GUÍA DE BIOLOGÍA

I.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE CON CLARIDAD.

1. ¿Qué es un autótrofo?

R.: Un organismo que tienen la capacidad de elaborar su propio alimento a partir de sustancias
inorgánicas tales como los elementos no vivos del planeta (luz, agua, etc.).

2. ¿Qué es la adaptación?

R.: El proceso por el cual un organismo desarrolla la capacidad para sobrevivir en determinadas
condiciones ambientales para asegurar la supervivencia de su especie.

3. ¿Qué se entiende por evolución?

R.: Es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la

diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común. Sólo
sobrevivirá aquel que tenga las condiciones para hacerlo, y él que no será eliminado

4. Un heterótrofo es:

R.: Un ser vivo que requiere de otros para alimentarse, es decir, que no son capaces de producir
su propio alimento.

5. Explica qué es una especie biológica

R.: Es la población natural de individuos con características semejantes y que son capaces de
reproducirse entre sí, creando descendencia fértil.

6. La fotosíntesis es:

R.: Un proceso que se da en las plantas y produce sustancias orgánicas.

7. La nutrición es:

R.: El proceso biológico en el que los seres vivos absorben de los alimentos los nutrientes
necesarios para la vida.

8. ¿Cuál es la diferencia entre procarionte y eucarionte?

R.: El procarionte NO tiene núcleo

El eucarionte SI tienen núcleo

9. Define lo que es una célula:

R.: Es la unidad de vida de todos los seres vivos.

10. ¿Cuál es la importancia de la respiración?

R.: Obtener energía

11. ¿Qué es procarionte?

R.: Es un organismo unicelular sin núcleo definido

12. ¿Qué es un eucarionte?

R.: Células que tienen en su organismo un núcleo, y además cuenta con su información genética,
la cual heredan a su descendencia.

13. ¿Cuál es la importancia de la respiración?

R.: Obtener energía

14. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de respiración que existen?

R.: Son 2: Aerobia y Anaerobia

15. ¿Dónde se realiza la respiración celular?

R.: En las mitocondrias

16. ¿Qué ventaja tendría respirar aeróbica o anaeróbicamente?

R.: La respiración aerobia necesita el oxígeno.

La respiración anaerobia, significa “vida sin aire”, no se utiliza oxígeno para las reacciones
químicas.

17. Si un organismo respira anaeróbicamente, ¿Qué se produce al final de la reacción?

R.: Ácido láctico

18. Si un organismo respira aeróbicamente, ¿Cuáles son los productos finales?

R.: Dióxido de carbono, agua y moléculas de ATP

19. ¿Cuál es la relación entre la fotosíntesis, la nutrición y la respiración?

R.: Que solo se llevan a cabo en las plantas.

20. ¿Qué es el ATP?

R.: Molécula que se encuentra en todos los seres vivos y constituye la fuente principal de energía
utilizable por las células para realizar sus actividades. (Adenosín Trifosfato)
21. ¿Por qué si las plantas respiran no tienen pulmones?

R.: Las plantas respiran a través de unos diminutos poros que se encuentran en la superficie de
la hoja que se le conocen como estomas, estos regulan el intercambio de gases entre las plantas
y la atmósfera.

II.- PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE:

1. Es el conjunto de conocimientos plenamente aceptados: Ciencia

2. Es un principio comprobado y aceptado Universalmente: Ley
3. Son un conjunto de ideas aún no aceptadas totalmente: Teoría
4. Consiste en captar un fenómeno a través de los sentidos: Observación
5. Los seres vivos están hechos de una materia que se conoce como: Orgánica
6. Los elementos químicos de lo que están hechos los seres vivos son: Carbono, Hidrógeno,
Oxígeno y Nitrógeno. (CHON)

III.- COLOCA EN EL PARÉNTESIS LA OPCIÓN CORRECTA:

1. Estructura anatómica de gran importancia que realiza digestión mecánica y química: ( )

a) Estómago b) Lengua c) Intestino delgado d) Hígado

2. Estructura anatómica en la que se lleva a cabo la absorción de los nutrientes: ( )

a) Estómago b) Intestino grueso c) Intestino delgado d) Boca

3. Órgano que absorbe la mayor parte del agua que contienen los alimentos y se inicia la ( )
eliminación de los residuos.

a) Intestino grueso b) Boca c) Páncreas d) Esófago

4. Son dos glándulas pequeñas que secretan las primeras enzimas y sustancias digestivas ( )
como la amilasa.

a) Páncreas b) Hígado c) Salivales d) Lacrimales

5. Este órgano es de gran importancia, secreta entre otras cosas, la bilis. ( )

a) Páncreas b) Estómago c) Hígado d) Intestino Delgado

6. Estos compuestos orgánicos son los primeros en iniciar su degradación en el proceso ( )

Digestivo.

a) Azúcares b) Proteínas c) Lípidos d) Vitaminas

7. Conecta la boca y el estómago: ( )

a) Faringe b) Cavidad bucal c) Esófago d) Ano

8. Forman estructuras como el cabello y la piel: ( )

a) Proteínas b) Carbohidratos c) Lípidos d) Ninguno

9. Orificio por el cual se eliminan las heces fecales: ( )

a) Citostoma b) Recto c) Ano d) Colon

10. Muelen y despedazan el alimento, dando inicio al bolo alimenticio: ( )

a) Cuchillo y tenedor b) Dientes c) Picos d) Estómago

11. Exprime, muele y bate los alimentos, inicia la digestión química: ( )

a) Hígado b) Estómago c) Intestino Delgado d) Cavidad Bucal

12. En esta estructura se lleva a cabo el proceso de absorción de los nutrientes: ( )

a) Estómago b) Intestino Grueso c) Intestino Delgado d) Páncreas

13. Consiste en la entrada del alimento: ( )

a) Atragantarse b) Indigestión c) Ingesta d) Internación

14. Es el proceso a través del cual se elimina el alimento no procesado o no utilizado: ( )

a) Expulsión b) Indigestión c) Digestión d) Internación

15. Para evitar que el estómago se “queme” y auto degrade se produce una sustancia
que lo recubre llamada: ( )

a) Bicarbonato b) Ácido Clorhídrico c) Pepsina d) Moco

16. Al conjunto de enzimas que produce el estómago se le llama: ( )

a) Quimio b) Quimo c) Jugo Gástrico d) Saliva

17. Son materiales de reserva energética: ( )

a) Lípidos b) Carbohidratos c) Vitaminas d) Proteínas

18. Sus componentes estructurales son los aminoácidos: ( )

a) Vitaminas b) Carbohidratos c) Proteínas d) Lípidos

19. Su función es proporcionar energía: ( )

a) Vitaminas b) Sales Minerales c) Carbohidratos d) Proteínas

20. Área de la Biología que estudia la transmisión de los caracteres: ( )

a) Evolución b) Genética c) Citología d) Biología molecular

21. Área de la Biología que estudia los cambios que sufren las especies a través del tiempo: ( )

a) Taxonomía b) Ecología c) Evolución d) Genética

22. Es el conjunto de funciones de un ser vivo: ( )

a) Reacciones b) Proceso Digestivo c) Reproducción d) Metabolismo

23. De los siguientes factores: ¿Cuáles son los únicos que no son amenazas directas ( )
para la conservación de la biodiversidad?

a) Cambios climáticos y destrucción de ambientes naturales

b) Cacería ilegal y pesca no controlada
c) Contaminación ambiental
d) Pobreza y migración a las ciudades

24. Son ejemplos de algunas causas de la extinción de las especies debido al efecto ( )
del ser humano:

a) La propagación de enfermedades en el medio natural

b) La lucha entre las especies por alimento y agua
c) La destrucción y modificación del hábitat
d) Las catástrofes naturales como sismos y tornados

25. Es una de las características que presenta un país mega diverso ( )

a) Una gran variedad de culturas

b) Una gran variedad de especies biológicas
c) Una gran variedad de los rasgos entre organismos de la misma especie
d) Una gran variedad de climas y paisajes geográficos

26. Corresponde al lugar donde vive y se desarrolla un ser vivo: ( )

a) Ecosistema b) Hábitat c) Cadena trófica d) Nicho ecológico

27. Son los iniciadores de una cadena trófica: ( )

a) El Sol b) Las plantas c) Los descomponedores d) Los herbívoros

28. En una cadena trófica con los siguientes elementos: plantas, conejos, hormigas, ( )
hongos, águila, rana y humano, ¿Qué papel juegan los hongos?

a) Ninguno b) Consumidor 3° c) Productor d) Descomponedor

29. Para los habitantes de una ranchería es muy importante distinguir las plantas ( )
medicinales de las que no lo son. De las siguientes plantas: hierbabuena, betabel,
manzanilla, tomillo, zanahoria, jitomate y laurel, ¿Cuáles pertenecerían exclusiva-
mente al grupo de las plantas medicinales:

a) Tomillo y Laurel c) Cilantro y Perejil

b) Betabel y Yerbabuena d) Manzanilla y Yerbabuena

30. Los depredadores, como los leones hembra, no atacan de inmediato a una manada ( )
de animales, sino que asechan y seleccionan al más débil o más viejo para atacarlo.
Esto es un claro ejemplo de:

a) Adaptación b) Evolución
c) Selección Natural d) Necesidad de comer

31. ¿De qué manera la diversidad de la vida que Darwin observó durante su viaje de cinco ( )
años en el Beagle contribuyó a que desarrollara su teoría de la evolución?

