Teori belajar behaviorisme

Teori belajar yang menganggap belajar sebagai perubahan perilaku yang dapat diukur, diamati,
dihasilkan oleh respon pelajar terhadap rangsangan, dan dibentuk melalui penguatan dan hukuman.
Pelajar dianggap pasif dan tidak memiliki pengetahuan awal.

Teori belajar kognitif

Teori belajar yang mengaggap bahwa belajar adalah aktivitas mental sebagai akibat interaksi aktif
pelajar dengan lingkungan. Pelajar

Teori belajar kontruktivisme

Teori belajar yang menganggap belajar adalah aktivitas membangun pengetahuan oleh si pelajar itu
sendiri.

Teori belajar humanisme

Teori belajar yang menganggap belajar adalah proses memanusiakan manusia. Pelajar adalah manusia
yang memiliki kehormatan, motivasi dan tujuan.

Teori belajar social

Teori belajar yang menganggap belajar adalah proses yang meliputi pengamatan, meniru dan modelling.