Forma da frase

A frase pode ser negativa ou afirmativa. As palavras que dão ideia de negação são não, nunca,
ninguém, nada...

Marcas na
Tipos Intenções Formas Exemplos
escrita

Hoje vou à feira.

Ponto final Afirmativa
Informar sobre um O tempo estava bom.
acontecimento,
Declarativo Dois pontos
descrever uma
situação Não gosto de vinho.
Reticências Negativa
Nunca fui à caça.

Tens um lápis?
Afirmativa
Formular uma Vais de carro ou de
pergunta, Ponto de bicicleta?
Interrogativo
apresentar uma interrogação
dúvida Não és português?
Negativa
Não almoçaste?

És tão arrumada!
Afirmativa
Exprimir Que lindo menino!
sentimentos:
Ponto de
Exclamativo satisfação, alegria,
exclamação Não arrumaste nada!
surpresa,
indignação Negativa
Nunca fazes o que te
digo!

Deves comer menos.

Afirmativa Senta-te!
Aconselhar, fazer Ponto final Deixem-me passar!
pedidos ou
Imperativo
chamadas de Ponto de
atenção, ordenar exclamação Não te sentes aí.

Negativa Nem penses nisso!

Nunca vás por ali!

terça-feira, 22 de agosto de 2017

ATIVIDADES /CONCEITO DO ADVÉRBIO - COM GABARITO

ATIVIDADES /CONCEITO DO ADVÉRBIO
Advérbio: é a palavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele
determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar, etc. Ex.

Um lindo balão azul atravessava o céu.

Um lindo balão azul atravessava lentamente o céu.

Nesse caso, lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois além de intensificar
o verbo, eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios. Ex.

Nosso amigo é inteligente demais.

As encomendas chegaram muito tarde.

• Locução Adverbial
Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona
como advérbio. Ex.

As notícias chegaram cedo.

As notícias chegaram de manhã.

• Classificação do Advérbio

Dependendo da circunstância que expressam, os advérbios classificam-se em:

Lugar: lá, aqui, acima, por fora, perto, longe, dentro, etc.
Modo: bem, mal, assim, devagar, às pressas, pacientemente, etc.
Dúvida: talvez, possivelmente, acaso, porventura, etc.
Negação: não, de modo algum, de forma nenhuma, etc.
Afirmação: sim, realmente, com certeza, etc.
Intensidade: muito, demais, pouco, tão, menos, em excesso, etc.
Tempo: agora, hoje, sempre, logo, de manhã, às vezes, etc.

1. Classifique os advérbios sublinhados. Siga o exemplo.

Talvez ela viaje - advérbio de dúvida
a) Não irei ao passeio.
Advérbio de negação.

b) Gosto de quem fala bem.

Advérbio de modo.

c) Sim, posso ir com você.

Advérbio de afirmação.

d) Amanhã levarei os livras.

Advérbio de tempo.

e) Vi um ninho lá na árvore.
Advérbio de lugar.

f) Chegamos muito tarde para a aula.

Advérbio de intensidade.

g) Ela não sabe como perdeu.

Advérbio de negação.

h) Gostaria de esperar um pouco?

Advérbio de intensidade.

i) Perto deles, todos ficam em paz.

Advérbio de lugar.

j) Olhei calmamente a paisagem.

Advérbio de modo.

k) Nunca mais nos veremos.

Advérbio de negação.

2. Complete as frases com os advérbios pedidos entre parênteses.

a) As meninas cantaram bem. (advérbio de modo)

b) Ontem , lemos um trecho sobre o pantanal. (advérbio de tempo)

c) O menino não sabe como perdeu o dinheiro. (advérbio de negação)

d) Voltaram muito tarde. (advérbio de intensidade)

e) Talvez vovô não queira vir. (advérbio de dúvida)

f) Eles estavam muito agitados. (advérbio de intensidade)

g) Elas voltaram rapidamente para o colégio. (advérbio de modo)

h) Amanhã eu lhe telefonarei. (advérbio de tempo)

 i) Bete estava perto da praia. (advérbio de lugar)

j) Com certeza nós falaremos amanhã (advérbio de afirmação)

k) Eles não querem ir para o shopping. (advérbio de negação)

3. Destaque os advérbios e classifique-os. Observe o modelo.

Juliana morava muito longe da minha casa.
muito - advérbio de intensidade
longe - advérbio de lugar
a) Provavelmente as crianças estão passando bem.
Provavelmente – advérbio de dúvida
Bem – advérbio de modo

b) Amanhã eles irão lá no zoológico.

Amanhã- advérbio de tempo
Lá – advérbio de lugar

c) Mandaram-na aqui para estudar.

Aqui – advérbio de lugar

d) Certamente tu foste o primeiro classificado.

Certamente - afirmação

4. Complete com advérbios de lugar.

a) Vou estudar debaixo daquela árvore.
b) Carolina chegou aqui com Nino.
c) Eliane mora perto do clube.
d) Hoje brinquei dentro do parque.

5. Complete com advérbios de tempo.

a) Fui ontem ao parque.
b) Cheguei logo no aniversário.
c) O ônibus chegou atrasado ontem.
d) Agora é tarde para mudar.

6. Retire do bilhete abaixo, os advérbios que correspondem às classificações.

Oi Murilo!
Já recebeu o convite da festa da Juliana? Ela disse que vai ser muito legal! A turma toda
vai estar lá.Será que eu poderia ir junto com você? A minha mãe não vai poder me levar.
Ela disse que vai falar com sua mãe amanhã na saída do colégio.
Falô cara.
Até,
Pedrinho.

a) Advérbios de tempo
Já, amanhã.
b) Advérbios de intensidade
Muito.
c) Advérbios de negação
Não.
d) Advérbios de lugar
Lá.

7. Complete as frases empregando um advérbio do quadro abaixo:

ontem sempre depois aqui pouco

mal longe realmente provavelmente

a) Eu sempre quis conhecer as praias de Maceió.

b) Realmente fiz um passeio inesquecível.
c) Nós gostamos de caminhar depois do jantar.
d) As pessoas falam mal de coisas que desconhecem.
e) Provavelmente em nossa cidade temos muitos pontos turísticos interessantes.
f) Nenhum lugar é longe demais quando a amizade é verdadeira.
g) As flores da exposição são sempre lindas.
h) Depois teremos que refazer o trabalho de história.
i) As pessoas costumam ser pouco simpáticas com desconhecidos.

8. Substitua as expressões em destaque por advérbios que retratem circunstância de

modo.

a) Com calma, o rapaz foi se aproximando dos convidados.

Calmamente.
b) Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à beira do mar.
Suavemente.
c) Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal.
Cautelosamente.
d) Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos.
Carinhosamente.
e) Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio.
Certamente.
f) O menino abriu a porta com violência.
Violentamente.
f) Apalpou as frutas com delicadeza.
Delicadamente.

9. Analise os advérbios em destaque, classificando-os de acordo com a circunstância

que a eles se referem:

( a ) Intensidade ( d ) Tempo (g) negação

( b ) Lugar ( e ) Modo
 ( c ) Afirmação ( f ) Dúvida

( d ) Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes.

( g ) Não me incomodo com sua impaciência.
( f ) Talvez eu compareça ao seu aniversário.
( a ) Estamos muito contentes com sua aprovação.
( e ) Alegremente, Pedro se despediu de sua família.
( e ) Os alunos se portaram muito bem.
( a ) Eram pessoas bastante simpáticas.
( c ) Eles certamente assistirão à corrida.
( f ) Talvez as meninas não compareçam.
( d ) Meus irmãos sempre vão ao baile.
( b ) Ali estava o que procurava.

10. Complete com advérbios ou locuções adverbiais de acordo com as indicações

entre parênteses.
a) Nossos amigos com certeza virão nos visitar. (afirmação)
b) O hotel será construído aqui. ( lugar)
c) Hoje não poderei sair com você. (tempo)
d) O homem abriu lentamente a porta. (modo)
e) Talvez eu viajarei para a Europa com minha família. (dúvida)
f) Eles amanhã assistirão à corrida. (tempo)
g) Realmente os melhores alunos serão premiados. (afirmação)
h) Marcelo irá para Londres de avião. (instrumento ou meio)

11. Leia o trecho do diário abaixo e responda o que se pede.

02/01 – Segunda – feira, 21h.

Por motivos óbvios, não escrevi ontem. Certo, não são tão óbvios assim – mas a
verdade é que ninguém, em sã consciência, escreve no primeiro dia do ano. Ainda mais
quando o réveillon foi desastroso como o meu. Não gosto nem de lembrar, mas vamos
lá...
Foi no sítio da família da Bia. Até aí, tudo bem, poderia ter sido divertido.
Principalmente por que a Bia tem uns primos lindos, lindos mesmo, e, se eu passei
horas me arrumando e tentando domar meu cabelo foi por eles. Bem, primeira decepção
da noite: eles não foram. Claro, deviam ter algo mais interessante para fazer do que
conhecer a encalhada aqui – hoje faz exatamente duas semanas que não fico com
ninguém! Talvez dê para perceber só de olhar, sei lá.
Mas, tudo bem, a festa teve outros atrativos. A piscina, por exemplo. Combinei
com a Bia que à meia-noite nós pularíamos, e o que acontece? Quinze para a meia-
noite, mãe liga para lá, pedindo aos pais da Bia que me vigiassem PARA EU NÃO
PULAR NA PISCINA. É incrível, faz duas semanas que eu já sarei da garganta
inflamada e minha mãe ainda se lembra. Não estou falando com ela até agora.
Espero que o resto do ano seja melhor do que o primeiro dia!

Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com o valor semântico dos
advérbios retirados do texto:
(1) Negação ( 2 ) ontem
(2) Tempo ( 4 ) mais
(3) Dúvida ( 5 ) aqui
(4) Intensidade ( 3 ) talvez
(5) Lugar ( 1 ) não

Tipos de frase
Na língua portuguesa, as frases, de acordo com a intenção comunicativa do falante,
podem ser classificadas em quatro tipos: declarativo, interrogativo, exclamativo e
imperativo.

1. Frase de tipo declarativo

A frase declarativa é aquela através da qual o falante enuncia

um pensamento, referencia um acontecimento, faz uma asserção,
uma afirmação / proposição (de polaridade positiva ou negativa) acerca de uma
situação ou uma entidade do mundo real ou possível:
. Eu sou professor de Português.
. O Benfica goleou o Rio Ave.
Surge associada aos atos ilocutórios assertivos e declarativos.
No registo oral, a frase declarativa é caraterizada por uma entoação
ascendente no seu início e descendente no final. No registo escrito, é assinalada,
habitualmente, com ponto final.
Diz-se que a frase declarativa é não marcada quando os elementos que a
constituem obedecem à seguinte ordem: sujeito – verbo – complementos:
. Vi o jogo do Benfica pela televisão.
Diz-se que é marcada quando não obedece àquela ordem:
. O jogo do Benfica, vi-o na televisão.

2. Frase de tipo interrogativo

A frase interrogativa é aquela através da qual o falante formula uma pergunta

ou um pedido, visando obter uma informação (1) ou conduzir a uma ação (2):
(1)
. Sabes que horas são?
(2)
. Passas-me esse livro?
Surge associada aos atos ilocutórios diretivos, visto que pretende obter uma
resposta (verbal ou não verbal) por parte do interlocutor, isto é, leva-o a agir.
 Por outro lado, a frase interrogativa pode ser direta ou indireta.

2.1. Frase interrogativa direta: termina, na escrita, com ponto de interrogação; na

oralidade, é caraterizada por uma entoação ascendente.
. A que horas começa o baile?

2.2. Frase interrogativa indireta:

- Corresponde a uma oração subordinada substantiva completiva;
- Termina, no registo escrito, com ponto final;
- É introduzida por verbos de inquirição como «perguntar», «questionar», «averiguar»,
«interrogar», «saber», «dizer», etc.;
- O verbo de inquirição é, habitualmente, seguido da conjunção completiva “se”:
. Ele perguntou-lhe a que horas começavam o baile.
. Perguntou-lhe se sabia as horas.

A frase interrogativa pode ainda classificar-se como total ou parcial, de acordo com a
resposta que se pretende com a pergunta.

