KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenjang Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (DKK)
Standar Kompetensi : 024 DKK 005 Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja
024 DKK 007 Menerapkan Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Tempat Kerja
Kurikulum : KTSP – 2006
Kelas :X
Jumlah Soal : 15 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk Soal
Kognitif Soal
1 Menjelaskan prosedur keselamatan X Undang-Undang K3 : Disajikan data, peserta didik dapat Pemahaman 1 PG
dan kesehatan kerja / K 3 - Pengertian Kesehatan dan menjelaskan pengertian keselamatan kerja (L1)
Keselamatan Kerja (K3). menurut Undang-Undang Keselamatan dan
- Tujuan penerapan K3 di Kesetan Kerja (K3).
tempat kerja. Disajikan data, peserta didik dapat Pemahaman 2 PG
- Syarat-syarat K3 menurut menjelaskan tujuan penerapan K3 di tempat (L1)
Undang-Undang K3 kerja.
Disajikan data, peserta didik dapat Pemahaman 3 PG
menjelaskan syarat-syarat K3 menurut (L1) 1 Uraian
Undang-Undang K3.
2 Mengidentifikasi aspek-aspek X Pengenalan bahaya pada area Disajikan data, peserta didik dapat Penalaran 7 PG
keamanan kerja kerja. membedakan unsafe act dan unsafe condition. (L3)
3 Mengontrol kontaminasi X Pengolahan limba B3. Disajikan data, peserta didik dapat Penerapan 4 PG
menentukan penerapan metode pengolahan (L2)
limba B3 dengan proses kimia.
4 Mendemonstrasikan pemadaman X Pencegahan kebakaran di tempat Disajikan data, peserta didik dapat Penerapan 5 PG
kebakaran kerja. menerapkan tindakan pencegahan kebakaran (L2)
di tempat kerja.
5 Melakukan pertolongan pertama X Pertolongan pertama pada Disajikan data, peserta didik dapat Penerapan 6 PG
pada kecelakaan peristiwa kecelakaan kontaminasi menentukan tindakan pertolongan pertama (L2)
atau luka bakar. pada peristiwa kecelakaan kontaminasi atau
luka bakar.
 6 Menggunakan peralatan dan
perlengkapan perbaikan
X Jenis-jenis peralatan bengkel Peserta didik dapat meyebutkan jenis-jenis Pemahaman 8 PG
otomotif. peralatan bengkel otomotif. (L1)
Jenis-jenis peralatan bertenaga Disajikan data, peserta didik dapat Penalaran 9 PG
(Power tools) dan peralatan membedakan Power tools dan special tools. (L3)
khusus (special tools).

Penggunaan peralatan di bengkel Disajikan data, peserta didik dapat Penerapan 10 PG

otomotif. menentukan penggunaan peralatan di bengkel (L2)
otomotif.
7 Merawat peralatan dan X Prosedur perawatan peralatan dan Peserta didik dapat menjelaskan prosedur Penerapan 11 PG
perlengkapan perbaikan di tempat perlengkapan di bengkel otomotif. perawatan peralatan di bengkel otomotif. (L2)
kerja Peserta didik dapat menjelaskan prosedur Penerapan 12 PG
perawatan kompresor di bengkel otomotif. (L2)
8 Menggunakan fastener X Pengetian fastener Disajikan data, peserta didik dapat Pemahaman 13 PG
menjelaskan pengetian fastener (L1)
Disajikan data, peserta didik dapat Penalaran 14 PG
membedakan fastener removable dan fastener (L3)
permanent.
Ulir metris Disajikan data, peserta didik dapat Pemahaman 15 PG
menjelaskan arti simbol pada jenis sekrup (L1)
metris.
Keterangan :
Level Kognitif :
- Pemahaman (L1) : Mengingat (C1), Memahami (C2)
- Penerapan (L2) : Mengaplikasikan (C3)
- Penalaran (L3) : Menganalisis (C4), Mengevaluasi (C5), dan Mencipta (C6)
Bentuk Soal :
- PG (Pilihan Ganda)
- Uraian

Sumber :
1. Mohammad Adam Jerusalem, dkk. 2010. Modul Keselamatan Dan Kesehatan Kerja. Yogyakarta: Fakultas Teknik UNY.
2. Muharam, Johny, dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan Tempat Kerja. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah
3. Tim. 2008. Mengikuti Prosedur Kesehatan Dan Keselamatan Kerja. SMKN 2 Wonosari
4. Syarif, M. 2013. Teknologi Dasar Otomotif 2. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
5. Efendi, Ribut. 2013. Pekerjaan Dasar Otomotif 1. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan