INTRODUCCIÓN

En el presente informe estudiaremos una variedad de frutos, flores, semillas

(manzanilla, maíz, cebada, sauco, geranio, melocotón, tomate, granadilla, frejol,
maíz) identificando a los angiospermas, que presenta al grupo de plantas más
abundantes y diversas.

La flor es el órgano reproductivo de la mayor parte de las plantas consta de las

siguiente estructura: Antera, estambre; pétalo; receptáculo, estigma, pistilo
ovario.

Por tanto el fruto es la pared ovárica que envuelve a las semillas de una planta,
cuando se desarrolla y madura. Luego de la fecundación, los rudimentos
seminales se modifican para constituir la semilla. Siendo formado por epicarpio
o exocarpio, mesocarpio y endocardio.

Las semillas, simiente o pepita es cada uno de los cuerpos que forman parte del
fruto que da origen a una nueva planta; contando con cubierta, cotiledón,
radícula, hipocotilo, plúmula.

El estudio fue realizado en el laboratorio, en la asignatura de botánica donde se

pudo clasificar, identificar y observar todos los vegetales (en el microscopio el
pistilo y estigma de la flor), siendo supervisado por la Q.F. Ayala Guevara Karen.
 PRACTICA NO: 4

FLOR Y FRUTO

OBJETIVO:

 Identificar y caracterizar las partes de una flor.

 Clasificar los distintos tipos der flores que presentan las plantas
espermatofitas.

I. MARCO TEÓRICO.

LA FLOR.

La flor es el órgano reproductivo de la mayor parte de las plantas. El grupo de

las espermatofitas, es decir, las plantas con semilla, está representado por
gimnospermas y angiospermas. Ambos grupos de plantas tienen flores pero en
el caso de las gimnospermas las flores son en realidad inflorescencias que no
van a dar lugar a un fruto. Por el contrario las angiospermas presentan flores
típicas que tras la fecundación formaran semillas encerradas en frutos.

Las flores aparecen durante la época reproductiva de las plantas mediante un

proceso denominado floración. Como todos los órganos de la planta

PARTES DE UNA FLOR

 Pedúnculo.- Sostiene a la flor, se ensancha en su extremo y forma el

receptáculo o eje floral. Su función es de fijación y sostén de la flor.
  Receptáculo o eje floral.- Es La parte ensanchada y muy corta de la flor,
aquí se insertan las piezas florales.
 Envoltura floral.- Son hojas que envuelven y protegen a los órganos
reproductores de la flor.
 Cáliz: Verticilo externo de la flor formado por sépalos casi siempre de
color verde. Sí los sépalos son libres el cáliz es dialisépalo.
 Sépalos: están unidos entre si el cáliz, Contienen y protegen al ovario y al
óvulo.
 Corola.- Es el segundo verticilo de la flor. Posee pétalos o antófilos,
constituye el cuerpo de la flor. La corola puede ser dialipétala
o gamopétala.
 Los pétalos pueden ser blancos o de diferentes colores., protege al
gineceo y al androceo.
 Órganos reproductores

1.-Androceo

Es aparato reproductor masculino de la flor; está constituido por un conjunto de

estambres. Forma el tercer verticilio floral, consta de dos partes: El filamento
estaminal y la antera.

Filamento.- Es la parte estéril del estambre, es de forma filamentosa y sostiene

a la antera.

Antera.- Es la parte más abultada del estambre y consiste en 4 cavidades o

sacos polínicos que unidos de 2 forman las tecas.

Tecas.- Contienen gran cantidad de granos de polen.

2. Gineceo

Representa el aparato reproductor femenino.

Estigma.-. Es la parte superior del pistilo, elabora el néctar, una secreción que
Estilo. La conducción del tubo polínico.

Ovario.- Es la parte inferior del pistilo, formados por uno o más hojas carpelares,
es el lugar donde se ubican los óvulos.

El óvulo.- Contiene al saco embrionario.

TIPOS DE FLORES
 EL FRUTO

Se conoce como fruto a la pared ovárica que envuelve a las semillas de una
planta, cuando se desarrolla y madura. Luego de la fecundación, los rudimentos
seminales se modifican para constituir la semilla, y también se modifica el ovario
conformado ambos el fruto, cuya cubierta forma el pericardio. Hay frutos que
provienen de una sola flor o frutos propiamente dichos, y los que derivan de una
inflorescencia, como el higo.

PARTES DEL FRUTO

1. Proviene de la transformación de las paredes del ovario, comprende tres

capas concéntricas:

a. Epicarpio o exocarpio: Es la capa externa que rodea al fruto, corresponde a

la cáscara. Puede ser liso (manzana), piloso (durazno), granuloso (naranja) o
ceroso (uva).

b. Mesocarpio: Es la parte comestible del fruto, es la capa intermedia. En algunos

frutos es delgado (frutos secos) y en otros granuloso o carnoso.

c. Endocarpio: Es la capa interna que envuelve a la semilla. Algunas veces es

membranosa y otras veces se endurece o lignifica.