a) Darwin se dio cuenta de que hay una relación entre las adaptaciones que poseen
los seres vivos y su capacidad de sobrevivir.
b) Darwin observó que todos los organismos tenían capacidad de sobrevivir
c) Darwin dedujo que los seres más antiguos estaban mejor adaptados para sobre-
vivir en su ambiente.
d) Darwin se percató de que la supervivencia de los seres vivos es debido a su fuerza

32. ¿Qué significa diversidad? ( )

a) Nada
b) Que hay muchos ejemplares de una especie
c) Que hay muchas especies en una zona
d) Que hay mucha comida en el lugar donde se vive

33. ¿Qué es una especie endémica? ( )

a) La que introdujeron a una zona diferente a la suya

b) La que es exclusiva de un lugar
c) La que está en riesgo de extinción
d) La que no ha evolucionado significativamente

34. ¿Qué acción podría evitar la pérdida de la biodiversidad? ( )

a) Darle un nombre científico a todas las especies

b) Quitar a todos los depredadores
c) Evitar la deforestación
d) Ya no es posible

35. Son los factores de un ecosistema que NO tienen vida ( )

a) Inertes b) Abióticos c) Bióticos d) Físicos

36. Es la unidad que implica al medio ambiente y a las poblaciones que ahí lo habitan: ( )

a) Ecología b) Ecosistema c) Hábitat d) Etología

37. Teoría que señala que a los seres vivos los crea Dios y que éste los transforma
después de hacerlos desaparecer a través de eventos catastróficos: ( )

a) Catastrofismo b) Panspermia c) Caótica d) Creacionista

38. Teoría que dice que los seres vivos cambian por procesos selectivos: ( )

a) Darwin b) Lamarck c) Panspermia d) Neodarwinismo

39. Teoría que habla de que los seres vivos se ven en la necesidad de cambiar para
cubrir sus deficiencias y necesidades inmediatas y después esos cambios los
heredan a sus hijos. ( )

a) Lamarck b) Darwin c) Neodarwinismo d) Sintética

40. Lamarck señala que las especies mejor adaptadas son las que pueden sobrevivir
a un cierto ambiente: ( )

a) Cierto b) Solo si la especie cambia

c) No es cierto d) Solo si la selección natural lo permite

41. Para Darwin, la _________ es lo que hace la diferencia para que unos puedan o
no sobrevivir a la selección natural: ( )

a) La estatura b) La fuerza c) La variabilidad d) La genética

42. La teoría actual de la evolución se conoce como: ( )

a) De Lamarck b) De Darwin – Wallace c) Sintética d) Geodarwinismo

43. Son alimentos que tienen un alto índice calórico pero bajo aporte nutrimental: ( )

a) Chatarra b) Milagrosos c) Energéticos d) Calóricos

44. La respiración aeróbica se distingue de la anaeróbica porque: ( )

a) Requiere oxígeno b) Requiere CO2

c) Requiere haya pulmones c) Genera glucosa

45. Es la molécula de la energía química: ( )

a) Caloría b) Lípido c) ADN d) ATP

46. Los insectos utilizan como aparato respiratorio: ( )

a) La piel b) Branquias c) Tráqueas d) Pulmones

47. Sitio en el que se realiza la respiración celular aeróbica: ( )

a) El citoplasma b) Los pulmones c) El núcleo d) La mitocondria

48. Este es un tubo rígido y duro, cartilaginoso (por lo que se puede romper fácilmente)
que conecta a las fosas nasales con los pulmones: ( )

a) Esófago b) Faringe c) Tráquea d) Bronquios

49. Es el nombre que reciben las estructuras en las que se lleva a cabo el intercambio
gaseoso: ( )

a) Alveolos pulmonares b) Bronquiolos c) Pulmones d) Mitocondria

IV.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS:

(2) La palabra proviene del griego y significa “hambre de buey” 1. ANOREXIA

(4) Es una enfermedad que incapacita al cuerpo para metabolizar o

usar eficazmente los carbohidratos, las proteínas y las grasas.

(1) Enfermedad mental que consiste en una pérdida de peso derivada 2. BULIMIA
de un intenso temor a la obesidad.

(3) Es una condición patológica en la cual las reservas naturales de 3. OBESIDAD

energía, almacenadas en el tejido adiposo, se incrementa afectando
la salud o causando la muerte.

(2) Mientras comen, se sienten fuera de control y pueden tener cambios

de humor, pues sienten culpa o depresión.

