RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengembangan masyarakat.
Indikator : Falsafah dasar Pengembangan masyarakat
Materi Pokok :
1) Konsep dan Cakupan
2) Perspektif teori Pengembangan Masyarakat
3) 3 model pengembangan masyarakat
a. Pengembangan masyarakat lokal
b. Perencanaan sosial
c. Aksi Sosial

Buku Sumber
Buku Utama :
1. Suharto,E. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat
2. Refika Aditama, Jakarta
3. DepKes 2006 Pedoman Pelaksanaan Pengembangan Desa Siaga, Jakarta
4. Depkes 2006 Pengembangan dan Penyelenggaraan Poskesdes, Jakarta
5. Sarwono, SW. 2002. Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat FKM UI, Jakarta.
 6. Suparjan.Suyatno H ( 2003 ) Pengembangan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta.
7. Sunartiningsih ( 2004) Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta.

No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Konsep dan Cakupan

2) Perspektif teori Pengembangan
 Media Power Point
Masyarakat  Ceramah Sosiologi,Soeryono
 Papan tulis, spidol
2 Penyajian 3) 3 model pengembangan masyarakat  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
a. Pengembangan masyarakat lokal  LCD
tugas/resitasi
b. Perencanaan sosial  Laptop
c. Aksi Sosial

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik menjelaskan pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial
Indikator : Pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial
Materi Pokok :

1) Pengertian perubahan sosial budaya sebagai gejala umum

2) Teori Perubahan sosial
3) Hubungan antara perubahan sosial & budaya
4) Bentuk Perubahan sosial budaya
5) Pengembangan masyarakat di indonesia
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Pengertian perubahan sosial budaya

sebagai gejala umum
2) Teori Perubahan sosial  Media Power Point
3) Hubungan antara perubahan sosial &  Ceramah Sosiologi,Soeryono
 Papan tulis, spidol
2 Penyajian  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
budaya  LCD
4) Bentuk Perubahan sosial budaya tugas/resitasi
 Laptop
5) Pengembangan masyarakat di
indonesia

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan strategi pemberdayaan pemberdayaan masyarakat
Indikator : Konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masyarakat
Materi Pokok :
1) Konsep pemberdayaan
2) Berbagai indikator pemberdayaan
3) Strategi pemberdayaan masy
a. Matra Micro
b. Matra Mezzo
c. Matra Macro
4) Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat
a. Pemungkinan
b. Penguatan
c. Perlindungan
d. Penyokongan
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Konsep pemberdayaan
2) Berbagai indikator pemberdayaan
3) Strategi pemberdayaan masy
a. Matra Micro
b. Matra Mezzo  Media Power Point
c. Matra Macro  Ceramah Sosiologi,Soeryono
 Papan tulis, spidol
2 Penyajian 4) Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
 LCD
Pemberdayaan Masyarakat tugas/resitasi
 Laptop
a. Pemungkinan
b. Penguatan
c. Perlindungan
d. Penyokongan

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengorganisasian masyarakat
Indikator : Konsep pengorganisasian Masyarakat
Materi Pokok :
1) Konsep dasar pengorganisasian masyarakat
2) Perencanaan Pengorganisasian masyarakat
3) Pendekatan dalam Pengorganisasian Masyarakat
4) Peran petugas dalam pengorganisaian Masyarakat
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Konsep dasar pengorganisasian

masyarakat
2) Perencanaan Pengorganisasian  Media Power Point
 Ceramah Sosiologi,Soeryono
masyarakat  Papan tulis, spidol
2 Penyajian 3) Pendekatan dalam  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
 LCD
tugas/resitasi
Pengorganisasian Masyarakat  Laptop
4) Peran petugas dalam
pengorganisaian Masyarakat

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep Persiapan sosial dan Kaderisasi dalam PPM
Indikator : Konsep persiapan sosial, partisipasi dan kaderisasi dalam PPM
Materi Pokok :
1) Konsep Persiapan sosial
a. Pengenalan masyarakat
b. Pengenalan masalah
c. Penyadaran
2) Konsep Partisipasi
a. Urgensi Partisipasi
b. Esensi Partisipasi
c. Metode pendekatan partisipasi
d. Mewujutkan Masy Partisipasi
e. Peran organisasi dalam partisipasi
3) Kaderisasi
a. Konsep kaderisasi
b. Pengertian
c. Peran kader
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Konsep Persiapan sosial

