Mengolah data tentang Keterampilan:
3.7.4 Memilih perangkat lunak pembuatan e-book • Penilaian unjuk
pembaca dokumen e-book  Mengomunikasikan tentang kerja
3.7.5 Memilih informasi pada pembuatan e-book • Proyek/ penugasan
metadata • Portofolio
4.7 Membuat e-book 4.7.1 Melaksanakan konversi
dengan perangkat dokumen menjadi HTML
lunak e-book editor 4.7.2 Melengkapi dokumen e-
book dengan dokumen
multimedia
4.7.3 Melengkapi daftar isi pada
e-book
4.7.4 Membuat sampul
4.7.5 Melengkapi metadata
4.7.6 Menampilkan dokumen e-
book
3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskan konsep  Konsep Kewargaan 3  Mengamati tentang konsep Pengetahuan:
konsep Kewargaan Kewargaan Digital Digital Kewargaan Digital • Tes tulis
Digital 3.8.2 Menjelaskan konsep internet  Cyber-bullying dan  Mengumpulkan data tentang • Tes lisan
safety Cyber-harassment konsep Kewargaan Digital • Penugasan
3.8.3 Menjelaskan jenis virus  Penggunaan  Mengolah data tentang • Portofolio
komputer dan internet dengan konsep Kewargaan Digital
pencegahannya aman dan beretika  Mengomunikasikan tentang
3.8.4 Menjelaskan simbol Creative  Simbol Creative konsep Kewargaan Digital Keterampilan:
Commons Commons • Penilaian unjuk
kerja
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
4.8 Merumuskan etika 4.8.1 Mengidentifikasi etika • Proyek/ penugasan
Kewargaan Digital Kewargaan Digital • Portofolio
4.8.2 Melaksanakan Kewargaan
Digital
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan komponen  Komponen dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik Search Engine cara kerja Search mengidentifikasi dan • Tes tulis
penelusuran 3.9.2 Menentukan key-word Engine merumuskan masalah tentang • Tes lisan
Search Engine penelusuran  Key-word pada teknik penelusuran • Penugasan
Search Engine menggunakan Search Engine • Portofolio
4.9.1 Menggunakan key-word  Penelusuran  Mengumpulkan data tentang
4.9 Melakukan penelusuran lanjutan teknik penelusuran Keterampilan:
penelusuran 4.9.2 Melakukan penelusuran menggunakan Search Engine • Penilaian unjuk
informasi lanjutan  Mengolah data tentang teknik kerja
penelusuran menggunakan • Proyek/ penugasan
Search Engine • Portofolio
 Mengomunikasikan tentang
teknik penelusuran
menggunakan Search Engine
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan kelebihan dan  Prosedur 9  Mengamati untuk Pengetahuan
sinkron dan kekurangan komunikasi komunikasi daring mengidentifikasi dan • Tes tulis
asinkron dalam sinkron dan asinkron sinkron dan merumuskan masalah • Tes lisan
jaringan 3.10.2 Mendeskripsikan proses asinkron (chat, tentang komunikasi sinkron • Penugasan
komunikasi data sinkron email, blog, vlog, dan asinkron dalam jaringan • Portofolio
dan asinkron dropbox, dll)  Mengumpulkan data tentang
3.10.3 Membedakan jenis  Pengelolaan komunikasi sinkron dan Keterampilan:
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
komunikasi sinkron dan (pembuatan, asinkron dalam jaringan • Penilaian unjuk
asinkron pengubahan,  Mengolah data tentang kerja
sharing dan komunikasi sinkron dan • Proyek/ penugasan
4.10 Melakukan 4.10.1 Melakukan chatting (teks penyimpanan) asinkron dalam jaringan • Portofolio
komunikasi dan video) dokumen daring  Mengomunikasikan tentang
sinkron dan 4.10.2 Melakukan komunikasi komunikasi sinkron dan
asinkron dalam menggunakan e-mail asinkron dalam jaringan
jaringan 4.10.3 Melakukan publikasi
menggunakan blog, vlog, dll
4.10.4 Melakukan kolaborasi
dokumen daring
4.10.5 Menggunakan layanan
penyimpanan dokumen
daring
3.11 Menganalisis fitur 3.11.1 Menjelaskan fitur  Konsep 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
perangkat lunak perangkat lunak pembelajaran jarak mengidentifikasi dan • Tes tulis
pembelajaran pembelajaran kolaboratif jauh merumuskan masalah tentang • Tes lisan
kolaboratif daring daring  Fitur perangkat fitur perangkat lunak • Penugasan
3.11.2 Menerapkan fitur lunak pembelajaran pembelajaran kolaboratif • Portofolio
perangkat lunak kolaboratif daring daring
pembelajaran kolaboratif  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
daring fitur perangkat lunak • Penilaian unjuk
3.11.3 Mengorganisasikan fitur pembelajaran kolaboratif kerja