TIPOS DE FRUTOS

a. Según su naturaleza:

Frutos simples: estos provienen de una sola flor y están conformados por los
carpelos de ellas. Estos frutos se pueden dividir en monocárpicos y policárpicos.
Frutos agregados: estos provienen de flores que poseen varios pistilos o
carpelos libres y separados. Cada uno de estos produce estructuras
independientes en el interior de la flor.

Frutos complejos: en estos frutos no sólo se desarrolla el ovario maduro sino

también otras partes de la flor y constituyen así una unidad. A veces contienen
frutos simples.

Frutos compuestos: todas las flores de la inflorescencia forman parte de una

estructura que si bien tiene la apariencia de un solo fruto, es en realidad un
conjunto de ellos.

b. Según la forma de dehiscencia y la textura de sus paredes:

Frutos secos: estos se caracterizan por la sequedad del pericarpo cuando está
maduro. De acuerdo a la dehiscencia, estos se dividen en: dehiscentes que se
caracterizan por abrirse para poder liberar su semilla mientras y los
indehiscentes retienen la semilla y no se abren.

Frutos carnosos: estos son siempre indehiscentes y su pericarpo, cuando se

encuentra maduro, es jugoso y carnoso.

II. MATERIALES

Flores: Manzanilla, retama, rosas, maíz. Manzanilla, geranio, nogal, entre

otros.

III. PARTE EXPERIMENTAL

 Realizando el reconocimiento y descripción de cada una de las muestras
florales.

Manzanilla (Chamaemelum nobile) Retama (Retama sphaerocarpaL.)

Tipo cima Tipo racimo

 (Sambucus) Maiz (Sea mays)

Tipo panícula tipo calimbo

Geranio (Geranium) Rosas (Rosan canina L.)

Tipo umbela Tipo cima

 Realizamos una disección del pistilo de las muestras y lo colocamos en

portaobjetos y lo cubrimos con una laminilla, lo observamos en el
microscopio.
  Observación en el microscopio la muestra del pistilo y el estambre.

INFLORESCENCIA CLASIFICACION, ESTRUCUTURA MORFOLOGICA DE

HISTOLOGIA

OBJETIVO:

 Estudiar e identificar las inflorescencias que presenta la planta

Identificamos las inflorescencias de los vegetales

MATERIALES:

Inflorescencias: mazorca de maíz, cebada, sauco, trigo, yacon, manzanilla,

rosas, entre otros.

PROCEDIMIENTO

 Realizando la identificación de los tipos de inflorescencias de los

siguientes vegetales.

Inflorescencia cebada inflorescencia del sauco

(Hordeum vulgare) (Sambucus)
Tipo complejas tipo umbela
 Inflorescencia del maíz (mays)

Tipo Panícula

FRUTO Y SEMILLAS: CLASIFICACION, ESTRUCTURA MORFOLOGIA E

HISTOLOGIAS

OBJETIVOS:

 Estudiar e identificar, clasificar los diferentes frutos.

 Identificar y describir las estructuras de la semilla.

MATERIALES:

Frutos con semillas: melocotón, naranja, manzana, tomate, plátano, uva, etc.

PROCEDIMIENTO:

 Realizando un corte transversal del fruto melocotón, identificando el

exocarpo, mesocarpio y endocarpio.
  Realizando la clasificación de los diferentes frutos examinando el
pericarpio en la madurez y su dehiscencia

Según su pericarpio dehiscente según su pericardio indehiscentes

El melocotón granada tomate, uva, granadilla.

 Examinando las semillas de maíz y frijol identificando cada uno de sus

partes.

Semilla de frijol (Phaseolus vulgaris) Partes de una semilla de un frejol

emilla del Maíz ( mays) partes de una de maiz

CONCLUSIONES

 Se llegó a identificar y caracterizar las partes de una flor.

 Se clasifico los distintos tipos der flores que presentan las plantas
espermatofitas.
 Se llegó a identificar las inflorescencias que presenta la planta.
 Se identificó y clasifico los diferentes tipos frutos.
 Se identificó y describió las estructuras de la semilla del maíz y frejol.

BIBLIOGRAFIA

Alva c., Manual de sesiones de aprendizaje, [en línea] 1014 [22/04/2018]11:30

am, disponible: https://www.educaycrea.com/2014/06/la-flor-y-sus-partes/

Somani M., Origen del fruto, [en línea] 1016 [22/04/2018] 11:50 am, disponible:
http://www.botanica.cnba.uba.ar/Trabprac/Tp5/frutonuevoFP.htm

Revista del mes botánica, “plantas medicinales”, [en línea] 2012[22/04/2018]

12:10 am, disponible: https://www.botanical-online.com/remediosnaturales.htm