a. Pengenalan masyarakat
b. Pengenalan masalah
c. Penyadaran
2) Konsep Partisipasi
 Media Power Point
a. Urgensi Partisipasi  Ceramah Sosiologi,Soeryono
 Papan tulis, spidol
2 Penyajian b. Esensi Partisipasi  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
c. Metode pendekatan partisipasi  LCD
tugas/resitasi
d. Mewujutkan Masy Partisipasi  Laptop
e. Peran organisasi dalam partisipasi
3) Kaderisasi
a. Konsep kaderisasi
b. Pengertian
Peran kader
o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes
Indikator : Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes
Materi Pokok :
1) Konsep dasar Poskesdes
a. Penertian
b. Tujuan
c. Ruang lingkup
d. fungsi
e. prioritas pengembangan
f. manfaat
g. pengorganisasian
2) Langkah Pengembangan Poskesdes
a. persiapan internal
b. persiapan external
c. telaah mawasdiri
d. MMD
e. Pembentukan
f. pengembangan
g. Jejaring kerjasama
3) Penyelenggaraan Poskesdes
a. Kegiatan
b. Waktu dan tempat
 c. Peralatan dan logistik
d. Tugas dan tanggung jawab pelaks
e. Pembiyayaan
f. Pencatatan & pelaporan
4) Pembinaan dan peningkatan Poskesdes
Indikator Keberhasilan Poskesdes

No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

:
1) Konsep dasar Poskesdes
a. Penertian
b. Tujuan
c. Ruang lingkup
d. fungsi
e. prioritas pengembangan
f. manfaat  Media Power Point
g. pengorganisasian  Ceramah Sosiologi,Soeryono
 Papan tulis, spidol
2 Penyajian 2) Langkah Pengembangan Poskesdes  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
 LCD
a.persiapan internal tugas/resitasi
 Laptop
b. persiapan external
c. telaah mawasdiri
d. MMD
e. Pembentukan
f. pengembangan
g. Jejaring kerjasama

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menyusun Strategi pemberdayaan pada Induvidu, keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak serta reproduksi wanita
Indikator : Pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi Wanita
Materi Pokok :
1) Strategi pemberdayaan Induvidu
 Bimbingan
 Konseling
 Strees managemen
 Crisis intervensi
2) Strategi Pemberdayaan Kelompok
 Arras Mezzo
  Pendidikan dan Latihan
 Dinamika Kelompok
3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat

No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Strategi pemberdayaan Induvidu

 Bimbingan
 Konseling
 Strees managemen
 Crisis intervensi  Media Power Point
 Ceramah Sosiologi,Soeryono
2) Strategi Pemberdayaan Kelompok  Papan tulis, spidol
2 Penyajian  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
 Arras Mezzo  LCD
tugas/resitasi
 Pendidikan dan Latihan  Laptop
 Dinamika Kelompok
3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menyusun perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun
Indikator : Perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun
Materi Pokok :
1) Strategi pemberdayaan kader dan dukun
1. aras Mikro
2. aras Mezzo
3. aras Makro ( Large System strategi)
2) Materi pembinaan Kader dan Dukun
 survey kebutuhan Kader & dukun
 penyusunan kompetensi kader dan dukun
 penyusunan materi pelatihan pemberdayaan kader & dukun
3) Strategi pemberdayaan kader dan dukun
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Strategi pemberdayaan kader

dan dukun
1. aras Mikro
2. aras Mezzo
3. aras Makro ( Large System strategi)
2) Materi pembinaan Kader dan Dukun  Media Power Point
 survey kebutuhan Kader & dukun  Ceramah Sosiologi,Soeryono
 Papan tulis, spidol
2 Penyajian  penyusunan kompetensi kader dan  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
 LCD
dukun tugas/resitasi
 Laptop
 penyusunan materi pelatihan
pemberdayaan kader & dukun
3) Strategi pemberdayaan kader dan
dukun

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat

SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )
Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan
tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat /
keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun .
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan monitoring dan evaluasi program pemberdayaan
Indikator : Monitoring dan evaluasi dalam pemberdayaan
Materi Pokok :
1) Prinsip monitoring dan evaluasi program pemberdayaan
2) Penyusunan monitoring Program program pemberdayaan
3) Evaluasi program pemberdayaan
4) Indikator keberhasilan program Pemberdayaan
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu

 Membuka pelajaran  Media Power Point

 Menjelaskan tujuan dan kompetensi Sosiologi,Soeryono
 Ceramah  Papan tulis, spidol
1 Pendahuluan pembelajaran hari ini Soekanto,1990 20 menit
 Tanya jawab  LCD
 Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini  Laptop

1) Prinsip monitoring dan evaluasi

program pemberdayaan
2) Penyusunan monitoring Program  Media Power Point
 Ceramah Sosiologi,Soeryono
program pemberdayaan  Papan tulis, spidol
2 Penyajian 3) Evaluasi program pemberdayaan  Pemberian Soekanto,1990 65 menit
 LCD
4) Indikator keberhasilan program tugas/resitasi
 Laptop
Pemberdayaan

o Ceramah
o Dosen merangkum pembelajaran
o Tanya
3 Penutup hari ini
jawab
15 menit
o Memberikan gambaran untuk
o Tugas
materi berikutnya