perangkat lunak daring • Proyek/ penugasan
pembelajaran kolaboratif  Mengolah data tentang fitur • Portofolio
daring
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
4.11 Menggunakan 4.11.1 Menyiapkan tugas perangkat lunak
fitur untuk pembelajaran secara daring pembelajaran kolaboratif
pembelajaran menggunakan fitur daring
kolaboratif daring kolaboratif daring  Mengomunikasikan tentang
(kelas maya) 4.11.2 Melaksanakan tugas fitur perangkat lunak
pembelajaran secara daring pembelajaran kolaboratif
menggunakan fitur daring
kolaboratif daring
3.12 Merancang 3.12.1 Menentukan alur proses  Konsep pembuatan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
dokumen tahap pembuatan video video mengidentifikasi dan • Tes tulis
pra-produksi 3.12.2 Merancang sinopsis, naskah  Teknik pembuatan merumuskan masalah tentang • Tes lisan
dan storyboard sinopsis, naskah dan dokumen tahap pra-produksi • Penugasan
storyboard  Mengumpulkan data tentang • Portofolio
4.12 Membuat 4.12.1 Membuat sinopsis  Desain karakter dokumen tahap pra-produksi Keterampilan:
dokumen tahap 4.12.2 Membuat naskah  Mengolah data tentang • Penilaian unjuk
pra-produksi 4.12.3 Mendesain karakter dokumen tahap pra-produksi kerja
4.12.4 Membuat storyboard  Mengomunikasikan tentang • Proyek/ penugasan
dokumen tahap pra-produksi • Portofolio
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan produksi video,  Sinematografi 15  Mengamati untuk Pengetahuan:
produksi video, animasi dan/atau musik dasar mengidentifikasi dan • Tes tulis
animasi dan/ atau digital  Penempatan dan merumuskan masalah tentang • Tes lisan
musik digital 3.13.2 Menerapkan produksi video, pergerakan kamera produksi video, animasi • Penugasan
animasi dan/atau musik  Pencahayaan dan/atau musik digital • Portofolio
digital (Lighting)  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
3.13.3 Mengorganisasikan produksi  Wardrobe produksi video, animasi • Penilaian unjuk
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
video, animasi dan/atau  Perangkat lunak dan/atau musik digital kerja
musik digital animasi atau  Mengolah data tentang • Proyek/ penugasan
penyunting audio produksi video, animasi • Portofolio
4.13 Memproduksi 4.13.1 Mengoperasikan kamera dan/atau musik digital
video dan/atau 4.13.2 Menggunakan teknik  Mengomunikasikan tentang
animasi dan/ atau penempatan dan produksi video, animasi
musik digital pergerakan kamera dan/atau musik digital
4.13.3 Memodifikasi pencahayaan
4.13.4 Mengoperasikan perangkat
lunak animasi
4.13.5 Melakukan modelling,
texturing, rigging
4.13.6 Memodifikasi objek (scaling,
rotating, moving)
4.13.7 Mengoperasikan perangkat
lunak penulisan nada atau
penyunting audio
3.14 Mengevaluasi 3.14.1 Merencanakan evaluasi  Perangkat lunak 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
pasca-produksi proses produksi video, penyunting video/ mengidentifikasi tentang • Tes tulis
video, animasi animasi dan/atau musik animasi/ kesesuaian hasil produksi • Tes lisan
dan/atau musik digital  Teknik memotong dengan naskah • Penugasan
digital 3.14.2 Merencanakan evaluasi dan  Mengumpulkan data bagian • Portofolio
produk video, animasi menggabungkan tahapan produksi yang Keterampilan:
dan/atau musik digital scene tidak/belum sesuai dengan • Penilaian unjuk
naskah maupun arahan kerja
4.14 Membuat laporan 4.14.1 Menyiapkan perangkat • Proyek/
INDIKATOR PENCAPAIAN ALTERNATIF
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PENILAIAN
hasil pasca- evaluasi produksi video, sutradara penugasan
produksi animasi dan/atau musik  Mengolah data untuk • Portofolio
digital melakukan penyesuaian scene
4.14.2 Melaksanakan evaluasi menggunakan perangkat
produk video, animasi lunak editor video, animasi,
dan/atau musik digital atau musik digital
4.14.3 Membuat laporan hasil  Menggabungkan setiap scene
evaluasi produk video, menjadi video utuh sesuai
animasi dan/atau musik naskah. Khusus animasi:
digital melakukan rendering

Mengetahui Wakil Bidang Kurikulum Rengat, Juli 2018


Kepala SMK Negeri 1 Rengat Guru mata pelajaran

ZURIATI, M.Pd
Drs AHMAD BASTARI, MM YUNI ANGGIYA, M.Pd
NIP. 19750515 200312 2 003
NIP.19650422 199203 1 006