2.3. Frase interrogativa total:

- É aquela em que o falante pretende obter uma resposta afirmativa ou negativa, isto é, de
tipo sim / não;
- Não é introduzida por nenhum elemento interrogativo;
- As respostas podem ser constituídas apenas pelo verbo ou por advérbios;
- No registo oral, é marcada por uma entoação ascendente:
. A Madalena canta mal, não canta?
- Sim. OU
- Muitíssimo! OU
- Pessimamente!

2.4. Frase interrogativa parcial:

- a interrogação incide apenas sobre um dos constituintes da frase;
- é iniciada por um elemento interrogativo (pronome, determinante, quantificador ou
advérbio interrogativo);
 - Quando iniciada por um elemento interrogativo, apresenta ordem derivada ou inversa
relativamente à ordem normal (S – V – C), podendo o elemento interrogativo ocorrer
em diferentes posições:
. Quem marcou os golos do Benfica?
- O Cardozo e o Lima.
. Quantas namoradas tiveste ao longo da vida?
- Perdi-lhe a conta.
. Onde viste o futebol?
- No café.
. Viste o futebol onde?
- No café.
. Que respondeste à segunda pergunta do teste?
- Nada.

NOTA: Na segunda e na quinta frase, o elemento interrogativo desempenha a função sintática

de complemento direto.
3. Frase de tipo exclamativo

A frase exclamativa é utilizada para exprimir emoções ou sentimentos, estados

de espírito ou opiniões (entusiasmo, alegria, surpresa, tristeza, euforia, angústia,
desespero, admiração, etc.).
Surge associada aos atos ilocutórios expressivos.
No registo escrito, termina por um ponto de exclamação, enquanto, na
oralidade, é caraterizada por uma entoação de intensidade prolongada que pode recair
sobre toda a frase ou apenas sobre um dos seus constituintes.
Pode ser constituída por
. Uma frase: És um anjo!
. Uma expressão: Pobre de mim!
. Uma só palavra (interjeição ou onomatopeia): Bravo!; Pam!

À semelhança da frase interrogativa, também a exclamativa pode ser

classificada em função do foco da exclamativa:

3.1. Frase exclamativa total: a exclamação incide sobre a totalidade da frase:

. Cumpri sempre o meu dever!

3.2. Frase exclamativa parcial: a exclamação recai sobre um dos elementos da frase:
. A tua namorada é liiiiiiiinda!

Por outro lado, a frase exclamativa pode ser marcada de diversas formas:

1. Por elementos prosódicos:

- Sofia, és um amor!
- A paisagem duriense é fantástica!

2. Por expressões específicas:

i) Expressão «é que» ou semelhante:

- Tu é que és tonta!

ii) Anteposição de um constituinte:

- Que livro magnífico!
- Muitos golos marca o Messi!
- Linda figura fizeste no exame!
- Tanta gente desgraçada que eu fiz!

iii) Conjunção condicional «se», seguida de verbo no modo conjuntivo:

- Ainda se Miguel Relvas fosse inteligente!

iv) Advérbio «não» com valor expletivo, isto é, usado para reforçar uma afirmação:
- Diz-me lá se o Relvas não fez um discurso patético!

v) Marcadores de quantidade ou grau:

- A Kim Basinger era tão sensual!

Frequentemente, a frase exclamativa pode apresentar características sintáticas

que, juntamente com marcas prosódicas (como a intensidade), evidenciam algum
constituinte da frase:
. Inversão do sujeito: Que bom é o pão que o Senhor nos dá!

. Expressões quantificadoras no início da frase: Muitos livros lês tu!