(6) Es un trastorno frecuente de la sangre que ocurre cuando la cantidad 4. DESNUTRICIÓN

de glóbulos rojos es menor que lo normal, o cuando la concentración
de hemoglobina en sangre es baja.

(1) Imagen corporal distorsionada, sensación de estar gorda.

(5) Es un desorden del metabolismo, en el proceso que convierte el 5. DIABETES

alimento que ingerimos en energía, que genera graves problemas
de salud.

(2) Se caracteriza por la ingestión rápida de gran cantidad de alimentos.

(6) Es un estado patológico caracterizado por la falta de aporte adecuado

de energía y/o de nutrientes acordes con las necesidades biológicas 6. ANEMIA
del organismo.
(3) Se caracteriza por el exceso de grasa en el organismo y se presenta
cuando el índice de masa corporal en el adulto es mayor de 30 kg/m 2.

(2) Una de sus principales características es que tienen mal aliento.

V.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS:

(9) Matriz en donde están incrustados los organelos. 1. Mitocondrias

(7) Delimita y protege a la célula. 2. Aparato de Golgi
(3) Se realiza la fotosíntesis. 3. Cloroplasto
(1) Realiza el proceso de respiración celular. 4. Centriolo
(5) Transportar productos celulares 5. Retículo endoplasmático liso
(10) Almacena agua para que se utilice en los procesos
fotosintéticos. 6. Ribosomas
(10) Evitar la turgencia de la célula. 7. Membrana
(14) Lee la información genética. 8. Pared celular
(1) Proporciona energía química. 9. Citoplasma
(11) Se encargan del proceso digestivo celular. 10. Vacuolas
(2) Empaquetar los productos celulares. 11. Lisosomas
(14) Dirigir y controlar las funciones metabólicas. 12. Nucléolo
(4) Formar el uso acromático. 13. Retículo endoplasmático rugoso
(13) Así se le llama cuando se le adhieren ribosomas. 14. Núcleo
(7) Seleccionar lo que puede o no, entrar a la célula.
(12) Se encuentra en el interior del núcleo y auxilia a éste
en sus funciones.

VI.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE CON CLARIDAD

1. ¿Cuál es la importancia de la nutrición?

R.: Nos ayuda a mantenernos sanos.

2. ¿Qué diferencia existe entre la nutrición autótrofa y la nutrición heterótrofa?

R.: Los autótrofos elaboran sus propios alimentos y los heterótrofos necesitan de otros para
alimentarse.

3. Señala en orden las etapas del proceso de nutrición orgánica

R.: Ingestión, digestión y egestión

4. ¿Cuál es la diferencia de ingestión y digestión?

R.: La ingestión es la introducción de los alimentos al cuerpo. La digestión es el proceso donde se

convierten los alimentos en nutrientes
5. ¿Cuál es la diferencia entre digestión química y digestión mecánica?

R.: La digestión mecánica se lleva a cabo con los dientes y lengua (masticación). La digestión
química se produce gracias a la presencia de las enzimas.

6. Define ¿Cuál es la fotosíntesis?

R.: Un proceso mediante el cual las plantas producen sustancias orgánicas a partir de dióxido de
carbono y agua en presencia de clorofila (captadora de la energía solar)

7. ¿Qué es el Índice de Masa Corporal IMC?

R.: Es un número que se calcula con base en el peso y la estatura de una persona.

8. ¿Para qué sirve el plato del buen comer?

R.: Para orientarnos hacia una alimentación sana.

9. Escribe la fórmula general de la fotosíntesis.

R.: Dióxido de carbono + agua + luz = glucosa + oxígeno

10. Menciona tres ejemplos de alimentos prehispánicos de gran importancia nutrimental:

R.: Maíz, frijol, chile

VII.- COLOCA EL NOMBRE DE LA ESTRUCTURA QUE LE CORRESPONDE:

A. Boca
B. Glándulas salivales
C. Faringe
D. Esófago
E. Estómago
F. Hígado
G. Vesícula Biliar
H. Páncreas
I. Intestino Delgado
J. Intestino Grueso
K. Ano
VIII.- COLOCA EN EL ESPACIO EL ORGANELO CELULAR QUE SE SEÑALA EN EL ESQUEMA:

1. Aparato de Golgi
2. Vacuola
3. Núcleo
4. Nucleolo
5. Retículo endoplasmático
6.
7. Pared celular
8. Mitocondria

IX.- COLOCA EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE SI LA PROPIEDAD O CARACTERÍSTICA

QUE SE TE INDICA ES DE LAS PROTEÍNAS, LOS LÍPIDOS O LOS CARBOHIDRATOS:

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