Resumen

La teoría del apego es aquella que establece el vínculo entre el primer cuidador, que
usualmente es la madre, y el niño. Este vínculo determina el comportamiento del
infante frente a situaciones extrañas, de modo que ejerce sus actividades de
exploración en presencia de la figura de seguridad y las inhibe en caso contrario. La
presencia, ausencia o distorsión de estas actividades se ve dada por el esmero
constante del cuidador, que permite al niño reconocerlo como alguien en quien puede
confiar en situaciones desconocidas para el
Introducción

 La siguiente presentación es para desarrollar el tema de la teoría del apego,

la cual formula el modo de vinculación entre el niño y la madre o primer
cuidador, de la misma forma sus repercusiones en el futuro del individuo y
su posible desenvolvimiento en caso de llegar a ser un cuidador,
 A pesar de que el vínculo del apego surge en las primeras instancias de la
vida, estas determinan fuertemente el desarrollo y evolución de la vida
emocional del individuo, modificando la personalidad y su modo de
responder frente a diversas situaciones. Por tanto, es importante conocer en
qué medida afecta a la persona y si es repercute de algún modo estas
vivencias con futuras patologías.
 Se expondrá la evolución histórica de los postulados propuestos por los
pioneros de la teoría, Jon Bowlby y Mary Ainsworth. Se determinará términos
básicos para entender la teoría y posteriormente los experimentos
desarrollados para determinar la certeza de la investigación. Del mismo
modo se resaltarán formas aplicativas de dicha teoría y las repercusiones del
comportamiento inicial y vivencias infantiles relacionadas con el
desenvolvimiento su posterior vida emocional
 El presente trabajo expone la teoría del apego, información obtenida
mediante la recolección de diversa información, originaria de fuentes
confiables que permitan profundizar, de forma segura, el tema.
Objetivos

 Conocer la teoría del apego

 Identificar los pioneros de la teoría
 Entender el mecanismo de los experimentos que los respalda
Base teórica

 El apego:
El vínculo que comparten el niño y el cuidador en la que el infante basa su seguridad y
su capacidad de exploración e individualidad
Base segura
Es la figura que identifica el niño para mantener desempeñar sus actividades de
exploración
  Temperamento del niño:
Establece un factor crucial al momento de reaccionar frente a estímulos variados,
depende de cómo haya sido la reacción del cuidador a situaciones ya vividas. Puede
ser un determínate relativo pues puede potenciar estímulos inadecuados del cuidador.
Cuidador

 Sensibilidad, tolerancia a la ansiedad Sensibilidad , tolerancia a la ansiedad

 Accesibilidad, proximidad f Accesibilidad, proximidad física sica
 No intrusivo
 Idea de Idea de ““madre suficientemente buena madre suficientemente
buena ““(Winnicott)
Antecedentes

 Jhon Bowlby
Alumno de la universidad de Cambridge en
1928, logro una especialización en lo que
actualmente se denomina psicología del
desarrollo o evolutiva.
Gracias a sus experiencias como psiquiatra
infantil, le hicieron cuestionar algunos
fundamentos teóricos del psicoanálisis.
Bowlby publica sus primeras monografías en
1958.En ellas se estudia la conducta de
monos Rhesus, a los que se separaba de su
madre al nacer y se les proporcionaba
modelos de madres, que eran un cilindro
hecho de alambre o un cilindro hecho de un
paño suave.
En los dos modelos se colocó una botella de donde recibían su alimentación y podían
optar por cualquiera de los dos maniquíes. Con esto se podía evaluar por separado los
efectos de la comida y los efectos de un paño suave al que se podían aferrar. Bowlby
relata que “Todos los experimentos demostraron que el contacto establecido en virtud
de la calidez o suavidad del modelo inducían a desarrollar una conducta afectiva, en
tanto que no ocurría así en el caso de los alimentos”
  Mary Ainsworth
Se graduó de la Universidad de
Toronto justo antes de la Segunda
Guerra Mundial. Reformulo y
revoluciono las ideas freudianas.
Dicha teoría sostiene que los
infantes y niños pequeños necesitan
desarrollar una dependencia segura
con sus padres, antes de
introducirse en situaciones
desconocidas o no familiares.
Experimento situación extraña

 ““Situación extraña “(SE): situación experimental, separación del niño del

cuidador.
 Valorar reacción a separación y reencuentro
Episodios
Tipos de apego
MÉTODO DE LOCALIZACIÓN, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE ESTUDIOS
PRIMARIOS

 Uso de buscadores y bibliotecas en línea de diversas universidades

 Mecanismo de búsqueda de libros virtuales:
 Biblioteca de la Universidad de valencia (https://www.uv.es)
 Portal de revistas Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)
(www.raco.cat)
 Portal de revistas Scielo (www.scielo.org.com)
Lista de artículos citados

 La teoría del apego: fundamentos y articulaciones de un modelo integrador

 Introducción A La Teoría Del Apego Afectivo
 Algunas Preguntas Y Respuestas Sobre La Teoría Del Apego De Bowlby
 Estilos de Apego y Dificultades de Regulación Emocional en Estudiantes
Universitarios
Discusión

 En el marco actual la utilidad mas practica de la teoría del apego es la de

ser un método de prevención a futuras patologías relacionada a la
personalidad y al desarrollo emocional del individuo

 De la misma forma estableces una forma de preparar al individuo para

convertirse en una futura figura de seguridad es decir en un futuro cuidador
 El infante usa una figura de apego que garantice ayuda cuando lo necesite,
esto le brinda la seguridad necesaria para llevar a cabo actividades de
exploración, capacidades que se ven aminoradas o anuladas con la ausencia
de dicha figura, y una posterior tranquilidad con el retorno
Recomendaciones

 Ya que las vivencias de la primera infancia modifican el futuro

comportamiento emocional del individuo se recomienda para evitar algún
tipo de patología, asegurar un cuidado exigente a un infante, brindarle un
apego seguro para que posea la confianza necesaria para crear vínculos
fuertes con el cuidador.
Agradecimientos
GRACIAS TOTALES !!!
GRACIAS A DIOS , A NUESTRAS FAMILIAS, AL WIKIPIDIA .
Referencias:

 http://magix.ucu.edu.uy:8086/opac9/doctesis/psicologia/54287.pdf
 file:///C:/Users/the_s_000/Downloads/Dialnet-
ElApegoSuImportanciaParaElPediatra-4221475%20(1).pdf
 https://www.uv.es/previnfad/sesiones/GpapA10_apego.pdf
 http://www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/viewFile/64512/8830
8
 http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-
715X2016000200017&lang=pt
 http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-
57352016000100004&lang=pt
 https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
22282016000100001&lang=pt