4. Frase de tipo imperativo

A frase imperativa é aquela através da qual o locutor expressa uma ordem, faz
um pedido, dá um conselho, faz uma proibição, uma proposta, uma sugestão.
Realiza frequentemente atos ilocutórios diretivos.
Neste tipo de frases, os verbos encontram-se, maioritariamente, nos modos
imperativo e conjuntivo, mas podem também surgir no modo indicativo e nas formas
não finitas (gerúndio, infinitivo e particípio passado):
- Fecha a janela, João!
- Limpem o chão, meninos!
- Calou!
- Andando!
- Calar!
- Calado!
No registo escrito, a frase imperativa termina, normalmente, com ponto de
exclamação, enquanto, no registo oral, é caracterizada por uma entoação descendente.
Além disso, contrariamente aos demais tipos, a frase imperativa ocorre apenas
na forma ativa:
- Fecha a janela, João!
- Limpem o chão, meninos!
ATIVIDADES - TIPOS DE FRASES
Atividades da Gramática Normativa
1. Identifique as frases abaixo em: interrogativa,
declarativa, imperativa e exclamativa.
a) Menino levado!!! Isso não se faz.
b) Por favor! traga-me um copo com água.
c) Devolva meu brinquedo!
d) Quando você terá juízo?
e) Não vou brincar com a boneca.
f) Por que você não foi à escola?
g) Gosto de estudar.
h) Nossa! Que susto!
2. Informe se as frases abaixo são nominais ou
verbais.
a) O menino e o Lobo.
b) Ele é um menino levado.
c) Consertei seu brinquedo.
d) Coitada daquela garota.
e) A menina arrancou a cabeça da boneca.
f) O velho e o mar.
g) Não fomos ao parque.
h) Por favor! Empreste-me seu livro.
3. Crie frases com as seguintes palavras.
a) escola b) telefone c) computador
d) livro
4) Das frases que você elaborou, no exercício
anterior, quais são nominais e quais são verbais.
5) Coloque (FA) para as frases afirmativas e (FN)
para as frases negativas.
a) ( ) Sempre gostei de estudar.
b) ( ) Eu tenho um blog na internet.
c) ( ) As meninas escrevem mais sobre
sentimentos.
d) ( ) Não tenho outra caneta com esta cor.
e) ( ) Helena e Vitória não foram à escola.
f) ( ) Júnior é um garoto mimado.
g) ( ) Não jogarei futebol no domingo.
Tipos de Frases

As frases são um todo com sentido completo, capaz de transmitir sentimentos, ideias,
ordens e desejos ao interlocutor. A frase, diferentemente da oração, pode ser formada
por uma palavra apenas, como é o caso de “Silêncio!” e “Obrigado.”.

Também não há a necessidade da presença verbal como em “Que pena!”. Elas poderão
ser afirmativas, se afirmarem algo, ou negativas, se negarem algo. E conforme a sua
construção, poderão ser classificadas em nominal ou verbal.

A frase nominal é aquela formada sem verbo:

 Belo perfume o seu!

 Que sala suja!

Já a frase verbal é aquela formada com verbo:

 Eu não quero sair hoje.

  Todos fugiram naquela noite.

Segundo Rocha Lima (2011) existem cinco tipos de frase: declarativa, interrogativa,
imperativa, exclamativa e indicativa.

1. Frase declarativa

Serve para emitir juízo sobre algo ou alguém. Pode ser afirmativa ou negativa:

 Samuel adorou o tênis novo. (afirmativa)

 Gabriela saiu do banho. (afirmativa)

 A professora é muito bondosa. (afirmativa)

 Minha amiga não gostou do presente. (negativa)

2. Frase interrogativa

É utilizada para perguntar alguma coisa:

 Onde você esteve ontem?

 Quando?

 Por que falou aquilo?

 Quando você irá à escola?

3. Frase imperativa

É aquela que usamos para incentivar alguém a fazer ou deixar de fazer algo, ou seja, ela
transmite pedido ou ordem. Pode ser afirmativa ou negativa:

 Não faça isso, meu filho! (negativa)

 Deixe isso quieto. (afirmativa)

 Honrarás pai e mãe. (afirmativa)

 Não falte mais! (negativa)

4. Frase exclamativa
Serve para expor nossa admiração, irritação, susto, repulsa, desprezo etc:

 Nossa! Muito caro!

 Bem feito!

 Quanta gentileza!

 Que bom!

5. Frase indicativa

Transmite um pensamento que se traduz pela situação em que a frase é proferida.

Por exemplo, se estivermos em um hospital e na parede lermos “silêncio” entenderemos

que aquele lugar necessita de silêncio. Assim como, se em um anúncio estiver “vende-
se” para se referir a um terreno compreenderemos que o proprietário quer se desfazer
deste. Outro exemplo: à direita (sinalização de trânsito orientando o condutor a se
movimentar na via).